關(guān)于以我學(xué)會(huì)了騎自行車為題的作文

　　【篇一：我學(xué)會(huì)了騎自行車】

　　我一直想學(xué)騎自行車，所以，去年夏天，我終于決定學(xué)騎自行車了。

　　我和爸爸先來(lái)到了樓下的院子里，爸爸讓我先學(xué)會(huì)滑車再讓我學(xué)騎車。爸爸先給我示范了一下，我連聲叫好，把爸爸叫我先滑車的話早已經(jīng)忘掉腦后了。我迫不及待的騎上了自行車，結(jié)果，我不但沒把車騎走，還摔了一個(gè)“狗啃泥”。我爬起，發(fā)現(xiàn)自己的膝蓋磕破了�？墒�，我并沒有放棄，而是繼續(xù)堅(jiān)持。這次，我在爸爸的指導(dǎo)下，先學(xué)會(huì)了滑車。然后，我再學(xué)騎車。可是，我騎車的時(shí)候，車子總是歪歪扭扭，我感覺自己騎上車子還沒有過(guò)一秒鐘呢，我又摔倒了。但我仍然堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)騎車。在爸爸一步一步的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　學(xué)會(huì)了自行車我很高興。以后，只要有時(shí)間，我就會(huì)出去騎自行車。

　　【篇二：我學(xué)會(huì)了騎自行車】

　　我總是在小區(qū)里騎自行車，有一次我看見一個(gè)比我小的小朋友在騎自行車，摔跤了，讓我想起了我剛學(xué)自行車的時(shí)候。

　　我剛學(xué)自行車時(shí)總是摔跤，有一次我的朋友陪我練習(xí)，第一次摔跤了，第二次還是摔跤了。后來(lái)，我的朋友扶著我的自行車后面，讓我騎。我越騎越快，我以為我的朋友扶著車的，可是我往后一看，我的朋友正跟著我走，而沒有扶著我的車，我這才明白我會(huì)騎自行車了。后來(lái)，她把自己的自行車拿過(guò)來(lái)跟我一起騎。我竟然比她騎得快，可是過(guò)了一會(huì)她又追上了我。我建議來(lái)一場(chǎng)比賽，她同意了，我們誰(shuí)贏了就可以把花朵形的貼紙拿走。最后我們都一起到的終點(diǎn)。因?yàn)橘N紙有一張，所以我們把貼紙剪成兩半，一半給她，一半給我。

　　后來(lái)我問(wèn)她為什么她沒扶我，我都可以不摔跤，她說(shuō)因?yàn)槲乙詾樗�扶著我，我就不怕了�?/p>

　　我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

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