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放學(xué)后小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的放學(xué)后小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放學(xué)后小學(xué)作文1
時(shí)間就像流水一般，早晨才和同學(xué)聊著天進(jìn)到學(xué)校，轉(zhuǎn)眼間，大家已背著書(shū)包，迫不及待的跑到教室外面的走廊排隊(duì)，準(zhǔn)備放學(xué)。
在放學(xué)的途中，電線上的小麻雀吱吱喳喳的唱著輕快的歌曲，好像在幫我們慶祝這美好的'放學(xué)時(shí)間。黃昏的風(fēng)，迎面吹來(lái)，好像在替我們吹走一天的疲勞。當(dāng)我騎著腳踏車(chē)經(jīng)過(guò)安靜的田間小路時(shí)，綠油油的稻田隨風(fēng)搖曳，還有股淡淡的花香，總是吸引許多昆蟲(chóng)。
傍晚，橘色的夕陽(yáng)隨著被染色的云落下，有許多的學(xué)生就算放學(xué)了也無(wú)法馬上回到那溫暖的家，因?yàn)樗麄冊(cè)诮Y(jié)束了一天的課程后又要迎接痛苦的補(bǔ)習(xí)，我也是其中一位可憐的學(xué)生，幸好我在補(bǔ)習(xí)班結(jié)交了一些朋友，彼此還能互相聊天，所以讓痛苦的補(bǔ)習(xí)時(shí)間增添了幾分快樂(lè)、減少了幾分痛苦。
當(dāng)家中的電燈亮了，一家人一邊東一句西一句的聊著天，一邊吃著豐富的晚餐，這個(gè)時(shí)候是一天中最輕松的一段時(shí)間。吃完晚餐后，大家各自做著自己的事情，我在書(shū)房里埋頭苦干，努力的完成老師出的功課�！耙环指�，一分收獲�！蔽蚁嘈盼业呐τ幸惶鞎�(huì)有收獲的。
放學(xué)之后的時(shí)間雖然短，卻可以做許多事，我們應(yīng)該好好規(guī)畫(huà)自己的時(shí)間，不要將時(shí)間給浪費(fèi)掉了！
放學(xué)后小學(xué)作文2
放學(xué)的鈴聲響了，我背上書(shū)包，走到教室門(mén)口，看見(jiàn)媽媽笑瞇瞇地向我走來(lái)，我不禁驚訝起來(lái)。
我和媽媽剛走出校門(mén)，就看見(jiàn)人高馬大的`爸爸在人山人海的人群中四處張望著。我一下子撲到他身上，剛開(kāi)始把他嚇了一大跳，后來(lái)看見(jiàn)是我才沒(méi)有那么緊張�？匆�(jiàn)爸爸，我更加吃驚了。媽媽故意賣(mài)關(guān)子地說(shuō)：“這里還有幾個(gè)人哦！你猜猜看！”我非常不喜歡媽媽賣(mài)關(guān)子，所以就絞盡腦汁地想呀想，想呀想，我實(shí)在想不出來(lái)，就要求媽媽快點(diǎn)兒告訴我。就在這一瞬間，從人群里走出了一個(gè)熟悉的人，我定眼一看，原來(lái)是奶奶。奶奶的背后又走來(lái)一個(gè)人，是姥姥，姥姥還抱著一周歲大的弟弟。我和奶奶越走越近，發(fā)現(xiàn)奶奶的臉上增加了許多皺紋，頭上的白發(fā)也越來(lái)越多，背也比以前彎了很多，像一張弓，現(xiàn)在是一個(gè)地道的駝背。奶奶說(shuō)我長(zhǎng)高了許多，可她卻老了許多。
晚上，我興奮地睡不著覺(jué)，因?yàn)榉艑W(xué)有那么多的人接我，這還是第一次呢！
放學(xué)后小學(xué)作文3
放學(xué)了，天下著大雨，我走在回家的路上。一個(gè)背著書(shū)包沒(méi)有帶傘的小男孩正在雨中走著，我連忙跑過(guò)去吧雨傘遞給他，說(shuō)：“小弟弟，你拿著吧，我家馬上就到了�！薄爸x謝你，小姐姐！”男孩接過(guò)雨傘答謝道。我朝他笑了笑就回頭快速往家跑。
回到家以后，我全身都濕了，媽媽問(wèn)怎么回事？我把事情的`經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩笨湮易龅脤?duì)，是個(gè)好孩子呢！
放學(xué)后小學(xué)作文4
星期五，下午放學(xué)后，我在學(xué)校中做完了作業(yè)后才出學(xué)校大門(mén)，所以回家的很晚，我怕媽媽心，于是我決定走小路回家。
小路很暗，讓我有些害怕，我下意識(shí)地小跑著向前沖，跑著跑著忽然，我感到有一個(gè)人在我身后跟著我，我加快了腳步，但那個(gè)人幾步就趕上了我，瞬時(shí)一雙大手拍在了我的雙肩上，然后他把我摟在身旁，問(wèn)我“：有錢(qián)嗎？”聽(tīng)到這句話(huà)頓時(shí)我的臉都被嚇白了，同時(shí)在腰間也感到有一把利器抵著，我嚇得直打哆嗦，吱吱嗚嗚地說(shuō)：“我……我…… 我……”。我的.兩排牙齒打著群架，我想喊救命但仿佛一塊石頭堵住了我的嘴似的，我頓時(shí) 不知所措。
不知過(guò)了多久，突然一個(gè)點(diǎn)子從我的腦海中閃過(guò)，我深深吸了口氣讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，用很親切的聲音對(duì)那人說(shuō)：“大哥哥，我身上沒(méi)有錢(qián)，你跟我回家拿好嗎？”那人好像動(dòng)心了，很急切說(shuō)：“那好，快帶我去�！�
我?guī)е@來(lái)繞去，在路上他不停地問(wèn)：“到了沒(méi)有？ 到了沒(méi)有？”我也總是回答： “馬上到，馬上就到�！边^(guò)了一會(huì)，我們走到了公安局門(mén)口，“大哥哥，我家進(jìn)去就是�！�
他的臉“唰”的一下就變白了連忙說(shuō)：“不去了，不去了！”之后狼狽地逃了。
一場(chǎng)危機(jī)就就這樣過(guò)去了。
放學(xué)后小學(xué)作文5
人生漫漫，總有許多令人感動(dòng)的事，其中有一件事令我流下了感動(dòng)的淚水。
那是一個(gè)星期四的.下午，那時(shí)正值五點(diǎn)，大家都回家了，老師也去開(kāi)會(huì)了，只有我們?cè)谶@里打掃衛(wèi)生，只見(jiàn)郭剛同學(xué)手里拿著掃帚向徐子程發(fā)起了挑戰(zhàn)，徐子程也不甘示弱，他們兩個(gè)站在“華山之巔”（課桌上）比起武來(lái)了，郭剛先發(fā)制人用掃帚將徐子程打的頭昏眼花兩眼直冒金星，徐子程晃了晃頭，舉起拳頭給了他一拳，我也有點(diǎn)按捺不住了大叫：“倆位少俠，等等，我來(lái)也！”說(shuō)完我就爬了上來(lái)，他們悄悄說(shuō)了幾句，然后笑著轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，我嚇了一跳，剛想下去就被他們來(lái)了一腳，摔倒在地，我生氣了縱身一躍“飛”到桌子上心里怒喊：爆發(fā)吧，我的小宇宙！頓時(shí)我的身后有了許多藍(lán)火焰。他們當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)分別給了我一腳，我身子一閃便躲了過(guò)去，我輕輕的說(shuō)：“擋我者死！”
眼角都有火焰。我先來(lái)了個(gè)“降龍十八掌”將徐子程打在地上說(shuō)：“待會(huì)再找你算賬！”然后來(lái)了個(gè)“移形幻影大法”殺到了郭剛面前，郭剛嚇的直冒冷汗支支吾吾的說(shuō)：“我聽(tīng)見(jiàn)我媽喊我，我先回家了，祝你沒(méi)玩好�！彼麆傁胱呔捅晃掖虻搅嗽诘厣稀Ｎ覄傄换仡^他就抱住我大叫：“徐子程，快來(lái)打他。”只見(jiàn)徐子程站了起來(lái)一邊打我一邊說(shuō)：“你不是時(shí)說(shuō)要收拾我嗎？看來(lái)變了，換成我收拾你了�！彼麆傄霉髯哟蛭�，我給郭剛一腳急忙閃避，雖然躲過(guò)去了可我的手指被劃傷了。剎那間，一股鉆心的疼痛蔓延我全身，我的手指好像被人用鞭子狠狠地抽了一下，鮮血流了出來(lái)。
華逸帆見(jiàn)后立刻拿紙把我的手指包扎起來(lái)，親切的問(wèn)：“還疼嗎？”我感動(dòng)得流下了眼淚。
放學(xué)后小學(xué)作文6
又結(jié)束了一天緊張的學(xué)習(xí)，心里真有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)。隨著素質(zhì)教育在中國(guó)的實(shí)施，我們的課余生活已不僅僅是書(shū)、練習(xí)、作業(yè)，還增添了上網(wǎng)，畫(huà)畫(huà)，去英語(yǔ)角……
雖然是學(xué)生，但勞逸結(jié)合才能出成績(jī)。放學(xué)以后我和幾個(gè)朋友約好，今天去英語(yǔ)角走走。五月下午的陽(yáng)光照得人真舒服。我們一群女孩，像蝴蝶一樣，飛到了湖邊開(kāi)設(shè)的EnglishCorner。抬眼一瞧，已經(jīng)來(lái)了不少人，多是陌生的面孔。管他呢，先進(jìn)去“Hello”兩聲再說(shuō)，大家不多一會(huì)兒就散開(kāi)了。
因?yàn)榭谡Z(yǔ)不是很好，所以我一個(gè)人呆呆地站在那里，看著花香中這一群“鳥(niǎo)語(yǔ)”的人。就在這時(shí)，我肩上被拍了一下，轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，“呀，好高一個(gè)老外�！蔽倚睦镟絿佒��！澳愫�，中國(guó)女孩�！彼妹酪艉臀掖蛘泻��！澳愫�。”我說(shuō)道，“對(duì)不起，我不太會(huì)講英語(yǔ)，請(qǐng)你原諒。”這時(shí)，那老外投來(lái)驚訝的目光，然后伸出他那長(zhǎng)滿(mǎn)毛的大手想和我握手。“你不是講得很好嗎？我叫大衛(wèi)，很高興認(rèn)識(shí)你。”他邊說(shuō)邊很溫柔的握了握我的`手。這一舉動(dòng)可把當(dāng)時(shí)的我給嚇壞了，我覺(jué)得滿(mǎn)臉通紅，不知是因?yàn)樗罩业氖郑�是因?yàn)槲矣X(jué)得自己英語(yǔ)講得不是很好。不過(guò)這種尷尬的氣氛很快就過(guò)去了。原因當(dāng)然不是我進(jìn)步神速，而是我的一位大膽的同學(xué)趕到了。短短的一小時(shí)過(guò)去得很快，我們?cè)谙﹃?yáng)的映照下和大衛(wèi)他們有說(shuō)有笑地離開(kāi)了。
自從那以后我放學(xué)后的生活就更加精彩，不僅經(jīng)常去英語(yǔ)角，而且還買(mǎi)了許多口語(yǔ)的書(shū)，在做完功課后發(fā)奮努力，爭(zhēng)取做到和老外交流時(shí)不出“洋相”。
我愛(ài)放學(xué)以后的時(shí)間！因?yàn)樗耆晌襾?lái)支配，希望隨著教育改革的深入，放學(xué)以后的生活會(huì)更加豐富多彩。
放學(xué)后小學(xué)作文7
一朵沁人心脾的花朵，會(huì)使人感到心情舒暢；一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，會(huì)使人感到心曠神怡。而一句人迷惑不解“憤憤不平”的叫喊聲，再加上一句安慰聲，足以讓人迷惑不解。今天下午放學(xué)后我迎來(lái)了一場(chǎng)風(fēng)波。
今天傍晚，天，過(guò)早地黑了，使我情不自禁的打了一個(gè)寒顫，當(dāng)老師把我記的違反紀(jì)律的同學(xué)名字讀出來(lái)時(shí)，立刻有幾個(gè)被記名的`“優(yōu)生”站了起來(lái)（那時(shí)老師已經(jīng)走了）火冒三丈地對(duì)我說(shuō)：“你發(fā)什么神經(jīng)病啊？我的名字也記，豈有此理……”“你為什么記我的名字？我哪里得罪你了？”而有此些幸災(zāi)樂(lè)禍的同學(xué)的臉上洋溢著不懷好意的笑容……此時(shí)此刻我真覺(jué)得自己做我錯(cuò)了，我真是后悔莫及了。
當(dāng)我垂頭喪氣地走到校門(mén)口默默地地等待爸爸來(lái)接我回家時(shí)，忽然小霞以迅雷不及掩耳之勢(shì)出現(xiàn)在我的眼前，把正在發(fā)呆的我嚇了一跳�？匆�(jiàn)我這副無(wú)精打采的樣子和在校門(mén)口左右徘徊的舉動(dòng)，連忙問(wèn)我發(fā)生什么事。我就把剛才發(fā)生的事的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了她。她一聽(tīng)，立即抱打不平地安慰我道：“其實(shí)你也不用那么傷心，整件事你根本沒(méi)有錯(cuò)，是他們違紀(jì)在先，是他們的錯(cuò)，他們以為自己學(xué)習(xí)成績(jī)好，就可以隨心所欲……”聽(tīng)小霞這么一說(shuō)，我的心情豁然開(kāi)朗起來(lái)。
回到家后我的腦海里仍然不由自主地浮現(xiàn)著放學(xué)后的那個(gè)情景：一個(gè)說(shuō)我錯(cuò)，一個(gè)說(shuō)我對(duì)，究竟我是做對(duì)還是做錯(cuò)了呢？
放學(xué)后小學(xué)作文8
老師一上課就開(kāi)始笑，而且是哈哈大笑。班里同學(xué)都感到奇怪，為什么歐陽(yáng)老師笑的和個(gè)神經(jīng)病似的？是因?yàn)槲覀儗?xiě)得太好了？還是因?yàn)槲覀儗?xiě)得太差了，老師苦笑？這個(gè)問(wèn)題的答案在后面：
歐陽(yáng)老師以前上課從來(lái)是先喊上課，才開(kāi)始講課�？山裉斓淖魑恼n，老師就在一片雜亂的聲音中開(kāi)始了書(shū)寫(xiě)板書(shū)。劉堂使見(jiàn)此情況，趕快提醒別人：“上課了！噓�！眲e人呢？根本不當(dāng)回事。我開(kāi)始擔(dān)心了。如果歐陽(yáng)老師施展出了他的“獅子功”那時(shí)，我們可就慘了。因?yàn)槠匠＠蠋煻际切呛堑�，一點(diǎn)脾氣都沒(méi)有。記得上次宸宸把歐陽(yáng)老師的'鋼筆水不小心弄灑了，而且還甩到了歐陽(yáng)老師身上。我本以為這回宸宸死定了。可老師呢？依然保持著滿(mǎn)臉的笑容。說(shuō)：“你沒(méi)事吧？沒(méi)事就好。”當(dāng)時(shí)全場(chǎng)同學(xué)都蒙了。這真是一個(gè)奇跡。
可是，這回實(shí)在是太亂了。如果再不管，整個(gè)六年級(jí)三班就要炸鍋了。這時(shí)，周春雪開(kāi)始大喊：“安靜！別說(shuō)了！”周春雪是我們班原來(lái)的班長(zhǎng)，什么事要讓她管，不到一分鐘，全部解決�，F(xiàn)在，雖然班里不選班長(zhǎng)了，可她的威嚴(yán)還在呢。結(jié)果讓我松了一口氣，在“原任班長(zhǎng)”的管理下，老師的笑容又寫(xiě)在了臉上。
這節(jié)課，維持紀(jì)律就已經(jīng)用了39分鐘，老師用最后的1分鐘說(shuō)：“板書(shū)都在著呢，先抄下來(lái)，反正下節(jié)也是我的課，下節(jié)課再講�！蔽覐氐姿闪艘豢跉�。
放學(xué)后小學(xué)作文9
放學(xué)，對(duì)于某些小孩子來(lái)說(shuō)：是一天中最美好的時(shí)光，但對(duì)于我來(lái)講，還不如不放學(xué)呢。
一到家，趁著媽媽還沒(méi)來(lái)，我得提前做好一天的娛樂(lè)工作，吃塊面包啦，喝杯牛奶啊，看會(huì)兒漫畫(huà)哪之類(lèi)，但往往只能干半個(gè)小時(shí)就得做作業(yè)，不然，媽媽看我作業(yè)沒(méi)做完，我就又得去“暢游”苦海了。
媽媽到家了，“宇哲，作業(yè)有沒(méi)有做好，備考期間不得拖拖拉拉，前兩天買(mǎi)來(lái)的試卷做了幾張了，今天我上網(wǎng)的時(shí)間看到幾張好試卷，給你拉來(lái)了，等會(huì)兒做做看，老師有沒(méi)有給你們買(mǎi)復(fù)習(xí)資料和試卷，沒(méi)有的話(huà)我們自己買(mǎi)吧，不過(guò)以前的'試卷快做完，今天寫(xiě)個(gè)三四張吧！”天哪，這不是在折磨人嘛！
到了晚上，更令人抓狂的來(lái)了，正當(dāng)我埋頭苦做習(xí)題，以筆為劍，以一敵無(wú)數(shù)，拼命和文字作戰(zhàn)的時(shí)候…….
“佳燁，現(xiàn)在輪到你來(lái)抓我們了�！薄白サ侥懔�！”“我們贏了，你輸了！”“不行，我們?cè)偻嬉槐P(pán)！”幾個(gè)在樓下玩的小孩子大喊著。天啊，明知道我向往這樣的生活，但讓我埋頭苦干我也是會(huì)忘記的，可為什么還要如此誘惑我呢？一旁的老爸看著我：“聽(tīng)見(jiàn)人家在玩羨慕了吧，快做，考得好你也能在暑假里天天玩了。還有二張沒(méi)做完呢！”
我多么希望過(guò)上一種快樂(lè)的放學(xué)時(shí)光啊，我不苦戰(zhàn)書(shū)海，只想遨游樂(lè)海��！
放學(xué)后小學(xué)作文10
放學(xué)了，我獨(dú)自回家，剛走出校門(mén)，發(fā)現(xiàn)一群人圍在門(mén)口，好像在討論什么事。
我非常好奇，仔細(xì)一看，這個(gè)不是潘老師么�。课矣滞死蠋熯吷弦豢�，有個(gè)小女孩正在哭呢。我想知道是怎么回事，便走上前去聽(tīng)——“你怎么能逃學(xué)呢？！”潘老師批評(píng)著小女孩，逃學(xué)！我更加好奇了�！吧险n了，就你一個(gè)人在操場(chǎng)上跑！”老師很生氣的樣子。旁邊還站著位老爺爺，好像是小女孩的爺爺�！安痪褪且槐緯�(shū)嘛�！崩蠣敔攲�(duì)她說(shuō)……
聽(tīng)著聽(tīng)著，我好像是有點(diǎn)明白是怎么回事了：這位小女孩的書(shū)被人扔進(jìn)了垃圾桶里，她非常傷心，一氣之下，就逃學(xué)了……然后，老師非常著急，馬上跑去找她，結(jié)果在操場(chǎng)上找到了她……
那個(gè)小女孩沒(méi)想到哭得越來(lái)越厲害了，眼睛都哭紅了，她只是哭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。突然一個(gè)學(xué)生叫起來(lái)：“老師，XXX（我忘記名字了）也在那里！”他指著一位背著書(shū)包的女同學(xué)。莫非是她把書(shū)給扔到垃圾桶了？老師看了一眼那個(gè)背包的女同學(xué)，仍然繼續(xù)對(duì)這個(gè)小女孩說(shuō)，“你怎么能自己跑出學(xué)�！�
后來(lái)，說(shuō)著說(shuō)著人群也就慢慢散了，可女孩還是不停地哭著。潘老師對(duì)自己班的`同學(xué)下了命令，“家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)的同學(xué)都先回教室。”又轉(zhuǎn)身看了我一眼，好像覺(jué)得很丟臉，自己班的事兒被別班的學(xué)生看見(jiàn)了。我見(jiàn)老師表情很生氣，馬上就走人了。
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