- 相關(guān)推薦
在傳遞中凝聚初中作文
“三、二、一,加油!”
運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)800米接力跑即將開始,我們將手層層疊在一起,最后喊了一次加油。
操場(chǎng)上聚集了百來(lái)號(hào)人,各班的健將都紛紛摩拳擦掌,躍躍欲試,炮火還未打響,硝煙便欲先升起,各班排頭互放著狠話,互給予藐視的眼神,裁判員舉起紅旗,劃破天際,一聲令下,紅旗便被一刀揮下,運(yùn)動(dòng)員們沖向跑道,誰(shuí)也不讓誰(shuí),一霎時(shí),加油聲四起。人們歡呼著,尖叫著,時(shí)間過(guò)得飛快,下一個(gè)就是我了,我緩緩走上跑道。將手按壓在胸口上,我感到了心臟猛烈的跳動(dòng),指尖泛著涼,臉頰卻是燙的,我深吸一口氣,將手向后長(zhǎng)長(zhǎng)的伸去,做好準(zhǔn)備姿勢(shì),可我感到我的身體是癱軟的。快來(lái)了,那同學(xué)離我只有50米了,我扭頭看向他,心里猛然一震,他咬著牙,臉頰上汗水如雨,浸濕了發(fā)梢,他將手努力伸向,霎時(shí),慢動(dòng)作的按鈕好像打開了,我聽不到了周圍嘈雜的加油聲,只看見身后拼盡全力跑來(lái)的那個(gè)人努力伸向我的手,耳膜聽到了他身后腳步傳來(lái)的震動(dòng),和自己的心跳與急促的呼吸聲,他的手努力伸著,眼神堅(jiān)定的盯著我,好像要說(shuō)什么話。
“三…二…一…”我默默倒數(shù)著,來(lái)了…
當(dāng)接力棒觸碰到我的指尖時(shí),我感到心臟中按捺的激動(dòng)迸發(fā)噴薄,閃電般流經(jīng)全身沸騰的血液,癱軟消失殆盡,全身的細(xì)胞興奮脈動(dòng)起來(lái),我像跑車發(fā)動(dòng)了引擎。“沖!”
眼前仿佛霎時(shí)明亮,我看到身旁為我加油的人的歡呼,耳邊嘈雜聲又漸漸傳來(lái),我聽見隊(duì)友嘶啞的加油聲,握緊接力棒,我感受到從指間蔓延至全身每個(gè)細(xì)胞的信念,我知道他要對(duì)我說(shuō)什么了,是四個(gè)字:“我們要贏!”那是前面一人接著一人,一棒接著一棒,隊(duì)友們一次次緊握接力棒時(shí),一次次傳遞接力棒時(shí),不停灌輸?shù)、逐次加?qiáng)的信念!
我拼盡全身氣力,巧勁、蠻力,通通用上,一步一步積累,我感到我的身體一點(diǎn)一點(diǎn)疲憊,但堅(jiān)持的信念卻一點(diǎn)一點(diǎn)加強(qiáng),最后一圈了,看向跑道兩邊的人,我聽不見了他們的呼喊,只看到了拼命揮舞的雙手。
我將接力棒握得更緊了,咬咬牙,望向天,最終還是堅(jiān)持了下來(lái),我使勁邁著步子,直到超越前面的人,我感到無(wú)比自豪,一點(diǎn)點(diǎn)超越,都是集體的成功。我疲憊至極,卻仍沒停下向前邁進(jìn)的腳步。
為什么明明想倒下,卻仍然流著汗水、淚水堅(jiān)持;為什么明明想停下,卻仍逼著自己咬著牙繼續(xù)前行。因?yàn),我們深知這不是一個(gè)人的功成名就。
最后半圈,我感受著集體、團(tuán)隊(duì)帶給我的瘋狂無(wú)止境的力量,我咬著牙,拼盡全力沖刺,用盡最快的速度,奔向前方的終點(diǎn),前方不遠(yuǎn)處那只等待著我、等待著我手中接力棒的手,我努力將手伸的很長(zhǎng),將接力棒遞給前方的隊(duì)友,接力棒離開我掌心的那一刻似乎也把我最后一絲力氣也帶走了,我將一棒棒傳遞的信念,凝聚進(jìn)了那根接力棒,目送著那承載著我們信念的身影飛奔向了遠(yuǎn)方。
【在傳遞中凝聚初中作文】相關(guān)文章:
傳遞初中作文03-18
傳遞愛心初中作文三篇05-07
凝聚初中生暑假作文05-10
凝聚08-07
凝聚_高中作文04-25
凝聚的學(xué)生作文05-11
傳遞快樂的作文04-04
傳遞幸福作文04-04
愛的傳遞作文07-29