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關(guān)于師愛(ài)的作文精選
邁入頭中大門(mén)，眼前的一切令我感到新奇、激動(dòng)。校園里綠樹(shù)成蔭、花團(tuán)錦簇，整潔的教學(xué)樓、漂亮的宿舍樓、干凈的餐廳及浴室有序排列，五星紅旗在陽(yáng)光下迎風(fēng)飄揚(yáng)，同學(xué)們?nèi)缙评O化蝶，從天真爛漫的孩童逐步成長(zhǎng)。我很慶幸，在成長(zhǎng)的道路上，有陳老師的愛(ài)與我相伴。
誠(chéng)信待人
去年十一月份的一天下午，陳老師剛到班準(zhǔn)備上下午的第二節(jié)課，突然一位同學(xué)向她報(bào)告，說(shuō)他放在課桌肚子里的36元錢(qián)，課間不見(jiàn)了。
陳老師隨即拿出自己的36元錢(qián)給了那位同學(xué)，并面帶微笑地對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“我們班是全校聞名的五星級(jí)班級(jí)，發(fā)生這樣的事，我身為班主任，對(duì)此負(fù)有不可推卸的責(zé)任。當(dāng)然，班級(jí)的榮譽(yù)要靠班上每一位同學(xué)去維護(hù)。我相信：個(gè)別同學(xué)是一時(shí)糊涂，但我們這個(gè)班集體是一個(gè)優(yōu)秀的班集體啊！每一個(gè)同學(xué)都不能掉隊(duì)的呀！老師相信你會(huì)改正！因?yàn)槟阋彩沁@個(gè)優(yōu)秀班集體中的一員……”
第二天，陳老師來(lái)到教室準(zhǔn)備上課。她打開(kāi)教科書(shū)，奇跡發(fā)生了：36元錢(qián)，竟穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥稍谒慕炭茣?shū)里。這難道是丟錢(qián)的那位同學(xué)把錢(qián)還給了她？經(jīng)打聽(tīng)，不是。那一定是一時(shí)糊涂的同學(xué)改邪歸正！大家驚喜萬(wàn)分，教室里爆發(fā)出熱烈地掌聲。
師愛(ài)告訴我：誠(chéng)信待人，是一名中學(xué)生必備的品質(zhì)與素養(yǎng)，是無(wú)價(jià)之寶。
陳姍玫同學(xué)是我班的一名特困學(xué)生。她媽媽是名殘疾人，原來(lái)是貴州人，屬外來(lái)妹。她爸爸一人在外打工，家境非常貧寒。
在小學(xué)時(shí)，我曾與陳姍玫同桌過(guò)，坐在她的旁邊，我非常壓抑：她從未與我主動(dòng)講過(guò)話，她從未交過(guò)任何作業(yè)，她從未受到任何表?yè)P(yáng)……
現(xiàn)在，陳姍玫又與我同學(xué)了。我為陳老師擔(dān)心，這樣的學(xué)生她怎么教呢？
果然不出所料，開(kāi)學(xué)才一個(gè)星期，陳姍玫竟然逃學(xué)了。陳老師辛辛苦苦找到陳姍玫的嬸嬸家。此時(shí)的陳姍玫裝呆，任何人她都不認(rèn)識(shí)。
陳老師小聲地對(duì)她說(shuō)：“陳姍玫，你其實(shí)是一個(gè)很聰明的孩子，因?yàn)槟愕母改讣蚁嗑噍^遠(yuǎn)。你學(xué)習(xí)困難是因?yàn)槟阈W(xué)時(shí)放棄了。你學(xué)習(xí)跟不上不要緊，但你要做一個(gè)正常的孩子。如果你現(xiàn)在裝呆，別人就以為你真是個(gè)呆子。后果就不堪設(shè)想……”
陳姍玫結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我高興上學(xué)時(shí)就去上。”陳老師非常尊重陳姍玫的意愿，有時(shí)一個(gè)星期中，她只上兩天學(xué)。但只要她一走進(jìn)神圣的學(xué)校，陳老師就加倍地給她溫暖，給她關(guān)懷，給她買(mǎi)吃的、穿的、用的。
陳老師還要求我們吃飯時(shí)先分飯菜給陳姍玫。她還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一本很精致的日記本，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)在日記本上各寫(xiě)一句表?yè)P(yáng)陳姍玫同學(xué)的話，給她更多的鼓勵(lì)，為她帶來(lái)更多的自信。
今年春節(jié)前，陳老師又為她申請(qǐng)了特困住宿學(xué)生生活補(bǔ)貼�，F(xiàn)在陳姍玫同學(xué)能和我們一起正常學(xué)習(xí)、生活。期末考試后，陳姍玫同學(xué)的成績(jī)有了進(jìn)步，終于拿到了獎(jiǎng)狀。大家都為她高興。陳老師的臉上也露出了一朵花。
師愛(ài)告訴我：平等尊重他人，要從自我做起，從點(diǎn)滴做起。
關(guān)愛(ài)學(xué)生
我班的陳銀龍同學(xué)是位留守兒童。
陳銀龍同學(xué)突然拉肚子，不小心弄臟了衣服。得知情況后，陳老師立即來(lái)到宿舍，找來(lái)?yè)Q洗衣服，幫陳銀龍洗干凈了臟衣服，并教育同宿舍的同學(xué)保守秘密。
事后，陳銀龍父母非常感激地對(duì)陳老師說(shuō)：“陳老師，孩子交給您，我們?cè)谕獯蚬ふ媸翘判牧耍任覀儗?duì)孩子還好��！”
其實(shí)，我們眼里看得更清，陳老師平等地對(duì)待每一位學(xué)生，已將愛(ài)灑向每一位學(xué)生！她還用行動(dòng)告訴我們，自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成為可能，使可能的成為現(xiàn)實(shí)。
元旦之前，學(xué)校要舉行“唱響新年，擁抱希望”合唱比賽。全校每個(gè)班級(jí)都要請(qǐng)音樂(lè)老師輔導(dǎo)，音樂(lè)老師嗓子都啞了。
有一節(jié)語(yǔ)文課，陳老師帶領(lǐng)我們來(lái)到音樂(lè)室。大家都很奇怪，音樂(lè)老師不在，我們?cè)撛趺闯�？沒(méi)想到陳老師竟然坐在鋼琴前，嫻熟地彈起優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。大家熱情高漲，陳老師親自出馬，我們能不賣(mài)力嗎？
當(dāng)班長(zhǎng)拿到合唱比賽第一的獎(jiǎng)狀時(shí)，同學(xué)們都激動(dòng)萬(wàn)分。陳老師不由得露出了欣慰的笑容。
看著眼前默默無(wú)聞、普普通通的老師，我心中的敬佩之情又增添了許多。我的師愛(ài)伴隨著我，把我領(lǐng)進(jìn)成功的大道，我有說(shuō)不出的感動(dòng)。
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