- 相關(guān)推薦
挑戰(zhàn)精選作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的挑戰(zhàn)精選作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
挑戰(zhàn)精選作文1
年級排名終于出來了，我沮喪了，這一次我不僅什么都沒有得到，反要倒扣100元給my mother,想著我的荷包一點點地噎了下去，心情真是不爽。不禁一陣傷心蔓上心頭，打氣道：這次不行還有下一次嘛！
67！這個數(shù)字令我氣憤不已，再加17也好呀！心頭亂七八糟的。
總渴望上天是不行的，這樣的人也是不幸的。我不該做這種不幸的人，欣然，欣然，應(yīng)該高興一點才是呀。我立刻對我剛才的想法感到羞愧，這是懦夫的表現(xiàn)！心頭一個聲音在響著。
我哚步在房間了，天漸漸黑了下來，似乎是對我當(dāng)時心情的一種照應(yīng)還是咋的，心頭變地更黑起來，安慰也是罷了，笨鳥先飛這局千古名句也在心里回蕩了上千遍，做任何事重在行動，行動踏了，任何力量毀于一旦，愛迪生實驗上千遍制成電燈。電視里，一位小學(xué)學(xué)歷的.工人也說：“別人5、6年可以學(xué)會的，我用上30年也一定能學(xué)會�！�
是的，做事沒有不會，只有不去努力，不去進(jìn)取，萬事開頭難，既然已有開頭，就朝著年級第一邁進(jìn)吧！
房間里的燈亮了起來……
挑戰(zhàn)精選作文2
雨果曾言：真正擁有生命的人，是那些不斷挑戰(zhàn)、不斷攀登命運高峰的人。真正的勇者，那一不是在逆境中用于面對困難，接受挑戰(zhàn)的呢？生命史上帝送給每個人的一個蘋果，而上帝是吝惜的，在布施這個蘋果前，總是咬了一口。生命猶如一個有缺口的蘋果，而生命的意義正在這個缺口中。...
雨果曾言：“真正擁有生命的人，是那些不斷挑戰(zhàn)、不斷攀登命運高峰的人�！闭嬲挠抡撸且徊皇窃谀婢持杏糜诿鎸щy，接受挑戰(zhàn)的呢？生命史上帝送給每個人的一個蘋果，而上帝是吝惜的，在布施這個蘋果前，總是咬了一口。生命猶如一個有缺口的蘋果，而生命的意義正在這個缺口中。我們要做一個勇于挑戰(zhàn)的勇者，不要做一個扼腕嘆息的弱者。
勇于挑戰(zhàn)需要堅定的信念，更需要不屑的付出。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。鄧亞萍不具備優(yōu)秀運動員的身體條件，但她喜歡挑戰(zhàn)。為了夢想的實現(xiàn)，她愿意付出比別人多百倍，千倍的努力。魔鬼般的訓(xùn)練，使她在乒乓舞臺上不斷進(jìn)步，最終脫穎而出。她的成功來自于勇于挑戰(zhàn)，更來自于堅定的信念和不屑的付出。
用于挑戰(zhàn)才能重塑生命的高度；用于超越，才能提升生活的品味。從歌星跨越提升為總統(tǒng)，馬爾特利進(jìn)入了一個陌生的領(lǐng)域，這是對自己的挑戰(zhàn)，也是對自己的超越。安于現(xiàn)狀、坐享其成，人生固然安逸，但生活會因為單調(diào)的'重復(fù)而失去美麗的色彩；未知領(lǐng)域雖然充滿變數(shù)，但其中的復(fù)雜和神秘會重燃生命激情的火種。
勇于挑戰(zhàn)是成功的法寶。當(dāng)談到自己成功的秘訣時，摩爾斯說自己喜歡挑戰(zhàn)。這個挑戰(zhàn)是來自于對手的，更是來自自己的。摩爾斯首先成功的挑戰(zhàn)了自己，才充滿信心的與競爭對手進(jìn)行較量。正因為這樣，他才能直接敲開社區(qū)居民的房門，表明自己的政治意愿，獲的選民的支持，一路走向市長的寶座。
人要有勇于冒險、勇于挑戰(zhàn)的精神，這種精神才會使科學(xué)不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新。就如故事所說，也許有許多人都認(rèn)為小雞很愚蠢，不懂裝懂，但現(xiàn)在的世界就是缺少這種勇于冒險勇于挑戰(zhàn)的人。
人們常常會說笨鳥先飛，我認(rèn)為先飛的鳥才有蟲子吃，后飛的反而會餓死。人不能只求現(xiàn)在的和平，而要勇于冒險、勇于挑戰(zhàn)，即使知道不可能，也要嘗試去挑戰(zhàn)，只有這種精神才會使社會發(fā)展。相反，如果沒有這人不就永遠(yuǎn)只安分于現(xiàn)狀，也要找找刺激的事來做，就如生物書中所說“用進(jìn)廢退”，人只有不斷的冒險、挑戰(zhàn)，才能提高自己、才能勇于創(chuàng)新，要是總安分于現(xiàn)狀，就會不斷退化。
挑戰(zhàn)精選作文3
“東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，當(dāng)今世界誰怕誰？”帶著一股初生牛犢不怕虎的精神，我們初一學(xué)年向二三學(xué)年的大哥哥大姐姐發(fā)起了成績挑戰(zhàn)。
話說這成績挑戰(zhàn)，挺有創(chuàng)意的。在此，且聽我介紹介紹。
成績挑戰(zhàn)，顧名思義，是根據(jù)各學(xué)年的成績來挑戰(zhàn)。以學(xué)期為單位，各學(xué)年各學(xué)科調(diào)研平均分與全區(qū)第二的差值總和除以學(xué)科數(shù)，為最終比較分?jǐn)?shù)，哪個學(xué)年此分?jǐn)?shù)最高，即為獲勝學(xué)年！獲勝學(xué)年所獲得的殊榮是，在全校大間操時間，失敗學(xué)年在操場齊呼：**學(xué)年不如**學(xué)年！齊呼三遍，以示敬意！同時，期待再戰(zhàn)！聽起來，這很難。不僅要保證全區(qū)第一，還要拉開距離。但，老師們對同學(xué)們說：“你們有沒有信心？”的時候，同學(xué)們澄澈的眼睛中透出了銳不可當(dāng)?shù)臍鈩�，高呼：“有！有！有！”因為這不僅是個人榮辱，而是全學(xué)年同窗們的殷殷期盼！我們，不，能，輸！
這挑戰(zhàn)書似星星之火，燒遍了整個校園�？矗∧沁吰綍r不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，在同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情高漲的時侯，也為了我們學(xué)年爭光，自己奮發(fā)向上，成績逐漸上升。瞧！哪里平時考試總不及格的同學(xué)，在同學(xué)們課間、中午的幫助下也已經(jīng)名列前茅……許許多多這樣的'例子擺在我們眼前，我們也應(yīng)該時刻積極向上，為自己，為班級，為學(xué)年，為學(xué)校爭得新的榮光！
這次挑戰(zhàn)大賽，是為了我們學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)我們的潛能。無論這次成功與否，我們都要向二三學(xué)年的大哥哥大姐姐致以誠摯敬佩，讓我們并肩作戰(zhàn)，向更高的成績進(jìn)發(fā)。
挑戰(zhàn)精選作文4
時間在這一刻凝結(jié)，空氣在這一刻稀薄，呼吸在這一刻急促，成敗在這一刻定局。
窗外寒冷徹骨。窗內(nèi)滴水成冰，坐在座位上環(huán)顧四方，學(xué)生們個個都是卯足了勁兒的啃書，如果書能吃，現(xiàn)在恐怕已經(jīng)吃得所剩無幾了，沒錯，這就是考試十分鐘前的盛況。坐在座位上的我什么也沒做，思緒極亂，滿腦子都是上回考試留下的自卑、不安，無力的我只差仰天長嘯一聲：我該怎么辦啊!
忽然，狂風(fēng)大作，風(fēng)起云涌，當(dāng)我撥開迷霧睜開雙眼時，我呆住了，腳邊是萬丈懸崖，
面前是提著長劍背對我站著的一個人，等他扭過頭時，我才看見了他的真容，那鼻子，那眉眼使這等的熟悉又陌生，那個人不就是我么!疑惑地低頭看了看自己，才發(fā)現(xiàn)自己和他竟然穿著同樣的戰(zhàn)甲，不同的只有我們手中的劍。我迷茫了不由問道：這是怎么回事那個人發(fā)出低沉陰冷的'聲音：這里是黑暗戰(zhàn)場，贏的人才能離開，今天不是你死就是我亡。那你是誰我的問話反而遭到他蔑視：這還看不出來，我就是你，你就是我，說起來還要謝謝你，你的自卑，惶恐給了我無窮的動力，如今的我既然強過你這么多，自然應(yīng)該我主宰身體，至于你就跌落這萬丈懸崖從此消失吧!他話音剛落就飛速向我襲來，速度之快，令我望塵莫及防不勝防，結(jié)結(jié)實實地挨下了他一劍，傷口不斷地往外流血，但我已經(jīng)感覺不到痛了。心中，眼中只有一個信念。戰(zhàn)勝他!耳邊傳來一個聲音：孩子，黑暗本不存在，是你心中的自卑與不安的產(chǎn)物，你們實力相當(dāng)，他有自卑與痛苦兩把劍，你也有自信和樂觀兩把劍啊。是時候做出抉擇了，你是愿意倒地不起就此永墜黑暗深淵還是站起來以命一搏
我用了實際行動作出了回答，揮起手中兩把閃耀著圣光的寶劍，原本受傷的部分也停止了流血，我沉穩(wěn)地用自信砍斷了他手中的自卑和痛苦，用樂觀插入了他的心臟，在那一刻我卻看到他笑了，笑得那樣燦爛
考試剛開始，你就睡覺!我被老師的吼聲驚醒，原來是一場夢，但夢醒之后自信樂觀卻未隨之而去，這場考試順利的結(jié)束了，帶著我的自卑惶恐一起結(jié)束了!
如果有一天，你也到了那個地方，不要遲疑，拿起手中的武器去戰(zhàn)斗吧，戰(zhàn)勝自己，成為強者!
挑戰(zhàn)精選作文5
人生的道路上，難免會有些崎嶇與坎坷。這跟命運有關(guān)，命運到底是什么呢?是霍金哪悲慘的人生。每當(dāng)我們在休閑玩樂時，霍金卻孤獨一人在實驗室里默默無聞的做著實驗;每當(dāng)我們在吃香喝辣時，霍金卻在讓別人喂飯;每當(dāng)我們在玩樂時，他卻只能在實驗室里讀書看報……這就是霍金哪悲慘凄涼的命運。
霍金出生那天，恰好是偉大科學(xué)家伽利略逝世300周年紀(jì)念日。后又因霍金那些偉大的發(fā)明使人們認(rèn)為他是伽利略先生的轉(zhuǎn)世�；艚鹪谑邭q那年順利入讀英國牛津大學(xué)，學(xué)業(yè)畢業(yè)后他開始研究宇宙學(xué)。過了不久，他發(fā)現(xiàn)自己患上了能夠?qū)е录∪馕s的絕癥—盧伽雷氏癥。但他重拾信心，從挫折中站了起來。
七十年代，他與科學(xué)家彭羅斯證明了著名的`奇性定理，并在1988年共同獲得沃爾夫物理獎。他證明了黑洞的面積不會隨著時間減少。在1978年時，霍金發(fā)現(xiàn)了黑洞最終會因發(fā)生爆炸而消失。
到了八十年代以后，他開始研究量子宇宙論。在這期間，他又因患上了肺炎，做了支氣管手術(shù)而從此無法說話�；艚疬�被譽為當(dāng)今最杰出的科學(xué)家之一，被人們稱作宇宙之王!在他患病后，他通過語音合成器寫出了一部世界著作——《時間簡史》。雖然大家都認(rèn)為他很不幸，但他在科學(xué)史上的所有成就都是在他患上盧伽雷氏癥后獲得的。他憑借著自己堅強不屈的意志，戰(zhàn)勝了疾病，創(chuàng)造了一個奇跡!
在一次座談會上，一個女記者問：“霍金先生，病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運讓你失去太多了嗎?”
這個問題顯然有些唐突與尖銳，報告廳內(nèi)頓時鴉雀無聲，一片靜默。盡管這樣，他的臉上依然充滿了恬靜的微笑;他艱難地叩擊鍵盤，隨著語音合成器的標(biāo)準(zhǔn)倫敦音，寬大的投影屏上緩慢而醒目地顯示出如下一段文字：
我的手指還能活動，
我的大腦還能思維;
我有終身追求的理想，
有我愛和愛我的親人和朋友;
對了，我還有一顆感恩的心……
心靈震顫之余，掌聲雷動。人們紛紛擁向臺前，簇?fù)碇@位無比非凡的科學(xué)家，向他表示由衷的敬意。
霍金：從你與諾貝爾身上，我學(xué)到了堅持不懈的精神。諾貝爾為了發(fā)明炸藥，他的弟弟被炸死，父親被炸殘，但諾貝爾毫不氣壘。最終發(fā)明出了黃色炸藥與世上第一個引爆裝置——管。從你與談遷身上，我學(xué)到了厄運打不垮的信念。428萬字的《國榷》原稿一夜之間化為烏有，但談遷奮筆疾書，重新編了一部《國榷》。
風(fēng)雨過后終見彩虹。感謝你，霍金，你讓我學(xué)到了堅持不懈的精神;感謝你，霍金，你讓我感受到堅毅不屈的意志!感謝你，霍金你的堅強使我明白了一個道理：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以很而不半途而廢!只要堅持，希望之光就一定會驅(qū)散絕望之云。始終感謝你，霍金!
【挑戰(zhàn)作文】相關(guān)文章：
挑戰(zhàn)作文精選04-13
挑戰(zhàn)的作文12-05
挑戰(zhàn)12-09
挑戰(zhàn)的高中作文03-27
挑戰(zhàn)初中作文12-09
挑戰(zhàn)高中作文03-25
可怕的挑戰(zhàn)作文04-17
挑戰(zhàn)話題作文11-03
關(guān)于挑戰(zhàn)的作文10-21