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高中語文記敘作文
高中語文記敘作文1
考試的風(fēng)波已經(jīng)平息，我們班的那位支教的英語老師也該走了�，F(xiàn)在，我還能夠清楚的回想起那天我們上的那節(jié)英語課。
一向愛睡覺的我當(dāng)下課鈴響時(shí)，便如同被鈴聲催眠了一般，倒頭就睡。即便是昨天晚上很早睡，也是如此。閉目之時(shí)，隱約聽到他們在談?wù)撝裁�，似乎班長也包括其中。我好奇的抬起了頭，眼神迷芒的看了他們一眼，看著他們談?wù)撝蚪蛴形�，不驚讓我的好奇心又多了幾分。管它呢！反正又不關(guān)我什么事，便埋頭又伏了下去。還末趴下多久，我的手臂就被人用筆捅了一下，我不在意地繼續(xù)趴著。又是一次，只是力道比上一次重了點(diǎn)。我還是不在乎的繼續(xù)趴著。我的直覺告訴我，他（她）一定是來打擾我睡覺的，對！沒錯(cuò)！一定是這樣的！
毫不停歇地捅著，似乎沒有要停的意思，反倒捅起了貝多芬的命運(yùn)交響曲。這倒是讓我無語了，我不耐煩的抬了抬頭，是同桌。我瞪了她一眼，說道：“有什么事嗎？要是再捅我的話，這根筆可是要跟我姓了哦！”對我同桌戲虐的同時(shí)，也好奇著究竟有什么事？“這是英語老師的最后一節(jié)課，我們想在下課時(shí)，全休起立跟英語說……一切都聽班長的號今，怎么樣？”同桌邊說邊裝做一臉幅誠懇的樣子，兩小眼睛睜得大大的期待著我的答復(fù)。瞧她這表情，不答應(yīng)也不行了，便做一幅憐憫的樣子說道“看在同桌這么真誠的份上，我就答應(yīng)了。”
其實(shí)，我也想對那位支教的老師說聲感謝的，畢竟人家每天那么辛苦地趕來給我們上課，那份情班上的所有人都是清楚的。
一晃時(shí)光便停留在了即將下課的'那幾分鐘，幾乎班上的每一人都在等待著下課的到來，有的人還互相對視了一下目光，而我則是感非常的期待�！班⑧⑧钡谋砺暆u漸地在我心頭想起，一個(gè)月的支教過的可真是快呢！還真是緊張�。�
如約而至的鈴聲響徹整個(gè)校園，與此同時(shí)，班長用那洪亮的聲音喊了聲起立！緊接著，“老師，您辛苦了！”的話語在教室震耳欲聾般的響了起來！我們笑了，老師也笑了，感動(dòng)的笑了！
高中語文記敘作文2
最近，我們學(xué)校為了讓我們過一次難忘的課外活動(dòng)，決定組織我們?nèi)O文公園和珍珠樂園，決定全面提高我們的素質(zhì)，讓我們真正的得到全面的教育。
課外活動(dòng)那天，雖然天氣有點(diǎn)陰沉沉地，但阻擾不了同學(xué)們愉快的心情，同學(xué)門穿上了整齊的校服，一副”軍容整束”的樣子，我們上了車，由楊老師和徐老師帶隊(duì)，我們在車上一邊唱歌，一邊玩游戲，大約經(jīng)過1小時(shí)的車程，我們就到達(dá)了孫文公園。
我們下了車，呈現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)讓人心曠神怡的公園，造型獨(dú)特的大門讓人耳目一新，它是由12根大理石支撐起一塊牌匾，牌匾上面寫了幾個(gè)金光閃閃的的大字：孫文紀(jì)念公園，正對下方的石壁刻著一個(gè)精美的龍頭，從龍嘴中不斷涌現(xiàn)出清澈的泉水來，公園里最有的特色就要數(shù)那孫中山的.雕像了，他是孫文紀(jì)念公園的象征，也是世界名人的標(biāo)志，雕像高高地矗立在山的一個(gè)大平臺(tái)上，整個(gè)雕像是用花崗石制作而成的，整個(gè)造型十分逼真，栩栩如生，你瞧！孫中山先生深情地注視著遠(yuǎn)方，好像在指揮千軍萬馬，又好像在為中國的勞動(dòng)人們而憂心仲仲，他仿佛在回味自己家鄉(xiāng)在改革聚變中發(fā)生的變化。眺目遠(yuǎn)望是一片紅綠相間的美景空氣是多么地清新。我們在孫中山碑前宣誓，激發(fā)了我們對家鄉(xiāng)的為人—————孫中山先生的贊美，同學(xué)們都暗下決心要成為中山第二個(gè)”孫中山”
然后，我們坐上了汽車，想下一個(gè)地點(diǎn)出發(fā)，可車外的雨哈器在嘩嘩地下個(gè)不停，同學(xué)們都很擔(dān)心雨會(huì)下個(gè)不停。
俗話說：”陽光總在風(fēng)雨后”真是一點(diǎn)也不錯(cuò)，正當(dāng)我們到達(dá)珍珠樂園時(shí)，雨停了，大家都說：”老天開眼了！”
我們趁著排隊(duì)的時(shí)間，仔細(xì)地打量著這個(gè)珍珠樂園，只見那是一個(gè)仿中世紀(jì)的城堡，中間有一個(gè)造型美觀的噴水池。我們領(lǐng)了門票后，，就跟著老師進(jìn)入了餐廳，我們用玩餐后，便自由活動(dòng)，我們的小組又嘉明帶對來玩360度的瘋狂過山車，我們看別人玩了一次，可夠刺激的，好動(dòng)活潑的艷婷同學(xué)第一個(gè)提出要玩，我們一個(gè)個(gè)點(diǎn)點(diǎn)頭，說”：好！”我嘴上雖然很爽快地答應(yīng)，可心中還是感到很害怕，我膽顫顫地跟著同學(xué)們走上了排隊(duì)的隊(duì)伍，到我了，我坐上了座位。，系好了安全帶，開始慢慢地向前行，走上了一個(gè)大坡。忽然之間俯沖下來，我害怕極了。驚得我哇哇大叫，，我不想玩了便大聲叫了起來：”救命��！我不想玩了，停啊停�。 笨蛇@列車又怎么會(huì)說停就停呢？他想一條暴怒的巨龍，拼命地往前沖，經(jīng)過這場驚心動(dòng)魄的”激斗”后，這我才舒了一口氣，”這玩意兒太恐怖了。”有的同學(xué)都哭了，看來這東西的殺傷力太大了！
我的氣還沒有喘順，有被嘉明同學(xué)拉到了去玩西部列車，這西部列車并不是十分刺激，但卻能領(lǐng)略到珍珠樂園的無限風(fēng)光，列車慢慢地行走著，我門一邊欣賞湖光山色，一邊說說笑笑，別提有多高興了，大約經(jīng)過了半小時(shí)，繞了一周，便下車了，玩了西部列車，我們想：難得來一次，一定要買一些紀(jì)念品，于是，我們又走進(jìn)了”什么東東”買了一個(gè)布偶娃娃。
跟著，我們又玩了過山車，水上單車，單軌車，鬼屋，小世界，碰碰車……真是數(shù)不勝數(shù)，我們玩了一個(gè)有玩一個(gè)，樂而忘返。
最后，老師叫我們集合，說這次的課外活動(dòng)結(jié)束了，我們一個(gè)個(gè)的只好帶著依依不舍的心情坐上汽車離開在這里，坐在車上，我跟這次難忘的課外活動(dòng)說了聲再見。
高中語文記敘作文3
小a是我的初中時(shí)的同學(xué)，她在我們班上的口碑一直不太好，原因是她的虛偽。
她最樂此不疲的事就是炫耀她遠(yuǎn)在廣東的父母給她寄來的名牌包包，她說這是她父母愛她的表現(xiàn)，每當(dāng)我們討論一個(gè)新的時(shí)尚單品或零食，她總是第一個(gè)沖出來說她也買過或者她也吃過，還會(huì)做出一臉享受的.表情像是回味無窮一般。
他究竟吃沒吃過那些美味我們無法證實(shí)。但他虛偽的人設(shè)已經(jīng)深入我內(nèi)心。
一次，同寢室的一個(gè)口直心快的女生把我們召集起來，說麥當(dāng)勞出了一個(gè)新品叫“阿爾卑斯炸雞套餐”還沒等他邀請的話說出口，小a就迅速接到：“對呀，我也吃過可好吃了！星期六，我們組團(tuán)去吧！”然后場面安靜了幾秒，我們面面相覷，因?yàn)槲覍?shí)在沒吃過麥當(dāng)勞的這個(gè)新品，這是那個(gè)女生冷哼一聲開口道，“是嗎？這個(gè)套餐我都沒吃過，因?yàn)樗淮嬖谖业哪X海里，真是虛偽�！敝钡浆F(xiàn)在，我依然忘不了小a當(dāng)時(shí)的表情，羞愧與震驚在臉上交替。
很久以后我才知道，小a的父母在他很小的時(shí)候就去到廣州廣東打工，十幾年就回來過兩三次，她從小和婆婆一起生活，因此格外珍惜父母偶爾寄來的禮物，因?yàn)槿鄙俑改傅呐惆�，她一直很自卑，不善與同學(xué)打交道，再想想小a平時(shí)的虛偽，她從來沒說過她吃過什么，而是一直在迎合我們，這背后其實(shí)是她想融入我們。
一個(gè)人越是喜歡炫耀什么，往往越是缺乏什么，就像我們從未聽過孔子向人吹噓自己的智慧，看到李嘉誠向媒體炫耀自己有多富。
這個(gè)社會(huì)里還有許許多多的小a，他們總是用虛偽保護(hù)自己，其背后隱藏的是自卑與無奈，他們害怕被社會(huì)排擠淘汰。
在那之后，小a總是形單影只，我們再也沒見過她擠到我們身邊，露出虛偽的笑，拼命想和我們聊天，我想他可能是討厭我們了吧，亦或者討厭自己。
中考前的分流小a離開了我們，她上了一所職高學(xué)校。
再見小a時(shí)，愿她無需虛偽，也能與人交談甚歡。
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