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今天沒有家庭作業(yè)作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的今天沒有家庭作業(yè)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
今天沒有家庭作業(yè)作文1
“什么?今天沒有家庭作業(yè)?這怎么可能?”我們又互相驗證了一下,“萬歲!”今天沒有家庭作業(yè)被證實以后,興奮的喊聲此起彼伏的回蕩的班級中!澳憬裉煲鍪裁词虑檠剑俊薄拔乙欢ㄒ煤镁殹半U島’的級數(shù),今天我看看能不能3轉,我的‘680215’就天下無敵啦!哈哈!”“那可不一定!我也會好好練的!”同學們興奮的議論著,我卻在那兒坐著發(fā)愣,不敢相信這一切是真的。
導優(yōu)班結束后,我們踢了一會兒球,看天色已晚,便各自回家。穿梭在小巷中的驚恐的`我,雖正用心地防備清錢綁架的人,卻也在高興的幻想著,晚上爸爸媽媽看到我沒有作業(yè)將會是怎樣的欣喜。正在我盤算著我該怎樣放松,突然,前面出現(xiàn)了媽媽鐵青的臉!霸趺赐娴竭@么晚才回來?又跑到哪里去玩了?你到底有沒有把作業(yè)放在眼里?是不是又想拖到十點半不用練琴啦?我跟你說,你休想!”看來今天媽媽心情很不好,見到我怎么晚回來更是火上澆油,雪上加霜。見我一副滿不在乎的樣子,她看起來又更加火冒三丈!敖裉鞗]有作業(yè),玩晚一點兒怎么會有關系呢?”我笑嘻嘻的說!斑說呢!害得我這么擔心你!”我們一路嘻嘻哈哈地走回了家。我不禁大喊道:“沒作業(yè),就是爽!”
吃完晚飯,我剛想去請求媽媽破例讓我玩一會兒電腦,哪知媽媽冷冰冰的說:“做今日測試題去!”沒有作業(yè)的美好時光,又被媽媽不知哪兒來的一項項愚蠢的作業(yè)填滿了。
啊!我是多么盼望“絕對自由”的時光啊!
今天沒有家庭作業(yè)作文2
“今天沒有家庭作業(yè)!”老師的話音剛落,教室里立刻沸騰起來!翱幔】峥!”大家嚷了起來,有的不停地拿本子拍桌子,有的不停地跺著腳,還有的一邊“狼吼”,一邊跳舞。
放學回家,我背著書包,哼著小曲回家去。嗨!今天腳步怎么如此輕松,不一會兒就到了家。進了家門,我一屁股坐在椅子上!跋葋砥勘蓸罚偌由洗ㄏ闩H獍!”我嚷道。我拿起冰可樂,喝了起來,再加上川香牛肉,真爽!沒有家庭作業(yè)的日子就一個字“爽”!
媽媽回來了,我見了,歡快地嚷道:“媽媽!今天沒有家庭作業(yè)!”媽媽聽了,半信半疑地說:“真的?”媽媽注視了我好久,才慢吞吞地說:“行!去看書吧!”我終于等到了媽媽這道“圣旨”,好似一道光,閃進了書房,拿起一本《三國演義》,津津有味地看了起來。桃園三結義、|三顧茅廬、草船借箭……刀光劍影、斗智斗勇,令我拍手稱絕?戳撕镁妹,該讓腦子休息一下吧!我將《三國演義》放回書架,拿來一本《幽默笑話大全》看了起來,“哈哈——哈哈——哈哈哈哈……”我樂得哈哈哈大笑,媽媽似乎也被我感染,走進房間看了里面的`笑話后,也開心地笑了。
沒有家庭作業(yè)的感覺真爽!
今天沒有家庭作業(yè)作文3
如果說學齡前的兒童是江中的小魚,那么,我們這些上了學的孩子就是籠中之鳥。每日都有如山般的作業(yè)壓得我們透不過氣,我真想對全世界的人們說一聲;“讓今天沒有家庭作業(yè)吧!”可是無濟于事。
總算是守得云開見月明。今天,老師終于說出了:“今天沒有家庭作業(yè)。”頓時,教室里像炸開了鍋,有的同學擁抱在一起,有的.笑,有的跳,有的站在椅子上,還有的將書包扔到了空中:“老師萬歲!”
走在回家的路上,我覺得天格外的藍,太陽格外的燦爛,花朵格外的鮮艷,我似一條重新游到江河里的小魚,再次看到了世界的美麗,我覺得我現(xiàn)在最快樂。我可以隨心所欲做我想做的事,我可以看電視,可以玩電腦,還可以去玩遙控車……我似乎是第一次這么高興,這一刻我真覺得“生我者父母,知我者老師也!逼綍r那張嚴肅的臉似乎正散發(fā)著奇異的光芒,那么真,那么甜。
我好像回到了小時候,回到了那個快樂,自由的時候……
正當我貪婪的享受這難得的輕松時刻,內心深處卻傳來了一個理智的聲音:“清醒一點吧,你已經(jīng)長大了,永遠不可能回到那個懵懂的童年時代了!毕氲竭@里,我心里便不禁涌起了一陣莫名的感覺,酸酸澀澀的:是失落,是迷茫,還是困惑?但是我想更多是對未來的期待。
我想這就是成長吧!總會失去一些東西,然后得到更多。
今天沒有家庭作業(yè)作文4
有時多么想成為5——6歲的小孩,整天沒事做,上上幼兒園,唱唱歌,跳跳舞。過著無憂無慮的生活,如果時光能倒流,永遠停在5歲的話,那真是太美了。
天天如山般的作業(yè)總是出現(xiàn)在我的眼前,做的手麻,指腫。我們時時都在想,如果沒有作業(yè)該多好,至少5天、3天,哪怕一天也成。】墒,怎么會呀!一課學完又是一課,補充習題,每日英語……多的說不清了。終于可算是太棒了,老師對我們說:”今天沒有家庭作業(yè)!“話音剛落同學們有的圍著老師轉,有的圍著教室轉,有的高喊”老師—萬歲,老師我愛—你!“各種各樣的呼喊,數(shù)不盡。
在回家的路上我在想,太陽怎么又變紅了,人怎么又變多了,車怎么也開快了,似乎我眼前的.東西,都變了一樣,世界變得更美好了,所有的景物,生物都變多了,像洗過澡一樣。煥然一新。爬的樓梯也變少了,似乎一切都在幫我盡快回家,享受不做作業(yè)的快樂。
在家中,沒有作業(yè),沒人管,可以看電視,玩小游戲,上網(wǎng),聽音樂,反正可以為所欲為。老師你真是太偉大了,我愛你。你總算可以放我們一馬哦!
也許,人人都想擁有自由的一天,但如果你想有更大的成就,請你先扔下自由,回到籠中,創(chuàng)造出更宏偉的事業(yè)。
今天沒有家庭作業(yè)作文5
“鈴鈴!鈴鈴!”放學的鈴聲響了,大家都靜靜地坐著教室里等待老師來布置作業(yè)。只見李老師面帶微笑地走到教室里。和藹地說:“今天沒有家庭作業(yè)!”同學們半天才反應過來,“哦,”歡呼起來,有的拍手叫好,有的`在討論沒有作業(yè)該干什么,有的甚至跳舞歡呼雀躍。
我一蹦一跳地回到家,放下沉重的書包踢起了毽子,一個——三個——五個!鞍 蔽医K于可以踢到五個了。
我看到桌子上有一盤水果,“哧哧”地啃了起來,又來到書架上開始看課外書,時間過得可真快啊!轉眼幾個小時過去了。媽媽來喊:“丫丫,來吃飯了!”我才戀戀不舍地從書架上爬了下來。
吃完了飯,已經(jīng)7點了,我拉著媽媽帶著滑板來到青年圩廣場!鞍。枚嗳税!”我發(fā)出了驚訝,夸張一點可以用人山人海來形容了。我放下滑板,熟練地滑了起來,“哎!”我覺得后背被人打了一下。那人還喊了我的名字。是誰?我心里想,回頭一看,原來是薛禎鈺呀!“!那個是不是——?”“是張峻巖!”我打斷了薛禎鈺的話。說話間,張峻巖已經(jīng)滑到了我們身邊。“今天沒有家庭作業(yè)!真是爽極了!”“是呀!”我們都贊同張峻巖的看法,我們又一起滑了一會兒,一看,啊,時間過得可真快,已經(jīng)九點了耶,為了明天的學習,只好忍痛割愛分手,各自回家了。臨走前,薛禎鈺還說:“沒有作業(yè)太好了!”
走在回家的路上,我想:是啊!要是天天都沒有家庭作業(yè)該多好啊!
今天沒有家庭作業(yè)作文6
書包往床上一丟,撒開歡,盡情地玩,聯(lián)系四面八方的好友,在空地聚焦,躲貓貓,捉迷藏,不亦樂乎。時而逗逗這邊的小狗,時而喚喚那邊的小貓,時而支個竹匾,學閏土捕鳥,時而拿根竹稈,嬉戲兒打鬧。趁太陽還未下山,忙背鋤頭進山去,拔拔這家的蘿卜,挖挖那兒的地瓜,找片空地,挖了個炕,升了堆火,把它們全都投進,看看這,瞧瞧那,烤好了,嘗一嘗,既香甜,又軟糯,把灰擦在同伴的臉上,大家個個成了“野人”,歡笑蕩漾了整座山林。熄了火回家去,洗個澡,觀夕陽。太陽直把山兒親,燦爛的臉兒笑的歡。
品一杯咖啡,靜靜靠在床上,觀滿天繁星,聽蟲兒嗚叫。打開一本書,靜靜欣賞,看著看著入了迷,時而歡,時而悲,時而興高采烈,時而滿懷憂傷,這內容印入我的.腦海,這情感波動我的心扉?茨恰端疂G傳》武松赤手空拳打老虎,看那《紅樓夢》林黛玉傷感為落花,看《西游記》孫悟空威武神氣鬧天空。吟《絕句》美麗景色入我眼,詠《望岳》巍峨氣勢顫我心,誦《菊花》濃郁香味縈我鼻……
臺燈一熄,躺在床上,仔細聽著外面車水馬龍,認真看著映在墻壁上的倒影,開心回想著之前的一幕幕,一絲絲……
精湛的文筆、流暢的言語道出孩子們“今天沒有家庭作業(yè)”的歡快之情。
今天沒有家庭作業(yè)作文7
“喂,聽說今天沒有語文作業(yè)! 今天沒有語文家庭作業(yè)這件事從那天下午就有許多同學從小道消息中得知了。每個人都很興奮,又很疑慮,生怕這不是真的。
同學們的擔心一直持續(xù)了整個上午,加上下午的兩節(jié)課。一直到最后一節(jié)課,林老師親自宣布了今天網(wǎng)上沒有家庭作業(yè)時,我那顆懸在天空中的心才緩緩落下來。
今天回家以后,我像往常一樣打開了書包,打算拿出平時最讓我頭疼的語文作業(yè),這時,我突然想起——今天沒有語文作業(yè)!皩ρ,今天明明沒有語文作業(yè),那我該做什么呢?”我坐在那發(fā)呆,“對了,還有數(shù)學和英語作業(yè)。先完成再說。”
我心中暗自歡喜:既然今天沒有語文作業(yè),數(shù)學和英語也不難,我就算邊看電視邊寫作業(yè)也能很快完成,何樂而不為呢?可能是因為今天沒有語文作業(yè),再加上做作業(yè)時一點都不專心,一會兒看電視,一會兒上網(wǎng),一會兒玩手機,造成了英語和數(shù)學的作業(yè)寫得很慢。可是時間可不等人,時間好像過得很快“九點鐘….十點鐘….”很快就到十點了,可是我的數(shù)學英語作業(yè)還是只寫了幾個字。沒辦法了,緊趕慢趕,好不容易把作業(yè)寫完了,可是看看時鐘,已經(jīng)快十一點了。
看來以前天天抱怨語文作業(yè)體太多,每天都說要求減負,可是現(xiàn)在作業(yè)真的'少了,對我們的生活難道真的有好處嗎?
今天沒有家庭作業(yè)作文8
“今天晚上改革開放,沒作業(yè)!”老師的話音剛落,教室里像炸開了鍋,有的笑,有的跳,有的將書扔到了半空中,“哎——-呵呵——-嘻嘻——-老師萬——-歲!”歡呼聲此起彼落。
那些坐在角落里的人齊聲高唱:“咱個老百姓,今兒個真高興……”我也跟著唱了起來,那聲音響得,差點沒把老師的耳朵給震聾啦。
放學路上,一向沉穩(wěn)的.我失去了以往的翩翩風度,背著個書包在路邊樂得沒個正形,沉甸甸的大書包背在我的背上也快活得上躥下跳,我眼鏡后的兩只小眼睛笑得變成了兩個等腰三角形。我抑制不住內心的狂喜,笑聲從我嘴里一串串冒了出來,此時的我一會兒雙手形成“V”字形在天空中亂揮,一會兒踢腿,一會兒歪腳,一會兒扭屁股。這一刻我真的覺得“生我者父母,知我者老師也”。
回到家,我更是忘乎所以,連忙把書包一丟,急匆匆地跑上樓,打開電腦,玩起了游戲……
正當我貪婪地享受這個難得的輕松時刻時,內心深處卻傳來一個聲音:“清醒點吧,你已經(jīng)長大了,今天雖然沒有作業(yè),但你也不能這樣子瘋玩呀。再說,你的學習成績也不怎么好,你要為你的未來著想!”
想到這里,我心里邊不禁涌上一陣莫名的感覺,酸酸澀澀的:是失落,是迷惘,還是困惑?但我想更多的還是對未來的期待。
也許,這就是成長吧!
今天沒有家庭作業(yè)作文9
“耶,今天沒有家庭作業(yè)……”只見老師面帶微笑,同學們在一邊歡呼著。這是這么回事呢?讓我來告訴你吧。“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課了,只見林老師滿面春風地走進教室!巴瑢W們!崩蠋熐迩搴韲道^續(xù)說道:“今天我們來玩一場獎罰比賽吧!”這下可好了,本來垂頭喪氣的同學們一下子精神起來,歡呼道:“好、好、好……”等同學們停下來的時候,老師才繼續(xù)說:“什么是獎罰比賽呢?就是有獎有罰的比賽,你們不是說好嗎?就這樣決定了。
比賽的規(guī)則是我出題你們來回答,答對加一分,答錯扣一分,最后得零分就算輸。獎勵是今天沒有家庭作業(yè),懲罰是雙倍家庭作業(yè)!薄鞍”顯然大家沒有認真聽老師的第一句話,個個壓力如山,都進了林老師的圈套。比賽開始了。老師在講臺上問道:“三過家門而不入的`是誰!边@個簡單,大家都爭先恐后、不甘示弱地說:“是大禹!”很快我們都加了一分。老師見了,又問道:“什么東西上面刻的文字是最早的文字呢?”這個可難倒了我們,我們有的快速翻書、有的急得抓耳撓腮、有的擠在一起討論……最后我們都輸了,被扣了一分。我們咬緊銀牙、同仇敵愾,更加齊心協(xié)力地回答起了老師的問題……“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課了,我們最后以三分贏得了這場比賽。
當老師宣布今天沒有家庭作業(yè)時,我們高興極了,都歡呼道:“我們贏了,今天沒有家庭作業(yè)……”哈哈哈,今天沒有家庭作業(yè)。
今天沒有家庭作業(yè)作文10
啊!今天沒有家庭作業(yè)!我太高興了,幾乎是喊出來的。因為自從入學以來,我就被作業(yè)壓得喘不過氣來,我們的負擔實在太重了!
我和媽媽說:“媽媽,今天沒作業(yè),我出去玩一會兒!眿寢屨f:”好吧”于是我出去找同學玩,在同學家門口我聽見了一陣陣的喊罵聲:“沒作業(yè),你哄鬼去吧,就算沒作業(yè)你也得給我做2份數(shù)學卷子,26道英語題,一張語文卷子。”這是同學的媽媽在呵斥他。
我為同學憤憤不平,自言自語的說:“這么多題,這恐怕連神仙也做不完,更何況是我的同學。”那些家長們整天讓自己的孩子做資料,沒有玩的'時間,減負真的減了嗎?
我知道,那些家長是想讓自己的兒女成材,但這樣做只會適得其反,我真理解不了。
回到家里,我向媽媽說了這件事,媽媽說:“今天老師不給你們留作業(yè),就是讓你們減負,那樣做究竟為了什么呢?”媽媽邊說邊搖頭。
我們的負擔太重了,應該減負,如果天天像同學那樣,我們該如何是好?
所以天天不留家庭作業(yè),應該讓我們有足夠的時間去玩,去閱讀,去看電視!從中學一些課本上學不到的知識,不也更好嗎?
這時,我的高興勁蕩然無存,深感為了自己的前程,為了將來考上名牌大學,必須肩負學習重擔,必須努力、努力、再努力!
想到這兒我便從抽屜取出媽發(fā)買回的學習資料,坐下來,開始用起功來。
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