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歌聲作文（精選5篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的歌聲作文，歡迎閱讀與收藏。
歌聲作文1
曾經(jīng)有人說過：上帝想要為孩子們唱歌，可孩子們聽不到，于是，上帝派來了最偉大的天使——母親，為孩子們唱出那永恒的歌聲。
媽媽愛唱歌，我一直是這樣認(rèn)為的。從我還是寶寶時，媽媽輕輕地抱著我，搖著，唱著那熟悉的搖籃曲；然后我慢慢長大，伴隨著媽媽哼著的那些無名小調(diào)；再然后，我得了腸炎，媽媽含著淚花，撫著我的肚子，唸唸著：“食也消，飯也消，寶寶吃得長脂膘……”
不知是何時起，最愛聽媽媽歌聲的我竟開始厭倦它，開始厭倦這種歌聲，盡管說不上什么來由。
我開始指出媽媽唱歌時的跑調(diào)，一次又一次地用咳嗽打斷她唱歌，告訴她不要再唱了�？伤齾s也一次又一次的一笑而過。直到有一次，我正做著一道頭疼的數(shù)學(xué)題，那該死的歌聲又一次纏繞在耳邊時，我瘋了一般的捂著耳朵，大叫道：“不要再唱了！你好煩！我討厭你唱歌！”我討厭你唱歌！我盡然對她說討厭你唱歌！我分明看到她瞪得大大的眼睛，驚愕地張著的嘴，以及抖動著的`雙唇……
我有點(diǎn)兒覺得后悔了。我不該這樣說的，因為媽媽熱愛唱歌。然而，接下來的日子，媽媽仍舊是媽媽，她依然整理我凌亂的書桌，依然望著我溫柔的笑……唯獨(dú)少了她的歌聲。少了歌聲的日子里，作業(yè)總是做到一半就覺得犯困，我似乎開始明白：媽媽的歌聲早已在不知不覺中，成為我“精神的鬧鐘”。當(dāng)我做不出題時，我又想起了這歌聲，它似乎在冥冥之中給予我學(xué)習(xí)的動力�？上耶�(dāng)初卻誤以為那是干擾我做題的重要因素。不管是開心或是難過，我總是會在第一時間里想到這歌聲。我明白，我開始懷念這種歌聲了。
那天晚上，我忍不住對媽媽說：“媽媽，我好想聽你唱歌�！眿寢屧俅蔚纱罅怂难劬�，但里面，分明閃著驚喜的光芒。接著她笑了，示意我睡下，她再次撫著我的頭，就像小時候那樣，在那首搖籃曲下，我進(jìn)入夢鄉(xiāng)……
我知道媽媽的歌聲將再次為我唱起，因為永恒的歌是沒有終止線的，就像媽媽愛我那樣……
歌聲作文2
漫天的大雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天界降落人間，一曲音樂的盛典開始上演。雨點(diǎn)以它的歌聲洗刷世間的紛繁與喧囂，一抹堅定的身影矗立于江邊……
離開陷落的郢都還不到三個月，你已雙鬢泛白。流放于江南，你的思緒仍凝聚于你的君王，你的百姓，縱使這兒的環(huán)境清幽，你能在詩意中歌唱；縱使這兒有你所愛的花兒草兒，你能以詩的歌聲贊美，可你還是牽掛你的百姓，你的王。油燈下，總有凝重的呼吸聲在空氣中傳揚(yáng)——那樣堅定，那樣執(zhí)著。
你歌唱，在渡過湘水時，感受秋冬之交的江風(fēng)。你到過辰陽，仰望高聳的山峰——若非亭午夜分，不見曦月�？稍倜赖娘L(fēng)景還是引發(fā)你的嘆惋——哀吾生之無樂兮，獨(dú)處于山中，你再一次在旋律中流放哀愁。
你謳歌那江南的春天落英繽紛，艾草沁人心脾，鳥兒自由飛翔。車夫駕著車朝遠(yuǎn)方急馳而去，你又一陣魂牽夢繞，不禁吟唱——吾王，請乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路。
辭卷一卷卷高疊而起，你的歌聲不斷在詩意中流放憤慨，你的辭句告訴我，雖你在忠而見疑，信而見逐，仁而被謗下，你仍惦念你的王，你的百姓，如此堅定。“扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩”的你在詩意的歌聲中徜徉，你彎下腰，摘捻一棵柔嫩香草，將你的哀愁在旋律中遙寄，惟有此時，你的呼吸才一陣暢快。
你悲歌，那一夜，郢都被秦攻下，百姓流離失所，你再也無法抑制心中的'愁苦，唱出《懷沙》這千古傳頌的詩句，隨著歌聲，那晶瑩的淚珠滴在你的簡上，與墨相溶，洇開一圈圈離愁別緒。最后，以完美的弧線滴落，不經(jīng)意滴回你的長衫里。你還是讓悲傷傷著你，于是，你選擇離開，帶著辭句，唱著詩意的歌離開。
于是你縱身一躍的身影留在歷史的長河里，留給世人你那清斯濯纓的心，還有那對王、對百姓的至深纏綿——在歷史中不朽，在詩意的歌聲中雋永，唱響整個中華五千年。
雨停了，歌曲終了，七彩拱天而起，綠柳夾岸而聚，江水乘魂而逝，我將陪隨你，在混沌的塵世中開啟一條人生大道……
歌聲作文3
正處于十六歲花季的我們比較喜歡聽一些流行歌曲，而我們的父母則喜歡聽一些古典音樂，讓我來帶你走入音樂的殿堂，聆聽美妙動人的歌聲。
我相信同學(xué)們都聽過《父親》這首歌吧。雖然它不是流行歌曲，但這首歌對于我來說意義深刻。這首歌刻畫了一個偉大父親的形象，“那是我小時候，常坐在父親肩頭……”
當(dāng)我聽到這首歌的時候，我仿佛看到一個年過六旬的老人站在一棵大槐樹下等待著遠(yuǎn)途歸來的兒子，看著一封封兒子寫的家書，聽著兒子遠(yuǎn)方的呼喚，作為一名父親，作為一個兒子無不感到心酸。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，”聽著一句句熟悉的歌詞，想著一連串成功的經(jīng)歷，讓我感到生活充滿了自信，成功之路就在腳下，這時，我仿佛看到了一個籃球女孩在用自己笨拙的身體移動著身下的籃球，嘴里唱著“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！眻詮�(qiáng)的信念是她對人生有了希望，對明天光輝的未來有了目標(biāo)。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”，聆聽著氣勢磅礴的歌詞，眼前浮現(xiàn)的是雷鋒叔叔用自己的身軀救人上的`情形以及人們含淚贊嘆的聲音。
“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，鑄成我們新的長城……”當(dāng)人們聽到慷慨激昂的歌聲，想著被英法聯(lián)軍毀壞的圓明園，看著一個個活生生的人被他們殘酷的尖刀所殺害，頓時，全國人民都大喊起來：“打倒日本帝國主義，”聽著一句句充滿血恨的嘶叫，無不讓人激動。
歌聲，歌聲，永遠(yuǎn)在我耳邊響起，不斷的響起，不斷的響起……
歌聲作文4
聽說是醫(yī)科大學(xué)的本科生，而他卻喜歡唱歌，他為人正直低調(diào)，所以他的身邊沒有什么緋聞，他正值青春時期，青春與帥氣集于一身，他的歌聲征服了很多人，當(dāng)然也包括我。他有著一個文雅的名字——許蒿。
“星座書上，說我們不合，金牛座的我配不上你的好，難過后想想，也只是碰巧，我們的故事寫書人怎明了……”《星座書上》是我認(rèn)為了這個唱歌風(fēng)格與眾不同的男生，有著周杰倫相似的腔調(diào)，卻唱出了自己的風(fēng)格，于是從那起，我開始關(guān)注這個男生，開始喜歡聽他那柔柔而略帶苦澀的歌曲，一路以來有他的歌聲陪伴開始覺得這是一個很享受的的生活樂趣。
“又是清明雨上，折菊來到你身旁……”一首《清明雨上》，那優(yōu)美的旋律深深吸引了我，那充滿詩意的歌詞似乎能喚起古典文學(xué)韻味的氣息，青澀與憂傷交織在一起，讓人仿佛身臨其境于夢幻般的雨霧中。還有那首《斷橋殘雪》，也充滿了地地道道的韻味，聽起來讓人安心與放松。
《有何不可》有著輕快的旋律，是對朋友或者是戀人的一種關(guān)心與祝福，總是讓我感到溫馨和幸福，或許，能聽到他的.聲音原本就是一種幸福吧！聽著這首歌，腦海也會浮現(xiàn)出童年那快樂的一幕幕。童年的往事堆積在腦海中變得陳舊，模糊，是他喚起了我的童真童趣。
喜歡《認(rèn)錯》，愛聽《半城煙沙》，追逐著《墨爾本》，也喜歡《在那不遙遠(yuǎn)的地方》，聽他一路歌唱，心里早已沒有了孤獨(dú)寂寞。
不喜歡評論他，不喜歡對他有太多的挑剔，不喜歡對他褒或貶。不是盲目從眾，不是瘋狂追星，不是盲目崇拜只是從他身上我發(fā)現(xiàn)自己所缺少的東西和品質(zhì)，也讓我領(lǐng)悟我的人生。他不偉大也不渺小。
很希望就這樣一直聽他一路歌唱，一路有他的歌聲陪伴！
“為你唱一首歌，沒有什么風(fēng)格，它僅僅代表著我希望你快樂……”是的，我希望每一個人都能夠快樂……
歌聲作文5
小文是一個即將參加大學(xué)高考的高三生，他一向都是在放學(xué)后在學(xué)校圖書館的閱覽室溫習(xí)，直到學(xué)校關(guān)門。
暑期輔導(dǎo)班的某一個晚上，小文一如往昔的留在學(xué)校的圖書館看書�？墒牵裉靺s出奇的累，一進(jìn)到圖書館，小文便一股腦的趴在桌子上睡著了，睡得沉沉的。直到閱覽室的管理員過來叫醒他說圖書館要關(guān)了，他才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十一點(diǎn)了。學(xué)校后門的停車場也關(guān)了。
由于要到停車場牽車必須經(jīng)過操場，而操場又是伸手不見五指，小文的.確心里有些毛毛的，可是又不好意思請管理員陪他，畢竟自己是男子漢大丈夫一名，只好自己硬著頭皮只身去拿車子。小文一面走一面四顧張望，怕遇到夜襲的流氓。
好不容易戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地到了停車場，小文也松了大半口氣。他一面牽車還一面嘟囔著：“那么寒冷的，奇怪，都夏天了還那么涼。”由于學(xué)校禁止學(xué)生在操場的草皮上騎車，小文只有推著車子慢慢地走。忽然間，一陣悠揚(yáng)卻有點(diǎn)凄涼的歌聲傳來，這有點(diǎn)凄慘的歌聲在空蕩蕩的操場上聽來實在有點(diǎn)令人毛骨竦然。
小文心想：“誰有那么大的興致，半夜到操場來唱歌，還是個女孩？”
漸漸地，那個白色的身影便“走”到小文的身邊，不過與期說是走，不如說是飄過來的，因為她“走”過來的時候腳跟居然沒有粘地，只用腳尖點(diǎn)地卻異常的飛快。小文想開口說話時，愕然發(fā)現(xiàn)及腰的長發(fā)下所包的是一個白色的球，也就是說那個女孩沒有五官，而且“她”居然有四只手，沒有五官怎么可能會唱歌，可是的確有聽見歌聲，甚至感覺到“她”在對他笑著。那張沒有五官的“臉”原本應(yīng)該是眼睛的地方忽然凹陷出兩個黑洞，還流下了兩行駭人的血淚。小文把到的喉嚨的話硬生生的給吞了下去，也可以說不出任何話，只聽到自己的喉嚨發(fā)出一陣格格聲。
這時再也顧不得學(xué)校的規(guī)定，小文半摔半跳的騎上車，一路上他只感到腦后一陣陣的寒風(fēng)吹襲而來，十分恐懼地沖回到家里。
第二天晚上，小文把他的幾個好朋友都叫了一起去了，在黑暗的操場上又傳來了一陣歌聲。
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