以悟為題初中作文

　　無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的以悟為題初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我喜歡攝影，不知不覺中它已經(jīng)成為我生活的一部分。但我的腦海經(jīng)常浮現(xiàn)出困惑來：拍照到底是為什么了？我很迷茫，迷茫自己拍的一些好照片無處安放，旅游景點照急匆匆存入電腦之后便成為了數(shù)碼垃圾。我似乎從沒有想過，攝影的意義在哪里？

　　我一時間陷入困局，覺得攝影意義少到無非就是把人和景拍美，為了自己得到他人的稱贊，為了自己有個驕傲的資本，我不禁開始質(zhì)疑自己，究竟是不是真的熱愛攝影。在對自己巨大的疑問下，我找到了一個專業(yè)攝影人士。

　　他在聽了我迷茫矛盾的想法后，他只是告訴我：“光觀察還不夠，你要去感受你所拍攝的對象�！庇谑俏夷闷鹆讼鄼C，想在平淡無奇的生活中摸索出答案。

　　走過喧鬧的街道，伴著暖黃的街燈，我的腳步停在了一個規(guī)模較大的公園。抬眼望去，樹上的彩燈閃爍的光亮，使公園更有生氣了。風兒十分不乖，調(diào)皮地在公園游走，它輕輕的吹拂在臉上，好不愜意。周圍的喧鬧并沒有使我的眉頭舒展開來，我仍在煩惱著如何尋找攝影的意義。

　　草叢中一陣躁動，我的耳朵不經(jīng)意捕捉到，我循著聲音而去，卻什么也沒有發(fā)現(xiàn)。我想我是幻聽了，正打算離開時，眼底一晃而過的黃影浮現(xiàn)在腦海。疑惑升起，我回頭望去，不料，是一輛被遺棄的共享單車。周圍的草兒被她壓彎了腰，它孤零零地躺著，風兒又吹起，吹起一片悲涼。我看著它，腦海中浮現(xiàn)的盡是他被風吹日曬的畫面，我想它一定很難過吧。如今，總有一部分人個人權(quán)益，而將集體權(quán)益忘在腦后。這樣無疑營造了一種惡劣的社會現(xiàn)象：共享變私享。在大家都在指責共享單車影響城市面容的同時，是否有想過究竟是誰在影響？我想這種丑陋的行為如果沒有制止，那么一定會有更多人加入這個行列中。比丑陋本身更讓人唏噓的是，我們不知道丑陋會影響多少代人。拾起心中的失落，我拿出相機，取好景后按下快門，記錄下了這一刻。風兒繼續(xù)吹，仿佛在同我訴說著惋惜。

　　悟中，我找到了攝影對于我的意義。攝影本身無意義，意義在于你用攝影這種表現(xiàn)形式，展示了你所表達的什么思想和情緒，包含了多少你的內(nèi)涵和你的發(fā)現(xiàn)。它可以是思想展示，可以是情緒發(fā)泄，可以是科教，也可以是無厘頭。所以我反而覺得，攝影不是美的藝術(shù)，而是思想的藝術(shù)。

　　感悟生命的意義，體悟人生的價值，在悟中完美我們的人生。

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