以笑聲為題的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的以笑聲為題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以笑聲為題的作文1
兩個月后，我們就將離開這美麗而又熟悉的學校里，各奔東西。但是在這里，最讓我難以忘懷的還是同學之間的笑聲了!
每一個同學的笑聲是獨一無二的，是十分獨特的。我們之間的笑聲可以感染他人，給人帶來快樂，忘記悲傷，只留下的是美好的回憶與歡樂。而我們之間的笑聲給我留下了深刻的印象，有了不同的感受。
大隊長朱晨的笑聲是十分文雅斯文的：他的眼睛瞇成一條小縫，如一根細細的針，與眉毛一起向上翹起，而嘴巴則是更加有趣。嘴角向上微微傾斜，笑聲則清脆從嘴中傳出“滋滋——滋滋——”，給人一種舒服的感覺。而周圍的人不會因為他的笑聲而笑，他總是一人自笑自樂，他認為這是一種自己情深體驗的感受呀!
“哈哈啊——哈哈哈——”這種笑得前仰后附的.笑聲是王鵬皓的笑聲，他的笑聲是一種感染力，周圍的人都會因為他這種笑聲而發(fā)笑，而我們的笑是一種傻笑，無知的笑。他笑的表情而更是夸張，嘴巴張得大大的，笑聲從他的口中清清楚楚的發(fā)出，不是還噴出幾滴唾沫來，我們而卻習以為常了。他的笑聲更加是一種心情上的解放呀!
“呵呵——呵呵呵——啊哈呵呵——”這是我同桌的孫一展的笑聲。他的笑聲是那么的普通，但對于我來說是意義非凡呀!他的笑有兩反面的“提醒”。當我落后于他時，他的笑聲是變得十分陰冷，好似是對我的歧視。而當我他吵架時，他面紅耳赤地譏笑，是給我沉重的打擊呀!
同學們的笑聲與眾不同，給我們感受也是不同的，但有一點，是可以確定的這是同學們的笑聲，我應該永遠銘記在心里!
以笑聲為題的作文2
“哈哈哈......”歡快的笑聲不斷從我們四(1)班的教室傳來。這是怎么回事呢?讓我?guī)銈兦魄瓢伞?/p>
今天，朱老師在黑板上畫了一個五官端正的娃娃臉，但奇怪的是沒有畫上鼻子。同學們對著這張娃娃臉嘻嘻哈哈，議論紛紛。朱老師說：“今天我們來蒙上眼睛給這張娃娃臉畫上一個鼻子�！蓖瑢W們一聽都躍躍欲試。最后，朱老師請周雨晨先來畫。周雨晨蒙上眼睛，在原地轉了幾圈，向窗臺走去�！板e了!錯了!”同學們邊叫邊笑，周雨晨停住了腳步，愣住了。在同學們的提醒下，他才連忙轉過方向，向黑板走去。見周雨晨一小步一小步地走著，雙手在黑板上摸索著，可真有當“間諜”的天賦。同學們見了，早就樂了。一個個嘴巴彎得像月牙兒，眼睛都瞇成一條縫了。過了一會兒，周雨晨握著粉筆的手在離娃娃臉大約兩分米的地方畫了起來�！澳槻辉谀莾�!臉不在那兒!”同學們好意地向周雨晨提醒，看到他那畫了一半的鼻子不由得開懷大笑。聽到同學們都笑了，周雨晨的手也不動了，半信半疑地向前試探著，剛好停留在眼睛和嘴巴的中間�！爱嫲�!畫吧!”善意的同學說道�？梢灿胁粦押靡獾耐瑢W叫道：“再過去一點!”周雨晨遲疑了，他站在那里，不知所措。過了一會兒，他仿佛下定了決心，開始畫了起來。“哈哈哈......”同學們爆笑不止。不敢恭維，周雨晨的畫技實在太差，那歪歪扭扭的鼻子與周老師畫的`娃娃臉是那么格格不入。這又再次引得同學們捧腹大笑。歡樂的笑聲在我們教室久久回蕩。
笑一笑，十年少。請不要吝嗇你的笑聲，讓生活充滿歡樂吧!
以笑聲為題的作文3
上學期期末，經(jīng)過我一學期的努力，和考試時的仔細，我取得了班級年級第二名的佳績，得知名次的那一天回家路上，我笑了，笑聲很爽朗。
那天，想到今天就將知道考試名次，我不由得早早地起床，來到學校。太陽是那樣的燦爛，小草是那樣的綠，小鳥的'鳴唱是那樣的動聽，我是那樣的快樂。教室里的同學大都和我一樣，期待著老師的到來。千等萬等，總算盼來了班主任老師，她手里拿著的一張名單使教室里的氣氛驟然緊張起來�！斑@次我們班考的總體來說不錯……”說完這些話，她開始報名次了“1號班級第x，年級第x，2號……”作為女生，我的學號再21號以后，于是在這之前，我只能伏在桌上，緊張地等待著。雖然知道自己考得不錯，可心臟仍然在快速地跳著。要知道，我給自己訂的目標可是班級前三，年級前五啊！“26號……”27號就是我了，我屏氣凝神地聽著，顫顫巍巍地拿起了筆�！�27號班級第2，年級第2�！蔽壹拥靥鹆祟^，老師意味深長地望了我一眼，“有進步��！”接下來的內容，我什么都沒聽進去，只記得自己接過獎狀和禮品，懵懵懂懂地坐下，周圍同學“呼”地圍了過來，夸獎、表揚不絕于耳，獎狀上的字似乎也在朝我微笑。我列開嘴，笑了，激動地回應著同學的稱贊。
回家路上，我笑了，笑聲很爽朗。
以笑聲為題的作文4
小學生涯，有很多令我難忘，值得我回憶的事。它們就像一顆顆亮晶晶的星星，在我的腦海里閃爍。其中，有一顆是最大，最亮的。
那是一堂語文課�！肮�，銀鈴般的笑聲不斷飛出六（3）班的窗口。那是怎么回事？原來我們班正在玩一個有趣的拼字游戲。老師讓我們分成四個組，第一小組寫時間，第二小組寫地點，第三小組寫人物，第四小組寫事情。嗨！可憐的我被分在了第一小組。寫時間最無聊的了，不過我想了一個好玩的。我寫的是：在地球誕生初期。寫完后，我們都把紙條交給了老師。然后，老師會在我們４２個同學中派一個代表上臺抽紙條。第一個“幸運兒”是勞毅飛。他剛抽完，就笑得合不攏嘴了�！昂�！別賣關子了！快讀呀！”勞毅飛好不容易停止了大笑，然后清了清嗓子，念道：“在２０15年的一個夜晚，我們的班花馬可欣在天堂偷東西！”“哈哈……”同學都笑得前仰后合了，有的笑得直拍桌子，有的都笑彎了腰。瞧！我的同桌張楚平都已經(jīng)笑得癱到在椅子上，就差沒有坐在地上了。笑聲過后，老師請第二位代表上臺。這個“幸運兒”就是上次的那個被抽到的馬可欣。她讀了一句：“在２０15年的黑洞里黃幃揚正在啃著……”“什么？”“一個香噴噴的'大雞腿�！蓖瑢W們笑得更厲害了。再看看馬可欣，哎呀！她早已笑得上氣不接下氣了，就像范進中舉”一樣。之后，代表們又讀了好多有趣的句子，我們一次又一次地捧腹大笑。在歡樂的笑聲之中，我們度過了一堂愉快，而又難忘的語文課。
童年，永遠是愉快的。愿我們能像一只只快樂的小鳥，自由自在地在藍天白云間飛翔！
以笑聲為題的作文5
又一陣大笑傳來，一個胖嘟嘟的身影一搖一晃地走近，他，謝權——一個在笑聲中成長的少年。
謝權是個胖子，“吃”就是胖子的座右銘。
謝權軟軟靠在椅子上，望著桌上香氣撲鼻的午飯，口水早已在舌尖舞蹈了。他喘了口氣，肚子一松，隨后又嘿嘿傻笑幾聲，手里緊緊抓著勺子，如風卷殘云一般“哇哇”大吃起來，直吃得米飯紛飛，肉絲亂竄。他的下顎飛快地搖動，“吧唧吧唧”地大嚼起來。突然，他轉過頭來大喊一聲：“啊呀，居然咬到舌頭了！”
謝權是個胖子，他與卓別林有著同樣神奇的魅力。
謝權坐在季承同學前，繪聲繪色地講著一個個笑話。他臉上的肌肉一顫一顫地，茫然的目光盯著季承同學，鼻翼一張一合，牽動人中上下彈跳。嘴巴不停地咀嚼著一個個含糊不清的字眼。他的目光里閃爍著童真，眉毛如兩條黑色的蚯蚓扭來扭去的。笑話還沒講完，咱們的季承同學就已經(jīng)笑得倒在了地上。
謝權是個胖子，自然的，模仿，是他的強項。
謝權終于也隨著潮流，開始常常假裝谷老師。他板著臉，把手伸得直直的，大腳板邁了個八字，踏著方步向前走�？墒恰菨M身的肥肉竟讓他看起來像一個滾來滾去的.皮球，那樣子可真是太逗，走到哪里，哪里就傳來一陣陣五顏六色的笑聲。謝權聽到了這些笑聲，并不腦怒，反而學著谷老師的樣子把臉蛋向上一抬。又是一片笑聲。
謝權，一個在笑聲中成長的胖子，他一搖一晃的來，也一搖一晃地去。
以笑聲為題的作文6
“哈哈哈……”是誰笑得那么歡呢！不用說，當然是我啦，因為我們學校正在舉行有趣的丟沙包比賽呢！這場比賽可讓我過了把笑癮呢！
比賽規(guī)則是這樣的：場外需要有人來扔沙包，場內需要有人來躲沙包。誰被人擊中誰就算輸。
瞧，那個身穿紅色運動衫的是我們班的小明。只見他像猴子一樣靈敏德躲來躲去。呀！不好，一個沙包正以每秒5厘米的速度朝他“飛”來，我也為他捏了一把汗。但他卻不慌不忙地轉過身，一個完美的“螃蟹走路”躲過了一劫。這時，又一個沙包朝他的腳飛來，他叉開腳，沙包正好從他腳中間飛了過去，我對他投去了贊許的目光。
“哈哈哈……”一串笑聲又把我的目光從小明身上引到了身材肥胖的小華身上，他正艱難地移動著。忽然，一個沙包像離弦的.箭似的不偏不倚正好砸在他的胸口上，整個操場頓時哄堂大笑。他不好意思的撓了撓頭，眼珠子骨碌一轉，仿佛想到了什么。他忽然捂住剛才被沙包擊中的地方，嘴里還念念有詞的說著：“這次我元氣大傷，恐怕活不了多久了，朋友們，我要先走一步了�！闭f完，一下子倒了下去。大家早已笑的不成樣了，連平常一直繃著臉的班主任臉上也露出了忍也忍不住的笑。
“哈哈哈……”“哈哈哈……”
操場上笑聲不斷。
以笑聲為題的作文7
不久，我們就要告別美麗的校園，告別與我們朝夕相處了六年的老師、同學，帶著依依不舍的深情，跨入新的學校，開始我們嶄新的學習生活。在這六年的小學生活中，使我最難忘懷的就是小伙伴們那燦爛的笑聲了。
我們班的同學都愛笑，而且每個人的笑聲各不相同，別具一番姿態(tài)。
“啊呵呵呵！啊呵呵呵！”這是我們班張和棟的笑聲。他笑得手舞足蹈，逗得周圍的同學哈哈大笑。
“呵呵呵，”是誰的笑聲這么洪亮呢？原來是我們班數(shù)一數(shù)二的淘氣包張?zhí)煅笤谛�。聽到這笑聲，就知道他又在捉弄人呢！瞧，他把一個同學的筆袋拿走了。笑聲中，張?zhí)煅笤跒橥瑢W們掃地、倒垃圾。
微笑是我們班黃奕詩同學的招牌笑，她用微笑來面對老師和同學，用微笑來面對困難，用微笑戰(zhàn)勝一切，讓人覺得笑是面對困難和戰(zhàn)勝困難的唯一方法。看！有同學在吵架，是她，是黃奕詩用她那熱情甜美的微笑來勸架，她的微笑讓每一個人都覺得舒服。
“嘻嘻呵呵哈哈嘻嘻呵呵，”這是我們班徐夢恬的笑聲，每次她玩得很高興的時候便會這樣笑。
“哈哈哈，呼呼呼，”這是愛看鬼片的王雨冰在笑。怪不得她愛看鬼片呢！就連笑的.聲音都有一點陰森森的感覺。
……
真舍不得這些笑，是這些笑讓人覺得世界是充滿愛的！很快，我便要和這些笑說再見了，也要接受另一些新的笑了，在剩下的時間內，我一定會認真的傾聽每一個同學的笑的！
以笑聲為題的作文8
早晨烏云密布的天空，對剛剛起床的我也增添了一些憂郁。但情緒的變化，不僅僅是受天氣的影響，更多的是人與人之間的交流。
背起書包，走出家門，在路上遇見好友，被動接受了一個問候的笑容。雖猝不及防，但就像一個小太陽一般，沖散了我周圍的陰霾。我也不自覺地微笑，昂首闊步向前，愉快地向學校走去。
進入教室，來到座位上，等待老師的前來。安靜的教室里同學們在自習，沉悶的氣氛彌漫在整個教室，這時教室的`門發(fā)出了緩慢的長音，老師推開門似乎打破了原本沉悶的氣氛。健步進來后，老師的一句俏皮話就像一根火柴一般，點燃了整個教室，全班發(fā)出了洪亮的笑聲。老師開始講課，一連串妙語連珠像一個個開心果，寓教于樂，讓我們既學到了知識，又以有趣的方式很好地吸收。只見全班笑聲不斷，有的人用手捂住嘴笑，還有的人彎著腰，雙手捂住肚子笑。我發(fā)現(xiàn)同桌雙手放在桌子上，頭放到胳膊里趴在桌子上，我以為同桌是不是不舒服，近前一聽，倒是聽到了嘻嘻的笑聲。有的同學用幽默的方式補充講解的知識，就像火上澆油一樣，加大了教室歡笑之火的燃燒。
好的情緒，是可以在生活的點滴中尋找到的。當我們心情不好的時候，抱怨生活陰郁的時候，應該想一想，生活中不是沒有笑，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)笑的眼睛。
以笑聲為題的作文9
哇，田里長樹了！”我吃驚的叫起來……這是發(fā)生在我小時候老家的一件事。
小時候，我回老家玩。一路上我又蹦又跳，開心得不得了。走著走著，忽然，我看見一片玉米林，從小就生活在城市里的我哪里會認得鄉(xiāng)下的東西呀，年幼的我見玉米桿是青色的，又是高高的.，像小樹苗想也不想就大叫起來：“田里長樹了，田里長樹了！”忽然，我發(fā)現(xiàn)這里的“小樹”有點怪怪的，便問：“爸爸小樹怎么不長葉，生病了嗎？樹是種田里的嗎？”許久，爸爸一直沒有回答我，我轉身一看，爸爸媽媽在悄悄地笑著，我很想不明白，就問：“笑什么，這難道不是小樹？”爸爸媽媽越笑越厲害，爸爸的眼睛瞇成了一條縫，臉還有一點紅紅的，像喝了酒一樣；媽媽捂著嘴笑，笑得彎下了腰。我迷惑不解，心想：笑什么笑嘛，我又沒有什么錯。爸爸走過來說：“這是玉米桿�！蔽野胄虐胍桑哼@，真的是玉米桿？�；氐郊野堰@件事講給了爺爺奶奶和姐姐聽，爺爺奶奶都哈哈大笑，皺紋一下子凝結在臉上，開心極了。姐姐因為從小在農村長大，農村許多事情都比較了解，聽我鬧的笑話，抱著肚子笑彎了腰，還把眼淚都給笑出來了，還一邊笑一邊說：“哈哈，肚子好痛，哎喲，太好笑了！”整個屋子洋溢著歡樂的笑聲，我也禁不住地笑了起來。
這次事后，我下決心一定多認識糧食，蔬菜，以免再鬧笑話。同時我也知道了要廣泛認識的重要。認不著東西是要鬧笑話的�，F(xiàn)在我可不會這樣了。
以笑聲為題的作文10
我像是落入凡間的一顆塵土,無聲無息的落在了大地上；也許,我是一個折翼的天使,無時無刻的在修補著自己那破碎的翅膀,渴望有一天再回到天堂；但事實證明,我是一頭豬,是一頭只懂的憨憨大笑、倒頭就睡、拼命學習的豬。
——題記
我是平凡而透明的,直到那顆塵土的忽略不記,盡管,我又擁有那么多同我一樣的朋友,是的,他們無時無刻不在注視著我、關心著我,可這種目光,又令我自己感覺到自己是那么的悲哀,我不想坐以待斃、整天悶悶不樂,而我只想與命運抗爭到底,讓自己變的快樂開心起來。經(jīng)過十幾年的努力,我終于做到了,因為我知道,在我來到人間的那個夏季,我就知道我這個人注定一輩子要微笑,誰也阻止不了我的使命,十二年來,我做到了。
又是這個夏季,我懂得了許多：懂得了與人交際、與人交朋友、助人為樂、善待自己、珍惜生命；但我的'苦悶也越來越多,我習慣與把這些苦悶埋在心底。當我從一個哇哇大哭的孩子長成一個亭亭玉立的少女,我真的領悟到了歲月的不饒人,幾年內,我還沒有留下什么,就被 匆匆的一筆帶過了。還沒有把丟掉的玩具拾到手,還沒有把臉上的泥巴抹掉,還沒有把爸媽頭上的白發(fā)摘掉,還沒有剩余的奶粉喝掉；就這樣,不知不覺的十二年,就這樣過來了。
其實我們都是命運的抗爭者,只是每個人的生存方法不同,有人愛哭,有人愛笑,其實,這都是心里最真實的感情流露。我把自己交給了自己,沒有把自己任由上帝擺布。十二年前,就是這個一模一樣的夏季,上帝讓我看見的人間的一切,來到人間第一件事就是放聲大哭；十二年過去了,當我再次抬頭仰望天上的星星時,我聽見了自己微笑的聲音。
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