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觀察小金魚小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的觀察小金魚小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
觀察小金魚小學(xué)作文1
我姐姐家的金魚可漂亮了,因?yàn)檫@條小金魚身上長著各種各樣的花紋。身上圓滾滾的,像個胖娃娃一樣,眼睛大得像掉下來似的',有些嚇人。它的肚子鼓鼓的像個小氣球似的,尾巴五顏六色的,像把小扇子,好漂亮呀!中午我再去看它的時候,我都要急得哭了,因?yàn)樾〗痿~在水中一動不動的,我以為小金魚死了,就大聲的叫姐姐過來,姐姐慌張的問:“怎么了?”我傷心的說:“姐姐,小金魚死了。”姐姐看看金魚缸,哈哈大笑說:“笨蛋,小金魚沒死只是睡著了呀!”我驚喜地說:“原來小金魚睡著了是睜著眼睛的呀!”我嘆了一口氣說:“原來我的擔(dān)心是多余的。”
下午小金魚“起床了”,我看它一點(diǎn)精神也沒有。我猜它一定是餓了,我丟了一顆魚食喂它,小金魚就在缸里呆呆的看著我,好像是在問我能不能吃。我就點(diǎn)了點(diǎn)頭。小金魚迅速的把魚食吞了下去,然后它歡樂地扭動著腰好像在對我說:“謝謝”。我往前走了一步,小金魚就跟隨著我游動著。
你們說這只小金魚,是不是很可愛呢?我非常喜歡這只小金魚,也歡迎你們來參觀哦!
觀察小金魚小學(xué)作文2
姥姥家養(yǎng)了兩條活潑可愛的小金魚,一條是紅白相間的小金魚,長著一條像剪刀似的尾巴。另一條是全身烏黑烏黑的,眼睛是凸出來的,圓鼓鼓的肚子,尾巴像扇子一樣在水里擺來擺去,非常 惹人喜愛。
兩條金魚在魚缸里游泳的時候,兩鰭左右擺動,嘴巴一張一合的,像小嬰兒在吃奶,兩邊還不時地吐出小泡泡呢。它們在水里無憂無慮的'玩耍嬉戲著,紅白相間的小金魚用大尾巴碰碰黑金魚的 身體,黑金魚也用尾巴碰碰紅白金魚,它們玩的可開心了。
通過我的觀察,它們在晚上會有一個有趣的現(xiàn)象發(fā)生,那就是一到了晚上它們就會一動也不動像死了一樣。爸爸告訴我,金魚那是在睡覺,因?yàn)榻痿~的眼睛里有一層透明的眼皮,當(dāng)它們閉上眼 睛睡覺時就像睜著眼睛一樣。
原來小小的金魚還有著這樣豐富多彩的生活。
觀察小金魚小學(xué)作文3
上周星期天,我和爸爸去新游樂場玩。我們來到釣魚池,看見水池里有很多很多紅色的金魚,漂亮極了。我覺得它們很可愛,就買了幾條帶回家,養(yǎng)在水桶里。
我第一次到玉帶河里裝了半桶河水,把小金魚放了進(jìn)去,然后再撒了點(diǎn)魚食。這些小金魚在桶里快活地游來游去,都搶著吃魚食,高興極了?粗鼈兘蚪蛴形兜爻灾澄,我的心里樂開了花。
過了幾天,我去給金魚換水。為了方便,我就裝了半桶自來水。自從換了自來水,小金魚就有些反常:不吃食,也不游動,就像生病了一樣。我心想:不對,它們不可能同時都生病呀!我想來想去,忽然想到,前次我給小金魚裝的是河水,它們在桶里就活蹦亂跳的`,會不會是水的問題呢?我急忙跑去河邊,打回半桶河水,又給小金魚換上了河里的水。啊,奇跡出現(xiàn)了,剛才不活潑的小金魚大概覺得舒服了,它們又?jǐn)[動著尾巴,和往日一樣快樂地游動起來。我撒下魚食,它們又開始搶吃的啰!
哦,我發(fā)現(xiàn)了,原來這些小金魚喜歡生活在河水里,而不喜歡生活在經(jīng)過凈化處理的自來水中。
觀察小金魚小學(xué)作文4
“嘟嘟”你瞧,爸爸回來了,我打開大門,就看見爸爸手里提著瓶子裝著的兩條小魚,一只金色的金魚在水里游來游去,很興奮的樣子,另一只是黑色的金魚,它的頭搖來搖去,好像在看它的新家。
我把小魚放進(jìn)魚缸里,可愛極了,就把一只海豚的'雕塑玩具放進(jìn)了魚缸里。小魚更開心了,金魚在海豚的邊上游來游去好像在保護(hù)這只海豚,黑色的小魚的頭碰著海豚的頭,小魚好像在說:“我們一起捉迷藏。”
那只金色的小魚穿著金色的百折裙,在水里轉(zhuǎn)著圈好像在跳芭蕾舞,頭有節(jié)奏地?fù)u了搖,眼睛一眨一眨好象在說:“我跳得好看嗎?”。
我每天給它們食物,我把食物放進(jìn)魚缸里,金色小魚慢慢地游過來在咬到食物就往后游,而那只黑金魚不這樣,它在我面前大口大口地吃了起來。我看了很奇怪,就問媽媽這是為什么。媽媽回答可能是黑色的魚不怕人吧。
晚上我去看小魚,我看見小魚一點(diǎn)也不動,就動了它一下,小魚就馬上游到了海豚邊上,而那只黑金魚是把肚子向上,我也動了一下,小魚也馬上游到了海豚邊上。原來它們這樣睡覺!!!!!
我的小魚可愛吧! 你喜歡嗎
觀察小金魚小學(xué)作文5
傍晚放晚學(xué)后,我騎著心愛的小自行車在馬路上飛奔。忽然,我像感受到一股強(qiáng)磁力似的,眼光被路旁一個什么東西吸引住了,一個急剎車使我猛地停了下來,只見幾條小金魚在路邊賣魚人的`魚缸里自 由自在地游著,我看著看著竟忘了回家的時間。
到家后,我仍然想著那幾條小金魚,它們的神態(tài)一直在我腦中盤旋:那條泡泡眼的,眨巴著小眼睛不時地看著我,好像在說:“你是誰呀?怎么一直盯著我呀?”一條全身通紅的小金魚游了過來,碰了 碰它,好像在說:“走啦,我們?nèi)ネ姘!”一條黑金魚也加入了它們的行隊(duì),不一會兒它們你挨著我,我挨著你,歡快地游到假山后面去了。
多可愛的小金魚呀!半夜醒來,媽媽笑著對我說:“你這個小金魚迷呀,做夢都在叫‘小金魚’、‘小金魚’呢!”
觀察小金魚小學(xué)作文6
從前,我們家在陽臺的塑料桶里養(yǎng)了幾條活潑可愛逗人喜歡的小金魚。
塑料桶里的水清澈見底,水底下長著嫩綠的小草,小金魚在水里自由自在地游來游去,清晨在陽光的照耀下,鱗片上閃著紅藍(lán)色的光彩,小金魚搖頭擺活潑可愛。尤其是那條黑的.發(fā)亮的金魚,它一邊擺動著猶如黑紗的大尾巴,一邊頑皮地吐著水泡,還有金黃色和大紅色的小金魚。我分別給它們?nèi)×嗣,黑的叫“黑頭大王”,黃的叫“金色皇后”,紅的叫“紅牡丹”。
剛開始,我沒事就去看小金魚,我一來,它們就躲起來,我給它們魚食吃,它們不吃,等我走了,它們才吃,我和小金魚相處一個月后,它們不躲了,我把手伸到水里逗金魚開心,黑頭大王在我手上吹了很大一個水泡,漸漸的我們成了朋友。
不久,我把它們放回荔枝公園的池塘里,放走時,金魚依依不舍的看著我,我說“你們走吧,這里是你們的天堂!彼鼈兒孟衤牰业脑,它們回到池塘里,搖頭擺尾樣子十分開心。
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