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      學(xué)生作文評(píng)語

      時(shí)間:2022-11-26 16:01:57 作文評(píng)語 我要投稿

      學(xué)生作文評(píng)語

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫評(píng)語吧,評(píng)語能夠使被評(píng)價(jià)對(duì)象思想上產(chǎn)生與形成自覺地按目標(biāo)的要求和步驟前進(jìn)的意識(shí)。那么你所知道的評(píng)語都是什么樣子的?以下是小編為大家收集的學(xué)生作文評(píng)語,僅供參考,大家一起來看看吧。

      學(xué)生作文評(píng)語

      學(xué)生作文評(píng)語1

        1、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。

        2、對(duì)于景色的描寫語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。

        3、通過豐富人物的語言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。

        4、文章邊敘事邊抒情。

        5、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法并輔以比喻擬人等手法。

        6、小作者觀察仔細(xì)敘述時(shí)井然有序。

        7、一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。

        8、文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風(fēng)趣。

        9、文章想象合情合理。

        10、通過生動(dòng)形象的語言的描繪使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

        11、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行。

        12、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

        13、對(duì)人物的語言神態(tài)動(dòng)作等進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪這是本文的.一大特色。

        14、描寫細(xì)膩生活氣息濃厚遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

        15、語言準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)內(nèi)容極其豐富具體。

        16、事例敘述得生動(dòng)具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

        17、文章來源于生活因此語言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫得入情入理。

        18、文章將…寫得細(xì)致入微。

        19、語言活潑明快富有情趣。

        20、大量采用生活中的口語使文章更顯自然親切。

      學(xué)生作文評(píng)語2

        1.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時(shí)代脈搏,盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

        2.脈絡(luò)分明,層次感強(qiáng),敘氣說井然有序,纖毫不亂。

        3.詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。

        4.敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。

        5.以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。

        8.想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。

        9.事件過程描述詳細(xì)具體,內(nèi)容雖多但有條不紊、井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

        11.環(huán)境描寫客觀真實(shí),環(huán)境為人物的'性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

        12.神態(tài)描寫生動(dòng)傳神,寥寥數(shù)語,將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺,人物言談舉止具有鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

      學(xué)生作文評(píng)語3

        1) 詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

        2) 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

        3) 全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。

        4) 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

        5) 全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。

        6) 注意觀察具體事物,并展開合適的.想象,這是的成功之處。

        7) 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體

        8) 文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。

        9) 取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。

        10) 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

      學(xué)生作文評(píng)語4

        文字尚能達(dá)意 文字流暢達(dá)意 用字適當(dāng)自然文字簡(jiǎn)潔動(dòng)人 文字優(yōu)美感人 文字清新活潑用字生動(dòng)靈活

        用字斟酌審慎 用字拿捏準(zhǔn)確 修詞需多斟酌語詞平實(shí)自然 文詞頗能達(dá)意 文詞通順適切選詞正確適宜

        言詞流暢達(dá)意 用詞簡(jiǎn)明活潑 語詞自然美妙措詞適合得體 用詞精準(zhǔn)俐落 文詞細(xì)膩優(yōu)美詞意文雅優(yōu)美

        詞意真摯感人 詞簡(jiǎn)意明貼切 詞藻豐富動(dòng)人詞匯瑰麗豐富 用詞華麗優(yōu)美 語詞精準(zhǔn)明白句子尚稱通順

        文句尚能達(dá)意 句意表達(dá)完整 句能表情達(dá)意句子平順可讀 文句通順達(dá)意 造句自然適當(dāng)句意明白切題

        文句清晰流利 佳句精彩可取 句子簡(jiǎn)潔精彩造句刻意求新 詞句美妙精鍊 字句文雅細(xì)膩遣詞造句老練

        字句珠璣洗鍊 句句精進(jìn)有力 句句金玉良言段落分明連貫 結(jié)構(gòu)層層深入 層次井然有序結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密

      學(xué)生作文評(píng)語5

        1、語言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開篇吸引人。

        2、…以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來。

        3、開篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象。

        4、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。

        5、開頭直奔主題,也是一種寫法. 文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。

        6、開頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑。

        7、反問句開頭,吸引讀者。

        8、開頭直奔主題,讓人一目了然. 起到總領(lǐng)全文的作用。

        9、開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人. !c(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。

        10、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

        11、開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。

        12、文章選材新穎,激起讀者讀下去的'欲望。

      學(xué)生作文評(píng)語6

        文章的結(jié)構(gòu)使我們一起商量的,事情的經(jīng)過媽媽不了解,你寫的比較清晰,但文章的主題“她真好”的“好”要如何通過語言、神態(tài)、動(dòng)作來體現(xiàn)呢?事情發(fā)生過程中自己的心理變化也可以細(xì)細(xì)地描寫,比如媽媽加入的“有謝老師在身邊,我的心里安全了許多,疼痛也減輕了許多”等......

        剛才路上我問你,謝老師除了關(guān)心你受傷的情況,是不是也在你以后怎么保護(hù)自己、怎么體諒?fù)瑢W(xué)方面有交流,你說是的,我就擅自給加入了一段,不知道真實(shí)的情況是不是如此,你可以繼續(xù)修改。

        其實(shí)你寫奶奶也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。從你出生到十歲,奶奶無時(shí)無刻不在照顧你、擔(dān)心你,去年你試讀的'時(shí)候,爸爸媽媽都踏踏實(shí)實(shí)的,奶奶吃不好、睡不好。

        很多時(shí)候,人們的愛并不是轟轟烈烈的,而是像春風(fēng)一樣就在身邊,不熾熱卻溫柔。細(xì)細(xì)體會(huì)生活中的小事,體會(huì)對(duì)方的感受,豐富自己的情感觸角,你的作品會(huì)越來越生動(dòng)。

        孩子我非常欣慰地看到你已經(jīng)在努力學(xué)習(xí)了。希望再接再勵(lì),百尺竿頭更進(jìn)一步。你有很大的潛力,要充分發(fā)揮。你是好樣的.

        我們?yōu)樽鳛槟愕母改付湴痢D阋欢〞?huì)超越我們的期望的。繼續(xù)努力吧!

      學(xué)生作文評(píng)語7

        1、雖然寫作對(duì)你來說并不是很喜歡的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,堅(jiān)持寫作,從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩,以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的`一片天地。

        2、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化,所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中,適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

        3、少年人生,總寫著許多夢(mèng)幻般的故事;少年心中,總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章,像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟,盛裝著作者的童真、夢(mèng)幻、向往和剛剛起步成熟,向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。

        4、關(guān)心生活,關(guān)注社會(huì),并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來,在你的心中,不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校,而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字,一波三折,尤其心理描寫很突出,結(jié)尾的議論升華了文章的主題。

      學(xué)生作文評(píng)語8

        最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天,大雪紛飛人們好像來到了一個(gè)幽雅恬靜的境界,來到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香,白雪的那冰香,給人一種涼瑩瑩的撫慰。

        黃昏的雪,深切切的,好像有千絲萬縷的情緒似的,又像海水一般洶涌,能夠淹沒一切,還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬千、晶瑩透亮,好像出征的戰(zhàn)士,披著銀色的盔甲,又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……雪中的'景色壯麗無比,天地之間渾然一色,只能看見一片銀色,好像整個(gè)世界都是用銀子來裝飾而成的。

        雪后,那綿綿的白雪裝飾著世界,瓊枝玉葉,粉裝玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪豐年的喜人景象。

        評(píng)語:

        這篇是關(guān)于雪景的寫景體裁文章,開頭的大雪紛飛描寫生動(dòng),“優(yōu)雅恬靜” “晶瑩剔透”兩個(gè)詞用的簽到好處,在描寫“黃昏的雪”的時(shí)候,用了比喻的手法,景色自然融合,結(jié)尾描寫雪后的景象,細(xì)致入微,貼近生活,“瑞雪豐年的喜人景象”使文章更有姿色。

      學(xué)生作文評(píng)語9

        俗話說“八月桂花香”,可如今已是十月,我家樓下的那一棵桂樹也才開花,這可比往年晚了許久。

        我最喜歡的是那棵丹桂樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,他就像一把綠色的“大雨傘”,一簇簇桂花就像無數(shù)的小斑點(diǎn)一樣鑲嵌在綠葉中讓“大雨傘”變得更加可愛了。來到桂花樹下,踮起腳尖兒,仔細(xì)觀察,桂花的葉子是長(zhǎng)橢圓狀的,葉面光滑,就像涂了一層蠟一樣,旁邊還有一排排鋸齒長(zhǎng)的花邊。丹桂花的顏色是黃色的,米粒般大小,有四片花瓣,中間有兩個(gè)黃色包著白色的小花蕊。桂花雖小但卻散發(fā)著淡淡的清香,這香味雖然不濃,但足以令人難以忘懷。一陣微風(fēng)吹過,樹上的桂花紛紛落下,就如同下了一場(chǎng)桂花雨般,而那桂花的香味卻隨風(fēng)而去了。

        站在樹下,享受著帶有淡淡清香的'桂花雨,這是多么的舒適啊,只有在這時(shí),我才能拋棄所有的煩惱,好好欣賞大自然的美妙。

        我愛桂花,更愛那因風(fēng)而起的桂花雨。

        批改評(píng)語:本文作者向我們介紹了自己家樓下的那一棵桂花樹。本文對(duì)桂花樹向讀者詳細(xì)地作了描寫。有層次有重點(diǎn)的描寫讓本文生動(dòng)有趣,給讀者留下了很深刻的印象,同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)桂花樹的情感,整篇文章層次清楚,語言樸實(shí)。

      學(xué)生作文評(píng)語10

        做得好這樣寫:

        孩子我非常欣慰地看到你已經(jīng)在努力學(xué)習(xí)了。希望再接再勵(lì),百尺竿頭更進(jìn)一步。你有很大的潛力,要充分發(fā)揮。你是好樣的.

        我們?yōu)樽鳛槟愕母改付湴。你一定?huì)超越我們的期望的。繼續(xù)努力吧!

        寫得不理想這樣寫:

        不要批評(píng)指責(zé)。對(duì)孩子說:這一定是偶然的。大概是粗心造成的。你會(huì)做好的`。

        不要督促。鼓勵(lì)和信任孩子會(huì)做好,孩子就會(huì)做好的。要讓孩子知道讀好書是他的責(zé)任不是家長(zhǎng)的責(zé)任。

        前途和生活是屬于孩子自己的。父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。告訴他讀書好和不好的人將來到社會(huì)上的等級(jí)差別。

        告訴他你對(duì)他百分百有信心只要他努力一點(diǎn)一定有優(yōu)異成績(jī)。不要具體督促讓他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。

        孩子會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是你的事。即使是在你督促下做了但是是認(rèn)為為你學(xué)習(xí)而不是為他自己學(xué)習(xí).那么一旦失去你的督促他就不學(xué)習(xí)了.你能督促他一輩子嗎?

        對(duì)于小孩子必須鼓勵(lì)他們才會(huì)進(jìn)步才

        會(huì)做得更好。在鼓勵(lì)聲中成長(zhǎng)的孩子充滿自信不斷進(jìn)歩我們要學(xué)會(huì)做給孩子鼓掌的父母。

      學(xué)生作文評(píng)語11

        敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng).獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育

        樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息

        這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的.由衷贊

        本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.3,語言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確

        開頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

        這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永

        文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力

        文章雖短,但敘述生動(dòng).描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神

        文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力

        通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣

        對(duì)人物的語言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了

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