少年也識愁滋味作文（精選7篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的少年也識愁滋味作文（精選7篇），歡迎大家分享。

　　少年也識愁滋味作文1

　　大人們總認為我們“少年不識愁滋味”，整天就知道玩，是無憂無慮的。卻不知道在我們成長的過程中，我們也有許許多多的煩惱。

　　光陰似箭，日月如梭，現(xiàn)在我已經(jīng)六年級了，馬上就要上初中了，爸爸媽媽也就對我越來越嚴厲了。每當我做作業(yè)遇到難題時，我就感覺十分頭疼，心情就會越來越糟糕，每當媽媽看到我煩躁的樣子時，她就會嘮叨不停。父母因為快上初中給我很大壓力，這就是我的煩惱。

　　有一次語文考試，我考的不太好，帶回家讓我媽媽簽字。媽媽看到我的試卷后火冒三丈，生氣地說：“你怎么考得這么差？這一周你不許看電視，老老實實地寫作業(yè)！”我膽怯地點了點頭，心情低落地坐在書桌前，我翻開我的作業(yè)本，又看了看媽媽要我做的練習(xí)，我傷心地趴在了書桌上，我心里在想：每當我想玩的`時候，媽媽總會阻止我，叫我做練習(xí)；每當老師在班級群里表揚某位同學(xué)，媽媽就會對我說，別人都有上進心，我不如別人，我應(yīng)該多努力�？墒�，難道整天只知道寫作業(yè)連活動的時間都沒有的人一定能成為好學(xué)生嗎？難道我只有缺點，沒有優(yōu)點，什么都不如別人了嗎？當我拿起筆做媽媽給我布置的練習(xí)題時，我一直在想：媽媽把我當成一個沒有思想、沒有感情的機器人了，我也需要一點休息的時間，一點玩的時間。

　　我希望爸爸媽媽不要給我太大壓力，希望我的煩惱會煙消云散。

　　少年也識愁滋味作文2

　　俗話說：“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁�！笨烧l會知道，如今的少年也識愁滋味。我的愁有三個，請聽我為你訴說。

　　一愁數(shù)學(xué)

　　看著眼前的一道道數(shù)學(xué)題傻了眼，真后悔小學(xué)時沒有好好學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)�，F(xiàn)在悔青了腸子也于事無補，只能每天比別人多抽出一個小時的時間學(xué)數(shù)學(xué)。班主任卻格外關(guān)注數(shù)學(xué)，每天都會出幾道題進行檢測。簡單點的我勉強還會，可是稍微增加難度，我就只能心里著急眼發(fā)直。只能苦思冥想外加請教同學(xué)。真是一個頭兩個大��！

　　二愁地理

　　第一次接觸地理覺得很新奇。可是隨著新奇感的消失與難度的增大，力不從心的感覺越來越濃。上課除了瞪大眼睛盯著黑板發(fā)呆還能干什么呢？最無奈的是任課教師還是我們的班主任。他明確要求我們上課要舉手，即使不會，也要在他的逼迫下發(fā)言。每次地理課，看似專心聽講的我，其實心早已飛到九霄云外了。老師在講臺上講的眉飛色舞，但我在下面一句也沒有聽懂。其實心里很想學(xué)好地理這門課，但是心有余而力不足。真是愁煞人��！

　　三愁英語

　　平日里根本無用武之地的英語，卻還必須得學(xué)。每天早晨還未進教室就聽見背英語單詞和短文的'聲音。課外活動，只見同學(xué)們有一大半拿的英語書背。我就納悶了，這還是中國人嗎？班主任常給我們說：英語成績一般是不會下滑的，要多花點心思在數(shù)學(xué)上。可是班主任哪知道英語老師每天聽寫單詞的“政策”可比考試難熬多了。“英語不及格，證明我愛國”這只不過是自我安慰的一種方法而已。

　　常言道：“笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭�！笨墒牵�現(xiàn)在想不愁也難哪！

　　少年也識愁滋味作文3

　　古人云：“少年不識愁滋味”，其實不然。像我。其實有時候，一些“少年”也很想“不識愁滋味”。像我。

　　鏡頭一：

　　“女兒！你還在干嘛！這都幾點了，還不睡覺！你明天還打不打算上學(xué)��！”無奈，只好關(guān)掉電視。再低頭看看手表，我似乎只是看了十分鐘的電視而已——老媽再一次破了她的“記錄”。這學(xué)期伊始，她就從半小時降到二十幾分，現(xiàn)在就僅僅是十分鐘了……“還在想什么呢！”耳邊又響起媽媽的“女高音”，“真不打算上學(xué)啦！快去睡覺！”于是，我不得不慢吞吞地躺進被窩。咳，小小少年很無奈。

　　鏡頭二：

　　“現(xiàn)在開始報數(shù)學(xué)考試的成績……”終于，最不想聽到的話語再一次響起，于是我又不得不接受一個殘酷的消息——我，再一次幸運地敗在了數(shù)學(xué)成績手里。僅僅85分。試卷從老師手里悄然落到了我的桌上，甚至都沒有半點知覺�？晌也�沒有看它，當然也不想看它，只是把它放入抽屜，繼續(xù)做我的作業(yè)。對于如此慘不忍睹的成績，對于如此慘不忍睹的試卷，我也只想那么對它了。我所能做的，也只有再一次徹底平復(fù)心情之后，再來“善待”這張試卷了。咳，小小少年很悲哀。

　　鏡頭三：

　　“老板，可以給我一手抓餅嗎？”經(jīng)過十分鐘的“艱苦奮戰(zhàn)”（等待），終于輪到我了�！昂�。”站在柜臺后的老板面無表情地說。望著漸漸變成金黃的手抓餅，餓了好久的我不住地咽著口水，甚有“垂涎三尺”的趨勢�！袄习澹瑏硪皇肿ワ�！”“好嘞！”什么？我親眼看見一個大人，一個身材魁梧、兇神惡煞的大人，縱身插到了我的前面——而那個老板，則滿臉堆笑：“要加什么？”此刻，我真想喊上帝！想想那老板剛剛對我的態(tài)度，再看看現(xiàn)在他的`低首獻殷勤，簡直就是突然變了一個人！我親眼看著一分鐘前還屬于我的手抓餅轉(zhuǎn)眼就到了別人手里！但我無法，也不敢表示抗議。試想，被這樣一個大漢瞪一眼，抑或是罵幾句，是多么恐怖的一件事！于是，我又發(fā)現(xiàn)了自己的一個優(yōu)秀品質(zhì)——好脾氣……咳，小小少年也需要尊重！

　　雖然，在這樣“復(fù)雜”的環(huán)境中，總會有很多煩惱，來自家庭、學(xué)校、社會。但，正是因為那么多的煩惱，我學(xué)會了與人溝通，學(xué)會了忍耐。因為，我知道，在以后，當我真正踏上社會，還會有比這更大、更多、更真的煩惱，而等到那時，這些“煩惱”，或許已不是煩惱了。

　　少年也識愁滋味作文4

　　大人們常說“小孩子無憂無慮�！笔獠恢�我們也有成長的煩惱，這些煩惱有的來自學(xué)習(xí)壓力，有的來自家庭困擾，有的來自與同學(xué)的交往……

　　我的煩惱就是學(xué)習(xí)上的壓力。數(shù)學(xué)老師3天一小考，5天一大考，而且要排名次，并且把成績表發(fā)到家長的手機上。因為粗心大意，我總是考得不好，每次聽老師報前十名的名單時都很羨慕那些佼佼者。為了能夠躋身前十名，全班61名同學(xué)爭得“頭破血流”，太殘酷了！太殘酷了！

　　可殘酷又怎樣，在許多家長眼中，成績優(yōu)秀的學(xué)生才是好孩子。進入前十名才能令父母滿足，就連教書育人的老師也這樣認為。

　　可又有誰想過我們的感受呢？考進前十的高高興興回家過周末，我們這些沒考進的只能等著受父母的唾棄和白眼�？晌覀�?nèi)菀讍�？因為考得不好我們也不開心，也想下次努力。萬里長征的`終點是需要廢寢忘食、上刀山下火海才能到達的。

　　我們這些小學(xué)生是十分脆弱的，就像天使那樣，經(jīng)不起烈日的暴曬和風(fēng)雨的吹打。幼小的心靈也要醫(yī)生救治，它如同玻璃一般，稍有磕碰就會立刻碎成渣渣。

　　這些痛苦我們又能向誰去傾訴呢？即使父親是我背后的那座強大的靠山，可是我愛他，不想讓他擔心，而且這座山也終究會有倒塌的一天。

　　這個世界太殘酷了，是一個只有強者才能生存的地方。想要“活”下去，只有一個辦法——成為強者。

　　少年也識愁滋味作文5

　　俗話說：“少年不識愁滋味，”殊不知我們也有許多的煩惱。它們有的來自學(xué)習(xí)壓力、有的來自家庭的種種困擾，有的來自與同學(xué)們交往的困惑……這些煩惱猶如掉進鞋里的一粒沙，雖然很小，但卻成為我們成長路途中的障礙。這千絲萬縷般的煩惱，梳不清，理不亂，只有用正確的方法，才能解開這煩惱結(jié)。

　　“好累呀!”教室里，同學(xué)們一個個叫苦連天，可這，又有什么用呢？時間猶如白駒過隙，時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)一步步攀登上了頂峰，只差最關(guān)鍵的一步——畢業(yè)考了！為了能讓同學(xué)們拿到畢業(yè)證，老師布置的作業(yè)越來越多，這讓許多已經(jīng)報了補習(xí)班的同學(xué)們苦惱不已。這不，我剛從作業(yè)堆里掙扎著爬出來，又馬上到“題�！敝绣塾瘟恕Ｄ憧�，補習(xí)班老師在上面眉飛色舞的講著，各種知識如同傾斜的瀑布般滔滔不絕的涌向我的腦海。幾分鐘不到，同學(xué)們一個個如同霜打的茄子——焉了。

　　回到家時，已近黃昏。趁我“學(xué)”興未盡，父母又把我拖進了他們設(shè)計的“題海陣”中，看這一題題難解的方程，頓時，我頭昏腦脹。這樣下來，只有深夜人靜，萬籟俱寂之時，我才得以放松一下�？s在被窩中，我卻怎么也睡不著，心想：都是“小升初”招來的禍，為了我的理想——考上云大附中，父母為我報了“小升初” 補習(xí)班，但由于學(xué)的知識太多，現(xiàn)在，我的.腦子都要炸了！唉！云大附中如此多嬌，引無數(shù)學(xué)子盡折腰！但是，為了我的理想，也為了父母對我的期望，我必須付出努力！現(xiàn)在，學(xué)的東西越來越對哦，可我卻覺得越來越輕松了，雖然每天作業(yè)一就是那么多，可我為了夢想，一定會堅持下去！由此看來，我的這個煩惱結(jié)被我解開了！有時候我常想，成長與煩惱到底是什么？成長有時沖滿苦澀而又令人欣喜，有時也纏著幾分遺憾，即使這樣，成長的魅力依然不可抗拒。煩惱是我變得善于思考，在煩惱中的我一天天長大。原來，煩惱是成長的催化劑呀！

　　少年也識愁滋味作文6

　　問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

　　——題記

　　暑假生活有點煩。正如太陽每天都要東升西落一樣，我的煩惱也在上演。

　　煩惱一上演

　　本以為暑假可以痛痛快快地玩一頓，誰知，媽媽早已為我做好暑假計劃：七點半起床，八點寫作業(yè)，十一點吃飯，十三點寫作業(yè)……一天只有一個小時的玩游戲時間，有時候還要上補習(xí)班。這不，暑假計劃又開始了：在媽媽叮叮當當?shù)摹皬N房奏樂聲”中，在床頭的鬧鐘那近似于噪音的“催醒伴奏”中，我睜開了朦朧的雙眼，機械性的洗臉刷牙。一看表，八點十分，還有二十分鐘補習(xí)班就上課了。頓時，睡意全無，又以百米沖刺的`速度拿起早飯，飛奔出去，抓起書包便三步并作兩步地往樓下沖去。幸好，時間還來得及。唉，上暑假班真煩哪！

　　煩惱二登場

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼暑假已經(jīng)過去三分之一了。那天晚上的滾滾熱浪，令我記憶猶新。

　　記得那天晚上，我正在看電視，忽的一下，就沒電了，原來是停電。之后，我就在家呆著。“掐指一算”，還有四個小時才到十點。家里沒電，空調(diào)也沒法開，簡直透不過氣來，便去外面涼快會兒，誰知，外面比屋里還熱，我簡直快被蒸熟了。哎，暑假停電真煩哪！

　　其實，如果我們仔細想想，這些“煩”不也是一種鍛煉嗎？不也是一段段輕快的旋律嗎？

　　少年也識愁滋味作文7

　　一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹來，卷起了漫天黃葉，黃葉騰起、飄轉(zhuǎn)、零落，是天地的愁，而我，一個小小少年，也有自己的愁。

　　思緒隨著秋風(fēng)回到兩年前，那個嗩吶聲回旋的秋天，一張張騰空而起的紙錢，伴著漫天的黃葉，飛成了一只只繽紛絢麗的黃蝴蝶，和蕩漾在空氣中的愁一起，葬送了一個秋天。

　　嗩吶聲在鄉(xiāng)間小路回旋，我也隨著外公的送葬隊伍漸行漸遠。到了山上一處略平坦的荒地時，隊伍停了下來。舅舅從一個紙轎子中拿出外公的骨灰盒和相片，用力地、一步一步地走向了那座嶄新的墳。即使舅舅身后的腳印十分深，他也是一副隨時要倒下的樣子，在風(fēng)中搖晃。我看到大家痛不欲生的表情，雙耳卻宛若失聰一般，只聽得見那哀傷的嗩吶，纏繞著悲傷的魂。

　　當我看到外公骨灰盒落戶墳里時，一種難以名狀的感覺從心中涌上喉頭，嗆得我呼吸困難，滿面淚流。眼前出現(xiàn)了外公在世時的種種情形：過年回家時，外公坐在竹椅上翹首遠眺，等待我們歸來；在那門前的葡萄架下，外公總是會把最大的那串葡萄摘下來給我吃；在屋內(nèi)的火爐旁，外公會和我講許許多多他年輕時的故事；在門外的小橋邊，外公總會站在那兒目送我們離開，直到我們騎出了那座大山……

　　想到以后再也沒有那雙慈愛的眼睛等待我們歸來；再也吃不到那雙蒼老的手摘下的大葡萄；再也聽不到那略微沙啞的聲音講述拿過去的故事；再也感受不到那份濃濃的親情……我的淚水再次奪眶而出，心中那盛滿的.愁緒在輕輕的搖晃中，翻了。

　　心中的愁已化成一片汪洋，而海面上展翅的海鷗，雙翼承載著外公對我的希望，飛向了那初升的朝陽。我明白，再多的愁也只是人生旅途中的一次風(fēng)浪，我們要踏著風(fēng)浪，奔向燦爛的黎明！

　　風(fēng)停了，葉落了，我似乎聽到了海鷗的一聲破空長啼……

　　少年也識愁滋味，為上層樓，為上層樓，雙眉一豎搏激流。

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