關(guān)于讀書(shū)的作文
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的關(guān)于讀書(shū)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于讀書(shū)的作文1
自從認(rèn)識(shí)中國(guó)字以后,書(shū)一直是我不可或缺的好伙伴,徜徉在書(shū)中,跟著書(shū)中的主角一起喜怒哀樂(lè),陶醉其中……
書(shū)是我忘掉煩惱的工具,是我消除疲勞按摩器,愛(ài)上了它使我可以茶不思,飯不想,達(dá)到了廢寢忘食的地步。書(shū)是知識(shí)的來(lái)源,如浩瀚無(wú)垠的宇宙一樣,廣大無(wú)際,是閱讀讓我進(jìn)入了書(shū)的世界,是閱讀讓我和書(shū)相知相親,是閱讀讓我更充實(shí)自己的生活。
不知不覺(jué)我愛(ài)上了它,不知不覺(jué)陷入無(wú)比瘋狂的境界,從此無(wú)法自拔。進(jìn)入書(shū)的世界里,跟著主角一起來(lái)一場(chǎng)無(wú)與倫比的冒險(xiǎn),時(shí)而緊張刺激,讓人驚心膽跳,時(shí)而陷入甜甜蜜蜜的愛(ài)情漩渦中,讓人沉浸在夢(mèng)幻浪漫的情境里,越看越入迷;隨著劇情,彷佛身歷其境,心也跟著起起伏伏,常常會(huì)情不自禁,欲罷不能,就忍不住繼續(xù)看下去,好像一天沒(méi)有看書(shū),就渾身不對(duì)勁,心里好似缺了什么東西。
“書(shū)中自有黃金屋!庇绣X(qián)買(mǎi)好書(shū),有閑就讀書(shū),開(kāi)卷總有益,努力創(chuàng)前途。書(shū),在生活中如果沒(méi)讀書(shū),即使現(xiàn)在每天都可以做自己想做的事,打電動(dòng),滑手機(jī),玩電腦……等,總有一天,還是會(huì)覺(jué)得枯燥乏味,因?yàn)闆](méi)讀書(shū),少了它充實(shí)我的.生活,會(huì)使我毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn),好像與整個(gè)世界隔離。
因此,我深深的愛(ài)上了閱讀,我想它會(huì)是我一輩子的興趣。因?yàn)橛辛碎喿x,豐富了我的人生;因?yàn)橛辛碎喿x,使我的人生更精彩,不再是黑白無(wú)色;因?yàn)橛辛碎喿x,使我能度過(guò)寂靜,遠(yuǎn)離煩悶,日子變得五彩繽紛,芬芳洋溢!
“三日不讀書(shū),面目可憎”,希望大家都能跟我一樣愛(ài)上閱讀,讓自己的生活更有趣;也希望大家都能跟我一樣擁有一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境,共同一起創(chuàng)造一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的世界,藉由閱讀,讓書(shū)香充盈我們的心靈。
關(guān)于讀書(shū)的作文2
“書(shū)是知識(shí)的源泉!边@句話(huà)一點(diǎn)也不假。讀書(shū),確實(shí)可以獲得許許多多的道理。在我成長(zhǎng)過(guò)程中,是書(shū)陪伴著我。
書(shū)中的知識(shí)真是數(shù)不勝數(shù)!吨腥A上下五千年》介紹了我國(guó)悠久的歷史;童年向現(xiàn)代人們揭露了資本主義社會(huì)的罪惡;水滸傳形象地刻畫(huà)了一百零八個(gè)好漢懲惡揚(yáng)善的光輝形象;母親向世人展現(xiàn)了母親的無(wú)私付出……每一本書(shū)都有與眾不同和引人深思的'地方。我看過(guò)不少書(shū),受益匪淺?吹阶鎳(guó)悠久而輝煌的歷史,我不禁感到無(wú)比自豪;看到高爾基在童年飽嘗了人間辛酸,我不禁流出同情的淚水;看到武松赤手空拳打死殘害百姓無(wú)辜性命的猛虎,我不禁拍手叫好;看到母親為了自己的孩子寧愿搭上自己寶貴生命的無(wú)私,我不禁住往心里一酸——很不是滋味……
讀書(shū)對(duì)愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)是人生中的一大享受。一本書(shū)能使人置身于作者的情感之中。不僅如此,書(shū)中的道理時(shí)時(shí)刻刻鞭策著你。就拿我來(lái)說(shuō)吧!當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本書(shū)時(shí),那書(shū)中的語(yǔ)言吸引了我,是我牢記在心活學(xué)活用,書(shū)中的知識(shí)啟發(fā)了我,使我慢慢成長(zhǎng)、
毛澤東說(shuō)過(guò):“飯可一日不吃,覺(jué)可一日不睡,書(shū)不可一日不讀!惫沤裰型,書(shū)引導(dǎo)了多少成功人士走向輝煌,書(shū)不僅可以讓我們進(jìn)步還可以使我們擁有一個(gè)成功的人生,還能使我們學(xué)會(huì)做人的道理。
書(shū)是打開(kāi)大門(mén)的金鑰匙,又是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,更是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,它指導(dǎo)我們走向生活,頑強(qiáng)奮斗。我要把它當(dāng)做是人生旅途的好朋友,讀好書(shū),是我終身的樂(lè)趣。
關(guān)于讀書(shū)的作文3
我讀了《窮人》這篇文章后感觸很多我明白了給予是快樂(lè)的而漁夫和他的妻子桑娜就做到了這一點(diǎn)。盡管他們的生活十分貧苦自己已經(jīng)有五個(gè)孩子了吃的也只有黑面包菜也只有魚(yú)。但是當(dāng)他們的鄰居西蒙去世后留下了兩個(gè)可憐的孩子他們還是決定幫助西蒙把她的孩子繼續(xù)撫養(yǎng)成人。
從桑娜和漁夫勤勞、善良、樂(lè)于助人,寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì)感動(dòng)了我我明白了,給予是快樂(lè)的。在生活中有許多事情在等著我們?nèi)ソ鉀Q,有很多人在等著我們卻關(guān)心。
令我印象最深的.是描寫(xiě)桑娜的一句話(huà):它的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺(jué)得非這樣做不可。桑娜看到兩個(gè)可憐的小孩沒(méi)母親的撫養(yǎng)時(shí),寧愿自己挨苦挨餓,也不可讓西蒙的兩個(gè)孤兒餓死,這句話(huà)充分地表現(xiàn)了桑那善良的本性。漁夫的一句話(huà)使我分外感動(dòng):"得把他們抱來(lái),同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過(guò)去的!"這句話(huà)是那么堅(jiān)定,雖然漁夫考慮過(guò)自己的日子,但也執(zhí)意要養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒,表現(xiàn)了漁夫助人為樂(lè)敢于面對(duì)的品質(zhì)。雖然這些話(huà)只是由幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字詞組成的,但卻能體現(xiàn)他們的善良本性。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天。讓我們一起編織一個(gè)愛(ài)的世界吧!
關(guān)于讀書(shū)的作文4
精讀和略讀是我的好朋友,也是我讀書(shū)的秘訣。
小時(shí)候看書(shū),不懂什么叫精讀。二年級(jí)時(shí),老師要求我們讀書(shū)都要精讀,我覺(jué)得很奇怪:這有什么難的?不就是做做批注,摘一些好詞好句嗎?雖然這么想,我還是有點(diǎn)懵懂的。在《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》中抄了幾個(gè)搞笑的句子:
“怪不得像失火!贝髠(gè)子老鼠驚奇道,“您六只煙一起抽?”
原來(lái)這打火機(jī)太好玩了,它使馬老師忘記了抽煙,也忘了別的事情。
……
然后寫(xiě)了些“原來(lái)是這樣!”“哇,太厲害了!”“真是太傻了!”的一些奇葩批注,但我花了猴年馬月才想出來(lái)的。交上去一看,被老師畫(huà)了個(gè)大大的“紅燈籠”,寫(xiě)著醒目的`兩個(gè)大字:重寫(xiě)。我只好坐在那里想呀想,但還是想不出要寫(xiě)什么,只好去問(wèn)老師。老師開(kāi)始細(xì)心指導(dǎo)我:“精讀就是寫(xiě)一寫(xiě)這個(gè)詞或句子,哪里寫(xiě)得好,再寫(xiě)寫(xiě)你此時(shí)此刻的感想……”聽(tīng)完老師的指導(dǎo),我終于明白了精讀的“秘訣”。于是,我的閱讀能力更進(jìn)一步,對(duì)書(shū)的熱愛(ài)也更進(jìn)一步。
學(xué)會(huì)精讀后,我的閱讀量是越來(lái)越少,幾乎忘記了“略讀”這個(gè)家伙,雖然我不知道為什么,但我的精讀是越來(lái)越“精”了。終于,在一個(gè)星期半本書(shū)的時(shí)候,老師發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題。她把我叫到辦公室,說(shuō):“你的書(shū)讀的太少了,書(shū)上卻寫(xiě)滿(mǎn)字,精讀也不能太過(guò)分了,要挑選一些精讀,但也是要略讀的……”我還不太懂為什么,但我還是照做了,成為了一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”。
隨著“精”和“略”,書(shū),成為了我的“伙伴”,成為了我的“老師”,還成為了我最忠實(shí)的“伴侶”。豐富我的知識(shí),開(kāi)拓我的視野,博大我的心胸。
關(guān)于讀書(shū)的作文5
曾夢(mèng)想遨游四海,領(lǐng)略山河之壯麗;曾夢(mèng)想馳騁疆場(chǎng),體味英雄之豪邁;也曾夢(mèng)想踱步田野,體會(huì)四季之變幻。而今,枕一卷書(shū)香,讓夢(mèng)想穿過(guò)時(shí)間,走過(guò)空間,呈現(xiàn)在我面前。
展開(kāi)《唐詩(shī)三百》,與青蓮居士舉杯遨月,與杜工部悲嘆百姓之艱,與王摩詰觀大漠之遼闊,與岑參佇立在滿(mǎn)天梨花中,目送武判官歸京。
翻開(kāi)《史記》,隨司馬遷穿過(guò)歷史的深邃,嘆項(xiàng)王力拔山兮卻最終自刎烏江;感公謹(jǐn)通曉天文,火燒赤壁,卻生不逢時(shí),英年早逝;笑陳涉雖出身平民卻有鴻鵠之志,打下秦朝半壁江山。
合上《紅樓夢(mèng)》,四大家族興衰之變只一夜之間,寶黛之情皆延千年亦打不破封建之束縛。大觀園中芳菲已盡,徒留人之嘆息盤(pán)旋梁上,久久不散。
我喜愛(ài)讀書(shū),卻從不講“書(shū)中自有黃金屋”之類(lèi)的話(huà),因?yàn)槟鞘怯馗娜迨繉?duì)書(shū)的'推崇。我只會(huì)說(shuō)“讀一本好書(shū)就像交了一位益友”,書(shū)是朋友,是良師,打開(kāi)書(shū)本,受益無(wú)窮。
猶記得乘坐在駛向遠(yuǎn)方的火車(chē)上,看對(duì)面的少女捧一本《飛鳥(niǎo)集》如癡如醉地讀著,看倦了,便以書(shū)為枕,漸入夢(mèng)鄉(xiāng),我不知道她會(huì)夢(mèng)到什么,但那張淺笑的睡顏?zhàn)屛抑,以?shū)作伴,以書(shū)為枕,夢(mèng)亦是甜美的。
有人說(shuō),讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。但我認(rèn)為,行萬(wàn)里路,身邊也少不了書(shū)。泛舟西湖,捧一本《陶庵夢(mèng)憶》,去體味那“天與云與山與水,上下一白”的景色,在為美景所觸之時(shí),心境也多了一份淡然,少了一份喧雜。
在信息化高速發(fā)展的今天,有人認(rèn)為手捧手機(jī)便是讀書(shū),其實(shí)不然。手機(jī)只是一種沒(méi)有靈魂的工具,那碎片化的信息固然能讓我們獲得一時(shí)的歡愉,卻很難對(duì)我們有長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。而展開(kāi)書(shū)卷,漫步書(shū)海,讓思緒飛揚(yáng),讓靈魂激揚(yáng),我們會(huì)少一份愚昧,多一份睿智。
關(guān)于讀書(shū)的作文6
知道檸檬水是什么味道嗎?親自嘗試一下就會(huì)明白。
在寒冷的冬天,突然很喜歡將檸檬片泡在水中,喜歡那樣的味道,酸中帶甜,剛?cè)肟谑且魂嚽呷诵钠⒌挠南,將檸檬本質(zhì)上的味道淋漓盡致地彰顯出來(lái),酸酸的,有一種飽經(jīng)滄桑的感覺(jué)。檸檬的這種特有的味道在檸檬水中是很獨(dú)特的,有時(shí)候,會(huì)覺(jué)得它就像我的生活。
將檸檬放在水中,因?yàn)榕滤,我又放了幾快冰糖進(jìn)去,可是喝的時(shí)候還是覺(jué)得很酸,那冰糖的`甜卻怎么也嘗不到I是喝著喝著,檸檬的酸便漸漸退去,若有若無(wú),若隱若現(xiàn),當(dāng)我沉浸在檸檬水淡淡的酸香里時(shí),突然嘗到了冰糖的味道,真甜啊!檸檬的酸和冰糖的甜交織在一起,酸酸甜甜,這種味道讓人意猶未盡,回味悠長(zhǎng)。這大概就是檸檬水和檸檬汁泡水喝最大的不同吧!
檸檬水由酸到甜的過(guò)程讓我體味了很多,感悟了很多。記得爸爸在喝檸檬水時(shí)常常會(huì)說(shuō)這樣一句話(huà):“檸檬水剛喝下去時(shí)你可能會(huì)不適應(yīng),但是越喝你就虎疫越感受到它的清香------口齒留香的滋味!想想爸爸的這句話(huà),真的很有道理!我想,爸爸所說(shuō)的清香大概指得就是檸檬水由酸到甜的過(guò)程。其實(shí)每個(gè)人的人生也正如同一杯檸檬水,剛開(kāi)始都是酸的。就好像聽(tīng)過(guò)的那句話(huà):每個(gè)人都是上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果,得到的是同樣的生命,沒(méi)有高低貴賤之分。上帝給了每個(gè)人不同的經(jīng)歷,這經(jīng)歷就是冰糖。在你努力得到回報(bào)的時(shí)候,你才會(huì)嘗到甜甜的滋味。人生只有用心去體味,用心去努力才會(huì)感受到檸檬和冰糖交織在一起的酸與甜。
是的,我相信自己有一天。一定會(huì)脫下毛毛蟲(chóng)的外衣,張開(kāi)蝴蝶的羽翼,勇敢的走下去,尋找自己的檸檬水!
關(guān)于讀書(shū)的作文7
躺在床上盯著天花板發(fā)呆,茫然地望向窗外。我閉上眼睛想小憩一會(huì)兒,卻恍然間想起了它。
《被窩是青春的墳?zāi)埂,出自一九八六年出生的七堇年之手。初一的時(shí)候,語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)讓我們摘抄她收集的好句,有些句子后面會(huì)跟著出處。在這之中我中意的句子之一,便出自這本書(shū)。當(dāng)時(shí)老師將此書(shū)作者錯(cuò)記為郭敬明,我也理所當(dāng)然地認(rèn)為這本書(shū)是愛(ài)情青春小說(shuō)之類(lèi)的。后來(lái)假期我想再購(gòu)入幾本書(shū)看,便想起了它。我一向喜歡從網(wǎng)上買(mǎi)書(shū),最重要的一個(gè)原因是,懶,不想出門(mén),從網(wǎng)上購(gòu)書(shū)最大的優(yōu)點(diǎn)就是快遞員送的我家樓下,然后再讓爸媽給順手帶上來(lái)。輸入它的書(shū)名,出乎意料的是,這本書(shū)的封面并非我所想象的那種充滿(mǎn)青春朝氣。書(shū)的封面是幾棵似乎被狂風(fēng)怒搖中的樹(shù),天空染黑了云朵,好像下一秒就會(huì)傾盆大雨,很壓抑,給人一種黑云壓城城欲摧的感覺(jué)。
沒(méi)有什么校草男主;ㄅ,這似乎都是平平淡淡的一些小故事。文風(fēng)很喪,很壓抑,我曾嘗試著去猜測(cè)七堇年是在怎樣的環(huán)境之下寫(xiě)出這些文字。是我喜歡的調(diào),讀起來(lái)卻讓人很難過(guò)。書(shū)讀大半后,我才猛然發(fā)現(xiàn),哦,原來(lái)這是一篇篇毫無(wú)關(guān)聯(lián)的小說(shuō)。不知哪句真哪句假,哪句是七堇年確確實(shí)實(shí)所經(jīng)歷的,哪句是七堇年握筆所想象出來(lái)的'。
很多句子我都想摘抄下來(lái),盡管這是一些不能用在考場(chǎng)作文上的句子,可我仍是很喜歡。我承認(rèn)第一次讀它,很失望,因?yàn)槲以詾檫@是像《夏至未至》那種類(lèi)型的小說(shuō),再則,那時(shí)初一,總歸太小,經(jīng)歷的太少,還是一個(gè)對(duì)粉色憧憬的小女生。在愉悅的心情和環(huán)境下去讀一本很難過(guò)的書(shū),顯然是不合適的,也不會(huì)對(duì)故事中的人物感同身受。
關(guān)于讀書(shū)的作文8
書(shū)給人們帶來(lái)樂(lè)趣,書(shū)給人們帶來(lái)知識(shí),有一劉向說(shuō)的名言:書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。
小時(shí)候,我雖然不識(shí)字,但是我特別喜歡書(shū)里那一幅幅精美的圖畫(huà),因?yàn)榧依锔F,沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū),一次爸爸外出回來(lái)手里拿著一本童話(huà)書(shū),那本書(shū)像磁石一樣吸引著我,爸爸走過(guò)來(lái),把書(shū)遞給我,我拿過(guò)來(lái),急忙打開(kāi)書(shū),那一幅幅圖畫(huà)像動(dòng)畫(huà)片從我眼前閃過(guò)。
長(zhǎng)大后,學(xué)校有了圖書(shū)館和班級(jí)圖書(shū)個(gè)用,我學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多,我從書(shū)中知道了狐貍用花言巧語(yǔ)騙走烏鴉口中的肉,知道了一個(gè)農(nóng)夫撈得一只金魚(yú),只要他放了金魚(yú),金魚(yú)就能實(shí)現(xiàn)他的愿望,他的老婆貪得無(wú)厭,最后什么都不得,還知道兔子和烏龜賽跑,兔子因?yàn)轵湴凛斀o烏龜。
多看書(shū)可以豐富你的作文,也可以提升你的知識(shí),書(shū)讓我知道地球翻天覆地的變化,書(shū)讓我知道遠(yuǎn)古以來(lái)的歷史和變化,書(shū)讓我知道人不可以貪得無(wú)厭。當(dāng)我遇到痛苦的事,我一看書(shū)就會(huì)忘得一干二凈,看完書(shū)以后的我跟看書(shū)前的我完全不一樣,看書(shū)前滿(mǎn)臉怒氣,看書(shū)后的我滿(mǎn)臉笑容。
書(shū)像一位老師指導(dǎo)著我,想要取得好成績(jī),不要驕傲,遇到了困難,不放棄,要尊老愛(ài)幼,這些道理我受益終身。在我迷茫的時(shí)候給予我啟示,在我黑暗的時(shí)候給予我光明,在我失去信心的時(shí)候給予我信心,書(shū)是我的一位好朋友,是可以陪我一生的好朋友,深夜當(dāng)我睡不著的'時(shí)候,我打開(kāi)燈隨手拿起一本書(shū),打開(kāi)幾頁(yè),立刻就會(huì)如醉如癡,這時(shí),書(shū)會(huì)源源不斷,講出一些事情,和道理來(lái),多少個(gè)日日夜夜,它都會(huì)陪我度過(guò),書(shū)也可以說(shuō),它是一位知心的朋友。在學(xué)校找一本書(shū)陶醉其中的看起書(shū)來(lái),每當(dāng)我到親情的書(shū)都會(huì)淚流滿(mǎn)面,書(shū)的主人公,牽動(dòng)著我的心,我跟主人公一起喜,一起悲。
我喜歡讀書(shū)!
關(guān)于讀書(shū)的作文9
“善良的公主化成了泡沫,永遠(yuǎn)消失在大海里了……”當(dāng)我還在搖籃中的時(shí)候,媽媽就在我稚嫩的耳邊誦著一個(gè)又一個(gè)美麗的童話(huà)故事,漂亮的白雪公主、善良的小矮人伴隨著我一起成長(zhǎng)。從此,我的腦海里便有了美與丑、善與惡的概念,讓我開(kāi)始踏上與書(shū)接觸的第一步。
慢慢的隨著我的.一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,媽媽總少不了給我買(mǎi)許多的書(shū),我和媽媽爭(zhēng)著看,常常會(huì)為了故事中情節(jié)各執(zhí)己見(jiàn),爭(zhēng)得面紅耳赤,F(xiàn)在我才明白媽媽是為了讓我愛(ài)上讀書(shū)而陪著我學(xué)習(xí)的一種策略。不過(guò),我一點(diǎn)也不怪她,因?yàn)樗秊槲以谧x書(shū)的道路上鋪好了第一塊路石。現(xiàn)在讀書(shū)簡(jiǎn)直就成了我的一大嗜好。在學(xué)校上次舉行的“捐一讀千”活動(dòng)中我捐了五本書(shū),但是我如饑似渴的飽讀了幾十本書(shū)了,從童話(huà)故事到歷史讀本;從自然科學(xué)到天文知識(shí)我都讀得津津有味。我覺(jué)得讀書(shū)簡(jiǎn)直就是一種享受。它可以讓整個(gè)世界變得更有趣,令人生變得豐富多彩,讓個(gè)人變得更有品味。讀書(shū),還可以讓我懂得許多人生哲理。
在看《中華上下五千年》時(shí),我知道了中國(guó)的悠久歷史和燦爛文化。伏爾泰曾說(shuō)過(guò)“勞動(dòng)是快活的根源。”這句話(huà)中,我知道了勞動(dòng)也是一種快樂(lè)。達(dá)爾文說(shuō):“幸運(yùn)喜歡照顧勇敢的人。”這句話(huà)使我懂得做人就要勇敢。
我愛(ài)看書(shū),是書(shū)令我自由地邀翔在知識(shí)的海洋里;是書(shū)令我寫(xiě)意地徜徉在科學(xué)的世界中,是書(shū)令我學(xué)會(huì)了真、善、美;是書(shū)令我明白了是非黑白;是書(shū)教會(huì)了我獨(dú)立自強(qiáng);是書(shū)讓我領(lǐng)會(huì)了人生的真諦。
書(shū),我的朋友,我的最?lèi)?ài)!
關(guān)于讀書(shū)的作文10
讀書(shū)是我生活中的一大樂(lè)趣。我每天都要讀上幾個(gè)小時(shí),無(wú)論是詩(shī)歌、散文,還是小說(shuō)、傳記,我都愛(ài)不釋手。如果把書(shū)比大海,那我就是海里游來(lái)游去、自由自在的魚(yú)兒,在才學(xué)的海洋里游;如果把書(shū)本比作藍(lán)色的天空,那我就是一只小小鳥(niǎo),在才學(xué)的天空里展翅翱翔。
剛上學(xué)時(shí),我只是看一些小笑話(huà)或者漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū)籍,如《豌豆》、《阿衰》等。漸漸地,我長(zhǎng)大了,開(kāi)始看一些作文書(shū)了,還逐漸養(yǎng)成了積累書(shū)上的好詞好句的習(xí)慣,這讓我受益無(wú)窮。有一次,我的積累竟然派上了用場(chǎng)!那是升入四年級(jí)的一堂語(yǔ)文課,老師提到了一個(gè)我們都沒(méi)學(xué)過(guò)的成語(yǔ)——暴殄天物,其中讓我們填寫(xiě)“殄”字,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都傻了眼,你看我,我看你,都回答不上來(lái),而我卻脫口而出,讓老師很吃驚,我也感到很自豪。
還有一次,遠(yuǎn)在新疆的姨姥姥到我家做客,飯桌上我妙語(yǔ)連珠、出口成章,我的表現(xiàn)令姨姥姥贊不絕口,夸我是個(gè)勤讀書(shū)、善學(xué)習(xí)的好孩子。
在課外書(shū)籍中,我讀懂了《伊索寓言》里的小故事,了解了《三國(guó)演義》中的英雄人物,看到了《西游記》中的`師徒合力斗妖魔,欣賞了《水滸傳》里的梁山好漢等等,這些有趣的書(shū)籍讓我受益匪淺。
讀書(shū)使我受益的故事還有很多,可以說(shuō)是不勝枚舉。我讀書(shū),我快樂(lè)!
關(guān)于讀書(shū)的作文11
沉浸在書(shū)海中,細(xì)細(xì)品味,忘卻凡塵往事!}記
十四五的孩子,總會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)、追星的隊(duì)伍中。而我則非!傲眍(lèi)”。
從小,我就非常喜歡數(shù)學(xué),對(duì)語(yǔ)文一點(diǎn)也不感興趣。成績(jī)也總是一個(gè)天上,一個(gè)地上。后來(lái),由于語(yǔ)文成績(jī)太差了,媽媽只好來(lái)“硬”的。每天都會(huì)強(qiáng)迫我寫(xiě)一篇日記,300字的哦,還要讀兩篇作文。剛開(kāi)始我覺(jué)得非常枯燥,慢慢地就適應(yīng)了,并且愛(ài)上了文學(xué)。
經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)變,我的語(yǔ)文成績(jī)提了上去,并且也養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的'好習(xí)慣。在文學(xué)的道路上,我走得非常努力,也非?鞓(lè)。每天讀文章仿佛是我的必修課程,陶醉其中,總能讓我感悟許多,如:林黛玉為情病死,讓我潸然淚下;保爾的自尊、倔強(qiáng)讓我肅然起敬;講義氣、有膽量、武功高強(qiáng)的豹子頭林沖讓我滿(mǎn)腔激情……在種種的黑白人物中我愈加熱愛(ài)閱讀,不再為語(yǔ)文題而感到困惑了。
讀書(shū)看似是一種無(wú)趣、枯燥的事情,其實(shí)在讀書(shū)過(guò)程中,你會(huì)感到讀書(shū)的魅力。讀書(shū)也是一種運(yùn)動(dòng),它能夠是你的思維細(xì)胞無(wú)限跳躍,給與你知識(shí)力量,啟發(fā)智慧。有一次,考試時(shí)有一個(gè)非常難的作文——《家有喜事》。雖然題目簡(jiǎn)單,但是我想:大家寫(xiě)出的的作文內(nèi)容極有可能千篇一律。為此,我煞費(fèi)苦心。忽然靈機(jī)一動(dòng),想起以前看過(guò)的作文格式,便以對(duì)話(huà)的形式寫(xiě)了下來(lái),結(jié)果可想而知,不僅受到了老師的表?yè)P(yáng),還獲得了較高的分?jǐn)?shù)。
因此,讀書(shū)的好處多多。精美的開(kāi)頭讓你想入非非;豐富的內(nèi)容讓你流連忘返;巧妙的結(jié)尾讓你悲嘆,讓你歡喜。假如你想體會(huì)到更多的樂(lè)趣,那就請(qǐng)和我一起暢游書(shū)海吧!
關(guān)于讀書(shū)的作文12
“讀書(shū)之樂(lè)何處尋,點(diǎn)數(shù)梅花天地心!辈恢俏覐哪睦镉浀降膬删湓(shī),時(shí)時(shí)想起的原因,因?yàn)槲页3sw驗(yàn)到讀書(shū)的樂(lè)趣。
自從識(shí)字開(kāi)始就喜歡看書(shū),一有空就往書(shū)堆里鉆。我看書(shū)的種類(lèi)也很多,比如科學(xué)叢書(shū)、世界名著、宇宙奧秘、神話(huà)故事、童話(huà)故事……小小的.書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū),就像放學(xué)的時(shí)候我們排隊(duì)一樣,擠擠挨挨的。
我只要讀上一本好書(shū)就好像什么都忘了,周?chē)囊磺幸膊淮嬖诹耍澜缟虾孟裰挥形乙粋(gè)人。就是因?yàn)檫@樣,我常常鬧出笑話(huà)。有一次,我在看《一分鐘中國(guó)帝王趣味小品》,我正看得過(guò)癮的時(shí)候,媽媽叫我去買(mǎi)一袋鹽。我嘴里說(shuō):“好的,我馬上去!”可屁股一丁點(diǎn)兒也不肯挪動(dòng)。媽媽生氣了,大聲喊道:“快點(diǎn),再不快點(diǎn)小心你的屁股!笨晌夷兀垦劬(shí)在離不開(kāi)那本書(shū)。繼續(xù)接著看。
媽媽見(jiàn)狀氣呼呼地跑來(lái),我才慢吞吞地站起來(lái),依依不舍地放下書(shū),一步三回頭地離開(kāi)家。
到了商店卻忘了媽媽要我買(mǎi)什么,我絞盡腦汁的想,最后想到了“一袋”這個(gè)詞,于是買(mǎi)了一袋黃酒;丶,媽媽板著臉拉長(zhǎng)聲音說(shuō):“錯(cuò)了!庇谑俏胰鐾染团,去買(mǎi)了一袋味精。我以為這下錯(cuò)不了了,回家后就可以看書(shū)了,心里高興極了。
媽媽見(jiàn)我拎著一袋味精回家,哭笑不得地說(shuō):“是鹽,別再買(mǎi)錯(cuò)了!睕](méi)辦法,我只好再硬著頭皮又出去買(mǎi)一袋鹽。事后,逢人說(shuō)我見(jiàn)書(shū)比見(jiàn)爸媽還親。
書(shū)給我心靈的慰籍,給了我精神的寄托。書(shū)是一把打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙,是一曲譜寫(xiě)美好生活的贊歌。
關(guān)于讀書(shū)的作文13
書(shū),是知識(shí)的海洋,給予了我們淵博的知識(shí),給予了我們閱讀的樂(lè)趣。
小時(shí)候,我非常喜歡“假如生活沒(méi)有書(shū)籍,就好像綠葉沒(méi)有陽(yáng)光,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!边@句名言,卻不知道這句話(huà)的意思。于是,我就去問(wèn)知識(shí)淵博的爸爸,爸爸見(jiàn)我這么好學(xué),認(rèn)真地為我解釋了這句名言的意思。聽(tīng)了爸爸對(duì)這句話(huà)的解釋后,我感到十分可怕,立馬叫爸爸帶我去買(mǎi)書(shū)。爸爸問(wèn):“為什么急著去買(mǎi)書(shū)呀?”“快點(diǎn),快點(diǎn)!再晚點(diǎn)我就要像沒(méi)有陽(yáng)光照射的綠葉一樣啦!”聽(tīng)我這么一說(shuō), 爸爸媽媽“撲哧”一聲,捂著肚子笑個(gè)不停,而年幼無(wú)知的我還在那里一個(gè)勁地懇求,生怕被老虎吞了一樣。
光陰似箭,日月如梭。慢慢地,我已經(jīng)看了不少書(shū)籍,積累了不少的知識(shí)。我發(fā)覺(jué)我已經(jīng)是個(gè)不折不扣的“書(shū)癡”了,每一天放學(xué)一回家,我就急忙進(jìn)入書(shū)房,盡情地吮吸著書(shū)的營(yíng)養(yǎng)。記得有一次,遠(yuǎn)方來(lái)的一位阿姨送給我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》,對(duì)我這個(gè)“書(shū)癡”的吸引力更像一個(gè)磁場(chǎng)。那套書(shū)安居我家后,我每一天回家的第一件事就是看書(shū)。媽媽說(shuō),我現(xiàn)在已經(jīng)“走火入魔”了,一日三餐,幾乎叫上百次才肯出來(lái)。有時(shí),爸爸媽媽不在家,我只靠零食來(lái)充饑。還有的時(shí)候,我看到關(guān)鍵時(shí)刻時(shí),連吃飯都免了?戳诉@本書(shū),我越發(fā)覺(jué)得知識(shí)的海洋是浩瀚無(wú)邊的',我愿自己是一葉扁舟,駛向知識(shí)的彼岸。
書(shū),就是一位無(wú)語(yǔ)的老師,給予了我們無(wú)窮的智慧。
關(guān)于讀書(shū)的作文14
“書(shū)”被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果,這個(gè)比喻,我覺(jué)得非常親切。因?yàn)椋蠋熞郧罢f(shuō)過(guò),糧食哺育的是身體,而書(shū)籍哺育的是靈魂,一個(gè)人只要有知識(shí)和智慧,就會(huì)不斷增長(zhǎng),這才是真正的健康成長(zhǎng)。所以,我也要這樣讀書(shū)。
小時(shí)候,我和書(shū)雖然不怎么熟。但那時(shí),我卻被爸爸媽媽所編的小故事而吸引著。每晚睡覺(jué)前,我都會(huì)叫爸爸媽媽給我講述許多有趣的故事,有小白兔的故事,有老巫婆的故事等。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸媽媽的聲音,就會(huì)漸漸地進(jìn)入了我的夢(mèng)鄉(xiāng),讓我做了許多美夢(mèng)。而且,那精彩的故事情節(jié),還一直回放在我的腦海里面……
隨著年齡的增長(zhǎng),我才覺(jué)得書(shū)是世界上最美好的東西,在世界上,它永遠(yuǎn)也不會(huì)在生活中消失。我還覺(jué)得書(shū)已經(jīng)在我的生活中是最重要的一部分。
書(shū)是美麗的日落;書(shū)是美麗的藍(lán)天白云;書(shū)是茁壯成長(zhǎng)的.大樹(shù);書(shū)是可愛(ài)的小花兒、小草兒;書(shū)是可愛(ài)的小動(dòng)物們。我們的生活離不開(kāi)書(shū)。這就像秋天,農(nóng)民伯伯們?nèi)ヘS收秋天的果實(shí)一樣。就像小嬰兒在吃奶、就像孩子離不開(kāi)母親、就像植物需要雨水的幫助……
現(xiàn)在,好書(shū)伴我走了許多年,它控制了我的生活,凈化了我的心靈,充實(shí)了我的生活,它是我成長(zhǎng)過(guò)程中缺少不了的良師益友。好讀書(shū)!讀好書(shū)!讀書(shū)好!
關(guān)于讀書(shū)的作文15
書(shū)對(duì)于我這樣的書(shū)蟲(chóng)來(lái)說(shuō),就是一件必不可缺的生活用品。我想,手捧一本好看的書(shū),津津有味的欣賞著就應(yīng)該很幸福了?杉词惯@樣,我也付出了慘痛代價(jià)。
事情是這樣的,在一個(gè)周六我正饒有興趣的讀著高爾基寫(xiě)的,在人間》這是一個(gè)人物自傳,非常深入人心,當(dāng)我讀的忘乎所以時(shí),媽媽歇斯底里般大叫到許璠,鹽沒(méi)了,就放在地下室,我不情愿的看著我心愛(ài)的書(shū)來(lái)到底下室打開(kāi)門(mén)。媽媽說(shuō)鹽就放在右手邊的小柜子里,這里我漫不經(jīng)心地拿了起來(lái)。殊不知那是代糖,
回到了家,我把鹽倒進(jìn)了五味瓶里,做完這些我便又投入到了書(shū)中,半個(gè)小時(shí)后開(kāi)飯了,一向饞嘴的我沒(méi)用筷子便用手偷了一絲土豆,咦有點(diǎn)不對(duì)勁,土豆絲怎么這么甜呢,我茫然的`問(wèn)媽媽?zhuān)吹耐炼菇z為什么要放糖呢?我沒(méi)有放糖,我只放的醋醬油和鹽呀,對(duì)了鹽,只見(jiàn)媽媽從五味瓶里念了一點(diǎn)放在嘴里說(shuō),不是告訴你拿鹽,怎么換成糖了,我不好意思的撓撓頭說(shuō),嘻嘻可能剛才看書(shū)太入神了,拿錯(cuò)了吧,那現(xiàn)在怎么辦,能怎么辦,只能湊合著吃吧,啊我要吃糖炒土豆絲嗎,那怎樣,這可是你自己造成的,后果自負(fù)。事到如今我也只能如此了,這頓飯真難吃死了,誰(shuí)來(lái)救救我。
這就是我與讀書(shū)的故事,雖然結(jié)局是個(gè)悲劇,但我對(duì)書(shū)是越來(lái)越著迷了。
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