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時(shí)光倒流作文600字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的時(shí)光倒流作文600字，希望能夠幫助到大家。
時(shí)光倒流作文600字1
朱自清的一篇《匆匆》，寫出了時(shí)間的飛逝是人們史之不及的，人們向往時(shí)間，人們熱愛生命。于是，這便打開了人們聰慧的頭腦，人們想象著時(shí)間能多些，能倒流。但是，上天是公平的，不會(huì)給任何人多一秒的時(shí)間，也不會(huì)少給任何人一秒時(shí)間。
人人都希望時(shí)間能多些，我也不例外。就是因?yàn)檫@樣，所以，就有了我的這篇文章《如果時(shí)光可以倒流》。
小時(shí)侯，我常常望著蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，看鳥兒飛過(guò)的痕跡，云朵正悠閑的漂浮。小小的我心中有了個(gè)疑問(wèn)，“恐龍時(shí)代”也有著蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，飛翔的小鳥，悠閑漂浮的.云朵嗎？我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)要我自己去想。記得那時(shí)我想了好久好久，覺得那兒只有恐龍和大樹，一定沒(méi)有小鳥，天空也一定是火紅火紅的，他們會(huì)很孤單吧？！所以，他們就寂寞得死光了�？墒呛髞�(lái)我長(zhǎng)大了，明白了關(guān)于恐龍的很多知識(shí)，小時(shí)的猜想根本是胡扯一通。所以，如果時(shí)光可以倒流，我第一件要做的就是去“恐龍時(shí)代”去瞧一瞧。去解答心中的疑問(wèn)。
而第二件就是想回到童年，小時(shí)侯多快樂(lè)啊，沒(méi)有憂愁，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有考試和那該死的成績(jī)，一切的一切都是那么有趣，那么天真。雖然小時(shí)侯，我很想長(zhǎng)大，可是如果我那時(shí)知道，長(zhǎng)大了會(huì)有那么多的煩惱，那么多的不快，又怎么會(huì)還想長(zhǎng)大呢？童年時(shí)，我看看小老鼠被貓咪追捕時(shí)的狼狽；看看魚兒在水里暢游時(shí)的快樂(lè)；看看你，看看我，看看他……“童年”，那是多么美好的詞語(yǔ)��？！那，大概就是人們最開心的時(shí)候了吧……
然后，我還要去唐朝，宋朝等許多朝代，去找李白，杜甫，蘇軾他們一起“玩玩”。請(qǐng)教一下他們的作詩(shī)經(jīng)驗(yàn)，讓他們教教我~！去唐朝看看中國(guó)古代最有謀略的皇帝――唐太宗；去看看中國(guó)古代唯一的女皇帝――武則天，看看她到底是電視《至尊紅顏》中演的那樣溫柔善良，還是書中說(shuō)的陰險(xiǎn)毒辣；去看看中國(guó)古代的四大美女：昭君，貂禪，西施還有楊貴妃，是怎樣個(gè)美法；去看看……
如果時(shí)光可以倒流，我堅(jiān)信：許多人們心中的謎團(tuán)會(huì)一一得到解答。
時(shí)光倒流作文600字2
午飯后，我和一班同學(xué)到公園里玩起了“超級(jí)奧特曼”的游戲。胖子王個(gè)子高，虎背熊腰的，他扮演怪物，我和三個(gè)伙伴扮演奧特曼戰(zhàn)士。我們高興地在草地上奔跑，作出各種攻擊的架勢(shì)。我占著自己身手靈活，不斷地從在小土丘上蹦過(guò)來(lái)跳過(guò)去。一位路過(guò)的叔叔看見了，對(duì)我們說(shuō)：“別打了，這樣鬧下去，小心摔傷了�！蔽覀冋谂d頭上，誰(shuí)也沒(méi)有把叔叔的話當(dāng)一回事。
跑著跑著，有點(diǎn)累了。有一位“奧特曼”戰(zhàn)士從斜刺里沖出來(lái)，不提防踩到我的腳背。我打了個(gè)趔趄，剎不住前沖的姿勢(shì)，摔倒了。恰巧，草地里就有一塊帶棱角的石頭，磕破了我的膝蓋，鮮紅的血流了出來(lái)。我疼得站不起來(lái)了。恰巧媽媽從家里出來(lái)，路過(guò)公園，看到我受傷了，趕緊把我扶到附近診所。我的.腳被紗布重重包扎起來(lái)，醫(yī)生要我在家里休息幾天。
躺在床上，望著天花板上的吊燈，我的膝蓋一陣陣疼痛。想到叔叔善意的勸告，我后悔了，如果時(shí)光能夠倒流，我一定注意保護(hù)自己，這樣就不會(huì)受傷了。
考試的前一天晚上，我還在電視機(jī)前流連著。媽媽說(shuō)：“明天要考試了，今晚早點(diǎn)休息，這樣才能養(yǎng)好精神�！蔽亦帕艘宦暎瑳](méi)挪動(dòng)身子，繼續(xù)看我的電視。一直到電視劇結(jié)束了，我才匆匆地洗把臉，躺到床上去。
第二天到了學(xué)校，我揉揉眼睛，搖搖腦袋，覺得頭腦昏昏沉沉的，一點(diǎn)精神都沒(méi)有。試卷發(fā)下來(lái)了，我還在睡夢(mèng)里一般，機(jī)械地開始答題。一直到考試完畢，走出教室，被風(fēng)一吹，稍微清醒一點(diǎn)的頭腦突然想到有兩道題答錯(cuò)了。嗚嗚，完了，這次肯定要挨批評(píng)了，爸爸會(huì)禁閉我，不再讓我碰電視機(jī)的。
唉，如果時(shí)光能夠倒流，我當(dāng)時(shí)就聽媽媽的話，早點(diǎn)睡覺，那樣的話，我就不會(huì)因?yàn)樨潏D一時(shí)的快樂(lè)，造成錯(cuò)誤了。
時(shí)光是不能倒流的，我要牢牢記住這些教訓(xùn)，做個(gè)聽話的好孩子。
時(shí)光倒流作文600字3
時(shí)間，如白駒之過(guò)隙。一年多過(guò)去了，我親愛的朋友們，你們都還好嗎?如今的我們各奔東西，分別走進(jìn)屬于自己的學(xué)校，追求自己的理想，過(guò)著屬于自己的快樂(lè)生活。即便如此，我也無(wú)法停止對(duì)你們的想念，對(duì)曾經(jīng)的回憶�，F(xiàn)在的我們?nèi)跃蜁r(shí)常聯(lián)系，時(shí)常在一起玩，但是時(shí)間老人給我們的美好時(shí)光太短暫。更多的時(shí)候，希望所有的美好永遠(yuǎn)靜止在那一刻，那一分，那一秒。
朋友們，你們知道嗎?你們?cè)谖业挠洃浝锸且坏懒聋惖娘L(fēng)景線，是我這輩子最美好的記憶。到現(xiàn)在，曾經(jīng)的`一切猶如電影般播放在我的腦海里，仍舊記憶猶新，仿佛發(fā)生在昨天。
有時(shí)，我也想時(shí)光倒流。那樣我就可以回到那段美好的時(shí)光，和你們?cè)俅误w驗(yàn)在一起瘋，一起玩，一起笑，一起上學(xué)的快樂(lè)時(shí)光。雖然我在一起做過(guò)許多傻事，玩過(guò)許許多多幼稚的游戲，現(xiàn)在想想那個(gè)時(shí)候的我們真的好好笑，但是無(wú)論怎么樣，我畢竟開心地笑過(guò)，我真的很謝謝你們，給我?guī)?lái)無(wú)與倫比的快樂(lè)，給我趕走內(nèi)心的悲傷，給我?guī)?lái)美好的回憶。
同時(shí)，我也該多你們說(shuō)聲抱歉，如果不是因?yàn)槲�，我們聚�?huì)見面的次數(shù)一定不少吧，其實(shí)我也不喜歡這種被束縛的感覺，這讓我活得好累，我喜歡自由，喜歡無(wú)拘無(wú)束的生活。真的好想你們，真希望時(shí)光能夠倒流，好懷念你們陪在我身邊的時(shí)光，那段日子，讓我明白，原來(lái)我也可以拋棄煩惱，可以沒(méi)心沒(méi)肺地笑。
可是，事實(shí)永遠(yuǎn)都是殘酷的，它也告訴我：“過(guò)去了的就過(guò)去了，再也回不去了，美好的記憶留作紀(jì)念吧!可是，當(dāng)一個(gè)人靜靜地待著的時(shí)候，仍然忍不住幻想，忍不住回憶過(guò)去，忍不住希望時(shí)光倒流。朋友們，我真的好想念你們，你們還好嗎?
時(shí)光倒流作文600字4
如果時(shí)光可以倒流，一點(diǎn)一點(diǎn)，一幀一幀，倒回到那些平和的日子里。我看到——
雨點(diǎn)回到云端，云兒回到無(wú)形，又回到海洋里。花兒飄回枝條，枝條縮回樹干，又回到土中。大地從白到黃，黃到綠，綠到五彩繽紛，又回到白。我看到，你臉上的緊張縮回，轉(zhuǎn)為笑容。厚厚的鏡片一點(diǎn)點(diǎn)變薄，直到露出倒映著我青澀的臉的眼。在我的眼里，住著年少的你。
而我，總想起那些綠意蔥蘢的片刻，想起幾年前那個(gè)下午。
那次，與哥哥走在鄉(xiāng)間田壟的小路上，還是早春時(shí)節(jié)。乍暖還寒，萬(wàn)物復(fù)蘇正在此時(shí)。土里一株一株小小的嫩芽，瑟瑟在風(fēng)中擺著。遠(yuǎn)處兩點(diǎn)白色的身影越來(lái)越大，直到飛到跟前。哥哥明快地一笑，“白鷺”。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著那對(duì)雪白的大鳥，身上一塵不染，白雪似的毛發(fā)，顯得輕飄飄的，好像一吹就會(huì)飄在空中。鳥兒展開寬大的翅膀，腳一蹬，便滑翔在空中，輕輕掠過(guò)剛翻的.土地，又滑過(guò)水面，輕動(dòng)腳步，點(diǎn)在水上，一道道波紋便散開。兩只鳥互相追逐嬉鬧。清脆的鳴叫，在空中散開，久久回蕩著。風(fēng)里夾些泥土的氣息，給鳥兒賦予了別樣的生氣。像高山上雨后的空氣，令人心曠神怡。
他笑了，沒(méi)有學(xué)業(yè)，眼中只有一對(duì)伴兒。
那時(shí)，時(shí)光如畫，一切都美得剛剛好。
如果沿著時(shí)光之河繼續(xù)逆行——我看到那一個(gè)又一個(gè)畫面，電影倒帶般，一一來(lái)到眼前。
還記得那些夜晚嗎？你俯在桌上，抓著我的手，輕輕的卻不失力量的教我一筆一畫寫字。你的手心出著汗，卻始終不肯握緊。你的眼里，是一條條紅紅的血絲。鼻梁上的汗滑了眼鏡，卻不肯去扶。
還記得更小的時(shí)候嗎？你陪我出去散步，我走累了喊著要回去，你把我輕輕背起，哼著小令，在麥田里慢慢地，慢慢地走著。
我看到，你的活力一點(diǎn)點(diǎn)多起來(lái)，嘴角一點(diǎn)點(diǎn)揚(yáng)起來(lái)，你伴著我，走過(guò)一條條路，跨過(guò)一道道溝。
這一路，你在我身旁，從未走遠(yuǎn)。
時(shí)光倒流作文600字5
時(shí)光在我們的假設(shè)里倒流，一場(chǎng)又一場(chǎng)悲劇被搬下舞臺(tái)。
拋物線向左回溯，落進(jìn)二、三象限；輔助線一點(diǎn)一點(diǎn)被擦去，露出圖形的原貌；一項(xiàng)裂為萬(wàn)項(xiàng)，散在等號(hào)兩旁；因式重新相乘；根與解依舊未知；我再也不是圣手。
一塊又一塊獎(jiǎng)牌被頒獎(jiǎng)?wù)邚奈翼斏先∠�；�?jiǎng)狀成分白紙，長(zhǎng)回大樹；我走進(jìn)考場(chǎng)，讓一個(gè)個(gè)答案從答題卡上隱去，又緊張離開；筆記本一點(diǎn)一點(diǎn)，化作空白；我將資料還給輔導(dǎo)班；知識(shí)點(diǎn)從我的腦中流出順著耳道還到老師嘴里；我輕盈起來(lái)。
奢求被父母漸漸淡忘；他們的應(yīng)試機(jī)器重新長(zhǎng)回血肉；清華、北大，遠(yuǎn)方依舊是遠(yuǎn)方；從孩子的雙肩上取下負(fù)擔(dān)；把快樂(lè)還到我的手里。
我在鄉(xiāng)下石堰上自由奔跑，伴著水渠里洋溢的'水聲，夕陽(yáng)在天空之際將紅彤彤的光芒撒在樹上，樹卻成為黑色的剪影，父母笑呵呵地擦去我額上的汗水，寒鴉一鳴，回到巢中。
我在時(shí)間軸上放聲大笑，向起點(diǎn)走去。
天階夜色涼如水，秋蟬在秋草從中吹著秋風(fēng)，低鳴，潔白的燈光從窗口泄出，我依偎在母親的懷里，床單白而柔軟，母親笑著在我的頰上吻了一吻，合上繪本的最后一頁(yè)，熄了燈，霎時(shí)，黑暗里只有蟬聲。母親自言自語(yǔ)：“縱使斗轉(zhuǎn)星移，天崩地裂，我也只要你自由自在的成長(zhǎng)，無(wú)憂無(wú)慮，不要你在獨(dú)木橋上擠得頭破血流�！�
小馬駒的韁繩被解下，在草甸上東奔西跑。磨成鋒的寶劍，又成為鐵沉入地底。
退到起跑線后，將搖咕咚握在手上，反復(fù)搖擺。
愿將我的童年，趕在應(yīng)試之潮前。借我一段的歲月！
時(shí)光倒流作文600字6
假如時(shí)光可以倒流，人生還有什么意義呢？這樣的人生是重復(fù)的，甚至是枯燥的。人們?cè)谧聊ヒ患轮�，不再考慮它的前因后果，因?yàn)榧词沟谝淮巫鲥e(cuò)了，還可以重新回到原時(shí)原地去做第二次、第三次。直到把它做對(duì)、做完美為止。無(wú)疑，最后人都成為完美的人，世界將成為完美的世界，(.)可誰(shuí)又能相信這樣的人和世界真的完美呢？何況，絕對(duì)完美就等于不完美。世界上，如果沒(méi)有了美丑善惡，怎會(huì)顯得豐富多彩？人的生活中沒(méi)有了酸甜苦辣，又怎會(huì)顯得變化多姿呢？這正如維納斯的斷臂已構(gòu)成了她的美德不可缺少的一部分一樣。
人生是由無(wú)數(shù)次失敗構(gòu)成的。而其中的樂(lè)趣就在于一次次的改正，一步
步的成功，從而慢慢地走向成熟。因此，人生應(yīng)該是一種動(dòng)態(tài)前進(jìn)的'過(guò)程。
假如時(shí)光可以倒流，必將會(huì)出現(xiàn)這樣可怕的現(xiàn)象：浪費(fèi)生命。不可逆轉(zhuǎn)性，原本是生命的本質(zhì)屬性，它使每一個(gè)生命個(gè)體面對(duì)的每一天都是新鮮的，這無(wú)疑促使著生命個(gè)體必須發(fā)揮最大潛能才適應(yīng)變幻莫測(cè)而又不可預(yù)知的未來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中，生命個(gè)體得到了最大限度的發(fā)展，生命群體也因此得以前進(jìn)�？墒牵绻晃兜刂貜�(fù)，人類將逐步演變成心理上和行動(dòng)上的懶惰者，生命的潛能得不到挖掘，那么總有一天人類將會(huì)在逃避的循環(huán)中失去前進(jìn)的動(dòng)力，從而使社會(huì)在不斷的退化中走向衰亡。
然而，社會(huì)中即使要向前發(fā)展的，這是一天恒古不變的客觀規(guī)律。既然這樣，讓我們還是放棄任何逃避現(xiàn)實(shí)、不切實(shí)際的幻想，珍惜時(shí)光，珍惜這有限的生命吧！
時(shí)光倒流作文600字7
時(shí)光倒流？不存在的！不過(guò)現(xiàn)在就讓它存在一下。look！
星星在朝陽(yáng)中越發(fā)明顯，太陽(yáng)從月亮降下的地方升起。楓葉從雪地飛起，來(lái)到枝頭，由紅變綠，你的眼鏡，又輕，又薄。
當(dāng)紙從你的手中回到我的筆下，四周悄然無(wú)聲，只有一個(gè)個(gè)二氧化碳分子進(jìn)入鼻子中，一個(gè)個(gè)氧氣分子離開鼻腔……當(dāng)我紙上的文字一個(gè)個(gè)消失，那只被主人拴在樹林中的狗回到主人孩子的懷抱。你，不知不覺中退出了這個(gè)舞臺(tái)，回到你的家中。
每一次，這樣的.畫面總是浮現(xiàn)。只有那個(gè)晚上……
我們?nèi)巳似诖愕牡絹?lái)。那天在下雨，我來(lái)到了一樓，看著那雨簾在織著，“沙沙啦啦”的雨聲從未停止。我的鼻尖仿佛已嗅到一絲你的氣息，順著向大門的方向張望。然而，雨幕不是全能的，不能描繪出你結(jié)實(shí)的身影�？湛杖缫驳慕值郎�，幽暗的燈光下，只不過(guò)是大小幾個(gè)水沆罷了。
回到樓上，才得知你第二天才來(lái)。
同樣的地點(diǎn)，只是雨已霽，虹未生�？諝庵须硽柚姸嗳说臍馕�，獨(dú)缺你，這空氣也索然無(wú)味了。天上的星兒越發(fā)清晰，月亮越發(fā)幽靜……
你不在，你不來(lái)。
第二次，再來(lái)，你，終于來(lái)了。我眼中甚至閃出了淚花。
無(wú)論如何，我記住你了！
你，還覺得鏡片很重嗎？你，還覺得工作艱辛嗎？你，還覺得清茶美味嗎？你，還覺得上課有趣嗎……你，還知道，我，在等著你嗎？
時(shí)光倒流。
之前，你，認(rèn)識(shí)我嗎？不認(rèn)識(shí)。我認(rèn)識(shí)你嗎？不認(rèn)識(shí)。之后，你認(rèn)識(shí)我嗎？我不知道。我認(rèn)識(shí)你嗎？認(rèn)識(shí)。
如果時(shí)光倒流，我會(huì)再等你一遍。
時(shí)光倒流作文600字8
誰(shuí)都知道時(shí)光是一去不復(fù)返的，但是我最大的夢(mèng)想還是那天以前。那年，是我外太公的祭日，也是我眼里噙滿淚水的時(shí)候。
外太公生前對(duì)我最好了，只要一知道我回來(lái)，一定會(huì)買一包我最喜歡的山竹糖給我。雖然每次都吃不完，但我都帶回了家。每當(dāng)想外太公的時(shí)候，我就會(huì)拿出來(lái)嘗一嘗，每一粒山竹糖都透露著外太公的氣味，是甜的，也是澀的。
記得有一年冬天，我去外太公家玩，在門前堆了一個(gè)雪人，那個(gè)雪人白花花的，還有兩只炯炯有神的“扭扣”眼睛，很是讓人喜歡。可是就在我剛要走的那一瞬，雪人被村里的“大草包”給踢倒了，這還不算，他居然還冷不丁地冒出一句“這個(gè)破雪人，有什么好看的.，還有那個(gè)胡蘿卜鼻子還不如煮了吃了，實(shí)在是太浪費(fèi)了”。說(shuō)完，還做了一個(gè)可惜的手勢(shì)�？粗莻�(gè)糟蹋的雪人，再看看“大草包”的背影，我不禁哭了起來(lái)，外太公聽到哭聲，馬上出來(lái)了，看著我前面的雪人，他就知道我是被人欺負(fù)了，然后外太公就指著路口破口大罵起來(lái)：“你這個(gè)大草包，以后如果再欺負(fù)的孫子，老子讓你再嘗嘗拳頭的滋味，真是的�！贝蜻@次以后，我就更喜歡外太公了，我覺得在他身邊很有安全感。
但是，那一年春天，他卻離開了人世。那天下午，我還在上補(bǔ)習(xí)班，突然接到媽媽的電話，電話那頭傳來(lái)媽媽泣不成聲的話語(yǔ)：“兒啊，你外太公他……”，一聽到這個(gè)消息，我像全身被刀刺一樣。我不顧老師的阻攔，回到了家，躲在自己的房間里痛哭。到了吃晚飯時(shí)間了，我的眼睛已經(jīng)哭得紅腫，這打擊，使我承受不了。我生病了，媽媽幫我請(qǐng)了三天病假。我回憶著外太公陽(yáng)光般的笑容，但只要一想到他已經(jīng)離開了人世，就又是千刀萬(wàn)剮的疼痛。
現(xiàn)在我仍想著外太公那慈祥的笑容，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，但只要一想到那件事我就會(huì)有莫名的傷心，我的心是怦怦直跳的。
時(shí)光倒流作文600字9
我有時(shí)會(huì)獨(dú)自一人，靜靜的走在林間小路或是上學(xué)的路上，幻想著：如果我能以現(xiàn)在的智力、體力、力量和思維能力，并且能隨意千變?nèi)f化，回到以前的幼兒園或者是小學(xué)去，我一定會(huì)好好珍惜那兒時(shí)的樂(lè)趣。
如果正如我所愿：我真得這樣回到了一年級(jí)！我一定會(huì)幫助成績(jī)較差的同學(xué)提高成績(jī)，讓他們的家長(zhǎng)認(rèn)為這所學(xué)校教育成功，讓下一代的孩子也統(tǒng)統(tǒng)到這所學(xué)校來(lái)上課，使這所學(xué)校歷史悠久，教育優(yōu)秀。
如果有同學(xué)因家里種種原因，而輟學(xué)。我就會(huì)變成什么事都不怕的“萬(wàn)事通”——哆啦A夢(mèng)！拿出種種道具為他想辦法，讓他重回溫暖的校園，他輟學(xué)不是他的'錯(cuò)，而是他的父母能力不夠。
如果有同學(xué)鬧矛盾了，我會(huì)變成世界頂級(jí)心理醫(yī)生來(lái)勸解他們，讓他們重歸于好。
如果有同學(xué)的東西遺失了或是被盜了，我會(huì)變成名偵探柯南、福爾摩斯來(lái)找出犯錯(cuò)的同學(xué)，告訴他偷竊為是可恥的，并協(xié)助他改正缺點(diǎn)。
如果有同學(xué)有不懂的問(wèn)題或是對(duì)事物的疑問(wèn)，那時(shí)我就會(huì)變成聰明、愛動(dòng)腦筋的阿凡提或是一休，幫他度過(guò)難關(guān)。
如果有比我們大的同學(xué)，欺負(fù)我們，老師不在的話，我就會(huì)變成奧特曼、蜘蛛俠、超人等等來(lái)防御，并同時(shí)勸導(dǎo)他們。我不會(huì)打他們，因?yàn)槊總�(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候。
如果老師也犯錯(cuò)誤了，我會(huì)毫不留情的糾正他，并說(shuō)出自己的見解，以防老師誤導(dǎo)學(xué)生，給學(xué)生留下不好的影響。
這些都是我的幻想，如果要想夢(mèng)想成真，一定就要從現(xiàn)在的學(xué)習(xí)開始。努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
我渴望時(shí)光倒流、 隨意的千變?nèi)f化。
時(shí)光倒流作文600字10
喂？對(duì)！這個(gè)一定要做好，不然我們公司就要撤資了。一只穿著西裝的熊正在開車時(shí)打電話。
在十字路口，電話一直沒(méi)斷。他覺得轉(zhuǎn)紅需要三秒，應(yīng)該能過(guò)。于是，他猛踩油門，向?qū)γ孀呷ァ?/p>
在另一邊，有一只兔子小姐也有同樣的運(yùn)氣。兔子小姐要開車去接她的父母。因?yàn)榻裉煊歇?jiǎng)金，她打算帶父母出去吃頓大餐。這時(shí)候三秒鐘就紅了。她想：沒(méi)人能快去接她爸媽吃飯，于是她也踩著油門往深處走。
突然，砰的一聲，熊先生和兔子小姐的車相撞，兩輛車都被撞得面目全非。而這個(gè)路口，也因?yàn)檐嚨溩兊没靵y。
幸好有人及時(shí)報(bào)警。救護(hù)車和警車及時(shí)趕到。救護(hù)車把熊先生和兔子小姐送到醫(yī)院，警察迅速通知了他們的家人。
當(dāng)時(shí)，熊太太和兩只小熊在公園里看小魚，賞花，看湖里的'船。而兔子小姐的父母則坐在小區(qū)的長(zhǎng)椅上作文，看著路邊的行人等著兔子小姐。
但是，由于車禍，熊太太帶著兩只小熊趕到醫(yī)院；兔子小姐的父母也以極大的緊迫感趕到醫(yī)院。
這時(shí)，熊太太正焦急地在手術(shù)室外牽著兩只小熊的手，兔小姐媽媽臉上有淚痕，而兔小姐爸爸則皺著眉頭，踱來(lái)踱去。
最后手術(shù)結(jié)束，熊老師和兔老師都保住了性命，但都受了重傷。
時(shí)間精靈看到了，心想：要是沒(méi)發(fā)生就好了。于是她用魔法讓時(shí)光倒流。
我看見熊先生在開車，但這次他手里沒(méi)有手機(jī)。他在聽收音機(jī)，愉快地開車。他在十字路口還剩三秒鐘的時(shí)候停下了車。兔子小姐正在等紅燈變綠。
熊太太帶著兩只小熊去買棉花糖，兔子小姐的父母在公園的長(zhǎng)椅上等著兔子小姐去接它們吃晚飯。
時(shí)光倒流是一件很美好的事情，但是不可能。與其夢(mèng)想時(shí)光倒流后做什么，不如珍惜現(xiàn)在擁有的。
時(shí)光倒流作文600字11
假如我能讓時(shí)光倒流，我會(huì)讓一些科學(xué)家、考古學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家，甚至所有知識(shí)淵博的學(xué)者，一起去看幾億年前恐龍的生活習(xí)慣，去研究恐龍，設(shè)法讓恐龍與我們一起生活。我也懂得人類以及動(dòng)植物的語(yǔ)言，我就讓那些恐龍和人類彼此友好，和平共處，大家相依為命，成為好朋友，一起生活在現(xiàn)在的地球上，翩翩起舞，愉快的生活。叫植物按照人們的`愿望生長(zhǎng)發(fā)育，萬(wàn)紫千紅、四季如春，叫所有動(dòng)物積極為人類做貢獻(xiàn)，把所有動(dòng)植物的良好的基因轉(zhuǎn)化為人利用，使人長(zhǎng)生不老。
假若我能時(shí)光倒流，我會(huì)讓一些建筑設(shè)計(jì)家和高級(jí)建筑工作隨我一同前往更遙遠(yuǎn)的地方去，甚至到幾十億年前沉沒(méi)在大海底的一大塊陸地去，在那下面堆積許多大塊的石料，使沉沒(méi)了的大陸重新冒出水面，并在上面建起摩天大樓，形成一個(gè)新的洲。我再把這消息告訴xxxx，請(qǐng)他帶領(lǐng)大批人民乘坐超音速飛機(jī)到那新洲上去，并命名為“中國(guó)洲”。到那時(shí)我們的國(guó)家是世界上一流的國(guó)家，人的素質(zhì)也是世界一流的，任何國(guó)家無(wú)不為之傾倒、崇拜。
假若我能讓時(shí)光倒流，讓時(shí)間變快，使人類和其它動(dòng)物的腦細(xì)胞快速進(jìn)化，人能永遠(yuǎn)年輕不衰老，人不會(huì)死，人口也不增長(zhǎng)；讓人們發(fā)明比光速還快數(shù)倍的飛碟、飛船，橫空宇宙去探索所有的星球，廣會(huì)外星人交朋結(jié)友，人們只需花一分錢就可乘飛船去太空星際旅游或定居；讓地球的人們不再有貧苦和疾病，所有殘疾人都能恢復(fù)健康；讓人民幣黃金白銀還值錢，生活比現(xiàn)在更美好。
假若我能讓時(shí)光倒流…………
時(shí)光倒流作文600字12
有一句經(jīng)典的臺(tái)詞是這樣說(shuō)的，“如果讓我回到過(guò)去，那么我一定要對(duì)你說(shuō)三個(gè)字，我愛你！”奶奶，現(xiàn)在我還有機(jī)會(huì)向你道出嗎？
我仿佛坐上了時(shí)光機(jī)，往事一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海中。時(shí)間定格在一個(gè)烈日炎炎的下午。我和奶奶做完農(nóng)活后坐在樹下乘涼，哥哥不知什么時(shí)候已回到家中。我看到哥哥背上的書包，再看看自己臟兮兮的小手，心里竟有一丁點(diǎn)的生氣。憑什么我和哥哥受到待遇差別就這么大呢？奶奶看到哥哥回來(lái)后，立即笑臉相迎，我則賭氣似的回到了房間，心想難道這就是人們常說(shuō)的重男輕女嗎？
之后，我不知哪里來(lái)的勇氣和奶奶哥哥之間玩起了冷戰(zhàn)。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的.流逝，我不再趴在奶奶的腿上聽她講故事，看到自己想買的玩具事業(yè)部在撒嬌似的拉扯著奶奶的衣角。與此同時(shí)我也忽視了奶奶看我時(shí)，眼底流露出來(lái)的悲傷。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，我已出落成亭亭玉立的大姑娘了。奶奶一直居住在大姨家里。我想，奶奶還是比較疼愛他的乖孫吧。這個(gè)想法使我和奶奶之間的隔閡越來(lái)越深，似一條大河無(wú)法逾越。
事情在我看到奶奶安詳?shù)靥稍诖采蠒r(shí)結(jié)束了。映入眼簾的只有奶奶微笑的神情和手中緊我的一張照片。圖仁愛青年我覺得自己被全世界遺棄在一個(gè)角落，那里只有無(wú)盡的黑暗將我包裹，沒(méi)有一絲光明，也沒(méi)有一絲溫暖，單奶奶手上的一張照片有獎(jiǎng)我沖黑暗中拯救出來(lái)。那是多么幸福的一張照片，只有我和奶奶的一張照片。我突然想：奶奶還是疼我的，在她和死神做最后斗爭(zhēng)時(shí)，想到的只有我�？墒牵譃楹我赃@種方式來(lái)跟我道別呢，是一種懲罰嗎？是在懲罰我沒(méi)有好好珍惜嗎？我不得不承認(rèn)這是奶奶給我的最殘忍的懲罰。如果讓我在選擇一次，我不會(huì)再那么任性，辜負(fù)奶奶對(duì)我的愛，也不會(huì)這么傻，誤會(huì)了奶奶那么多年。
總有一些話，錯(cuò)過(guò)了將他們道出的時(shí)機(jī)，于是就永遠(yuǎn)的錯(cuò)過(guò)了。奶奶，我現(xiàn)在已知道你對(duì)我濃濃的愛意，那么可否再讓您再聆聽在一次我對(duì)你愛的呼喊呢？
奶奶，我愛你！
時(shí)光倒流作文600字13
隨著時(shí)間的一天天過(guò)去，離期末考試也不遠(yuǎn)了，現(xiàn)在，我是多么的希望假如時(shí)光可以倒流…… 假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到以前那個(gè)5歲的我，因?yàn)槟菚r(shí)候我過(guò)的最快樂(lè)，現(xiàn)在回想起來(lái)，感覺是多么的美好。記得我剛上幼兒園的時(shí)候，遇到了像茅老師一樣的好老師，她輕輕地拉著我的手，把我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)陌生的教室，我叫她董老師。在那個(gè)時(shí)候，我特別的調(diào)皮，中午老師讓我們睡覺，可我就著么也睡不著，經(jīng)常輾轉(zhuǎn)反側(cè)，董老師見狀，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你睡，我給你講故事�！甭犃硕蠋煹�.話，我一下子變乖了許多，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。直到現(xiàn)在，我還好想念董老師。 假如時(shí)光可以倒流，我是多么希望回到和茅老師在一起的那段時(shí)光，至少比我現(xiàn)在要快樂(lè)。正如茅老師所言如此：當(dāng)你擁有它時(shí)，你不懂得好好地去珍惜它，可當(dāng)你失去它時(shí)，才會(huì)覺得它可貴。
是呀，或許茅老師指的就是我。在以前，我們和茅老師就親如一家人，一些心中不愉快的事也可以跟茅老師說(shuō)，讓他為我們分析。他也會(huì)將自己的快樂(lè)與榮譽(yù)和我們一起分享，可是現(xiàn)在，他卻要走了，不知以后我們還能否遇見一個(gè)和茅老師一樣好的老師，他能和我們說(shuō)知心話，和我們一起看他的榮譽(yù)嗎？ 假如時(shí)光可以倒流，我真想把自己變回從前�；貞浧饛那澳莻�(gè)天真、聽話的我，現(xiàn)在感覺是那么的慚愧，可能是因?yàn)樽罱囊恍┰虬桑易兊脑絹?lái)越憔悴，越來(lái)越不聽話了，平日里那個(gè)快樂(lè)的我忽然不見了，真不知道這是為什么。
假如時(shí)光真的可以倒流那該會(huì)有多好，可是，這是不可能的，如果我真的能擁有一臺(tái)像哆啦A夢(mèng)（機(jī)器貓）一樣的時(shí)光倒流機(jī)，我想，我一定會(huì)比以前過(guò)的更快樂(lè)。 假如……
時(shí)光倒流作文600字14
每當(dāng)我回憶起小時(shí)候的事，就會(huì)覺得時(shí)間過(guò)得太快了，如果時(shí)光可以倒流，那該多好啊!
假如時(shí)光倒流到三歲，我就能不用去上各種補(bǔ)習(xí)班；不會(huì)受作業(yè)和功課的任何約束。而且不管我怎么淘氣，家人都不會(huì)嚴(yán)厲訓(xùn)斥我，反倒要哈哈笑個(gè)不停。假如我要出去玩，媽媽會(huì)二話不說(shuō)，立刻答應(yīng)，放下手中的一切家務(wù)，換換衣服，整理整理，就騎車帶著我出發(fā)，陪我玩兒個(gè)痛快！現(xiàn)在，要是我提議想去公園玩兒，媽媽通常是臉拉得老長(zhǎng)，還向我發(fā)出種種責(zé)問(wèn)，“作業(yè)做完沒(méi)？小提琴練習(xí)了嗎？好多任務(wù)沒(méi)完成，還想著玩”我的腦袋都快爆炸了!
假如時(shí)光倒流到五歲，我就可以無(wú)憂無(wú)慮的.玩耍，像個(gè)十足的小公主一樣，整日沉浸在愛的海洋里。吃飯時(shí)，爸爸媽媽一邊生動(dòng)地講著故事一邊喂我吃飯；當(dāng)我傷心哭泣的時(shí)候，媽媽總是第一時(shí)間來(lái)盡力安慰我，逗我開心；到了睡覺時(shí)間，我聽著媽媽唱的那悅耳動(dòng)聽的搖籃曲安詳?shù)剡M(jìn)入睡夢(mèng)中現(xiàn)在的我，一起床就在媽媽的“快點(diǎn)快點(diǎn)，別磨蹭”的催促聲中匆忙的咽下早餐；午飯時(shí)，想看會(huì)兒電視，可又被家長(zhǎng)催促“趕快吃，吃完睡會(huì)兒午覺，這樣下午上課有精神”；晚上剛放下飯碗，媽媽就說(shuō)：“作業(yè)寫完了沒(méi)？拿給我看看，然后讀會(huì)兒英語(yǔ)去……”剛放下英語(yǔ)課本，準(zhǔn)備玩會(huì)兒電腦，媽媽的催促聲又傳了過(guò)來(lái)：“玩電腦毀眼睛，快洗洗睡吧，明天還要上學(xué)呢……”
我想讓時(shí)光倒流！
雖然我不會(huì)魔法，真的讓時(shí)光倒流，但我有一雙想象的翅膀。我知道，時(shí)光是不會(huì)倒流的，我總要一天天長(zhǎng)大，不可能總停留在媽媽的襁褓里，成長(zhǎng)中總有那么多的事情要去做，隨之而來(lái)的各種煩惱也的確讓人懊惱不已�？晌乙仓溃沁@些磨礪讓我真正成長(zhǎng)起來(lái)。所以，我每天都笑著對(duì)自己說(shuō)：快樂(lè)一些吧！
但我還是——好想讓時(shí)光倒流！
時(shí)光倒流作文600字15
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”正入這句諺語(yǔ)中所說(shuō)，時(shí)間一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我已是一名中學(xué)生，可是我不想長(zhǎng)大，我想回到小時(shí)候。
十年前，在我家里，一聲嬰兒的啼哭，我降臨人間，全家人為我的到來(lái)而高興萬(wàn)分。在那時(shí)，他們寵著我，愛著我，呵護(hù)著我，生怕我受一點(diǎn)兒傷害，真是含在嘴里怕化了，頂在頭上怕摔了�？墒切腋５娜兆涌偸嵌虝旱�，兩年后，妹妹也尾隨著我來(lái)到這個(gè)世界上，不知怎么的，親人們好像都喜新厭舊似的，把當(dāng)初對(duì)我的愛轉(zhuǎn)移到妹妹身上，我被冷落了。現(xiàn)在的我，一切都要讓著妹妹，第當(dāng)我問(wèn)媽媽：為什么時(shí)，媽媽總是回答說(shuō)：“因?yàn)樗饶阈��！拔蚁胍彩前�！我畢竟比妹妹大，她更需要關(guān)愛。因此，我多么想讓時(shí)光倒流，回到那個(gè)被人關(guān)心、呵護(hù)的時(shí)間里，永遠(yuǎn)停在那里，我真的不想失去那一切。
那個(gè)時(shí)候，是多么美好呀！無(wú)憂無(wú)慮，只是學(xué)1,2,3,4,念a,b,c,d,而現(xiàn)在枯燥難懂的古詩(shī)背得讓人頭痛，天天面對(duì)著XY和一大堆數(shù)學(xué)符號(hào)，我真得有些吃不消了。我知道，我在一天天長(zhǎng)大，也需要一天天獲得更多的知識(shí)，可為什么現(xiàn)在越學(xué)枯燥呢？也許我不是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的'好孩子吧？
“越長(zhǎng)大，越孤單……”這句歌詞唱出了我的心聲。不錯(cuò)“人之初，性本善”小時(shí)候，幾個(gè)小伙伴在一起玩耍時(shí)，全是單純的笑聲，純粹的快樂(lè)�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，反而寂寞更多，憂愁更多，少了笑聲，少了嬉戲，少了撒嬌。也許這就是成長(zhǎng)，這就是成熟吧！時(shí)光不可能倒流，我們只會(huì)向前邁進(jìn)，只愿明天更美好。
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