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印記作文800字記敘文（通用25篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的印記作文800字記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
印記作文800字記敘文 1
讓我們回首走過的日子，有煩惱也有歡樂，有充實也有失落，有時光彩靚麗，有時疼痛不已。是酸，是甜，是苦，是辣……這就是成長的滋味。
小時候，我的身體一向不如意，不是感冒就是咳嗽。加上我出生就有過敏性鼻炎，我感冒時，鼻涕就像滔滔不絕的江水，不停地流啊流，那時我根本就是在跟紙巾相伴；也時常打噴嚏，而且一打就是幾十個。咳嗽也一樣，這樣晚上根本無法睡，也會影響到家人的休息，晚上都是咳嗽到深夜，父母老是帶我到各處看病，轉(zhuǎn)這個城市又轉(zhuǎn)那個。哪個醫(yī)生有名，家里人都帶我去看過了，我就是老讓父母操心。
也是因為這些原因，所以小時候我沒有朋友，我也理所當(dāng)然會成為大家議論的對象，每當(dāng)我從走廊中穿過的時候，總能看到那些對我指指點點的人。也許有時候，他們并不是議論我，而我的心卻緊繃著。
我這個體弱多病的孩子，當(dāng)受到同學(xué)們指指點點時，我的心情一下子跌落到了谷底。跌落到了萬丈深淵，我再也爬不起來了。有時我甚至覺得我是個掃把星，哪里有我，哪里就沒有安定的生活。那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，被我視為我的壓迫，因為我不是書中的`保爾柯查金叔叔，我也不會拿起槍打敵人，拿起鐵鍬修鐵路……開朗，樂觀離我太遠(yuǎn)，我只能獨自放逐。
有一次，爸爸對我說：“你覺得小河里的水和水坑里的水有什么差別？”我沒有思考便回答，“水河里的水清，水坑里的渾濁�！薄斑�有呢？”我實在想不出還有什么不同，便答：“沒有了�！卑职终Z重心長地說：“你知道為什么冬天水坑里的水是靜止的，不動的；而小河里的水是永流不息的。如果你也一直奔跑，同學(xué)們的嘲笑便籠罩不住你，不信你考個一百分給他們看看�！�
我并不確定自己能考一百分，但我還是愿意試試，我期待同學(xué)們驚羨與意外的眼神。
我依然沒有和同學(xué)們交往，也沒有參加學(xué)校舉辦的活動。與以前不同的是我現(xiàn)在學(xué)習(xí)認(rèn)真了。
果然功夫不負(fù)有心人。期末考試，我雖然沒有一百分，但卻是全班最高分。同學(xué)們果然投來了驚羨的目光。我想，我的改變是從那時開始的。我沉醉于同學(xué)們的驚羨，性格也慢慢開朗起來。
我們總會遇到困難，遇到挫折，它是一團烏云，遮擋住頭頂?shù)娜展狻Ｈ绻覀儾粍�，它會緊緊籠罩我們，只有一直奔跑，才能把她遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。成長中的酸甜苦辣咸，我也是那時才領(lǐng)悟到。成長中的味道就像一盞明燈，一刻不熄，靜靜地掛在年前行的路上。
印記作文800字記敘文 2
日月如梭，光陰似箭，不知不覺間，我們已經(jīng)不再是那個天真無知的孩子了，我們正成長著。沿路上有無數(shù)的風(fēng)景，它們令我收獲了許多，也懂得了許多。
一次在街上玩耍，看見哥哥姐姐們騎著自行車在“奔跑”著，我頓時就被吸引了，心里也十分好奇，一回家就纏著姐姐叫我學(xué)騎自行車。
首先，姐姐推著自行車，很輕松地答應(yīng)了我的要求。然后，她跟我演示了一遍。我在一旁呆呆的看著，心里想：這個很簡單嘛，我肯定一學(xué)就會。接著，我模仿姐姐的動作，輕巧地一躍，踩著腳踏板搖搖晃晃的。姐姐看我這樣不放心，就在我身后用雙手扶著我，防止我摔跤。突然間，我覺得背后想有一座靠山一樣，充滿安全感，心也放松下來了。
我練習(xí)了一會兒，姐姐在我沒察覺時松手了，可我沒多久就“敗下陣來”，還摔了一跤。這下，可是給了我一個很大的打擊，也是一個沉重的教訓(xùn)。那一跤摔得很疼，令我產(chǎn)生恐懼，想要這遠(yuǎn)離這“可拍”的自行車。但是姐姐卻鼓勵我要堅持，不要被困難所打敗。那時的我雖然很怕摔跤，但是有姐姐陪著我，也就不去想它了。
時間過得很快，傍晚到了。天邊的夕陽紅通通的，云朵被渲染成了彩霞，也同樣映紅了我和姐姐的笑臉。我騎著自行車在小路上搖晃，偶爾還會摔幾跤，姐姐就在一旁看著我。不知為什么，我的心情格外得愉悅，也很激動。那樣的場面十分溫馨，一股股暖流也融進了我的心中。
第二天早晨，我早早地起床了，又拿著自行車出去練習(xí)。突然間，我好像抓住了那種感覺，對，那是成功的感覺！我學(xué)會騎自行車了！我歡呼雀躍地跳著，一時間便想到姐姐，我直奔她家，想要告訴她這個喜訊。姐姐一看到我的樣子，就明白了。
經(jīng)過那次的學(xué)騎自行車的體驗，令我品嘗到了成功的果實，那份不一樣的'喜悅是靠自己付出后所換來的，總會感到格外高興。
如今回憶起往事，姐姐的身影依然在我的腦海里浮現(xiàn)。雖然時隔多年，姐姐已經(jīng)不再陪伴著我，但與她之間的點點滴滴永遠(yuǎn)封鎖在我的記憶里。那些我走過的印記，是銘記于我心的最珍貴的回憶。
印記作文800字記敘文 3
麗對同桌的印象并不好，起因就是前桌的傘。麗覺得這個男生太能嘚瑟了，什么事情都能顯著他。麗的同桌學(xué)習(xí)不好，是個差生，別人都叫他老崔。
麗下定決心一定要學(xué)習(xí)好，不能被這個男生看扁了，和他不是一種人。已經(jīng)分班兩天了，麗一直沒有和崔說話，麗坐在里面，即使是出去的時候，麗也不說一句話，只是站起來，等崔讓開。
有天，昊對麗說"麗，你把窗戶打開唄" 麗打開了窗戶，崔有些驚訝的看著昊，昊看到了崔的眼神"我和麗是小學(xué)同學(xué)。" 崔沒有說話。過了一會，麗不經(jīng)意間看到崔手里拿著一只蒼蠅，另一只手指著它說"趕緊現(xiàn)出原形。" 麗覺得崔太不衛(wèi)生了，投出鄙夷的目光，而前桌看到了崔的舉動卻哈哈大笑，崔把蒼蠅扔了，看著麗說"你怎么不笑啊。 " 麗露出了僵硬的笑容，"一點不好笑。"
下課了，江過來找崔，要跟麗說話，崔沒等江說他先說了:"別打擾我同桌，我同桌是好學(xué)生" ，江就走了。麗也想好好跟崔相處，畢竟是同桌，然而寢室里的'人以前就和崔是同學(xué)，麗從她們平時聊天中了解到崔并不是一個好人，曾經(jīng)將女生扔雪堆里，還欺負(fù)過女生。麗覺得他討厭極了，根本不想跟他接觸。
又是周日了，麗回到家很媽媽抱怨"媽媽，新的班級一點也不好，我很不開心，..." ，媽媽耐心的安慰著麗"麗，你要適應(yīng)新環(huán)境，要化壓力為動力..." 麗不舍的離開家，剛到學(xué)校就看到了同桌崔和一幫男生，崔在遠(yuǎn)處看到麗就打招呼"麗，你才回來啊，" 麗也沒說話，他旁邊的男生都起哄"人家都不搭理你" 麗聽到這句話反而覺得有些不舒服，覺得自己應(yīng)該說話的。
后來，麗從年級倒數(shù)追到年級前三十，老師肯定了麗的努力和成績，將麗調(diào)到第二排和一個前二十的女生一桌，崔好像從此就從麗的世界里消失了，麗對崔的最后印象就是他退學(xué)了。其實麗覺得，崔是個挺好的同桌。
印記作文800字記敘文 4
在朦朧迷茫中，我記不清是在何時，時光停留在了那一瞬，滿天燭火，在風(fēng)中搖曳，而那只小小的生命，在我手心長眠。
燈，暗了。黑暗中，只有一絲燭火，我盤膝而坐，眼觀鼻，鼻觀心，仿佛四周一切都是靜止的。外面狂風(fēng)怒號，雷雨咆哮，肆意地侵蝕著這片大地。樹，倒了，留下的只是黑暗的木樁。草，斷了。不復(fù)所謂的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的勃勃生機。風(fēng)依舊吹來，雨仍然傾泄，而在這毀滅的意境中，一抹生機悄然而來。
一只蛾，朝著我飛來，慢慢地，緩緩地。我心頭不禁一陣竊喜，這蛾，真美，它飛來了，震動著雙翅，仿若潔白無瑕的天使下凡，輕輕地落入我手中，在燭火的映襯下，它翩翩起舞，帶著絢麗，帶著絢美，我陶醉的望著它，這蛾是如此的美，那么的惹人憐愛，潔白的雙翅，優(yōu)雅的舞姿，動人心扉。
蛾并未在我手里多停留，它再次地震動翅膀，向著燭光飛去�！拔伊舨蛔∷！蔽以谛睦镟�。我目送著它離去。是的，光才是它的歸宿，我一陣難過，那種不舍，愈來愈烈。
蛾并沒有聽到我的`呼喚，再次朝著燭火飛去，充滿急切，充滿渴望。它在燭火中飛曳，再次展開動人的舞姿，我能感受它內(nèi)心的喜悅，它此刻是多么的激動，在雷雨交加的晚上，它面對了多少挫折困難，多少艱難險阻，目的卻只是能在燭下翩舞？我震了震，迷惑地望著它。
它越跳越快，突然一聲，它飛進了燭火里�！安弧蔽也唤俺隽寺�。蛾死了，火滅了，周圍再次寂靜。
我癱在了床上，“為什么要這么做”這個問題一直在我心頭縈繞。面對風(fēng)雨，它不懼，而其目的卻只是飛蛾撲火，我的淚不禁流了下來，為蛾的犧牲感嘆，為蛾的做法感到不值。
我陷入了一陣沉思，蛾在面對著困難險阻中不曾退卻，在絢麗火光中犧牲，其做法真的不值嗎？我問了問自己，片刻，我不禁毛塞頓開，是的，人一生總會遇到困難和挫折，但只要不退縮，不畏懼，總是會散發(fā)出最絢麗的光彩，蛾如此，我亦如此，面對逝去的蛾，我感慨萬千，蛾，我懂你，一句喃語，道出了我的思緒。
這個晚上，蛾的飛蛾撲火深深印入我的腦海，它將成為我永遠(yuǎn)的印記，久久的，不曾忘卻......
印記作文800字記敘文 5
說起《雨的印記》這首歌，我想大家一定都聽過。它，對別人來說只是一首普通的歌，而對我來說，對我們班同學(xué)來說，是重要的一首歌，這里包含了許多故事……
記得有一次，心里很煩，無聊，便去上網(wǎng)，希望網(wǎng)絡(luò)可以幫我緩解一下心中的煩躁。在馮老師的空間里，偶爾看到一篇日志，我便充滿好奇心的進去看了看，日志的背景音樂就是我現(xiàn)在最喜歡的輕音樂??《雨的印記》。我一聽便迷上了它，迷上了它那動聽的旋律。
后來，市里有一次活動，讓我們編一個話劇。我寫的劇本有幸被老師選上。其中有一段是朗誦，馮老師建議我們添加上背景音樂，于是朗誦這部分的背景音樂便被定下來??《雨的印記》。
我們班越來越團結(jié)，馮老師越來越喜歡《雨的印記》這首動聽、悅耳的輕音樂，當(dāng)然，我也一樣。
心煩了，我愛聽它；高興了，我愛聽它；傷心了，我愛聽它；無聊了，我愛聽它；憤怒了，我還是愛聽它。這時，我忽然發(fā)現(xiàn)，它可以讓心煩的我心情平靜下來，可以讓高興的我和它一起分享快樂，可以讓傷心的我不再難過，可以讓無聊的我平靜下來，想一些事情……
馮老師身體不好，再加上為我們操心，變得更加憔悴。也許，下學(xué)期她就因為身體的緣故而不教我們了。這件事，老師是在課堂上告訴我們的.，我們都哭了，幾乎都哭了，心碎了……
雖然知道，每個人相處時，都免不了相識??了解??熟悉??親密??分開，天下沒有不散的宴席。但是將要分別時，心，總免不了會很痛。今年我們都六年級了，面臨分別，不知別人會有什么看法�？傊遗�，真的好怕……
我已經(jīng)經(jīng)歷過一次和小學(xué)同學(xué)的分別??和我最好的朋友的分別，已經(jīng)嘗試過分別的痛苦，所以，我想：分別不會太可怕吧？！
后來，我買了MP4，就立刻上網(wǎng)下載了這首歌??《雨的印記》。下載罷，立刻開始聽。聽著歌，想起了我的同學(xué)，想起了我們即將分開，我流著淚，心里想著：為什么人們會有分別，為什么要讓一個人的心如此受傷，我不懂……
我知道，我的同學(xué)，有些以后有可能就再也見不到了，所以，我拼命的珍惜現(xiàn)在，珍稀我的那些朋友。
我哭著發(fā)誓：以后，我即使離開我現(xiàn)在的班級，離開我現(xiàn)在的同學(xué)，離開我現(xiàn)在的老師，都不會離開包含著我們感情的那首歌??《雨的印記》。我相信，我一定不會離開它……
印記作文800字記敘文 6
一切的一切，我們都本該忘記，你是不是也像我一樣感動無助和狼籍？秋季——就這樣和我們擦肩而過。
而冬季來了，這里一直一直下雨，總愛回憶過去了，感覺自己在一點一點慢慢地蒼老著，可是活著的時間還如此漫長著，這是我唯一畏懼的，以前都是心虛的居多，現(xiàn)在長大了，孤單的時候居多，你知道嗎，我們在一起的雨季，是無法割舍的，那要怎么忘記，怎么放棄，那段屬于我們的回憶，然而卻回不去了，這些，忘記是不是更好點兒呢？現(xiàn)在早已沒有雨，我們都已經(jīng)枯萎，只要有你，我就不曾放棄，或許，某一天我們還能譜寫另一段故事，不是么？生活一天天重復(fù)，我們都感覺害怕。也許，我們只是為了現(xiàn)在，我們的所有——我們的從相遇到相知。
人長大了，也就孤單了。明年還會來的�？赡鞘菍儆谖覀兊那锛締幔蛟S吧，抑或不是。我們沒有悲傷，剩下的只有快樂。我們每一天都過得很好，也許到某一天，我們分離了，我們不能繼續(xù)守護著我們曾許下的諾言了，怎么辦？我們不能忘記我們在一起的每個雨季，要兩個人痛苦，不如就讓一個人更痛苦。和你在一起，我覺得好快樂，我不會后悔和你相遇，好想每個平安夜都和你在一起。又有誰知道，幸福那么簡單，簡單到時間一沖就沖淡，一切都是捉影？我真的好想遠(yuǎn)離塵世間的所有，因為我們真的都好累。好想停下來休息一會兒�？墒悄抢镉形矣肋h(yuǎn)也放不下的腳步。還有一些，過去那些零零碎碎的悲傷記憶，我該怎么放棄？我們剩下的，要給誰？你能告訴我，我該怎么做？一個是華麗短暫的'夢，一個是殘酷漫長的現(xiàn)實。
喜歡童話，是因為把它當(dāng)成了童年。誰帶我回到只有童話的故事？我只是和星星一起閃亮和黑夜一起寂寞的孩子。當(dāng)風(fēng)箏厭倦了天空，是否就會義無返顧的墜入大海？。歲月從指間流淌著，我感覺到自己的星宿從軌跡中緩緩隕落。
在那一刻，我仿佛看見整個世界崩潰在我的面前。廢墟中那一片片的瓦磚都刻有鮮活的記憶，現(xiàn)在安靜地貼在大地上，即便我有多小心保持行走的安靜，終究會發(fā)現(xiàn)，自己只是一個被記憶放逐的人。
印記作文800字記敘文 7
有些印跡，是眼淚凝結(jié)的琥珀，需鑲嵌在心上。
——題記
我要在這一張空白的紙上，留下一些印跡。
這些印跡不會像酒，香醇難忘，不會像音樂，有優(yōu)美的旋律，它甚至有一點淡淡的憂傷，淡淡的痛，因為這些印跡是屬于成長的。
也許是我們還小，不諳世事，所以仍然固執(zhí)的相信這世界是美好的。我們可以用簡單的頭腦，單純的思想去考慮事情。十幾年來從未遇到真正的困難，未受過傷害，但相信我，那其實只是你親愛的父母，敬愛的老師苦心為你建起了一座華麗的城堡——有人叫它象牙塔。在那個城堡里，天朗氣清，微風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光明媚。在那個城堡里。允許童話的存在，允許通宵達(dá)旦的歡樂，允許你天馬行空的想象，甚至允許單純和幼稚的存在……直到有一天，他們要將自己苦心建起的城堡一點一點拆掉。那是一個過程，對你，對他們都是一個蝴蝶破蛹一樣會痛的過程。
那個過程是從什么時候開始的？從你喜歡綿綿的春雨，從你開始憂傷陰霾的天空，從你和一些你最愛的人無奈分離開始，從你關(guān)注新聞看見另一個不和平的世界并為之觸動開始……但這只是一個開始，是你在城堡里瞥見的城外景物，然后老師會讓你知道就業(yè)的壓力，殘酷的競爭，父母需要告訴你賺錢的辛苦與人心的'險惡，而的是你需要將自己心中的單純和幼稚上鎖，這就像蝴蝶破繭是折斷骨骼，是一種痛苦但是必須的殘酷。當(dāng)你站在城堡的廢墟前，另一個世界將呈現(xiàn)在你的眼前，競爭、虛偽、人心、房奴、車奴、地震、火災(zāi)、瘟疫、車禍、戰(zhàn)爭、饑餓、死亡……墨色的天空下，你最先看見的是現(xiàn)實的殘酷，你必須接受并且生活其中。
在這個過程中，你會痛、會哭、會流淚，成長中的孩子最本能的選擇，是把自己封閉起來，以為自己什么都不聽，什么都不看就可以不用接受現(xiàn)實，那樣我們便和鴕鳥無異了。把自己封閉，這種選擇誠然可以減輕自己的痛苦，可是被你封閉在外的父母呢？他們的擔(dān)心、痛苦、害怕和無助呢？而你又會心安理得嗎？這時候孩子和父母的關(guān)系稍微處理不慎，就會產(chǎn)生隔閡，然后加劇或僵化，再然后代溝便成了馬里亞納海溝。
我想，成長是我們每個人都繞不過的一片深海。幾米陽光透過窗子，射在紙上和著眼淚，讓紙上的印跡變得模糊又清晰。
印記作文800字記敘文 8
海洋與沙灘的交際處，我一步步的沿著海灘線向前走，海浪撲在沙灘上，卻再無法將那枚枚腳印洗刷……
——題記
時光匆匆，十二年便悄悄從我的指縫間溜走。此時的我正站在畢業(yè)的岔路回望成長的苦澀和甜蜜。
很小的時候，我認(rèn)為只要哭親人和老師都會幫我解決困難，因此許多人嘲笑我為“愛哭鬼”。在一次活動中我才明白，有些事必須得自己解決。
大約一年級時，我總是偷拿別人的東西不還，時間久了，就有人告上門來。“小偷小摸是一種沒有道德的行為，借別人東西不還也是一種不道德的行為，時間久了就沒有人會相信你�！边@句話被深深的刻在我腦子里，從此成為一個刻骨銘心的.教訓(xùn)。
四年級時，我們班來了位新班主任—李老師。李老師一來就給我們一個下馬威。期中的某一天，李老師突擊檢查了我們的《英才教程》。愛耍小聰明的我向來是老師檢查的才做，老師不檢查的不做。在那天晚上狂補《英才》時，我突然明白老師開學(xué)時寫的那句話“明日復(fù)明日，明日何其多�！�
幾十課的作業(yè)怎么可能一夜間全補完？所以第二天我自然蹲在教室門口，怏怏地補著作業(yè)。“耍小聰明可能一時成功，但結(jié)果可能死的更慘�！边@是我之后對這件事的總結(jié)。但當(dāng)時我并沒有想那么多，除了著急把作業(yè)補完外，腦子里就一個念頭：“在哪兒偷懶都行，就是不能在語文和數(shù)學(xué)上耍小聰明，因為老師太強悍了。”現(xiàn)在想想都覺得好笑。
五年級下學(xué)期期末復(fù)習(xí)時，在媽媽的威逼利誘下我提前認(rèn)真投入復(fù)習(xí)�？偹慊侍觳回�(fù)有心人，考了不錯的成績。我發(fā)現(xiàn)原來我努力一下是可以考好的，開始輕飄飄了。我迷上了小說、動漫，而且一發(fā)不可收拾。轉(zhuǎn)眼六年級的期中考到了，我卻感覺還沒玩夠，滿不在乎的想，哎！考試前一周臨時抱佛腳應(yīng)該沒問題。結(jié)果考砸了，我怏怏的看著別人上臺領(lǐng)試卷，心中流淚。下定決心下學(xué)期一定要追上。
十二年，說長不長，說短不短。有些事，有些人，看似平凡又不平凡，為我朦朧的世界增添了一筆濃重的彩色。
回首過去，展望未來。我眺望著遠(yuǎn)海，繼續(xù)漫步在屬于自己的海灘……
印記作文800字記敘文 9
有人說：“媽媽的一生是一次愛的航行�！庇腥苏f：“媽媽的臉龐寫滿愛的印記……
媽媽像大海，為我無私風(fēng)奉；媽媽似紅燭，為我燃燒自己；媽媽如園丁，為我辛勤耕耘；媽媽若高山，為我擋風(fēng)遮雨……
在媽媽的臉上早已留下了歲月的痕跡，但是它們遮蓋不住媽媽愛的印記。
前幾天，媽媽吃過午飯，邊睡覺了。我趁著這個機會，開始端詳了媽媽。多么熟悉的媽媽�。∧茄劬�，那額頭，那嘴唇，我閉上眼睛都能想像出來。我美美地欣賞著，就像是在欣賞著一尊美麗的雕像。
咦？平常覺得再熟悉不過的媽媽，今天怎么變得陌生了。這還是我的媽媽嗎？蒼老的面頰，深深的'皺紋，全都是因為我啊，媽媽為我操碎了心。
終于找到了，媽媽的眼睛是愛的印記。
我望著媽媽，媽媽以前也是這樣看著我的。她看著我學(xué)會走路，看著我學(xué)會說話，看著我背上小書包去上學(xué)。記得那次我考了100分，把卷子帶回家拿給媽媽看。媽媽夸了我。我高興得一整天都沉浸在快樂中。
我看著媽媽那留下了歲月痕跡的臉，心里很不是滋味。如果不是我那么不聽話，老讓媽媽為我操心，惹媽媽生氣，媽媽的臉商業(yè)不會留下歲月的痕跡。
我的目光停留在了媽媽的手上。媽媽的手已經(jīng)不像以前那樣白皙了，而是變得粗糙極了。媽媽的手支撐起了整個家庭，洗衣、做飯這些事情媽媽的雙手全包了。
記得有一次，媽媽為了給我織毛衣，熬了無數(shù)個日夜，甚至織到一整夜都沒有睡覺。媽媽把毛衣織好了，我穿上媽媽親手為我織的毛衣，心里感到無比的溫暖。
卡著媽媽那夾著銀絲的頭發(fā)，蒼老的餓面龐和深深的皺紋，我的心2里很不是滋味。淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，最后還是掉了出來。這時媽媽醒了，我趕緊把眼淚擦干，怕媽媽看見。
媽媽從床上坐了起來，問我怎么了，我大聲地對媽媽說：“對不起，媽媽，我愛你�！苯又鴵湓趮寢寫牙锟蘖�。媽媽并沒有說什么，只是輕輕地?fù)崦业念^。
媽媽，是一棵大樹。春天，倚著您幻想；夏天，倚著您繁榮；秋天，倚著您成熟；冬天，倚著您沉思。您那高大寬闊的樹冠，使四野永不荒野。是您給了我生命，您是撫育我成長的土地，您把愛全給了我。歲月飛逝，時光飛度，您的愛將永駐我心田。
印記作文800字記敘文 10
“觥籌交錯，時光如梭；迷失自我，享受折磨。這是你要的，物質(zhì)生活……”
——趙方婧《盡頭》
從沒想過夢想這個問題，即使它已經(jīng)凝聚在我的腦海中，只不過，輕輕一揮，這表面的整體就會成一片散息，飄蕩過后，又會聚在一起。
這大概就是夢想的最初形態(tài)了吧。
懵懵懂懂的，不知道未來即將發(fā)生的事情，不知道自己應(yīng)該做什么，回顧曾經(jīng)，除了點點碎石，再無其他。
多少次告訴自己，奉獻就是正義，正義即是夢想，又看了看手中被攥地有些濕潤的紙票，依舊沒能放到那個破爛的乞討碗里。
也許夢想還有其他的表達(dá)方式呢。
或許，準(zhǔn)確的說，我沒有什么時間去追夢了。
十四歲的年華，并不輕松，并不是鋪天蓋地的考試試題，也不是柜子里凌亂的被翻得亂七八糟的`日記本，真的……真的不是……
一年后就要中考，人生的第一個坡路，我明白，這種時候再去談?wù)撌裁磯粝�，再去神游在偌大的腦海里，真的沒什么意義了吧……
眼睛發(fā)酸，有點想哭了怎么辦。
空蕩蕩的房間里，只有右手旁的鬧鐘滴滴答答，細(xì)細(xì)的聲音一根根地波動我的心弦，默默地捏著手中的筆，不再看白紙上清楚又模糊的簡宋體。
這一刻，我只想低頭痛哭。
再次回顧，曾經(jīng)笑著去追夢的那些記憶，早就模糊，覆蓋而上的，是無數(shù)眼花繚亂的數(shù)學(xué)符號和印記于心的篇幅簡宋。
夢想，到底是個什么東西？
或許是一抹云彩，輕輕拂過我的面龐，我只感覺到了它的輕柔，卻沒有時間瞥頭去看一眼；或許是一團火焰，咆哮聲一浪掀過一浪，我只感覺到了它的熱烈，卻不敢再進一步，去探尋它原本的溫暖；或許是一面鏡子，里面藏著另一個世界，我只感覺到了它的冷漠，卻恍惚地看了看另一個我，她正微笑著看著我……
留一點追夢印記，讓過去的一切不再空虛，在無意間回顧曾經(jīng)時，可以露出一抹笑容；留一點追夢印記，讓現(xiàn)在的一切不再冷漠，在無意間看到鏡子時，可以感到一絲溫軟；留一點追夢印記，讓未來的一切不再平淡，在無意間看到機會時，可以滿懷信心，勇敢的去面對。
夢想真的很簡單，如果現(xiàn)在你還有時間，就努力去追夢，在未來，你會看見，曾經(jīng)的道路上有無數(shù)鮮花，唯美地盛開。
留一點追夢印記，心情，就會變得很簡單。
印記作文800字記敘文 11
成長的道路是繽紛的、漫長的。不知不覺，我已在人生之路上跋涉了十四個春秋，這十四年里，我有過痛苦的掙扎，有過咬緊牙關(guān)的堅持，也有歷經(jīng)風(fēng)吹雨打后的苦盡甘來。十四年來，我由當(dāng)初的懵懂、青澀，蛻變成現(xiàn)在的沉穩(wěn)、成熟；由當(dāng)初的步履蹣跚，到現(xiàn)在是腳步堅定；十四年來，我留下的奮斗印記一直都在……
我生在一個小縣城，騎上自行車從南到北或從東到西二十分鐘便可打個來回。幼時的我曾無數(shù)次地幻想外面的世界。是啊，世界那么大，哪個心中有夢的男孩不想出去看看呢？我要走出這個小小的縣城，到外面的大世界去看看。為此，我一直努力著。
天剛蒙蒙亮，一切都還在沉睡之中，廚房里的燈便亮了，不一會兒就聽到窸窸窣窣的聲音。我知道，那是媽媽開始為我準(zhǔn)備早餐了。我揉揉惺忪的睡眼，穿衣，刷牙，洗臉，“十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)……”廚房里鍋碗勺盆交響曲還在進行，臥室里朗朗的讀書聲已然響起�！霸缙鸬镍B兒有蟲吃”，我一邊哼唱著，一邊騎著自行車馳向?qū)W校，叮叮鐺鐺的`鈴聲灑滿一地，見證了我一天開始奮斗的印記。
一路狂奔到學(xué)校，太陽已高掛在東方，光芒萬丈。晨讀的教室里，人聲鼎沸。文言文、英文、化學(xué)方程式，聲聲入耳；宿舍事、身邊事、天下事，事事關(guān)心。休閑的課間，熱鬧非凡。我在給小組長背誦古文，他在給同桌講解數(shù)學(xué)題，分秒必爭是我們的誓言。如茵的操場上，一聲令下，同學(xué)們似利箭出弦，寶劍出鞘，“拼搏進取，青春無悔”，鏗鏘的宣言響徹天宇，見證了我們足夠努力的青春。
夕陽西下，落日的余暉灑滿校園的每個角落，喧鬧了一天的校園終于安靜下來了。吃完晚飯，進入教學(xué)樓，拾級而上，那一條條標(biāo)語映入眼簾：“人濟濟其擁堵兮，吾將慢性而求索”、“我心一片磁針石，不讀清華不肯休”、“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還……”是啊，路在腳下，壯志在胸，“志在頂峰的人，絕不會因為留戀半山腰的奇花異草而停止攀登的步伐”，就讓這些鐫刻在心間的誓言化作最火熱的動力一起裝飾前行的印記吧！
如今，我是一名初三的學(xué)生，我的理想是考上重點高中，到更廣闊的平臺去求學(xué)，到有詩的地方去尋找未來。我知道只有足夠努力，才能足夠幸運，夢想也才會越來越近。我相信，有朝一日，我定會踏馬賞花，歷盡千帆，到那時，生命中曾經(jīng)的每一份努力和堅持都將被印記，生命中每一個起舞的日子都將被銘記！
印記作文800字記敘文 12
身在他鄉(xiāng)，總免不了那份故鄉(xiāng)情。故鄉(xiāng)的土地是生我育我之地，我在那里嬉戲，在那里暢想。我如浩渺的土地里一粒微小的沙子，沒有她，我不知會身處何方；沒有她的庇護，我將四處漂泊流浪；她如溫馨的港灣，為我擋去狂風(fēng)巨浪，安撫游子心。我亦如那一棵柔弱的小草，是故鄉(xiāng)那三春恩賜，我才得以茁壯，不懼風(fēng)霜。在故鄉(xiāng)的天空，我愿化作一只小小鳥，在這我沒有恐慌，沒有不安，沒有困惑。乘著風(fēng)兒，自由飛翔，游耍于天地間。
而如今，我已背上了行囊，踏上了遠(yuǎn)航的船只，不知何時返航，也不知何時能再重溫那厚重的泥香？離開了故鄉(xiāng)，如幼鳥離開了巢，學(xué)著飛翔，奔向遠(yuǎn)方，尋找自己那一片小小的天空。捧起那包鄉(xiāng)土湊到鼻尖，回味著故鄉(xiāng)的味道，翻開舊時的照片，回憶著故鄉(xiāng)的點點滴滴。干簧的鄉(xiāng)土，泛黃的老照片，寄托了多少思念：存放著多少記憶。故鄉(xiāng)是我們不能遺忘的根，是我們靈魂的`守護者。不管身在何方，故鄉(xiāng)的一草一木，一風(fēng)一景，都讓我心生無限的思念，就算是一粒沙子，也足以讓我淚水盈眶。
每逢佳節(jié)倍思親，古人的興懷，道盡了天下游子的心情。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，更是人世間千百年來不變的節(jié)律。月光如縷，條條絲絲，柔光縈繞著樹枝，清風(fēng)伴舞。良辰佳節(jié)，朗朗明月，天人共賞。中秋問月幾何再？舉杯對飲三人成。走在西湖邊，微風(fēng)拂臉，波光粼粼。邁著輕緩的步調(diào)，如置身于人外。湖心亭掛起了紅燈籠，那紅給華園增添了幾分古樸，心生一絲暖意， 這亙古的色調(diào)早已烙于你我心中。
紅，也是我記憶最深的。初升的朝陽，染紅了東方，云披上了五彩霞衣，四處飄蕩。而此時，我騎著牛，穿行于青草綠樹間。盡管露水打濕了衣裳，盡管荊棘劃破了稚嫩的肌膚，依然微笑。鳥兒的歌，蝶兒的舞，牛兒的噠噠聲，還有那片如火的朝陽和熱情的晚夕，伴著我走過了那金色的童年。太陽的光輝照亮了我那顆赤子之心。紅，是我童年的主旋律，也是我對故鄉(xiāng)最深的印記。故鄉(xiāng)��！故鄉(xiāng)，此刻多想站你的身上享受那屢屢陽光，多想看看那片讓我沸騰的紅，多想依偎在你的懷中。
此時，正值金秋佳節(jié)，卻獨自游走在西湖邊�？茨侨f家燈火，流淌著的溫馨，惆悵涌上心頭，思念充斥著整個夜空。皎潔的月點亮了天空，樹擋住了月光，黑楞楞的樹影蓋滿了冷清的校道。我哼著無人問起，只有你才懂的歌謠。獨自憑欄，獨自仰望，獨自穿行。
印記作文800字記敘文 13
那是一個明亮的早晨，陽光透過了梧桐樹在地上留下了斑駁的樹影。聽得見幾只麻雀在樹上嘰嘰喳喳;聞得見濕潤空氣中伴有的梔子花香;看得見幾只紅蜻蜓在這初晨里嬉鬧。那個早晨的確令人心情愉快了起來。
身穿著一襲潔白的連衣裙，披著一頭烏黑順滑的直發(fā)，她白皙的臉上泛著微微的紅暈，她的眸子像泉水般的清澈，嘴角輕輕地上揚，她的笑聲像銀鈴般悅耳。原來她看見了他!這個正值青春的懵懂女孩，悄悄的暗戀著身高一米八，名叫覃燦的帥氣男孩。她知道，覃燦就是她曾幻想過無數(shù)次的白馬王子。十八歲的她也期望著自己能有像童話般的唯美愛情。她還是在愛情和面包之間選擇愛情的無知女孩。在別人都在贊美梁山伯與祝英臺的凄美愛情時;在大家都在唏噓于牛郎和織女的亙古守候時;在世人都在感動于許仙和白素貞之間異類的愛戀時。而她卻只期待自己能像灰姑娘或是白雪公主一樣和王子幸�？鞓返厣钤谝黄�。誰見了都忍不住憐愛這樣一個女孩。
突然，一個球飛了過來!不偏不倚，正好砸到了她的頭上。嚇得她癱坐在了地上緊接著，一個男孩跑了過來，是覃燦!他用那帶著一點點磁性的嗓音溫柔地問“對不起啊，你沒事吧?”一邊這樣說著一邊把她拉了起來。他真的完全俘獲了這個少女的心。她嬌羞的像剛剛綻放的'曇花一樣，”我……沒事“她支支吾吾地回了句。她感覺到自己的心跳地好快，她漲紅了臉。她多么渴望能在自己能與他擁有一段愛戀。
她回到了教室，想想今天的遭遇，想想他，她覺得，她是時候大膽一次!她要表白!她不能讓自己的青春留下遺憾!她將自己的心聲一字一句寫在了紙上。她覺得無論失敗與否，她都要試一試!她已經(jīng)做好了被拒絕的準(zhǔn)備。
在一次課外活動中，她看見了他，她緩緩地走了過去，用自己那修長的手指輕輕地點了點覃燦的背，他回過頭來，看著她。她根本不敢直視他的眼睛，她慌亂地把紙條塞在了覃燦的手心便匆匆離去。接下來便是那焦急的等待。一天，兩天，三天都過去了，依然得不到他的回復(fù)。她輕輕地抽泣，但是她不覺得遺憾，也許沒有回復(fù)對她來說就是最好的回復(fù)……
她無悔，因為青春無悔。
印記作文800字記敘文 14
世界就要滅亡，神彩印跡閃現(xiàn)，神選擇的人就要覺醒，每個人的印跡都不同，平常我們都發(fā)現(xiàn)不了。等到世界滅亡時神彩印跡會降臨人間，而那些心術(shù)不正的人則會被魔王選擇，成為墜落者。所謂墜落，說明是被神拋棄的人，后而被魔王利用用來征服世界。而神印者則會阻止世界滅亡，每個神印者都會有非凡的能力來保護世界，喚醒那些心術(shù)不正的人。（大家好，好久不見了呵呵，這次是十分熱血的哦）
好大家都有了自己的屬性攻擊了把？“嗯”十分整齊的回答，這問的人便是星宇，而回答的人便是我們的新人——夢琪他們。（我都說了會把一些人物給刪了，所以現(xiàn)在只剩下夢琪，幽影，幽靈，星宇還有徐紅）因為星宇把他們這些新人修煉了1個月，所以這些新兵也懂了自己身上背負(fù)的使命�！澳銈儨�(zhǔn)備好了嗎？”女神的聲音傳來，這次的聲音十分嚴(yán)肅，沒有一絲溫柔在里面。“嗯”大家回答道“不要說恩，說是，我們準(zhǔn)備好了”女神的聲音再次傳來�！笆俏覀儨�(zhǔn)備好了”大家回答道“既然這樣那是時候讓你們?nèi)ソ?jīng)歷下磨難了�！薄笆恰贝蠹以俅位卮鸬�，到底是什么讓以往的`眾人不一樣呢。
“因為他們每個人都看到了自己的親人死在魔王腳下，他們狠，但是未能為力，他們苦，但他們從來是堅強的。所以這次他們準(zhǔn)備與魔族，血戰(zhàn)一場�！碑�(dāng)然這不肯能讓魔族傷筋動骨，但是讓他們歷練下是正確的。“女神的話有點抽泣。但是有一種無可抗拒的莊嚴(yán)在里面�！敝蟆笆ビ÷�(lián)盟”（這是女神給星宇他們團隊取的名字）返回了人間。離開是他們腳下的光環(huán)一現(xiàn)，紅加藍(lán)，綠，紫，猶紫，長虹。四種顏色的光環(huán)隨著他們的離開也消失無影了。
“啊嗚嗚”一群的魔族戰(zhàn)士超星宇他們這邊來了。但是眾人還沒從失去親人的痛苦中走出來，竟然毫無反應(yīng)。“冰火浪濤”吼聲傳來，打的并不是魔族戰(zhàn)士，而是正在痛苦的眾人。“你們醒醒把，一直那么悲傷有什么用，不如陪我與這該死的魔族戰(zhàn)個痛快。”眾人好像被叫醒了一般，恍恍惚惚的眼神變的堅定，變得明亮�！皯�(zhàn)個痛——”眾人齊吼道。
印記作文800字記敘文 15
晶瑩的雨絲從天幕垂下，在太陽的照耀下，根根剔透。哦！下起太陽雨來了。雨的濕與太陽的熱交織在一起，變成悶熱的牢籠囚禁著人們�？珊⒆觽儏s不會被這牢籠囚禁，紛紛沖到雨中，接受著雨帶來太陽的禮物。盡情地在溫潤的泥土上蹦著，跳著。快樂的身影與農(nóng)家的裊裊炊煙，在雨的渲染下，暈成一幅朦朧的山水畫。
接受到雨的邀請，青蛙打著鼓，小溪哼著清新的旋律，水牛用沉厚的男低音緩緩吟唱著雨的`歌謠。各種蟲兒也不甘寂寞，大方地獻上一曲。從來就不曾沉默的鳥兒，怎會放過這熱鬧？一時間，各種美妙的聲音融匯在一起，合成一首悠揚的山曲。
密林中，是見不到太陽的。如今，雨帶著太陽的味道來問候它們。在寂寞寒冷中，給它們一些溫暖的安慰。沉睡在泥土深處的種子，聞到太陽的味道，也睜開了眼睛，從泥土里探出了腦袋，張開雙臂，迎接這獨特的雨。
風(fēng)漸漸大起來。雨，是狂熱的舞者。在風(fēng)的帶動下，身著太陽的華服，以水墨畫為景，以山曲為樂，以大地上眾多的生靈為觀者，盡情地狂舞著。天地間，織就了一張雨幕。
雨干脆“咚咚咚”地瘋狂敲打著玻璃，仿佛不把窗戶敲破，就決不肯善罷甘休。孩子們早就嚇得躲進了房子，隔著玻璃好奇地張望。附近的田野里竟綻放出美麗的笑臉，正在對雨問好，因為有了它的滋潤，莊稼和果樹才得以生長。風(fēng)更大了，湖堤邊的柳樹不停地扭腰，樹下的小草匍匐著，失去了往日的風(fēng)采。湖面上，線般的水擊落在湖中，泛起朵朵水花。雨把桃樹上的一些花打落下來，恰似一陣“桃花雨”。雨越下越大，像是蓄能已久的烏云要在一瞬間爆發(fā)它所有的能量。一群正準(zhǔn)備覓食的燕子遇到了雨，它們只好四處尋找棲息之地，它們吃力地扇動翅膀，在大雨中低飛盤旋。最后，它們來到我的窗戶旁，將身子抖了幾抖，然后顫顫巍巍地縮作一團。
慢慢地，風(fēng)緩和了下來，雨聲也小了。雨，累了，它緩緩?fù)顺鑫枧_。虹身著七彩的華服，在湛藍(lán)的天空露出七彩的微笑。好像一切都不曾發(fā)生過，但——空氣不再悶熱，窗旁的小燕子站了起來，抖干身上的雨水，向藍(lán)天飛去……
滴翠的青樹翠竹上，還掛著的珍珠，是何時出現(xiàn)的？那若隱若現(xiàn)的霧嵐，是何時出現(xiàn)的？好像一切和雨前沒什么變化，水墨畫還不曾退去，山曲還未消散，綠樹依舊張開著雙臂，似乎還在等待著什么？
太陽又開始閃耀起來，好像一切都不曾發(fā)生……
印記作文800字記敘文 16
日落，一天的結(jié)局的開始，之所以這樣形容，只是因為我知道，變幻莫測的還有很多東西，有時候有些結(jié)局并不是那么重要。
桂林很少有秋天，秋也很是短暫，直接的很快我就要進入冬季，走進冬季，欣賞這片枯萎與頹敗的往事在回憶里支離破碎，變成了細(xì)微的沙礫在時間的縫隙里靜靜流淌，淡淡的就那么遺忘了還有那些結(jié)局。
聽過很多莫名其妙的大道理，那些有的沒的和自己領(lǐng)悟進去的悠揚的鋼琴聲里分外刺眼。另心中悸動的只是一個單純得很干凈的念頭。靜靜的想著昨日的印記。
當(dāng)我用冰冷的手扶著天臺的欄桿，當(dāng)我用迷蒙的雙眼窺視著遠(yuǎn)方，再當(dāng)我從一片薄霧里蘇醒，時間開始變得很短暫，用盡一生的力氣來思念那些人。
生與死有時候并不見得有那么重要，對我來說重要的還能夠活著。對著夜空，哀怨的述說。
界限是什么？界限就是或生或死或聚或散時我不敢面對而又想拼命去弄清楚的事情。當(dāng)狂風(fēng)呼嘯而過，暴雨傾瀉而至，躲在昏暗的窗臺想著那些過去和未來的日子。含羞草日記并沒有結(jié)局，盡管我不知道來年春暖花開時我否還能夠坐在旁邊恬靜的.繼續(xù)。但此刻我心仿佛回到那個離我并不遙遠(yuǎn)的日子里。
八月的未央歌里沒有遺憾，九月的金黃里沒有感動，十月的落花里充滿哀傷，十一月的萎黃只剩下憶念，風(fēng)狠狠的吹過發(fā)捎，于是有些事在十二月的北風(fēng)里蕩漾，有些事已經(jīng)永遠(yuǎn)的逝去，有些也就開始了
都說戀愛會讓一個正常的人變得不正常，于是又開始坐在客廳冰冷的沙發(fā)發(fā)呆，除了思念變得尤為綿長，生活里仍沒有期許與幻想；還有憂傷一如既往的堆積在心里讓人淪陷在疲憊的黑暗中不可自拔。生活就像是一個無邊無際的隧道，而我卻躲在角落，歌聲嘹亮。仄長的生命我看不見盡頭。當(dāng)青春被無情的歲月慢慢吞噬的最后只剩下無奈時，往事早已背負(fù)年輪的滄桑。
可我還是活得堅強。生命的意義是什么？不記得多少年前我煩悶的思考著這個問題時，顯得焦慮不安。生命原本是沒有意義的如果說有，就是活著之前好好的走下去。又不記得時間過了多少年，倦縮在那五指沙發(fā)旁淡淡的回應(yīng)自己。
一切都過了那些年里沉淪過的那些悲傷往事，一切都只是個單純而又干凈的念頭，除了身后暗黃的印記…
印記作文800字記敘文 17
成長就像一塊調(diào)色板，有明亮，也有灰暗，誰都希望自己的生活五彩繽紛，但是結(jié)果并不盡然。四年來的點點滴滴，經(jīng)歷時并不覺得，真正走過之后，才覺得彌足珍貴。我們一次次失敗中學(xué)會成長，在一次次成功后懂得謙虛，在一次次吵架后珍惜友誼，走進小學(xué)之前我們還是懵懂無知的孩子，而當(dāng)我們看看以前，再看看現(xiàn)在，我們才發(fā)現(xiàn)這三年來我們已經(jīng)成為一個難以分割的整體。這四年，因為有父母的支持，老師的教導(dǎo)、同學(xué)的陪伴，還有自己的努力，已經(jīng)成為成長中難以抹去的記憶……
剛開始進入小學(xué)，語文、數(shù)學(xué)、英語三科都非常簡單，但到了三年級，我的數(shù)學(xué)開始下降，我在我的數(shù)學(xué)筆記本和錯題本上寫了一句“我的童年都給了你，請你不要負(fù)我”。后來又看到一篇文章里說道：“數(shù)學(xué)把我當(dāng)成了無私的田螺姑娘，回報甚是微薄��！”罷了，數(shù)學(xué)虐我千百遍，我待數(shù)學(xué)如初戀。此刻，我突然很想對數(shù)學(xué)說：“堅持就是勝利！”直到現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)還算穩(wěn)定。有人常常對我說：“哇！你的作文寫的好棒！有能笑掉大牙的，”有能把自己都能讀流淚的，也有勵志方面的……我總是以輕輕一笑作為回應(yīng)，但誰都不知道在背后我付出的汗水！還有一個陪我流汗的媽媽…有些人是只看結(jié)果，不看過程的，而我正好相反，我只看過程，不看結(jié)果。每一次考試我都不會去多想，因為我知道我復(fù)習(xí)的過程已經(jīng)努力了。今天是六一兒童節(jié)，再過兩年我們就不是兒童了，兒童的時光只有十一二年，但我們的`心智不能只停留在童年，還是要活到老，學(xué)到老。
歲月無痕，流年滄桑，生活，其實無所謂累不累，學(xué)習(xí)也正是如此，累的是我們追夢的心，如果突然感覺到自己好累，不如放下手頭的作業(yè)，看看窗外明媚的陽光，蔚藍(lán)的天空，自由的小鳥，對自己說一句：“愿你歷經(jīng)千帆，歸來仍是少年！”再想想自己的理想，自己的未來，問問自己堅持下去是否值得？或者當(dāng)你要放棄的時候，那之前的一切努力不都付諸東流了呢？也有有人起點比我們高很多，但是這不是我畏懼的理由，我能做的就是毫不松懈的向前走！
印記作文800字記敘文 18
有些印跡，是眼淚凝結(jié)的琥珀，需鑲嵌在心上。
——題記
我要在這一張空白的紙上，留下一些印跡。
這些印跡不會像酒，香醇難忘，不會像音樂，有優(yōu)美的旋律，它甚至有一點淡淡的憂傷，淡淡的痛，因為這些印跡是屬于成長的。
也許是我們還小，不諳世事，所以仍然固執(zhí)的相信這世界是美好的。我們可以用簡單的頭腦，單純的思想去考慮事情。十幾年來從未遇到真正的困難，未受過傷害，但相信我，那其實只是你親愛的父母，敬愛的老師苦心為你建起了一座華麗的城堡——有人叫它象牙塔。在那個城堡里，天朗氣清，微風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光明媚。在那個城堡里。允許童話的存在，允許通宵達(dá)旦的歡樂，允許你天馬行空的想象，甚至允許單純和幼稚的'存在……直到有一天，他們要將自己苦心建起的城堡一點一點拆掉。那是一個過程，對你，對他們都是一個蝴蝶破蛹一樣會痛的過程。
那個過程是從什么時候開始的？從你喜歡綿綿的春雨，從你開始憂傷陰霾的天空，從你和一些你最愛的人無奈分離開始，從你關(guān)注新聞看見另一個不和平的世界并為之觸動開始……但這只是一個開始，是你在城堡里瞥見的城外景物，然后老師會讓你知道就業(yè)的壓力，殘酷的競爭，父母需要告訴你賺錢的辛苦與人心的險惡，而的是你需要將自己心中的單純和幼稚上鎖，這就像蝴蝶破繭是折斷骨骼，是一種痛苦但是必須的殘酷。當(dāng)你站在城堡的廢墟前，另一個世界將呈現(xiàn)在你的眼前，競爭、虛偽、人心、房奴、車奴、地震、火災(zāi)、瘟疫、車禍、戰(zhàn)爭、饑餓、死亡……墨色的天空下，你最先看見的是現(xiàn)實的殘酷，你必須接受并且生活其中。
在這個過程中，你會痛、會哭、會流淚，成長中的孩子最本能的選擇，是把自己封閉起來，以為自己什么都不聽，什么都不看就可以不用接受現(xiàn)實，那樣我們便和鴕鳥無異了。把自己封閉，這種選擇誠然可以減輕自己的痛苦，可是被你封閉在外的父母呢？他們的擔(dān)心、痛苦、害怕和無助呢？而你又會心安理得嗎？這時候孩子和父母的關(guān)系稍微處理不慎，就會產(chǎn)生隔閡，然后加劇或僵化，再然后代溝便成了馬里亞納海溝。
我想，成長是我們每個人都繞不過的一片深海。幾米陽光透過窗子，射在紙上和著眼淚，讓紙上的印跡變得模糊又清晰。
印記作文800字記敘文 19
我自說是喜歡雨的，那種飄飄灑灑的樣子，有種自由又浪漫的感覺�？偢杏X今年夏天的太陽很晴朗，雨也少的出奇。即使是氤氳了很長時間，也不會有太多的雨水。而似乎到了初秋，雨水漸漸的多了起來。耀武揚威了整個夏天的太陽總算收斂了一點。天氣總是陰沉沉的，仿佛隨時都能滴出水來。凌晨訪雨窗外淅淅瀝瀝的雨不知從何時而起，像極了倥傯的人，能聽見它密密麻麻的落在屋檐上，滴滴答答的聲音此起彼伏，在這一片靜謐中顯得尤為清澈。我也翻來覆去的睡不著覺，只想能將著雨聲完全聽進耳里，留在心里。我索性去拜訪一下雨——這位朋友。密密的雨絲在晨光熹微中像閃閃發(fā)光的銀絲，地上一片片清淺的水洼倒映著未完全褪去的星的影子，被落下的新雨打碎了。凌晨的空氣本就清新，夾雜著這雨的香氣，更讓人迷戀了。課間問雨雖然今天是新的一個星期的第一天，但雨已經(jīng)早到了一天，只在周日的'夜間停歇了一會，就又馬不停蹄的在大地上奔走了。因這雨，那煩人的升旗儀式就免去了。坐在教室里看著窗外，對面的樓與窗外的樹的顏色都鮮艷了不少，比著那盛夏時分的色彩都是有過之而無不及。水泥的地面上，像是蒙著一層水霧。有在水中玩耍的小學(xué)生，勾起了我對小學(xué)的回憶。即使是大一些的初中生，也不怎么有人是打著傘出去的，似乎都想接受這雨的洗禮。我雖然一直待在教室里，但我的思緒早已與窗外的雨對上話了。水色瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。雖然我們的泰城并沒有西湖，但眺望遠(yuǎn)處的泰山時，也會有那種云霧迷蒙的奇妙感。
夜間辭雨從學(xué)�；氐郊液�，我的鞋子和褲腳上都已經(jīng)擠滿了調(diào)皮的雨滴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。我是沒在春天見過這樣的雨，而這秋雨，卻帶給了我這樣的體驗。家門前那條窄窄的小道，變成了一條小溪，小舟一樣的葉子樹枝在這小溪上漂著，然后不知沖到了那里雨的聲音似乎在還在房間里流動著。隨著時間的推移，雨的聲音也漸漸的弱了下去。我急急忙忙的走出屋門，外面的月光顯得很是清冽�？上�，已經(jīng)感不到到雨輕輕地腳步，明早起來應(yīng)該是沒有雨了。我伸出手來，雖然沒有雨落在上面，但也算是跟它辭別了。
印記作文800字記敘文 20
每一個人的博客，都是一本永存的日記簿。在這里，有微笑、有淚水，每一頁，都是自己最美好的記憶。題記
沒有一個人可以阻止時間的腳步，時間的齒輪每天都在不停歇的運轉(zhuǎn)著，但是時間不會風(fēng)化一切，總會留下淡淡的印記。微風(fēng)習(xí)習(xí)，飄來歲月的味道。此味或香或清，或濃或淡，簡言之，總會留下陣陣微風(fēng)，陣陣記憶。
每一段話語，在每個人的心中都有不一樣的地位。不錯，在發(fā)布者心中，不過是一句話，沒有多大的影響;但是說者無心，聽者有意，這段話的主人公或許就因為這個詞、這句話，而改變自己，或者改變發(fā)布者的一生。
人的一生很珍貴，在這短暫的時光中，一件事，或許可以讓一個人的一生，擁有大家的愛戴;同樣，一個錯誤的念想，一個錯誤的決定，也可以讓一個人的品質(zhì)遭人懷疑。一部分人為了得到自己一時的快感或一時的利益，對他人進行了惡意的侮辱、誹謗。這件事中，決定了一個人的品質(zhì)，同時，也決定了這個人的生活。
如果，這個人在自己的日記簿中對他人進行了惡意的侮辱、誹謗，他得到的不僅是事件主人公的憤怒、不解，更是使部分閱覽者對事件主人公產(chǎn)生憤怒。同樣的一件事，剛開始的憤怒指向的不是同一個人，但是，博客的中惡意的語言已成為事件的導(dǎo)火索，最終將它點燃的是博客主惡意的語言以及事件主人公的憤怒。這個人，給大家留下了不好的印象，最終的憤怒指向的是同一個人就是這件事的發(fā)布者，他自己給自己的博客沒有留下一絲歡樂，一絲美好的記憶。
最終，將沒有人關(guān)注他的博客，沒有人會和他一同分享快樂與淚水，他當(dāng)初報復(fù)的快感與得到利益的興奮已然煙消云散。靜下心來想，自己的行為已經(jīng)觸犯了法律，不僅要對事件主人公進行賠償、公開道歉，還要為自己所作出的'錯誤的行為付出代價。
每一個人的心靈都是玻璃做的，看似堅強，有時卻很脆弱。對他人惡意的侮辱與誹謗，使得這塊玻璃留下了陰影與難過的記憶。每個人都希望自己的記憶是美好的，有歡笑、有淚水，但是沒有讓人揪心的后悔與難過。為了讓自己的記憶開出最絢麗的花，請為自己的博客留下最美的印記。
印記作文800字記敘文 21
我想：大家一定還記得，2008年5月12日下午2點28分，四川汶川地區(qū)發(fā)生了里氏8·0級大地震。頃刻間房屋倒塌，多少鮮活的生命被壓在廢墟下面，一條又一條的道路嚴(yán)重開裂，露出了猙獰的面孔，一群群受難的人們眼睜睜地、眼睜睜地看著自己的家園被無情的摧毀，又束手無策，臉上露出無奈的神情……
他們曾經(jīng)美麗的家園，在地震的一剎那，化為泡影；他們曾經(jīng)熟悉的、深愛的校園，已是廢墟一片……
地震發(fā)生后，無數(shù)解放軍來到現(xiàn)場，來到受難人身邊，奮力挖掘廢墟中的人們，挽救了一條又一條鮮活的生命。地震發(fā)生80小時后，忽然從廢墟中伸出一雙手，無力的揮舞著。解放軍圍過去，救出了那個孩子。孩子看著救援人員，突然冒出一句話：“叔叔，我要喝可樂！”這就是被網(wǎng)友親切地稱為“可樂男孩”的薛梟，這位汶川大地震中的幸存者，這位逗樂“悲傷中國”的“可樂男孩”，他失去了雙腿，可在災(zāi)難面前，他的表情依然淡定而從容，許多熱心人聞訊趕去探望他，感動于他的樂觀與沉著。
在地震中，還有許多孩子表現(xiàn)出來的堅強讓人震驚。一個女學(xué)生，從廢墟中被挖出來時，雙腿斷了，雙手被砸傷，臉上卻還保持著甜蜜的微笑，她就是“微笑女孩”何翠青，她那種堅毅勇敢，令人欽佩的同時，又讓人心中泛起一絲酸楚、感動和心疼。
其實，生活就像一道彩虹，只要我們努力，就會品味到如鮮花般絢麗的`美好生活。在地震中受難的人，有許多是我的同齡人，我想對他們說：你們要挺起胸膛，因為你活著，活著才有希望；你們要學(xué)會勇敢，因為勇敢是一種力量。
這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天！每當(dāng)這熟悉的旋律響起，我的心中總會有一種感動，一首流行多年的老歌，何以能感動今天的人們？我想，是因為他詮釋了人間真情，宣揚了奉獻愛心的緣故。一方有難，八方支援，全國上下積極響應(yīng)號召，紛紛向他們獻出自己的一片愛心。我們的力量是無與倫比的，我們將永遠(yuǎn)關(guān)注你們，相信自己，相信未來，陽光總在風(fēng)雨后。
衷心地祝愿你們早日建好更美的家園，祝愿我們共同在愛的恩澤下，生命的印記更加清晰、亮麗、雋永。
印記作文800字記敘文 22
青春到底是什么呢？是留在眼眸里那一抹淡淡的憂愁嗎？還是歲月中殘留的那一點點醉人的溫柔？
每每想到青春，都仿佛被電流輕輕擊中一般，從頭到腳為之一顫，那曾經(jīng)讓我感動的瞬間，又跳躍了出來，雖然極度短暫，雖然極度模糊，但還是漸漸地浮出水面。
青春，我想每一個人都有，但是壞孩子的青春才是最讓人動容的吧，而我的青春，仿佛一張純潔的白紙，好似一輛緩慢的小車，永遠(yuǎn)在父母與老師安排好的軌跡上行駛，從來不愿意偏離一點點航線，老老實實地度過了本該屬于我自己的華美時光。
記得我曾經(jīng)很鄙視那些壞孩子，感覺他們腦袋里是不是進水了，所以才敢這么肆無忌憚地?fù)]霍著短暫的青春，但是如今想想，卻異常的羨慕，好像他們吃了我不曾吃過的禁果，而我卻從未曾觸摸過，甚至連聞都沒聞到過。
如今的自己，深深地覺得等這個字，是世界上最為可怕的字眼，好多東西都因為等待而匆匆錯過了，曾經(jīng)我們等著考上大學(xué)這一個終極目標(biāo)，付出了太多慘痛的代價，我的青春也一點點地葬送在考上大學(xué)這一條摸不著方向的路途中，當(dāng)時的我，到底怎么了，本該叛逆的階段，為何甘愿做一個提線木偶，甘愿忍受被別人擺布，那樣的自己，確實太沒個性了。
如今想想，如果還能再回到高中一次，我一定要逃課幾次、晚自習(xí)偷偷地看會課外書、上課時做一個不錯的美夢、勇敢地給喜歡的人寫一封并不長的信、大膽地交一次白卷等等，我想這樣的.青春，或許才值得回味，這樣不完美的青春才更加真實。
就讓別人家的孩子見鬼去吧，如今想想，何必要去攀比呢？何必要把每一個人都踩在腳下，那樣多累多傻啊，其實隨著年紀(jì)的增長，才漸漸明白，人與人是那么不同，你不可能處處都領(lǐng)先，你總有你擅長的與不擅長的，人與人也并沒有可比性，畢竟路是自己的，人生也是自己的，只有找到自己最適合的，才能過好今生今世。
如果我某一天，有了自己的孩子，我一定要告訴他，成績并不是人生的全部，人生還有親情、愛情、友情、鮮花、美食、美景、好書、挑戰(zhàn)等等，這些美好的東西，才是我們最應(yīng)該去追求的，人生沒有如果，更沒有等待，唯有跟著心走的時光，才最為美麗。
印記作文800字記敘文 23
雨的印記
城角牧笛聲中，我拈起一片飄零的落葉，網(wǎng)狀的葉脈間布滿了厚度不一的風(fēng)沙；流水潺潺的河邊，我拾起一枚晶瑩的貝殼，堅固的殼背上塞滿了海腥味的泥沙。那時，我會想，我的生命中留下了怎樣的痕跡，腦海中空無所有的只剩下那一場場雨，那在我生命中留下了永恒印記的雨。
童年·親情雨
我緊緊的握著爺爺那雙蔫黃的瘦手，直至他手上的余溫慢慢散盡……
我記得很清楚的，前些年的冬天清晨，爺爺每天都會騎著自行車送我去上學(xué)，星星和月亮都會跟著我們走。那時，無論是刮寒風(fēng)還是飄大雪，我都能緊緊的抱著爺爺堅強溫暖的身軀，一路上，羨煞了那些沒有家長送的同學(xué)。然而就是對這位對我呵護備至的老人，在他臨終前我卻對他產(chǎn)生了厭惡，理由是：臟！爺爺抱病在床經(jīng)常大小便失禁。
然而，我同樣也是記得很清楚的，當(dāng)我握著奄奄一息的爺爺?shù)氖值臅r候，我再也沒有了一絲的厭惡，只有一場亂雨在傾灑。在那場雨中，我幼小的心靈似乎懂得了去珍惜自己的親人，不要等到失去的時候才后悔莫及。
青年·愛情雨
那是一場沒有牽過手的愛情，它的長度僅為一個夏季。
我的自以為是，不守諾言，虛偽導(dǎo)致了感情的破裂。在我給她發(fā)的最后一條短信上有著這樣的字句：愿你能進入一個好的大學(xué)，擁有一份美麗的愛情，活的很長很長。淚水打濕了手機的熒幕，下起了另外一場雨。
在這一場雨后，我對自己說：如果在大學(xué)能有幸擁有另一份愛情，我一定摒除虛偽，給她穩(wěn)穩(wěn)的幸福。
近日·生命雨
我聽見音樂，來自月光和胴體，輔極端的誘餌捕獲飄渺的唯美；我嗅到芬芳的記憶，來自牧笛聲中的落葉和海腥味的貝殼……閉上眼睛，我感覺到這世上千萬中不同的美的樂章，籃球、音樂、電影，詩歌……構(gòu)成的淅淅瀝瀝的雨的`樂章在我失血的靜脈中四散奔騰。當(dāng)別人早起背書的時候，我決不能繼續(xù)躺在被窩里睡懶覺；當(dāng)別人在籃球場上拼殺的時候，我決不能繼續(xù)伸懶腰；當(dāng)別人在為大學(xué)夢奮斗的時候，我決不能再自以為是的自作聰明。我絕對不能讓我的生命是一個自以為是的空白的滅絕，我不允許，愛我的人也都不允許。
我生命中的一切光與影，善與不善，都構(gòu)成一首美妙的雨的協(xié)奏曲，我的世界要很大，很美！
印記作文800字記敘文 24
無奮斗，不青春�！}記
人生就像激進的河流，不遇到礁石怎么能激起漂亮的浪花？在美麗的青春之路上，我用奮斗來書寫這段旅程，留下屬于自己的成長印記。
“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲�！蔽嗤┤~又落下來了，我成為了一名九年級的學(xué)生。九月，懷揣著激動的心，翻開新篇章，然而第一次月考卻將我的一腔熱血冷卻。還有二百多天就要中考了，我的化學(xué)成績卻并不理想。望著那不忍直視的.分?jǐn)?shù)，一時茫然無措。
放學(xué)后，我失魂落魄地走在回家的路上，天上的雨兀自下著。走到小區(qū)門口，瞥見了幾株向日葵，大概是新栽的吧。雨幕中，看著它們左右飄搖，奄奄一息。我不禁惋惜：可惜了，這么美的花兒……
第二天清晨，我一出小區(qū)門口，就被那幾抹明艷的黃吸引了。昨天看到的那幾株向日葵，不僅沒有被摧殘，而且比昨天更耀眼，更鮮艷了。我被它們挺立的姿態(tài)深深地折服了！
繼續(xù)向前走，那許久未見的陽光竟穿透厚厚的云層灑下來！抬頭望去，烏云散了，天邊露出美麗的朝霞，連拂過的風(fēng)也溫柔了許多�？粗S風(fēng)搖曳的向日葵，我的心被牽動了。
一瞬間，只覺萬籟寂靜，天地間唯留我心底的聲音：向日葵沒有因為狂風(fēng)驟雨忘記自己的目標(biāo)，它一直在積極調(diào)整自己，時時向陽，保持最佳狀態(tài)。那些花瓣上殘留的雨滴，那因暴雨變得更鮮艷的顏色，更挺立的姿態(tài)，就是向日葵在逆境奮斗留下的印記。
而我呢？那些小小的花兒都有與困難作斗爭的勇氣，我又何嘗不能呢？如果說青春是晨曦下的郁郁蔥蔥，那么奮斗就是花瓣上光芒閃耀的晨露。我現(xiàn)在要做的，就是珍惜時間，不斷拼搏，奮發(fā)向上。
此后，我每天于清晨追逐第一抹晨曦，在傍晚枕著月光入眠�；蟽r，周期表，方程式……上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，回家鞏固落實。少年的書桌上沒有虛度的光陰。日復(fù)一日地訓(xùn)練，我的成績漸漸取得進展。時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。在最近的化學(xué)測試中，我終于取得了優(yōu)異的成績。“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，我做到了！
江河奔涌不分晝夜，少年追逐的步履也應(yīng)不停。青春之路上，有陽光，更有風(fēng)雨。但只要堅定內(nèi)心的方向，將奮斗寫進青春，必將留下堅實而美麗的成長印記。
印記作文800字記敘文 25
秋，是一個容易被人們忽略的季節(jié)，它常被分放入夏天的結(jié)束和冬天的開始，但如果你留心生活，就會發(fā)現(xiàn)角落中到處都有秋的足跡。
——題記
秋末時節(jié)，深秋的輝煌早已過去。街上冷風(fēng)吹著幾片黃葉，賣糖葫蘆的小販出現(xiàn)在街頭或校門口，商場里貨架上掛著一件件冬裝——這個世界好像已經(jīng)做好了迎接冬天的準(zhǔn)備，而幾周之前，還是一片燦爛。
深秋，是個詩意的存在。
校園里靠墻根種的那一排銀杏樹，葉子在一夜之間嘩得全掉了下來，操場周圍一片金黃。體育課上，同學(xué)們繞著操場跑步，金黃的葉子也被少年們的熱情感染了，一陣輕風(fēng)拂過，它們?nèi)珉x弦之箭般沖出起點。每片葉子都是一個個體，遠(yuǎn)看就像一場競爭激烈的微型“馬拉松”。葉子沿著跑道，試圖趕超少年們的步伐。看著翻涌的“葉浪”，同學(xué)們開玩笑說：“你看，那樹葉子比咱們跑得還快呢！”校園外也是如此，大大小小的落葉鋪滿了校門口的小路，樹葉間偶爾還夾雜著幾個金黃的銀杏果；撿起一片落葉，夾在書里，記錄開學(xué)后經(jīng)過的第一個季節(jié)帶來的美好。這是大自然給予秋日的美麗的饋贈。
姥姥家院子里的小菜園，種下的許多蔬菜也都到了該收獲的時候。走進園子摘菜，是從小在城市長大的.孩子體驗不到的快樂。黃瓜、辣椒、小白菜、茄子……還有種在角落里的一株株小小的香菜；只在超市貨架上見過的蔬菜，就在這方小院里訴說著它們的生機。“要是園子夠?qū)挸�，就不用�?jīng)常去超市買菜了！”姥姥說著，臉上蕩漾著笑容，那是收獲的喜悅。辛勤勞動收獲的果實，吃著心里會橫生出別樣的滋味。秋收春種，秋天用她的氣息，催熟了植物的果實，讓耕耘得到應(yīng)有的回報。這是大自然給秋日物質(zhì)的饋贈。
轉(zhuǎn)眼，校園的樹上沒有了金黃的葉子，只剩下光禿禿的樹干，凜冽的寒風(fēng)掃過，樹枝子被凍得顫了幾顫；菜園子里的果實也被摘光了，葉子在風(fēng)中東倒西歪。世界進入了貯藏精力的時節(jié)，等待隆冬過去，春天播下希望，人們又像往年一樣，盼著美麗與收獲到來的季節(jié)。下一個秋天，也在人們的翹首期盼中悄然而至。
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