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原來如此
原來如此1
搬新家住新房是一件令人高興的事。而住新房子，準(zhǔn)備好家具是十分必要的年的最后一天，我同媽媽來到了買桌子的地方 。
我們不約而同的選中了一張最豪華的桌子。付過款，我們正發(fā)愁怎樣才能把這張大桌子運(yùn)回家時，服務(wù)員把一個像遙控器那樣的東西拿出來，按了幾個按鈕，一件出乎意料的事發(fā)生了，桌子一下飛了起來，越飛越高，馬上就要觸到房頂了，桌子又向大門移去，門自動打開了，桌子又飛向我們家。路上，有人緊皺眉頭不停的問：“這是什么東西？”有些人還以為是吃人的怪物呢，不時發(fā)出驚心動魄的尖叫�！岸＿栓D―，叮咚――，”桌子碰到了我們家的'門鈴。
機(jī)器人保姆像迎接貴賓一樣迅速的跑到門前，剛打開門，桌子就從保姆頭上飛了過去。我盯著桌子一路連追帶跑，氣喘吁吁的自言自語：“多么神奇的桌子呀！”終于跑到了家，這個滋味真不好受，簡直就要渴死了。我正想叫機(jī)器人幫我去買一瓶飲料，驚奇的發(fā)現(xiàn)，桌子上竟然有一瓶飲料，正想跑過去，飲料又突然不見了，我以為這是幻覺。就想再叫保姆，可是桌子上又出現(xiàn)了飲料，我過去看了看，正想拿，卻抓空了，一秒，兩秒，一分鐘，兩分鐘，飲料突然變成真實(shí)的了，杯子突然飛了起來，然后，一個溫和的聲音說：“請把嘴張開！”我因?yàn)樘柿耍圆恢挥X的張開了嘴。飲料“咕嚕咕�！钡牡惯M(jìn)了我的嘴里。一會兒就喝完了一瓶。
真舒服啊，現(xiàn)在已經(jīng)不渴了，不過有點(diǎn)餓，還沒等我開口，桌子又出現(xiàn)了燒雞紅燒肉等等一些可以填铇肚子的東西。我閉上眼睛邊享受著美餐，邊琢磨這是怎么回事�！瓉硌剑孛芏荚谶@張新買的桌子上！
原來如此2
文明？是一個抽象卻又具體的詞匯。是樂于助人的熱情，還是大膽直率的誠實(shí)？是蒙娜麗莎謎一般的微笑，還是畢加索筆下一直暢翔的白鴿？
帶著千絲萬縷的想象，漫無目的地在回憶里行走，試圖捕捉哪一個慎微的細(xì)節(jié)。記憶的濃霧淡開，漸漸，清晰。
星期五的傍晚，我是值日生，想到明天就可以休息，就像一只張開雙翼的鳥，飛呀，飛呀！”張涵，去把垃圾倒一下�！毙l(wèi)生委員發(fā)號施令。心情倍兒棒，當(dāng)然義不容辭地開始工作。抖一抖垃圾桶，把周圍的紙張撿好，就悠哉悠哉地下樓了。
不知怎的，樓梯在我看來，都成了一個個美妙無比的琴鍵，我就成了那跳躍的音符，彈奏了一首又一首。殊不知，一張紙也“跳”了起來，飛出了婁子。待發(fā)現(xiàn)時，它已經(jīng)距我有四五個臺階遠(yuǎn)了。撿還是，不撿？掙扎，雖說它“躺”在那兒實(shí)在不怎么雅觀，但應(yīng)該會有人撿吧，可……可也就幾個臺階，到底，該怎么做呢？我還在猶豫，一只小手已經(jīng)迅速地?fù)炱鹆思��！斑@"我一下子無語，怔怔的'看著眼前這個不足十歲的小男孩。只見他調(diào)皮地拍了拍手上的灰塵，又轉(zhuǎn)臉一副嚴(yán)肅的樣子，對著我有些嚴(yán)肅地說道：“大姐姐，我看你都站在這好久了，怎么還不撿起紙呢？老師說了，我們每個人都要講文明，愛護(hù)環(huán)境的�！薄拔遥摇闭f不出口的狡辯還牽雜著深深的慚愧。臉“刷”的一下紅了起來，氣氛尷尬極了。他像小大人似的，走到我跟前，大聲說：“姐姐，下次一定要注意哦！”也不知該說寫什么，逃似的沖了出去。
風(fēng)在耳邊刮過，似乎還聽見小男孩說：“姐姐，不要跑步！”氣喘吁吁地回了教室，對著一堵墻發(fā)呆。我這是干嘛！竟然被一個小家伙嚇跑，太沒骨氣了，但現(xiàn)在回想起來，他還挺可愛的，鼓鼓的腮幫子，撅起的小嘴，也難怪。
那撲朔迷離的文明應(yīng)該就是小男孩理直氣壯的話語和童真未免的心吧！
文明？原來如此！
原來如此3
原來如此！
這一節(jié)是語文課，倪老師匆匆走上講臺，說了一件于復(fù)習(xí)碰不上邊的事情：“請大家來背《二泉映月》的第五自然段，開頭是‘聽著，聽著……’誰先來？”這下，我可慌了，《二泉映月》不知是啥年代的“老文章”了，叫我怎么去背呀！倪老師看我們那緊張的樣子就知道我們被難住了。這時，班長已經(jīng)在私底下竊竊私語了，沒猜錯，倪老師先叫了他�？墒�，他只從嘴里擠出那么一句話。倪老師看樣子是并不滿足這樣的回答，似乎非要從我們這群背課文左耳朵進(jìn)，右耳朵出你的人中，找到一個“優(yōu)秀生”才肯罷休。不好，倪老師的眼神轉(zhuǎn)向了我們組。我暗中想到：老天保佑，千萬不要讓倪老師叫我�；蛟S我的懇求老天聽見了。他把這顆“致命彈”射向了我同桌，我同桌尷尬地站了起來，像個害羞的小姑娘，頃刻間，臉都漲紅了，比頂級的紅富士蘋果還要紅。過了半天，他才幫班長添上了那么一句話。
“下面我要叫個女同學(xué)！”倪老師微笑著說，我看著微笑沒什么好意。唉，倪老師又把叫中我的可能性增加了兩倍，這下我可玩完了！不過，天如人愿，我成功地從倪老師的'手指縫中溜了出去，她叫了金旦華，這回金旦華可有好果子吃嘍！接著被叫起來的是蘇潤杰，他也只延續(xù)了一下前面的同學(xué)，補(bǔ)充了幾句。
“這一次經(jīng)歷，同學(xué)們一定深有感觸，那么我們就把它用筆記錄下來。”倪老師這才公布了她抽查舊課文的真正原因，背倪老師蒙在鼓里這么久的同學(xué)們這才恍然大悟，原來倪老師做的準(zhǔn)備工作都是為了讓我們寫好作文。
聽著同學(xué)們“沙沙”的寫字聲，我突然明白了：生活是作文的源泉，只有生活多彩，寫出的作文才精彩。我們都領(lǐng)會了倪老師的心。
原來如此4
“啊，居然吸起來了!”這是哪里來的聲音?原來是我們班級正進(jìn)行著一場實(shí)驗(yàn)——靜電吸紙。
事情是這樣的，老師為了增加課堂的氣氛，給我們做了一個小實(shí)驗(yàn)。只見老師拿出了一張作文紙，將其撕成一小塊一小塊的。這時，我們班的機(jī)靈鬼劉國宇已經(jīng)猜出是玩什么了。老師讓我們拿出一把尺，在頭發(fā)上摩擦幾下。
第一個上場的同學(xué)，咬牙切齒，手像直升機(jī)的機(jī)翼一樣在頭上摩擦著，可是在他迅速將尺放至離桌面上還有一段距離時，桌上的紙片紋絲不動。他有些失望，夾著尾巴灰溜溜地回到了自己的座位。
而第二位上場的同學(xué)，十分謹(jǐn)慎，拿著尺子在他的“公雞”頭上摩擦，可能是頭上的靜電比其他人多，他分分鐘就把紙吸“立”了起來，我方陣營一陣歡呼，可是那些紙片可能還是喜歡桌子，便戀戀不舍地回到了桌面上去了，對面組的同學(xué)一片諷刺地“切”聲，我方小將像被打敗的斗雞一樣下了場。
可謂王者總是壓軸出場，就是最后出場的'，她在一片排山倒海地掌聲中，默默地上了場，整個人自帶了BGM，十足的王者氣息，只見她輕輕松松地在頭上摩擦幾下，尺子漸漸地朝紙片逼近，紙片像跳舞的舞者一樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我們不由地屏住了呼吸�！巴�!”全班掌聲雷動，她就在掌聲中回到了座位。這時，老師向我們解釋了其中的原理：尺子和頭發(fā)摩擦起了靜電，當(dāng)尺子和紙片相遇時，正極和負(fù)極便相吸在了一起，這就是這個紙片能被吸起來的原理。
噢!我終于明白了靜電的這個原理，這個實(shí)驗(yàn)我可謂是收獲滿滿啊!
原來如此5
生活就像一道彩虹，照亮了人們前方的路，點(diǎn)綴著人們美好的未來。然而五彩繽紛的生活中卻總有那么一筆給我們留下深深的痕跡，讓你時刻銘記在心。
記得那一天，天氣晴朗，陽光燦爛。下午我們上完美術(shù)課，就到教室外面去活動一下。可是，當(dāng)我回來的時候，卻看到坐在我身后的小明同學(xué)在拉我書包的拉鏈。我立刻跑過去，拉起他的后衣領(lǐng)，瞪大了眼睛，對他說：“你翻我書包干什么？”當(dāng)時我十分氣憤，似乎有一團(tuán)火正在我心頭燃燒。他見我這么瞪著他，似乎害怕了，連話都說不出來。接著我狠狠地對他說：“小子，留意��！我這回放過你，下次再犯你就死定了！”
又上了兩節(jié)課，我們放學(xué)了。大家背上書包準(zhǔn)備回家。此刻，同桌把我叫住，語重心長地對我說：“XXX，你今天做了一件錯事�！薄鞍�？”我疑惑地問，“我做錯了什么事？”“今天美術(shù)課下課的時候，你為什么要對幫你撿書包的同學(xué)這么兇��？你書包掉在地上，他幫你撿起來，有錯嗎？照你這樣待人，世界上還有人做好事嗎？”聽了他的一番話，我恍然大悟，情不自禁地說道：“啊，原來如此�！彼终f：“以后注意啊，別傷了別人的好心哪！”此時，我深深地明白了自己的'錯誤。
第二天早讀課下課后，我就走到小明跟前，說明了我的來意，誠懇地對他說了一聲“對不起”。他微微地朝我一笑，說道：“沒關(guān)系�！彪m然是一聲輕輕的“對不起”，但卻包含了我深深的歉意和珍惜同學(xué)之間友誼的心！
“啊，原來如此！”給我留下了深深的印象。我以后一定以此為戒，嚴(yán)格要求自己，使自己的學(xué)習(xí)生活過得更充實(shí)更美好！
原來如此6
原來如此今天的寫作課上，顧老師從包里拿出了一個精美絕倫的禮盒，它用金色鑲邊，正面是五顏六色的花紋，漂亮極了！
看到同學(xué)們好奇的樣子老師笑了笑神秘地說：“這只盒子并不稀奇，稀奇的是它里面裝著個寶貝�！边@一下我們個個都來了精神，有的同學(xué)還激動地站了起來，用好奇的目光盯著顧老師，猜想著里面到底是什么樣的神秘寶物呢？顧老師滿面笑容，望著我們亟不可待想知道秘密的眼神，輕輕地把小盒平放到講桌上，然后叫了坐在最前排的潘雯麗先睹為快，好不讓我們心生嫉妒，紛紛用羨慕的'目光盯著潘雯麗，兩只眼珠都快掉下來了。潘雯麗輕輕打開精美的寶盒，伸頭看了看寶盒里的寶貝，笑了笑回到坐位。我正在琢磨著盒里究竟放的是什么寶物呢，忽然聽到老師叫到了我和另一個同學(xué)的名字，我驚喜萬分，讓剩下的同學(xué)都羨慕不已。
我興奮地心都快蹦出來了。便用新奇的目光打量著眼前的寶盒，想象著寶貝的摸樣，心里砰砰直跳。在全班人好奇目光的注視下，我小心翼翼地打開了盒蓋，終于看到了我期待中的寶貝，然后笑了起來……。回到座位后同學(xué)們立刻把我和另外兩名同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住，互相猜測揣摩，詢問我們都看到了什么！可是我們個個都守口如瓶不肯透露一絲信息，同學(xué)們便垂頭喪氣地回到座位上，焦急等待老師揭開謎底。
看到同學(xué)們期待的神情，老師公布了答案。��！原來神秘的寶貝就是一面鏡子，鏡子里反射的你、我、他（她）就是一個個健康快樂的寶貝呀！試想，現(xiàn)在的我們哪一個不是爸爸、媽媽心中的寶貝呢？！
原來如此7
人生中往往有著很多的疑問，只要肯于追求真理、積極探索，那么，真理總會有浮出水面的一天。
今年春節(jié)，充滿了樂趣，我們一家人回到老家過年。我已經(jīng)十二歲了，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起責(zé)任，所以，我就跟著哥哥去貼春聯(lián)。
我到商店里，買了一卷雙面膠和透明膠，拿著春聯(lián)，準(zhǔn)備貼在墻上。我把雙面膠貼在春聯(lián)背面，猛地向墻上貼，我準(zhǔn)備慶賀大功告成，向家人宣布我已經(jīng)長大了，可以承擔(dān)起責(zé)任時。春聯(lián)仿佛故意給我作對似的，重重地摔在了地面上。咦？怎么貼不上去？難道是貼的`膠太少了？這一次，我又多貼了一些膠，貼了上去，又用手掌拍了拍。我想：這次我貼了這么多膠，該不會掉了吧！這時，意想不到的一幕發(fā)生了，春聯(lián)又一次重重的摔在地上。難道是這膠有問題？近年來，質(zhì)量不合格的劣質(zhì)產(chǎn)品更是層出不窮，大到樓房建筑，小到吃喝玩樂，劣質(zhì)產(chǎn)品無時不出現(xiàn)在我們的生活中，如果這個膠是劣質(zhì)產(chǎn)品，那我就只能自認(rèn)倒霉了。
我撕下一小塊膠，放在手上，這膠的質(zhì)量沒有問題！摸起來挺粘手的啊，那為什么粘不上去呢？我陷入了沉思，我的目光轉(zhuǎn)移到了墻壁上，我用手一摸，塵土便飛揚(yáng)起來。我明白了，原來墻壁上塵土多，膠粘的只是塵土，而并不是墻壁。想到這里，我忽然想起了老人家經(jīng)常貼春聯(lián)用一種名叫“面糊”的東西。
所謂“面糊”就是用面加上水，在鍋中燒制成半熟的狀態(tài)，讓面變得粘粘的就可以了。于是，我立刻把面糊做出來嘗試，果然管用，貼上去的春聯(lián)并沒有像以前一樣落下來，而是穩(wěn)固的粘在了上面。
有時，真理需要我們的求知，當(dāng)我們克服重重困難，努力去探討，總有一天，當(dāng)我們探究到真理時，我們會發(fā)出相同的感嘆，原來如此。
原來如此8
今天，佐文班舉行一次特殊的測試。老師說這次測試卷在網(wǎng)上查到的資料，里面的題目可以測試中國兒童的智商。
測試前，我想：這些題到底有多難呢？具體是什么題目呢？過了一會兒，老師宣布了測試的要求：“一、測試卷有二十道題，要在5分鐘內(nèi)完成……”老師的話還沒說完，班上就像炸開了鍋一樣，同學(xué)們議論紛紛。有的`說：“二十道題怎么可能在五分鐘內(nèi)完成呢？”有的說：“這簡直比登天還難�！币灿械恼f：“既然題多，時間短，題目應(yīng)該很簡單�！蔽蚁耄骸斑@次測試能讓我了解自己的智商如何，很有意思，我倒想測試�！崩蠋熤浦沽送瑢W(xué)們的議論，接著說：“二、不出聲，獨(dú)立做題；三、領(lǐng)到信封后，要等老師宣布計(jì)時開始才能拆信封答題�！�
接著，老師發(fā)給我們每人一個信封。“開始答題！”老師一聲令下，大家都紛紛拆開信封，答題，我看見周圍的同學(xué)都低著寫著，我由于心里緊張，連手都顫抖了。這時，教室里靜悄悄，有如啞巴開會—沒說的。
“時間到！停止答題�！崩蠋熣f。這時，我剛寫了一半，全班同學(xué)竟沒有一人能把題目都完成的。同學(xué)們象熱鍋上的螞蟻—急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的同學(xué)埋怨老師出的題目太多……
這時，老師開始讀第二十題的要求：“如果你讀完上面所有的題目，請你只做第二道題�！眲傋x第一遍，一部分同學(xué)就開始明白自己錯了，老師讀了第二遍后，同學(xué)們?nèi)贾览锩娴男䴔C(jī)了。而我這時才反應(yīng)過來，哦，原來第二十題里讓我們先做第二題，別的不用做，難怪老師要求我們5分鐘完成這張測試卷呢！同學(xué)們都笑了：“上當(dāng)了�！薄袄蠋熣鏁O(shè)圈套�！�
接著，老師做了總結(jié)，引導(dǎo)我們看問題要說觀全局，并要求我們把剛才的場面和自己的心理活動寫下來。
哦，原來如此！
原來如此9
金秋時節(jié)，樹葉飄零。9月，開學(xué)之季。幾次小測試下來�！�8”字開頭的試卷。在我的眼前飄落。小學(xué)時成績不錯的我，可為何到了七年級。竟考出這種成績?這突如其來的失敗讓我措手不及。我仿佛被人從山頂一腳踹入谷底之中。我不敢面對這成績，不敢面對這事實(shí)。
我漫步于林間小道。隨意踢動石子，來排解我心中的煩悶。我問自己：“還能考出好成績嗎?”我不知。此時的我，仿佛是掉入水中的石頭，飛速下沉。卻束手無策。
秋風(fēng)颯颯吹來，樹葉飄落。我抬頭，本以為葉如我一樣，落入土中，卻發(fā)現(xiàn)，他們竟是那么美!片片樹葉從枝頭掉落，但它并沒有落下，而是在空中，隨著風(fēng)起舞。樹葉上下飄動、旋轉(zhuǎn)、上升，飄落，他們仿佛是一位位身著金色衣服的舞者，在空中，在風(fēng)中，翩翩起舞。樹葉盡情舒展著自己的身姿，在夕陽的映照下閃閃發(fā)光;在風(fēng)的帶動下盡情飛舞。風(fēng)盡，樹葉子飄飄悠悠，落在地面上。我明白了，樹葉在生命的最后一刻仍動情飛舞，即使終究還會落入土中。從來就沒有不凋的.花，也沒有不落的葉，更沒有不失敗的人。
人生總是會有坎坷，不會永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順。稱心如意。大海漲潮，未必就是人生的頂峰，落潮，也未必是人生的低谷。樹葉尚能如此，我又有什么理由不去努力?考試的失利永遠(yuǎn)只是一時的，只要我堅(jiān)持不懈地努力，就一定有希望�；ㄓ性谌�，業(yè)有再生時，我自然也會有成功的那一天。
啊，原來如此。謝謝你，落葉，讓我明白這道理。
風(fēng)，又起，葉，又落。我的心中已有了一份堅(jiān)定。
原來如此10
一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。
當(dāng)愛國的主旋律響起，《戰(zhàn)狼》《紅海行動》等現(xiàn)代戰(zhàn)爭題材的影視作品層出不窮，當(dāng)代英雄激情燃燒的軍旅生活也被一一記錄著。“沙場之花”袁遠(yuǎn)、“冰花男神”張書輝……這些身著戎裝的當(dāng)代英雄，背井離鄉(xiāng)，駐守邊疆，用自己的血肉之軀捍衛(wèi)著祖國的領(lǐng)土。他們用實(shí)際行動告訴我們：英雄是民族精神的火種，傳遞著堅(jiān)定的信念。正是有了這些英雄，我們的祖國才會呈現(xiàn)出今天繁榮穩(wěn)定的局面。
“蓮實(shí)有心應(yīng)不死，人生易老夢偏癡�！比~嘉瑩先生是中國為數(shù)不多的穿裙子的“士”，更是一位傳承古典詩詞的女英雄。她年少喪母，老年失女。命運(yùn)不止一次地捉弄先生，但這些不幸沒有讓她失去對生活的.熱愛。她依然如谷內(nèi)青松，蒼然若此。90多歲的她初心未改，仍站在三尺講臺上神采飛揚(yáng)地講學(xué)。她變賣房產(chǎn)，兩次共捐資3586萬元給南開大學(xué)，用來支持中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的研究，自己卻過著簡樸的生活。這正是“書生報(bào)國成何計(jì)，難忘詩騷李杜魂”。
每個前進(jìn)的時代都需要英雄，每個發(fā)展的國家都需要英雄精神的滋養(yǎng)。英雄精神是我們?nèi)松臒羲瑦蹏閼咽羌钗覀兦斑M(jìn)的號角。正處在人生中最美好年華的我，應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱炭鄬W(xué)習(xí)，成長為這個時代的英雄。
向英雄靠近，原來如此簡單。以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為良謀，以謹(jǐn)慎為兄弟，以希望為哨兵，我們每個人都會成為這個時代的英雄，守護(hù)祖國的安寧。
原來如此11
幸福是什么？幸福是早上起晚了父母送我去學(xué)校。
“丁零零——”鬧鐘響了。我伸了個懶腰，決定再多睡十分鐘……
結(jié)果等我火急火燎準(zhǔn)備出門時，已經(jīng)是半個小時以后的事情了�！鞍�，你也不叫我！”我抱怨道。不料，爸爸把書包往我肩上一挎，“自己沒有時間觀念，怨不得別人！出門搭11路公交車。”“你不送我？我要遲到啦”“自己的錯誤，就得自己承擔(dān)后果�！卑职值恼Z氣充滿了不耐煩。我啞口無言，狠狠地把書包一揮，拔腿就跑。
好不容易擠上公交車，我心里依然憤憤不下。離我不遠(yuǎn)坐著一對父子，那位父親正繪聲繪色地跟四、五歲的兒子講著什么。啊，爸爸，以前你也是這么慈愛的呀，怎么現(xiàn)在變了呢？整天逼我自立，動不動還訓(xùn)斥我，今天還對我那樣……想到這，我的眼淚都快掉下來了，怕人看見，趕緊若無其事地看向窗外。
咦，不遠(yuǎn)處那輛車，那不是我家的.嗎？爸爸上班不是這條路啊，我滿心狐疑。恰好此時，公交車到站了，我看到爸爸開車超了過去。等公交車又開始前行時，那輛車又神奇地出現(xiàn)了，不近不遠(yuǎn)，剛好隔一條車道。我心里的憤怒、委屈一下子全不見了，內(nèi)心里更多的是理解與感激。原來爸爸還是不放心我的呀，要不然，怎么會一直跟著我坐的車呢？在他冷漠的面孔下，其實(shí)也隱藏著濃濃的愛吧，只是他怕我不夠獨(dú)立，才故意裝出一副嚴(yán)厲的樣子。這一年來，我確實(shí)不再像以前那么懶散了。
到學(xué)校了，我下了車，堅(jiān)定地教室走去。一路上，我沒有回頭。但我知道，在我看不見的地方，爸爸的視線一直緊跟著我，關(guān)愛著我，它將伴隨我邁向人生的新天地。
我突然覺得原來幸福如此簡單，幸福原來就是上學(xué)時父母在身后跟著你。
原來如此12
老師一本正經(jīng)得來到了教室，說：“今天我們玩一個游戲！”說罷，在黑板上畫了一個小圓圈，原本沉寂的教師頓時出現(xiàn)了少有的火爆場面。同學(xué)們不約而同的伸長了耳朵，聽著老師的講話：“這個游戲呢，首先要分3組，大家要充分發(fā)揮想象力，想想這個圓圈是什么！好，預(yù)備，開始！”
我環(huán)視四周，見高手如云，不免有些緊張。只見同學(xué)們個個摩拳擦掌昂首挺胸，可見是胸有成竹，有備而來！馬大帥搶先一步說：“球！”我也毫不示弱，說：“扣子”接著，我們班的男中豪杰，張伯倫出場了，他請了清嗓子，不緊不慢的說：”按鈕，表，地球……”他得嘴像機(jī)關(guān)槍一樣“叭叭叭”說個不停。我們甘拜下風(fēng)。最后，我們2班，仗著人多勢眾，以49分的成績一舉奪冠。
接著老師又說：“大家知道什么是押韻嗎？就是最后一個字的`韻母都一樣，下面我們做個游戲，我們編詩，最有一個字的韻母都是a，這下我可以英雄有用武之地了。我埋頭苦寫，議會一首打油詩新鮮出爐了。接著，我的詩就如滔滔江水連綿不絕，更如黃河泛濫一發(fā)不可收拾亞！我變得是把同學(xué)們樂得前仰后合，就連老師也連連稱贊。我想光自己編不行，一會兒，詞就窮了亞，我靈機(jī)一動把一手繞口令搬了出來。咦，我們班的班嘴馬大帥咋的了？啊，原來他是想要不編則以，以編驚人。這不，一會兒，他便站起來編了十多首，而且一字千金！啊，班嘴就是班嘴呀，就是不一樣！最后，我們2班又得了個二連冠，同學(xué)們樂得嘴都合不上了。
啊，語文原來如此快樂，真是別有一番風(fēng)味！
原來如此13
每次看到魚缸里那些優(yōu)哉游哉的魚，我的腦海里就浮現(xiàn)出那件往事。
我們家里養(yǎng)了一大缸魚。每天晚上，我都去喂魚，魚們一見到我就爭先恐后地圍上來，張開嘴巴，宛如嗷嗷待哺的嬰兒，可愛極了。但那天，卻不一樣，因?yàn)槲易钕矚g的那條櫻絨紅卻沒有游過來等我喂，而是臥在缸腳那兒呆著。平時，它可是最快捷地沖過來。今天它怎么了?是不是生病了?我擔(dān)心極了，趕忙去請教養(yǎng)魚專家——我爺爺。
沖進(jìn)爺爺?shù)呐P室，還沒等我開口，爺爺就笑瞇瞇地回答：“孫女，沒關(guān)系，它只是懷孕了，你沒瞅見她的肚子里還能看到許多小魚兒的眼睛嗎?”
聽了爺爺?shù)?解釋，我開心地直拍手：“呵呵，太好了，終于有小魚養(yǎng)了!”于是，我沒太管它，喂完食就走了。
第二天喂食的時候，我發(fā)現(xiàn)櫻絨紅的大肚子竟然癟了，一定是生了!我激動地尋找著小魚，可是我把魚缸搜了個遍，也沒找到一條小魚的影子，急得我手心兒直冒汗。
見鬼，小魚兒游哪去了呢?爺爺不在家，我只好滿懷疑惑地馬上打開電腦。上網(wǎng)一搜，我傻眼了：原來，是被其他魚給吃了。我氣得哭了起來，想想櫻絨紅，好不容易懷了小寶寶，卻不幸葬身魚腹，多可悲呀!哭著哭著，門突然開了，爺爺走進(jìn)屋來。問明情況后，他微笑著把我領(lǐng)到他的臥室。我眼前一亮，開心地跑到窗臺前，只見窗臺上的小魚缸里，櫻桃紅的小寶寶們正歡快地在水里玩耍呢!我破涕為笑。
原來，是爺爺把小魚們撈出來放到了小魚缸里。呵呵，誰叫我爺爺是個養(yǎng)魚專家呢
原來如此14
一棵槐花樹下，一張?zhí)僖�，幾張宣紙，一老一小，在沁人心脾的香氣中，握著毛筆，讓墨水劃過紙面，在花香中滲入一絲墨汁的奇香。
金風(fēng)的氣息在空氣中微微潤濕，那門前的槐花樹隨風(fēng)帶走一絲香，落下幾瓣花瓣，鳥兒在天空中留下淡淡的痕跡，便張開翅，高傲地飛走了……
一位老人緩緩拿起筆，在硯臺細(xì)細(xì)刮去墨。一切準(zhǔn)備好，提筆，揮墨，一系列的動作一氣呵成。柔軟微硬的紙面上寫下了幾個秀氣大方的字，那紙還留著未干墨汁的香，墨香與紙香纏繞一起，形成了一幅幅字畫。我趴在桌邊，如口渴的人吮吸書法的要點(diǎn)。迫不及待，我興奮又小心地拿起毛筆，微微顫抖的手寫下彎曲而小的字。爺爺?shù)?大手握住了我緊張的小手：“來，我教你。”在大手的把持下，小手不再發(fā)抖，筆下的字也越加秀氣，練了一張又一張，太陽由東去了西，山的那邊一片紅橙，陽光最后映照在湖邊的蘆葦上，黃昏的天空飛過了一群大雁，為這黃昏增添了無限神秘色彩。
時間已去，心中那絲不耐煩開始旺起來。我無心一筆一畫地去寫完每一筆，我掙脫爺爺?shù)氖�，自己�?dú)自練習(xí)。我并不像老人家那么沉得住氣，以為自己的書法可以達(dá)到揮筆大寫了。我也學(xué)爺爺大揮一橫，但卻不是如爺爺那一般堅(jiān)定有力，而是軟趴趴的一條曲線。我不服氣，又練了幾張紙，但都不成樣子，我愈發(fā)著急。此時，爺爺端來一杯茶，我牛飲了一口，苦澀霎時在口中彌漫，爺爺慢悠悠道：“喝茶要品，牛飲只會苦澀，你試試輕抿一口�！蔽乙姥宰隽�，輕輕抿了一小口，細(xì)細(xì)品味它，果然，不一會兒，一種清甜的茶葉香覆蓋了原先的苦澀。爺爺在一旁道：“做事也如品茶，不能過于著急，要有耐心，去細(xì)細(xì)品味它�！�
爺爺?shù)哪蔷湓�，我悟出了一個道理：做事不能過于著急，要有耐心，細(xì)細(xì)體會。我想到了自己也曾因性急而錯過了成功。我重新拿起筆，靜下心來，認(rèn)認(rèn)真真地完成那幅字畫。太陽，落山了。
當(dāng)你靜下心來，一切都是那么美好。一老一小，一支毛筆，幾張紙，原來如此。
原來如此15
你煩惱不已，最后你終于解出它時，你會不禁感嘆：原來如此；當(dāng)你為朋友之間的小矛盾而焦頭爛額，最后卻發(fā)現(xiàn)是一場誤會時，你會喃喃自語：原來如此。其實(shí)，生活也正是如此，一切也不過如此。
前一段時間，英語老師讓我們事先把所有英語課本都找齊，用來迎接接下來的總復(fù)習(xí)。我回到家，找出了用來裝課本的箱子，不一會兒，便把書都找了出來。為了以防萬一，我又仔仔細(xì)細(xì)檢查了一遍，但卻發(fā)現(xiàn)，竟然少了一本七年級上冊的書，這可把我急壞了，連忙翻箱倒柜的找其他裝書的'地方，但都翻遍了，仍然不見那本英語書的蹤影。無奈，我只好問媽媽。因?yàn)閶寢屍綍r沒事總愛把家里收拾得一干二凈，一塵不染，有時無意間還會把我們的東西弄丟，而她自己也不知道收拾到哪里去了。
這次，我也認(rèn)為是媽媽收拾東西時不知道把書放在哪了，沒少埋怨她。過了幾天，我去表弟家吃飯，誰知，在他的書桌上竟然發(fā)現(xiàn)了我的英語書，追其前因后果，我才記起，過年是他來我們家做客，要借我的書預(yù)習(xí)功課，我二話沒說便借給他了。我恍然大悟，原來是我自己把書借了出去，反而還一直埋怨媽媽，頓時心中五味雜陳。
回到家，我告訴媽媽英語書找到了，媽媽欣慰的笑了，并囑咐道：“以后一定要把自己的東西收拾好�！睕]有一絲斥責(zé)，反而讓我更加內(nèi)疚。
原來如此，一切的一切似在冥冥之中早有安排，又會讓你明白，母愛是偉大而又不求回報(bào)的。
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