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從？到！作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的從？到！作文600字，歡迎大家分享。
從？到！作文600字1
今天早上，我和左芷渝手拉著手，高高興興、蹦蹦跳跳地奔向美文班。
像往常一樣，我依然是輕輕拉開門，按順序找了個(gè)座位坐下，靜靜地拿出作文書開始讀。我還沒(méi)來(lái)得及看第一篇文章，石頭老師就笑瞇瞇地走了過(guò)來(lái)，一只手抱著本子。石頭老師伏下身子，輕聲問(wèn)道：“孩子，你叫什么名字？”我回答道：“吳雙�！笔^老師一聽，臉上的欣喜藏也藏不�。骸芭�，吳雙！你的作文寫得很好，準(zhǔn)備發(fā)表了喔！”我的臉上立刻開出了一朵鮮花，太好了！我的作文要發(fā)表嘍！心情一下子高興到了極點(diǎn)啦！
上課時(shí)，石頭老師繪聲繪色地講了其他同學(xué)發(fā)表的作文，還給他們照了相，我的`心里直癢癢：“好羨慕哦！我的呢？我的呢？”左芷渝說(shuō)道：“雙，我剛才看到你的名字了。只是還沒(méi)評(píng)而已，沒(méi)關(guān)系的。”“哦——”我覺(jué)得她說(shuō)的有道理，便不去想那事了。下課了，石頭老師說(shuō)要給我們一個(gè)驚喜，全班立刻達(dá)到了高潮，我心里想：是見(jiàn)一個(gè)人吧？但沒(méi)有多想，便出去了。
上課了，我們都迫不及待地沖進(jìn)教室，期待著那個(gè)“驚喜”。然而，石頭老師的表情有些凝重，她用極其緩慢的聲音說(shuō)：“很遺憾，不行了�！蔽覀兇蟪砸惑@，我心里想：“是不是我們?nèi)鞘^老師生氣了？”只見(jiàn)石頭老師從衣兜里慢慢地掏出一張紙，緩緩地展開，語(yǔ)氣沉重而悲傷地念到上面的內(nèi)容。我聽見(jiàn)“我不愿意同學(xué)們面前看見(jiàn)我生病的樣子，只能在門外面傾聽你們愉快的談話……”我大吃一驚，心里有些難過(guò)。當(dāng)我聽到“馬昊”這兩個(gè)字時(shí)，心里一怔：原來(lái)，原來(lái)石頭媽媽喜愛(ài)的馬昊姐姐！我心里更難過(guò)了。她是多么想聽石頭老師講課啊！她是多么想和我們?cè)谝黄饸g笑�。】墒�，她不能，她不敢，她的內(nèi)心一定很痛苦吧……
馬昊姐姐，我們等你！
從？到！作文600字2
書是我們的良師益友。但有時(shí)它們說(shuō)的一些話也會(huì)讓我們犯了愁，若能細(xì)讀慢品，心中的“？”也會(huì)變成“！”。
在我看名著《水滸傳》的時(shí)候，總有一些我不認(rèn)識(shí)的“攔路虎”擋住了我。有一只“攔路虎”身上寫著“俺乃武松，你乃宋公明？灑家可對(duì)你略有耳聞！”奇怪了？“俺”我就知道是“我”，可“乃”和“灑家”是什么意思呢？我心中突然升起了一個(gè)大大的“？”。
回到學(xué)校，我拿著《水滸傳》找到了我三年級(jí)的.語(yǔ)文老師。“老師，您好，您知道這兩個(gè)詞是什么意思嗎？”老師接過(guò)了書，笑著對(duì)我說(shuō)：“你不覺(jué)得自己發(fā)現(xiàn)會(huì)更好嗎？那給你點(diǎn)提示，武松在景陽(yáng)岡打過(guò)老虎，那他的性格是怎樣的？”“謝謝老師，我已經(jīng)有點(diǎn)思緒了�！蔽医舆^(guò)書，繼續(xù)沉思去了�；氐秸n室，我趴在桌子上，兩手扶著臉頰。心想：雖然有了一點(diǎn)思緒，但武松的性格和這兩個(gè)詞有什么關(guān)系呢？不如先讀完武松的故事，一定會(huì)想通的。
我抱著這個(gè)“？”讀完了整本《水滸傳》，我發(fā)現(xiàn)武松是一個(gè)助人為樂(lè)、行俠仗義的漢子。而且他經(jīng)常說(shuō)“灑家”這個(gè)詞。那“乃”不就是“是”嗎？老師說(shuō)他的性格和說(shuō)話方式有關(guān)聯(lián)，漢子的性格很豪放。豪放？豪放？對(duì)了，豪放的人才會(huì)說(shuō)出“灑家”，那“灑家”不就是“我”的意思嗎？對(duì)了！那說(shuō)出來(lái)就是：“我是武松，是你宋公明？我可對(duì)你略有耳聞！”此時(shí)此刻，我心中的“？”也變成了“！”
“書讀百遍，其義自現(xiàn)�！比魏螘挥凶x上幾遍，才能明白其中的奧秘。細(xì)讀慢品，心中的“？”才會(huì)變成美麗的“！”。書上的“攔路虎”才會(huì)被打敗。
從？到！作文600字3
生日，紀(jì)念日，等等，都是為了給生活多一個(gè)快樂(lè)的理由而已。生活本來(lái)平淡，多些快樂(lè)的理由，何樂(lè)而不為？所以，農(nóng)歷生日，公歷生日，都有紀(jì)念的理由。
今天是我和老姐的農(nóng)歷生日。知道的人都說(shuō)我們姐妹倆有緣，農(nóng)歷生日同一天，這是多么難得的事情。每年的這一天，我們姐妹倆都會(huì)聚一起慶祝。前兩天還在翻看手機(jī)里存著的去年生日拍下的照片，今年的生日又來(lái)了，不由地感慨，時(shí)間過(guò)得真快。時(shí)間都去哪兒了？
晚上，全家人聚會(huì)，收到了小超專門準(zhǔn)備的禮物——鮮花，我們姐倆一人一束。那可是他存了好長(zhǎng)時(shí)間的零花錢買的。小伙子還說(shuō)了一句特讓人感動(dòng)的話：阿姨就是媽媽喂，我那么小，阿姨就帶我，我也要對(duì)阿姨好的。
還記得，老姐生下超之后，過(guò)了滿月就回溫州打工了。那時(shí)候，家里剛好造房子，爸媽事情多，忙不過(guò)來(lái)，周末回家，帶超就成了我的事情。我和老大出去玩，也會(huì)帶上超。老大很喜歡超，超想摩托車帶著轉(zhuǎn)幾圈就轉(zhuǎn)幾圈。超想背，就背著走。超想騎馬（騎脖子上）走，就騎馬走。放暑假，我們就把超帶在身邊。吃過(guò)晚飯，我們仨出去散步，大家都誤認(rèn)為我們就是一家三口。
后來(lái)，小天還小，上班帶在身邊不方便，就被放在老家讓老媽帶。超就跟著我到學(xué)校上幼兒園。城里有了新家，又跟著我們一起到了城里。周末外出，我們都帶著兩個(gè)小的一起出去玩。我和老大聊的時(shí)候，通常就說(shuō)大的怎么樣，小的'怎么樣。我們家有兩個(gè)小孩，幾乎所有朋友都知道。現(xiàn)在出去，遇到朋友，人家還會(huì)經(jīng)常問(wèn)起超呢！
轉(zhuǎn)眼間，當(dāng)年的小黑牙已經(jīng)長(zhǎng)成個(gè)大小伙了，學(xué)會(huì)照顧人了。傍晚，我們?cè)谕饷娉燥�。我先到飯店，�?dān)心老大下班過(guò)來(lái)找不到地方，我就在店門口等。超看我站在門口，跑進(jìn)跑出，催了我好幾次外面要下雨了，進(jìn)去等。后來(lái)，干脆就陪我一起在門口等了。那種感覺(jué)特溫馨哦！
這個(gè)生日很開心，收到了很多的祝福，感受到了被關(guān)注的幸福。祝姐姐，也祝自己生日快樂(lè)，永遠(yuǎn)保持年輕的心態(tài)！
從？到！作文600字4
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。” 又是一年清明到，天空應(yīng)時(shí)下起了小雨，天灰蒙蒙，不時(shí)夾雜著風(fēng)，感覺(jué)冷冷的，有些凄涼，讓這個(gè)特別的節(jié)日顯示出獨(dú)有的韻味。
我們一大家族人，踏在泥濘的小路，提著早已準(zhǔn)備好的紙錢，穿過(guò)被雨水洗滌過(guò)的樹林，來(lái)到鐵山坪“祖祖”的.墳塋。
作為家族老大---大舅公來(lái)到墳前就挽起衣袖奮力拔起墳頭草；二舅公拿出準(zhǔn)備好的帕子輕輕的擦拭石碑上的灰土,邊擦邊喃喃自語(yǔ)道：“爸媽，我們來(lái)看你們呢�！逼牌藕鸵唐耪襾�(lái)棍子掛青，給祖祖打打遮陽(yáng)傘；伯伯、爸爸、表叔們和我們小字輩兒都清理墳周圍的雜草,大家的動(dòng)作都輕柔而緩慢。這時(shí)一陣風(fēng)，輕輕吹過(guò)，帶著絲絲憂傷。我好像被這憂傷的氣息感染了，鼻子不由的一酸，眼前模糊了，好像回到了小時(shí)候。
祖祖生長(zhǎng)在農(nóng)村，特別愛(ài)干凈，小時(shí)候我的衣服都是她洗的。她特別愛(ài)菊花，她常說(shuō)菊花是花中君子，清麗、高潔。有一次我把口香糖扔到了菊花上，祖祖看見(jiàn)那把臉一沉，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“菊花是能玷污的嗎？”于是，她拿起手帕，輕輕地擦拭著菊花上的口香糖，就像對(duì)待她的寶貝似的…..
“來(lái)，擺貢果！” 二舅公一聲呼喚，大家停止了手上的勞動(dòng)。擺供果、倒白酒、上柱香，撒紙錢，大家一氣呵成。大伯伯點(diǎn)燃第一堆紙錢，我們大家圍成一個(gè)圈燒紙錢，紅紅的火焰映紅了大家的臉。我凝視著那一張張寄托哀思的紙錢在火中發(fā)黃、卷起、變灰….. 眼前又出現(xiàn)了祖祖的音容笑貌。他仿佛就立在我的身邊，似遠(yuǎn)非近，似近非遠(yuǎn)，仿佛我們一伸手就能把他抱住。一陣風(fēng)吹來(lái)，還是被無(wú)情的風(fēng)吹走了……
從？到！作文600字5
今天課間操，我們到花園里撿樹葉。
我們都戴上手套，拿上袋子，攜著不同的心情“上路了”。
看著被落葉鋪滿、似蓋了一張厚黃被的花園，我們都不禁在心中吶喊：這何時(shí)才能收拾完呀。我們每個(gè)人都一臉無(wú)奈地看著那頑皮的樹葉，一個(gè)又一個(gè)的落到冰涼的`大地上或土地肥沃的花園里。哎，我們多么想把這飄飄然的樹葉重新裝到大樹上，這樣我們既不用辛苦的撿樹葉，大樹也不會(huì)失去這一個(gè)個(gè)“孩子”。那樣兩全其美，該多好呀，但顯然這是不現(xiàn)實(shí)的。我們只能蹲下來(lái)抓呀抓，把那些不太聽話的小葉子通通抓進(jìn)“魔袋”里。
美妙的音樂(lè)想起，“不好！是上課的音樂(lè)！”我心里想。再低頭看看依然滿是葉子的花園，心里不禁有些擔(dān)心。我小跑著把裝滿葉子的“魔袋”送到屬于它的地方去——垃圾場(chǎng)，然后又急急忙忙的奔向花園。因?yàn)榧庇谏险n，大家都手忙腳亂地抓撿著小葉子們。
“都回去上課吧！”班主任一聲令下，我們都放下手中的活回到了屬于我們的地方——書聲瑯瑯的教室。
回到教室之后，老師已經(jīng)來(lái)了，大家都在完成語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)。我輕輕地走到座位上，拿起檢測(cè)卷，先看了一遍，然后信心滿滿地答起來(lái)。測(cè)驗(yàn)交到老師手中，沒(méi)一會(huì)兒老師就批閱完了。我滿心期待地望著老師，還等老師夸我，可當(dāng)看到那意外的98分時(shí)，我滿心遺憾，就因錯(cuò)寫了“禪”字，而錯(cuò)過(guò)了與百分牽手的機(jī)會(huì)。一次失誤讓我長(zhǎng)了記憶，以后學(xué)習(xí)絕不可以馬馬虎虎，今后我還要繼續(xù)努力才行！
花園里雖忙碌，但樂(lè)趣無(wú)窮；教室里雖有失望，但更有收獲。這兩個(gè)地方不管是以前、現(xiàn)在還是以后，都將是我們的樂(lè)土——美麗的花園和書聲瑯瑯的教室。
從？到！作文600字6
輕悄悄地屏住呼吸。
柳離我只有幾步之遙，而我卻不想打破這種距離。這時(shí)，一切都好象靜止了。太陽(yáng)斜斜地灑下了一束束光輝，柳樹好像涂了一層水彩，更顯得淡雅、清新。那種淡淡的感覺(jué)，細(xì)膩得讓你不得不屏住呼吸，來(lái)觀看這世界上最精彩的表演�！皸盍酪�，昔我來(lái)思”，何須折柳，便成絕唱。豈知，柳也多情！
我不舍地將視線移開――啊！恬淡的情趣，絢麗的夢(mèng)境。是帶笑的海棠點(diǎn)綴了美麗的夢(mèng)吧！置身于一片粉紅之中，如煙的幽香。微風(fēng)拂過(guò)，花瓣打著轉(zhuǎn)兒，悠悠飄落，似花雨，遮了雙眼。任思緒停頓在這一刻。絕美的一幅畫，暗香浮動(dòng)……我，迷失了方向。人間，竟還有這樣一番美景！我湊近垂絲海棠的花瓣，呵，開得好旺��！一朵一朵地開在了我的心野里，云舒云卷，花開花落，斜眼回眸，人生如海棠……倚著樹，看著粉紅的天，粉紅的地，跳動(dòng)著、閃爍著的雜雜綠色，又看看滿樹的花兒，如滿滿的煙霞。我又在做夢(mèng)了！我笑著，打了個(gè)哈欠，嗅到了一絲與眾不同的香味，哦，若有若無(wú)，猶如游絲，恩，是陽(yáng)光的味道！粉紅色的光芒輕舞，悄悄試探著空氣中的溫度……我突然來(lái)了一番興致――
“櫻花飛逝，風(fēng)卷殘?jiān)�。所謂伊人，何去何從�！闭驹跈鸦湎�，抬頭望去：白里透紅的花瓣布滿枝頭，似天穹的.繁星點(diǎn)點(diǎn)，素潔而又柔弱，像是鮮血浸染過(guò)的，悲壯、驚人的紅！紅的蕾，白的花，纖弱的的蕊，記錄著櫻花變幻的軌跡，裝點(diǎn)著櫻花別樣的美麗。春陽(yáng)高照，樹影婆娑，紅蕾白花，高潔同輝。我悄悄地蹲下身，撿起一大把飄落的花瓣，向一個(gè)熟悉的身影撒去，然后大笑著跑開……
這瞬間的美感與詩(shī)意，伴著淡淡的幽香，將會(huì)永久地留在我的記憶中，縈繞在我的心頭！永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)…
從？到！作文600字7
曾記否，萬(wàn)物吐綠，百花竟艷的爛漫春天，醉倒了諸多文人才子。于是平，“一枝紅杏出墻來(lái)”、“山寺桃花時(shí)盛開”、
“春風(fēng)又綠江南岸”等膾炙人口的佳句，傳誦不斷，令今人咀嚼難休，可謂春色之燦然。布谷鳥的叫聲，將我從夢(mèng)中喚醒，舉目環(huán)視四壁，幾顆稀疏的星辰，早已為我點(diǎn)明了晨燈，真是難奈黎明前的瞌睡，我用僵巴巴的手，搓搓自己干枯的瘦臉，驀然想到春天的`芳菲，頓時(shí)一股踏青尋春之思悠然而生，怎能還睡？趕快起床吧！我?guī)е鴰追趾~書生的傻乎勁，將一片難以壓抑的尋覓之心灑向山川河流，干家萬(wàn)戶，頓感一個(gè)癡情傻書生獨(dú)有的舒坦感。山寨深居關(guān)山腳下，遠(yuǎn)離塵囂，顯得古樸而靜謐，次乃文人的世外桃園也。千尋難覓散心處，頓覺(jué)心中豁然開朗。怎不見(jiàn)春花呢？綠草又到哪兒去了？環(huán)視山川河流，村居院落，唯有幾縷炊煙裊娜飄動(dòng)，數(shù)枝干枯炸裂、搖搖欲墜的樹枝在眼前肆意擺動(dòng)，這難
道是山寨的春天？站在山巔的我，幾乎凝固了。悲哉，遲遲不見(jiàn)綠意，春之蕭條無(wú)味也。追求是鐵，精神是鋼，二者皆傷心愴然。尋春受挫，余心中覺(jué)得沉甸甸的。將欲窮途輒返，突然看到了紅崖河，幾經(jīng)冬天的蹂躪，它披上了晶瑩透亮、潔白無(wú)暇的衣衫，逶迤地伸向遠(yuǎn)方．如同潔白的哈達(dá)。我追隨到它的身旁，聆聽她的教誨。嗷，原來(lái)山寨的春天在這里，它
雖然沒(méi)有江南綠樹紅花的嫣然，卻有幾分跳動(dòng)的生命力，它早已翩然而來(lái)，春在胎動(dòng)。找到了山寨之春，高興的我，如同小牛犢望見(jiàn)了媽，活奔亂跳總是情�？茨俏∥￡P(guān)山，像是父親在教唆兒女：“春天來(lái)了，該動(dòng)彈了�！蔽倚挪较律酵緩叫@門，一片朗朗讀書聲把我從沉思中驚醒，原來(lái)山寨校園的春天早已來(lái)臨。從此，山寨的春天不再單調(diào)，山寨校園春意將會(huì)更濃，令人迷戀而追尋。
從？到！作文600字8
面臨上學(xué)還有五分鐘，當(dāng)鬧鐘大張旗鼓奏樂(lè)時(shí)，媽媽必定站在旁邊，迷迷糊糊地看著媽媽一張一馳的嘴，我“砰”地坐了起來(lái)，抓了抓凌亂的頭發(fā)，一個(gè)鯉魚打挺跳下床奔向房外，當(dāng)秒針“嘀嗒嘀嗒”地轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，往后一看只有三分鐘就八點(diǎn)了，我匆忙地打開水龍頭，拿起杯子和牙刷哭著刷完了牙，洗臉的水濺了一地，“啊——呀——！”我的衣服濕了半邊，今天又得編個(gè)什么理由來(lái)蒙混過(guò)關(guān)呢？
“爸爸，你還有五分鐘就遲到了！”我淡淡地說(shuō)道。爸爸緊張地說(shuō)：“只有五分鐘，都怪你不把我叫醒，”怎么能怪我，明明是你昨晚上看籃球比賽耽誤時(shí)間，我如果沒(méi)叫你，現(xiàn)在已經(jīng)是八點(diǎn)過(guò)十分了。
他的臉上胡子只刮了一半，顯得格外滑稽，臉上的泡沫只能用紙巾簡(jiǎn)單地擦擦，嘴里的'泡沫也被清水一起喝進(jìn)肚子里。
平時(shí)時(shí)間觀念很強(qiáng)的媽媽，偶爾也會(huì)犯此錯(cuò)誤。
睡得很沉的時(shí)侯地震都震醒不了的我，今天提前醒了。我急忙推醒媽媽，但她還是在一片迷茫之中，還有五分鐘就要遲到了，今天雖然是周六，但你要加班，媽媽聽我說(shuō)完瞬間像變了個(gè)人似的，兩只眼睛到處尋找。我快速跳下床幫媽媽去拿衣服。她胡亂地扣上扣子，卻發(fā)現(xiàn)扣錯(cuò)了，只能又解開重扣，平時(shí)精心打扮的媽媽居然臉都沒(méi)洗，直接沖出家門，出去還沒(méi)多久一聲巨大的敲門聲響起，打開門一看是媽媽，“我的手機(jī)沒(méi)拿，快，快，快！”……
“還有五分鐘”緊繃了我們一家人的神經(jīng)，奏響了我們昂揚(yáng)向上，積極奮斗的旋律。
“還有五分鐘”一題盡顯一家子的生活面貌，同時(shí)又充滿了歡愉。
從？到！作文600字9
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“知錯(cuò)就改，永遠(yuǎn)是不嫌遲的�！痹谖易x了《遲到》這篇課文后，我對(duì)這句話的理解更深刻了。
林海音在這篇文章中直言不諱地說(shuō)自己從小就有賴床的壞習(xí)慣。有一次，外面下著大雨，林海音又賴在床上不起，她父親讓她起床，她卻怎么也不挪動(dòng)一下，父親火了，抄起雞毛撣子打她，逼她去學(xué)校。后來(lái)，父親又追到學(xué)校，她害怕極了，可父親卻給她送去了銅板和花夾襖。從此以后，她再也沒(méi)有遲到過(guò)，還成為第一個(gè)到校的'學(xué)生。
讀了這篇課文，我覺(jué)得生活中的我就跟小林海音一模一樣。雖然我爸爸和藹可親，從未因?yàn)槲屹嚧不蚴歉慑e(cuò)事而打我，但是我媽媽卻因?yàn)槲覜](méi)有用于承認(rèn)錯(cuò)誤而打了我。上二年級(jí)時(shí)，我有些頑皮，偶爾也會(huì)耍些小聰明。有一次寫作業(yè)，我碰到了一連串難題，平時(shí)挺冷靜的我，卻像熱鍋上的螞蟻那樣急得要死，忽然，我想到練習(xí)冊(cè)后面的答案，便開始抄答案。晚上，媽媽檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我有些反常，平時(shí)都是和媽媽一起看作業(yè)，今天卻東張西望、心不在焉。媽媽檢查完作業(yè)，問(wèn)我：“你是不是抄后面的答案了？”我連忙辯解說(shuō)：“沒(méi)有，我沒(méi)抄”媽媽反問(wèn)：“那為什么你的答案跟標(biāo)準(zhǔn)答案一模一樣？”我百口難辯。媽媽十分生氣地打了我，我“哇”地一聲哭了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，不能撒謊，懂嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，但心里有點(diǎn)恨媽媽。但自從我讀了《遲到》后，我才明白愛(ài)有不同的表達(dá)方式，媽媽對(duì)我犯錯(cuò)誤的嚴(yán)厲也是一種愛(ài)。
“知錯(cuò)就改，永遠(yuǎn)是不嫌遲的。”是呀！就像人們保護(hù)海洋一樣，只要你能醒悟過(guò)來(lái)，什么時(shí)候都不遲！
從？到！作文600字10
每當(dāng)打開那粉紅條紋的盒子，總會(huì)回憶起那畫面：
那次，我在房間里寫作業(yè)，突然，一個(gè)小腦袋探了進(jìn)來(lái)。我斜眼一撇，哈哈！是我可愛(ài)的弟弟，我問(wèn)：“小寶，干什么呢？”他畏畏縮縮地不敢進(jìn)來(lái)：“姐姐，我……我不小……小心……把你的……的'寶貝玩具弄壞了……”瞧弟弟這副膽怯的模樣，我心里“砰”一響，自己眼前一黑（沒(méi)那么嚴(yán)重啦），說(shuō)：“沒(méi)事，怎么弄壞的呀？”
“我……我……”弟弟一時(shí)半會(huì)說(shuō)不出什么來(lái)，就示意他帶我去看看。當(dāng)?shù)艿馨盐規(guī)У綁菚r(shí)，我被嚇了一跳：一堆破銅爛鐵，哪里還有以前那一條機(jī)械龍的影子。弟弟解釋著說(shuō)：“我把它從地上抓起來(lái)的時(shí)候，一不小心就碰到了這個(gè)按鈕，然后它就‘嘩啦啦——’零件掉了一地�！钡艿墚�(dāng)把那個(gè)按鈕指給我看時(shí)，我心上的一塊大石頭落了下來(lái)，。因?yàn)槟鞘俏以诮M裝時(shí)特意裝上的按鈕——分解按鈕，我嫌棄拆開又慢又麻煩，所以才裝上的按鈕。我摸摸弟弟的頭安慰道：“好了好了，沒(méi)事了，姐姐重新裝上就是了�！钡艿茈p眼含著淚花拉著我的衣角：“不對(duì)，姐姐，這個(gè)不是拆裝按鈕，是報(bào)廢按鈕……”此刻我眼前一黑（這次很嚴(yán)重！）。
“姐姐，姐姐……”弟弟搖著我的手臂把我從惡夢(mèng)中喚醒，看著弟弟可愛(ài)又可憐的模樣，真是有氣也發(fā)不出來(lái)，可想到我的機(jī)械龍，心里又是一陣絞痛�！敖憬�，你看，”弟弟舉起那只機(jī)械龍的組裝圖，“姐姐，我用這張紙的提示，把這個(gè)又組裝起來(lái)了，還有那個(gè)報(bào)廢按鈕已經(jīng)去掉了！”我慶幸自己剛剛沒(méi)有對(duì)弟弟發(fā)火。
真是讓我驚嚇又驚喜啊！
從？到！作文600字11
每個(gè)星期五都要開集會(huì)。記得上三年級(jí)時(shí)，有一個(gè)星期四，我趴在床上熬夜看書，一直看到“全書完”三個(gè)字才肯罷休，昏昏沉沉地睡去了。
第二天，鬧鐘響起來(lái)，我仍在床上做著美夢(mèng)，聽說(shuō)姐姐在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍地偷笑了許久。媽媽把我拉起來(lái)，我一看手表，頓時(shí)感到整個(gè)世界都塌了！我一把抓起頭發(fā)，三下五除二地胡亂扎了一通，兩腿勝過(guò)“飛毛腿”，一路飛奔，很快就上了媽媽的車。
偌大的校門，門可羅雀，同學(xué)們都在教室里準(zhǔn)備集會(huì)。我簡(jiǎn)直想挖個(gè)洞，讓自己的頭藏進(jìn)去，就像鴕鳥一樣埋在沙子里！進(jìn)教室的那一刻，我猛然記起，昨天帶回家預(yù)習(xí)的語(yǔ)文書，還安安靜靜地呆在我臥室的書桌上！
又是嶄新的一天，我又要去參加集會(huì)了。找校褲時(shí)，我心不在焉地翻了好久，還是沒(méi)有找到。我忽然打了一個(gè)激靈，猛然想起：“昨天，好像，把褲子放在洗衣機(jī)里了……”千萬(wàn)別！我慌了，三步并作兩步地趕到洗衣機(jī)邊，一手伸進(jìn)去，天！它果然在！
傻子都想到了后果呀。我舉著吹風(fēng)機(jī)的手一直在發(fā)抖。手表秒針“咔嚓咔嚓”地走動(dòng)，如巨雷轟頂……
果然，當(dāng)我來(lái)到校門口的時(shí)候，全校的學(xué)生都看著我，那目光像萬(wàn)道熾熱的陽(yáng)光，一下子刺迷了我的'雙眼，讓人頭暈?zāi)垦！?/p>
還是一個(gè)星期四，晚上和媽媽出去吃飯，回到家的時(shí)候，居然到了半夜11點(diǎn)。睡覺(jué)前，突然想起前兩次集會(huì)遲到的經(jīng)歷，不禁全身都起了雞皮疙瘩。
哼！我就不睡了，還不成��！對(duì)，就不睡！一下子碼上我最喜愛(ài)看的幾本書，準(zhǔn)備一頁(yè)一頁(yè)地讀下去。夜晚再長(zhǎng)，也比不上這些親愛(ài)的書頁(yè)啊。
但眼皮子還是開始打架了，哈欠把嘴巴拉成大蛤蟆，鼻涕都出來(lái)了。睡了一覺(jué)的姐姐拿來(lái)兩根牙簽，叫我把眼皮撐上。我木木地看著牙簽，她哈哈地大笑不止，真要把天花抬走。
“睡吧，睡吧，我會(huì)叫你的……”姐姐的話最是暖心，我就甜甜地睡去了。
第二天，我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，八點(diǎn)，集會(huì)結(jié)束了，他們一分鐘都沒(méi)多等我。
從？到！作文600字12
陽(yáng)春三月，天氣漸暖。清風(fēng)徐徐，春色滿園。星期六的夜晚，趁有空閑，來(lái)到匡河漫步一圈。
晚上七點(diǎn)，天還未黑，趁著這朦朦朧朧的日光前往匡河……走下小徑，來(lái)到河邊。此時(shí)天色漸暗，幾顆星星也已“登上”天空。于此同時(shí)，匡河沿岸的數(shù)以百計(jì)的路燈幾乎在同一時(shí)刻全部亮起，忽然之間，使寂靜昏黑的匡河變的熱鬧明朗起來(lái)了！
沿著匡河前進(jìn)不遠(yuǎn)，有一道岔路口，左側(cè)是一條無(wú)名小橋，前方是一條蜿蜒大道。細(xì)看這個(gè)小橋，似鐵索橋，又像木橋。小橋橫跨湖心島，只見(jiàn)兩個(gè)小島向前伸展。橋兩側(cè)，怪石嶙峋，雜草有半人之高，一島上又長(zhǎng)一蒼桑老樹，只聞草中蟲鳴，不見(jiàn)蟲形。此橋猶如一“分水嶺”左側(cè)為匡河，右側(cè)為天鵝湖。左側(cè)匡河中不平的巖石，水中的高地……此橋又如一堤，左側(cè)是深而緩的河水，右側(cè)是數(shù)道淺而疾的'溪流。踩過(guò)“咯吱，咯吱”木橋，來(lái)到對(duì)岸，沿河，徑直而去。
河對(duì)岸，顯的較為昏暗，所以游人稀少。但景色卻顯優(yōu)美，清風(fēng)徐來(lái)，抬頭仰望那隨風(fēng)搖曳的柳樹，枝上正冒著個(gè)個(gè)新芽，低頭望著水中那些凸出的巖石。陽(yáng)春三月，花是必不可少的，比如那匡河邊開的最旺的茶花，紅的似火，雖然是夜晚，但綠葉襯托著那紅花也顯得刺眼明目……
隨后，前行二十余分鐘后，不知身處何境，已忘了回家之路，所以掉頭尋路，果不其然，約五十米處，尋得了一條小路，登上頂端，欣然歸家。真可謂“山重水路疑無(wú)路，水暗花明又一村”呀。
春游匡河，體會(huì)到生機(jī)勃勃。夜游匡河，別有一番趣味！
從？到！作文600字13
元旦快要到了，我收到老師的通知：讓我主持節(jié)目，我聽了，高興極了！
回到家，我和爸爸媽媽說(shuō)了后，他們非常支持我，而且媽媽還幫我把聯(lián)歡會(huì)主持詞抄寫了下來(lái)，我真是感激不盡！啊！偉大的母愛(ài)！
等星星，盼月亮……終于盼到了元旦節(jié)！我穿上了節(jié)日的盛裝，來(lái)到了學(xué)校。我不敢相信自己的眼睛，教師的`黑板被畫得花花綠綠，還寫著“元旦快樂(lè)”幾個(gè)字樣；窗戶上掛著氣球，拉花等飾物。轉(zhuǎn)眼間，原來(lái)黑洞洞的教室變得五彩繽紛，十分美麗！
看完抄本展覽后，我們就開始了聯(lián)歡會(huì)，“當(dāng)日歷又翻開新的一頁(yè)，當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪……四年級(jí)一班新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！”頓時(shí)，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲，久久不息……
下面，同學(xué)們就開始表演節(jié)目了，在我印象中最深刻的就是牛歡歡、趙家琦、羅慧茹表演的雙簧《元旦倒霉》了，他們那奇怪的樣子，讓我們捧腹大笑……不僅是這個(gè)表演吧，還有張娜、侯旭芳的小品，《三八列車》、李彪何康旺的小品《校園》、趙沛斌的魔術(shù)，都非常奪人眼球。在此，我也非常高興，因?yàn)槲沂侵鞒秩耍疫�自編自演了小品《學(xué)英語(yǔ)》，里面也有我的一份功勞。
最后，大家合唱《新年好》，再次將聯(lián)歡會(huì)推向了高潮，全體同學(xué)在歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了聯(lián)歡會(huì)，期盼著一個(gè)新目標(biāo)。
通過(guò)這件事，我也明白了一個(gè)道理，幸福要靠自己的雙手，才能結(jié)出豐盛的果實(shí)。
20xx年的元旦，我要把它保留在記憶的深處，讓它一直存在。愿美好的歌聲和祝福，伴隨我們新的一年的每一天！
從？到！作文600字14
我在田野上漫步，遙遙就望見(jiàn)紅磚白瓦的小厝冒著裊裊炊煙，金色的風(fēng)兒拂過(guò)我臉頰�；丶业穆烦淘絹�(lái)越短了，我清清楚楚地聞到一個(gè)聲音，哦，那是……
“沙沙”四旬的父親正哈著腰，雙手在爺爺?shù)念^發(fā)上徘徊�！拔視�(huì)不會(huì)抓得太用力？”父親皺著眉頭，嘴里哈出暖氣�！安粫�(huì)。”爺爺臉上洋溢著幸福和滿足感。爺爺?shù)念^上就像頂著個(gè)棉花球，一片雪白。這時(shí)，爸爸正調(diào)節(jié)水溫�！皶�(huì)不會(huì)很燙？”爸爸一邊把手伸在水龍頭底下，一邊又問(wèn)道，“現(xiàn)在會(huì)不會(huì)很涼？”如此小心翼翼，細(xì)致用心，這哪是平時(shí)粗枝大葉的爸爸��！
爺爺已是古稀之年，因年輕時(shí)過(guò)度勞累，導(dǎo)致現(xiàn)在駝了背行動(dòng)不便�？梢哉f(shuō)，爸爸是爺爺?shù)腵“貼心小棉襖”，爺爺?shù)囊慌e一動(dòng)無(wú)不牽動(dòng)著爸爸的心，爸爸對(duì)爺爺?shù)纳钇鹁诱樟系脽o(wú)微不至。好幾個(gè)春秋里，爸爸堅(jiān)持每周都回老家?guī)蜖敔斚聪搭^，拖拖地，洗洗衣服，聊一會(huì)兒天，哪怕是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、微不及微的小事——剪指甲。即使天熱得雞蛋放在柏油路上，幾秒鐘就能熟時(shí)；即使臺(tái)風(fēng)肆虐地在馬路上狂舞時(shí)；即使雨點(diǎn)似冰雹一般砸在人們的身上時(shí)……爸爸給爺爺?shù)膼?ài)，永遠(yuǎn)不會(huì)遲到。
父親那最純潔的孝心深深地植入我的內(nèi)心，漸漸地，我也學(xué)會(huì)了“孝道”。只要一回家，發(fā)現(xiàn)外婆不舒服，我就噓寒問(wèn)暖，端茶送水，幫外婆買藥，外婆高血壓，每一次去買三七粉，我都要挑最好的給外婆呢。記得有一次，爺爺長(zhǎng)瘡，我買來(lái)藥膏，每周都回去給爺爺抹藥，直到那瘡從爺爺腳上消失……當(dāng)他們露出白白的牙齒，嘴角泛著一陣漣漪，面頰上綻放著一朵菊花，高興得說(shuō)不出話來(lái)時(shí)，我忽然覺(jué)得，老人對(duì)物質(zhì)的需求并不多，只希望兒女們多抽空陪陪他們。
近來(lái)，“空巢老人”這四大字時(shí)常醒目地?cái)[放在報(bào)紙上，一筆一劃無(wú)不在警示我們——子欲養(yǎng)而親不待！百善孝為先，行善需及時(shí)，讓愛(ài)，永不遲到！
從？到！作文600字15
俗話說(shuō)“百善為先”。孝心、孝敬、孝道，是中華民族對(duì)待祖輩的傳統(tǒng)理念�！靶ⅰ敝饕菍�(duì)待父母，長(zhǎng)輩的“孝”，強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)幼有序。孔子首創(chuàng)私學(xué)把“孝”放在了教學(xué)首位，說(shuō)“孝”是道德的根本。“孝乃德之本”，人們往往把“孝敬父母”與“報(bào)效祖國(guó)”分開，認(rèn)為“忠孝不能兩全”，甚至貶低前者。這絕對(duì)是誤區(qū)！其實(shí)“孝敬”與“報(bào)銷祖國(guó)”二者都光榮。二者可以統(tǒng)一，也應(yīng)該是統(tǒng)一。也就是忠孝可以兩全。
相傳東漢時(shí)期，有個(gè)人叫董永，少年喪母，因避兵亂遷居安陸(今湖北)。在這之后他的父親就去世了，董永賣身到一家富主為奴，換取喪葬費(fèi)用。上公路時(shí)，他在槐蔭下遇到一名女子，自言無(wú)家可歸，二人結(jié)為夫婦。女子用一個(gè)月的時(shí)間織成三百匹布錦緞，為董永抵債贖身，返家途中，走到槐蔭，女子告訴董永自己是天帝之女，奉命幫助董永還債。言畢凌空而去，因此，槐蔭改名為孝感。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉”。這是一個(gè)被追問(wèn)了數(shù)千年的問(wèn)題。而在當(dāng)代社會(huì)，一個(gè)兒子在20xx年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。在溫暖的謊話里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠(chéng)已經(jīng)堅(jiān)如磐石。田世國(guó)，讓天下的母親收獲慰藉。
“孝”，單單的一個(gè)字，卻影響了歷史，他穿梭在人間真情之間，讓無(wú)數(shù)人為之動(dòng)容。然而如今許多子女虐待老人，不孝順父母，他們又何曾想過(guò)，是誰(shuí)養(yǎng)育著他們，是誰(shuí)關(guān)心著他們，是誰(shuí)在他們受挫折時(shí)始終不離不棄，是他們的父母，是他們現(xiàn)在冷眼相向的.人，是即使兒女不孝也沒(méi)有一句怨言的人。
既然你寧愿被世人辱罵也不知悔改，那你這個(gè)人就是真的失去了良知，失去了人性。既然如此，那為什么不試著學(xué)會(huì)“孝”呢？高興，一句短暫的問(wèn)候，一個(gè)匆匆的擁抱，都會(huì)讓父母感到高興，我們不需要做的偉大，僅僅這些，足矣！
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