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秋天的色彩小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯Φ挠嘘P(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的秋天的色彩小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋天的色彩小學(xué)作文1
秋姑娘來到校園，遠(yuǎn)處，秋姑娘來到果園里，蟲兒最喜歡這個(gè)季節(jié)了，它們又唱又跳，校園里書聲瑯瑯，秋姑娘陶醉了，桂花香加上讀書聲，近處，就在我們眼睛里，秋姑娘在指揮著大雁往南飛呢！秋姑娘來到楓樹林，秋姑娘給稻子披上了金黃的外衣。
幻想著和這些精靈一起飄舞、玩耍，讓秋姑娘深深留戀， 天空一碧如洗，秋天就在人們身邊，秋姑娘又來到街心花園，迷人的桂花星星點(diǎn)點(diǎn)，柿子像燈籠一樣掛滿枝頭，藍(lán)得像一塊藍(lán)寶石，。
散發(fā)出縷縷幽香。
秋姑娘隨著涼爽的輕風(fēng)悄悄來到了人間，片片樹葉旋轉(zhuǎn)著落下，看，小草黃了，看見小朋友、老人都在這個(gè)秋色宜人的季節(jié)里出來運(yùn)動， 秋天是個(gè)秋高氣爽的季節(jié)， 可愛的秋姑娘贊美道：人間的秋色真是非常美麗�。∥乙灿X得，田野里，害怕它受涼了，美不勝收，給楓樹葉子燙上了一頭火紅的'頭發(fā)，白的、黃的、粉的，秋姑娘走過草地，遍地的野菊花卻競相開放， 。
像蝴蝶一樣把秋姑娘裹在其中，蘋果變得紅彤彤，像成立了一個(gè)樂隊(duì)。
秋天的色彩小學(xué)作文2
秋姑娘是一把鑰匙。她帶著祝福悄悄地來到人間，把秋天這五彩繽紛的大門打開了。
我愛那像藍(lán)寶石的天空，它藍(lán)得可愛，純凈，一絲云也沒有，讓人感到心曠神怡�？茨且慌排糯笱闩胖R的人字形，向人們告別向我們溫暖的南方飛來。
一片片黃葉落到樹媽媽的腳下。隨著秋風(fēng)舞動。仿佛給給大地鋪上金黃的地毯。
秋天的綠也很特別，綠得發(fā)亮讓人們想起光滑的翡翠，這獨(dú)特的綠，悄悄地給秋天添上了幾分嫵媚。
秋天的花兒不多，菊花和桂花卻愿意在秋天奉獻(xiàn)香濃的花香和繽紛的色彩。菊花仙子的顏色很多，紫紅的、淡黃的、雪白的。他們竟相開放，一比高低。桂花是金黃色的，小巧玲瓏的花朵掩在濃濃的綠葉中，格外好看。當(dāng)一片金黃的桂花展現(xiàn)在你面前時(shí)，你一定會感到秋天的美不是平常的美，而是充滿豐收喜悅的美。
瞧！田野像金色的'海洋，一陣微風(fēng)吹來翻起了金色的細(xì)浪。果園里，樹枝上掛滿了沉甸甸的果實(shí)，有黃澄澄的大鴨梨，有甜如蜜汁的無核蜜橘，還有晶瑩剔透的葡萄�？茨乔逑阏T人的蘋果就像一個(gè)個(gè)紅彤彤的大燈籠。
秋天到底是什么顏色，是藍(lán)的？是綠的？是黃的？是紫的？噢，秋天是五彩斑斕的。
秋天的色彩小學(xué)作文3
秋姑娘邁著輕盈的腳步，來到我們的身旁。
秋姑娘來到了果園里，她用手輕輕地一揮，果園里的果子，仿佛聽到召喚似的，一個(gè)個(gè)都跑了出來。蘋果露出了笑臉；葡萄像一顆顆寶石，在陽光下顯得金光閃閃。
秋姑娘來到樹林里，她用她那清脆的聲音呼喚著秋雨。一陣秋雨過后，樹林就變了顏色。銀杏樹的葉子變成了黃色；楓樹的葉子變成了橙紅色；還有其他不知名的樹，它們個(gè)個(gè)都變了顏色。一片片樹葉落了下來，小動物看到了，加緊準(zhǔn)備過冬的糧食。
秋姑娘來到花園里，輕輕涂抹，桂花開了，有黃的，有白的，有綠的。好像一個(gè)個(gè)穿著彩色裙子的`少女在跳芭蕾舞；牽�；ㄒ查_了，有紫藍(lán)色的、淡粉的、淡紫的。一個(gè)個(gè)小喇叭像是在告訴人們，秋天來了！
秋姑娘來到田野里，拿起了畫筆，在田野上抹了幾下，稻田變成了金黃色，一陣秋風(fēng)吹過，稻田掀起金色的稻浪，起起伏伏；高粱舉起了燃燒的火把，農(nóng)民伯伯看了，高興得樂開花。
秋天給世界添上了豐富的色彩，也給我們帶來了快樂。
秋天的色彩小學(xué)作文4
秋天是什么是什么顏色的呢？
“不知道便去問問吧�！�
于是我去問了問森林中的植物們
我先去問了問銀杏樹妹妹，”秋天是什么顏色的？”
銀杏樹妹妹說：“秋天是金黃色的�？矗拖裎覀円粯�。一到秋天，我們就披上金黃的外衣，所有人都欣賞我們哩！所以，秋天是金黃色的。”
“秋天是金黃色的！秋天是金黃色的！”銀杏樹們搖搖身軀，一瞬間，全是金黃色的世界。
我又去問了問楓樹姐姐，“秋天是什么顏色的？”
楓樹姐姐說：”秋天是紅色的�？�，就像我們一樣。一到秋天，我們就換上火紅的舞衣，隨著風(fēng)的腳步翩翩起舞。所以，秋天是火紅色的。”
“秋天是火紅色的！秋天是火紅色的！”楓樹們隨風(fēng)起舞，火紅的舞衣也隨之舞動。
我有些迷茫了，秋天到底是什么顏色的？想著想著，便問出了聲：“秋天到底是什么顏色的？”
“秋天是金黃色的，秋天是火紅色的`，秋天是鮮綠色的，秋天是……”
在一旁看著植物們爭論卻又默不作聲的老樹爺爺突然說話了：“這么多顏色，為何不說是五彩的呢？”
是哦，我和植物們恍然大悟，接著，植物們一起說著：“秋天是五彩的！秋天是五彩的！秋天是五彩的！”
是的呢，秋天是五彩的，是植物們共同的顏色！
我愛秋天，大概就是這個(gè)原因吧。
秋天的色彩小學(xué)作文5
秋天的色彩
——抓住特點(diǎn)，有序的描寫
教學(xué)目標(biāo)
1、按一定的順序?qū)懗銮锾焯镆�、果園、草地、山林顏色的特點(diǎn)，內(nèi)容要具體。
2、要注意激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情，并充分調(diào)動學(xué)生寫作的積極性。
3、通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、感受、表達(dá)等，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力不從心。教學(xué)重點(diǎn)
1、引導(dǎo)學(xué)生寫本次習(xí)作一定要突出秋天的特點(diǎn)。
2、語句要通順、連貫。
教學(xué)過程
1、談話導(dǎo)入：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，同學(xué)們還記得這句詩是哪個(gè)朝代的哪們詩人寫的嗎？
2、這句詩是描寫哪個(gè)季節(jié)景色的？詩中哪個(gè)詞語是描寫秋天顏色的啊？設(shè)計(jì)意圖（激發(fā)學(xué)生興趣）
3、好，古人以詩贊美秋天的色彩，那接下來我們玩?zhèn)�游戲，看誰說出描寫秋天色彩的詞語多。引導(dǎo)學(xué)生交流，幫助學(xué)生回顧積累的詞句。
4、展示字詞，說詞比賽。
教學(xué)過程
一、說一說
1、課件出示，讓學(xué)生觀賞關(guān)于秋天色彩的圖片。
(1)、說一說秋天的天空是什么樣子的、是什么顏色的？
(2)、說一說秋天的果園什么熟了、是什么顏色的？
(3)、說一說你看到了什么東西是什么顏色的？
(4)、說一說你看到了什么東西是什么顏色的？
2、小組內(nèi)互相交流自己觀察到的秋天的色彩特點(diǎn)。
3、請學(xué)生單獨(dú)按順序說一說自已對秋天色彩的.描述。
二、寫一寫
1、秋天的色彩是這么豐富多彩，那就用自已的筆寫下對秋天的喜愛吧！
2、課件出示：引導(dǎo)學(xué)生如何寫秋天色彩的框架并板書要求：敘事清楚完整，語句通順，用上好詞、好句。
三、朗讀欣賞，修改習(xí)作
四、交流、欣賞
1、抽生上臺讀，大家評價(jià)。
2、佳作欣賞，師生點(diǎn)評寫得好的地方。
3、自己再次修改。
秋天的色彩小學(xué)作文6
秋天，一個(gè)不陌生的詞語；秋天，一個(gè)承載著豐收喜悅的季節(jié)；秋天，一個(gè)五彩冰粉的世界……
咦？秋天到底是什么顏色的呢？
田野里的稻谷說：“秋天是黃色的，你瞧，我就是給秋姑娘染黃的，秋姑娘的到來，給我穿上了新衣，戴上了新帽，給人們帶來了豐收的喜悅�！�
果園里的蘋果說：“秋天是紅色的`，你看，我的臉頰就是給秋風(fēng)吹紅的，農(nóng)民伯伯看到我那張紅彤彤的臉，都笑得合不攏嘴兒了�！�
趕著南飛的大雁聽了，連忙反駁道：“不對，不對。秋天是寒冷的，是白色的。是秋風(fēng)給我們吹向北方，是它給了我們生的希望�！�
忽然，秋雨噼里啪啦地下起來：“秋天是無色的，你看，我們叮叮咚咚地落在池塘里，你知道哪一顆是我嗎？”
秋風(fēng)呼呼地刮：“不對，你們都不對。秋天啊，是多姿多彩的，你瞧，我經(jīng)過的地方，都染了色：當(dāng)我從樹旁走過，綠色的樹葉被染成了黃色，當(dāng)我再一次經(jīng)過的時(shí)候，黃色的樹葉又變成快了黃蝴蝶，在空中翩翩起舞；當(dāng)我經(jīng)過果園的時(shí)候，書上有迅速結(jié)滿了碩大飽滿的果實(shí)……一切的一切，總之我經(jīng)過的地方都變得比從前更加美麗�！�
稻谷在田間不住的搖曳；蘋果高興地在樹枝上等待著豐收那天的到來；大雁撲哧的煽動著南飛的翅膀；他們都異口同聲地說道：“秋天是多姿多彩的，秋天是一個(gè)五彩繽紛的世界！”
秋天的色彩小學(xué)作文7
秋天，它沒有冬天的冰清玉潔，沒有春天的姹紫嫣紅，沒有夏天的魚鳥紛繁，但它有它的絢麗多彩。
走進(jìn)公園，一陣苦澀的味道撲鼻而來。一棵高大的楓樹聳立在公園大門的正北處的路邊上。楓葉在風(fēng)中與蝴蝶嬉戲。紅毯覆蓋了整條公路寬度的一半以上�！巴＼囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花�！蔽业吐曇鞯�。秋天是紅色的。
慢步在田間小路，我們南方，沉甸甸得稻穗在風(fēng)中漾動。一束束黃粒子碰撞發(fā)出人所能聽到的，最微弱的聲音。在陽光的照耀下，田野到處都是碎金。想必在北方的秋天，小麥也是隨著南方，涌起一片黃海了吧！“夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃�！蔽业吐曇鞯�。秋天是黃色的'。
仰望天空，天高云淡，大雁翩翩向南飛。這時(shí)的天空，沒有云朵的遮掩，它藍(lán)似海，卻比海還要藍(lán)的深沉�！疤旄咴频巷w雁，風(fēng)清星稀懸玉蟾。”我低聲吟道。秋天是藍(lán)色的。
登上山頂，山茶花在風(fēng)中擺動著像是在吼叫的白海。遠(yuǎn)處望去，“白海”涌進(jìn)深谷，流進(jìn)綠舟，千溝萬壑，比黃土高原的溝壑還要來的有趣，因?yàn)樗猩剩幌顸S土高原，永遠(yuǎn)只呈現(xiàn)一片死氣沉沉的黃舟。夜晚的風(fēng)是山茶花開放的最佳時(shí)期，一夜之間南風(fēng)即可將這綠舟變?yōu)榧儍�，高潔的“白海”�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹‘梨花’開�！蔽业吐曇鞯�。秋天是白色的。
秋天是絢麗多彩的，“等閑識得西風(fēng)面，萬紫千紅總是秋�！蔽业吐曇鞯�。秋天總是五彩繽紛的，我喜歡秋天，因?yàn)樗亲砣说纳省?/p>
秋天的色彩小學(xué)作文8
秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié)，秋天也是一個(gè)豐收的季節(jié)。
秋天的田野是五彩繽紛的。一陣微風(fēng)吹來，稻子一個(gè)接一個(gè)地彎下了腰，就像迎接春姑娘的來到。棉花吐出一顆顆又大又白的牙齒。一個(gè)個(gè)南瓜穿上了金黃的衣裳。又細(xì)又長的豆角掛在枝頭，隨著風(fēng)翩翩舞動著，跳著優(yōu)美的舞蹈。茄子穿上紫色的袍子，紫得發(fā)亮。小白菜長得綠油油的，又鮮又嫩。又大又白的蘿卜沖出地面，好像要我把它們帶回家呢！
秋天的水果是瓜果飄香的。蘋果露出紅紅的臉頰。柿子穿上深紅色的衣裳。橘子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ�！鴨梨也隨著秋天的伴奏換上了金黃色的衣裳。石榴吐出了晶瑩剔透的牙齒�，旇频臈椬訏鞚M枝頭，讓人看了和言悅色。五角星一樣的楊桃掛滿枝頭。
秋天的田野真是景色宜人哪！小草脫掉了綠油油的衣裳，穿上了黃澄澄的衣裳。近處，有一片楓樹林，那一棵一棵楓樹就像是一個(gè)一個(gè)巨大火把，紅彤彤的樹葉像是喝醉了酒，臉龐上紅得透亮。銀杏樹的葉子就像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的`炎熱。五顏六色的菊花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，在涼爽的秋風(fēng)中各自展現(xiàn)各自的風(fēng)采。桂花開了，十里飄香，連小小螞蟻都被吸引過來了。
啊!秋天是美麗的，秋天更帶給我們許多的快樂，我愛秋天！
秋天的色彩小學(xué)作文9
九月，秋天到來了，田野里、果園里、花園里，香氣四溢，沁人心脾。大地不再那樣翠綠，那樣一派生機(jī)，卻又增添了許多別樣的色彩。那么秋天到底是什么顏色的呢？
漫步在田野，享受豐收之美：
黃色。大豆成熟了，一個(gè)個(gè)挺著將軍肚，似乎在商量著“戰(zhàn)爭”的對策。大豆被摘下來之后，隨著一陣陣“啪、啪、啪”的響聲，一顆顆圓滾滾的豆子從裂開的豆莢中蹦了出來。好像要自己蹦蹦跳跳地“走”向工廠，一個(gè)個(gè)排好隊(duì)，等待被榨成油，做成豆制品呢！
白色。棉花成熟了，那豐滿的棉桃高興地咧開嘴，露出一顆顆潔白的“牙齒”�？此哪泳椭�，它平時(shí)一定很注意保護(hù)牙齒哩！
踏入果園，享受成熟之美：
紅色。蘋果成熟了，紅通通的'，宛如一個(gè)羞紅了臉的小姑娘，又好似一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的燈籠在夜空中閃耀著火紅的光。摘下一個(gè)放入水里洗干凈，咬一口，嚼一嚼，一絲甜味從口中流到心間。讓煩惱隨著這股甜中帶酸的香味流走，令人回味無窮。
紫色。葡萄成熟了，有青、紅、紫三種。青葡萄晶瑩剔透、青翠欲滴；紅葡萄紅如烈火、甜若綿糖；紫葡萄最為常見，它紫得油亮 、紫得發(fā)黑。葡萄不僅顏色美，味道也好，含有充足的水分，是人們廣為喜愛的清涼可口的水果。
走進(jìn)花園，享受花香之美：
金色。金桂開花了，空氣中彌漫著金桂的香氣，淡淡的清香撲鼻而來。到處是金色的海洋，這景象不亞于大海，也不遜色于風(fēng)拂草原。用桂花可以做桂花茶、桂花糖、桂花糕等，用途極為廣泛。
秋天是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，它擁有黃、白、紅、紫、金等許多色彩。它不像春天那樣綠意盎然，也不像夏天那樣姹紫嫣紅，更不像冬天那樣潔白無瑕，秋天是五彩繽紛的！
我愛繽紛的四季，更愛果實(shí)累累、丹桂飄香的秋天。
秋天的色彩小學(xué)作文10
秋天是一位大畫家，它有一盒五顏六色的畫筆。
它把金黃色給了落葉，金黃色的落葉飄在空中，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞。落葉飄到地上，像給大地鋪了一層地毯。它也把金黃色給了小草，小草脫去了綠色的衣服，換上了金色的`衣服，像是給秋天蓋上了一層金色的棉被。它還把金黃色給了玉米伯伯，玉米伯伯摸了摸胡須，不一小心，胡須被玉米伯伯摸掉了下來，露出了玉米伯伯金燦燦的大板牙。
它把紅色給了楓葉，楓葉火紅火紅的，像是一只只被拍紅的手掌一樣。它也把紅色給了高粱，田里的高粱像喝了高粱酒喝醉了，有些高粱站得筆直筆直的，有些高粱彎著腰像在打醉拳。它還把紅色給了紅棗，紅棗像紅通通的小燈泡，非常絢麗。
它把彩色給了菊花，菊花五顏六色，姿態(tài)萬千，黃的似金，白的似雪，紅的似火，粉的似霞。
秋天這位畫家把大自然扮得多姿多彩。
指導(dǎo)老師：xxx
點(diǎn)評：小作者將秋天比喻成一位畫家，給大地扮得多姿多彩，其實(shí)最偉大的畫家是你呀，以優(yōu)秀的文字為顏色，以清晰的條理為線條，將秋天寫得十分迷人。
秋天的色彩小學(xué)作文11
轉(zhuǎn)眼間，秋姑娘無聲無息地來了，給天地間所有的東西都染上了艷麗的色彩。
天，格外的藍(lán)。早晨，秋姑娘拿出她珍貴的畫筆，在云端輕輕地給天空上色�？矗撬{(lán)色仿佛在天上流動，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。
瞧，秋姑娘正坐在樹底下乘涼呢。銀杏樹的葉子仿佛是一把把小扇子，給秋姑娘扇著風(fēng)，扇啊扇，秋姑娘睡著了。梧桐樹的紅衣裳可真好看，它把自己的紅葉子織成被子，蓋在秋姑娘的身上，秋姑娘睡得可真香。
田野里，農(nóng)作物成熟了，稻子彎下腰，迎接秋的美好；玉米換了一身金纓，咧開嘴，露出他那潔白的牙齒；高粱像剛剛和誰吵過架似的，臉漲得通紅；大豆高興得笑破了肚皮……農(nóng)民伯伯笑了，拿出他的鐮刀，辛勤地?fù)]灑著他的汗水。我和媽媽見了，好奇地走了過去，想嘗試收割稻子的感覺，農(nóng)民伯伯卻說：“你們沒有用過鐮刀，肯定不行的。”我和媽媽不服氣地拿起鐮刀，使足力氣割了半天，割的汗流浹背，卻只割了那么幾根稻子。我對農(nóng)民伯伯說：“還是您厲害�。 鞭r(nóng)民伯伯對我笑了笑，便繼續(xù)下地干活了。這時(shí)我的頭上掠過一群大雁，如無數(shù)黑點(diǎn)一般，他們一會兒擺成“一”字形，一會兒又?jǐn)[成“人”字形，不過多久就全飛走了，我和媽媽也繼續(xù)前進(jìn)著。
在城鎮(zhèn)里，我們又看見了秋姑娘，秋姑娘像個(gè)淘氣的`孩子，吹一口秋風(fēng)，把人們的衣服都給吹跑了�？�，那個(gè)孩子在奔跑著追他那被風(fēng)刮跑的風(fēng)箏；大媽們迎著風(fēng)翩翩起舞；攝影師們扛著攝像機(jī)，在田野里捕捉、享受秋天的景色。
傍晚，秋姑娘不小心打翻了她的調(diào)色板，把天空染得火紅、金黃、湛藍(lán)，火燒云的景象可真美。
我喜歡秋天，喜歡秋天美麗如畫卷般的豐收，喜歡秋天的瓜果飄香，喜歡秋天機(jī)靈的動物和歡樂的人們。
秋天的色彩小學(xué)作文12
窗外飄來了一片梧桐的落葉。我凝視了一會兒，恍然悟到：那是大自然給人們的信號，秋天已經(jīng)來臨了。
我匆匆地走到郊外，在原野上漫步，享受著徐徐吹來的涼風(fēng)，立刻感到精神倍增，心曠神怡。
我看到秋天是藍(lán)色的，那瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，博大、清澈、悠遠(yuǎn)。我看到秋天是白色的，那雪白雪白的云朵，一會兒像鵝羽飄飄蕩蕩，一會兒像羊群追逐覓食，又像皚皚白雪，層層疊疊，好漂亮，好愜意啊！
我看到秋天是彩色的，那紅彤彤的.柿子掛滿枝頭，黃燦燦的梨在枝頭搖蕩，咧著嘴漲紅臉的石榴，在綠葉間搖頭晃腦。大自然神筆一揮，又一幅色彩斑斕的畫面呈現(xiàn)在我們的面前：樹上的葉子由綠變黃變紅，隨著習(xí)習(xí)的秋風(fēng)，綿綿的秋雨飄然落地，給大地鋪上了一層厚厚的花地毯。秋菊更是別具一格，它們穿著紅的、紫的、粉的、黃的秋裝，抬起笑咪咪的臉，扭著纖細(xì)的腰，跳著優(yōu)美的舞蹈，裝扮秋色，歡慶收獲。
我看到秋天的太陽更紅更嬌，就像是節(jié)日的紅燈籠，仿佛在祝愿人們的生活越來越甜，越來越好。
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