以密碼為題的作文6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的以密碼為題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

以密碼為題的作文1

　　想起昨天的事，我仍然覺得好像在做夢(mèng)一般。天天生怕我上網(wǎng)的老媽竟把電腦的'密碼親口告訴了我，弄得我“迷�！彼懒�。

　　昨晚，老媽在廚房切肉，為明天接待客人做準(zhǔn)備。我坐在書桌前突然想起明天要去打乙腦疫苗，便跑去問老媽有沒有時(shí)間陪我去。

　　老媽停下了手中的活，想了想，說：“明天呀？恐怕不行。明天早上我還要去買菜呢！讓你的二姨帶你去吧！”

　　我剛準(zhǔn)備去打電話，媽媽叫住了我：“去把電腦打開，看二姨在不在線上�！�

　　我打開電腦，習(xí)慣性的再回到自己的房間，等老媽輸完密碼，我才走出房間。

　　可今天我等了好大半天，也沒有聽見老媽走動(dòng)的聲音。我不耐煩了，沖到廚房，催老媽去輸密碼。

　　沒想到，老媽對(duì)我說：“久，我把密碼告訴你，你去把電腦打開�！�

　　“為什么呀？”我一臉“迷�！�，還以為老媽“神經(jīng)短路”了呀。

　　“我相信你，你長(zhǎng)大了，我相信你不會(huì)亂玩的�！�

　　“密碼是al……”

　　“密碼是不是‘a(chǎn)ldwwh’”，我搶在老媽前面說出了密碼。

　　老媽驚訝的睜大了眼睛，說：“你怎么知道？”

　　我“嘿嘿”笑了兩聲，說：“密碼早就被我破譯出來了，但我能克制住自己�！�

　　媽媽笑了，仿佛一米燦爛的陽光灑進(jìn)了我的心田。

　　我馬上就要進(jìn)入一個(gè)與現(xiàn)在迥然不同的學(xué)習(xí)階段，所以我要努力努力再努力。

　　其實(shí)，我早就下定了決心，考一個(gè)優(yōu)秀的初中，向全世界證明我長(zhǎng)大了，再也不用別人為我操心了。

　　為自己加油，相信我能行！

以密碼為題的作文2

　　我曾千百次地渴望沖破束縛，去賞一賞別人眼中精彩的外面世界。而總有一個(gè)人在限制著我父親，他總是將愛做夢(mèng)的我關(guān)在一個(gè)封閉的空間里，而我似乎已經(jīng)厭倦了。

　　車?yán)�，鴉雀無聲，我悄悄地戴上了耳機(jī)，輕快的音樂可算是讓我舒張開了我愁眉的苦臉。跟著音樂搖擺起我的身姿，駕駛座上厲聲傳來一陣呵斥：要月考了，還拿這個(gè)手機(jī)。這般刺耳的聲音穿過耳機(jī)，深深地砸到我的耳膜。我一聲不吭，敷衍地哦了一句，繼續(xù)沉醉在我的音樂之中，只是不再輕快了。

　　對(duì)于音樂的執(zhí)著二年級(jí)就開始了，那年我選擇了鋼琴之路，信誓旦旦地承諾會(huì)堅(jiān)持，而這兩年我與它已經(jīng)很久很久沒遇見了。父親不忘諷刺一句：誰當(dāng)初發(fā)的誓��！我就當(dāng)她放了個(gè)P吧！我真受不了這般冷嘲熱諷，一下子沒把情緒控制住，吶喊出來：要你管啦！扭頭摔門而入。一把反鎖住了門，把手機(jī)丟掉開悶悶不樂地哭泣，哭累了，心靜了，想想我到底是在哭什么呢？

　　擦干眼淚，朦朦朧朧地我發(fā)現(xiàn)門縫里塞進(jìn)了一封信，署名：你的年輕的老爸父親那剛正有力的字映入我的眼睛，卻像針扎在了心里，他寫道：我只是希望你能不對(duì)你的人生后悔，爸爸為自己的行為道歉。我哭得泣不成聲，蜷在書桌的一角，不知該回點(diǎn)什么。是一種心的`釋然吧！我倔強(qiáng)的心其實(shí)也只不過是想被理解，僅此而已。我認(rèn)真地將我的想法一筆一劃地寫了下來，我伸手，打開了房門鎖，這時(shí)，似乎有把心鎖也被打開，而開鎖的密碼叫作成長(zhǎng)。我撲進(jìn)爸爸那寬大的肩膀下，一句話哽咽了很久，痛得喉嚨發(fā)不出聲，最后的最后我還是鼓起勇氣輕輕地說了一句：爸爸，對(duì)不起。

　　青春期的我總想遠(yuǎn)離父母的懷抱想獨(dú)自起飛，面對(duì)父親母親的勸導(dǎo)無用，而打開我們與父母之間的心鎖叫作理解叫作成長(zhǎng)叫作傾聽叫作道歉。而要打開這把心鎖，密碼也是需要選擇的，比方說，我選擇了信的方式。

以密碼為題的作文3

　　句讀之不知，惑之不解。——《師說》

　　當(dāng)兒時(shí)的我第一次聽母親講童話時(shí)，我便開始沉醉在書的世界中，書中五彩繽紛的世界吸引著我，警醒著我，我提醒自己要像公主一樣勤勞，告誡自己不要像國(guó)王那樣愚昧；我提醒自己要像王子一樣正直，告誡自己不要像大臣那樣虛偽；我提醒自己要像農(nóng)夫一樣樸實(shí)，告誡自己不要像王后那樣狡猾……懵懂中，書是密碼，打開了樸實(shí)善良的大門。

　　長(zhǎng)大些的我，認(rèn)了字，開始獨(dú)自品味蘊(yùn)含在書中的情感，我會(huì)為李清照“滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？”的哀愁而感慨萬千；我會(huì)為蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生�！钡尼屓粸⒚撆氖纸泻�；我會(huì)為辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生！”的天奈扼腕長(zhǎng)嘆……悲喜中，書是密碼，打開五味情感的大門。

　　現(xiàn)在，書仍是密碼，啟迪著我的人生。

　　新升中學(xué)的我，追求繁俗的時(shí)尚：喜歡夜晚燈紅酒綠的喧囂，喜歡油膩而重口味的飲食，喜歡蕩魂攝魄的搖滾樂……內(nèi)心充滿浮躁。偶然的一次閱讀，我看到林清玄對(duì)清歡的追求，他發(fā)自內(nèi)心的淡雅生活警醒了我，“空山松子落，幽人應(yīng)未眠�！蹦欠N靜心的思念何嘗不是一種放松，那是心靈的`放松，我一下醍醐灌頂，奢侈浮華的人生是沒有意義的，那清新的歡愉，才是靈魂的救贖。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”在漫長(zhǎng)的人生旅途中，書是密碼，打開我心靈之門！

以密碼為題的作文4

　　“抱歉，您的密碼輸入錯(cuò)誤，無法獲取任務(wù)，請(qǐng)重新輸入”。

　　奇怪，怎么又錯(cuò)了？既然寬容不是正確密碼，那什么才是構(gòu)建和諧社會(huì)的密碼呢？今天出去找找吧！

　　我漫無目的地走在大街上，懶散地打量著周圍的行人。突然一對(duì)母女吸引了我的眼球，一位母親和她的孩子，這位母親只有一條腿，拄著一根拐杖，而他的女兒也正是蹣跚學(xué)步的年紀(jì)，這對(duì)母女倆在大街上略顯艱難地走著。

　　他們停在了一家銀行前，銀行門前有三層臺(tái)階，這臺(tái)階對(duì)于我們非常容易，但對(duì)于這對(duì)母女卻是無法攀登的山峰。這位母親拄著拐杖艱難地上了臺(tái)階，一階，二階，三階，等登上了臺(tái)階后，她也已經(jīng)是滿頭大汗了。她的女兒伸出小手，想跟隨她的媽媽，這位母親也伸出手極力地想把她的女兒拉上來，可怎么也夠不到，這位母親的身體搖晃著，馬上就要失去平衡，似乎他她們所做的一切都只是徒勞。

　　這時(shí)，一位年輕人走過，將女孩兒的手放在了母親的手上。這位母親先是愣了一下，很快反反應(yīng)過來，對(duì)著年輕人滿懷感激地笑了笑，便帶著孩子離開了。就在這時(shí)我感到一股比陽光還要溫暖的暖流席卷全身，那位年輕人只是蕓蕓眾生之一，他或許是位企業(yè)家，也或許是個(gè)無業(yè)游民，但他伸出的不只是一只手。他還伸出了一份溫暖，傳遞了人與人之間的愛。在那時(shí)，他不僅代表了他自己。他還代表了一個(gè)民族的大愛，他傳遞的不僅僅是民族的大愛，更是國(guó)家的大愛。

　　“5·12”汶川地震，巴蜀大地劇烈晃動(dòng)，舉國(guó)悲痛，這便是大愛；溫總理在兩個(gè)小時(shí)后便趕到都江堰，親切慰問，這便是大愛；譚千秋老師用自己的脊梁，撐起供學(xué)生生存的一片天地，這便是大愛……

　　頓時(shí)，我明白了，人間的愛是傳遞美好情感的橋梁，是維系民族關(guān)系的'紐帶，更是構(gòu)建和諧社會(huì)的密碼！

　　“恭喜！您的密碼輸入正確，構(gòu)建和諧社會(huì)的任務(wù)已完成百分之二十。請(qǐng)接受下一個(gè)指令：動(dòng)員更多的人傳遞愛，共同構(gòu)建和諧社會(huì)！”

　　那么，您愿意加入我們的行列嗎？共同為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力嗎？

以密碼為題的作文5

　　生活中有很多的密碼能夠鼓勵(lì)人，讓人燃起希望，能夠化解人與人的矛盾。它們或是一本書、一篇文章、一場(chǎng)電影……

　　一個(gè)初春的傍晚，我走出校園，看著同學(xué)們?cè)陂_心地報(bào)自己考試時(shí)的分?jǐn)?shù)。我心里百感交集，夕陽的余暉灑在我的臉上，感覺火辣辣的，考了這么差的分，我還有什么臉面回家啊！

　　我繼續(xù)向前走著，到了家，我一頭趴到了床上，耳邊傳來媽媽的聲音：“這次考試考了多少分啊？”“一般般。”聽了我的回答，媽媽沒有再問，做飯去了。

　　此時(shí)，困難就像是一扇門，門的外面是光明，而打開這扇門的密碼是什么呢？

　　我拿起一本《魯濱孫漂流記》，開始讀起來，當(dāng)讀到魯濱孫在荒島上自食其力，給自己建造了房屋時(shí)，我的心頭猛地一震，這是先前我讀這本書時(shí)從來沒有過的.感受。魯濱孫一個(gè)人在荒島還能自食其力、養(yǎng)山羊，建造柵欄，這是多么堅(jiān)強(qiáng)的意志力��！和他的困難相比，我這點(diǎn)小小的困難有什么呢。

　　繼續(xù)讀，魯濱孫看到野人的腳印后立即采取了措施，開始轉(zhuǎn)移山羊，而且槍絕對(duì)不會(huì)離開他的手，這又深深地警醒了我，當(dāng)遇到困難的時(shí)候，要采取恰當(dāng)?shù)拇胧﹣響?yīng)對(duì)它，不要被它所嚇倒。要勇于面對(duì)困難，笑著去面對(duì)困難。這就是門的密碼。

　　合上書，我拿起了筆，開始總結(jié)這次考試所呈現(xiàn)的不足和克服不足的方法。

　　“吃飯了！”媽媽向我喊道，我笑著走了過去，以微笑面對(duì)困難，這就是那扇門的密碼。

以密碼為題的作文6

　　生命不息，奮斗不止。

　　——題記

　　暑假，在老家的農(nóng)村度過。沒有了便利的無線網(wǎng)絡(luò)，沒有了涼爽的冰鎮(zhèn)冷飲，每天的生活平淡無奇。丟下了作業(yè)，和爺爺一起去田里。

　　這個(gè)奇妙的世界充滿吸引力。我一到那兒便興致大發(fā)。呼吸著帶著泥土和植物特殊氣味的空氣，獨(dú)自踱步在田壟上，帶著“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的美好，我開始了思考：生命的密碼是什么？

　　我俯下身子，注視著地上一塊凸起的'東西，原來是螞蟻在筑巢。雖然這個(gè)小東西，螞蟻洞在我看來十分普通，甚至我一腳下去，它們都將覆滅。但對(duì)于它們，螞蟻來說，便不是這樣，你看——他們分工明確，有銜土粒的，有似在指揮的，也有來回奔波傳遞的。好一會(huì)兒，土丘才筑起了一小段高度。

　　我站起來，望向爺爺，他也在勞動(dòng)。把農(nóng)作物上覆蓋的塑料薄膜用土壓好，再將周圍夯筑起根基。我也決定嘗試，可做起來并不像爺爺那樣?jì)故�，還把膜弄破了，我倆兒都笑。

　　完活后，爺爺對(duì)我說：“別看下雨刮風(fēng)再平常不過，莊稼卻不因?yàn)槔咸鞝斀o予多少而生存，還有像那蟲鳥魚，都要憑自個(gè)兒養(yǎng)活�，F(xiàn)在我是可以給莊稼施肥澆水，但人自身呢，只能靠勞動(dòng)取勝�！闭f罷，我陷入沉思，望著不遠(yuǎn)處的樹林，生命的密碼已被我破解。

　　走在回家的路上，道旁有荊棘，路上也有坑坑洼洼，但我和爺爺安然無恙地回到了家。生命只是一場(chǎng)遠(yuǎn)足，道路上有什么無需考慮，重要的是邁開雙腳，無畏前行。

　　因?yàn)椋�生命的密碼在于奮斗。

【以密碼為題的作文】相關(guān)文章：

以密碼為題的作文12-09

以密碼為題作文12-09

以密碼為題的作文06-05

以密碼為題的作文(精選12篇)06-06

密碼為題的作文6篇01-15

以密碼為題的作文(6篇)08-09

以密碼為題的作文12篇（推薦）06-06

以讓為題作文12-09

以讓為題的作文12-09