以密碼為題的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的以密碼為題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以密碼為題的作文1

　　小時(shí)候，爺爺很喜歡喝茶。每到寧?kù)o的午后，我總與爺爺一起喝茶聊天。爺爺總是笑著對(duì)我說(shuō)：“別看這茶就這么一點(diǎn)，每壺茶的制作可都有它的密碼呢！”

　　初二游學(xué)，我隨學(xué)校前往一個(gè)茶村體驗(yàn)茶的制作。老師簡(jiǎn)單地為我們講了講茶的歷史，我們便每個(gè)人拿著一個(gè)小竹筐上山采茶去了。我迅速來(lái)到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一處山頂，站在大片大片的茶樹間，一片翠綠令人心曠神怡，微風(fēng)把淡淡的茶香輕輕送到了我面前，令人恍如身處欲界之仙都。制茶對(duì)茶葉的要求極為苛刻，只能找那些剛長(zhǎng)出來(lái)的新芽。我翻開密密的茶樹枝，終于尋到了那一抹牙尖，嫩綠嫩綠的小芽幾乎要滴出水來(lái)，用大拇指和食指按住芽根，再一旋轉(zhuǎn)，就可以摘下來(lái)了。

　　翻遍了幾棵茶樹，我卻僅僅找到了幾根嫩芽。手和腿被那尖銳的樹枝劃了好幾道口子，引來(lái)無(wú)數(shù)的蚊蟲向我襲來(lái)。烈日炎炎，汗水從我的額頭滲出來(lái)，沒想到采茶竟是這么辛苦的一件事，想起那時(shí)爺爺說(shuō)的'話，想必勤勞正是制茶的密碼吧。

　　采過茶后，大家一起把采好的茶芽堆到一起，形成了一座高高的茶山。制茶師傅一邊檢查，一遍用手把不合格的茶葉挑出去。令我吃驚的是，竟然有一半的茶芽都落選了，我不禁感嘆：“原來(lái)茶葉的要求這么嚴(yán)格呢！”精細(xì)一定是制茶的密碼吧。

　　開始炒茶了，只見師傅端出一口大鍋，燒的紅熱，把我們的茶倒了進(jìn)去。本以為他會(huì)用鏟子，誰(shuí)知他竟然直接把手插進(jìn)了茶葉中，不斷翻炒。茶葉發(fā)出滋滋的聲響。師傅大汗淋漓，汗水浸透了他的衣服，但他毫不在意，依舊賣力地翻炒著茶葉。一旁的阿姨對(duì)我說(shuō)：“這種手工翻炒出來(lái)的茶葉水分好，味兒最純正。機(jī)器炒出來(lái)的茶太干，太苦，味道可比這差遠(yuǎn)了�！闭Z(yǔ)氣中透著一絲自豪，那是對(duì)自己手藝的自信，也是一種大國(guó)工匠的底氣。

　　炒好茶后，我坐在山前品著這匯聚了無(wú)數(shù)人心血的茶。一口下去，滾熱的茶水中泛出絲絲的清香。再次回想爺爺?shù)脑�，我明白了：制茶的密碼是勤勞，不怕吃苦，精益求精。這些，不正是大國(guó)工匠身上所具有的品質(zhì)嗎？正是他們的辛勤付出，我們才能品嘗到這香氣沁人的茶葉。精益求精，堅(jiān)持不懈——這不僅是茶的密碼，更是我們生活的密碼。

以密碼為題的作文2

　　“抱歉，您的密碼輸入錯(cuò)誤，無(wú)法獲取任務(wù)，請(qǐng)重新輸入”。

　　奇怪，怎么又錯(cuò)了？既然寬容不是正確密碼，那什么才是構(gòu)建和諧社會(huì)的密碼呢？今天出去找找吧！

　　我漫無(wú)目的地走在大街上，懶散地打量著周圍的行人。突然一對(duì)母女吸引了我的眼球，一位母親和她的孩子，這位母親只有一條腿，拄著一根拐杖，而他的女兒也正是蹣跚學(xué)步的年紀(jì)，這對(duì)母女倆在大街上略顯艱難地走著。

　　他們停在了一家銀行前，銀行門前有三層臺(tái)階，這臺(tái)階對(duì)于我們非常容易，但對(duì)于這對(duì)母女卻是無(wú)法攀登的山峰。這位母親拄著拐杖艱難地上了臺(tái)階，一階，二階，三階，等登上了臺(tái)階后，她也已經(jīng)是滿頭大汗了。她的女兒伸出小手，想跟隨她的媽媽，這位母親也伸出手極力地想把她的女兒拉上來(lái)，可怎么也夠不到，這位母親的身體搖晃著，馬上就要失去平衡，似乎他她們所做的一切都只是徒勞。

　　這時(shí)，一位年輕人走過，將女孩兒的手放在了母親的手上。這位母親先是愣了一下，很快反反應(yīng)過來(lái)，對(duì)著年輕人滿懷感激地笑了笑，便帶著孩子離開了。就在這時(shí)我感到一股比陽(yáng)光還要溫暖的暖流席卷全身，那位年輕人只是蕓蕓眾生之一，他或許是位企業(yè)家，也或許是個(gè)無(wú)業(yè)游民，但他伸出的不只是一只手。他還伸出了一份溫暖，傳遞了人與人之間的愛。在那時(shí)，他不僅代表了他自己。他還代表了一個(gè)民族的大愛，他傳遞的不僅僅是民族的大愛，更是國(guó)家的大愛。

　　“5·12”汶川地震，巴蜀大地劇烈晃動(dòng)，舉國(guó)悲痛，這便是大愛；溫總理在兩個(gè)小時(shí)后便趕到都江堰，親切慰問，這便是大愛；譚千秋老師用自己的脊梁，撐起供學(xué)生生存的一片天地，這便是大愛……

　　頓時(shí)，我明白了，人間的`愛是傳遞美好情感的橋梁，是維系民族關(guān)系的紐帶，更是構(gòu)建和諧社會(huì)的密碼！

　　“恭喜！您的密碼輸入正確，構(gòu)建和諧社會(huì)的任務(wù)已完成百分之二十。請(qǐng)接受下一個(gè)指令：動(dòng)員更多的人傳遞愛，共同構(gòu)建和諧社會(huì)！”

　　那么，您愿意加入我們的行列嗎？共同為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力嗎？

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