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以比為題的作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的以比為題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以比為題的作文1
生活中常常有人抱怨生不逢時(shí)，做什么事都沒(méi)有機(jī)會(huì)�？峙逻@些人永遠(yuǎn)也無(wú)法了解，機(jī)遇寵愛(ài)有準(zhǔn)備的人。
袁隆平是中國(guó)工程院院士，被譽(yù)為“雜交水稻之父”20xx年6月10日，中央電視臺(tái)《面對(duì)面》欄目的“袁隆平，誰(shuí)將養(yǎng)活中國(guó)”為題對(duì)他進(jìn)行了采訪。他說(shuō)：“機(jī)會(huì)寵愛(ài)有準(zhǔn)備的人”這句話(huà)我很喜歡。
的確如此，袁隆平培育的成果，既不是天上飛來(lái)的，也不是家里睡出來(lái)的，更不是與朋友閑侃出來(lái)的，而是在他不懈的努力，不懈的研究，不懈的探索出來(lái)的。人們只看到了他身前的光環(huán)、名譽(yù)、權(quán)威，誰(shuí)又曾體驗(yàn)過(guò)他實(shí)驗(yàn)失敗時(shí)的失望，他的成功，他的機(jī)遇的確是經(jīng)過(guò)辛辛苦苦準(zhǔn)備的。
相信我，人們?nèi)狈Φ牟皇菣C(jī)遇，而是機(jī)遇來(lái)臨前的準(zhǔn)備，莎士比亞如是說(shuō)。
又想起美國(guó)的一位杰出音樂(lè)指揮家，當(dāng)時(shí)他只是一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的副手，雖然無(wú)緣走上指揮臺(tái)，拿起指揮棒，可他一直沒(méi)有放棄。在劇場(chǎng)里的人***時(shí)，他嚴(yán)肅而鄭重地拿起指揮棒不斷的練習(xí)，直到有一天，主指揮因事不能參加演出，讓他代替，他在別人擔(dān)心的目光注視下，從容走上演臺(tái)，熟練的.拿起指揮演出十分成功，他也一夜成名。
別以為拿起指揮棒都能指揮樂(lè)團(tuán)，那需要平時(shí)的演練與準(zhǔn)備，需要無(wú)數(shù)次的游弋與汗水的流淌，音樂(lè)家以他的成名告訴我們――機(jī)遇只寵愛(ài)有準(zhǔn)備的人。
星星能夠閃耀于夜空，是因?yàn)樗鼙l(fā)準(zhǔn)備了億萬(wàn)年的光芒，花朵能夠綻放，是因?yàn)樗诘叵路e蓄了一冬的力量，許多名人的成功，都得益于在成功前無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的準(zhǔn)備。
相信我，人們?nèi)狈Φ牟皇菣C(jī)遇，而是機(jī)遇來(lái)臨前的準(zhǔn)備。
以比為題的作文2
在學(xué)習(xí)中，有辛酸，有苦辣，有喜悅。學(xué)習(xí)的五味瓶不知何時(shí)會(huì)被打翻，也不知何時(shí)會(huì)被塵封，一切都在意料之外。
曾幾時(shí)，我看這積堆如山的作業(yè)愁眉苦臉，一邊小聲抱怨，一邊低頭奮筆疾書(shū)，直到十點(diǎn)，身體才得以放松。
曾幾時(shí)，司馬光用圓木做警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，早早起床讀書(shū)，堅(jiān)持不懈，終于成了一個(gè)知識(shí)淵博的人。編出了著名的《資治通鑒》，讓全人類(lèi)都在他的文章中深深陶醉，并且永遠(yuǎn)記住他。
曾幾時(shí)，匡橫家中貧苦，晚上無(wú)法讀書(shū)，鄰居家是一戶(hù)富人，徹夜點(diǎn)著蠟燭，他就在墻上鑿一個(gè)小洞，借鄰居家的燭光讀書(shū)，最終成為一個(gè)大學(xué)問(wèn)家。
曾幾時(shí)，祖體和劉琨二人交為好友，他們都立志報(bào)效國(guó)家，便互相勉勵(lì)，半夜里聽(tīng)到雞叫就起床練劍習(xí)武，最終學(xué)有所成，成為國(guó)家的棟梁。
曾幾時(shí)，蘇秦發(fā)奮讀書(shū)，但一到晚上就忍不住打瞌睡，他迫于無(wú)奈拿著錐子向大腿刺去，劇痛使他立刻清醒，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦坐舟。只有努力刻苦并努力學(xué)習(xí)，才能收獲豐碩的成果。但我們也要勤奮，想要學(xué)習(xí)好只有勤奮才是唯一的途徑。
任務(wù)只是及格，而興趣卻是優(yōu)秀。，無(wú)噢們不能把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，一項(xiàng)任務(wù)。只是隨意扒拉一下。應(yīng)務(wù)必將它轉(zhuǎn)變成快樂(lè)。解除一道難題，心中便有無(wú)限欣喜，這就是學(xué)習(xí)的快樂(lè)，快樂(lè)很容易。
現(xiàn)在的.學(xué)習(xí)是為以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。只有知識(shí)面廣并知識(shí)淵博，才能在社會(huì)中立足，更好地去工作，去生活。
學(xué)習(xí)其實(shí)很快樂(lè)，其中有帳無(wú)噢知識(shí)的滿(mǎn)足，解除難題的喜悅。學(xué)習(xí)是對(duì)未來(lái)的向往，是我們踏上人生路途的第一步。
以比為題的作文3
在不同的人的眼里，幸福，有著不同的概念。有的人認(rèn)為，幸福，是在驚慌失措的時(shí)候，有人給你安慰；有的人認(rèn)為，幸福，是失敗喪氣的時(shí)候，有人給你鼓勵(lì)；還有的人認(rèn)為，幸福，是在需要幫助的時(shí)候，有人向你伸出援助之手&& 但讀了安徒生爺爺?shù)耐?huà)《賣(mài)火柴的小女孩》，我對(duì)幸福，有了另一種理解。
一個(gè)除夕的夜晚，下著大雪。一個(gè)小女孩穿著一雙大拖鞋，手里拿著一大把火柴。她正飽受著寒冷和饑餓的折磨。一整天誰(shuí)也沒(méi)有買(mǎi)走她一根火柴，沒(méi)有人給她一個(gè)小錢(qián)。家家戶(hù)戶(hù)燈火通明，沿街彌漫著烤鵝的香味，因?yàn)榻裉焓浅�，而小女孩卻不能回家。小女孩在一個(gè)角落里坐了下來(lái)，不過(guò)她覺(jué)得比先前更冷了。她抽出一根火柴，在墻上一劃，火柴燃出了火花。小女孩仿佛自己坐在火爐前，里面的火燒得正旺。突然，火爐消失了，只剩下一小截?zé)５幕鸩窆�。小女孩又點(diǎn)燃了一根火柴，火光照在墻上，墻變透明了。她看到了一個(gè)桌子上放著一盆燒鵝，肚子里塞滿(mǎn)了梅子和蘋(píng)果。突然，那只燒鵝從盆子里跳了出來(lái)，徑直朝小女孩走了過(guò)來(lái)。這時(shí)，火柴滅了，一切又沒(méi)了。一次接一次的.幻想，讓她看到了生前關(guān)愛(ài)自己的奶奶。奶奶把小女孩抱了起來(lái)，越飛越高，來(lái)到了沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的天國(guó)，一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開(kāi)闊的世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。
在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我們沒(méi)有太多的悲傷獻(xiàn)給她。她，也是幸福的。雖然，她以前飽受寒冷與饑餓，但在死亡線上，她看到了她最喜歡的外祖母，她感覺(jué)到了溫暖，感覺(jué)到了喜悅，感覺(jué)到了愛(ài)，這足以證明，她是幸福的，哪怕，那幸福只有短短的一瞬間。
以比為題的作文4
學(xué)習(xí)，長(zhǎng)相，教養(yǎng)，家境，每每一到了閑雜時(shí)間，大人們便孜孜不倦的開(kāi)始議論這些。拿著別人亦或是自己做比較，尤其是每次考試后，這種情況變得無(wú)法收拾，從媽媽拉著臉回到家時(shí)我就察覺(jué)，果然別人家的孩子這個(gè)噩夢(mèng)終于降臨在我的身上了。
此時(shí)她像只眼紅的，敏感的刺猬，在看了一圈我的房間之后口中帶些怒意你在干什么？我將手機(jī)放在一邊，正了正身子回答道：休息。你對(duì)這次的成績(jī)很滿(mǎn)意嗎？這么心安理得的休息？我知道她生氣了，正準(zhǔn)備隨便道個(gè)歉就去學(xué)習(xí)，她卻沒(méi)有給我說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)這次我去你同學(xué)家拿東西，一進(jìn)屋就看見(jiàn)人家的房間整整齊齊的，人家媽媽神么都不用管，再看看你的房間。就不能自覺(jué)點(diǎn)，讓我也省省心嗎？我覺(jué)得她真是無(wú)理取鬧，便以沉默來(lái)抗議。
書(shū)柜里擺滿(mǎn)了大大小小，各種顏色的證書(shū)，獎(jiǎng)狀，我看著它們出了神，原來(lái)從很小的時(shí)候，各種大大小小的藝術(shù)，科技比賽，只要我稍微擅長(zhǎng)，媽媽便會(huì)揚(yáng)著唇角去報(bào)名。畫(huà)畫(huà)，排練，煩得不行的時(shí)候，她就會(huì)跟我說(shuō)人在有比較的時(shí)候才會(huì)找到和別人的差距，才會(huì)成長(zhǎng)的更快媽媽實(shí)在是太想讓我變得更好了，她的監(jiān)督，督促，嘮叨，比較，無(wú)時(shí)無(wú)刻在幫助我成長(zhǎng)，她想讓我變得更好，更好。想通了這些，對(duì)于她的.責(zé)罵我都感到溫暖。我決定去找她道歉，真心的。
我輕輕推開(kāi)房門(mén)，媽媽背對(duì)著我坐在寫(xiě)字臺(tái)旁低頭認(rèn)真的寫(xiě)著什么，我走近一看，是一張表格，上面有我和同學(xué)在生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣的對(duì)比，我忍不住笑出了聲噗，還在比��？媽媽仍然沒(méi)抬頭，還在自顧自的寫(xiě)著，嘴里念叨著還不是為了讓你更好嗎！
媽媽經(jīng)常說(shuō)孩子是一顆小樹(shù)，需要經(jīng)常修剪枝椏才能長(zhǎng)得又快又好。是的，在我們成長(zhǎng)的路上，需要有人糾正我們的錯(cuò)誤。雖然大人們有時(shí)候教育我們的方式方法不太得當(dāng)，但我們應(yīng)該理解他們愛(ài)我們的心，每一個(gè)被比較的孩子都應(yīng)該是幸福的，在家人的幫助下變得更努力，更好，是一件多么幸福的事。
以比為題的作文5
炎炎夏日，太陽(yáng)光穿透樹(shù)葉，斑斑駁駁的灑落在地上，連撲面的風(fēng)也有了溫度。
我肆無(wú)忌憚地往朋友家里走去。大街上人跡罕至，人們都受不了熱的肆虐，在家中避暑，連風(fēng)也微微帶著倦意。街上的凄涼與夜晚的繁華形成了鮮明的對(duì)比：少了姹紫嫣紅的霓虹燈，少了生意人的叫賣(mài)聲。少了動(dòng)感歌曲的喧囂。少了熱鬧的.人群。
我大步流星地向前走。咦？那里怎么會(huì)有一個(gè)人？哦！原來(lái)是一位清潔工。這蟬都不叫的夏天，清潔工很是那么盡職盡責(zé)，一股敬意之情油然而生。徑直向前，那位清潔工蹣跚地推著垃圾車(chē)。汗水浸滿(mǎn)了他的額頭，大顆大顆地落了下來(lái)。該不該過(guò)去幫忙一下呢？對(duì)了，給他水！我靈機(jī)一動(dòng)，卻又雙眉一皺，我忘記帶水出來(lái)了。我焦急地跺跺腳，原地徘徊。自己有不愿碰骯臟的垃圾車(chē)。
正在我猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)。是他，我的學(xué)習(xí)對(duì)手。他輕松地向清潔工走去，：“大伯！我?guī)湍惆�！”他微笑地看著清潔工，清潔工�?duì)他投了贊許的目光。那目光卻刺痛了我。正如這刺眼的陽(yáng)光。我怎么也想不到，平時(shí)少言寡語(yǔ)、一心一意學(xué)習(xí)的他，此刻在幫助清潔工。我驚訝地看著，他吃力地拉著垃圾車(chē)，要緊了牙關(guān)，沉重的步伐不停前移著。熱汗一滴一滴揮灑在30幾度的空氣里。他急促的呼吸聲在我耳邊回旋，他看了我一眼，我的臉上頓時(shí)滾燙起來(lái)，恨不得霎時(shí)天崩地裂，好找個(gè)縫鉆進(jìn)去。他那吃力的聲音仿佛在提醒：“你不打算過(guò)來(lái)幫忙嗎？”我咬緊嘴唇，故作輕松的樣子朝他跑去，站在車(chē)后面，雙手一推，幫著他往前。他回頭一看。，嘴角揚(yáng)起45度的微笑，我抬頭，天空好藍(lán)，陽(yáng)光好溫暖，我揚(yáng)起了嘴角。
感謝對(duì)手，謝謝能夠陪伴我，刺激著我，讓我做好自己，讓我更優(yōu)秀！
以比為題的作文6
自律是什么，簡(jiǎn)言之就是自己管理自己。人，最大的敵人就是自己，很多人在挑別人毛病的時(shí)候總是頭頭是道，但對(duì)于自己的毛病卻看不見(jiàn)，也從來(lái)也沒(méi)有覺(jué)的這是問(wèn)題。這就是自律一個(gè)方面的體現(xiàn)。
自律和有一個(gè)詞意義接近，那就是我們初中剛剛接觸過(guò)的“慎獨(dú)”。慎獨(dú)，在思品書(shū)上有對(duì)它的專(zhuān)門(mén)解釋?zhuān)褪仟?dú)自一個(gè)人的時(shí)候能不能按照和別人在一起一樣對(duì)自己的思想和行為加以約束，如果你很成功的管理自己，那么你自然也是一個(gè)自律的人。我們都說(shuō)要嚴(yán)于律已，寬以待人。其實(shí)能夠做到的很少，我們只是需要做到同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就已經(jīng)很不錯(cuò)了。
我在小的時(shí)候，我�？吹矫妹贸燥埌淹氪蛩�，出去玩把衣服弄臟等。由于我跟妹妹的差的歲數(shù)差了十歲，所以我希望妹妹能比我強(qiáng)，我對(duì)她要求嚴(yán)格一些會(huì)對(duì)她以后有幫助。在這個(gè)過(guò)程中我就犯了不能同一標(biāo)準(zhǔn)待人的`問(wèn)題。我老是覺(jué)的妹妹應(yīng)該把一些事情做的很好，而妹妹在這個(gè)過(guò)程中總是在犯錯(cuò)誤。我不斷的在抱怨，我覺(jué)的事情沒(méi)有那么難呀。
我媽媽在這個(gè)過(guò)程中幫助了我很多，她教育我說(shuō)，不要用你的眼光來(lái)看待問(wèn)題。妹妹現(xiàn)在犯錯(cuò)的過(guò)程也是在學(xué)習(xí)，你在這么小的時(shí)候能做的夠好嗎?想想看，你五年級(jí)的時(shí)候我給一張三年級(jí)的卷子你做錯(cuò)了好幾個(gè)數(shù)學(xué)題。我問(wèn)及你，你還解釋說(shuō)這是粗心的結(jié)果。
我們每個(gè)人都需要自律，你也一樣。你做好自己的事情就好，對(duì)于別人千萬(wàn)不能和對(duì)自己標(biāo)準(zhǔn)不一，如果那樣的話(huà)人們都會(huì)不喜歡你。
通過(guò)這件事情我才發(fā)現(xiàn)我在處理這件事情的時(shí)候真的是標(biāo)準(zhǔn)不一。以后我加強(qiáng)了自律意識(shí)，盡量不讓同學(xué)說(shuō)我標(biāo)準(zhǔn)不一。我對(duì)同學(xué)的行為也多了理解，我和同學(xué)的關(guān)系越來(lái)越好�，F(xiàn)在的我可是和以前大不一樣了哦。
以比為題的作文7
我們學(xué)校每一個(gè)學(xué)期都會(huì)舉辦一個(gè)研究性學(xué)習(xí)，在本學(xué)期也不例外，我們心愿組也是參加競(jìng)選的小組之一，我們研究的課題是“我心目中最美的老師”。
我們研究這個(gè)課題研究了兩個(gè)多學(xué)期，小組成員首先上網(wǎng)調(diào)查有關(guān)資料，然后進(jìn)行對(duì)老師的采訪，問(wèn)卷調(diào)查，將資料完善成一份PPT!最后在班級(jí)競(jìng)選再到年段演講。
我們來(lái)到會(huì)議室，一班又一班的優(yōu)秀研究性學(xué)習(xí)小組上去精彩進(jìn)行演講，同學(xué)們的心情也是此起彼伏，時(shí)間緩緩的流逝，也輪到我們小組了。
走上主席臺(tái)，心也不自覺(jué)地顫抖著，臺(tái)下的同學(xué)們先是給了我們一片熱烈的掌聲，我們的介紹開(kāi)始了。臺(tái)下的同學(xué)們的臉上泛著毫無(wú)趣味的表情漸漸變成一張一張充滿(mǎn)熱情的笑臉！在下來(lái)讓我們介紹一下我們所研究的科任老師——首先是可愛(ài)活潑的張老師，幽默認(rèn)真的劉老師！掌聲在此刻爆發(fā)了，如洪水般激烈，更像是火星撞地球般的壯觀！緊接著是我們和藹可親的林老師，愛(ài)笑幽默的方老師……大家的掌聲接連不斷，如海水般涌來(lái)，還有七班的班主任連老師，她也曾經(jīng)帶過(guò)我們班，當(dāng)過(guò)我們的`朗誦老師，在播放出連老師的照片時(shí)，七班的同學(xué)們一片歡呼，一片掌聲，更多給予我們的是對(duì)此研究性學(xué)習(xí)的肯定，在總結(jié)的時(shí)候有這樣一句“同學(xué)們每天都在抱怨作業(yè)多，但曾未想過(guò)老師出一張?jiān)嚲碣M(fèi)了多少心思與精力!”這句話(huà)段長(zhǎng)在我們講完之后，也對(duì)全年段的同學(xué)再說(shuō)了一遍！
演講快結(jié)束了，臺(tái)下的評(píng)委紛紛向我們?cè)儐?wèn)我們是哪一班哪一個(gè)小組的，演講結(jié)束了，在我們鞠躬的那一剎那，又是一片浩大而又響亮的掌聲！莫非給予我們一個(gè)極大的肯定，也代表著我們演講的精彩，做的成果展示的精彩！
回到位子上，我的好朋友給了我一個(gè)大大溫暖的擁抱，并小聲的說(shuō)：“你們講的太精彩了！
以比為題的作文8
我的爺爺已年近六十，可他卻整天不知疲倦的工作著，就算有時(shí)間休息，他也絕不坐下，反而拿來(lái)“工具”，往他心愛(ài)的小花園跑。
“陽(yáng)陽(yáng)，你看爺爺帶什么回來(lái)了�！蔽以詾槭呛贸缘模蓻](méi)想到爺爺竟帶回來(lái)一棵又丑又難看，而且已經(jīng)奄奄一息的一棵小草，我不解的問(wèn)爺爺“爺爺，你把這棵東西拿回來(lái)干什么，有用嗎，沒(méi)用就趕緊扔了吧。”“你在說(shuō)什么，這可是我買(mǎi)來(lái)的�！薄罢娴募俚�，爺爺，不會(huì)是撿來(lái)的吧！”“去，寫(xiě)你的作業(yè)�！蔽以谝慌晕男χ�。
某個(gè)星期的一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然想起那棵被爺爺帶回來(lái)的小花，好奇心使我奔向爺爺?shù)男』▓@……
我最喜歡去的地方便是爺爺小花園，小花園四季常青，春有桃、李，夏有荷花，秋有菊花，冬有三角梅，再加上寶石花、含羞草、喇叭花……把爺爺?shù)男』▓@裝扮的.十分有吸引力，連蝴蝶、蜜蜂都紛紛飛來(lái)，就連經(jīng)過(guò)的人們，也會(huì)拍手稱(chēng)好。不知不覺(jué)，我已經(jīng)來(lái)到了小花園，“陽(yáng)陽(yáng)，這么有空啊，來(lái)這兒。”“爺爺，我是來(lái)看看那朵您上次帶回來(lái)的花兒的�！薄芭叮菃�？那兒�！蔽译S著爺爺?shù)氖挚慈�，哇，原�?lái)是朵美麗的月季花，黃色的花瓣，在風(fēng)中搖曳，蝴蝶、蜜蜂都在它的身邊轉(zhuǎn)著，更加襯托出它的清秀�！霸趺礃樱羻�？”“嗯，漂亮�！薄瓣�(yáng)陽(yáng)，這就是養(yǎng)花好處，等到花開(kāi)了，那迷人的香氣撲進(jìn)你的鼻子，你的心中是不可形容的歡樂(lè)。你平常一直在說(shuō)，要修身養(yǎng)性，做個(gè)乖巧的、惹人喜愛(ài)的女孩兒，養(yǎng)花就可以��！爺爺老了，我是多么想為世界做出貢獻(xiàn)��！現(xiàn)在的環(huán)境差的不行，雖然我們現(xiàn)在都知道要保護(hù)環(huán)境，可又有多少人做到了呢？所以我想養(yǎng)養(yǎng)花，既可以放松心情，還可以為世界作出貢獻(xiàn)，你說(shuō)呢？”我聽(tīng)著爺爺?shù)脑?huà)，不驚呆住了，一位老人，竟能說(shuō)出種話(huà)。
我望著爺爺，覺(jué)得爺爺好偉大。
以比為題的作文9
花起死回生，蜘蛛織破損的蛛網(wǎng)。生活中那些看似不起眼的瑣事，卻是對(duì)我悄悄地提醒，告訴我生活的真諦。
去年冬天，出于新奇，我買(mǎi)了一盆花，但由于我疏于照顧，加上刺骨的寒風(fēng)的折磨，等我再見(jiàn)到它時(shí)，盆中已是一片狼藉。葉子所剩無(wú)幾，泥土上覆蓋了一層枯萎發(fā)黑的殘葉。我惋惜地將它放在了墻角，不舍得丟棄。不料，春天一過(guò)，原來(lái)死氣沉沉的花卻長(zhǎng)出了新的嫩葉，煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。
望著墻角那一抹綠意，我很是驚訝，這是花在悄悄地提醒我：先前的積蓄是為了之后更好地奮進(jìn)做足準(zhǔn)備。我領(lǐng)會(huì)了它的用意，在初三最后這一關(guān)鍵的時(shí)期，應(yīng)不斷充實(shí)自己的知識(shí)，積攢著一點(diǎn)一滴的努力，沖刺最終的勝利。
一次補(bǔ)習(xí)歸來(lái)，瞥見(jiàn)小區(qū)樓下的屋檐下結(jié)了一張蜘蛛網(wǎng)，我玩心大作，撿起一塊石子扔去，擊中蛛網(wǎng)，瞧著破了個(gè)大口子的網(wǎng)，我滿(mǎn)意地離開(kāi)了。過(guò)了幾天，猛地又想起了那片蛛網(wǎng)，我好奇地猜想，那張網(wǎng)是否已經(jīng)在我的摧殘下，破敗不堪了？下樓時(shí)，我特地又留意了那個(gè)屋檐，令我驚異的是那里又是一張完整的網(wǎng)，絲毫沒(méi)有破損的痕跡。我仔細(xì)察看，那天被我戳破的地方已被細(xì)致地接上了，而那只蜘蛛正在角落里等待獵物。
望著那張細(xì)密的蜘蛛網(wǎng)，我由衷地欽佩蜘蛛這位偉大的藝術(shù)家。我想，這也是它在悄悄地提醒我，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。將殘缺的地方補(bǔ)上，又是一派美好的景象。蜘蛛執(zhí)著的'精神，讓我知道遇到不懂的地方應(yīng)及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師，填補(bǔ)自身的不足之處，更好地完善自己。
在成長(zhǎng)的道路上，細(xì)心觀察，身邊的景物總能在你茫然無(wú)助的時(shí)候給予你悄悄的提醒，它們讓你在不知不覺(jué)中，感悟生命中的美好與堅(jiān)持，指引你向正確的方向闊步前行。
以比為題的作文10
如今我們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，人們的壓力越來(lái)越大。慢，是一種生活態(tài)度。
慢下來(lái)，能使身心健康。近年來(lái)，英年早逝者較多，在某一家國(guó)內(nèi)醫(yī)院連續(xù)發(fā)現(xiàn)猝死者11名，都是患心腦血管病，而且年齡趨向低齡化，那些猝死者是社會(huì)的脊梁，肩挑著事業(yè)與家庭的重?fù)?dān)，強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，促使他們廢寢忘食，疲于奔命，日積月累，變成陳疴。如今，很多的法國(guó)人都不知“過(guò)勞死”是什么。即便知道人，他們也只是覺(jué)得不可思議。對(duì)于他們而言，生活不是為了拼命賺錢(qián)，名利，地位，而是工作和生活享受兩不誤。他們很勤奮地工作，也很勤奮地享受生活。
慢下來(lái)，我們可以看見(jiàn)沿途的風(fēng)景。阿爾卑斯山谷中，在一條風(fēng)景極佳的大路上有一條標(biāo)語(yǔ)：“慢慢走，欣賞�。 睂�(duì)此余光潛先生曾寫(xiě)道：“許多人在這車(chē)如水馬如龍的世界過(guò)活，恰如在阿爾卑斯山谷中乘汽車(chē)兜風(fēng)，匆匆忙忙地疾馳而過(guò)，無(wú)暇一回首流連風(fēng)景，于是這豐富華麗的世界便成為了一個(gè)了無(wú)生趣的囚牢。這是一件多么可惋惜的事情�。∪绻伵Ｏ裥埴椧粯拥乃俣�，那爬上山峰，便是一眨眼的事情。雖然站在山峰，可欣賞全景，但他卻錯(cuò)過(guò)了沿途更美的風(fēng)景。
慢下來(lái)，使之更符合社會(huì)的規(guī)律。例如，人們強(qiáng)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，為的.是在社會(huì)中慢下來(lái)，為更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展做打算。人也是一樣，如果跑得太快，就會(huì)忘了慢下來(lái)，應(yīng)該滿(mǎn)俠步伐。人生也就是“快”與“慢”的一種流一，“快”是前進(jìn)，發(fā)展。“慢”是思考，欣賞，生活，享受。
“慢生活”不是支持懶惰，也不是拖延時(shí)間，而是讓人們?cè)谏钪姓业狡胶狻！奥睢辈皇且环N時(shí)尚，是放慢了幸福的腳步。慢慢欣賞，慢慢享受，感受純樸，輕松的意境。
以比為題的作文11
等待是什么？等待是牽�；▽�(duì)黎明的渴望，等待是種子從黑暗中破土而出，長(zhǎng)成參天大樹(shù)的信仰；等待是冰融化前的寂寞，融化后的溪水叮咚作響的歡樂(lè)；等待是蟲(chóng)蛹破繭成蝶的奇跡，在那些蟲(chóng)蛹艷羨的目光中翩翩起舞。
等待是一種對(duì)生命的向往。蟬在地底下潛伏數(shù)年，才能鉆出泥土，掙脫蟬蛻。雖然許多年的等待只能換來(lái)短短的數(shù)十天陽(yáng)光下的歌唱，但它們?nèi)詻](méi)有放棄重生的渴望，他們用薄薄的翼拍打出生命的火花，使蟬的這種命運(yùn)一代一代延續(xù)下去。
等待是一種對(duì)生活的自信。是誰(shuí)在波光粼粼的湖邊孤獨(dú)等待？那些路人看到那堅(jiān)定不移的背影都無(wú)奈地走開(kāi)了。誰(shuí)又能想到正是那個(gè)釣魚(yú)的老翁——姜太公，在年復(fù)一年日復(fù)一日的寂寞等待后坐著文王的馬車(chē)走了，人間才多了一段神的傳奇。
等待是有膽識(shí)者成功的秘訣。記得《左傳》中曹劌論戰(zhàn)里的精要之語(yǔ)：“夫戰(zhàn)，勇氣也，一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。”看似消極的'等待，卻使一場(chǎng)勝仗成為定局。正如勾踐忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，韜光養(yǎng)晦，在等待中運(yùn)籌帷幄，終于成就了“勾踐破吳歸”的美名，讓歷史永遠(yuǎn)記下了“勾踐”這個(gè)震爍古今的名字。
然而，等待不是白日做夢(mèng)、毫無(wú)準(zhǔn)備的乞求。人生苦短，逝者如斯，正如那蓮花，早上不開(kāi)放，中午和晚上都不會(huì)再開(kāi)放了。一個(gè)人在年輕時(shí)毫無(wú)志氣，到了中年和老年就很難再有所作為了。所以，我們應(yīng)該珍惜年輕，奮發(fā)拼搏，探求知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，掌握技藝，蓄勢(shì)待發(fā)，以昂揚(yáng)的斗志等待明天的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
學(xué)會(huì)等待吧！在等待中揚(yáng)起航帆，時(shí)刻準(zhǔn)備，駛向遠(yuǎn)方！
以比為題的作文12
一小時(shí)由六十個(gè)彈指間組成,一天由十二個(gè)時(shí)辰組成,一年由三百六十五個(gè)日升日落組成,一個(gè)世紀(jì)由一百個(gè)輪回組成,一段人生卻有無(wú)數(shù)段美麗的瞬間組成.從小就喜歡看煙花,看那一瞬間的美麗.
小時(shí)侯看的是它的五顏六色,在深邃的天空中,突然出現(xiàn)一朵閃亮的心.就象是閃現(xiàn)了許多星星,對(duì)著我眨眼睛,又調(diào)皮地躲起來(lái)了,而我,總是嚷嚷著要找煙花.
上初中后,看著煙花,心里面會(huì)幻想著,是否有一天,我會(huì)自己制作一種煙花,綻放開(kāi)來(lái)就變成我的名字.我還繼續(xù)欣賞著煙花的美麗.
現(xiàn)在上了高中,看著煙花,感覺(jué)心里復(fù)雜多了,我似乎看到了煙花心里的空洞,它雖有閃亮的星光,可它的美麗也只有一瞬間,隨著一聲爆炸聲,它釋放出全身的所有能量,結(jié)束了它的一生!
我想,我也許是羨慕煙花的,因?yàn)樗挥忻利?只有快樂(lè),它沒(méi)有煩惱……
我喜歡站在二十樓上的平臺(tái),看著四周此起彼伏的煙花,一聲聲的爆炸聲,沖掉了我的憂(yōu)愁,一朵朵美麗的煙花,給我以安慰.
煙花是美麗的,然而是短暫的.難道說(shuō)世上的一切美好都是短暫的嗎?一直相信自己可以順利地在學(xué)習(xí)的旅途中留下值得長(zhǎng)大后引以為豪的'成績(jī).然而卻不知這過(guò)程是多么的漫長(zhǎng),多么的艱辛,而且并不順利.
眼前又閃現(xiàn)了煙花,也許,人的一生就像煙花一樣.艱難地克服了阻力,一路上自己照亮自己前進(jìn)的道路,在別人的指導(dǎo)和鼓勵(lì),綻放自己.
所以,在失落的時(shí)候,我總會(huì)想起煙花----總有一天會(huì)綻放自己!
一天有二十四個(gè)小時(shí),一年有三百六十五個(gè)晨昏,一段人生有無(wú)數(shù)個(gè)美麗的瞬間,而未來(lái)還有更多美麗的瞬間等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn).
以比為題的作文13
鏡子里走來(lái)一個(gè)五歲的小女孩。她有一頭烏黑透亮的頭發(fā)，經(jīng)常扎兩條小辮子，一雙如黑潭水般清澈明亮的眼睛，鑲嵌在圓圓的臉上。她說(shuō)起話(huà)來(lái)，時(shí)常讓人忍俊不禁。她趣事可多了啦！要問(wèn)她是誰(shuí)？她就是我的妹妹——伍曉欣。
說(shuō)起曉欣，真是趣事一籮筐。有一次我和曉欣在客廳里玩耍。我想試試曉欣是不是記憶力好，問(wèn)她：“曉欣，你叫什么名字？”曉欣想都不用想就說(shuō)：“我叫伍曉欣！”我心想，這沒(méi)什么難度。我問(wèn)：“奶奶叫什么名字？爺爺又叫什么名字？”曉欣說(shuō)：“奶奶叫伍曉奶，爺爺叫伍曉爺！”我聽(tīng)了。忍不住哈哈大笑了，曉欣見(jiàn)我笑了，就問(wèn)：“你笑什么？”我說(shuō)：“沒(méi)有，你見(jiàn)我笑了嗎？你沒(méi)看見(jiàn)我笑，證明我沒(méi)有笑咯�！睍孕酪�(jiàn)我一直在笑，她很無(wú)聊，也跟著傻笑，那樣子真的好傻！好傻！
還有一次，我問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題“鴨子和螃蟹賽跑，兩位同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，裁判要求三盤(pán)兩勝——石頭剪子布，定輸贏，問(wèn)那一位贏了？為什么？”妹妹回答：“鴨子贏，因?yàn)槲蚁矚g吃“烤鴨”不喜歡吃螃蟹，因?yàn)轶π返臍ず苡�，吃不到肉，所以，我認(rèn)為鴨子贏。事后，我一直在笑，我問(wèn)我自己，我這么聰明，不可能有一個(gè)如此笨的親生妹妹，真搞不明白？
雖然曉欣整天發(fā)脾氣有點(diǎn)討厭，但是她跟我一樣，也是對(duì)舞蹈情有獨(dú)鐘。她非常喜歡跳舞。但是當(dāng)我?guī)资慰此切┕澎`精怪的.舞蹈都看厭了，成天都是那些拱橋和一字馬都沒(méi)有一點(diǎn)新意。
這就是我的妹妹，一個(gè)傻里傻氣的妹妹，一個(gè)從小喜歡舞蹈的妹妹，一個(gè)調(diào)皮的妹妹，你們聽(tīng)了我的介紹，是不是嫉妒我有這個(gè)可愛(ài)的妹妹呢？
以比為題的作文14
那年，我們哭過(guò)、笑過(guò)，唯獨(dú)沒(méi)有放棄過(guò)。時(shí)光是一封不老的信，誰(shuí)也不知道他的年齡，他若離若現(xiàn)，捉摸不透，變化無(wú)窮。七年，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們從無(wú)知、懵懂到成熟、懂事，與命運(yùn)一次次錯(cuò)過(guò)，又一次次與機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。
這么多年了，身邊的朋友換了又換，然而知己還是那個(gè)她，她一直沒(méi)變，變的只是她的容顏，經(jīng)過(guò)這么多年，相處了很多朋友，也遇到很多像現(xiàn)代人所說(shuō)的“閨蜜”，也就是陪我從小到現(xiàn)在的她，除了她每個(gè)人都變了，變得讓我開(kāi)始遠(yuǎn)離她們，讓我開(kāi)始對(duì)她們不理不睬，或許是我做的不對(duì)的太多讓我們就此疏遠(yuǎn)，畢竟時(shí)間留得住的才是真朋友。
雖說(shuō)人心莫測(cè)，每個(gè)人都是多變的，也許今天她對(duì)你這樣，但明天就不一定了，但就算是這樣，我也還是在每一次的友誼中，愿用我的真心去面對(duì)她們。在記憶中那些我討厭的人與恨的人尤為深刻，而那些快樂(lè)的人與事都已化作輕煙、薄霧被微風(fēng)吹散了，我知道自己并不能這樣因?yàn)閻?ài)恨心太重并不是什么好事。只希望我能變成海綿寶寶，它很健忘，但它永會(huì)記住那些美好的人與事，卻不會(huì)記住那些不開(kāi)心的事。每臨近畢業(yè)，桌上總會(huì)有一大堆的.同學(xué)錄準(zhǔn)備簽收，表面雖很快樂(lè)，但每個(gè)人心中都清楚我們即將分離又即將開(kāi)始人生另一個(gè)美好的旅程。
還記得那年春天，我與她躺在綠茵茵的草地上，望著天空，是那么的藍(lán)，我跟她看著天空白云不斷地變化想起了我們這幾年所經(jīng)歷的種種事情，望著天，陽(yáng)光不再那么刺眼，而是變得溫和，微風(fēng)輕輕吹過(guò)來(lái)，云散了，草動(dòng)了，蒲公英飛走了，所有都變了，唯獨(dú)她還留在我身邊···忽然天空飄起了毛毛細(xì)雨，我和她奮起身在草地上奔跑，任風(fēng)吹打我們臉頰，任雨降落在我們身上，我們也不介意因?yàn)槲覀儽舜讼嘁篮軠嘏Ｆ鋵?shí)這些年變得是人，不變的是心。
以比為題的作文15
這個(gè)春天，讓我覺(jué)得有點(diǎn)冷。
六點(diǎn)半趕到學(xué)校做操時(shí)，抬頭看到還在云里穿行著的月亮，彎彎的，像一把冷光四射的尖刀，仿佛要割破昏暗的天幕，刺痛這個(gè)冰涼的春天。
這些天的天氣讓人難以琢磨，那些“和煦”“溫暖”的景象都在這個(gè)春天找不到蹤影，天空像個(gè)受傷的孩子，勉強(qiáng)的平靜里不知有多少暗涌的波濤，陽(yáng)光心不在焉，照在身就像37℃的水。有人說(shuō)把手放在37℃的水里也會(huì)感覺(jué)到微熱，可這陽(yáng)光卻沒(méi)有一絲溫度。
霧濃得讓人會(huì)錯(cuò)覺(jué)被丟在神話(huà)里，以為會(huì)有什么“城堡”、“公主”的奇遇，但昏黃的路燈卻將那一絲虛幻照得灰飛煙滅。這個(gè)季節(jié)，沒(méi)有童話(huà)。
從知道“霧都”這個(gè)代名詞開(kāi)始，就很向往倫敦。試想自己在漫天漫地的大霧里，誰(shuí)也看不見(jiàn)，即使離得很近的人兩個(gè)人也會(huì)以為臉上的淚水是霧氣液化成的水珠。這樣就不用將支離破碎的憂(yōu)傷暴露。就像古人說(shuō)的“大隱隱于市”的極高境界，每一個(gè)人都像可以隱形的高人。在一個(gè)未知?jiǎng)e人，別人也未知自己的夢(mèng)境里沒(méi)有擔(dān)心地難過(guò)，用不著強(qiáng)忍著悲傷去虛偽地笑，直到人人都睡了的深夜才敢哭泣。我希望在濃濃的霧里，讓埋在胸腔里的.憂(yōu)傷肆意蔓延每一個(gè)角落……這樣，體積變大，密度變小，就像被稀釋得很單薄的硫酸，不會(huì)讓皮膚觸到會(huì)有灼烈的疼痛。
這樣沒(méi)有溫度的陽(yáng)光讓人變得慵懶，課間操時(shí)，從六樓往下看，操場(chǎng)上就像一群多眠時(shí)被老鼠吵醒的貓，揮舞著爪子。而且有足夠大又冷的風(fēng)，誰(shuí)也不愿把縮進(jìn)袖口的雙手抽出來(lái)。樹(shù)枝旁邊并排著的幾根電線被吹得像搖籃一樣，沒(méi)有節(jié)奏地晃蕩，卻沒(méi)有一只鳥(niǎo)愿意把它當(dāng)作秋千，或者，五線譜……
畢竟，春天了，畢竟，這是南方。她們都回家了，留下這個(gè)寄居過(guò)一個(gè)冬季的小城，留下這個(gè)小城里的一切蕭索回憶。
多希望有一夜的春風(fēng)，可以吹醒這里。讓泥土里冒出一點(diǎn)新綠；讓被雪凍折的枝椏斷口可以露出嫩黃的芽；讓這里有草長(zhǎng)鶯飛，新燕啄春泥……
讓沉寂的天空下，有一些飛翔的生命……
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