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令我難忘的故事作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的令我難忘的故事作文,希望能夠幫助到大家。
令我難忘的故事作文1
“走過那條小河,你可曾聽說,有一位女孩她曾經(jīng)來過,走過這片蘆葦坡,你可曾聽說,有一位女孩她留下一首歌……”這不是一般的歌,這是一個(gè)真實(shí)的故事。
聽著這首歌,我仿佛走進(jìn)了鹽湖自然保護(hù)區(qū),看見徐秀娟和丹頂鶴一起玩耍、嬉戲。
一天,兩只貪玩的丹頂鶴夜不歸宿,徐秀娟找了它們兩天兩夜,最后滑進(jìn)了沼澤地,再也沒有來過。當(dāng)兩只貪玩的丹頂鶴飛回來時(shí),再也看不到挽救過它們生命的徐秀娟了,它們只能在她的身邊徘徊,不停地低下帶著紅冠的頭,用長長的喙整理著她濕淋淋的衣服……
聽著這凄婉的`歌聲,我不禁熱淚盈眶,我感到了生命的脆弱和生命的可貴。一瞬間的別離,也許就是一世的分離。娟子走了,她把愛永遠(yuǎn)留在了自然保護(hù)區(qū),永遠(yuǎn)陪伴著丹頂鶴。
“只有片片白云為她落淚,只有陣陣風(fēng)兒為她訴說,還有一群丹頂鶴輕輕地、輕輕地飛過!甭犞犞,我仿佛聽見了丹頂鶴“嗝啊——嗝啊——”的叫聲,似乎向人們傾訴著心中無限的思念。
令我難忘的故事作文2
生活中有許多令我難忘的故事,但最令我難忘的事情還是那次我生病,老師對我的關(guān)懷,還有親切。
那一次上完體育課后,當(dāng)我回到教室時(shí),剛坐下就感覺一股觸電般的疼痛,悄悄地鉆入我的大腦,我緊緊地把頭抱住,就像一只正在覓食的老鼠正到處亂竄。
我的.同學(xué)看見了我這個(gè)樣子,就問我要不要去告訴老師,我剛要回復(fù),就吐出一股令人惡心的嘔吐物,同學(xué)看了惡心極了,離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,生怕踩到那生化物品,聞到那生化氣體。
突然有一位同學(xué)如一支離弦的箭,跑進(jìn)了老師的辦公室,跟老師說明了情況,老師跑過來看見我成了這副模樣,又看了看地上,特別著急,像一只熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),老師拿來拖把,將那個(gè)地方打掃得干干凈凈,又對別的同學(xué)說:張宇程生病了,嘔吐是很正常的事,如果你們吐了,別人這樣子對你,你會開心嗎?然后打電話給我的媽媽,一下子我熱淚盈眶。我又看了看老師,她一點(diǎn)也沒有嫌棄,露皺眉的表情,我的心里頓時(shí)涌入一股暖流。
我的老師就像我的親人一樣守護(hù)著我,我要用優(yōu)異的成績來報(bào)答您。
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