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雜記作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的雜記作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
雜記作文1
前幾天,我學(xué)了《山中雜記》一文。這篇課文是現(xiàn)代著名作家冰心患病在山中修養(yǎng)期間所寫的一篇散文。這篇散文主要寫了拉牛乳罐的那匹溫順的斑白大馬、那只調(diào)皮的小狗、那只活潑可愛的小貓以及她最喜愛的.小鳥和她之間發(fā)生的事情這一件件事情都表現(xiàn)出了冰心熱愛生活和熱愛生靈的美好品質(zhì)。
冰心在文中寫了很多她的感受,而很多是我們從未體驗過的,或許是我們沒有在意觀察。她寫了她喂馬的樂事,和從害怕,不喜歡貓、狗,變成了喜歡貓、狗。她還動情地用四個自然段分別詳寫了鳥兒的外貿(mào)、鳴聲、鳥的家庭和鳥兒快樂的象征。課文里重點寫了小鳥一家相親相愛的場景,突出了鳥兒們快樂的生活。
課文里有很多不常見的句子和詞語來寫“我”和動物之間充滿了友誼,還起到了加深感情的作用。冰心善于觀察,才能寫出這樣好的文章。這些動物之所以這樣可愛,是因為冰心始終以一種平等,友好的態(tài)度對待它們,她這樣尊重動物,動物才能和她交上朋友,并且他們之間充滿著深深的友誼。這種平等、尊重、愛護(hù)的情感就是博愛。
這篇文章充分表現(xiàn)了女性作家的寫作特點。也教育了我們應(yīng)該保護(hù)、尊重動物,與動物平等。這樣,我們這個世界才更加和諧。作文
雜記作文2
今天,表妹來我家找我玩。
正當(dāng)我預(yù)習(xí)第九課《從百草園到三味書屋》的時候,門突然的.敲響了,我跑過去,打開門一看,表妹來了,我等她進(jìn)來后,關(guān)上了門。
我笑著對她說:“我還沒寫完作業(yè)呢,要不你自己玩兒會兒,若你沒寫完作業(yè),那你就去寫!
表妹點點頭,嗯了一聲,便去拿書包去翻自己的作業(yè)去了。
我也坐到了寫作業(yè)的地方繼續(xù)寫。這篇文章真多啊,我一邊感嘆,一邊預(yù)習(xí),過了一會兒就預(yù)習(xí)完了。
這時,表妹走了過來對我說:“姐姐,我有個題不會!
“什么題?”我問她。
她拿過卷子,指著那個題,對我說:這個題我想了好久,還是沒有想起來,所以才來問你的。
我看了一遍那道題,是一個謎語。小時層層包,大時節(jié)節(jié)高,初生當(dāng)菜吃,長大做材料。猜一植物。
我一想,對她說:“竹”
時間流逝飛快,轉(zhuǎn)眼間,便到了下午。舅媽把表妹接走了。
雜記作文3
很久沒有起這樣一個很沒有創(chuàng)意,又十分地大眾化的名字。今天之所以又提及,是因為感覺滿腦子里亂哄哄地塞滿了各種各樣的思緒,可是若真想捋出個頭緒,卻是難事一件。
總是難以控制地發(fā)呆,拄著下巴,盯著某一點,想著自己都不知道是什么的事情:好像關(guān)于那么一些童話的靈感,又好像有許多的歌曲在腦海里糾纏,扭打成一團(tuán),好像在開音樂會。似乎還有一些思考在里面,關(guān)于人生的。
好像還有一個很唯美的沒有結(jié)局的故事,我為故事編了多種多樣的開頭,卻始終沒有結(jié)尾,這個故事就自顧自地擱置著。唯一清醒的事,這個故事的情況使我想起了一個孩子與林肯總統(tǒng)的對話:一個孩子在參觀劃館,他對于一幅畫難以理解——一個紳士舉著一把只有一面有傘布的傘,去為老婦人擋雨。底下的話是一半正確就意味全部錯誤。當(dāng)時,對于這句話,我百思不得其解,今天倒可以來一個解釋:只有一半的故事,不是個故事。
坐在電腦前,試圖寫出我心中堆積著的靈感,可是卻感到了漠然與無奈。面對電腦,我的腦海就如同屏幕:一片空白。我試著敲上幾個字,叩響腦海中緊鎖的'靈感大門,卻是毫無進(jìn)展。只是發(fā)呆著,發(fā)呆著,希望能有零星的靈感冷不丁地蹦出來,刺激一下我有些死寂的靈感空間。無奈,最后終究還是退出。
奇奇怪怪的一天,迷迷糊糊的一天,不管怎么說,又過了幸福而快樂的一天。
雜記作文4
你為死者哭泣。因親人的感情,而哀傷他們的隕落。
而我默默注視死神帶走生命。
誕生永遠(yuǎn)是圣潔的的事情。人的誕生,是初見光明的一剎那,他是人世間新的生命。雖然沒有人能確定他以后會經(jīng)歷什么,但是人們總是對他滿懷期待和信心。
歷史是一間旅館。
客人們往來屑屑,戶限為穿,來了又去,去了又來。但沒有人能在這個旅館中長久地居住?腿藗儯瑢β灭^來說,也只是過客罷了。
人只是歷史的過客。
生和死,僅僅是一種狀態(tài)。死亡只是一場轉(zhuǎn)變狀態(tài)的`儀式。
它并無可怕,即使它攜黑暗而來。
而死亡,只是在帶走這些過客。
他們注定會離開時間與空間,他的來到得突兀,他的離去是理所當(dāng)然。
誕生只是死亡的鋪墊。誕生,就注定死去。
死亡是誕生的必然。
死亡是人生的一種圓滿。無論你經(jīng)歷了什么,死去是你唯一的歸途,那里一片黑暗,不再有挫折與不安,唯有沉寂。
死亡是一場儀式。
向死,它充滿誘惑力。它是海峽深處歌唱的女妖,誘惑你沉入大海,投奔永恒的黑暗。死亡令意識在深海中安眠,它令你遠(yuǎn)離塵囂,它令你逃脫紛擾,它令你解脫一切忐忑與恐懼。你會被黑暗庇護(hù),不再被塵俗的痛苦所困擾。于是在光明世界中,自殺者層出不窮。
人們也畏懼死亡。所有關(guān)于死亡的詞匯都被人們列為忌諱,只因為恐懼。
雜記作文5
現(xiàn)在雖然只是初一,但是這里升學(xué)壓力特別大,每一天只要你的狀態(tài)出現(xiàn)一點問題,老師就會問:“你還想考高中嗎?”初一入團(tuán)時,要各科老師簽字,語文老師最后簽,結(jié)果就在最后一天搞砸了。我的講學(xué)稿基礎(chǔ)題錯了許多,而且沒寫名字,老師認(rèn)出來那是我的了“站后面去!許xx,我真是看錯你了!你看你是什么態(tài)度!”說實話,最刺傷我的是那句,我看錯你了。
從小學(xué)開始,我就是小透明,只是在學(xué)習(xí)上中偏上。升到了初中,團(tuán)員只有兩個名額,投票時我的票在15個人里排第六,心里還是很挫敗的',因為我的好朋友小升初時考的就比我好,上的學(xué)校自然也不差,二中。假期時就和我說他入團(tuán)了,我不想被他看不起。覺得我這么多年了還是這樣。
最后我入選了,我和語文課代表。
我沒有想到,我激動的回家就給他打了個電話,告訴他我也是團(tuán)員啦。
后來有人告訴我,其實老師一直很看好我,在辦公室里批評他們的時候都說:“你看人家許xx,又乖又學(xué)習(xí)好!
現(xiàn)在的每一天,都很累,每天就盼著能多睡一會,作業(yè)可以早點寫完。
但是我不再像以前一樣自卑了。
這么多年了,我變了。
雜記作文6
雨下了一上午。
似乎今年的夏天更偏向于它多雨的心,那燥熱和不安,一并隱退到哪里去了。我在有些發(fā)潮的床上掙扎了很一陣,終于決定去上早晨的地理課。說來也是怪的,雖然在我的印象里夏天里有許多場雨來了又去,可是真正的撐著傘穿行的事,卻似是被人剪斷的記憶,從這時空中漏去了。以至于當(dāng)我緩緩接過母親那把傘,從濕而柔軟的氣息里跑下樓時,覺得自己是一陣可以張開翅膀的風(fēng)。恩,是這樣的.,一陣有翅膀的風(fēng)。
我喜歡一步步走下樓梯,聞著雨聲由遠(yuǎn)及近,最后清楚到每一顆圓潤的水珠的碎落,每一瓣薄片的聚攏。如此便與年少時的捉迷藏相同,在曲折的樹叢和回旋里,一個少女與我以雨聲為約,反復(fù)的尋找和躲藏。雨水已從高高的樓檐上垂連成一串又一串的珠子,很響地墜在方磚上,一滴接著一滴,令人還來不及緩過神來,便已匆匆地起過無數(shù)個泡沫和碎滅了。其實暴雨多半是無法長久的,而在雨天里久而不去的響聲,只是余下的不甘的雨珠聚在一起叫囂罷了。
撐著傘跑到地理班的時候,我卻發(fā)現(xiàn)重藍(lán)色的鐵門已關(guān)閉了,已打濕的兩三級階梯,通往一個沒有縫隙,沒有把手的門。我不喜歡這種又沉又重而不帶把手的門,說不出為什么,只是從心里覺得恐慌和嫌惡。大抵是因為沒有把手的它,意味著過分的苛刻和無依托吧。我仰起頭去看二三層的窗口,那一個方正的窗口被雨水的含糊所填滿,或許它的玻璃本來就是很厚而久遠(yuǎn)的發(fā)黃,以至于我不能看清半點。我的方向感很差,尤其已經(jīng)脫離了那一段回旋的奇怪的樓梯,更無法知曉究竟哪里是我們的教室,究竟哪一個窗子可以看見高樓上的宣傳欄。如果我現(xiàn)在坐在那里,如此的雨聲應(yīng)該也是能聽到的吧。
我癡站著一會,便轉(zhuǎn)著傘離開了。雨聲仍然在響,雨水仍然在落,從我的黑色的傘上,來不及一個完整的旋轉(zhuǎn)便降落。在道路凹陷的地方,渾濁的波瀾交錯相織。
雜記作文7
我們正在為暴雨發(fā)愁時,媽媽忽然想起今天中午還要去奶奶家拿花生!氨┯昕焱0,快停吧!”我和媽媽默默地祈禱著。說來也怪,也許老天爺真的明白了我和媽媽的意思,咦,雨還真的越下越小了,由剛才的暴雨滂沱變成毛毛細(xì)雨了。
我和媽媽趕緊打上傘,騎著自行車向奶奶家奔去。街道上的水真深呀,都淹沒了我們的大半個車輪。我和媽媽費力的往前蹬著。遠(yuǎn)處駛來了一輛汽車,車輪下翻滾著半米多高的雪白的'“浪花”。“不用去海邊也能看到浪花?”我和媽媽“哈哈”地笑了起來,這時 ,我看到媽媽的車輪下也翻滾著小小的“浪花”,低頭一看,我的車輪下也有調(diào)皮的“浪花”在跳動著,它跳到我的身上,把我的衣服都打濕了。
馬路上,還有三五成群的小伙伴,打著花花綠綠的雨傘,光著腳丫在趟水。他們在水中歡快的跑著,伴著陣陣笑聲,濺起朵朵“浪花”。
雨花?浪花?正在我沉浸在一片茫茫雨景中時,奶奶家到了,奶奶的廚房里飄出了香噴噴的煮花生味,我快步走到廚房,“狼吞虎咽”地吃了起來,也許是剛才雨中前行太勞累了,這花生吃起來可真香呀!
雜記作文8
還是時常會想起那個地方。
外面的雨聲淅淅瀝瀝,我想銜一束玫瑰。就鳥一樣去回到遠(yuǎn)方,回到那個美好的地方。
想起那個時候總會有點遺憾,我應(yīng)該拿個筆記本,記下一切事,記下遠(yuǎn)方的暮色,記下熱氣騰騰的茶。我知道一些東西不能用文字描述,知道一些東西不能用相片記載。生命總是有不期而遇的美好,當(dāng)我當(dāng)起筆記下時,發(fā)現(xiàn)什么都想不起了。我會在一個小小的地方,為珍愛的東西立下一個小小的墓,墓上有一層層深深的灰,無人問津,我也希望沒有人來。有些記憶是獨一份的。
窗外雨聲依舊嘩啦啦,我不喜歡下雨。我在雨天認(rèn)識了太多人,不過大多數(shù)人都走了,總是會傷感。記得六年級的'時候認(rèn)識了一個小姑娘,我們匆匆見過兩次,后來就再沒有遇見。我還記得那是一個雨天,是秋季的雨天。你小小的身子擠進(jìn)我的傘中,我在好奇你為什么擠進(jìn)來,你好像知道我在思考什么,說了句我們老師說有拐賣的兒童,你告訴我你的名字,班級,我后面去找,發(fā)現(xiàn)沒有你。
離別是常態(tài),今生不想遇見太多人,怕牽掛太多了。
我還會打聽你的消息,我小心翼翼地出現(xiàn)在你的生活中,我很害怕你不認(rèn)識我。我們的感情淡了怎么辦?所以還是不打擾,過去就過去,就當(dāng)我們沒有見過。你依然會在我心底珍藏。就讓大海沖刷墓碑,我想忘了你。
雜記作文9
獨自
漫步在冷清的公園,什么都不去想。腦海里,沒有喧鬧的場景,沒有吵雜的聲音。有的,只是安靜的雪和平靜的心。就如同這一季的眸子,沒有悲傷的眼神,沒有憂郁的心靈。有的,只是純色的白,純色的茫然。耳畔,黑白色的琴鍵被輕輕的敲響,隨著手中奶茶的余溫慢慢升騰,悄悄的在空氣中消失。募得,一粒冰涼的東西落到我的鼻尖,隨即消失了,給我留下一片涼爽。
抬頭
飄絮似的雪花從空中旋轉(zhuǎn)飄落!跋卵┝四亍蔽亦哉Z。
伸手
奢望那小小的雪花可以在我的手上停留?蓞s只是徒勞,那些雪花一碰到我的手,不容歇息,隨即化作一滴透明的液體。像眼淚一般惹人憐惜!罢媸潜康澳,明明知道最后哭泣的一定是自己,還偏偏要那么急切的奔向溫暖!痹捯魟偮,我馬上被自己的語言所震驚。怎么可以不向著溫暖的方向前進(jìn)的,即使最后哭泣的會是自己,即使會遍體鱗傷甚至灰飛煙滅,都不可以停下啊。翩翩的飛蛾要用自己的身軀撲向火,即使代價是她僅有一次的'生命。但,在她終于擁抱煙火的最后一刻,她是微笑著的吧。
坐在公園的長椅上,我捧著那杯尚有余溫的奶茶,淺飲一口,讓濃郁的香氣在口中停留,細(xì)細(xì)的品味著它的味道。
攤開手掌,望著那絲殘留的雪水。嘴角勾出一個小小的弧度。
那是她終于擁抱溫暖的,幸福的淚吧……
雜記作文10
夏日來了,此時的太陽顯得很有分量,熱辣辣的。
午后,無事的我漫不經(jīng)心地走上大街,陽光毒辣的把整個城市籠罩了,感覺異常難受。
無奈之下,只好買一瓶冷礦泉水解解暑。正值“五·一”黃金周,大街上到處人山人海。盡管如此,一群清潔工卻格外顯眼,他們正在忙碌的清除角落里張貼的`無聊的種種廣告,傳單。
街上,依然燙如探湯。
無意間,我發(fā)現(xiàn)對面的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙,一位年老的女清潔工正在那里小心翼翼地撕著紙。
我想她的衣衫肯定被汗水浸濕了,但她不怕炎熱,繼續(xù)工作。
她很認(rèn)真,連續(xù)清除了好幾張紙。
她又走到另一張跟前。
但是,我看見,她的手舉起來,手卻在空中停住了,似乎定格了。又見身子往墻里靠了一下。接著,她又微微搖了搖頭。
怎么了?我奇怪。
只見她專心看了一會兒,便離開了,并沒有清除那張紙。
為什么不清除了?一串疑問在我腦中浮起。
我想走去看個究竟。正當(dāng)這時,有一個瘦小的女清潔工走近那張紙。她的舉動經(jīng)和那個老清潔工一摸一樣:舉起一只手,定格在空中;微微搖了搖頭;看了一會兒,離開了。
我更疑惑了,來到那堵墻前。映入我眼簾的是一張尋人啟事。上面寫著:xxx,x歲……
此時,陽光依然那么燦爛,盡管手中的礦泉水不再冰凍,可我一點也不覺得熱……
雜記作文11
從初一到現(xiàn)在,也經(jīng)過許許多多的期中期末考試,今寫下文章一篇,以記其事。
初入考場,便覺人聲鼎沸如入鬧市:談笑者有之,復(fù)習(xí)者有之,發(fā)呆者有之,諸如此類,難以盡數(shù)。再找到自己的座位,發(fā)現(xiàn)桌上貼紙無數(shù)。我認(rèn)為這原來應(yīng)該是個女孩子的座位,因為女人總喜歡將一樣?xùn)|西變得跟它原來不一樣,比如考試時,男的'將考卷做一遍就算了,而女的卻愿意多加修改,這就是為什么考試中高分的多半是女孩子。
正式開考時,都是我們已經(jīng)下筆良久,監(jiān)考老師才告訴我們可以開始考試了!安桓覟樘煜孪取保抢蠋煈(yīng)該是信奉老子之道的。而同學(xué)之間也有和老師有同樣信仰的,實行無為而治,對考卷放縱不管,趴桌便睡;但這畢竟是少數(shù)的,更多的同學(xué)是下筆如飛,遇到難題時苦思冥想,不斷用筆敲頭,“上士以筆殺人”便是如此?荚嚂r間漫長難熬,但終有了結(jié)之期,老師一宣布考試時間不多,某些同學(xué)聽后緊張得手都快抖斷了。這種情況在歷史考試中尤為常見。
考完試后,眾人一起走出考場,整條走廊水泄不通,讓人覺得像一群沙丁魚。
雜記作文12
這篇文章是冰心寫的,寫的十分的散,寫的全是小動物;馴良的大馬,跳蕩可愛的小狗,活潑歡悅的小貓,玲瓏嬌小的小鳥和那很不起眼的小蟲。這些小動物在我們的生活里處處可見,但冰心把這些小動物們描寫的繪聲繪色,栩栩如生。
我十分喜歡馬,可能大家都知道馬站著睡覺,馬每時每刻都像一個鐵人一樣永遠(yuǎn)的'站著。倘若有一天,一匹馬倒下了就意味著它的生命結(jié)束了?此仆獗頊伛Z的大馬但他有鋼鐵般的意志。我們面對生活中的困難與挫折能有幾個人站到最后,大多數(shù)人不是半途而廢就是根本不去挑戰(zhàn)。馬的這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
我和冰心奶奶都十分喜歡小動物但讀完文章后發(fā)現(xiàn),我喜歡小動物只是表面喜歡,不想冰心奶奶那樣對小動物。冰心奶奶對小動物的愛是不分高低貴賤的。我真不敢想象她會喜歡一只對他狂吠不止的狗,更奇怪的是大會愛上一只嚇過它的貓。冰心奶奶讓小動物們知道自己是關(guān)心愛護(hù)他們的,小動物們自然也就喜歡冰心。冰心有顆善良純潔的愛心,他讓我們的靈魂受到了陶冶,擁有愛是一件多么令人高興的一件事啊,用愛去感化每一個人。
愛能讓生活充實,愛能讓鋼鐵流淚,愛可以讓人體驗到樂趣是什么味道。讓我們用一顆真誠善良的心去對待他人,讓愛在每個人心中流淌,讓我們用愛溫暖每個人的心田。
雜記作文13
冰心奶奶用優(yōu)美生動的語言描寫了五種可愛的動物:溫馴的馬,馴良的狗,活潑的貓,玲瓏嬌小的鳥以及可愛的蟲兒們。
我看著看著,都情不自禁地喜歡上了這群可愛的動物們。我是很少見到馬,偶爾見到,總是忘不掉它那清澈并炯炯有神的眼睛。我不懂得馬的思維,聽不懂它們的語言,但每見到它們,總是從心底高興,欣喜。
還有“嚇人”的'小狗,在鄉(xiāng)間,每戶人家都養(yǎng)了幾只看家犬。年幼時我曾獨自走上鄉(xiāng)間小道,幾條兇神惡煞的小狗攔著我朝我狂吠不止,直到我嚇破了膽,蹲在地上哭了起來它們才悻悻地離開。這個“仇”如今莫名其妙地消失了,我只要看見可愛的小狗便會沖上去摸摸它。
關(guān)于鳥兒,我還有一個傷心的故事呢,這件事也讓我明白了一些道理。一次,我從外面捉回一只受傷的小麻雀,我為它精心準(zhǔn)備了一個籠子,每天親自喂它美味的食物,以至于小麻雀傷愈后我不舍得放它走,結(jié)果不久后小麻雀絕食而亡。
當(dāng)我看到文章的第10段是,又想起這個讓我傷心了好一陣子的事情,才恍然大悟。是啊!“假如我被人捉去,關(guān)在籠里,我的父親母親豈不心碎?”準(zhǔn)確來說,等于是我害死了小鳥。我想我以后再也不會做出這樣的傻事了,這只失去家庭幸福的小鳥迫不得已用死了解脫了自己。
這篇文章還教會了我要多親近動物,并與它們?yōu)橛,千萬不要去傷害它們。
雜記作文14
我和W、C(兩者均為化名)放學(xué)時一起回家。我們?nèi)私M合可謂集天地之精華、吸日月之靈氣。W、C常常會在路上聊一些GL或是BL的小說,有時還會像大媽一樣聊些班里的紅塵俗世,可謂是不亦樂乎!每出了校門,我就會從門口發(fā)傳單的人的手中接過一張傳單。這年頭發(fā)傳單的也夠受氣的,看他們卑躬屈膝的樣子,真怕他們說出一句:“陛下,請過目!”。我心靈手巧地把傳單折成一個扇子不停地扇風(fēng)。一開始W、C還不懂我這么做是要干嘛,裝出一副我不認(rèn)識此人的表情,我口手并用地給她們解釋,我總會在路上看到一些白眼,全是二氧化碳和雜質(zhì)啊!說到激動處還會加上一句“這個世界太瘋狂了!”久而久之她們還會附和說她們也看到了。
有一次我和W走在路上,我看到一個長得極帥的男交警,紅燈的時候,他跟我說了一句:“等會綠燈再走。”我按捺住心中的'洶涌澎湃,“好!比缓蠛芄缘恼驹谠夭粍印#ê髞砦夜烙嬎桥挛谊J紅燈!冤枉啊。
記得有次放學(xué)的時候我和W每人買了一塊路邊的紅糖年糕。我總感覺那年糕有股很奇怪的味道,W認(rèn)真地想了想說那是腳臭的味道。C還模仿了那人用腳踩年糕的情景,我和W居然還能一邊笑著一邊咽下那塊年糕。
雜記作文15
我們學(xué)校有一條“古老”的走廊,走在上面時,總有一點陰森森的感覺。下雨時,這種感覺還要明顯一些,腳踩在走廊地上總會發(fā)出“咚,咚”的響聲,似乎有點像走進(jìn)了拍鬼片的場景里。走廊雖然“維修”過幾次,但走在上面,還是會有那種渾身不舒服的感覺,一上樓梯,這種感覺就煙消云散了。
學(xué)校還有一處恐怖的風(fēng)景,那就是學(xué)校后門小道,那兒經(jīng)過的`人極少,膽大的人能走到小草從那邊,膽小的呢?最多望一望就跑開了。是什么構(gòu)造了這樣一個恐怖的環(huán)境呢?我班的敢死探險隊得出了幾條結(jié)論:第一,墻上的紅色血跡和墻后的那一株無名植物。首先說墻上的血跡吧,這片血跡不知是哪一位同學(xué)留下做的“紀(jì)念”。我們也想過辦法把它去掉,可奇怪的是鋼絲球、洗衣粉、洗碗劑都對這“頑強的小生命”絲毫沒有作用,也更為這大片像魔鬼的血跡籠罩了一層神秘的面紗。隨后就是那一株高大的植物。怎么說呢?經(jīng)調(diào)查,它就是實實在在、普普通通的植物,只是它那高大的影子恰好投在了墻上的血跡上罷了。當(dāng)我們聽到敢死探險隊這些微不足道的消息時,我們都掃興的嘆了一聲,于是他們把第二條重要的消息告訴了我們:學(xué)校后門小道特殊的環(huán)境及學(xué)?膳碌臍v史。
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