我是誰作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我是誰作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我是誰作文1

　　告訴你們吧，我可是男主人最疼愛的小寵兒。因?yàn)槲�，男主人每天才�?huì)容光煥發(fā)。

　　我長得很帥。我的身高是9.3厘米，腰圍14厘米。在樣貌上看，我可是一位十足的小胖墩呢。我的皮膚黑黝黝的，你們不要笑我，黑色可是公認(rèn)的健康色哦。我的眼睛長在頭頂上，圓溜溜的。為了不讓可惡的灰塵進(jìn)入我明亮的眼睛，我便戴上了一頂超萌超可愛的透明帽子。我的主嘴巴長在身體的下方右側(cè)，“電”可是我最愛吃的食物。如果我餓了，那可就要罷工了，我可不愿餓著肚子干活！

　　我是勤勞的小能手。每當(dāng)主人要出遠(yuǎn)門，我便蹦蹦跳跳地來到主人面前，用我的副嘴巴“吃”掉主人那長長的胡子，這樣主人就可以很體面的出門了。至于被我“吃”掉的胡子渣，我才不想讓這等垃圾進(jìn)我的肚子，趁主人不備時(shí)，我已將它們悄悄地吐進(jìn)垃圾袋了。

　　雖然我很能干，但有時(shí)我很嬌弱。我的身體絕不能進(jìn)水，水是一個(gè)可怕的'家伙，不久前，是它讓我的一位同胞命喪黃泉，這點(diǎn)至今令我心有余悸！此外，當(dāng)我吃飯——享受那8小時(shí)的美味電流大餐時(shí)，絕不可以在我半饑半飽中拿走我的飯，這樣寶寶會(huì)受傷折壽的。還有，我表面上看起來黝黑強(qiáng)壯，其實(shí)內(nèi)心卻很脆弱。我不能受到外力的猛擊，如果那樣雖不至于粉身碎骨，但也足以讓我五臟俱裂。

　　我不像那些擁有高貴血統(tǒng)的種族，我很平凡，但我物美價(jià)廉，受到普通人類朋友的青睞。

　　你們猜猜我是誰？沒錯(cuò)！我就是一把樸實(shí)無華、樂于助人、無私奉獻(xiàn)的電動(dòng)剃須刀。你們喜歡我嗎？

　　甘肅省蘭州市七里河區(qū)吳家園小學(xué) 五年級(jí)一班 劉文博 指導(dǎo)老師：贠元鳳

我是誰作文2

　　三年過去，我已站在終點(diǎn)面前，往日的輕松如夢(mèng)幻煙花般消逝，我就像被卷入浪尖的一葉浮萍，不知何往，不知何蹤。

　　我從就不是一個(gè)優(yōu)秀的人，至少在初中如此，還記得初一的學(xué)習(xí)生活，剛剛從小學(xué)來的我，以為初中的學(xué)習(xí)還像小學(xué)一樣，只要上課不走神，稍微聽一下，就能拿到紅彤彤的的獎(jiǎng)狀，但很快我就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，在初中，你所付出的跟你所得到的成正比，就像我第一次政治考試，問答題因?yàn)闆]有背過，就只能按照自己的意愿去寫，文采不敢說，但那鮮紅的叉叉就可以說明一切了。

　　初中的生活是火熱的，是熱烈的，懵懵懂懂的我來了，像一塊未經(jīng)打磨的冷鐵，投到了滾燙的熔爐之中，被不停地融化，凝固，在這里，我結(jié)交了很多的朋友，他們有的給了我自信心，有的給了我溫暖，而有的則教會(huì)了我許多的道理，而這些無一不是我所要感謝的`。

　　還有兩個(gè)月時(shí)間，這些都將成為歷史，中考的戰(zhàn)鼓已然擂響，我們都已箭在弦上，每天都能看到那些為自己的理想拼搏的身影，他們像一桿桿標(biāo)桿，每一個(gè)都是我的榜樣，再看看自己，我曾不止一次在問自己，真的努力了嗎，真的拼盡全力了嗎？

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界上最可怕的事情就是我已經(jīng)很努力了，但是比我牛的人比我更加努力，當(dāng)我打通一關(guān)游戲的時(shí)候，有人攻克了一道數(shù)學(xué)難題，當(dāng)我下課玩耍的時(shí)候，有人背下了一個(gè)英語單詞，而當(dāng)我午后喝茶的時(shí)候，有人弄懂了一篇文言文，名次的超越不是最可怕的，最可怕的是暗中的積累。

　　知道了自己的弱點(diǎn)，我便要開始改正，雖然沒有莊子的淡泊閑適，但我卻會(huì)用心去體驗(yàn)生活，雖然沒有蘇軾的豪邁奔放，但也曾在體育場(chǎng)上揮灑過自己辛勞的汗水，宇宙如壺，而我就是那壺中的一片渺小的茶葉，只有在經(jīng)歷了沸水的洗禮后，才能散發(fā)出沁人的清香。

　　漫漫路，踏歌行，奮斗過，就無悔，別問——我是誰。

我是誰作文3

　　我是一只可愛的小兔子，但即使我有再美的容貌，也還是被主人丟棄在了一個(gè)賣小動(dòng)物的商人那里。我被那個(gè)商人百般虐待，直到有一天一個(gè)小女孩把我買走了以后，我的命運(yùn)改變了。

　　我雖然不知道我叫什么，可是她給我起了個(gè)名兒，叫“雪花”。我特別喜歡這個(gè)名字，因?yàn)樗�很符合我呀！你瞧，我的毛不就像雪花一樣潔白柔軟嗎？你聽，雪花，雪花，不就象征著我和花兒一樣美麗，�?duì)不對(duì)？

　　以前我每頓飯吃的是爛青菜，現(xiàn)在變成了又好吃又健康的有機(jī)蔬菜；我那又冷又破的籠子變成了又溫暖又舒適的窩。

　　記得有一次，我在離田地很近很近的土地上蹦來蹦去，主人滿是擔(dān)心，她恐怕我掉下去。但是我不在乎，就算掉下去也沒什么的，反正也摔不死。（會(huì)的，我會(huì)摔死的）可就在跳得最高、最遠(yuǎn)的那一次，離地面感覺都已經(jīng)有十丈高了，啪的一聲摔到了田地里。主人非常著急，帶著家人一起來尋找我，在我覺得快不行了的`時(shí)候，聽到了主人的喊叫聲——她把嗓子都喊啞了。為了不讓主人擔(dān)心，我故意裝作什么事也沒發(fā)生一樣，活蹦亂跳地來到了主人身旁�？吹街魅酥�急的樣子，我很感動(dòng)，很感動(dòng)，很感動(dòng)。

　　但是我在第二年夏天，看見主人的爺爺出去了，我也隨著跑了出去，到了集市上，因?yàn)槿颂�多，我不知道哪位才是小主人的爺爺，所以就走丟了。

　　我現(xiàn)在流落街頭，到現(xiàn)在還沒找到回家的路。啊，小主人啊，你在哪兒��？我想你們��！

我是誰作文4

　　大家好！我今年八歲，我的生日是11月7日，屬兔，我也喜歡小兔子。這個(gè)開場(chǎng)白很無聊，可老師是這樣規(guī)定了，當(dāng)然憑這幾句話，你猜不出我是誰？

　　我留著不長不短的頭發(fā)，一雙小小的棕色眼睛，鼻子也是小小的，媽媽總說像爸爸，一點(diǎn)沒特色。嘴巴紅紅的，有人說我的嘴唇線條有菱角，很會(huì)說話，你到我們班聽課就知道了。

　　我最喜歡語文和科學(xué)課。語文課的內(nèi)容很生動(dòng)，很有趣，在課堂上我掌握了很多的詞語：各式各樣、翩翩飛舞、應(yīng)有盡有……有一次我和爸爸去哈爾濱，在每天的旅游日記中，我用上了這些詞語，受到老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。

　　我愛好做實(shí)驗(yàn)，經(jīng)常到實(shí)驗(yàn)室，羨慕地看著哥哥姐姐做實(shí)驗(yàn)，有時(shí)候我會(huì)吵著要爸爸買一些實(shí)驗(yàn)用品，回家做實(shí)驗(yàn)，我做過的實(shí)驗(yàn)有：制作顏料、彩色泡、阿拉斯加派、雞蛋泡醋……每次上科學(xué)課，我都坐得端端正正，每一次做小實(shí)驗(yàn)，老師都會(huì)叫我。

　　我有很多的.有點(diǎn)和缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是我上課不會(huì)開小差，專心聽老師講課，積極舉手發(fā)言。學(xué)東西很快，寒假在哈爾濱滑雪，爸爸給我請(qǐng)了一個(gè)教練，很多大人都沒有學(xué)會(huì)，我一下就會(huì)了。

　　我的缺點(diǎn)室：寫作業(yè)馬虎，經(jīng)常沒有好結(jié)果，語文、數(shù)學(xué)次次A—，爸爸媽媽罵我，甚至還挨過打，還說我學(xué)東西三分鐘熱情。確實(shí)是，學(xué)羽毛球，一星期下來，我就沒興趣了，彈琴才彈幾個(gè)星期又沒星期了。

　　聽了我的介紹，你知道我是誰了吧！

我是誰作文5

　　我是誰？

　　不必細(xì)數(shù)千秋百代、名川大山，我也深知我是蕓蕓眾生中一個(gè)普通的中學(xué)生：沒有江湖英雄氣，也沒有驚世之才干；手不可摘星辰，身沒有光萬丈——

　　不過，我也是獨(dú)一無二的、一個(gè)有血有肉的人。

　　我是個(gè)積極向上的人，不愛計(jì)較得失、善于感恩。生活總是充滿了變數(shù)，有苦，也有憾；每個(gè)人都應(yīng)有目標(biāo)并為之奮斗，每個(gè)人都會(huì)在自己漫漫的腳印中找到方向。我想，在前進(jìn)的過程中，不必太糾結(jié)于當(dāng)下，也不必太憂慮于未來——

　　一覺醒來，天還是瓦藍(lán)，草木還是茂茂豐潤，何必滿腹煩惱？我常常觀察發(fā)掘生活中的小確幸：一次路過鄰居家，芳香撲鼻，院里的花兒正朵朵綻放；第二天早晨，家門口的傘架上便多了幾枝月季，驚喜間也不禁感到幸運(yùn)，捧起花嗅著花香，暗暗想，自己也要做一個(gè)浪漫而有生活情趣的人。一次聽到門鈴，急匆匆地去開門，看見外賣小哥遞上餐盒，向我露出微笑，那笑容真誠而充滿煙火氣，讓人的心也不禁熱起來，手中的飯菜也仿佛多了一份人情味……曾經(jīng)我也有過焦慮迷茫，但積極向上的心態(tài)引我發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴小確幸，一份感恩之心，像淤泥中的星星，用攢聚的一束束微光照亮心房，軟化了我的棱角。

　　我熱愛藝術(shù)，熱愛一切美好的事物，熱衷于涂涂畫畫，是一個(gè)熱愛生活的人。我愛我的家人，愛我的同學(xué)師長，愛校園沿途的風(fēng)景，也愛沙沙落下的黃葉。我用畫筆記錄下我的生活，記錄下回憶中褪色的時(shí)光。冰心曾經(jīng)道：有了愛，就有了一切——藝術(shù)的'產(chǎn)生，源于熱愛自己所描繪的事物。而生活的藝術(shù)也是如此。我常去郊外踏青，陪家中的老人去溪邊垂釣，也偶爾去貓咖，聽著貓咪愜意的咕嚕咕嚕聲，心情也仿佛平靜放松了下來——生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我傾心。

　　我就是我，一個(gè)積極向上，熱愛生活的人。

我是誰作文6

　　我是誰?有人說我是一個(gè)活潑可愛的孩子，有人說我是一個(gè)爸爸媽媽心中的乖乖女，還有人說我是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。每當(dāng)我聽當(dāng)這樣的好評(píng)的時(shí)候，總是回到鏡子前照一照，我真的那么好嗎?你瞧，那鏡子里的小女孩長得真可愛啊!她那大大的眼睛總是忽閃忽閃的，放射出智慧的光芒，再襯上一個(gè)櫻桃似的小嘴巴，還有那烏亮烏亮的短發(fā)，看上去真是人見人愛。但我一直都是一個(gè)膽子很小的孩子。

　　記得那一次，我一個(gè)人在家，大家都出去散步了。我閑著無聊，就打開電視看了起來。那個(gè)頻道正演言的是一個(gè)兇殺案，然后呢個(gè)死了的'人變成鬼來找那個(gè)人索命。我不敢在看下去了，就換了臺(tái)，但其他的頻道也不好看，我就關(guān)掉了電視。但腦海里總是浮現(xiàn)出電視里面情景來。這時(shí)，窗戶搖了一下，只聽“砰”的一聲，我的心就跳動(dòng)了一下，仿佛在那個(gè)時(shí)候就要停止了。這時(shí)，仿佛我的后面就有一個(gè)鬼向我飄來�！斑青辍币魂囬_門聲過后，爸爸媽媽回來了，我心里的恐懼才減少了一大半。我雖然有點(diǎn)膽小但我也可以算得上是班上的“小書迷”呢!我只要一有空就喜歡坐在書桌前看書：我憐憫安徒生爺爺筆下的賣火柴的小女孩，我欽佩水滸傳里的那些一百零八個(gè)好漢，贊揚(yáng)唐僧的菩薩心腸。這一本本書，就像一葉葉小舟，載著我駛進(jìn)浩瀚的知識(shí)海洋，不僅讓我學(xué)到了豐富的知識(shí)，還讓我懂得了善與惡、美與丑以及做人的道理。

　　我是誰?我是一個(gè)膽小的女孩，一個(gè)“小書迷”一個(gè)漂亮女生。這就是我。

我是誰作文7

　　“它長的可真丑“。是啊，是啊，全身干干的，表皮紅紅的，皺皺的，兩頭尖尖的.，有點(diǎn)像枸杞。

　　一大早，我就被外面吵吵嚷嚷地議論聲給驚醒了。睜開眼一看，原來是幾個(gè)小家伙在圍著我議論呢。正想著，一個(gè)小家伙用雙手把我抓了起來，不知是因?yàn)楹闷孢�是什么原因，他用雙手使勁地壓我。這感覺可真不好受。這時(shí)，那個(gè)小家伙把我放在他的鼻子前聞了聞。那時(shí)，我真感覺要被吸了進(jìn)去。還真別說，這么個(gè)丑家伙，味道倒挺香的！旁邊幾個(gè)小家伙一邊說，一邊輪流用鼻子聞我。聞完后，他們又開始贊揚(yáng)起我的香味了。

　　哈哈，你現(xiàn)在應(yīng)該知道我是誰了吧！什么？你們還不知道？哎喲，你們可真笨，我就是大名鼎鼎的枸杞��！

　　這時(shí)，一個(gè)聲音說：“不如我們把它放到水里看看吧�！本o接著，我便被一只小手扔進(jìn)了一個(gè)玻璃杯里。

　　哇！這里可真舒服��！剛剛掉下來的我不由得贊美起這里來了。漸漸的原本干干皺皺的我逐漸變的水嫩，身體也由原先的沉重變得輕飄飄了。我感覺自己既像一只大海中暢游的水母，又像一朵在水中漂浮的芙蓉，更像一只紅極精靈在水中漫步。

　　咦？剛才它還沉在水底下的，怎么現(xiàn)在浮上來了？是啊，是啊，怎么回事呢？剛才還在幻想中的我立馬被議論聲給驚醒了，只見那群小家伙又站在玻璃杯前議論我了。呵，這家伙可比剛才丑多了。聽到這，我不禁有點(diǎn)兒生氣；我雖然丑，但我也是很有用處的。

　　我們枸杞一族種類繁多，渾身上下皆是寶：果實(shí)和葉子可作藥，具有養(yǎng)肝，潤肺，補(bǔ)虛益精，清神明目的功效。枸杞樹有耐干旱，耐鹽堿的特性，所以經(jīng)常成為沙漠和鹽堿地的首選樹種。

　　怎么樣，我是不是對(duì)人類貢獻(xiàn)很大，希望讀了上述資料，你能喜歡我們枸杞一族。

我是誰作文8

　　早晨，鬧鐘在寂靜的房間響起，顯得十分突兀，我不耐煩地按掉開關(guān)，十分機(jī)械地開始穿衣，穿戴洗漱完畢，思維還是不怎么清晰，腦海中一直閃現(xiàn)著疑問，我是誰？但是根本來不及多想，身體已經(jīng)本能地作出反應(yīng)，我已經(jīng)拿上了包，往門口走去。

　　剛走出門外，就聽到對(duì)門響起聲音，抬起頭，只見面前站著一人，鄰居嗎？我盯著他看了一會(huì)兒，那個(gè)轉(zhuǎn)過身，見我看著他，愣了一下，但明顯不認(rèn)識(shí)的樣子，掉頭走了，招呼都不打嗎？我有點(diǎn)疑惑。

　　我繼續(xù)機(jī)械地朝樓下走去，來到公交站臺(tái)前，人真多呢？公交車來了，我正想走向車門，但隨即發(fā)現(xiàn)，周圍已經(jīng)擠滿了人，哪還有路可行呢？我被夾在一群人中間，緩慢向門口移動(dòng)，到了門口，我似乎感覺喘不上氣了，只見人們爭先恐后擠進(jìn)門口，終于上車了，花了十分鐘呢。其實(shí)排隊(duì)不過兩分鐘的事吧，我這樣想著，卻沒有一絲不悅，這是順理成章的事。

　　車子停在了一棟摩天大樓前，直覺讓我下了車，路上人是行色匆匆的人，我又一次隨人流走進(jìn)了大樓，一路來到了一間辦公室，坐到了一張辦公桌后，打開了電腦，開始工作起來，但我不明白，為何這一切這么熟悉。不一會(huì)兒，身后品嘰嘰喳喳的議論聲：“喂，喂，你今天看見那個(gè)某某某了嗎？她穿的衣服太丑了……”“聽說某某某……”真讓人頭暈，她們沒有事做嗎？還有時(shí)間八卦。

　　渾渾噩噩地一天就過去了，我踏上了艱難的`回家之旅。

　　下車之后，我走在回家的街道上，路燈下，我看見了自己地上長長的，孤單的影子，我笑了，我是誰呢？

　　我不過是個(gè)麻木的人，一個(gè)在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中麻木了的人……

我是誰作文9

　　我有一頭烏黑的頭發(fā)，潔白的額頭下面的一對(duì)眉毛就像月亮一樣；眉毛下面有一雙明亮的眼睛，還很特別，因?yàn)樗鼈円粋�(gè)是單眼皮，一個(gè)是雙眼皮。除了明亮的眼睛，我還有一個(gè)靈敏的鼻子和一張能說會(huì)道的嘴。

　　我非常膽小，特別是在老師面前。有一次課上，老師要找同學(xué)來讀一段課文。老師看了看左邊，看了看右邊，又看了看中間，而我就坐在中間偏后面的`地方。看著老師看過來了，我嚇得趕緊拿書擋在臉前，心想：可千萬別叫我！可老師依然看著我，我緊張得手心都冒汗了。過了一會(huì)，終于，老師叫了我同桌的名字。我如釋負(fù)重，心想：真是嚇?biāo)牢伊�，我還以為老師要叫我呢。

　　膽小的我還有許許多多的愛好，比如：畫畫、寫字、看書、跳舞等。其中，我最喜歡畫畫。我本來一點(diǎn)都不喜歡畫畫，可后來媽媽悄悄給我報(bào)了畫畫班，學(xué)了一段時(shí)間后，我才覺得畫畫很有趣。

　　我還有許多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。先說說我的優(yōu)點(diǎn)吧！我干什么事情一點(diǎn)都不磨蹭，十分干凈利落。有一次，媽媽不在家，說是有事情天黑才能回來，還讓我在家看著弟弟。我答應(yīng)了媽媽，弟弟吃完飯?jiān)诩依锿�，我就來洗碗，洗完就陪弟弟玩。天黑了，媽媽回家看見我把弟弟照顧得很好，還把家里收拾了，特別開心，夸我是個(gè)勤勞的孩子。不過我還有一些缺點(diǎn)。我就挑一件說吧。我每次寫作業(yè)都很馬虎，不是抄錯(cuò)題就是寫錯(cuò)字，媽媽每次都說我。

　　看完這些，你們猜出我是誰了嗎？對(duì)了，我就是徐慶玲。

我是誰作文10

　　我想使自己更像自己，而我卻在羨慕別人；我想使自己平靜下來，但卻做不到。

　　拿一個(gè)旁觀者的眼光來審視自己，也許會(huì)把自己看得更清楚一些。我會(huì)愛上自己嗎？我會(huì)和自己相處得很融洽嗎？讓我想想。一個(gè)喜歡穿滑板褲、板鞋以及風(fēng)衣的高中生，喜歡聽音樂、廣播，喜歡看書，喜歡一般人喜歡的東西，能與人保持和睦，但又時(shí)常失去理智，心胸不算寬廣但又渴望成就一番大事業(yè)，有點(diǎn)虛榮但又不愿意表現(xiàn)出來……這樣一個(gè)人，也許我們會(huì)成為朋友或敵人吧！

　　我不明白，人們隨著年齡的增長是越來越像自己，還是越來越像別人？

　　我不知道，自己是應(yīng)該向世俗妥協(xié)呢還是繼續(xù)自己內(nèi)心的堅(jiān)守？但后來我會(huì)發(fā)現(xiàn)，我控制不了這一切。世間的一切向我的血液里慢慢滲透，于是機(jī)體開始麻木，逐漸失去了自己。但我唯一的反抗只有默默的沉思。我想使我自己的靈魂回歸本真，只留下一副空殼在世上。

　　小孩的純真和老人的淡然，或許是人間最質(zhì)樸的東西了。

　　我發(fā)現(xiàn)，懂得越多，束縛也就越多。也許，我童年時(shí)的自我再也找不回了。從前，自己很天真，無憂無慮，只覺得人間的`美好，沒有勾心斗角，沒有坑蒙拐騙，沒有一切黑暗……

　　漸漸，一切世間的條條框框開始鎖住自己，虛榮、名利，所謂的前程，我不知道這是一條大同之路還是一條不歸路。

　　也許，這也就是滾滾紅塵中的人們?yōu)槭裁磿?huì)有那么多的煩惱和憂愁了，因?yàn)樗麄兠允Я�，找不到解脫。但這種現(xiàn)實(shí)會(huì)一直延續(xù)，社會(huì)總是要發(fā)展的。

　　直到有一天，我會(huì)頓悟。

　　保持內(nèi)心的堅(jiān)持，順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

　　于是，我終于知道我是誰了。

我是誰作文11

　　我是誰？

　　戶口簿說：“陳慕寧，獨(dú)生女，漢族；出生地：安徽省池州市貴池區(qū)；出生日期：20xx年1月9日；婚姻狀況：未婚�！�

　　鏡子說：“陳慕寧這個(gè)小女孩呀，特別愛臭美，動(dòng)不動(dòng)就在我面前梳梳頭，洗洗臉，換換衣服。有一次，還悄悄滴拿出唇膏和口紅涂呢！幸好我沒有告訴她的媽媽。否則呀，她就要挨一頓批評(píng)了�！�

　　考試卷說：“陳慕寧這個(gè)小同學(xué)呀，實(shí)在是太粗心了。每次考試都不把我身上的題目看看清楚，提起筆就做。末了，不是把我涂得像一張世界地圖，就是把題做錯(cuò)，被老師打上一個(gè)個(gè)大大的紅叉巴。有一次，她因?yàn)榇中�，考試結(jié)果很不理想，又氣又惱，淚水都把我淋濕了�！�

　　芭比娃娃說：“別看陳慕寧考試粗心得不得了，對(duì)待我，可是細(xì)心得很哩。每次她一有時(shí)間，就來陪我，替我梳頭、洗澡、換衣服，使我比別的芭比娃娃不知道要漂亮多少倍。有時(shí)，她還會(huì)和我說一說悄悄話呢！”

　　陸文嘉說：“陳慕寧這個(gè)人吧，活潑開朗，熱情大方，和她在一起，覺得自己快樂了很多。陳慕寧的英語成績還是不錯(cuò)的`，經(jīng)常是班里的前三名。另外，她的腦神經(jīng)非常的發(fā)達(dá)，一秒鐘可以想出一千個(gè)鬼點(diǎn)子！”

　　媽媽說：“陳慕寧這個(gè)女兒從小就特別搗蛋，不過，還挺聰明的。小時(shí)候，特別喜歡做一些益智題�，F(xiàn)在呢，也還是一樣，見到難題就往里鉆。不過，她也有一個(gè)缺點(diǎn)：時(shí)間利用率不高，有時(shí)做事磨磨蹭蹭，讓人看了就很著急�！�

　　呀，這是誰呀，是我嗎？

我是誰作文12

　　來介紹一下，我是包鋼實(shí)驗(yàn)一小三年三班的學(xué)生。

　　我的性格表面上看很內(nèi)向，其實(shí)很頑皮，也很幽默，總是弄出一些笑話，笑得人前仰后合。我和同學(xué)爭辯時(shí)常表現(xiàn)得伶牙俐齒，有時(shí)能把別人說得火冒三丈。所以同學(xué)給我起個(gè)綽號(hào)叫鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐 。

　　我長著一雙炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，還有一張不大不小的嘴巴，微笑起來嘴角上露出一對(duì)小酒窩。

　　我最擅長的是畫畫。我學(xué)過蠟筆畫和水彩畫，時(shí)常用小小的畫筆來描寫我心中的小世界，有時(shí)候畫的讓人捧腹大笑，有時(shí)畫的讓人贊不絕口。

　　我有很多優(yōu)點(diǎn)。樂于助人，能夠給人們帶來快樂，能夠積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。有一次，同桌的凳子壞了。我主動(dòng)地幫助他修理凳子。不一會(huì)，看見滿頭大汗的我把凳子修好了，同學(xué)笑著說：看不 出你還是一個(gè)好木匠，我欣然地笑著說：“一般一般全國第三”。

　　還有一次，班里有個(gè)同學(xué)生病了。在上課時(shí)吐了一地，我能及時(shí)地去外面端土，清掃地上的'雜物，把地面打掃得干干靜靜。同學(xué)忘帶鉛筆或橡皮，我看著他們著急的樣子，總是把鉛筆橡皮爽快地借給 他們，幫助同學(xué)我心里也很快樂。

　　人無完人，金無足赤。我也有很多缺點(diǎn)，粗心大意和閱讀課文時(shí)聲音太小，數(shù)學(xué)考試有時(shí)丟題落題，有時(shí)計(jì)算題忘寫得數(shù)，為了這個(gè)毛病也沒少挨老師和爸爸媽媽的批評(píng)。假期我和爸爸媽媽不斷的練 習(xí)大聲的朗讀課文，這些毛病我一定會(huì)改掉的。

　　通過幾件事，你們知道我是誰嗎？猜猜看？

我是誰作文13

　　托爾斯泰曾說過：人由于各種局限，最早開始意識(shí)到的是自己，也只有自己。

　　太陽冉冉升起，朦朧中你會(huì)問：“我是誰？”

　　純真與罪惡交織，掙扎中你會(huì)問：“我是誰？”

　　夕陽西下，你坦然地回首一生，彌留之際你會(huì)問：“我是誰？”

　　駕一葉扁舟，在歷史長河中起起伏伏，側(cè)耳傾聽，任何朝代，任何地點(diǎn)都發(fā)出“我是誰？”的疑問。

　　竹影婆娑，清風(fēng)習(xí)習(xí)，當(dāng)歷史的瞬間定格在那個(gè)文學(xué)自覺的時(shí)代，竹林七賢飄然過之。文學(xué)自覺就是“人”的自我發(fā)覺，就是對(duì)“我是誰？”的深入探索。他們用酒來逃避現(xiàn)實(shí)，“我是誰？”他們一定不止一次地捫心自問，是竹，是酒，還是匆匆走過的一個(gè)看客？

　　他們開始思考自我的價(jià)值，卻無法看清我是誰。

　　灰白的墻上映著一個(gè)瘦長的身影，他時(shí)而坐下，時(shí)而起身踱步。昏暗的燈光下，他的無奈與掙扎顯得那么微不足道。是一了百了，還是忍受宮刑的奇恥大辱？是為了自己的尊嚴(yán)只求一死，還是為了那支筆，為了未完成的事業(yè)茍且偷生？“我是誰？”他問了一遍又一遍。墻上的身影漸漸高大起來，“我是一名史官”，一個(gè)堅(jiān)定的回答在空空的牢房里回蕩。

　　在尊嚴(yán)和使命的痛苦選擇中，他認(rèn)清了“我”。

　　月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。在那個(gè)失意的地方，他卻悟出了“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也”的哲理�！拔沂钦l？”是短暫的奪目還是無限的浩渺？他將自己比做宇宙，也將自己融于詩詞書畫之中。“作文如行云流水，初無定質(zhì)，但行于所當(dāng)行，止于所不可不止�！闭б豢�，這是對(duì)其文的評(píng)價(jià)，但細(xì)細(xì)一品，又何嘗不是他自然率真性格的.寫照呢？“我是誰？”是那個(gè)貶謫蠻荒、仕途失意的詞壇第一人，還是那個(gè)疏湖筑堤、罷榷鹽、固海防、辦實(shí)事的好官？

　　他不拘泥于“我”，自比無限的宇宙，方能寵辱不驚，百世流芳。

　　三毛問過“我是誰？”，卻留戀于行走在撒哈拉的三毛和現(xiàn)實(shí)中的陳平，難以自拔；周國平問過“我是誰？”，就在痛失愛女的時(shí)候，他依然不忘自己的哲學(xué)研究；老子問過“我是誰？”，道生一，一生二，二生三，三生萬物的思想難道還不能回答這個(gè)問題嗎？

　　從對(duì)生命的發(fā)問，到自我的實(shí)現(xiàn)，再到自我的虛化，“我是誰？”演變?yōu)橐粋�(gè)萬世流傳的哲學(xué)命題。周國平曾說過，“一切的災(zāi)難對(duì)于一個(gè)哲學(xué)都是一筆財(cái)富”，而“我是誰？”也不只是個(gè)哲學(xué)命題，更多的是對(duì)生命的感悟。

我是誰作文14

　　十七年前，隨著一陣哭聲，懷揣著對(duì)整個(gè)世界的疑問，一雙茫然的雙眸眨來眨去，我降生在這個(gè)世界、這個(gè)時(shí)代、這個(gè)地方。于是，有了我的存在。

　　那么我是誰呢？

　　到目前為止，我可以給予的回答是：“我是一名高中生；我是媽媽的好孩子；我是一個(gè)青少年�！倍�這是真正的屬于“我”的定義嗎？不，如果這是我的“定義”，那么任何一個(gè)情況類似，與我的回答有交集的人就都變成了“我”。這些只是我與他人的共性，是淺層次的依附關(guān)系，不是真正的“我”。而作為這個(gè)世界上的，唯一的一個(gè)“我”是個(gè)性的，是以一種獨(dú)有的方式存在的。

　　那么我到底是誰？

　　于是我在書海、詞海中尋找能夠?yàn)椤拔摇倍�義的詞語。千千萬萬的字，每個(gè)字都包含著不同的意義。我把這許多的字組成為一個(gè)個(gè)的句子，作為勾勒“我”的輪廓。把它們書寫下來。變成“我”的膚色。正像是我的面孔，只有一個(gè)。

　　人不能孤立的存在，聯(lián)系具有普遍性。決定了我不能用超脫現(xiàn)世的一切描述獨(dú)特的自己。但是我身上絕對(duì)有與其它事物交不到的集合。正因?yàn)槿绱�，我是能夠以前所未有的方式來貢獻(xiàn)自己力量的人。也是給身邊人帶來不同反響的人，更是讓世界能有新的色彩的人。

　　我想這樣來形容。

　　我是山峰遺世而獨(dú)立，我是云�？~緲而幽寂；我是溪流舒緩而清澈。

　　我是一只鳥，心比天高；我是深水里的一條魚，自由自在；我是暴風(fēng)中的'一艘船，無畏艱辛；我是田野里的一只蛙，無憂無慮……

　　于是，我試著找“我”該走的路。人總是要有歸宿的。這世界本沒有路的，走的多了，便有了路。

　　璀璨的夜空因?yàn)榱餍堑娘w逝而為人稱道。上千的花朵因?yàn)闀一ǖ囊滑F(xiàn)而更添嫵媚。世界同樣因?yàn)槊恳粋�(gè)不同的，特別的“我”而更加精彩。

　　就這樣，“我”是誰就在我有限的筆墨中詮釋出來。也許不盡完美。

　　但我知道，這就是我。

我是誰作文15

　　我手里捧著一面鏡子，我照了照鏡子，發(fā)現(xiàn)鏡中有一個(gè)人。

　　我問鏡子里的人：“你是誰？”

　　鏡子里的人反問我：“你是誰？”

　　我回答說：“我是我，我來自地球，亞洲中國陜西西安，我是一個(gè)男孩，13歲，是一個(gè)少年�！�

　　我又捧起鏡子，他又出現(xiàn)了。

　　我問鏡子里的我；“你從哪里來？”

　　他又說：“你從哪里來？”

　　“我來自大自然，是爸爸媽媽把我?guī)У酱笞匀焕锏牟�養(yǎng)育我，讓我漸漸長大。所以我要報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩�！�

　　我再次捧起鏡子。

　　鏡子里的我問我：“你要怎樣完成你的.生命之旅？”

　　“我首先要學(xué)會(huì)思考，我要思考生命的意義是什么？價(jià)值是什么？幸福是什么？”

　　“我要懂得學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@個(gè)世界是一個(gè)知識(shí)的海洋，無論是科技也好，知識(shí)也罷都等著我去學(xué)習(xí)，去探索�！�

　　“我更要懂得勞動(dòng)和創(chuàng)造。因?yàn)橹挥袆趧?dòng)才能使我的生活完整，使我更加勤奮。只有創(chuàng)造才可以使我的生活更快捷，更方便�！�

　　“除了這三項(xiàng)，還有最后更重要的一項(xiàng)——感恩。沒有它我的人生就像是因?yàn)槿鄙僦匾�零件而不能發(fā)射的火箭。我要報(bào)答父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩，努力學(xué)習(xí)，奮起讀書�！�

　　我又再次捧起鏡子，看著鏡子里的我。

　　他對(duì)我說：“春天來了，種子在尋找土地，生根，開花，結(jié)果。完成它的生命之旅，你也要為你的生命而奮斗��！”

　　于是，我在春天的要光下出來了，我是一顆種子，尋找我的土地，完成我的生命之旅。

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