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      風(fēng)箏與線_

      時(shí)間:2024-06-16 02:33:41 作文 我要投稿

      風(fēng)箏與線_750字

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        在同一片蔚藍(lán)天空下風(fēng)箏曾無數(shù)次地想要掙脫那一根線,尋找屬于自己的天空。

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        藍(lán)藍(lán)的天空下,一只風(fēng)箏飛上云霄,一條細(xì)長的線牽引著它,穿著彩色的衣裙的風(fēng)箏,在輕風(fēng)中翩翩起舞,一會(huì)向東一會(huì)向西,她似乎不那么穩(wěn)定。猛然發(fā)現(xiàn),風(fēng)箏透出一股直插云霄的力量,似乎具有著某種強(qiáng)烈的欲望,掙扎著向高空飛去,一剎那間,縛束風(fēng)箏的線緊緊的牢牢的把她硬拉了回來,風(fēng)箏痛苦地呻吟著……

        風(fēng)箏是自由的象征,在寬闊的天空中,風(fēng)兒牽著她,自由自在地舞蹈,沒想到,她卻被一條細(xì)長的線縛束著;大家都知道,在寬闊的天空中,風(fēng)箏以云兒為伴,以鳥兒為友,與她們交流,與她們游戲,可卻沒想到,她與云兒、鳥兒始終隔絕著一層薄薄的膜。真沒想到,她是那么不自由!終有一天,風(fēng)箏的線被掙脫掉了。風(fēng)箏線斷了,心中一片驚喜,隨之又一片茫然……

        風(fēng)箏失去了線的縛束,風(fēng)把她戲弄,一會(huì)兒把她推向左邊,一會(huì)兒推向右邊,她就像一只無頭蒼蠅一樣亂轉(zhuǎn),漫無目的。她頭暈?zāi)垦,支撐不住了,一?cè)的翼幾乎要斷了,她在一眨眼間墜落,扭曲著身子倒在了草地上。沒有線的牽引,風(fēng)箏自由了,可她卻失去了前進(jìn)的方向。風(fēng)箏又飛向了高空,仍有一條細(xì)長的線牽引著她,使她找回了自我。

        感恩,牽引風(fēng)箏的線,你在風(fēng)箏急于升高時(shí),拉她一下;感恩,牽引風(fēng)箏的線,你是羅盤,給風(fēng)箏引導(dǎo)方向,找到正確的道路,使風(fēng)箏不致誤入歧途。

        你在風(fēng)箏退縮時(shí),扶她一把。感恩,牽引風(fēng)箏的線,風(fēng)風(fēng)雨雨中,你帶著風(fēng)箏倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn),勇于沖出困境,在崎嶇坎坷中,你安慰風(fēng)箏,使她不被困難所嚇倒!感恩,牽引風(fēng)箏的線,你是石,敲出星星之火;你是火,點(diǎn)燃熄滅的`燈;你是燈,照亮夜行路;你是路,引風(fēng)箏走向黎明,你帶著風(fēng)箏,帶著風(fēng)箏的希望,和她越飛越高。

        感恩,牽引風(fēng)箏的線,你是善意的指導(dǎo),你是走向光明的道路,在你的一頭,系著的是風(fēng)箏,另一頭,系著的是一顆滿溢著愛的心。感恩,牽引風(fēng)箏的線,你給風(fēng)箏,創(chuàng)造出一片美好的藍(lán)天。

        學(xué)會(huì)感恩,感恩別人為你的付出。風(fēng)箏有了牽引她的線才能重新飛入高空,獲得成功。而我們,也要感恩你身邊所有的人。

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        蔚藍(lán)的天空,白云靜靜地游走,絲絲涼風(fēng)輕拂,幾只風(fēng)箏隨著孩子們的歡笑聲沖上云霄,披著五顏六色的羅群,與輕風(fēng)應(yīng)和著,在風(fēng)中翩翩起舞。它越飛越高,不禁有些沾沾自喜,試圖掙脫那根牽引著它的線,說:“我已經(jīng)可以飛了,不需要你的束縛!”

        不敢脫線的風(fēng)箏

        小時(shí)候,最喜歡的一件事就是纏在母親身邊,聽母親講故事,陪著母親工作。母親是我的啟蒙老師,她從小就教我要懂禮貌,見到人要問好。有一次,家里來了客人,爸爸媽媽沏茶倒水地迎接客人,而我卻只顧著玩,沒有理睬他們。等到客人都回去后,媽媽把我叫了過來,她沒有打我,也沒有罵我,而是教導(dǎo)我:對(duì)別人不理不睬是不禮貌的,我們應(yīng)該尊敬長輩,你說一個(gè)“叔叔好”、“阿姨好”,他們?cè)摱喔吲d!我將媽媽的話牢記在心里,每次客人離開時(shí),都要說一句“這孩子真懂禮貌!”我和媽媽都笑了。

        想要脫線的風(fēng)箏

        我一天一天的長大,母親的嘮叨也一天一天的縈繞著我的耳旁,我就風(fēng)箏,急于掙脫母親那根束縛的線。記得那一次,我和母親大吵了一架。那一天,我匆匆忙忙地寫完了作業(yè)時(shí),已經(jīng)晚上八點(diǎn)半了,但是因?yàn)轳R上就要面臨鋼琴八級(jí)考試,我便慢悠悠地走到了鋼琴邊,心不在焉地彈起了鋼琴,彈著彈著,我便趴在鋼琴的琴鍵上呼呼大睡起來。正在這時(shí),媽媽走近來,看見我懶散地趴在鋼琴上,臉上的笑容就像秋天的落葉,一下子被吹跑了。她眉頭緊皺,火氣沖沖地看著我,好像要把我一口吃下去似的',手“啪”的一聲拍到了桌子上,指指點(diǎn)點(diǎn)地訓(xùn)斥我。我真想變成一只自由自的風(fēng)箏啊……

        緊緊抓住線的風(fēng)箏

        那天早晨,我從床上爬起來,看到有一封信放在我的床頭,我那封信展開,是母親給我寫的一封信。信上說,其實(shí)媽媽不想訓(xùn)斥我,但是我彈鋼琴的時(shí)候確實(shí)非常不用心,媽媽非常生氣,媽媽也說聲對(duì)不起……看到這里,熱淚不禁從我的臉頰留下來。母親啊,對(duì)不起!我不應(yīng)該在彈鋼琴的時(shí)候心不在焉,慢慢悠悠,更不應(yīng)該和您大吵一架。這時(shí),我在心里暗下決心,我一定要認(rèn)認(rèn)真真彈好鋼琴,絕不馬馬虎虎、心不在焉,讓媽媽失望!

        風(fēng)箏與線,線與風(fēng)箏;我是風(fēng)箏,母親是線;當(dāng)我在天空任意翱翔時(shí),當(dāng)我在心里沾沾自喜時(shí),當(dāng)我在行動(dòng)上心不在焉時(shí),是您——母親,緊緊地牽住了我,為我指點(diǎn)迷津,為我化險(xiǎn)為夷。謝謝您,母親!

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        如果你是一只風(fēng)箏,你是否注意永遠(yuǎn)牽著你的線?

        ——題記

        如果我是風(fēng)箏,媽媽就是線,飛得再高也飛不出線的范圍。啊,日日盼望的周末來了,可以好好的放松一下心情了。經(jīng)過我一回家的埋頭苦干,歷經(jīng)千辛萬苦在八點(diǎn)半的時(shí)候把作業(yè)做到只剩下作文了。我興高采烈去看電視了!芭荆 彪娨暫鋈缓谄亮。我不情愿的說:“媽媽,今天放假,我看一下吧!眿寢尶嗫谄判牡恼f:“兒子,你看你上次語文考試只考了95分,你不好好復(fù)習(xí)一下,馬上又月考了……”我只好遺憾的.看了看電視,轉(zhuǎn)身走進(jìn)了書房,開始復(fù)習(xí)功課去了。

        如果我是風(fēng)箏,媽媽就是線,遠(yuǎn)離了線就會(huì)無無依無靠!岸b忊!”電話聲響了,我連忙跑過來接電話:“兒子,媽媽今天我晚點(diǎn)回來,你自己在家聽話!”聽到這我心里一陣激動(dòng),媽媽絮絮叨叨說了一大通,終于說完了。我按捺不住喜悅的心情如火山爆發(fā)一樣噴出來,一陣手舞足蹈后,開始計(jì)劃自由的幾個(gè)小時(shí)。嗯,好久沒碰過籃球了,于是我?guī)е@球興沖沖下去玩了。半個(gè)小時(shí)過后,我坐在院子里休息椅上氣喘吁吁,好久沒有這么就快活了。我起身準(zhǔn)備回家,一摸口袋,糟糕,忘帶鑰匙了。沒辦法,于是我只好坐在休息椅上等媽媽回來。夜幕降臨,昏黃的路燈照著我瘦小的身影。路上的行人越來越少,房子里的燈光越來越多。忽然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前,越來越近,是媽媽!我一下子跑了過去抱住媽媽,仿佛抓住了救命稻草一樣,終于可以回家了。

        如果我是風(fēng)箏,媽媽就是線,在風(fēng)雨中線緊緊地牽著我,幫助我。“呼呼”北風(fēng)呼嘯,早上的氣溫十分寒冷!岸b忊彙濒[鐘響了,我揉了揉眼睛,迷迷糊糊看了看鬧鐘,才七點(diǎn)呀,于是我翻了個(gè)身又睡著了!翱禳c(diǎn),要遲到了!”媽媽在廚房喊道。我連忙把被子一掀,冷死我了,我以最快的速度穿衣、刷牙、洗臉。媽媽端著一碗面邊走邊說:“快吃吧,別上午上課時(shí)就餓了。”我邊吃邊想:我七點(diǎn)起床,那媽還要給做早餐,那不起得更早。頓時(shí)一陣暖意涌上我的心頭。

        媽媽,如果我是那風(fēng)箏,你就是那線,永遠(yuǎn)對(duì)我不離不棄,無論我將飛向何方,你都緊緊地保護(hù)著我!

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        夢(mèng)褪了,霧淡了,你我的筵席終究是散了,一切的一切都變了,只剩下那只幽藍(lán)的風(fēng)箏,肆無忌憚地飄在我跌跌撞撞的青春里,那么美又那么令人憂傷。

        去年的六月,是屬于哪種花開的時(shí)節(jié),我不知道;在多情的塵世中,是不是蝶的魅影已翩翩然而至,我不知道。我只知道那時(shí)我畢業(yè)了,我大踏步奔向未來,帶著分別的不舍與那時(shí)童真的美,這便是我人生路上的全部行囊。

        那是很久很久以前了,那時(shí)我的頭發(fā)還像一窩雜草,還揣著屬于童話的幻想,那時(shí)真是我最快樂的時(shí)候了,什么都不知道,不知道什么是害怕與無助,只知道像只小鹿一樣跑著,笑得無止無休。

        兒時(shí),我像無憂無慮,我渴望時(shí)光頓住腳,留下這美好的時(shí)光。等我從絢爛的童年里躑躅而來,于是一直徘徊。等到——

        風(fēng)起了,樹葉一團(tuán)團(tuán)地晃,小草卷起翠綠色的浪的`,一抹抹云從這里飄到那,又翻著回到這,時(shí)間的齒輪轉(zhuǎn)得“咯吱咯吱”響,又到我放風(fēng)箏的時(shí)候了呢。

        手里扯著線,看風(fēng)箏乘風(fēng)遠(yuǎn)去,看那衣袂在飄,看那嬌顏在笑,飛吧飛吧,載我的夢(mèng)想與希望!我跑哇跑,跑向夕陽下的方向,暮霞肆意漫上云層,染紅了半邊天,紛亂了青春流年,風(fēng)箏沒有了瑣事的束縛,乘著風(fēng)沖向它的夢(mèng)想,高高飛翔。

        我瘋狂地跑,風(fēng)箏就瘋狂地飛,瞬間,我感到自己已沖破了幻想,眼前是不同的一切,我探出手捕捉陽光,我想我成功了,我將它裝進(jìn)我的心房,同時(shí)傳遞給了風(fēng)箏,抬頭,望,晚霞給風(fēng)箏的絕代霓裳,它已著在身上,在煙波浩淼的紅塵中,沒有誰慫恿,翅膀里都是飛翔的沖動(dòng),沒有人鼓掌,就一個(gè)人在風(fēng)中起舞,面朝愛的方向。

        將心系在風(fēng)箏上,飛過山巔,飛過曠野,飛過樹梢,那彼岸正流光的,是我的夢(mèng)想,正以星辰的姿態(tài)亮成光的海洋,美麗的光芒從不懼怕山高路遠(yuǎn)。

        折一片綠,伴你私語,剪一縷風(fēng),助你飛過大千世界。

        飛翔的風(fēng)箏哦,你便是我人生路上最美的行囊,不用什么,你便將我征服。

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        春光明媚的春天又來到了人間,大地上一片欣欣向榮的景象,柳樹在微風(fēng)中撫弄著自己的發(fā)枝,小草從土壤中冒出,一群魚兒在清澈見底的小河中盡情地玩耍。

        在廣闊無垠的藍(lán)天上,一只風(fēng)箏正在翱翔,它像一只靈活的小燕子,一會(huì)兒直竄向云霄,一會(huì)兒又俯沖下來,動(dòng)作之快,令人目不暇接。它正在享受著這種自由的'感覺的時(shí)候,忽然感到身后一緊,就不再上升了,不論它如何使勁,也不能繼續(xù)上升。正當(dāng)它疑惑地向后看時(shí),發(fā)現(xiàn)了一根線纏繞在它的身上,風(fēng)箏立刻就明白了自己為什么不能飛到更高的地方了。

        風(fēng)箏大聲地吼道:“你這根線為何纏著我不放,不讓我再上升?”聽了它的話,線則一臉委屈地說:“風(fēng)箏大哥,你可不要冤枉我!”風(fēng)箏發(fā)出一絲冷笑道:“冤枉你?那你就應(yīng)該放開我!”“風(fēng)箏大哥,你聽我解釋,”線急忙地說!拔依p你就是幫你飛行,雖然飛行的距離有限,但如果沒有我你就永遠(yuǎn)飛不起來的。”風(fēng)箏一臉輕蔑道:“就你?你也不看你多脆弱!彼鼈冡樹h相對(duì),誰也說服不了誰。

        這時(shí)飛過來了一只麻雀,線和風(fēng)箏就向它說明了剛才的事,并讓它給評(píng)評(píng)理。麻雀聽完它們的訴說后,轉(zhuǎn)過身去,對(duì)風(fēng)箏說:“風(fēng)箏,你真的錯(cuò)怪了線。自古以來風(fēng)箏和線都是一對(duì)好朋友,少了其中一個(gè)都不可能上天!憋L(fēng)箏憤怒地說:“不,不,我不相信,你們一定是在騙我!”說著,便使出了自己的最大力氣,搖晃著,想將線扯斷。麻雀和線同時(shí)驚慌的說:“你在干什么,快點(diǎn)停下來,否則你會(huì)掉下去的!”風(fēng)箏沒有聽,依舊搖晃著。

        線終于被扯斷,風(fēng)箏心想:我終于可以向更高的地方飛去了!可它的這個(gè)想法只持續(xù)了瞬間,身體就不受控制,向下掉去,最后風(fēng)箏掉到地面摔得粉身碎骨。風(fēng)箏臨死前想:“唉,我為什么不聽線和麻雀的勸告啊!可是這一切已經(jīng)晚了呀!” 這個(gè)故事告訴我們自由是有限度的,不能盲目的追求絕對(duì)意義上的自由。

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        大家都知道,線是與風(fēng)箏連在一起的。風(fēng)箏就像夢(mèng)想,線到底是什么呢?

        拼搏

        空想永遠(yuǎn)都變不成夢(mèng)想。想讓夢(mèng)想花開,那么我們就要去拼搏、去奮斗、去努力!在奮斗的過程中不斷超越自我,及時(shí)調(diào)整自己的情緒。

        超越自我,分?jǐn)?shù)比名次更重要

        有人會(huì)認(rèn)為名次比分?jǐn)?shù)更重要,其實(shí)不是這樣的。因?yàn)槿绻荚嚳剂?5分是第一名,或者考了95分,但有很多人比你高,那么我會(huì)選擇第二種,因?yàn)槟清e(cuò)了的五分是我不會(huì)做的題,其余,我會(huì)做的都做對(duì)了,沒有失誤就很不錯(cuò)了,哪怕前面有再多的人比我高,也沒關(guān)系的。這樣下來,每次發(fā)現(xiàn)錯(cuò)在哪里,記住錯(cuò)的原因,以及怎樣解答,我相信成績(jī)一定會(huì)更加優(yōu)秀的。因?yàn)樗诓粩嗟剡M(jìn)行自我超越。

        而選擇第一種的人,只僅僅滿足于這些名次,就顯得有滿足感,沒有進(jìn)行自我的超越。

        及時(shí)調(diào)整情緒,心態(tài)比分?jǐn)?shù)更重要

        剛才說了,分?jǐn)?shù)比名次重要,這次我們來說說什么會(huì)比分?jǐn)?shù)更重要。其實(shí)那莫過于心態(tài)了。如果想要心態(tài)好,那就要及時(shí)調(diào)整情緒了。在生活中,我們不會(huì)永遠(yuǎn)都順風(fēng)順?biāo),?huì)有很多坎坷,也就是說我們難免會(huì)被命運(yùn)捉弄。

        我之所以這樣說,只是覺得很多時(shí)候,那些所謂的天大困難都不過是人生中的小小節(jié)點(diǎn),甚至就連現(xiàn)在的`成功與驕傲,我想長大以后這些都將變得那么的微不足道。

        我們不要太看重什么,因?yàn)槲覀兊穆吩谶h(yuǎn)方。我們要學(xué)會(huì)換個(gè)角度思考,學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整情緒,學(xué)會(huì)保持一顆上進(jìn)的心與一種良好的心態(tài)去面對(duì)一切。

        堅(jiān)持

        我的夢(mèng)想有很多很多,多的像夜空中的星星。

        小時(shí)候,我想把每件事情都做好,于是急著做,但結(jié)果并不如人意。

        長大后,我想只做好一件事。于是,我就仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地做,不去想其他的一切,結(jié)果每次都做得十分出色。

        若我確定了自己的夢(mèng)想,我就不會(huì)輕易改變它,只會(huì)為夢(mèng)想風(fēng)雨兼程,因?yàn)槲蚁嘈牛灰冻鑫业恼嫘暮团,我總?huì)聽到夢(mèng)想開花的聲音的。

        為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),去拼搏,去為夢(mèng)想風(fēng)雨兼程的這一過程,我們都可以說是那根線,那根充滿力量的風(fēng)箏的線!

        有了這根線,我們就不會(huì)迷失,而會(huì)把自己的風(fēng)箏緊緊拽在手里,勇敢地放飛!

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        “長大后,我就成了你,才知道那塊黑板寫下的是真理,奉獻(xiàn)的是自己……”當(dāng)這首經(jīng)典而又熟悉的旋律回旋在耳邊時(shí),我不禁想起了那一首為我們而日夜操勞的老師。宋祖英用那甜美的嗓音神情的唱出了大家對(duì)老師的.尊敬與敬愛。

        老師的辛苦大家看在眼里,他們用那辛勤的勞動(dòng)為我們編織了一個(gè)又一個(gè)的美麗的夢(mèng),勾畫了一幅幅雄偉的藍(lán)圖。老師就如那連接風(fēng)箏的長線,奉獻(xiàn)自己將我們釋放于知識(shí)的天空中盡情汲取。當(dāng)我們將要在其中迷失自我時(shí),老師便緊拉我們,讓我們重回正規(guī),指引我們正確的方向,預(yù)防我們誤入歧途。晴空萬里時(shí),我們與老師一起暢游在書海之中;當(dāng)面臨狂風(fēng)暴雨,老師教我們勇敢的面對(duì)困難,不迷失自我。老師是我們的指路航標(biāo),讓我們?cè)谔炜罩邪肯钑r(shí)不至于像無頭蒼蠅一樣胡亂闖蕩。假如沒有老師這根“長線”,“風(fēng)箏”們?cè)鯓幽芡瓿煞棚w理想的夢(mèng)?

        中國的人才是怎樣培養(yǎng)出來的?其一是因?yàn)樗麄冏约旱呐ζ床,其二是因(yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)和教誨。老師們用豐富的知識(shí)澆灌了他們,才得以人讓他們博大的志向得以實(shí)現(xiàn)。

        假如放飛風(fēng)箏時(shí)沒有線,你會(huì)覺得怎樣?對(duì),沒法玩,沒勁!同樣,我們學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí),極其渴望能有人幫你講解,讓你更深入的掌握它;當(dāng)你遇到難題時(shí),是多么渴望有人幫助你攻克它。老師,一個(gè)多么平凡的稱呼,卻又蘊(yùn)含著多么偉大的力量!我們的學(xué)習(xí)是離不開老師的。老師每天工作都很辛苦,有時(shí)甚至工作到深夜。雖然這句話我們都非常熟悉,但有多少人是能真正理解老師的辛苦呢?

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句話真實(shí)地贊頌了那些默默奉獻(xiàn)的人,老師便是這種人,默默的奉獻(xiàn)著自己。其他人又有多少能真正做到呢?

        總而言之,言而總之,我們正是老師放飛的希望,老師的殷切我們能成為有用之人。老師對(duì)我們非常重要,感恩老師,回報(bào)老師。

        真誠的說一句:老師,您們辛苦了!

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        母子關(guān)系看作風(fēng)箏和線,相互牽絆,線的兩頭都是沉重的負(fù)擔(dān)?晌乙f,假如媽媽是線,我是風(fēng)箏,我們娘倆兒有的是相互牽掛,多的是沉甸甸的關(guān)愛。

        國慶放假,為給媽媽一個(gè)小小的驚喜,我提前買好了禮物:《人體經(jīng)絡(luò)穴位圖》和一個(gè)小巧玲瓏的刮痧板。禮輕情意重,媽媽對(duì)穴位刮痧情有獨(dú)鐘,我是知道的。

        剛一回家,沒走進(jìn)家門,我又喜又急地喊道:“媽媽,媽媽,我回來了!”媽媽一個(gè)擁抱迎了上來,我抱著媽媽撒嬌地問她說:“媽媽,你猜猜,我給您帶回了什么?”沒等她回答,我迫不及待地打開書包,把禮物拿出,雙手奉上:“請(qǐng)母親大人觀賞!”媽媽果然心儀,歡快地眨著眼皮,眉毛上揚(yáng),我分明看到她眼中閃爍著淚花。忽然她抬頭看著我,眉頭一皺,似乎覺察到了什么,“怎么你臉色這么難看?”我笑了:“哪有啊?您就別擔(dān)心我了!”媽媽卻把我一頓數(shù)落,“這么大的孩子了,連自己都照顧不了,叫我們?cè)趺茨芊判哪悖俊笨晌曳置骺吹剿壑虚W爍的'淚花。媽媽啊媽媽,您不是也瘦了嗎?您卻擔(dān)心我?我心頭暖流無限。

        中午,我抵擋不住睡覺的誘惑,躺在床上,漸入夢(mèng)鄉(xiāng)。朦朧中,一只我似乎陌生又確實(shí)熟悉的手,愛撫地摸著我的頭,我的臉。突然“啪嗒”一聲,一顆熱滾滾的淚珠滴在我臉上,打在我心上。是媽媽,是媽媽又在心疼我,又在為我傷心落淚,她喃喃地說:“孩子,苦了你呀!苦了你呀!”我鼻子一酸,眼角也流出了淚,我趕忙假裝睡覺翻身,背對(duì)著她,一個(gè)人在心底呼喊:“媽媽啊!您辛苦了,別擔(dān)心我了!”

        放假兩天,我體會(huì)到了“兒行千里母擔(dān)憂”的深意,媽媽擔(dān)憂我,且問“誰言寸草心,報(bào)得三春暉?”在媽媽的大愛面前,我的那些小驚喜、小舉動(dòng)算的了什么?母子間的相互牽掛,我是風(fēng)箏,您是線,可您的付出總比我的要長,要遠(yuǎn),要多!

        媽媽,我相信在您的牽掛下,我這只風(fēng)箏一定會(huì)飛得更高,更遠(yuǎn),更有動(dòng)力!

      風(fēng)箏與線_750字9

        在一望無際的原野上,腳下踩著金黃色的野草,和著微風(fēng),沐浴在暖洋洋的太陽下。在遠(yuǎn)處,只見幾個(gè)孩子在那兒放風(fēng)箏,在蔚藍(lán)的天空上,有幾只“雄鷹”,“蝴蝶”,“小丑魚”等,這幾只風(fēng)箏就像無意中給只有幾朵白云的藍(lán)天做一些簡(jiǎn)單的裝扮似的。

        讓秋日的田野顯得七彩斑斕。那幾個(gè)孩子無憂無慮地在田野中奔跑,他們的手中都牽著一根白線?墒沁@根白線的另一端是那五彩的風(fēng)箏,這更加突顯了這根線的純凈;蛟S是因?yàn)檫@根線,風(fēng)箏才會(huì)無憂無慮地飛翔,才會(huì)更加優(yōu)美的展示自己;可或許正是這根線,束縛了風(fēng)箏,令風(fēng)箏的天地變得狹小?扇绻@根線緊緊地繃住風(fēng)箏,那風(fēng)箏便會(huì)“窒息”,永遠(yuǎn)不會(huì)掙脫這副“鐐銬”;又如果這根線完全拋棄了這只風(fēng)箏,那風(fēng)箏便會(huì)永遠(yuǎn)地“漂泊”。

        就在這時(shí),那個(gè)孩子手中的風(fēng)箏線斷了,接著,那只“小丑魚”便永遠(yuǎn)只得“停留”在空中,變得更加放肆。

        看到這兒,我的心沉了下來。想起了自己與父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。正如風(fēng)箏,父母就是那根白線,雖樸素但重要,而我就是那只風(fēng)箏,雖光彩奪目,但必須依靠父母的支持。

        我們從小就離不開父母,嬰兒時(shí)這樣,少年這樣,青少年時(shí)這樣,就算以后結(jié)婚生子了,父母依然是我們的支柱。他們就是我的頂梁柱,更是這個(gè)家的頂梁柱。父母把我從小拉扯到現(xiàn)在,為人父母的辛苦,又有幾人懂得。是父母,在清早起來,給我們準(zhǔn)備好早餐,打好洗臉?biāo);是父母,在中午時(shí)無論寒冬還是酷暑都堅(jiān)持給我們送飯;是父母,下午早早下班,接我們放學(xué)回家,等我們回到家時(shí),桌上已擺好了熱騰騰的'飯;是父母,在每天晚上陪我們熬夜做作業(yè);蛟S,這個(gè)世界上能做到對(duì)你無微不至的關(guān)懷和默默無私的奉獻(xiàn)的只有你的父母了。

        他們?cè)谀阆蛩麄兎窒砜鞓窌r(shí),選擇微笑;在你向他們傾訴不悅時(shí),選擇安慰;在你向他們排解煩惱時(shí),選擇理解。正是父母對(duì)我們這樣無私的關(guān)懷,不是溺愛,更不是管教。我們才能茁壯成長!

        田野上的那只風(fēng)箏,還在天空中盤旋,依然在高傲地展示它的美麗,但這風(fēng)箏或許不知道,一直支撐它的,正是它身下的那根白線……

      風(fēng)箏與線_750字10

        ——在我的記憶里,總有一只風(fēng)箏,輕載著我的夢(mèng),向著飄渺的地平線,飛啊,飛啊。

        在那一年,我回到了老家,鎮(zhèn)江,一個(gè)江南的小鎮(zhèn)。

        剛回到奶奶的家中,聽說長江邊上有個(gè)公園,欣欣然就出了門。

        過了會(huì)兒,媽媽和奶奶來了,帶了一個(gè)鮮艷的風(fēng)箏。

        我搶上前去一把抓來風(fēng)箏,一只雄鷹,蒼勁的羽翼傾訴著飛翔的夢(mèng)想,銳利的雙眼釋放著王者的狂放。

        放開線,我便往前跑,雄鷹卻似被折了翅膀,趴在地上打滾。我疑心是沒有風(fēng),可望見空中的一抹抹凌空飛舞的色彩,就開始失望起來。忽然一雙溫暖的'手,拿起了風(fēng)箏,果然,是奶奶。

        她一手抓著手柄,一手放飛了風(fēng)箏,自如的收放線,只見老鷹活了,撲棱著翅膀往天上趕,碧藍(lán)的天空中,一只鷹格外的耀眼。

        我急忙向奶奶討回風(fēng)箏,自己放。由腦海中早已映出的那一幕同風(fēng)而起,鷹擊長空的畫,我急不可耐地放線,可蒼鷹似乎是嫌棄我,又像被折了翅膀似的,打著圈,趕也似的往下墮。

        奶奶蒼老的手,又一次握住了手柄,收起些線,風(fēng)箏卻又似活了,沖向天空與白云嬉戲。老鷹漸漸穩(wěn)了。奶奶看著我,說:“風(fēng)箏要有收有放,收得太緊,飛不高,放得太松,往下掉。風(fēng)箏看起來可光鮮了,但是真正的關(guān)鍵在于這根沒人注意的線。如果把線剪了,風(fēng)箏會(huì)失去控制,雖然可能一時(shí)會(huì)飛的很高,但終免不了墜落。”

        我理解了奶奶的話,拿住手柄,學(xué)奶奶那樣自如的收放,一時(shí)間,夕陽如血,江畔風(fēng)急,霞鷹齊飛,水天一色。

        忽然,一整大風(fēng)吹來,線斷了。蒼鷹中了箭似的,沖向高空,然后晃晃悠悠落向遠(yuǎn)處的江面,看也看不見了。

        我只好作罷,攙著奶奶,和媽媽一道回家。

        后來,時(shí)光像流逝的江水淌過,今年,奶奶離開了我們?赡侵簧n鷹仍時(shí)常出現(xiàn)在夢(mèng)里,回想起來,發(fā)現(xiàn)竟頗有些哲理。

        我們不就像那個(gè)風(fēng)箏嗎,向著地平線沖著,但是我們都會(huì)有根看不見線牽著,若是壓力太大,會(huì)飛不高,太少,又不肯飛,當(dāng)我們?cè)斤w越遠(yuǎn)時(shí),要是線不夠強(qiáng),就會(huì)斷,我們也會(huì)墜落。

        但那根線是什么呢,或許是家,是信仰,是朋友,是一切我們所愛的,但是每個(gè)人都會(huì)有一根為自己指路的線。

        或許奶奶就是我的線吧。

        ——謹(jǐn)以此文紀(jì)念離去的奶奶,獻(xiàn)給所有我愛的人。

      風(fēng)箏與線_750字11

        風(fēng)箏為何高飛于天空,卻全然不懼怕那襲來的狂風(fēng)暴雨和密布遮蓋的烏云——因?yàn)橛芯的牽盼。——題記

        我有顆流浪的心,總妄想有一天可以去放浪天涯。我羨慕風(fēng)箏,渴望自己是只風(fēng)箏,能飄于天際,與白云相伴,與小鳥鳴唱,悠閑自在,居高臨下的俯視萬物。

        不敢脫線的風(fēng)箏

        剛起飛的風(fēng)箏就如我的童年,搖搖欲墜,一點(diǎn)也不穩(wěn)定,總是害怕自己會(huì)在哪一個(gè)狂風(fēng)暴雨下而掉入萬丈的深淵中,所以,此時(shí)的風(fēng)箏緊緊地抓住那根線。

        我是風(fēng)箏,父親是線。

        小時(shí)候,父親是我心中無所不能的超人,能夠趕走所有的妖魔鬼怪。每次睡覺時(shí),父親都會(huì)守在我的身邊,只有這樣我才能安心的睡著,因?yàn)槲抑烙懈赣H在身邊就什么也不要怕,因?yàn)楦赣H是戰(zhàn)無不勝的超人,能給我心靈的呵護(hù),讓我在他的雙臂下茁壯成長。

        渴望自由的風(fēng)箏

        當(dāng)風(fēng)箏越飛越高,一種不安分狂妄的情緒暴露了出來。他需要自由,渴望自由,夜郎自大的認(rèn)為自己可以獨(dú)自面對(duì)生活,不再需要那根線的束縛。

        我是風(fēng)箏,母親是線。

        初中階段的我,不再想去領(lǐng)會(huì)母親的苦口婆心,每一言每一語都讓我感到厭煩,所有的話語都是嘮叨。我已經(jīng)長大了,不再是三歲的小孩子,沒必要什么都聽你的,我有自己的看法,自己的意見,我可以為自己做主,我認(rèn)為我可以獨(dú)立了,不再需要你的長篇大“道理”。

        脫了線的風(fēng)箏

        風(fēng)箏擺脫了線的束縛,它終于自由了,可它得到快樂了嗎?

        脫了線的風(fēng)箏,常常因?yàn)樵诳耧L(fēng)暴雨下失去自己的軌跡。脫了線的風(fēng)箏,常常因?yàn)樵陔婇W雷鳴中折斷自己的一處羽翼。脫了線的.風(fēng)箏,常常因?yàn)樽约阂粋(gè)不經(jīng)意的錯(cuò)誤而墜入冰冷的深淵。

        脫了線的風(fēng)箏一個(gè)人經(jīng)常在角落里偷偷的哭泣,它開始思戀那根線,那根時(shí)常牽絆卻能給它溫暖的線。于是風(fēng)箏飛回了原來那個(gè)地方,他發(fā)現(xiàn),線原來一直在那兒等著它的歸去。

        失去了父母便像插在瓶子里的花,雖有色有香,卻無根。風(fēng)箏也是一樣,失去了線,便像落在大海里的一根針,沒有人能找到自己,一直沉靜在浩瀚無盡的深海中,經(jīng)過時(shí)間的摧殘,雪月的風(fēng)化,成為一只破碎且孤獨(dú)的風(fēng)箏。

      風(fēng)箏與線_750字12

        線牽著風(fēng)箏,大手牽著小手,你牽著我!}記

        草地上,父親陪兒子放風(fēng)箏。

        兒子是第一次放風(fēng)箏,可興奮了!父親幾次要來教他怎么放風(fēng)箏,都被兒子蹦著跳著掙脫開了。兒子又一次甩開父親的手,很驕傲地說道:“你看,我自己可以讓風(fēng)箏飛得更高!”父親無奈,看著兒子在草地上瘋跑。這時(shí),一陣勁風(fēng)吹了過來。兒子沒有在意,卻不知風(fēng)箏就要掛上樹梢。父親趕緊過去,握住兒子的手迅速收短了風(fēng)箏線,千鈞一發(fā),風(fēng)箏從樹梢前輕輕滑了過去,毫發(fā)未損。我也為他們松了一口氣。

        我想:人是一只脆弱的風(fēng)箏,離不開在下面默默牽引它的線。而我就是眾多風(fēng)箏中的一只,父親則是線,一直默默引導(dǎo)我,從來不需要解釋些什么。

        昨晚好安靜,黑漆漆的夜幕中只有一輪彎月孤獨(dú)地守在空中,冷清的月光懶懶散散地灑到冬夜下的這座城市。正好周六,電視上正好有我喜歡的節(jié)目,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕。父親睡前叫我最多看到十一點(diǎn)就得去睡。我沒在意,只是做樣子點(diǎn)了點(diǎn)頭假裝答應(yīng)。

        不一會(huì)兒,房間里傳來了你的鼾聲……

        “睡了吧?”我正在為節(jié)目里人物的搞怪造型而哈哈大笑,卻突然聽見父親沙啞的聲音。“才十點(diǎn)半呢,你急什么,安心睡覺吧!”我不耐煩地回答道。屋子里頓時(shí)安靜了下來,只有電視機(jī)發(fā)出的聲音。

        “睡了吧?”父親又一次問道。我看了看表,差不多十一點(diǎn)了。我還沒準(zhǔn)備放下手中的遙控器,便敷衍說:“好啦!我知道了,就去睡覺!”待父親鼾聲又響起,我便依然拿著遙控器翻著臺(tái)。

        “孩子,都已經(jīng)很晚了,快睡覺吧!”不一會(huì)兒,竟又聽見父親的提醒。我只顧答應(yīng)著“好,好,好……”但絲毫沒有要去睡覺的意思。父親不顧寒冷,在這冬夜里披上睡衣起來,看了看表,早已過了十一點(diǎn)。他終于大發(fā)雷霆,斥責(zé)起我來,命令我馬上上床睡覺。我不知從哪來的一股勁,竟與他爭(zhēng)吵了起來……

        我不知道我是怎樣回到房間的。躺在床上,只有孤獨(dú)的'月光灑在地上,依舊冷清……

        現(xiàn)在,當(dāng)心事和情緒隨著筆尖流下,才感受到那是父親對(duì)我的殷切關(guān)心。正因父愛如山,須慢慢攀爬才能體會(huì)當(dāng)中的偉大。爸,感謝你!我為自己的做法感到愧疚;但正是因?yàn)檫@不解釋的父愛,才使得我逐漸長大。

        爸,我是風(fēng)箏,你是線!感謝你……

      風(fēng)箏與線_750字13

        放學(xué)回家的路上我正背著英語課文,前方一團(tuán)黑壓壓的人群圍成個(gè)大圈。我生性喜歡湊熱鬧,便看準(zhǔn)人們胳膊肘間的縫隙,猛地一頭鉆進(jìn)。

        探出身子,只見一位白胡子的老爺爺端坐在經(jīng)紋縱橫交錯(cuò)的椅子上。身前是矮桌,桌子中間如白畫盤,老人眼睛瞇成一條縫,右手提勺,在畫盤上方行云流水地游動(dòng)。一抹金色似蜂蜜的細(xì)流,在老人爬滿褶皺的手行經(jīng)之處蕩起一股,再瀉下——順滑地,細(xì)膩地,纏綿地……屏息凝神觀賞多年未留意的糖畫之時(shí),感到背后有人推搡,不知哪個(gè)小孩躥到我面前,擋住了我的.視線。我又一縮,徑直走到老人身旁。

        “女崽(女孩),你要什么樣的?”他帶著濃重的方言口音頭也不抬地對(duì)我說。當(dāng)時(shí)我腦子里還在想著英語課文中的“kitefestival(風(fēng)箏節(jié)),”便隨口答道:“給我做個(gè)風(fēng)箏樣兒的吧!”

        “風(fēng)箏?”他眼瞼簇成團(tuán)的皮膚忽地舒展開,黑眼珠像移動(dòng)的攝像頭,朝我瞥一下又閃過。我“嗯”了一聲,他的眼睛盯著遠(yuǎn)方,不住地點(diǎn)頭,嘴里還一個(gè)勁兒地說著:“好!……好……”

        金流跌宕,老人的氣一提一松。他眉宇緊鎖,“風(fēng)箏糖”被凝出些異樣的光華。十分鐘如風(fēng)似的飛走,風(fēng)過之處是已成形的風(fēng)箏。圍攏的人群大幅度縮水,老人卻并不在意。本以為他會(huì)草草涂個(gè)四角風(fēng)箏就收手,結(jié)果他竟雕了個(gè)燕形的大風(fēng)箏,燕子的腹部還給繡上了朵清雅的蓮。每一個(gè)細(xì)節(jié),他都精心完美地處理好,到最后,也不忘添?xiàng)l細(xì)線,像是在等待什么人的拽緊。老人用棍子粘起燕形風(fēng)箏,遞到我的手中,突然感覺這糖畫有了些深沉的味道。我贊不絕口地接過它。

        迫不及待張口的瞬間,棍子一怵,涼氣還未倒吸,糖畫便重重地砸到地上。細(xì)線與木棍粘連,斷掉的是細(xì)線上端——因支撐不住風(fēng)箏而碎裂。這碎裂從地底驚起,如車輪般滾動(dòng)的咕鳴。霎時(shí)我回頭,撞見老人呆滯的目光。他顫抖的手前伸著,略張的嘴唇灰白地抽搐。隨后又慢慢縮回那只枯樹枝般的手,目光從粉身碎骨的燕子處移到我身上。

        一笑。

        我至今仍無法理解那是怎樣的一笑,那笑中似乎飽含著太多,無奈?嘆息?亦或是責(zé)備?——我不知道。我畢生不會(huì)忘的,是他眼角皺紋包藏著的,一滴渾濁的淚。

        我匆忙轉(zhuǎn)回身子,快步離去。迫使自己將注意力放在英語課文的背誦上,“Chineseculture…(中華文化)”……

        ——堅(jiān)守著這份情吧,莫讓風(fēng)箏墜入深淵!

      風(fēng)箏與線_750字14

        “媽媽,看!鳳凰在空中回旋!”稚嫩的聲音從女孩口中傳出,母親慈祥的看了看她,說:“不!孩子,那只是風(fēng)箏……”——題記

        時(shí)光一去不復(fù)返,幼小的身影隨著歲月的長河消失在茫茫人海之中,F(xiàn)在的她是一位知名公司的企業(yè)老總,有了自己的家,自己的孩子,成就了一番轟轟烈烈的事業(yè)……可是,當(dāng)她駐足,回頭觀看,從玻璃壁中仿佛看到了童年時(shí)代的自己……

        冰雪融化, 萬物復(fù)蘇,春意剛剛來臨,蔚藍(lán)的天空中多了幾位“訪客”。

        “媽媽,它會(huì)飛哪!”幼小的身影在草坪上奔跑。

        “呵呵,是線!蹦赣H說。

        “不,那只是一只會(huì)飛的風(fēng)箏!焙⒆泳髲(qiáng)的回答。

        “哦?那你手中拿著的是什么?”母親反問道。

        孩子突然停住了腳步,用沉重的語氣回答媽媽:“是線,只要有線,風(fēng)箏就不會(huì)自由自在的在空中飛翔了,對(duì)嗎?”母親在孩子稚嫩的臉蛋上吻了一下,并沒有做出回答?珊⒆蛹绷,她拿出剪刀,“那我寧愿讓風(fēng)箏自由!”“咔嚓”一聲,風(fēng)箏便隨風(fēng)飄去。母親并沒有把她怎么樣,只是將她抱起,在她耳旁說了一句:“我想你很善良,但是媽媽覺得你的`選擇是錯(cuò)誤的。”其實(shí)早已在那時(shí),對(duì)自由的渴望是那孩子最大的愿望,她多想像斷了線的風(fēng)箏一樣,她多想像空中自由翱翔的小鳥一樣,她多想像成年人一樣,因?yàn)樗麄兌紦碛凶杂,擁有無限的自由,而自己卻只能做自由的向往者……

        線終究有一天會(huì)斷,可得到自由的風(fēng)箏真的會(huì)快樂嗎?她時(shí)常在心中這樣問自己。如今,她已成家立業(yè),居住在外,脫離了父母的束縛。如果沒有線,風(fēng)箏怎能起飛?如果沒有線,風(fēng)箏哪能找到回家的路?線斷了,風(fēng)箏走了,她得到的也是無限的自由,可她真的快樂嗎?不,她不快樂,她想要的只是“線”的陪伴……人不都是這樣嗎?待到失去后才會(huì)懂得珍惜,可那時(shí)早已為時(shí)已晚……

        風(fēng)箏飄走了,她不再是自由的向往者。她快樂嗎?不,她并不快樂,因?yàn)樗チ恕熬”的陪伴……

      風(fēng)箏與線_750字15

        涼爽的風(fēng)輕撫著路人的臉龐,金黃的落葉伴著微風(fēng)翩翩起舞;遠(yuǎn)處,風(fēng)箏沒有線的羈絆,飛的更高了,在天幕的映襯下,優(yōu)哉游哉地飄向遠(yuǎn)方,想望著親吻地平線的美妙瞬間。

        ——題記

        第一次看到風(fēng)箏是在四歲的時(shí)候,在家鄉(xiāng)的原野上。

        那時(shí),我與父親矗立在肥沃的田野上,不羈的風(fēng)吹拂著我那瘦弱的身軀,我瞇著眼,仰起頭來,看著父親那不算高大卻十分健壯的身軀,在田野中奔跑,漸漸地,一只如同蝴蝶般的風(fēng)箏便飛上了云端,飛得越來越高,似乎想要飛到世界的彼端,去探尋那個(gè)我還未知的世界。父親熟練地操縱著這個(gè)在天際間游蕩的精靈,來來回回,收放自如。

        好景不長,本來還算溫順的風(fēng)開始變得越來越大,我竭力仰起頭來,極目望去——那架風(fēng)箏如同在波瀾不平的大海之中千瘡百孔的一葉小舟,又像是在風(fēng)雨之中搖搖欲墜的雄鷹,開始左右飄搖,似乎十分孤立無援。父親竭力地把控著它,如同就是他在駕駛著一葉孤舟,在蒼茫的大海中尋求生機(jī)?墒牵鼌s再也沒能回來——線斷了,它也不知去向。

        傍晚,我們父子倆悻悻而歸,父親的臉上似乎透露出令人難以察覺的頹唐,我此時(shí)也并沒有注意到更多。我回頭望去,望著那可望而不可即的地平線,那一線美麗的紅光照耀著我的臉龐——它是去追逐地平線了嗎?

        時(shí)光飛逝,如今,我也已經(jīng)進(jìn)入了中學(xué)時(shí)代了;叵肫鹨郧暗姆N種美好的時(shí)光,嘴角還總是會(huì)泛起甜甜的笑容。又站在老家的田野邊,遠(yuǎn)處的白云在天際游蕩,似乎是在外的游子,異鄉(xiāng)無依。麥子很早就收割了,留下稀稀拉拉的麥稈,倒是平添了些凄涼。

        遠(yuǎn)處,一個(gè)火紅的.小點(diǎn)吸引了我的注意——是風(fēng)箏,似乎是無意之間,童年的記憶又一次涌入了腦海。我卻不禁有些想笑,都快過冬了,怎么還有人在放風(fēng)箏?想必,還是幾個(gè)頑皮的孩子不依不饒的追著大人,讓他們陪自己一起放飛漂亮的風(fēng)箏吧。

        望著遠(yuǎn)處那個(gè)忽起忽落的小點(diǎn),我霎時(shí)明白了許多。我?guī)е┎簧岷透兄x的向那只風(fēng)箏告別,我也不知道為什么,就是想這么做。我轉(zhuǎn)身離去……

        寒風(fēng),呼嘯著。如同樹枝在抽打著我的臉龐,我急急忙忙地趕回家去——想對(duì)父親說一句:對(duì)不起。走近了,竟看見父親正站在門口,安靜卻又略顯疲態(tài)的佇立著——他的身影,似乎比任何人的都要高大,如同一座大山一般,屹立不倒。

        我釋然了,嘴角微微上揚(yáng),朝父親快步走去……

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