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      風(fēng)箏與線作文900字

      時間:2024-10-29 22:07:54 作文 我要投稿
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      風(fēng)箏與線作文900字

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的風(fēng)箏與線作文900字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      風(fēng)箏與線作文900字

      風(fēng)箏與線作文900字1

        坐在草地上,我迎著已褪去了冰冷外殼的三月的風(fēng),嗅著花草樹木透發(fā)出的生機(jī),微抬起頭,望著天空。那廣袤的藍(lán),沁人心脾,幾朵雪白的云點綴的恰到好處。忽然,我的目光被吸引住了在天與云的交匯處。定睛一瞧,哦,原來是一只風(fēng)箏。它的姿態(tài)多么優(yōu)美,張開雙翅,隨風(fēng)浮動。連接著風(fēng)箏的線,在陽光的照耀下,向我撒出點點金光。看著此情此景,我的思緒早已飄到遠(yuǎn)方。

        為什么不讓我去?!突然,震耳欲聾的.聲音從房間里飛了出來。

        你還小,自己照顧不了自己,我們不能放心的讓你去。房間里,我的爸爸媽媽正在苦口婆心勸說我。

        我已經(jīng)長大,不再是小孩了!我可以自己照顧自己!我用盡全力,歇斯底里的喊道。

        對爸爸媽媽放尊重些,不要大喊大叫!媽媽似乎有些生氣了,微微皺起眉頭,對我說道,我們是對你好。

        前幾天,我的朋友們告訴我,說他們打算一起出去玩,問我去不去。我當(dāng)然想去了。但回家一問爸爸媽媽,他們一致不同意我去,理由是我的身體不好,并且不會照顧自己。為了這件事,這幾天我沒少跟他們吵架,就因為我覺得自己已經(jīng)長大了,可以自己照顧自己。最后,在我的軟磨硬泡下,爸爸媽媽很不情愿地同意了,但一而再再而三地叮囑我要照顧好自己。我至今還記得臨走前我一邊信誓旦旦地對他們說沒問題,一邊漫不經(jīng)心地把他們的叮囑丟到了內(nèi)心最不屑一顧的角落。

        脫離了爸爸媽媽的束縛,我和朋友們爬山、騎車、然后去了海邊。積聚的壓抑猛地從閉塞了許久的心里釋放出來,化作了源源不斷的活力。即使臉上的汗水浸濕了眼睛,疲勞的四肢已略感酸痛,我們也一刻不停。這自由自在的感覺令人著迷,與呆在家里真的是天壤之別。奔跑,歡呼,大笑,無拘無束,酣暢淋漓。

        然而,劇烈活動后又去海邊吹風(fēng)的我,在回家的路上就感到頭隱隱作痛。第二天就感冒發(fā)燒了。

        我已經(jīng)記不清發(fā)燒后,爸爸媽媽數(shù)落了了我多少次?粗麄円贿呌(xùn)斥一邊悉心的照料我,生氣中透著心疼的神情,我開始有些后悔和自責(zé),為什么我當(dāng)時不聽他們的呢?我從什么時候開始不想總是順從他們的想法呢?

        陽光刺痛了我的雙眼,我回過神來。是啊,我不就像那風(fēng)箏么?總是想飛得更高、更遠(yuǎn);而爸爸媽媽不就是那線么?束縛著風(fēng)箏不讓它飛遠(yuǎn)。但如果沒有了線,風(fēng)箏不僅不會飛的更高更遠(yuǎn),反而會被風(fēng)吹走,甚至墜落到地上。所以,就和風(fēng)箏一樣,我要接受線的束縛,是為了長大后,能讓自己飛地更高更遠(yuǎn)。

      風(fēng)箏與線作文900字2

        藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云,和風(fēng)拂過面龐,令人感覺些許暖意,我會心一笑,春天終于到了。

        只聽“呼啦”一聲一只風(fēng)箏飛上了天,它在天宇中翱翔,在云層中騰飛?墒秋L(fēng)一吹,它嬌弱的身體便承受不住了,眼看就要向堅硬的大地落去。就在這時,那微不足道的身影出現(xiàn)了,是它,將你在墜落之時為你糾正了航向,在你被風(fēng)吹的暈頭轉(zhuǎn)向時為你提燈前行,它控制著你,保護(hù)著你,溫暖著你?吹竭@一幕,歷史的畫卷涌入腦中,如涓涓溪流一般滋潤著我的心間。

        我就是那妄想翱翔天宇的風(fēng)箏,總想展翅高飛,掙脫母親懷抱的雛鷹,而母親卻是那微不足道,只是默默地關(guān)心著我的那根風(fēng)箏線,無私的奉獻(xiàn)著。媽媽總是對我說:“好好學(xué)習(xí),好好預(yù)習(xí),好好復(fù)習(xí)!碑(dāng)我有題不會時,還會耐心的教我,開導(dǎo)我的人生,明確我的志向。而我卻一直想掙脫媽媽的懷抱。就在這時,一直想掙脫線的風(fēng)箏終于做到了。在沒有風(fēng)箏線的牽引下,它瀟灑地直沖云霄,比以前飛得更高了。它以為掙脫了那束縛,自己就自由了,就可以與鳥兒一起歌唱,與云兒一起游走,與太陽并肩,與月亮起舞。風(fēng)兒推著他繼續(xù)前行,大家都投來羨慕的目光。它以為自己自由了,可是,真的.嗎?不!他錯了,大錯特錯了。正在它得意洋洋之時,風(fēng)兒暴怒的脾氣發(fā)作了,斷線的風(fēng)箏一會兒便左右搖晃,被吹得暈頭轉(zhuǎn)向,在空中東碰西撞,搖搖欲墜,最終撞向那堅硬的大地。直到這時,風(fēng)箏才茅塞頓開:“對啊,我根本不可能在沒有線的牽引下展現(xiàn)出漂亮的舞姿,線雖細(xì),但它卻為我指引方向,人們只注意到了我在天空中翩翩起舞的身影,卻沒有注意那默默付出的線。它拋去了美和物質(zhì)的追求,只為了我飛得更高,走的更遠(yuǎn),而我卻一味的,傻傻的想去掙脫它那溫暖的懷抱!敝钡酱藭r,風(fēng)箏才真真正正的感受到了愛,線對風(fēng)箏的愛,那無微不至,不求一絲回報的愛。

        風(fēng)箏與線,線控制著風(fēng)箏,線就像是父母,為你制定各種規(guī)定和規(guī)矩。如果你去遵循他,便會在今后的事業(yè)上乘風(fēng)破浪,鵬程萬里;如果你去破壞它,便會像那失去線控制的風(fēng)箏一樣,無情的墜落。風(fēng)箏線拉的越緊風(fēng)箏飛得越高,父母對你的要求越嚴(yán)格,你的成就就會越輝煌。父母就像線,他們深深的愛著你,他們希望你飛的更高,成就更大。對你嚴(yán)格,是為了你,他們一直無私的奉獻(xiàn),給予你溫暖,但也對你要求嚴(yán)格,讓你在磨練中成長,讓你明白苦盡甘來的道理。風(fēng)箏的成就來自于線的牽引,讓我們?nèi)プ裱怯行位驘o形規(guī)矩,愿我們在今后越飛越高!

      風(fēng)箏與線作文900字3

        藍(lán)藍(lán)的天空中,白云在靜靜的游走,絲絲清風(fēng)輕拂,吹動著天空中正在散步的風(fēng)箏,一條細(xì)長的線牽引著她,她披著彩色的長裙,身上還纏繞著幾條飄逸的彩帶,被藍(lán)藍(lán)的天空映襯著,煞是好看。

        起風(fēng)了,風(fēng)箏在累風(fēng)中翩翩起舞,踏向左邊,跳向右邊,跟輕風(fēng)應(yīng)和著,這時,風(fēng)改變了方向,風(fēng)箏順勢向天空沖去,霎時,她聊聊的感到有一種力量正束縛著她,于是便沒有再抵抗了。

        天上的風(fēng)箏漸漸多了,這種情況多半是在刮大風(fēng)的時候出現(xiàn),而風(fēng)箏并沒有那么安分,她想要掙脫一直束縛著她的風(fēng)箏線,去追尋她一直起要的.自由,于是便會狡猾的順著風(fēng)的方向,借助風(fēng)的力量,一次次的向天空飛去。但卻在從天空中劃出一道美麗的弧線后,隨即又被風(fēng)箏線緊緊的牢牢的,硬生生的拉了回來。

        一次,兩次,三次……風(fēng)箏從未掙脫過對她來說煩人的風(fēng)箏線,風(fēng)箏是多么想要自由啊!

        本以為,風(fēng)箏是自由的象征,可以在蔚藍(lán)的天空中,載著云朵,翩翩起舞,天空中的鳥兒就是她的朋友,玩累了,風(fēng)箏線就是她的依靠,沒想到,她卻被一條細(xì)長的風(fēng)箏線束縛著,只能被風(fēng)箏線控制在一定的距離,隨著風(fēng)箏線而移動,始終都與天上飄浮著的云朵隔著那么一段距離。而比起天空中飛來飛去的鳥兒,她也不是那么自由。

        天空下起了晰晰瀝瀝的小雨。漸漸的,烏云鋪滿了天空,又下起了傾盆大雨——沒錯,這是個好機(jī)會,風(fēng)箏當(dāng)然不會放過這次機(jī)會,便猛然向天空沖去,她原以為這次不會成功,沒想到風(fēng)箏線這次竟放手了,一直束縛著風(fēng)箏的那股煩人的力量已經(jīng)被她掙脫了,她興奮不已。

        可正當(dāng)她興奮之時,卻完全沒想到自己脫離了風(fēng)箏線后根本無法生存。

        風(fēng)箏線斷了后,她先是心中一片驚喜,隨之又一片茫然,風(fēng)兒在空中把她推來推去,鳥兒把她戲弄,一會兒被風(fēng)推向左邊,一會兒又被鳥兒撲打著翅膀推在右邊,她像一只無頭蒼蠅,漫無目的在空中旋轉(zhuǎn),終于,她感到頭暈?zāi)垦,支撐不住了,一?cè)的翼幾乎要斷了,她在瞬間墜落了下去,扭風(fēng)著身子一頭栽在了草地上。

        沒有了線的牽引,風(fēng)的確自由了,短暫的自由后,迷失她去了方向墜落了下來,只有風(fēng)箏線牽引著她,她才能找到正確的方向,是風(fēng)箏線在風(fēng)風(fēng)雨雨中帶著風(fēng)箏倔強(qiáng)的反抗,沖出困境。

        風(fēng)箏線!你是方向盤,給風(fēng)箏指引方向,讓她找到正確的方向,不讓她誤入歧途;你也是燈,照亮了風(fēng)箏前進(jìn)的道路,使她再迷茫,你是路,帶著風(fēng)箏的希望,和她一起越飛越高,越飛越遠(yuǎn)……

      風(fēng)箏與線作文900字4

        手中的風(fēng)箏已斷了線。我剪下一截細(xì)絲,輕輕系上,一陣微風(fēng)吹過,手中的風(fēng)箏飛向了天空,望著,我微揚(yáng)嘴角!}記

        風(fēng)箏永遠(yuǎn)都離不開線。

        風(fēng)箏線總能緊緊牽著風(fēng)箏,不會讓它在狂風(fēng)暴雨中迷失方向,失去航標(biāo);風(fēng)箏線總能時刻提醒風(fēng)箏,它的目標(biāo)是蔚藍(lán)的天空,而不是烏黑的泥沼。無論是多么華麗、紛繁的風(fēng)箏,若是沒有了風(fēng)箏線,便就再也飛不起來了。

        哥哥6歲,我1歲那年,我們就沒有了父愛,母愛,在我們以后的日子里,那位滿頭白發(fā),笑起來時眼角都會有深深皺紋的老人——我們的爺爺,牽著我和哥哥的小手,度過了大半鄉(xiāng)村童年生活。

        鄉(xiāng)村的生活或許在別人看來是多么平淡、樸素,但在我們這群乳臭未干的孩子看來,那是無拘無束的。每天早晨,爺爺總會為我們做好飯菜,等著我和哥哥睡醒。但之后,我們只是匆匆地扒兩口,光著小腳丫子,卷著褲腳,勾搭著小伙伴的胳膊又匆匆離去。那時候,爺爺,總會又好笑又無奈地收拾好碗具,幫我們準(zhǔn)備好換洗的衣服,臉上揚(yáng)起幸福的微笑。

        晚上,爺爺左手牽著我的小手,右手牽著哥哥的手,我們祖子小三,總在打谷場上對著明亮的天空,數(shù)著繁星,講著故事。而我,總能在爺爺溫暖、充滿老繭的'大手中,安然睡著,做一個長長的、幸福的夢。夢見我和哥哥是風(fēng)箏,而爺爺,就是風(fēng)箏線。

        但在這一切中,總有不少人的聲音傳入我的耳朵中。

        “看,他們兄妹的父母已經(jīng)不在了……”

        “多可憐呀,萬一他們的爺爺也……那可不得了啊!

        “對呀,他們的爺爺已經(jīng)很老了……”

        我聽到這些,心里仿佛被大石壓住,讓我喘不過氣來,而那時的我,除了哭,什么也做不了。

        而爺爺,總會拉著我的手,幫我抹去臉頰上的淚珠,眼神堅定地望著我委屈的臉,道:“丫頭,別聽那些人的話,你還有爺爺呢,爺爺呀,一定會一直在你和哥哥身邊的。”

        “真的嗎?”

        “爺爺什么時候騙了丫頭呀?”爺爺笑了笑。

        可是終究,爺爺還是騙了我。

        那天下了大雨,爺爺皺著眉,一動不動地被人抬走了。我無力地跪在雨中,臉上分不清是淚還是雨水,我向著爺爺?shù)姆较虮既,但一次次地跌倒;我撕聲裂肺地喊叫著,我知道,沒有了爺爺,沒有了風(fēng)箏線,我便再也飛不起來了。

        那時的我只有12歲,哥哥17歲。

        哥哥將我扶起抱在懷中,看不清他的臉,但我卻能感受到哥哥的心跳!耙院螅陀晌襾肀Wo(hù)丫頭吧,讓我來完成爺爺未完成的諾言!备绺绲氖址谖业念^上,抬頭望著爺爺?shù)姆较,堅定地說。

        曾經(jīng),我以為風(fēng)箏沒有了風(fēng)箏線,便再也飛不起來了;但從未想過,只要給風(fēng)箏重新系上風(fēng)箏線,他仍然能飛得更高更遠(yuǎn),永遠(yuǎn)不會迷失人生的航標(biāo)。

      風(fēng)箏與線作文900字5

        春風(fēng)拂面,楊柳依依,又到了放風(fēng)箏的時節(jié)。蔚藍(lán)的天空中冉冉升起的風(fēng)箏開始隨風(fēng)飄蕩,望著那根牽引風(fēng)箏的銀線閃閃發(fā)光,又讓我想起了她。

        她,猶如一縷清風(fēng),拂去我心頭的惆悵;她,猶如一場春雨,滋潤我干涸的心田;她,猶如一束陽光,驅(qū)散我心靈的陰霾;她,更象一根無形的線,牽著我這一只風(fēng)箏,飛往那屬于我自己的一片天。她是我的恩師,更是我的朋友。

        正所謂“一日為師,終生為父”。我已升入初中兩年了,老師就像我們的親生父母一般,無時無刻都在關(guān)心著我的生活,關(guān)注我的學(xué)習(xí)。天寒時,叮囑我要加衣;天熱了,又囑咐我不要去游泳。她就像一位母親,噓寒問暖。

        還記得剛上初一時,她那溫和的微笑,讓我褪去了心中的那份羞澀和膽怯,大膽地自我介紹。她總是那么有感染力,運(yùn)動會上,她的一番鼓勵,總能讓我放下緊張,發(fā)揮出最好的水平。考試考砸時,她的安慰,總能讓我重燃信心。

        好老師如摯友,她更像一位密友。放學(xué)時她會與我交談,談今天發(fā)生了什么有趣的事,談怎么解題,談我的煩惱,甚至談她學(xué)生時代的學(xué)習(xí)和趣事,我們無所不談。

        片言之賜,皆我?guī)熞。她雖平平凡凡,但卻無不處處彰顯出她的光芒。她曾告訴我們:“一個人的習(xí)慣決定一個人的性格,一個人的性格決定一個人的態(tài)度,一個人的態(tài)度決定一個人的未來。”她是這么教我們的,自己也是用行動來實踐的。每天她都會很早到校來帶我們早讀。課上,同學(xué)偶爾的出錯,她會寬容的指導(dǎo);屢次的馬虎,她也會毫不留情指出。

        鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。辦公室里,她專注地批改作業(yè),為了一節(jié)課可能就要備課2小時。想想我們相處的兩年,又有幾個2小時是屬于她自己的?春去秋來,她又為多少莘莘學(xué)子花了多少個2小時?

        放眼窗外,那藍(lán)天下隨風(fēng)飄蕩的風(fēng)箏啊,可那風(fēng)箏下還系著一縷銀線。我想,假若沒有了那根銀線,再美的風(fēng)箏也會墜落吧。那銀線,可不是惡意的束縛,而是善意的`引導(dǎo)呀,有了它,我們才能更自由的飛翔!

        有人說,老師是土壤,雖不美麗,但卻將那知識化作養(yǎng)分,傳授給祖國的花朵,讓他們茁壯成長。亦有人說,老師是一座知識的橋梁,把我們帶入奇妙的科學(xué)世界,讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想?蓪ξ叶,老師卻是一根牽風(fēng)箏的銀線,她為我指明前方的道路,讓我不必害怕,不必慌張。她幫我打開心靈的枷鎖,讓我的心靈重新獲得釋放……

        或許“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是老師的宿命,可老師卻用一輩子的光陰來吐絲、去燃燒,不眠不休。三尺講臺是老師一生的舞臺,她就是成功的舞者。

        風(fēng)箏在飛,風(fēng)箏下的人兒在追。我就是天上那只飄飛的風(fēng)箏,她就是牽風(fēng)箏的那根銀線。

      風(fēng)箏與線作文900字6

        天空蔚藍(lán),白云悠悠,遠(yuǎn)處有幾只風(fēng)箏飛得很低,很低……

        在我的六歲生日時,爸爸帶著我去放風(fēng)箏。藍(lán)天、白云,還有翩躚起舞的蝴蝶,草叢中暴跳如雷的蟋蟀,似乎都在歡迎我們。風(fēng)箏翱翔在空中,像盤旋于天空的老鷹,我和爸爸躺在草地上,眼中的風(fēng)箏越來越小了。

        “你想要自由了嗎?”爸爸突然問我,“我真希望你像一只老鷹駕馭著自由,在洋溢著幸?鞓分旭Y騁……”說著說著,爸爸把線松開了。那一次,我哭了,澀澀的淚水把我的心扯大了,爸爸面帶微笑說:“把線拽在手里,它不是飛不高嗎?”

        漸漸地長大了,回憶中的酸甜苦辣,給成熟的.我?guī)砗苌畹母杏|,每一個都是一只小小的“風(fēng)箏”,父母是那風(fēng)箏的主人。線,不應(yīng)該緊緊拽;心,更不應(yīng)該勞勞扣住,而是放手,是讓那年幼的“風(fēng)箏”獨自面對生活中的難題與挫折,獨自去迎接屬于他們那片天空中的是暴風(fēng)驟雨。

        無限的幻想,終究被無情的現(xiàn)實打破,如今的社會,父母總是把孩子揣在懷里,捧在手里怕碎了,含在口里怕化了,他們代替孩子“成長”,代替了他們承受各種煎熬。“風(fēng)雨”來了,有神通廣大的爸爸沖上去遮風(fēng)擋雨;生活遇到了難題,有任勞任怨的母親挺身而出;即使學(xué)習(xí)上遇到了困難,也有家長們請來的家教老師……甚至更可悲的是:考上大學(xué)后,父母每月來一次學(xué)校,幫忙整理床鋪,洗衣服,還有一些特殊的人,父母竟要陪讀……父母的嘔心瀝血換來的是什么呢?

        泰戈爾有這樣一首小詩:“花兒為什么謝了呢?因為我把它緊壓在心上,所以花兒謝了。琴弦為什么會斷了呢?因為我彈了一個它不能及的音符,所以琴弦斷了。”是啊,柔弱的幼苗若想破土而出,必須經(jīng)歷頑石下的不懈抗?fàn);嬌小的蛹蝶若想破繭飛舞,一定要飽嘗裹絲的堅忍。過度的愛,只會讓我們喪失風(fēng)雨洗禮的機(jī)會,像玻璃花一般不堪一擊,像溪邊草一樣經(jīng)不起驚濤駭浪。所以,請你們放開手中的線,讓“風(fēng)箏”自己去搏擊長空。

        遼闊的海面,時而平靜,時而澎湃,當(dāng)她用寬廣的臂膀托起一朵朵潔白的浪花,我們是否知道了,當(dāng)擁有變成傷害,當(dāng)愛變成禁錮的籠子,或許放手是更好的一種詮釋與選擇,放手不等于不愛,只是換一個方式,換一個角度,用正確的方法去愛。往往看似傷害的不愛,卻是比溺愛更深的一種愛。

        父母,放開你們手中緊握的“線”,只需在心里默默祈禱,送上真誠的祝福,讓心愛的“風(fēng)箏”飛得更高,看得更遠(yuǎn)……

      風(fēng)箏與線作文900字7

        在風(fēng)光旖旎的藍(lán)天上,有一只小小.并不起眼的的風(fēng)箏,,它曾經(jīng)抱怨過:為什么線要拉住它,讓它無法隨心所欲.無拘無束的遨游在藍(lán)天。也曾經(jīng)努力地掙脫,拼命地擺脫拘束,想過放誕不羈的生活。但此時,它正悠閑地飛著,不抱怨,也不悲傷。因為它明白了:線會默默的關(guān)注風(fēng)箏,幫助風(fēng)箏。

        風(fēng)箏是我,而線就是父親。

        我的父親,是一位退役軍人,給人的第一眼印象,就是有一種“雄姿英發(fā),羽扇綸巾”的感覺。他的眉宇間總帶著一股殺氣,讓人望而生畏。從小,他就對我十分嚴(yán)格,我一點是做不好,他就會對我進(jìn)行“軍訓(xùn)”,每當(dāng)這時,我總是會像膽小的刺猬,大氣不敢出。迄今,我還會對父親有一絲畏懼之情。

        幼年時,在我的眼中,父親像“蜘蛛俠”.“奧特曼”似的,是個大英雄,無所不知.無所不曉,父親什么都是對的。那時候,也正是風(fēng)箏最聽線的話的時候。我總是對父親有這仰慕之情,縱使用時候他不對,我也不會察覺。

        漸漸地,我的思想發(fā)生了變化,總覺得父親是個討厭鬼,永遠(yuǎn)跟在我身后,形影不離,每當(dāng)我飛得高一點,飛得遠(yuǎn)一點的時候,父親總會拉著我不讓我離開。我便暗暗的想著,有一天,我一定要離開父親,然后就可以一個人遨游天際,無拘無束。

        于是,我便于父親發(fā)生了爭執(zhí),當(dāng)時,也不知道哪里來的勇氣,我拿起背包,揣了100元錢就沖出了家門,那當(dāng)時正好是秋季,秋風(fēng)颯颯的刮著,不僅是我有一絲寒意。剛出家門,沒幾步遠(yuǎn),我便開始興奮,心里暗暗地想:這可能就是所謂的“離家出走”吧,太好了,我終于擺脫束縛了。沒了事,便在路上閑逛了起來,在我看了,今天的樹是那么的高大,草是那么的綠,花是那么的.紅。天漸漸暗了下來,風(fēng)刮的更厲害手,十分幸福的在路上走著,多么可愛的小孩啊,心中不禁想到了過去,如果你現(xiàn)在問我是么心情,,了,吹的樹葉沙沙作響。我不禁有些害怕了,哎,怎么有一點孤家寡人的感覺呢?以前這個時候,父親和我已經(jīng)在一起吃飯了,可現(xiàn)在我該怎么辦?看看路上的行人,我看到一個履步蹣跚的小孩,牽著他爸爸的真的就是“問君能有幾多愁,恰似一件春水向東流”了。突然,又是那熟悉的聲音在我耳邊響起:“回家吧!笔歉赣H,我吃了一驚,原來,父親一直在默默關(guān)心我,我轉(zhuǎn)過身去,一句話也沒說,跟著父親上了車。

        從那以后,風(fēng)箏便不再抱怨線牽制住它,因為線會默默的幫助風(fēng)箏認(rèn)識自己,使風(fēng)箏更好地在藍(lán)天上飛翔!

      風(fēng)箏與線作文900字8

        我們一直在想去掙脫那根線,不成想,放了手,就越發(fā)糾纏不清。

        小小的我,是不敢掙脫的風(fēng)箏。

        我是風(fēng)箏,母親是線。

        母親不怎么認(rèn)識字,是村里一個普通的婦女,可她也是教會我識字的人,她握著我的手,在我的咿呀聲中,她耐心,期待,也最終沒能讓她失望,那一年,我也學(xué)會了寫“媽媽”兩個字。

        長大后的我,是剛沖上樹枝的風(fēng)箏。

        我是風(fēng)箏,母親是線。

        童年記憶里,我與伙伴打成一片,全身是土的我,差點讓她沒好意思的笑出聲來,她說:“咋和男孩子似的,多不形象,別人家看了多笑話”。說完咯咯的笑。那時候,我只有短頭發(fā),短褲衩,黑灰兩色的衣服。我的童年也似乎錯過了女孩幸福的微笑,匆匆那年,揮手即淚的時光。

        年幼無知的我,是飛到了藍(lán)天的風(fēng)箏。

        我是風(fēng)箏,母親是線。

        長大后,心里雜念多了不少,秘密也多了,母親她似乎也看破了什么,可又不知道怎么開口。那是她第一次找我談心,“閨女啊,咱家最近拮據(jù)了不少,讓你吃苦了,別恨娘,娘實在沒辦法,可你有啥事一定要讓俺知道,別瞞娘,娘心里都懂”。突然她的聲音變粗了,像哭一樣,哽咽住了,卡在了胸口。其實我心里很難受,也怨自己不爭氣,讓她為我傷了心。那一晚,徹底是個不眠夜,那風(fēng)箏愈想把線給掙脫掉,卻被拽的更緊了。

        什么都懂了的我,是甩開白線的風(fēng)箏。

        我是風(fēng)箏,母親是線。

        又是一個下雨天,和往常一樣我又忘了帶雨傘,站在教室窗戶便詛咒起這無情的雨?晌铱匆娏舜箝T口那嬌小的身影,是她!她穿著紅色雨衣,步子急的`就像要一氣走到我面前,再轉(zhuǎn)頭,她已經(jīng)到教室門口了,教室里閃亮的燈光襯在她黝黑發(fā)黃的臉上,往上,兩鬢的柔發(fā)何時發(fā)了白,怎么如此的快,以至于刺傷了我的心啊。接過雨傘,又順便囑咐幾句,握著我冰涼的手,想把她全身的溫暖將它捂熱,卻越捂越?jīng)觥b徛曇瞾淼眉,我跑進(jìn)教室。她走了,小步跑出大門口,騎車開燈消失在雨中。

        學(xué)會用心的我,是早已被雨逝去顏色的風(fēng)箏。

        掙脫了那根線,才發(fā)現(xiàn)自己有多么無助,曾以為,離開了你,我會越走越遠(yuǎn),可現(xiàn)實給了我狠狠的一巴掌,打醒了我的心,我是有多么傻,說出這么可笑的話。

        不再想了,也別想了,都別想了,就讓時光待她好一些,讓那根線再堅固些,再堅固些。

        時光荏苒,歲月如梭,我們留不住的,誰都留不。

      風(fēng)箏與線作文900字9

        從前,有一只美麗的風(fēng)箏,由一根既細(xì)又長的線牽引著,在那蔚藍(lán)的天空中翩翩起舞,它也時常聽見人們對它的夸獎和贊美聲。

        有一天,它在空中自由自在地翱翔著,忽然聽見一陣童稚的贊美聲,說:你們快來看,這個風(fēng)箏好漂亮啊!飛得又高。風(fēng)箏聽后得意洋洋的哈哈大笑起來。突然她聽見一位老奶奶的一席話:孩子們,你看,風(fēng)箏雖然美麗,但是它即使飛得再高再遠(yuǎn),也離不開線的牽引啊!如果一旦離開了線的牽引,它就會像那迷失方向的小鳥不知何去何從。小女孩們似懂非懂的點了點頭。風(fēng)箏聽了,生氣急了,于是就自以為是的向線大吼道:你這個丑東西,快給我滾開!我即使飛得再高,人們也以為是你把我給送上來的,你快點滾吧!我不想再看見你。

        線被那個驕傲自大的風(fēng)箏罵的傷心極了,但是線假裝沒有聽見,并沒有反駁風(fēng)箏,因為在線的心中,住著一個信念,那就是做好自己的本職工作。

        你快滾開!你這丑八怪,你怎么可以和我這么高貴的'風(fēng)箏生活在一起!你快滾啊!人們在稱贊我的時候,會把我的鼎鼎大名與你這種低級卑微的東西放在同等的位置上,你怎么能與我相提并論呢?

        線聽后很是生氣,但是仍然心平氣和的對風(fēng)箏說:我們是站在一條線上的,既然祖祖輩輩都能和睦相處,為什么我。

        風(fēng)箏還沒有聽線把話說完,就竭盡全力的掙脫了線,線隨風(fēng)飄動的落到了這一片一望無際的田地上。它剛落地,就聽到了風(fēng)箏的一聲慘叫,原來,它也在半空中栽了下來,掛在了一根樹杈上,成為了一個孤苦伶仃,令人不屑的垃圾。

        這不正是因為你過分的看中自己造成的結(jié)果嗎?你以為自己非常了不起,是一個完美無缺的人,所以,你才栽了個大跟頭,流落到粉身碎骨的下場。線對風(fēng)箏說。風(fēng)箏聽后很是后悔,也認(rèn)識到了自己的缺點和不足。風(fēng)箏對線說:對不起,對不起,是我太高估自己了,是我太驕傲了,是我太不懂得珍惜了。如果我福大命大,有人把我弄下來的話,我一定會和你和睦相處的,可是

        話未說完,風(fēng)箏覺得有人在動它,它低頭一看,真的有人救它,它高興極了。那人又把它和線接在了一起,風(fēng)箏歡快的在空中唱歌跳舞,而小朋友們又看見了這個美麗的風(fēng)箏再一次的破繭成蝶的飛舞起來,她們高興地唱起了一首首動聽的歌曲,好不活潑熱鬧啊!

        其實,無論是風(fēng)箏還是線,缺少哪樣都是不完美的,因此,不能只夸大自己的價值而忽視別人的作用。

      風(fēng)箏與線作文900字10

        蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空,藍(lán)白交錯的云朵,在黃昏的夕陽中散步;它們的腳下,飄著五顏六色、形狀各異的風(fēng)箏,風(fēng)箏被線牽引著,飛得很高很高,可是它們并不滿足,想要掙脫線的束縛,去找到那一片屬于自己的、自由自在的天空;而線呢,卻緊緊的拉住風(fēng)箏,它怕風(fēng)箏失去方向,不管風(fēng)箏飛多遠(yuǎn)、多高,它都一直保護(hù)著它。風(fēng)箏還在掙扎,而線一直都沒有完全放手的意思,它們一直糾纏著、對立著;就這樣,它們相互……

        看,這邊一個小男孩也在放風(fēng)箏,小男孩很高興,因為他的風(fēng)箏飛得最高、最遠(yuǎn)。突然,風(fēng)箏線斷了,風(fēng)箏失去了方向而掉落在樹上,小男孩焦急的想把風(fēng)箏拿下來,可是他怎么也夠不著。這時,小男孩的父親走過來,只見他面帶笑容地安慰了小男孩幾句后,就開始找工具拿那個風(fēng)箏,風(fēng)箏緩緩的落到了地上,小男孩笑了。他們父子倆開心的回家了,那背影在黃昏中越拉越長……

        有時候,風(fēng)箏線的那頭,是最愛自己的人。他們不想讓你受傷,但又不想你過于依賴他們,只是用一根無形的線牽引著你,讓你自由的飛;當(dāng)你迷路不知道前進(jìn)方向的時候,他們會給你引導(dǎo);當(dāng)你得意忘形、自以為是的極速高升的時候,他們會拉一下你;當(dāng)你累了,不想再飛的時候,他們會跑幾步,給你動力。他們不求回報,只是想好好的呵護(hù)你、關(guān)心你,雖然有時候會覺得嘮叨,但他們只是想更好的愛你,給你一個避風(fēng)雨的港灣,當(dāng)你疲憊的時候,他們會陪著你。

        但是,不要為了他們放棄你前進(jìn)的腳步,因為他們想看到你的成功,不想因為他們對你的`愛,讓你感到不安。他們只是不顧一切的付出,從來沒想過你怎么回報他們,然而,你的平安,成功是對他們最大的回報。孝經(jīng)中講到“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也;立身行道,揚(yáng)名于后世,以顯父母,孝之終也”,也許就是這個意思吧。

        有時候,風(fēng)箏線的那頭是你的夢想,而線的這頭卻是你自己。只有你自己緊緊抓住這根線,風(fēng)箏才不會飛走,夢想才不會滅為泡影。夢想,是自己的信念,當(dāng)夢想這顆種子在你心中萌芽的時候,意味著你的人身開始變得有意義,有追求。有了夢想,你的人生才完整。

        當(dāng)然,追夢的過程也許很艱難。在追夢的道路上,會有許多畔腳石,荊棘叢在阻礙著你,也許會讓你跌倒,也許會讓你遍體鱗傷,但當(dāng)你完成了人生的追求,到達(dá)成功的彼岸之后,你會發(fā)現(xiàn),從前的困難不過是那樣微不足道,那樣渺小……。

        人生又何嘗不是如此呢……。

        天空中依然還有風(fēng)箏在飛,越飛越高,只是放風(fēng)箏的人時候似乎對生活更有自信,對于追夢更有勇氣……

      風(fēng)箏與線作文900字11

        我從來沒有想過,斷線的風(fēng)箏也能夠如此美麗。

        ——題記

        我是一個寂寞的孩子,童年,對我來說只是一個紙風(fēng)箏,因為,父母只讓我放風(fēng)箏。我的父母讓我放風(fēng)箏的理由似乎有些荒誕,他們認(rèn)為,放風(fēng)箏有利于身體健康,那樣我才可以全力以赴學(xué)海戰(zhàn)場。

        這就是我,一個寂寞的孩子,一個令人悲哀的孩子。我只是像木偶一樣機(jī)械般地運(yùn)動,我沒有夢想,而在幕后操控我的人卻可笑般的有著無比貪婪的欲望,用一個褒義的短語來形容這種行為,那就是——寄托希望。

        在沒遇到那件事前,我放風(fēng)箏時的眼神空洞乏味。將風(fēng)箏送上藍(lán)天,然后靜坐在那兒,看著那只沒有生命的“動物”和鳥兒一起“飛翔”,似真,似假?墒牵L(fēng)箏又豈能和真正的鳥兒相比?

        終于,有一天,一切都變了。

        那一天,我依舊放風(fēng)箏,依舊將風(fēng)箏慢慢地送上藍(lán)天。風(fēng)箏悠悠地飛上了天。這時,我聽到了一句我今生都難以忘懷的話:“孩子,風(fēng)箏是用心放的。”我扭頭一看,是一個老者,他神態(tài)安詳?shù)刈谖遗赃叀?/p>

        我苦笑,心?什么東西?我連夢想都沒有,豈能擁有那富有情感色彩的心?“孩子,你懂得放風(fēng)箏的最高境界嗎?”我困惑地看著這個老人,他笑了笑:“我想,你是不懂的.!蔽也荒茉谒媲拜?shù)裘孀樱骸罢l說的,我懂!”他依舊微笑,高深莫測地說:“哦?說來聽聽!薄胺棚L(fēng)箏的最高境界,最高境界是……”我頓時語塞!昂⒆,你不懂!闭f完,他走了,留下一把剪刀。我大喊:“喂,你的剪刀!”“那是給你的,我想你會用到!蔽艺乜粗麧u行漸遠(yuǎn)的背影,心里涌出一種說不出的滋味。

        我依舊端坐在那里放風(fēng)箏,不過,心情與往日不同。我手里拿著那把剪刀,不明白它到底有什么用途。我抬頭仰望藍(lán)天,鳥飛來飛去,而我的風(fēng)箏,卻只固定在那一個地方。我忽然想和鳥兒較起勁來,使勁拉風(fēng)箏線,然而最后以失敗告終。

        “可惡的風(fēng)箏線!”我咒罵道。忽然,我愣住了。剪刀?風(fēng)箏線?我頓時恍然大悟!對!剪斷那根風(fēng)箏線!我激動萬分,緩緩地拿起剪刀,手居然在顫抖。我明白,這不僅僅是剪斷一根風(fēng)箏線,而是一個心靈的自由解放。“咔嚓”一聲線被我剪斷了,風(fēng)箏終于可以和鳥兒一樣自由飛翔。我舒了一口氣,頭上竟還有虛汗,我自嘲地笑了笑。

        我站了起來,仰望藍(lán)天,我的風(fēng)箏在飛翔,我也在飛翔。我的心終于解放了,我一手拿著剪刀,一手拿著斷了的風(fēng)箏線,雙手舉起,仰天大喊。

        從那以后,我愛上了放風(fēng)箏。

        朋友,記住,剪斷那根風(fēng)箏線,你就會收獲心的自由和解脫;剪斷那根風(fēng)箏線,你就會不再寂寞。記住,放風(fēng)箏的最高境界就是親手剪斷那根風(fēng)箏線。

        那一年,我十二歲。

      風(fēng)箏與線作文900字12

        走過熟悉的小巷,一家老店里放著熟悉的歌“又是一年三月三,風(fēng)箏飛滿天……”伴隨著這熟悉的旋律,眼前,蔚藍(lán)的天空上仿佛真的有幾只漂亮的風(fēng)箏,而我,就是那所有風(fēng)箏中最平凡的一只,在我的身邊,有著許許多多的線,是他們,讓我飛得更高更遠(yuǎn)!

        我是一只風(fēng)箏,父母是線,從我出生的那一刻起,父母就疼我、愛我,什么好的全部留給我,漸漸的,我長大了,父母教我如何做人,自信、勇敢、真誠、善良,所有他們所擁有的全部都教給了我。記得那是幼兒園的家長會,有一個制作小狗、送給家長的環(huán)節(jié)。隨著老師一聲令下,所有的小朋友都動起手來,家長們也都來幫忙,只有媽媽坐在那邊,絲毫沒有過來幫忙的意思。不一會兒,別的小朋友因為有家長的幫助都做好了,只有我還是一個人孤零零地做,那時我真的好無助,我都要急哭了,我可憐巴巴地抬起頭看媽媽,媽媽在那邊微笑地看著我,好像在說:“你自己能行!”頓時,我充滿了信心。最終,我獨立地完成了一只小狗模型,我高興極了,我恭恭敬敬地捧在手心,獻(xiàn)給了媽媽。媽媽摸著我的頭開心地笑了。從那時起,我知道了:我是風(fēng)箏,父母是線,父母教會我如何獨立,如何飛得更高更遠(yuǎn)。

        我是一只風(fēng)箏,老師是線。從我入學(xué)的那一天起,老師教給我知識,讓我在知識的天空上翱翔。春雨,染綠了整個世界,而自己卻無聲地消失在泥土中;風(fēng)箏線,放飛了風(fēng)箏,而自己卻無聲的消失在天空中。老師啊,您就是我這只風(fēng)箏的線,時時刻刻都在幫我改正缺點,指引我飛向正確的方向,飛向更明亮的未來!

        我是一只風(fēng)箏,朋友是線。她們關(guān)心我,幫助我,風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮,花開花謝,潮起潮落,在不經(jīng)意間,我們一起走過了春夏秋冬;一起嘗過了酸甜苦辣;一起經(jīng)歷了專屬于青春的加減乘除。我們的每一個歡笑;每一滴淚水;每一段故事;每一次經(jīng)歷;每一聲感動,我都無法忘記,我們,本應(yīng)毫無交集,卻意外的相遇,一點點的熟悉,一點點的靠近,彼此依賴,彼此惦記。朋友啊,你們,是我這只風(fēng)箏的“扶正線”讓我沖破云霄,飛得更高更遠(yuǎn)!

        我是一只風(fēng)箏,對手是線。對手,分分秒秒都激勵著我,激發(fā)我的潛能,使我能更好地學(xué)習(xí),更好地生活,告訴我,人生最大的`不幸并不是失敗,而是在失敗后放棄追求;人生最值得慶幸的并不是成功,而是成功之后那繼續(xù)拼搏的盡頭。一帆風(fēng)順的人生固然好,可坎坷磨難的人生也自有它的價值。有了你們,這些我最恨而又最愛的人,我才有了飛下去的力量,才會飛得更高更遠(yuǎn)!

        扯回我的思緒,繼續(xù)走在小路上,我相信,帶著這些線,我,這只平凡的風(fēng)箏會飛得更高更遠(yuǎn),飛出我不平凡的人生,因為我本就應(yīng)屬于風(fēng)華絕代,更因為你們傳遞給我正能量!

      風(fēng)箏與線作文900字13

        在很久很久以前,山谷里住著一只沒有線的風(fēng)箏。它住在這里已經(jīng)有很多年了。今天,它突然感到很孤獨,很寂寞。它很想去到外面的世界,它想看看外面的天空有多大、多廣闊。它很想去看這奇妙的世界。于是風(fēng)箏決定明天就出發(fā)。

        終于,風(fēng)箏出發(fā)了。它出來打算做的第一件事:就是要找一個同伴同它一起玩玩。這樣,它覺得自己就不會孤獨、寂寞了。同時,它也就能看到美麗的天空和奇妙的'世界了。風(fēng)箏心想:只要自己經(jīng)過不懈的努力,就一定能夠會有真正的好朋友。

        后來,風(fēng)箏四處漂泊,漂泊到一個地方。風(fēng)箏來到了一個花園的上空,它看到了一條線。風(fēng)箏突然感到好奇了。它走過去問線說:“你是誰,你為什么會來到這兒?”線回答:“我的名字叫線,我是因為被我的小主人扔到這花園里才來的”。風(fēng)箏說“你真可憐,被小主人拋棄了”。線說:“我雖然被拋棄了,可是我在這里也過得很高興、很愉快”。風(fēng)箏便問:“這是為什么呢?”線說:“你看,我住在這里可感受到花的芳香,每天都可以呼吸著清新的空氣。重要的是我在這里有最信任我的朋友”。其實,線的好朋友其實早就厭倦它了。正說著,線的朋友過來了。線的好朋友對線說:“你走吧,不要在這里假惺惺了。一個被主人拋棄地爛線,在這里,分明就是一個別人不需要的東西!本立刻覺得自己很難過,因為它是多么地相信它的好朋友,它時時刻刻都把它當(dāng)最好的朋友。就這樣,線從此和自己最信任的好朋友決裂了。風(fēng)箏看到這一幕,它偷偷地想:一定要為線爭口氣。風(fēng)箏滿懷怒火的要去找線的好朋友理論。

        風(fēng)箏想好了,打算和線一起去流浪。正好線也有此想法。就這樣,它們兩個隨處漂泊,天涯海角、任其玩樂。這一天,天色已晚,線帶著風(fēng)箏去到了一個休息的地方。夜幕慢慢降臨了。天上出現(xiàn)了無數(shù)的星星。它們倆都以為星星會實現(xiàn)愿望。于是,它們倆個同時許了一個愿望:希望能和對自己最信任,最支持自己的人在一起。這時剛好有流星墜落。它們兩個的愿望最終實現(xiàn)了。它們兩個合并在一起了。它們兩個都共享著雙贏,取得勝利。

        風(fēng)箏和線各自懷著理想,揣著自信;最終相互幫助,完成了心愿。

        理想的實現(xiàn)、目標(biāo)的達(dá)成,需要朋友的幫助、需要親人的支持,在此基礎(chǔ)上只要你堅信成功。你就會到達(dá)理想的彼岸。

      風(fēng)箏與線作文900字14

        放學(xué)回家的路上我正背著英語課文,前方一團(tuán)黑壓壓的人群圍成個大圈。我生性喜歡湊熱鬧,便看準(zhǔn)人們胳膊肘間的縫隙,猛地一頭鉆進(jìn)。

        探出身子,只見一位白胡子的老爺爺端坐在經(jīng)紋縱橫交錯的椅子上。身前是矮桌,桌子中間如白畫盤,老人眼睛瞇成一條縫,右手提勺,在畫盤上方行云流水地游動。一抹金色似蜂蜜的細(xì)流,在老人爬滿褶皺的手行經(jīng)之處蕩起一股,再瀉下——順滑地,細(xì)膩地,纏綿地……屏息凝神觀賞多年未留意的.糖畫之時,感到背后有人推搡,不知哪個小孩躥到我面前,擋住了我的視線。我又一縮,徑直走到老人身旁。

        “女崽(女孩),你要什么樣的?”他帶著濃重的方言口音頭也不抬地對我說。當(dāng)時我腦子里還在想著英語課文中的“kitefestival(風(fēng)箏節(jié)),”便隨口答道:“給我做個風(fēng)箏樣兒的吧!”

        “風(fēng)箏?”他眼瞼簇成團(tuán)的皮膚忽地舒展開,黑眼珠像移動的攝像頭,朝我瞥一下又閃過。我“嗯”了一聲,他的眼睛盯著遠(yuǎn)方,不住地點頭,嘴里還一個勁兒地說著:“好!……好……”

        金流跌宕,老人的氣一提一松。他眉宇緊鎖,“風(fēng)箏糖”被凝出些異樣的光華。十分鐘如風(fēng)似的飛走,風(fēng)過之處是已成形的風(fēng)箏。圍攏的人群大幅度縮水,老人卻并不在意。本以為他會草草涂個四角風(fēng)箏就收手,結(jié)果他竟雕了個燕形的大風(fēng)箏,燕子的腹部還給繡上了朵清雅的蓮。每一個細(xì)節(jié),他都精心完美地處理好,到最后,也不忘添條細(xì)線,像是在等待什么人的拽緊。老人用棍子粘起燕形風(fēng)箏,遞到我的手中,突然感覺這糖畫有了些深沉的味道。我贊不絕口地接過它。

        迫不及待張口的瞬間,棍子一怵,涼氣還未倒吸,糖畫便重重地砸到地上。細(xì)線與木棍粘連,斷掉的是細(xì)線上端——因支撐不住風(fēng)箏而碎裂。這碎裂從地底驚起,如車輪般滾動的咕鳴。霎時我回頭,撞見老人呆滯的目光。他顫抖的手前伸著,略張的嘴唇灰白地抽搐。隨后又慢慢縮回那只枯樹枝般的手,目光從粉身碎骨的燕子處移到我身上。

        一笑。

        我至今仍無法理解那是怎樣的一笑,那笑中似乎飽含著太多,無奈?嘆息?亦或是責(zé)備?——我不知道。我畢生不會忘的,是他眼角皺紋包藏著的,一滴渾濁的淚。

        我匆忙轉(zhuǎn)回身子,快步離去。迫使自己將注意力放在英語課文的背誦上,“Chineseculture…(中華文化)”……

        ——堅守著這份情吧,莫讓風(fēng)箏墜入深淵!

      風(fēng)箏與線作文900字15

        一只美麗的風(fēng)箏被系在一根平凡的線上。

        風(fēng)箏飛上了藍(lán)天,它是多么快樂,它能聽到呼呼的風(fēng)聲,能擁抱明凈的白云;能俯視山河的壯麗!芭叮沂嵌嗝葱疫\(yùn),我能自由自在的飛翔!憋L(fēng)箏這樣想。它愿意把這份快樂分亨給每一個過往的動物,大家都向它微笑。

        一只老麻雀飛了起來!坝H愛的風(fēng)箏,我很高興見到你!憋L(fēng)箏向它擺了擺華麗的尾翼!拔沂且恢灰娮R廣泛的老麻雀,你應(yīng)該聽聽我的建議!

        “我認(rèn)為你是一只可憐的風(fēng)箏,你只能在線的的范圍內(nèi)飛翔,而不能去看更遠(yuǎn)的山河,你應(yīng)該飛得更高一點,更高一點!闭f著,它拍拍翅膀,飛走了。

        于是風(fēng)箏對我說:“線啊,線,你能不能伸得更長一點,我想看看更遠(yuǎn)的景物!

        “可是那樣會很危險的,畢竟上面的風(fēng)是那樣的大!

        “沒關(guān)系的,升高一點兒沒有什么危險的!

        線努力的伸了伸身體,風(fēng)箏輕微的.晃動起來,“更高一點!更高一點!”線又伸長了一截,風(fēng)箏被風(fēng)吹得有一點東倒西歪。

        一個小黑點,從遠(yuǎn)處飛了過來那是老麻雀,它嘴里含著一只蟲子!芭,伙計,老麻雀,瞧,我現(xiàn)在可以看到更遠(yuǎn)的風(fēng)景了,感謝你的忠告!

        “哦,不用謝。我以為你看起來沒有什么改變,那邊還有更美的風(fēng)景咧!你應(yīng)該去看看!崩下槿割^也不回的飛走了。

        風(fēng)愈發(fā)的大了,萬匹駿馬嘶鳴般的雷聲從天邊傳過,要下雨了。

        “嗨,風(fēng)箏,該收線了,要下雨了,大風(fēng)和雨滴會將你撕裂的!本在下面喊到。

        “不,我不要哦,這點柔弱的風(fēng)能把我怎樣,這身結(jié)實的絹布也不會被軟棉棉的水捅傷,你只管高一點,我還沒看夠呢!”

        “不可以,閃電會把你燃成灰燼的!本焦急的喊道,一邊開始收攏。風(fēng)箏卻不配合,任自己在風(fēng)中狂亂的起舞。

        “啪——”線斷了,風(fēng)箏脫離了線的管轄,朝遠(yuǎn)方飛去。線無能為力。

        一道閃電劃破天空,豆大的雨滴從空中墜落,風(fēng)箏像一片落葉,不停的翻卷,向下飄落又向上騰升,也像極了風(fēng)暴中的小船,顫抖著在風(fēng)浪中搖晃。

        刀子般的雨滴裹著狂風(fēng)折斷了風(fēng)箏的骨翼,又脫下了它的它的絹衣,殘忍的將它拋到空中,又丟回地下,風(fēng)雨重復(fù)它們的游戲,樂此不疲。

        暴風(fēng)雨亂了一整天。

        一個小男孩在泥濘中發(fā)現(xiàn)了風(fēng)箏斷骨,雖然它現(xiàn)在已經(jīng)不是一個風(fēng)箏了——他把它撿了起來,高興的說:“我又撿到了一些柴火!

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