以偏見為題作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的以偏見為題作文，歡迎大家分享。

以偏見為題作文1

　　我相信每個人的家里都有偏見，我的媽媽就重小輕大，每次都是妹妹做錯了，可是媽媽卻怪我，氣死我了，不就看她小唄。

　　有一次，我和妹妹在家玩，妹妹她自己跑得快，一頭撞上了墻，哭得是鬼喊狼叫，媽媽聽見了妹妹的哭聲，就跑著過來，問我：“是不是你推她的”？我說：“不是的，是她自己一頭撞上墻的`�！笨墒敲妹脜s說：“不是的，是姐姐推我的�！眿寢尩难劬χ谐錆M了怒氣，大聲說：“到底是不是你推她的？”我說：“不是的”。媽媽打了我一下，我哭著跑到房間，生氣地說：“我再也不和她玩了�！蔽疫�在一張紙上寫上“可惡的尹子珊，我再也不和你玩了�！�

　　還有一次，我和她在外面玩滑滑梯。她已經(jīng)滑下去了，卻不走，我也滑下去了，不小心碰到她了，她就哭了，眼淚卻沒有下來，我說：“你是光打雷不下雨。”她回去告訴媽媽，媽媽又打了我一下說：“你怎么弄她的�！蔽艺f：“她滑過了不走，還坐在那里，我滑下去就碰到她了”。媽媽生氣地說：“不能等她走了你再滑啊�！蔽艺f：“等她走了那可要等到猴年馬月啊。”媽媽又打了我一下。我說：“你就知道護著她�！�

　　唉！什么好事都被妹妹給搶去了，我真可憐。偏見啊，可真害人！

以偏見為題作文2

　　我很討厭偏見。偏見，使男生對我們女生另眼相看。

　　在我們班里，因為女生當班干部的很多，所以很多男生都很不甘心，都說老師對我們女生好，在老師面前裝乖，對我們所有的女生都好，他們男生也不知道，其實我們女生中也有被老師有偏見的呢！比如杜卓慧她不僅學習不好，而且人又邋遢，她向我們借東西的時候，很多女生都不借，害怕她把我們的東西弄臟。老師那邊對她偏見的地方就是學習，作業(yè)不僅經(jīng)常做錯，而且上課還老走神，被老師說過無數(shù)次都毫無用處。

　　但是，男生對我們女生偏見還不止這些，王鑫和趙文麗都是班長，也是不折不扣的暴力女，在她們以前的班級里是“四大天王”，其他的兩大天王分別是呂怡潔和陳怡如（這些都是女生）。我在餐堂時的位置是在男生多的那張桌子，而且那張桌子上面坐的`都是男生中的大王，到那桌之后，我才知道這些，和男生在一桌的時候，他們經(jīng)常說一些惡心的話題，實在忍不住的時候也會管一管（因為我是值日生）。如果還是管不住的話，我就叫班長了，因為她知道男生的致命地方。

　　直到期中考試之后，男生才對我們女生沒有了偏見，主要是因為我們女生中有人的狐貍尾巴露出來了，對我們不再偏心了。

　　就這樣，男生對女生的偏見就沒有了，事實說明我們班的男生心地都是純真的。

以偏見為題作文3

　　世界并不是絕對公平公正的，或多或少會有一些偏見或偏心，而這些偏見，也正是引起人們爭議的重要原因之一。

　　《伊索寓言》是人人都知曉的一本寓言故事書。里面的人物都是一些人類熟悉的動物。但是里面的.大壞蛋大都是狼呀，狐貍呀之類的動物，而上當?shù)亩际菫貘f，山羊之類的。我覺得這就是一種偏見。

　　事實上，狼是一種團結的動物，他們成群去捕獵，遇到大的獵物，它們便會包圍住，然后把它一起給咬死，捕獲的獵物平均分配，等獵物下肚了，它們就回家將食物吐給孩子們吃，等孩子吃飽了再自己消化。多么偉大的父母呀。狐貍就更聰明了。它們會假裝打架，引小動物們來圍觀，等它們放松了警惕，就冷不防的沖上去，吃掉它們。他們還很有感情。有一次，一個獵人打死了一只狐貍，可過了一會兒，就有一大群狐貍圍上來。獵人沒辦法，只好丟下死狐貍走了。狐貍們看獵人走了，就將死狐貍埋起來，讓它安息。人們都認為烏鴉笨、愛虛榮，分不清狐貍的話，容易上當�？蓪嶋H上烏鴉卻是一種十分聰明的鳥，它們懂得儲存食物，而且記憶力也很好。如果一不小心忘記了自己的食物埋藏在哪兒，第二年就會長出一顆樹。原來烏鴉也為植樹造林奉獻了一份力呀！烏鴉飛行的速度也很快，時速可達230千米呢！所以，烏鴉也不可以小視，它也是十分聰明。

　　《伊索寓言》雖然教給了我們道理，但伊索也會有一些偏見的。所以，請大家糾正一下自己的偏見吧。

以偏見為題作文4

　　偏見，是我們生活中不可避免的現(xiàn)象。

　　有一天，我要乘車去上學，等車過來時，我向它揮了揮手，但公交車卻滑了一百多米遠才停下，等我趕到那里時，車已經(jīng)開走了。這是因為公交車司機認為學生太吵了，所以不想讓學生上車。

　　我們班有幾個差生，同學們看他們什么都覺得很邋遢，不愿和他們交往，有時人就連走路看見他們也要繞道走。張俊就是差生中的一個。他因為學習不好，所有人都看不起他。就算他有一次破天荒地把作業(yè)做得很好，老師與同學們也不會相信，而是認為他要么是抄好同學的，要么就是有人輔導。一次，我們班去上音樂課 ， 由于老師沒有安排位置，我們可以隨便坐。只見有一位同學坐好后，看到張俊要坐他旁邊，連忙說：“你別坐我旁邊，快走開！”等他好不容易坐下了，發(fā)現(xiàn)他的周圍都是和他差不多的人，其他人則和他們之間隔了一排椅子。還有一次上數(shù)學課，張俊的書沒帶，他想和前面的同學合看，但那個同學堅決不同意，無奈，他只好跑到另一個差生旁去看。

　　我們小區(qū)里有一家人，有一個陳腐的.偏見——重男輕女。通過我的觀察，發(fā)現(xiàn)那家人搬來時只有一個女孩子。后來，他們家里又多了一個小女孩。當那家人已經(jīng)有了三個女孩時，才有了一個男孩。

　　我真心希望世界上的這些偏見能徹底從人們心中消失。

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