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      多彩的活動

      時間:2022-10-10 12:55:05 作文 我要投稿

      多彩的活動

      多彩的活動1

        我玩過很多游戲,如:有趣的老鷹抓小雞,好玩的捉迷藏,刺激的瞎子摸人……但我最喜歡的莫過于這項游戲——貼鼻子。它像一朵美麗的花兒,絢麗爛漫。

        美麗的.校園,總是會發(fā)生多姿多彩的活動。今天早晨,我從睡夢中醒來,穿好衣服,來到窗前,一看,!陽光明媚,又是美好的一天。吃完早飯,天上忽然烏云密布,這時,大雨傾盆而下,下了樓,我坐上電瓶車,路上我猶如風雨中一朵嬌嫩的小花,迎著寒風凜冽,來到了學校。

        上完第二節(jié)課,語文老師走進了教室,老師叫上我們班的“繪畫小能手”一起在黑板上畫了兩張人臉,第一個人臉是一張英俊瀟灑的男臉,另一張是一個十分可愛的女臉,可美中不足的是,這兩張人臉都缺少了一個鼻子。

        上課了,老師宣布:“我們這節(jié)課來玩貼鼻子游戲,把鼻子貼在指定位置即可!甭犃诉@句話,全班都沸騰起來,同學們臉上都洋溢著笑容。

        第一個上場的是丁俊雯,其次是袁陽峰……不知怎么的,他們都沒有把鼻子貼好,不是偏左就是偏右,不是歪了就是斜了。一轉眼,游戲進行到了中期,我們班的班長上場了,他選擇了難度最高的男臉。戴上眼罩,他先是量了量黑板的長度,然后左摸摸右摸摸,同學們都為他捏了一把汗,突然他把鼻子貼了上去,正好貼在人臉中央,全班都為之驚嘆,有的甚至叫出了聲,隨即班上響起了熱烈的掌聲。

        過了許久,終于輪到我了,我懷著激動的心情,戴上了眼罩,我聽到有人在為我加油,起初,我差點貼錯位置,但有許多同學大叫:“不要!”有許多人提醒我“向左”,“向右”。我聽著大家的口令,把鼻子放到了正確位置,博得了大家的掌聲,我臉上露出了笑容。

        這一次多彩的貼鼻子游戲真是有趣啊,帶給了我們許多快樂。

      多彩的活動2

        今天是籃球半決賽,我是觀戰(zhàn)選手,內心無比激動。

        比賽開始了,我方隊員羅子寒以迅雷之勢搶到球,一邊運球一邊喊:“夏錦鴻,準備接球!”夏錦鴻立刻到位,但一名對手擋在他前面,他絲毫不怕,來了一技——秦王繞柱下蹲直接繞過敵人,將球傳給了夏錦鴻。

        可是他卻被人圍住,無奈之下只好將球傳給了甘詩栓,結果甘詩栓發(fā)現招架不住,又把球搶了回來。

        夏錦鴻,一個假動作虛晃對手,直帶直切,帶球過人。他步步逼近籃下。起跳時,竟不料球彈了回來,就在這時,球眼看要落空了。鄧子奧不負重望,縱身一躍,扣下籃板進行補射。

        球進了!我們班歡呼起來,我們班拿下了首分,我很高興第二球開球,我們占了上風,把對手繞的團團轉,結果到后來我們被前后夾擊,前面有人,后面也有人,搞得進退兩難,突然對手將球搶走了。

        我們連敗兩城,氣勢大挫。

        “下面是中場休息時間,請運動員放松身體準備下半場!

        我們班換了徐燁宸,他一上來就宣布戰(zhàn)術:“我們一共十個人,九個上場,一個替補。替補來看哪邊人最少,剩下九人分成三隊,342,兩個人防守,三個人從左邊進攻,一旦有機會就把球傳給b隊,b隊,你們在右邊不要大范圍出動,記住你們才是主攻!

        開始了,我們按照計劃進行,果然對手把注意力放到了a隊身上,a隊假裝攻籃卻把球傳給了b隊。

        對手眼睜睜看著球不翼而飛,敵人的觀戰(zhàn)團說道:“對手這搞的什么鬼名堂?”

        B組竭盡全力,將球打進籃球框。

        最終我們隊以兩分之著,17:15險勝。

        老師把我們叫到身邊說:“明天總決賽,期待你們的表現!

        我們一定要團結,這樣才能有好成績,如果每個人都是焦點,沒有主次之分,那就會亂套,只有合作才能讓對手心碎,才能夠場上稱霸,才能發(fā)揮真正的.實力。

      多彩的活動3

        盼著,盼著,我們學校一年一度的“讀書節(jié)之跳蚤市場”開始了,大家坐在教室里,整個教室充滿期待和活躍。隨著老師一聲令下,大家拿著自己帶來的書,擺起了書攤。

        操場上人聲鼎沸,人頭攢動,每個班級都有自己班的書攤,負責人在攤位前不停地吆喝攬客,都在為自己的書攤做貢獻忙碌著,大家都被聲音感染了,紛紛擠在攤位前挑選自己心儀的書,有的攤主拿出自己的`廣告牌上面寫著“讀書增長知識”,一邊吆喝一邊揮牌,揮了,好久依舊熱情不減;還有的同學用足了勁,拿著擴音器,在大聲地宣傳。

        書攤上什么都有,《三國演義》、《史記》、《中華上下五千年》……各類書種琳瑯滿目,讓人眼花繚亂,各個書攤的布置樣式不一,令人眼前一亮,不禁為同學的絞盡腦汁而佩服。

        開始賣書了,我拿出我自己帶的三本書,放在書攤上起,起初,沒人來我的書攤,我看見別的人都在攬客,我也跟著大聲喊起口號:“書多氣自華,來我們這兒買書吧,!”果然吆喝人就多起來,大家你指這本,他指這本,忙的我手忙腳亂,卻快樂極了。

        碧綠的草地上、鐵欄桿邊、都有同學們看書的身影,有的同學趴在草地上,興致勃勃地看書;有的坐在自帶的椅子上,不停地翻著書;仿佛炎炎夏日也擋不住,他們對讀書的熱望;還有的在書攤上挑選好書,生怕買錯了。

        買完書后,我也不甘示弱,找了塊空地,趴著看《如果歷史是一群貓》,看得如癡如醉,忘了時間,忘了自己。連旁邊書攤負責人的喊叫也視而不見……

        在書香的彌漫下,大家都被“迷惑”了,一下子就到了結束的時候,大家?guī)蠒蒙献约旱呐谱樱猹q未盡地回到了教室里。

      多彩的活動4

        美麗校園,活動多多。課堂上安靜無比,課間開心極了,操場上熱鬧非凡,競技場上,激烈歡呼,而最難忘的,就是昨天的那一場比賽,它像一束花,繽紛多彩,絢麗爛漫。

        比賽很簡單,老師現教了四句名人名言,讓我們分三組,每組輪流讓一個人來背,背過的不能再背。贏的那組有獎勵,輸的那組有懲罰。

        活動剛開始,同學們個個摩拳擦掌踴躍參加,臉上都帶著自信的笑容。第一組,只見小方同學舉手了,他站了起來,腰板挺得直直的,左手放在腿的一側,右手放在桌子上,顯得特別自信,果然他很流利地背完了句子。

        第二組,看這邊的小淦同學站了起來,他眼睛瞪得大大的,顯得十分厲害。果不其然,他有感情地背了出來。

        第三組,瞧,小毛同學快速地站起來,他眼睛望著前方,好像早已胸有成竹,只聽見他那洪亮的聲音震撼全場。不一會兒,他就背完了。

        小紅同學舉起雙手,放在桌子上,拍了起來;小花同學甚至拿出了彩球,上下?lián)u擺。大家都在為自己那組的人加油。經過一番波折,第一組最先淘汰。而第二組與第三組“打”得更加激烈了。

        我們第二組成績一般的小明同學舉起了手,頓時,老師眼前一亮,叫起了他,他立刻站起來,背完了。

        第三組成績倒數的`小剛同學也不甘示弱,他舉起了手,老師也叫起了他。他先背完了第一句,就抓耳撓腮,背完了第二句,他又望著天花板。就這樣,過了兩分鐘,他終于背完了。雖然他背得很結巴,但還是過關了。

        最后,我們第二組獲勝了,也得到了應有的獎勵。

        美麗校園,活動多多,樣樣多彩,我又期待著下一次精彩的比賽,期待著下一個精彩的收獲。

      多彩的活動5

        生活在于運動,如果沒有了運動,我們會怎樣?如果沒有了運動,就好比鳥兒沒有了翅膀,就不能在天空中自由自在地飛翔;就好比魚兒沒有了大海,不能在大海中無拘無束地遨游。所以我們應該加強運動,讓自己的身體更加健康,讓自己的生活更加豐富多彩。

        歲歲月月,朝朝暮暮,日復一日,年復一年。剎那間,六年的小學生涯即將告別,但是我的腦海里不禁浮現出我們學校舉行過的一個個有意義的活動。

        在運動會上將要進行拔河比賽。炎熱的太陽照亮了我們要贏得比賽的決心,到我們班的男生上場了,他們在操場上揮灑著汗水,努力地為我們班爭得榮耀。我們在旁邊為他們喊著加油,他們似乎聽到了我們的'助威聲,更加努力地拔河,瞬間就贏了。接下來輪到我們女生了,女生也很努力,但是最終還是輸了。我們也曾努力過,我們也曾加油過、堅持過,(輸了也無遺憾。)

        在運動會上,我們還參加了很多有趣的活動,我們就如同戰(zhàn)場上的士兵一樣沖鋒陷陣。

        我們學校還組織過爬山活動,這都是為了讓我們身體更加健康,讓我們的課余生活更加豐富多彩。在爬山的前一天,我們早早就做好了爬山的一切準備工作。到了爬山的那一天,我們排好了隊伍出發(fā)了。剛爬山時,根本沒想到這山原來是那么高。途中,我們結伴一起走,累了就歇一會兒,(然后起來)再繼續(xù)走。太陽火辣辣的(陽)光照在我們的頭上,(天熱得讓人喘不過氣。)我們走了好多路,還流了好多汗,我們太累了,所以有些堅持不住了,但我們還是要繼續(xù)往上走。因為有一句話永遠埋在我的心里:“堅持就是勝利!”

        走呀走呀,我們終于到達了山頂,我們在那里休息了好久,還看到了無限的美景。美好的時光是那么快,(很快)剎那間,太陽落山了,我們只好依依不舍地回到了學校。

        同學們,活動好比靈芝草,何必苦把仙方找。運動就好比靈芝一樣,對于我們來說,最重要的是健康,只有多運動才能健康。

      多彩的活動6

        “叮鈴鈴”下課鈴響了,同學們像剛出籠的鳥兒,老師前腳出了教室,同學們后腳就去操場玩了。

        沉睡的操場一下子被同學們的歡笑吵醒了。同學們有的跳繩,有的扔沙包,還有的嬉戲打鬧。

        最引人注意目的要算拔河比賽了。只聽一聲“開始!”,兩隊就開始拔了,中間的標記一會向左,一會向右,像一位悠閑的老人在散步。只見紅隊一位隊員大喊一聲:“大家用力啊!”說著,大家便把身子向后傾斜。經過一會對抗之后,紅隊猛地一拉,標記便進入了紅隊的界限內,操場上一下子沸騰了。

        瞧,跳繩組的楊尚,她把腿向上一翹,就用手將繩甩了起來。別看她跳的時間長,可動作非常搞笑。她跳繩的動作像個猴子似的,笑嘻嘻的又像個大熊貓,非常惹人發(fā)笑。

        在看看扔沙包的,只見左邊的同學隊右邊的同學說:“接包!”右邊的同學自信的點了點頭。沙包過來了,右邊的同學身手敏捷,縱身一跳,就接住了沙包,他連忙喊一聲,:“定!”中間的同學一下子部能動了,右邊的'同學迅速向前一扔,就打住了中間的同學,“哈哈哈”,又是一陣歡笑。

        回頭看看辛勤的劉老師,只見她拿著筆,正聚精會神地批改作業(yè)。我輕輕地走到她旁邊問:“老師,都下課了,你怎么不出去活動,而在這里改作業(yè)呢?”老師和善地說:“老師現在把作業(yè)改完,可以多點時間給你們輔導,還可以多備課呢!”老師這短短的幾句話把我幼小的心靈感動了。

        “叮鈴鈴”,清脆的上課鈴響了,同學們依依不舍的離開了操場,迅速走進教室,端端正正地坐下,等劉老師講課。

      多彩的活動7

        人們常說“心有靈犀一點通”,我只是覺得這句話很美,卻不知道它真正的涵義。直到昨天下午,我才深深體會到了什么叫做“心有靈犀”,

        昨天下午第二節(jié)課是活動課。上課鈴剛響,張老師就走進教室,宣布這節(jié)課我們玩“心有靈犀”的游戲游。戲規(guī)則是:兩個人一組,一個人做與所給紙條相對應成語的動作或情態(tài),另一個人在一分鐘內說出這個詞語。每個組有三次機會。大家聽了非常興奮,每個人都按捺不住、躍躍欲試、自信滿滿。

        游戲開始了,首先上臺的是第一小組,他們是唐城山和王思涵,只見唐城三伸開雙手,上下?lián)淞巳,然后又伸出雙手做出狗爪的樣子跳了幾下,王思涵眼睛滴溜溜的轉了兩圈,大聲地說,“雞飛狗跳”。老師微笑的點了點頭向他們伸出了大拇指,他們高興地回到了座位上。接著上臺的是第二組,出場的是李心同和齊宇航,只見齊宇航瞪大眼睛,張著口,呆呆地站在那里看向前方,李心同想想說,“癡癡傻傻”。聽到他的回答全班同學哄堂大笑。老師也說他們還有兩次機會,李心同臉霎時臉紅得像熟透的蘋果,越急越慌,他怎么也猜不出。這時,我們班的快嘴大王周鑫銳大笑著說,“目瞪口呆”。老師笑了,不過老師又強調說,下次誰也別搶答別人的答案。

        游戲繼續(xù),輪到我們組了。我和萬立人代表我們組參加比賽,我懷著無比緊張的心情走上講臺。這時只見我的'搭檔垂著頭,滿臉失望地走到我的面前,長長地嘆了一口氣,我靈光一閃想到了“垂頭喪氣”脫口說出了答案?吹嚼蠋煘槲尹c贊聽到同學們的歡呼聲,我懸著的心頓時平靜下來,我一蹦三尺高向我們組比了個“耶”,然后笑瞇瞇地回到了座位上。

        下課了,教師里剎時熱鬧起來,同學們津津有味地談論著模仿著,這節(jié)課不僅讓我學到了很多知識,也讓我真正感悟到了心有靈犀的深意。

      多彩的活動8

        今天上作文課,老師神神秘秘地叫我們寫自己的臉,要求是額頭以上,脖子以下不能寫,只有五分鐘的時間,老師話音剛落,同學們就開始了奮筆疾書,一會兒五分鐘就過去了。

        老師收上去以后告訴我們,他手上拿的是我們的“臉”,接下來他要讀我們寫的這些臉,大家來找一找是誰的臉,找對了,“臉”就回到了主人身邊,沒找對,這就是一張不要的“臉”。

        老師開始讀了,很多話都讓我們捧腹大笑,尤其是第一張中的一句話,“我的臉就像是狗熊的臉的去毛板”,這句話笑得我眼淚都流了出來。還有“鍋蓋臉”“一只招風耳”“耳朵能自己煽動”等有趣的形容。

        在老師讀我自己寫的臉時,我特緊張,不過我的臉還是找回來了,老師還問我:“明明你眼睛挺好的,干什么寫黑豆眼,黑豆多小啊?”“是同學說我的眼睛很小的!蔽掖鸬。不過我自己也感覺我的眼睛挺小的。

        我的前面一張是個“殘臉”,我們一下就知道是誰,因為老師在收那人的“臉”時說她沒有寫完,沒寫完的臉就是“殘臉”,所以才知道是她。

        后面有一個寫他只有一個招風耳,他只有一個耳朵,所以這張被當成了沒人要、不要的“臉”,真是為他感到可惜。

        最后我們剩下三張沒有人要的臉,有兩張是男生的,一張是女生的.。

        聽完了別人的,我發(fā)現有好多寫的不好的地方,就比如有好幾個詞是我們一直重復使用的。比如炯炯有神的眼睛,不管是大眼睛,還是小眼睛都這么說,不濃不淡的眉毛啊等等,老是用這樣的詞也會抓不住重點。

        活動中,也要多寫有趣的事,就像在找臉的過程中令同學們哄堂大笑,捧腹大笑的那些一定要多寫。

        我們今天的“找臉”活動真有趣啊!

      多彩的活動9

        一個周末,我們在勵學輔導校補課時。老師忽然說:“明天我請你們去吃自助餐!边@句話剛說出來我們就歡呼雀躍大叫著“耶!”

        我們盼星星盼月亮,終于等到了第二天中午,一路上我們有說有笑,不一會就到了那兒自助火鍋餐館。我們遠遠望去就有一個巨大的牌子立在哪兒,上面寫著“重慶自助火鍋”。就在那兒,我們連忙下了車,在下車的過程中,田遠燚像個公主似的閑我下車太慢狠狠地對著我的背打了一巴掌,我笑了。

        別說,外面的磚還挺好看的,青里帶著綠,綠里帶著赤紅。大廳內幾張桌子和椅子整齊地擺放著,在外面進入內部抬頭一看,天花板綠葉圍繞,中間還掛著幾個燈籠呢!

        我們帶著新鮮感找好了位置坐好后,在碗柜找了個盤子,拿好盤子后直奔像冰柜生沖去,怕被擠得沒了位置,終于擠了進去,“哇——”冰柜里的食物琳瑯滿目,肉類有魚肉、牛肉、魚丸、肉丸……蔬菜有:生菜、胡蘿卜、土豆片、黃瓜、木瓜……甚至還有:西瓜、香蕉……既然有了這些,怎么少得了海鮮?海鮮有:海苔、蝦、魚排……應有盡有,我夾的有:香腸、土豆片、肉丸和脆骨。

        我夾完時別人已經開吃了,瞧他們的那吃樣,有的細嚼慢咽,吃了一口時而吹吹,而有的`卻狼吞虎咽,把自己燙得“嗷嗷”直叫。

        來到自己坐的位置,鍋里的湯已經像火山口的巖漿一樣沸騰起來,我連忙將菜下了進去,剛下進去就有種味道陶醉了我的鼻子。我的眼睛情不自禁地望著鍋,真想立刻讓它煮熟。我吃的第一食物是肉丸子,一口咬下去軟軟的,里面汁激滿了我的嘴,肉的味道回蕩在嘴里,就這樣我們吃了兩個小時。我們吃完后,桌子一片狼藉,油、包裝袋、剩菜滿桌都是,我們撐著肚子帶著笑容,離開了這兒。

        唉,時間過得可真快,真想一直將這份快樂進行下去。

      多彩的活動10

        “阿遠,你真棒!”隊友對我發(fā)出由衷的贊嘆。我們四個人抱在一起,熱淚盈眶,就在剛剛,我們打敗了眾多籃球小將的五班。

        今天,林老師笑著宣布:“今天下午,你們要進行籃球班賽,比比誰能奪取桂冠!”眾人歡呼起來。而我去和小翼卻笑不出來。因為在比賽之前,我們得知對手是五班。我們班聽了,都垂頭喪氣。而五班得之后則是耀武揚威,囂張地道:“哈哈,我們要把你們打的滿地找牙,把你們打的跪下叫爸爸!”可能是他們囂張的氣焰,點燃了我們一定要打敗五班的決心。

        “嗶!”哨聲一響,比賽開始了。場上我方三位隊員不斷地跑動,試圖尋找機會。突然,小翼趁敵方隊員不注意,幫我擋拆。防守阿明的球員見勢不妙,用閃電般的速度,死死地把我防住。我看到無人防守阿明,便把球傳給了他。這時候,阿翰在籃筐下,隨時做好搶籃板的準備!拌K”!隨著阿明投球,球飛到了籃筐邊——沒進。阿翰搶到了籃板,并把球傳給了我。我一個三步上籃,兩分命中!場下的隊員們歡呼起來,啦啦隊也大聲叫好。敵方隊長開始著急了:“你怎么防的?盯緊他!”

        隨著時間的推移,只剩最后十秒了,對方以4:2的微弱優(yōu)勢領先我們。敵方隊長拿到球,迅速的左突右沖,避開我方的.防守,來到罰球線,準備三步上籃。場下的隊員開始沮喪起來,啦啦隊也沒精打采的。但是,我突然爆發(fā),從敵方隊長手上搶過了球,奔出三分線,一個三步上籃。敵方隊長居然打了我的手,我還擦板進球,2+1!場下歡呼起來,啦啦隊也用期待的目光投向我。我站在罰球線上,轉著手中的球,投了出去——球在球框里轉了幾個圈,進了!我們以5:4贏下了這局。

        我深深感慨:事非經過不知難吶!

      多彩的活動11

        暑假到了,我坐在沙發(fā)上,手躍躍欲試,目不轉睛地盯著眼前的這個轉盤,它的盤身是紅色的,里盤是綠色的,指針是黑色的?雌饋硖貏e像一只大西瓜,盤身上有許多字那些字,分別是客廳,衛(wèi)生間,四個臥室,廚房;里盤上面寫的是擦桌子,拖地,掃地,整理房間沒錯,今天我們要用轉盤打掃家務,這將會是一場極棒的游戲活動。

        第一個是爸爸,只見他手緊緊握住盤身,用力一劃,指針慢悠悠的停在了衛(wèi)生間上,他又緊緊握住里盤,用力一轉,只見指針停在了擦桌子上,因為衛(wèi)生間沒有桌子,他只好他洗手臺,他不慌不忙地拿出抹布,用水打濕,擠出多余的水分,一下又一下地擦著那個洗手臺,洗手臺被擦了一遍又一遍后,看起來特別亮,好像一面鏡子。

        第二個是我,我不像爸爸一樣用力。我輕輕一轉,指針指在了四個臥室上面,我頓時鼓起勁來,用力一劃,那指針最后指在了整理房間上,我呼出了一口氣,心里的'大石頭猛然落下,整理房間,只需要把被子疊一下,整一下床單就行了。我立刻動身,把床單和被子拉得整整齊齊,我又把床單四個角折好,我的任務就這樣大功告成了,我就開心地跑到了轉盤前。

        第三個是我媽媽,媽媽一轉是廚房,但是里盤卻是做飯,我們看著媽媽進廚房,之間媽媽手拿鍋鏟,身上系著圍裙,媽媽把手里的菜扔進鍋里,菜在鍋里一響一響的還冒了煙。經過一場煙熏過后,一頓豐盛的晚餐就做好了。

        我們看見這豐厚的晚餐就知道這個游戲已經結束了,看著整潔的房間,這真是多彩又有趣的活動。

      多彩的活動12

        盼望著,盼望著,我們終于等來了一年一度的、多彩的元旦聯(lián)歡會。同學們全都又蹦又跳,非常開心。

        一進教室,我發(fā)現氣氛怎么與往常大不一樣:燈管穿上了五顏六色的彩帶裙,氣球張牙舞爪地爬滿了白色的墻壁,窗花偏像趕趟似的緊緊地貼在窗戶玻璃上,“元旦快樂”四個大字赫然醒目地站在黑板上,旁邊還有鮮艷的牡丹花作陪襯,同學們互送禮物,熱鬧非凡。不一會,主持人宣布元旦聯(lián)歡會活動正式開始了,同學們報以了陣陣掌聲,聲音大得都要把屋頂掀飛了。聯(lián)歡會過程中,同學們八仙過海各顯神通:有唱歌的、有跳舞的、有朗誦的、有彈琴的`、有說相聲的……

        在這些環(huán)節(jié)中,最有意思的就是游戲——搶椅子。主持人話音剛落,同學們一擁而上,我們圍住六把椅子,老師播放音樂,同學們喊的喊、叫的叫,大聲助威,歡聲如潮。忽然,音樂戛然而止,我們看準目標,迅速搶占地盤,擠得面紅耳赤,一通推推搡搡過后,只剩張同學站在場地中,懊惱地看著我們,他被淘汰了。就這樣,經過一輪輪比賽,最后只剩下了我和王同學,同學們更來勁了,都等著看到底誰是最后的勝利者。我一邊圍著椅子走一邊仔細研究策略,當我走到椅子正面的時候,我就緩慢移動,當我走到椅子背面的時候,我就一溜小跑,音樂停時,我像個小獵豹一樣撲向了椅子,“我勝利啦!”同學們掌聲雷動,回頭一看,王同學還愣愣地站在那,沒搞清楚狀況,哈哈,太有意思了!

        這次多彩的元旦聯(lián)歡活動像鉆石一樣留在我的記憶中,我會好好珍藏,因為,它是那么的有趣,我又是那么的開心,每當想起這次多彩的活動,笑容都會悄悄爬上我的臉龐。

      多彩的活動13

        剛剛我還想著,切!不就是蒙著眼睛走路嗎?簡單,看我兩三秒走完全部!很快,事實就告訴我:我想錯了!

        今天上午第四節(jié)活動課,同學們一聽到這個消息,下一秒教室就炸開了,同學們都嘰嘰喳喳,你一言,我一語,大家都圍繞一個主題——活動內容。

        終于到了第四節(jié)課,我們全班同學邁著輕松的步伐來到了教室,就當我們想著該是什么活動時,老師一句話,讓全班百分之九十五的同學的心情從三十三層重天掉到十八層地獄了!敖裉,我們活動課的內容是:蒙眼走路!蔽?guī)е鴦倮矏偟男那轭I了眼罩,可我一戴上去,就發(fā)現事情沒有想象中的那么簡單。

        老師在教室擺了幾個倒放的椅子,每個相距一米四。老師讓我們戴好眼罩,并找一個小伙伴牽著走。于是,我和小梁手牽手一起,跟著老師走了,自從戴上眼罩,我就感覺進入了黑暗的沼澤,似乎永遠出不來了,我沉思了!扒胺接姓系K!”小梁的提醒把我從沉思中拉回來,我下意識的.抬了右腳,結果椅子被我踢倒了,我又邁開左腳,當“咚”的一聲傳到耳里,我就被絆倒了。瞬間,腦子里浮出了兩種后果,第一種是頭破血流,第二種是奇跡。而我等啊等,等呀等,就是等不到奇跡。漸漸地,漸漸地,我因恐懼占滿了我的心而放棄了掙扎,靜靜地等待頭破血流。而奇跡總是在被他人放棄時出現,小梁拉住我,奇跡出現了,恐懼在我心中慢慢的消失了,換來的是希望。這時,我站起來,緩緩地走向終點。

        通過這次活動,我明白了,真正讓我恐懼的是什么,是可怕的黑暗世界。

      多彩的活動14

        嘭!發(fā)令槍一響,運動員們像一匹匹駿馬一樣飛馳而過,心也隨之緊張了起來。

        那是一場小區(qū)模擬奧運會,每位參賽選手早已就位,個個都摩拳擦掌,等待發(fā)令。

        看看別人都身強力壯,我總覺得我來參加這次比賽簡直是不自量力,感覺自己就是秋后的螞炸——蹦不了多久了。

        發(fā)令槍響起,這一響似乎是一個霹靂,我慌得差點摔倒。一群人飛馳而過,還沒等我反應過來,他們已經跑出去十來米了。

        我也不甘落后,像獵狗一般追著兔子跑,秋風在我耳邊呼嘯,呼呼作響。離最近人還有三米,慢慢的還有二米,最后只有一米距離……我激動地沖進人群,激烈地跑著。我們是要從江南新區(qū)跑到三橋,一去一回大約1500米左右。我雙臂盡力揮舞著,雙腳拼命的向前跨越,竭盡全力地沖向終點。

        嘩啦嘩啦,我沖在了最前邊,但仍有幾個運動員依然在我前面奮力奔跑。突然,一個“不明飛行物”在天上打了幾個圈兒,然后掉落下來。是一只鞋,原來是選手在比賽途中不小心摔了一跤,鞋也隨之在天空放飛自我。我可顧不得哈哈大笑,一志向前。真不幸,一粒沙子在我用盡全力奔跑的途中撞進了我眼里,風兒竄入我的口腔、我的耳朵。此時也不知哪兒來的小水滴,滴在我頭上。最后200米了,100米、50米、10米……到了最后的沖刺,我閉上眼,一下子沖了過去,一躍到點,幾乎一氣呵成。

        啊!我勝利了,我勝利了!眼里早已溢出了淚花。這次運動會,我勝利了;這次運動會,我努力了;這次運動會,我圓滿了……之前的'汗水,打破了此刻的寧靜。我歡呼著,我雀躍著,這一次運動會,我永生難忘。

      多彩的活動15

        “受到吹捧就自大,沒人吹捧就疲塌。”猜猜謎底是什么?對了,就是氣球。上周六,我們在銘師堂的教室里舉行了有趣的夾氣球活動。

        那天,教室里熱鬧極了,大家都在座位上翹首以待。當徐老師把氣球拿出來時,班上一下子沸騰了。徐老師告訴我們活動規(guī)則:“先吹氣球,兩個人一組,徒手把氣球夾破就算成功!苯又,我們開始吹氣球。我鼓著腮幫子,使勁兒吹。不一會兒,氣球就有西瓜般大小了。我掉頭看,只見陳誠的臉漲得通紅,但還沒有吹起來,只好借助打氣筒來幫忙。

        我對郝韻欣說:“我們等會兒再去體驗吧?”“好!焙马嵭佬Φ。我在氣球上寫:“奧力給,加油!”并簽上我與郝韻欣的名字,隨后坐在座位上等待。男生們自告奮勇,搶先體驗。朱昭年那一組率先成功夾破,他們留在講臺旁指導。終于輪到我和郝韻欣了。我懷著忐忑的心情走上前,悄悄問朱昭年:“氣球爆破時疼不疼?”“不疼不疼!”朱昭年忙不迭地說!凹佑图佑!沒什么大不了的.,你能上‘刀山’、下‘火海’!”我在心里鼓勵自己。

        我與郝韻欣背對背,我面對黑板,她背對黑板,將氣球夾在腰部,兩個人向相反的方向發(fā)力,但始終沒有成功!皻馇蛲崃耍≮s快調整!”朱昭年在一旁大聲喊。于是,我和郝韻欣互換位置,又試了一次。我閉著眼睛往后退,雙腳在地上使勁“踩剎車”。突然,只聽得“嘭!”的一聲,隨后又聽見有同學在歡呼:“破啦!破啦!”我扭頭一看,氣球的碎片凌亂地撒落在地上。“?!”我終于成功了,心里激動極了。坐到座位上后,我看見陳誠與俞梓旸那組夾氣球時,好似“豬八戒背媳婦”,惹得大家哈哈大笑。

        這次活動讓我印象深刻極了,不僅鍛煉了自己團隊合作的能力,還增強了面對困難時的勇氣呢!

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