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做風(fēng)車(chē)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的做風(fēng)車(chē)作文300字,希望對(duì)大家有所幫助。
做風(fēng)車(chē)作文300字1
星期一,老師要求我們每人做一個(gè)風(fēng)車(chē),看誰(shuí)得風(fēng)車(chē)做得漂亮,誰(shuí)得風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)得最快。
回到家里做完作業(yè),我就張羅著做風(fēng)車(chē)了。爸爸說(shuō)和我一起做。
準(zhǔn)備好卡紙、剪刀、吸管、曲別針和玩具小車(chē)輪,我看見(jiàn)爸爸不慌不忙地把一張卡紙疊出一個(gè)等腰三角形,整齊地把三角形旁邊多余長(zhǎng)方形剪掉,接著爸爸讓我打開(kāi)三角形。咦!正方形上顯出一條對(duì)角線,我輕輕地把另一條對(duì)角線疊出來(lái),看到爸爸在四角沿著對(duì)角線剪到離中心1.5厘米的位置,再把剪開(kāi)的'角按同一方向卷起來(lái)按在正方形中心,最后用拉的曲別針穿上小車(chē)輪、穿過(guò)風(fēng)車(chē)中心、再穿過(guò)吸管,兩端圈起來(lái)固定住。爸爸說(shuō)用車(chē)輪穿在風(fēng)車(chē)兩邊,這樣能減少風(fēng)車(chē)葉的磨擦,速度能快一些。生怕不結(jié)實(shí),又找了一枝鉛筆,把吸管插在鉛筆上,就這樣爸爸的風(fēng)車(chē)就做好了。
這時(shí),爸爸說(shuō):“洋洋,眼過(guò)千遍,不如手過(guò)一遍,我看著你做一個(gè)吧!”我按著爸爸的步驟,在他的幫助下,做了一個(gè)我喜歡的海藍(lán)色風(fēng)車(chē),我給它起名叫“風(fēng)影”,希望它象我的風(fēng)影雷速登車(chē)一樣快。
看著我和爸爸的風(fēng)車(chē)在風(fēng)中呼呼地轉(zhuǎn)動(dòng),我好開(kāi)心。
做風(fēng)車(chē)作文300字2
做風(fēng)車(chē)今天早上,楊老師讓大家回家做風(fēng)車(chē),還要將過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。放學(xué)回到家,我將書(shū)包一放就開(kāi)始準(zhǔn)備了。做風(fēng)車(chē)要準(zhǔn)備的原料首先是一張彩色的比較厚的卡紙,越厚越好,這樣不容易折壞,還需要剪刀、大頭釘、膠棒、小木棍或長(zhǎng)吸管等工具。首先,將準(zhǔn)備好的`卡紙裁成正方形,然后將卡紙沿對(duì)角線對(duì)折,折成一個(gè)三角形之后再對(duì)折,然后展開(kāi)。展開(kāi)的正方形紙上就有兩條十字線。用剪刀按折痕(也就是兩條對(duì)角線)剪開(kāi),但是,千萬(wàn)不要全剪開(kāi),而是剪到里中心大約一厘米的地方就可以了。
接下來(lái),將剪開(kāi)的四個(gè)角分別折向紙的中心點(diǎn),要隔一個(gè)角折一下,用膠棒將折向中心的角固定住,以防玩時(shí)突然突然散開(kāi)。
將粘好的雛形用一個(gè)大頭釘穿過(guò)中心固定在竹簽或小木棍上,這樣,一架風(fēng)車(chē)就“萬(wàn)事具備,只欠東風(fēng)”啦?粗易龊玫娘L(fēng)車(chē),別提多高興了,我在家里客廳里舉著做好的風(fēng)車(chē)跑起來(lái),“呼呼呼——”我的風(fēng)箏轉(zhuǎn)起來(lái)嘍。
做風(fēng)車(chē)作文300字3
“大風(fēng)車(chē)呀,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),這里的風(fēng)景真好看,天好看,地好看,還有一群快樂(lè)的小伙伴……”教室里傳出了一陣陣歡聲笑語(yǔ),呀!原來(lái)是我們?cè)谧鲲L(fēng)車(chē)呢!
老師讓我們先挑紙,紙的`顏色真多呀!輪到我選的時(shí)候,我選了黃色,老師問(wèn)我為什么喜歡這種顏色,我說(shuō):“太陽(yáng)是黃色的,黃色是一種很明亮的顏色,所以我要選黃色。”
開(kāi)始做風(fēng)車(chē)了,我先把紙沿對(duì)角線折兩次,用力壓一壓,然后打開(kāi),紙上立刻有了兩條深深的痕跡。我正想:“這兩條痕跡是干什么用的呢?”這時(shí)老師說(shuō)話了:“我們沿著折線剪開(kāi)來(lái)吧,注意不要剪到中心點(diǎn)哦!”我小心地剪完了,這時(shí)有人說(shuō)話了:“你剪錯(cuò)了!”我扭頭一看,原來(lái)有一個(gè)小男孩并沒(méi)有沿著折痕剪,剪錯(cuò)了,只好重新再剪一次。然后我們開(kāi)始在紙上畫(huà)畫(huà),我畫(huà)了春、夏、秋、冬四季的美景,這樣,等風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái),四季就能在我手中飛快地流轉(zhuǎn)了。最后,我又把風(fēng)車(chē)相同方向的四個(gè)角捏起來(lái)粘到中心點(diǎn),用圖釘固定住,把鉛筆上面的橡皮頭套在圖釘上,一個(gè)風(fēng)車(chē)就完成啦。
我在教室里跑,風(fēng)車(chē)飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著,我覺(jué)得自己變成了時(shí)光老人,把四季轉(zhuǎn)得嘩嘩響……
做風(fēng)車(chē)作文300字4
開(kāi)心的玩了一天,回到家,媽媽去煮飯了,我沒(méi)事可做,看到桌上有兩根吸管,做一個(gè)風(fēng)車(chē)?這個(gè)想法不錯(cuò)!馬上行動(dòng)起來(lái),找齊了材料,我就開(kāi)始做起風(fēng)車(chē)來(lái)。
我找到一張藍(lán)色和淡綠色的卡紙,我把藍(lán)色的長(zhǎng)方形卡紙剪成正方形,然后在卡紙上面畫(huà)上一些漂亮的圖案,這樣風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)的時(shí)候會(huì)很好看。我在卡紙中間畫(huà)了一個(gè)大環(huán),周?chē)?huà)上四個(gè)小環(huán),小環(huán)的邊畫(huà)上蕾絲邊。然后我把正方形折兩折,再打開(kāi),沿著折痕剪到中間大環(huán)的邊沿停下,四個(gè)角都這樣剪好,然后中間貼上一個(gè)雙面膠,把邊上的角折到中間再黏上,就這樣把四個(gè)角都黏到中間的環(huán)上,取一枚大頭針小心的釘進(jìn)去,在大頭針露出來(lái)的地方貼上一張用綠色卡紙剪好的芯黏上,擋住大頭針,再把兩根吸管套起來(lái),變成一根長(zhǎng)的'吸管,用來(lái)做風(fēng)車(chē)的桿子,把風(fēng)車(chē)后面的大頭針小心的穿過(guò)吸管,一個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)就完工啦!
做風(fēng)車(chē)作文300字5
今天,我走進(jìn)教室,看見(jiàn)老師的桌上放著一些風(fēng)車(chē),原來(lái)這節(jié)課是叫我們做風(fēng)車(chē),大家都迫不及待地想做一個(gè)屬于自己的風(fēng)車(chē)。
覃老師拿出一些卡紙,有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色,還有紫色,五彩繽紛。除了卡紙,還有其他四個(gè)配件:按扣、圓環(huán)、T字形的轉(zhuǎn)軸和固定桿。
我選了藍(lán)色的卡紙,因?yàn)槲蚁矚g游泳,而藍(lán)色就是水的顏色。
我發(fā)現(xiàn)藍(lán)色卡紙上已經(jīng)被分成了四片扇葉,在每片扇葉的一個(gè)角上都有一個(gè)小洞。首先,我把按扣釘在一片扇葉的小洞里,再依次將其他三片扇葉上的小洞串進(jìn)按扣里。接著,把圓環(huán)卡到按扣上。這樣,風(fēng)車(chē)的扇葉就裝配好了。然后,把一根細(xì)長(zhǎng)的插銷(xiāo)從卡紙中心穿進(jìn),又從剛才的按扣里穿出來(lái)。緊接著,把插銷(xiāo)再插進(jìn)T字形的`轉(zhuǎn)軸中。最后,把轉(zhuǎn)軸安裝到固定桿上。哈哈,一個(gè)美麗的藍(lán)色小風(fēng)車(chē)就做好啦!
教室里的小朋友們揮舞著風(fēng)車(chē),開(kāi)心極了!他們有的撥弄著風(fēng)車(chē)的扇葉,有的用力鼓起腮幫吹著風(fēng)車(chē)。到處都是轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的五顏六色的風(fēng)車(chē)!
而我現(xiàn)在最想做的,就是在操場(chǎng)上奔跑起來(lái),讓風(fēng)車(chē)飛快地旋轉(zhuǎn)!
做風(fēng)車(chē)作文300字6
今天的勞技課,老師教我們做風(fēng)車(chē)。在老師仔細(xì)地講解了制作風(fēng)車(chē)的要領(lǐng)之后,我們便開(kāi)始動(dòng)手做風(fēng)車(chē)了。
我拿出了事先準(zhǔn)備好的`正方形彩紙,先將它沿對(duì)角對(duì)折,分成四等份。接著用剪刀沿折痕剪開(kāi),然后依次把同方向的角順時(shí)針彎到中心點(diǎn),之后用左手把它們固定住,右手拿圖釘按住穿過(guò)去。可是,不管我怎么用力,它就是穿不過(guò)去。這可把我急壞了,沒(méi)有辦法,我只好請(qǐng)老師幫忙。老師真是大力士,只輕輕一按,圖釘就釘在了吸管上。哇,一個(gè)小巧玲瓏的風(fēng)車(chē)做好了!
我迫不及待地拿起風(fēng)車(chē)用力一吹,可是風(fēng)車(chē)怎么就不轉(zhuǎn)呢?這真是讓人百思不得其解。我仔細(xì)地將風(fēng)車(chē)翻過(guò)來(lái),又翻過(guò)去。哦!我知道了,是我沿折痕剪得太多了,已經(jīng)超過(guò)了老師說(shuō)的三分之二了,難怪風(fēng)車(chē)不轉(zhuǎn)呢。于是,我又拿出一張新紙,按前面的方法和步驟,重新做了一個(gè)風(fēng)車(chē)。
新風(fēng)車(chē)做好了,我狂奔著來(lái)到了操場(chǎng)上。盡管春風(fēng)是那樣的輕柔,可我的小風(fēng)車(chē)卻興奮地轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái),越轉(zhuǎn)越快,越轉(zhuǎn)越有精神?粗倚睦飿(lè)滋滋的,真想也跟著轉(zhuǎn)起來(lái)!
做風(fēng)車(chē)作文300字7
你知道我自己親手做過(guò)什么玩具嗎?告訴你吧!我自己做過(guò)風(fēng)車(chē),這是我最喜歡的玩具了。
那是我上二年級(jí)的時(shí)候了,我準(zhǔn)備了木棍、圖釘、正方形的紙、小刀,都準(zhǔn)備好了。就開(kāi)始做風(fēng)車(chē)了,先把正方行紙兩角對(duì)折,折出兩條對(duì)角線來(lái),然后拿小刀沿著對(duì)角線割,割到離中心點(diǎn)大約三厘米的`地方,接著把右角往中心點(diǎn)折,再把四個(gè)角用圖釘固定上,我小心翼翼的做,因?yàn)椴涣羯褚粋(gè)角就會(huì)調(diào)皮地跑出來(lái)。最后再把圖釘固定在木棍上,不能深也不能淺因?yàn)樘,固定得太死了,風(fēng)車(chē)就轉(zhuǎn)不起來(lái)了,太淺了就很容易掉下來(lái)。風(fēng)車(chē)做好了,我很開(kāi)心。
我像小鳥(niǎo)一樣跑出去,舉著風(fēng)車(chē)頂風(fēng)跑,風(fēng)車(chē)飛快地轉(zhuǎn)起來(lái)了,我開(kāi)心極了,我給他起了個(gè)名字叫“耐心號(hào)”因?yàn)樽鲲L(fēng)車(chē)要耐心。
我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)它,珍惜它。
做風(fēng)車(chē)作文300字8
今天我讀了《做風(fēng)車(chē)的故事》,這篇文章給我?guī)?lái)了許多收獲和感受。
牛頓小時(shí)候很喜歡做手工,學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好。當(dāng)然我也喜歡做手工,學(xué)習(xí)成績(jī)估計(jì)比他的好。有一天,牛頓幫奶奶背麥子去風(fēng)車(chē)磨面,忽然,牛頓也想要做架風(fēng)車(chē)。牛頓就做起來(lái),很快就做好了,牛頓把風(fēng)車(chē)帶進(jìn)了學(xué)校,他故意的把風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)。同班的卡特大聲說(shuō):“風(fēng)車(chē)為什么會(huì)轉(zhuǎn),你能講出道理嗎?”()牛頓發(fā)愣了,這時(shí)不知誰(shuí)推了一下風(fēng)車(chē),風(fēng)車(chē)掉在地上摔壞了,牛頓滿臉通紅。
這篇文章講牛頓喜歡做手工,但從沒(méi)想過(guò)做手工還得懂得道理,以后牛頓刻苦鉆研,成為了著名的科學(xué)家。這個(gè)故事告訴我們做什么事情都要多問(wèn)一個(gè)“為什么”。從小就要養(yǎng)成多動(dòng)腦、勤思考的'習(xí)慣,長(zhǎng)大才能有知識(shí),成為一個(gè)有用的人。
做風(fēng)車(chē)作文300字9
星期天,春光明媚,大樹(shù)公公長(zhǎng)出了嫩芽,好像披上了綠色的外衣,小鳥(niǎo)在枝頭歌唱,我在公園看到一個(gè)個(gè)小朋友拿著風(fēng)車(chē)在跑,風(fēng)車(chē)飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著。我看到了非常羨慕,就對(duì)媽媽說(shuō):“我也想有一個(gè)自己的小風(fēng)車(chē)!眿寢屨f(shuō):“那你就自己動(dòng)手做一個(gè)!
一回家后,我迫不及待的準(zhǔn)備了制作風(fēng)車(chē)的材料:彩色卡紙、膠水、圖釘、剪刀、小木棒。我懷著期待的心情開(kāi)始做風(fēng)車(chē)。首先我先把彩色卡紙裁成正方形,再把正方形折成一個(gè)三角形,再對(duì)折一下成了一個(gè)小三角形,接著把卡紙打開(kāi),沿著每個(gè)三角形的邊剪開(kāi)直到離正方形的中心只剩下一厘米的.時(shí)候就可以了。然后將四個(gè)三角形的右角彎至正方形的中心點(diǎn),用膠水粘牢。最后用圖釘從正方形的中心點(diǎn)穿過(guò),釘在小木棒上。我焦急的想:風(fēng)車(chē)怎么轉(zhuǎn)不起來(lái)?媽媽拿起風(fēng)車(chē)看了看,笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“圖釘不能釘?shù)锰o,否則小風(fēng)車(chē)就轉(zhuǎn)不起來(lái)了!甭(tīng)了這番話,我急忙開(kāi)始修理,經(jīng)過(guò)我的一番修理后,小風(fēng)車(chē)終于做好了,我的心情別提有多高興了。
我先穿起外套,然后拿起風(fēng)車(chē),快速跑下樓。一陣風(fēng)吹來(lái),風(fēng)車(chē)呼呼地轉(zhuǎn)起來(lái),翩翩起舞,我在春風(fēng)中慢慢的跑著,把我祝福的語(yǔ)言送給了春姑娘。
做風(fēng)車(chē)作文300字10
今天下午,溫暖的春風(fēng)呼呼刮來(lái),我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到快樂(lè)作文班。因?yàn)榻裉旃蠋熞獛е覀冏鲲L(fēng)車(chē)。
首先,郭老師從柜子里拿出紙、剪刀、膠水、大頭針和吸管。然后,老師選出了4個(gè)代表來(lái)做風(fēng)車(chē),我很榮幸被老師選上了。只聽(tīng)老師一聲令下:“開(kāi)始”,我們就不慌不忙的開(kāi)始做風(fēng)車(chē)。我先把一張紙剪成正方形,然后將正方形的紙對(duì)折,再將折出的線剪出它的2/3。接著把它捏在一起,用膠水和大頭針把它固定好,就做好了風(fēng)輪,我將大頭針握彎了插進(jìn)吸管作中,作為風(fēng)車(chē)的把手,最后一只會(huì)轉(zhuǎn)的大風(fēng)車(chē)就做好了。 我覺(jué)得還不夠漂亮,就用五顏六色的.彩筆給風(fēng)輪涂上顏色,并在上面寫(xiě)上“酸、甜、苦、辣”四個(gè)大字,代表我做風(fēng)車(chē)時(shí)的心情。
風(fēng)車(chē)做好了,它迎風(fēng)旋轉(zhuǎn),看著它歡快地轉(zhuǎn)動(dòng),我想:自己做的東西,才是最好的、最有意義的。
做風(fēng)車(chē)作文300字11
小朋友們,你們喜歡風(fēng)車(chē)吧?雖然喜歡但你會(huì)做嗎?洗澡,不如行動(dòng),我叫大顯身手來(lái)教教你吧。
首先,準(zhǔn)備當(dāng)材料有:一根長(zhǎng)的鐵釘,一張正方形的紙,一根木棍,還有小鐵錘和一把剪刀。
先將正方形的四個(gè)角互相對(duì)折,再順著折痕用剪刀減到適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度,千萬(wàn)要記住,不要檢查或剪短。然后,按一個(gè)空一個(gè)的順序輕輕一折,我把它們緊緊按在手中按在手中,用鐵釘小心翼翼的一穿。到了非常重要的一步了,在木棍上用小小的鐵錘一下又一下的錘鐵釘,直到鐵釘固定在木棍上為止,這樣就大功告成了。我拿著做好的.風(fēng)車(chē)到外邊玩,小跑風(fēng)車(chē)慢吞吞的轉(zhuǎn)。加快一點(diǎn),風(fēng)車(chē)又轉(zhuǎn)快了。到了最快的時(shí)候,仿佛風(fēng)車(chē)和我合二為一,涼風(fēng)迎面而來(lái)。涼爽極了,我看著剛做好的風(fēng)車(chē),心里樂(lè)開(kāi)了花,臉上更是喜上眉梢。
這就是風(fēng)車(chē)。它不動(dòng)的時(shí)候像一朵花兒,它動(dòng)的時(shí)候仿佛是一只精靈,不停的在跳舞。小朋友們,快來(lái)做一做吧!
做風(fēng)車(chē)作文300字12
昨天下午,隔壁班上了做風(fēng)車(chē)的課?粗麄冮_(kāi)心的模樣,聽(tīng)著他們奔跑的聲音,我的心里真是羨慕嫉妒恨。〗裉煳覀儼嘁惨鲲L(fēng)車(chē),我就暗下決心,我的風(fēng)車(chē)一定要比他們班做的漂亮。
終于開(kāi)始分材料了。同學(xué)們一擁而上,一只只小手就像魔爪一樣伸了過(guò)來(lái)。還好我動(dòng)作快,搶到了自己喜歡的材料。
開(kāi)始做風(fēng)車(chē)了,劉子越真是厲害,你瞧,他的手真靈巧。只見(jiàn)他首先用長(zhǎng)插銷(xiāo)將風(fēng)車(chē)葉片尾端的四個(gè)洞與中心的`一個(gè)洞穿起來(lái),接著他套上了短插銷(xiāo),最后又插上長(zhǎng)棍。嘿,真是神了,一個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)就完成了。我真佩服他!
“老師,老師,我不會(huì)!”你看,天天著急得快要哭了。他漲紅了臉,不停的跺腳。這時(shí),劉子越走到了天天的身邊,耐心地教他,他才露出了笑容。
這節(jié)課,我也沒(méi)太明白,我的風(fēng)車(chē)做得也不容易。所以我請(qǐng)劉子越來(lái)幫我,在他的幫助下,我的風(fēng)車(chē)終于做成了,我的心里美滋滋的。
教室的門(mén)開(kāi)了,同學(xué)們一窩蜂地跑出去,來(lái)到了走廊上。我們?cè)谧呃壬媳寂,風(fēng)車(chē)“吱喲喲”地轉(zhuǎn)著。紅風(fēng)車(chē)、藍(lán)風(fēng)車(chē)、綠風(fēng)車(chē)……五彩斑斕的風(fēng)車(chē)映照著同學(xué)們的笑臉!
做風(fēng)車(chē)作文300字13
春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,到處一派生機(jī)勃勃的景象,陽(yáng)光明媚,柳樹(shù)吐出了碧綠的嫩芽。蟋蟀在草叢里縱情地歌唱;▋郝冻隽藸N爛的微笑。暖暖的春風(fēng)輕輕吹拂在人們的臉頰上,讓人們有一種很放松得感覺(jué),
這樣的好天氣,玩風(fēng)車(chē)是在合適不過(guò)的了。現(xiàn)在,我想自己做一架漂亮的風(fēng)車(chē)。
做風(fēng)車(chē),肯定是需要做風(fēng)車(chē)的材料,我準(zhǔn)備了彩紙、剪刀、膠水和圖釘。我先把彩紙的四角沿虛線對(duì)折,將四個(gè)對(duì)角剪開(kāi)2/3左右。在把每個(gè)角向中心對(duì)折并用膠水逐一粘牢,用圖釘穿過(guò)中心點(diǎn),把風(fēng)車(chē)固定在一根木棒上。一架美麗的風(fēng)車(chē)就在我的手上誕生了。
我急忙拿著我剛做的風(fēng)車(chē)跑到外面,我跑來(lái)跑去,只見(jiàn)風(fēng)車(chē)在春風(fēng)的徐徐吹動(dòng)下歡快的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,好像來(lái)自天堂的精靈在歡快的跳舞。這時(shí),我的'心情也像那跳舞的“精靈”一樣,高興地手舞足蹈。
院子里的小朋友,看見(jiàn)我手上的風(fēng)車(chē),都圍了過(guò)來(lái),爭(zhēng)先恐后地想試試我手上的風(fēng)車(chē),他們拿著我的風(fēng)車(chē)高興地跑了幾圈,邊跑嘴里邊發(fā)出快樂(lè)的笑聲。風(fēng)車(chē)在他們的手中也照樣歡快的轉(zhuǎn)動(dòng)。他們的笑聲感染了我,我的風(fēng)車(chē)不僅帶給了我快樂(lè),也帶給了其他小朋友快樂(lè),我的心情很高興。
這架美麗的風(fēng)車(chē)真好玩,我會(huì)永遠(yuǎn)保存著這漂亮的玩具。
做風(fēng)車(chē)作文300字14
在我記憶的海洋里,又有許許多多數(shù)不清的'事情。有許多事我已淡忘,但這件事,卻讓我久久的忘不了。
記得那是一個(gè)星期五,老師讓我們動(dòng)手做風(fēng)車(chē),我們興高采烈、躍躍欲試。一回到家,我立即掏出作業(yè)本,認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái)。還沒(méi)寫(xiě)到一個(gè)小時(shí),作業(yè)就都被我搞定了。我馬上拿來(lái)彩紙、剪刀、膠水兒、吸管兒……
準(zhǔn)備工作做好了,我就動(dòng)起手來(lái)。首先,我拿起剪刀和彩紙,再用剪刀在彩紙上剪出一個(gè)橢圓形,然后,在輕輕地用手折起橢圓形的一個(gè)角,再用膠粘起來(lái),這樣,一個(gè)可愛(ài)的風(fēng)車(chē)就快大功告成了。接著,我又用同樣的辦法做了四個(gè)一樣的。接著,我拿起吸管兒和膠水兒,先用吸管兒分別粘到五個(gè)風(fēng)車(chē)上,就這樣,一個(gè)美麗而又漂亮的風(fēng)車(chē)誕生了。
我愛(ài)我的風(fēng)車(chē),我愛(ài)春天。
做風(fēng)車(chē)作文300字15
上節(jié)課老師說(shuō),我們要做風(fēng)車(chē),于是我?guī)Я艘缓袌D釘,一張白紙和三根長(zhǎng)鉛筆用來(lái)做風(fēng)車(chē)。
課堂上老師一聲令下:“開(kāi)始你們的創(chuàng)作吧!”,我們都興高采烈地跳起來(lái)大喊了一聲:“耶!
我把長(zhǎng)方形的白紙,用直尺撕成正方形的'白紙。然后對(duì)折兩次,再打開(kāi)接著我用剪刀顏值剛才的折痕剪下去。留下距離中心大概兩厘米左右的距離。這樣,圖釘,把剪出來(lái)的八個(gè)角隔一個(gè)疊一個(gè)然后用圖釘釘起來(lái)的時(shí)候,我一個(gè)不小心把手給劃流血了。我用剩下的紙把血擦了干凈,丟在了垃圾桶里。最后用圖釘把鉛筆插一個(gè)洞,再把剛剛做好的風(fēng)車(chē)上面的部分插進(jìn)鉛筆洞,一個(gè)風(fēng)車(chē)就做好了!
老師讓我們跑一下,讓風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)。別人轉(zhuǎn)的都很快,而我轉(zhuǎn)的卻很慢。我心里苦滋滋的。于是我又做了一個(gè)風(fēng)車(chē),這個(gè)風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)的就很快了,我高興得手舞足蹈。
我喜歡做風(fēng)車(chē)!
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