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一個機會作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的一個機會作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個機會作文1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我今天競選的是“班級元首”—班長。雖然班長這個崗位不是很容易就能勝任的，但是我相信，通過我的努力，一定能成為老師的得力助手。
我有足夠的能力競選班長。首先，我從二年級就是班里的班干，有足夠的管理經(jīng)驗；第二，我的成績一直是班里的前幾名，能解決同學(xué)們在學(xué)習(xí)上遇到的困難，幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績；第三，我的`組織能力也很強，能幫助老師開展主題班會等活動；第四，我會把我的文學(xué)名著與同學(xué)們分享，讓大家覺得課外讀書是有益、有趣的，并提高同學(xué)們的閱讀水平。
同學(xué)們，如果我競選成功，我會繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自身的缺點。我會與同學(xué)們和睦相處，決不會因為自己是班長而擺架子。除此之外，我還會和紀(jì)律委員一起管理好早讀的紀(jì)律，讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)。我還會叫成績好的一些同學(xué)去輔導(dǎo)學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，讓我們班的同學(xué)們都努力學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
總之就是一句話：把班級管理好，讓大家公認(rèn)我是一個老師的好幫手，同學(xué)們的好班長。
是星星總會發(fā)光的，不去試，不去爭取，又怎么會贏呢？我相信，憑著我的勇氣和才能，一定會成功！如果你相信我的能力，就給我投上寶貴的一票吧！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
一個機會作文2
喧鬧的城市生活使任何人都疲憊不堪。但有誰想過要暫時離開，平靜一下自己呢？
問工人為什么不去平靜一會兒，他會說：“我去平靜，誰幫我干活，誰給我發(fā)工資！”問老板呢？他會說：“我去平靜，公司怎么辦？股票，唉，等一下，看股票漲了！”社會、生活、學(xué)習(xí)的壓力使每個人放棄了使自己平靜的機會。
古時候獵人的弓不是總上著弦的`，弦繃的時間太長了，便會失去彈性。人同樣是這樣，繃的時間太長的話也會失去活力。我一直反對總泡在城市的亂流之中，所以我總會鉆空子到鄉(xiāng)下過一過“悠然見南山”的生活。將煩惱、憂愁和不快丟進(jìn)河水中，隨水東流。然后一個猛子扎入水，水花四濺，探出頭來，看到水紋四周蕩漾，心也浸在水中，蕩漾，寧靜。
記得小時候，在烈日下，正巧農(nóng)閑，哥哥嫂嫂邀來朋友，在大門旁，偷樹陰下，支一張方桌，拿幾副牌，打得盡情盡興。我也在旁觀看，雖看不懂，但也高興。因為心放松了，平和了。是鄉(xiāng)村的平靜生活帶給我無盡的生活動力。在那里干農(nóng)活，我練就了強健的身體，在那里吃新鮮的水果蔬菜，粗茶淡飯，練就了我對生活的喜愛，平靜的農(nóng)村是我平心靜氣之地。
我找到了我的平靜之地，擁抱了屬于我的平靜，你呢？在家里或是在戶外的高山上還是原野上？
“磨刀不誤砍柴工”的道理誰都懂，但很少人這么去做。在你的平靜之地打磨自己的刀吧，在平靜中體驗生命、生活之美，擁抱自己的平靜，擁有自己的愉悅，為繁忙的城市生活注入無盡動力。
一個機會作文3
多給他人一次機會，就是為自己多留一條后路“多給他人一個機會，就會為自己多留一條出路”這句話最近深有體會。
早在三年前，也就是這個公司剛重組，那時候由于我對公司大小事情非常了解，我一向是一個個性很強的人，而且剛開始的身份也不一樣，只要覺得錯不在自己，就一直會針對此錯誤糾著不放,也不管當(dāng)事人是不是領(lǐng)導(dǎo),當(dāng)然那樣也會得罪了不少人……后來身份轉(zhuǎn)變了，而且經(jīng)過張總與我們老大的教育下，（他們經(jīng)常對我說：“誰都會犯錯，但人不怕犯錯，怕的是自己意識不到錯誤碼，只要多給犯錯的人機會去改正，那樣自己也會有所成長”），我慢慢的脾氣改了，不再心急如燥了，也不再糾著別人的錯誤不放，一但出了問題會第一時間會想著怎么去解決已經(jīng)發(fā)生的事情，等錯誤解決了，自己也再去反思是不是自己也有做錯的地方，然后再去提醒對方，竟然發(fā)生了這樣的錯誤，那我們下次是不是有更好的方法可以去阻止這樣的.錯誤發(fā)生，這樣經(jīng)過這兩年多下來的磨練，也覺得現(xiàn)在處理事情來比以前要來得得心應(yīng)手多了。
其實現(xiàn)在我真的很想感激他們兩位，是他們讓我有了這樣的改變，也是他們給了我這樣的機會去改變……同樣我現(xiàn)在也是用同樣的方式去對待我們家的妹妹。也許現(xiàn)在他們也跟我之前一樣不能接受，但總會有一天他們會成長的。其實我們生活也應(yīng)如此，那樣就會陽光燦爛了……
一個機會作文4
現(xiàn)在是“獨生年代”，家里只有一個孩子。因此，家長常常會很“珍惜”。
每次，我做完作業(yè)，想幫忙做一些家務(wù)，總會得到這樣的回答：“學(xué)習(xí)去，別來給我?guī)偷姑Α！逼鋵崳視龊芏嗍虑�。就說前幾天吧，爸爸媽媽上班去了，而我覺得早飯不好吃，就自己煮了一只雞蛋。電視節(jié)目“省錢大比拼”中說：煮雞蛋從開火到關(guān)火需15分鐘，根據(jù)鍋的大小，也可以算水開7分鐘后。結(jié)果，我煮出來的蛋比父母好多了！外圈是黃的，里圈是橙色的，又香又好吃！可如果那時爸爸媽媽在家，一定不會讓我來煮。
還有一次，家里的錄音機“下崗”了，沒法聽磁帶。我拿來螺絲刀，先把3枚螺絲轉(zhuǎn)了出來。可還有5枚螺絲洞太深了，我一用力，錄音機就被我撬開了。我知道錄音機的`工作原理，仔細(xì)觀察后，發(fā)現(xiàn)播放鍵上的彈簧沒扣住，就把它放到原位，錄音機又“上崗”了！
唉！我真想對家長們說：“你們不要太‘珍惜’我們了，讓我們多一些新的體驗吧，也許你們給我一個機會，我會還你們一個驚喜。”
一個機會作文5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
因為語文老師要去培訓(xùn)兩個星期，所以班上要競選出一些新的班干部。我叫陳永鑫，性格很內(nèi)向，很高興今天能和班級中那些和我一樣有能力與才干的人一同競選，倍感榮幸。希望通過這次競選能是我開朗一些。
從小學(xué)一年級開始，我就擔(dān)任各種各樣的班干部。可我一心想當(dāng)一個班長，但是每次都與班長擦肩而過，我知道是我的實力不夠�！霸谀睦锏�，就要在哪里爬起來”。我經(jīng)過一次又一次的磨練現(xiàn)在已是一個“值日班長”了，但我卻覺得以我的能力與才干不僅僅只能當(dāng)個“值日班長”，我此次競選的是語文班長。“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”我將這句話銘記在心頭，朝著我的目標(biāo)前進(jìn)。流星的光輝是與天體的摩擦產(chǎn)生的，貝殼的珍珠是用眼淚化成的，我堅信，總有一天我將贏得屬于我一個人的喝彩，發(fā)出璀璨的光芒！
是花，總要開放，為世界這幅美麗的畫卷畫上點睛之筆；是樹，就要挺起腰桿，保衛(wèi)好自己的家園；是石頭，就要鋪成通天大路，讓人們走進(jìn)夢想的`天堂；是班干部，就要成為班級的領(lǐng)航員，帶領(lǐng)班級的同學(xué)遨游知識的海洋。
現(xiàn)在是競選發(fā)言，我相信等待我的將是就職演說！
請將你手中那神圣的一票投給我把！
謝謝大家！我的演講結(jié)束了！
一個機會作文6
轉(zhuǎn)眼間，我已不是，讓你們挑籮上山，在挑籮下山了，在山上打滾的小女孩了。
我長大了，我懂事了。
我?guī)е院老蚰銈儌鬟_(dá)，也許，在你們眼里，我永遠(yuǎn)是一個長不大，不懂事的孩子，還需要你們的關(guān)懷下繼續(xù)成長，還需要在鳥巢等候，等到我的翅膀張硬，然后再飛。但我不想，這是一個充滿競爭的社會，什么是都需要真本事，早點飛出鳥巢，就能早點融入社會。記得有這樣一個故事；每只鷹都有一次能否存活的'命運，鷹在生下一段時間后，就有一次試飛，在高高的懸崖邊，母親將它扔下懸崖，而它必須在這一瞬間學(xué)會飛翔，這一切命運都需它自己掌握，不管是生是死，母親都不會插手，因為它總不可能一輩子在巢里，不是怎知道外面的世界多殘酷。人也是一樣，凡是都應(yīng)跨出第一步，不管我們再怎么強留，都要飛，你們不可能管我們一輩子。早點飛，還可以早點學(xué)到東西。讓我們有單獨適應(yīng)社會的能力，摔了，大不了拍拍身上的灰，再站起來繼續(xù)奮斗。我們還小，有許多機會，可如果晚了，就沒這么多機會了。
放手吧，給孩子一個機會，給自己一個機會。長大了，就要飛。
一個機會作文7
坦白地說，在長時間的苦思冥想和幾次三番的輸入、清除之后，我面對著冰冷的電腦和呆板的鍵盤依然無計可施。難道是所謂的“缺乏靈感”？——這是我為自己找尋的借口。時間并不曾因為我思維的僵滯而放慢腳步，電腦右下角的時間顯示依舊在不停地變換數(shù)字。我想著，我是不是會因為自己在電腦前毫無結(jié)果的呆坐而失去背兩段歷史或是看一會《讀者》的機會，會不會因此懊惱不已?我沒有給自己答案，只是給了自己另一個機會，把剛剛的所思所想簡單而自由地記錄下來。這樣一來，我面前的屏幕就不再是空白的了。
也許真的有一些自私罷，也許在這之后，我的手指又將在鍵盤上停住�？墒牵诮o自己做任何一件事情的機會時，原本不需要什么原因。你是自由的，不被安排，這樣很好。
任何一個人，都希望自己能在不那么自由的生活中得到一些自由。有些時候，我們不敢自行安排，總在等待別人的賦予。我們總說“活得累”，因為身心被別人操縱。我們在意別人的舉止言行中對自己偶爾流露的看法，甚至不知道自己要的是什么，只好等著別人給我們機會。這不是什么讓人覺得可憐可悲的事，因為很少有人真正脫俗。我們看看身邊的人，原來他們都一樣，也和我們自己一樣。曾經(jīng)就聽過這樣一句話：每個人都想和別人不一樣，結(jié)果是每個人都一樣。
其實，我們可以的，可以給自己機會。哪怕一個小小的動作，一個細(xì)微的表情，都能夠給自己隨意安排一個機會。
初學(xué)寫作的時候，我們總是嚴(yán)格按照“總——分——總”的三段式來獲取老師會心的.表揚。后來終于知道，我們可以用自己喜歡的語言，用自己喜歡的敘述方式寫自己喜歡寫的東西。在我明白寫作可以成為樂趣享受的時候，我懂得這是因為我曾經(jīng)給了自己嘗試“叛逆”的機會。盡管一度沒有漂亮的分?jǐn)?shù)讓自己炫耀，可是，我是自由的，這樣就行了。
我們還可以擁有無止境的夢。夢里，我們可以像三毛一樣背著愛情流浪撒哈拉，可以像名偵探柯南一樣身陷種種迷離的案情，可以像瑪?shù)贍柕乱粯釉馐苊\的捉弄，可以像翠翠一樣在邊城等待著不知歸期何在的儺送……一切的一切，在清晨夢醒的時候，就如煙花綻放后的黑影，雖然不再美麗，但煙霧繚繞的背后，是揮之不去的渴望，渴望一種美麗不凡的人生。這也是我們給自己在思維空間天馬行空的機會，也許在別人看來可笑至極，但自己的滿足，最最重要。
生命中有太多的獲得和失去，都會頑強地在頭腦中存活，它們帶來了溫暖和寒冷，在生活中冷暖交匯。它們擾亂和充實著我們平靜的生活，但我們可以不被它們完全支配。給自己機會，忘記一些東西，感懷一些東西，努力讓自己不被傷害。對自己好，才能對別人好，才能真誠地享受最好的人生。
一切的敘述，似乎沒有太多的條理，我只是隨心所欲，只是自由鍵入，只是簡單抒發(fā)。這是我又一次給了自己小小的機會，給自己！
一個機會作文8
假如我有一個機會可以跟下一次航天飛機去太空的機會。
假如我有這一個機會，我會開心死的。畢竟去太空是多少成年人夢中的想法，而且，我國的航天員全部都是成年人，更不用說像我這個年齡的小孩子了。并且，我也知道，去太空一次也不容易呀！在去太空之前，要做許許多多的訓(xùn)練，主要的訓(xùn)練是克服重力，因為在火箭升空時，要脫離地心引力�，F(xiàn)在我們用來脫離地心引力的'力量來源是燃料，脫離地心引力的過程中，越往上升，重力越小。其他的訓(xùn)練就是用來對付各種意外事件，去一次太空，也是對身體的一種極限挑。這一點，也是我想上太空的一點原因。我這個人的體質(zhì)也算不上很好，如果我有一個可以上太空的資格，我會認(rèn)認(rèn)真真地將里面的訓(xùn)練做好，即使我沒有從那么多的對手中選出來，那我也沒有關(guān)系。因為我的體質(zhì)已經(jīng)受到了鍛煉，我的體質(zhì)也有了提高，還是有了一個不小的收獲。畢竟成功和不成功并不重要，重要的是自己有沒有具體的收獲，有了收獲才是重點。
假如我有一個可以去太空的機會，我絕對不會浪費這個可貴的要會，不管對程有多么的艱難，我都要堅持到底！
一個機會作文9
“多給他人一個機會，就會為自己多留一條出路”
這句話最近深有體會。
早在三年前，也就是這個公司剛重組，那時候由于我對公司大小事情非常了解，我一向是一個個性很強的人，而且剛開始的身份也不一樣，只要覺得錯不在自己，就一直會針對此錯誤糾著不放,也不管當(dāng)事人是不是領(lǐng)導(dǎo),當(dāng)然那樣也會得罪了不少人……
后來身份轉(zhuǎn)變了，而且經(jīng)過張總與我們老大的教育下，(他們經(jīng)常對我說：“誰都會犯錯，但人不怕犯錯，怕的.是自己意識不到錯誤碼，只要多給犯錯的人機會去改正，那樣自己也會有所成長”)，我慢慢的脾氣改了，不再心急如燥了，也不再糾著別人的錯誤不放，一但出了問題會第一時間會想著怎么去解決已經(jīng)發(fā)生的事情，等錯誤解決了，自己也再去反思是不是自己也有做錯的地方，然后再去提醒對方，竟然發(fā)生了這樣的錯誤，那我們下次是不是有更好的方法可以去阻止這樣的錯誤發(fā)生，這樣經(jīng)過這兩年多下來的磨練，也覺得現(xiàn)在處理事情來比以前要來得得心應(yīng)手多了。
其實現(xiàn)在我真的很想感激他們兩位，是他們讓我有了這樣的改變，也是他們給了我這樣的機會去改變……同樣我現(xiàn)在也是用同樣的方式去對待我們家的妹妹。也許現(xiàn)在他們也跟我之前一樣不能接受，但總會有一天他們會成長的。
其實我們生活也應(yīng)如此，那樣就會陽光燦爛了……
一個機會作文10
在校園里，有各種各樣的花兒。而那一朵，是最引人注目的。
這是一朵白色的花苞。那純潔的顏色，正是在對人們說，這朵花是個在風(fēng)中起舞的少女��！那朵可愛的`花苞，深深吸引著過路人的目光。
但她很久都沒開放過了。永遠(yuǎn)留給人們的，是那充滿誘惑的白色花苞。
因為這是朵悲觀的花兒。春天來了，大地變得生機勃勃，綠意昂然，花，也該開了吧。我和藝兒去問她：“春天又來了，你也該開放了吧？再不開，又要過季了。大家都等著看你開放呢！”
“不，萬一我開放出來很丑呢？到時候所有的花兒都會嘲笑我，都會疏遠(yuǎn)我的。怎么辦呢？哎呀，我怕，我還是不要開放了為好！”
“不會的，你一定十分漂亮�！�
“我一定很丑！”
我和藝兒無奈的對望，走開了。
但是，我和藝兒決定無論如何都要讓她開放。于是，我們堅持每天給她澆水，施肥，除草，除蟲，只希望她能快快開放。我和藝兒的努力總算沒有白費，那朵花要開放了！看，那含苞欲放的花兒，是多么的嬌媚！我和藝兒興奮極了，跑去看她開放�？墒迁D―
她沒有開放！她因為怕，居然忍住沒有開放！她，永遠(yuǎn)都是那含苞欲放的樣子了。
花開花落，春去冬來，她始終沒有開放。
不開放，怎知人間精彩？美麗嬌艷的花兒啊，請給自己一個綻放的機會吧！
一個機會作文11
現(xiàn)在的環(huán)境問題越來越被人們關(guān)注，大氣污染霧霾頻發(fā)、土地沙漠化、水污染及生物破壞等等。所以又是一年植樹節(jié)，我和爸爸媽媽還有我的小伙伴一起積極響應(yīng)到綠化地球母親這一偉大公益活動中。
3月2號的一大早，我們就來到了奉賢海灣森林公園，到達(dá)指定地點，領(lǐng)了鐵鍬、棍子和小樹苗，就進(jìn)入了植樹戰(zhàn)斗。一路扛著鐵鍬來到地里，由于前一天剛下了雨，地里的泥土還是濕的，我的力氣小一開始挖不動坑，爸爸來幫忙了，爸爸先幫我挖了一個小坑，然后我開始慢慢的把小坑挖的再深一點再大一點，因為這樣小樹的根才能在這個坑里牢牢的生長，挖好坑，爸爸幫我搬來了小樹苗，我和爸爸一起把小樹苗放到坑里，然后我用鐵鍬再一鏟鏟把泥土填到坑里，這時爸爸還幫我用棍子把泥土夯實，費了老半天時間，我才把挖出來的土再填回去，把小樹種好了。公園的.伯伯還給我的小樹掛上了牌子�？吹阶约河H手栽下的小樹苗在春光中沐浴，在春風(fēng)中搖曳，心中別提有多得意。
我還和小樹照了相，約定明年我再來看它，希望它和我一樣健康成長。臨走時我很擔(dān)心地問媽媽：“媽媽，我的小樹會不會死呢？我又不住這里誰來照顧小樹呢？”媽媽告訴我：“公園的工作人員會幫我們照顧好小樹的，他們會澆水、施肥，會讓小樹長成參天大樹。再說等我們有空的時候我們還可以來看看小樹�。 �
“這樣��！那就好了！”于是我開心的和小伙伴一起去公園賞梅花去了。
一個機會作文12
安慰
一句關(guān)心的話語是一種安慰，一個小小的動作是一種安慰，一片篇生動的文章亦是一種安慰。
在苦悶的時候，需要一個安慰，不僅是文人墨客，很多人都選擇了筆，比如日記、周記等都是用來安慰自己的，從而寫出來的詩、文都是對自己的激勵。
在痛苦的時候，或許你會覺得無力去面對這種種事實，但你不能退縮，要勇敢地去面對它，用心靈上的筆去抹滅它，用人生道路上的筆去改寫它，也許事情會變的簡單，也許事情會變得更好，漸漸地你會發(fā)覺自己更堅強了。
每當(dāng)看殘運會時，就無比佩服那些殘疾運動員，他們雖然生理上有些許缺陷，但他們并不是自暴自棄，或許他們也有自卑的時候，但是他們還是克服了困難走上人生的大道。他們的光輝大家都看的到，但是他們的辛酸又有誰會去深究呢？在他們面臨挫折時，也許是一句話的安慰，也許是一首歌的鼓勵，也許是一個人的言語，就執(zhí)起筆，在人生的篇章上畫下了一個大大的`轉(zhuǎn)折號。
但是也有許多經(jīng)歷挫折的人們，他們不敢面對，不敢執(zhí)筆在人生的篇章上瀟灑的寫下自己的理想、抱負(fù)，而是畏畏縮縮的躲在一個黑暗的角落，不愿被人提起，不愿被人發(fā)現(xiàn)，不愿重寫自己的人生。而這樣的人，不敢給筆一個機會，亦不敢給自己一個機會，才會在挫折的陰暗里度過一生。
筆既是你心靈上的一個安慰，也是你改寫人生的一個機會。
筆，譜寫樂章；筆，書寫詩文；筆，發(fā)泄不滿；筆，撰寫年華；筆，更能改寫人生，而這就取決于你是否會抓住這個機會了。
一個機會作文13
幾粒砂子讓我從兩米高的臺階上摔了下來，肇事的右腳沒事，右臂卻重重地磕在了石頭上致使肘部粉碎性骨折。
成了“一把手”后，原來許多右手的活都移交給了左手。吃飯、寫字、撓癢癢都只能*左手生硬地完成。起初總是覺得不方便，但別無他法，只得慢慢練習(xí)。
令人意想不到的是，三個月下來，左手進(jìn)步神速，干的活兒與以前用右手居然不相上下。一次與人聚餐，一位初識的`朋友竟然以為我是個“左撇子”。更讓我感到驚喜的是，熱愛書法的我現(xiàn)在用左手也能寫出幾個漂亮的毛筆字。
不光是朋友們，就是我自己都有點吃驚。因為以前右手好的時候，我也曾試著用左手寫過字、打過球，但每次都認(rèn)為左手不行，堅持不了多久便放棄了。不過那時只是鬧著玩，每次用左手練習(xí)一會后，總會不自覺地?fù)Q到右手。而這次之所以能夠?qū)⒆笫珠_發(fā)出來，則是因為左手已經(jīng)沒有了依*，沒有了退路。這恐怕就是人們常說的“置之死地而后生”吧。
很多事情都是這樣，當(dāng)你失去右手的時候，為什么不給左手一個機會呢？給左手一個機會，因為它潛伏著意想不到的力量。
一個機會作文14
曾經(jīng)有一個機遇擺在她面前：剛開學(xué)，新班主任要組建新班委，那天老師問：“有誰自愿為班級出力，愿當(dāng)班長的站起來�！碑�(dāng)時，她心跳加速，這是她朝思暮想的。但她又猶豫了：我只是一個很不起眼的女生，我當(dāng)班長，能管好這個班級嗎？如果我在這個時候站起來，別人會怎么說我？會不會說我……正當(dāng)她猶豫不決時，老師說：“沒有人愿意啊，那我就隨便點一位了�！背龊跛A(yù)料的是，班長竟是一個和她一樣的`小女生。
雖然幾和月過去了，但她總會時不時想起這件事。
那天數(shù)學(xué)課上，老師說要選一些人到縣里參加數(shù)學(xué)競賽，不過要交五元的費用，還必須通過學(xué)校的初賽，全校僅十個名額。她又猶豫了：如果不通過初賽，不就等于白交了五元錢嗎？五元對自己來說也算一筆不小的數(shù)目呀……這時她忽然想起了那次選班長的事，她不愿再多想了，而是果斷地拿出了一直藏在她文具盒底下的那張皺巴巴的五元錢……
初賽的結(jié)果出來了，老師讀名單了，第一個不是她，第二個也不是她，第三個仍不是她……她的眼中充滿了失望，仿佛一個迷了路的小孩，眼淚會在瞬間流下。突然，一個特熟悉的名字驚醒了她，她不敢相信自己的耳朵，又迫不及待地追問旁邊的同學(xué)。此后的競賽中，她獲得了省三等獎。這次比賽讓她懂得了一個道理：發(fā)現(xiàn)機遇，把握機遇；給自己一個機會，送未來一份希望。
一個機會作文15
在批注《課外美文》一書時，我讀到了一篇令我感觸至深的文章——《一枚硬幣》，使我受益匪淺。
此文講述了一個英國青年，一個猶太青年尋找工作的故事。地上有一枚硬幣，猶太青年激動地把它撿起，英國青年卻不屑一顧。一家工資低、工作累的公司招人，猶太青年毫不猶豫地留在公司工作，英國青年卻看不上而走了。兩年后，猶太青年當(dāng)上了老板，英國青年卻還在找工作。
讀了此文，我猛然醒悟，現(xiàn)在的我不就像那位英國青年嗎？常常因為猶豫或看不上某些東西而放棄了許多原來可以抓住的機會，最終只能讓它們白白溜走。每一次抉擇時，我總是猶豫不決，想要這又想要那，可是“魚與熊掌二者不能兼得”，往往使原來可以得到的.東西化為烏有。這時，再后悔也沒有用了，只能嘆息著想：下次一定要抓住機會�？傻搅讼麓�，我又會故伎重演，又一次讓機會與我擦肩而過。
“機不可失，時不再來”這話我是知道的，可用起來就不那么容易了，每每有機會時，我總是決斷不下。其實決斷只在一念之間，不要再猶豫，不要再遲疑，不要再像那位英國青年一樣讓機會白白失去！
現(xiàn)在，當(dāng)機會出現(xiàn)時，我也將像猶太青年一樣牢牢地抓住它，相信自己，不要放棄任何一個機會！
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