精選童心作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的童心作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

童心作文 篇1

　　在每個(gè)人的心靈中都有一顆真誠(chéng)，善良的快樂(lè)童心，那是一件多么快樂(lè)的時(shí)光，多么快樂(lè)的童年啊!可是我們一天天，一年年的過(guò)去了，一轉(zhuǎn)眼霎時(shí)間過(guò)去了12年了，我們也長(zhǎng)大了，要開(kāi)始努力學(xué)習(xí)了，我只能對(duì)它說(shuō)：“久違了……童心�！�

　　在我5歲的時(shí)候，正是我瘋玩的年齡，在家里的每一個(gè)角落都充滿著歡聲笑語(yǔ)!看，那時(shí)候的我充滿著快樂(lè)的童心呢，家人們拿著板凳在“臺(tái)下”觀看我演戲。在臺(tái)上我開(kāi)始演戲了，先是一伸手一跺腳，依依呀呀的亂唱，我的“觀眾們”正看得津津有味，于是我就使用我的絕世神功，我就找來(lái)了一把小把稱手的“武器”，就到處亂揮就如京戲中揮槍，揮劍一樣，那個(gè)時(shí)候的我還不懂事，就找上了爸爸和我對(duì)打，可爸爸手那么輕輕一揮，我就摔了個(gè)四腳朝天，逗得全場(chǎng)“觀眾”哈哈大笑，我也露出了一絲微笑……

　　一轉(zhuǎn)眼我就12歲了，長(zhǎng)大了我也越來(lái)越懂事了，也是最緊張的年齡，畢竟也是畢業(yè)班了，我也沒(méi)像小時(shí)候一樣充滿歡笑，快樂(lè)的玩耍了，而是復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí)，而我補(bǔ)再擁有那真誠(chéng)快樂(lè)的童心，我每當(dāng)看到幾個(gè)5。6歲的小孩在歡快的玩耍，我恨不得拋下一切找回我的童心從頭開(kāi)始，可我的'愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，從此我就成了沒(méi)有童心的人，一個(gè)缺少童心的人，不過(guò)人生只有一次，我真想對(duì)童心說(shuō)5個(gè)字：“久違了，童心!”

　　每個(gè)人都有一顆童心，同時(shí)也能珍惜，愛(ài)護(hù)它，不過(guò)人生只有一次，人的年齡越大，就越懂事，我們就要跟我以前不可缺少的童心離別了~!再見(jiàn)了，我不可缺少的童心——再見(jiàn)……

童心作文 篇2

　　詩(shī)人說(shuō)過(guò)：童年是夢(mèng)境！在我看來(lái)，還真是！我們已經(jīng)結(jié)伴走過(guò)了金色的童年，而此時(shí)，回過(guò)頭去，仰望童年，哪一樁樁，一幕幕令人魂?duì)繅?mèng)縈的往事依舊在時(shí)光機(jī)上追逐，此時(shí)！你也會(huì)由衷的認(rèn)為，童年真是人的一生中最美的夢(mèng)境！

　　童年很短暫，可在這一期間，童年的酸甜苦辣我已全部品嘗過(guò)，又酸又甜。而這其中，只有那件事更值得一提，那就是我的六位尊師了！

　　兩千零六年，我背起書(shū)包邁入了知識(shí)的殿堂大門，去知識(shí)王國(guó)探索其中的奧秘！在這里，我結(jié)識(shí)了我的第一位尊師——她的真名為鄭瑞香。也因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我們太調(diào)皮了吧！所以起了“老鄭”這個(gè)外號(hào)給了她！在這六大尊師中，數(shù)她最厲害，也許是主要要讓我們打好基礎(chǔ)的緣故吧！就在那時(shí)，我就打上了班長(zhǎng)，時(shí)間一晃，七年了！我居然還是班長(zhǎng)！呵呵！老鄭有一條竹板，當(dāng)我們發(fā)卷子的時(shí)候，這根竹板就要沖鋒上陣了。在她的眼里，只有滿分！只有滿分不挨打，哪怕只差一分，就要去試挺“鬼門關(guān)”。記得有一次，全班都沒(méi)有一個(gè)滿分，并且考的很低！只有我一個(gè)只差一分，本想老鄭會(huì)饒了我，可不幸的是，小手紅腫了，紅腫的手心又燒又燙，那次哭得最傷心了！也許正是她的眼里為我打下了良好的基礎(chǔ)吧！就在前幾天，我在書(shū)店遇見(jiàn)了她，她還是那么嚴(yán)肅，只是那滿面滄桑的臉上又多了好多皺紋！她只是詢問(wèn)了我的學(xué)習(xí)情況！還說(shuō)了句：“你越長(zhǎng)越漂亮了！”一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，讓他在我的心中浮現(xiàn)出來(lái)，頓時(shí)有了好多話想說(shuō)給她聽(tīng)！說(shuō)給我的啟蒙老師聽(tīng)！

　　到了三年級(jí)，我換了老師！說(shuō)真的。我對(duì)她的第一映像就是冷酷無(wú)情！冷酷到了一種極致。她�。∪�言兩語(yǔ)搭不上話。可自從經(jīng)過(guò)那件那件事情后，事情有了很大改觀！開(kāi)學(xué)后，她甚至懷疑我的工作水平，我便下了決心，要改觀她對(duì)我的看法，我在班級(jí)里表現(xiàn)了很多，無(wú)論是在文藝上，在學(xué)習(xí)上，還是在管理上，反正很多，我都做過(guò)了！果不其然，我收到了她的第一次夸贊！可以說(shuō)是得到了她的認(rèn)可！從那時(shí)開(kāi)始！我們的'關(guān)系好了起來(lái)，以至于到畢業(yè)難以分離一般！也許是關(guān)系好吧！我們私底下叫她“橡皮糖”（看到別罵�。┒�表面卻對(duì)她如恭如敬！對(duì)于學(xué)校不要起綽號(hào)一事呢！我并不這么認(rèn)為，因?yàn)槲矣X(jué)得綽號(hào)不但可以拉近我們的關(guān)系，而且更顯得有默契和親和力。此時(shí)見(jiàn)了她！絕對(duì)還是非常親切。因?yàn)槭撬�！一直力保我進(jìn)入初中！哦！對(duì)了。我要告訴大家這位偉大的老師——吳雪玲！

　　除此之外！還有柔情似水的馮老師，還有那深藏內(nèi)涵的王老師。我想，假如現(xiàn)在見(jiàn)了他們，一定會(huì)有一種濃厚的感激之情在胸中熊熊燃燒！一身身親切的問(wèn)候，一句句調(diào)皮的綽號(hào)！都足以證明我們的師生情！

　　現(xiàn)在上了初中，我有接觸到了三位老師——王睿老師和周莉老師以及董靜老師！他們都對(duì)我相當(dāng)好，特別是周老師，當(dāng)我第一次見(jiàn)到她的時(shí)候，就有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，我們倆交流，彼此敞開(kāi)心扉，談?wù)撟约旱挠^點(diǎn)毫不約束。在初中三年的生活中，我將要和三位老師一起成長(zhǎng)。但只能說(shuō)：他們一天一天變老了，而我們也在一天天的茁壯起來(lái)！

　　童年的我是無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)。春天，我放起艷麗的風(fēng)箏，讓童心在天空上飛翔。夏天，我劃著可愛(ài)的小船，喝口水，讓甘甜的氣息沁人心脾，秋天，我蕩起輕盈的秋千，喚起我無(wú)限的想象，冬天，我漫步在雪中，踩出了一個(gè)個(gè)童話！

　　童年的夢(mèng)幻就像天上的一朵朵彩云，童年的歲月就像心中一首首甜蜜的個(gè)！童年雖已失去，但已成為一幅美麗的山水畫(huà)，讓您永遠(yuǎn)欣賞！

童心作文 篇3

　　如果，你問(wèn)我：“你有沒(méi)有童心？”那我一定會(huì)很肯定地回答：“有！”因?yàn)槲译m然十歲了，但在家人的眼里還是一個(gè)充滿稚氣而頑皮的孩子。因?yàn)槲視?huì)玩，所以我會(huì)玩出很多大家意想不到的玩法�，F(xiàn)在想起來(lái)，我都會(huì)情不自禁地開(kāi)懷大笑呢！

　　記得有一次，爸爸買回來(lái)2瓶葡萄酒。等拆了包裝后，我用爸爸媽媽不用的包裝袋子玩了起來(lái)。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，家里的滑板不可以帶上樓，所以，我把袋子當(dāng)作“滑板”，在套間房的.客廳里快快樂(lè)樂(lè)地玩了一會(huì)兒“滑板”。因?yàn)榇�子很滑，地板也滑，所以滑起�?lái)很容易。我把包裝袋折成滑板大小的長(zhǎng)方形，再把左腳放在袋子上面，右腳放在袋子后面，用力一蹬�！鞍パ�！”由于我右腳蹬地后沒(méi)有及時(shí)放到“滑板”上，我摔了個(gè)四爪朝天。爺爺樂(lè)得笑彎了腰。奶奶連眼淚都笑出來(lái)了。幸虧我學(xué)過(guò)芭蕾舞，也會(huì)滑滑板。能自我保護(hù)，沒(méi)有受傷，一骨碌又爬起來(lái)，又繼續(xù)滑起了“滑板”。這一次我吸取了上次的教訓(xùn)，把左腳放在“滑板”前端，用右腳在地面用力一蹬后，立即抬起右腳，把右腳放到“滑板”后端上，這樣隨著“滑板”的飛快向前，我一下子就滑向前二三米。這下，爺爺奶奶的眼里也出現(xiàn)了贊許的目光。因?yàn)檫@個(gè)游戲很好玩，所以讓我玩得不亦樂(lè)乎，連晚飯都忘記了。

童心作文 篇4

　　光陰荏苒，白駒過(guò)隙，樹(shù)干上的年輪記載著歲月的痕跡，隨著幾十載春秋的飛逝，同時(shí)逝去的還有我的童年。然而此時(shí)，在我日漸復(fù)雜的心里，卻又悄然輕綻著一顆宛如水晶般晶瑩剔透、飽含回憶與真情的童心。

　　在我的心里，早已遺失了的童心不知何時(shí)又再次重現(xiàn)。記憶如潮，回憶涌現(xiàn)于腦海之中，一遍又一遍地為我的童心進(jìn)行洗禮。童心，正綻放著奪人的光彩。

　　孩提時(shí)代的回憶之暗夜對(duì)星星的愛(ài)：

　　暗夜星辰，天幕如墨，疏星淡月。我窩在媽媽的懷里，數(shù)著寥寥無(wú)幾的星斗，面露疑色地問(wèn)道：“為什么星星是亮晶晶的？”媽媽注視著宛如熠熠生輝的鉆石的星星，輕聲開(kāi)口：“因?yàn)榘狄故切切莻兊膵寢�，它以自己的暗反襯孩子們的亮。”“那它不覺(jué)得很委屈嗎？”“不委屈。只因所做的一切都是為了自己的孩子，哪怕讓它永遠(yuǎn)隱于黑暗。付出怎樣的代價(jià)。如果可以重新選擇，它依然會(huì)默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。”我歪了歪小腦袋，眨巴著迷茫的'眼睛表示不解，可媽媽只是淡笑不語(yǔ)。

　　女孩時(shí)期的回憶之鳥(niǎo)媽媽對(duì)雛鳥(niǎo)的愛(ài)：

　　坐在庭院中，我凝視著在空中來(lái)回飛行，卻忽起忽落的鳥(niǎo)媽媽出神。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，我略帶困惑地說(shuō)：“為什么鳥(niǎo)媽媽受傷了還堅(jiān)持覓食？最后食物卻全給了雛鳥(niǎo)？”媽媽順著我的目光望去，說(shuō)：“因?yàn)樗�把孩子看得比自己的生命還重要，寧愿忍受痛苦和饑餓，也不愿看孩子受苦�！蔽宜贫�非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后撇了撇嘴說(shuō)：“傻！卻很偉大�！痹捖洌瑡寢尩哪樕下冻隽艘稽c(diǎn)欣慰。

　　少女年華的回憶之?huà)寢屌c我的母女情：

　　放下剛讀完的《媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭》，心里感觸頗深，也很好奇若是換成媽媽，她會(huì)怎么做？恰好晚餐有魚(yú)，在我“不經(jīng)意”的目光下，只見(jiàn)媽媽熟練地把魚(yú)斷頭去尾，并細(xì)心地剔除較大的魚(yú)骨�？吹竭@，我的眼淚差點(diǎn)就奪眶而出了。在媽媽準(zhǔn)備吃魚(yú)頭時(shí)，我搶先一步夾走了魚(yú)頭，說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)吃魚(yú)頭補(bǔ)腦，我嘗嘗味道，魚(yú)肉就換你吃吧�！痹谖业皖^奮力吃魚(yú)頭時(shí)，媽媽微笑著流下了兩行清淚。

　　此時(shí)，在我左邊的胸口里，綻放著一顆童心，它飽含著不可磨滅的回憶，凝聚著化不開(kāi)的濃濃的真情。它，正在綻放著奪人的光彩！

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