以回味為題的作文7篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的以回味為題的作文，希望對大家有所幫助。

以回味為題的作文1

　　隨著時間的飛逝，許多曾經(jīng)幸福的事情似乎已經(jīng)被淡忘，而偶爾回味一下，就會讓我們充滿了動力。

　　小時候，幸福就在媽媽用一針一針的愛與細(xì)致織成的溫暖毛衣里。

　　兒時的每個冬天，媽媽總會給我織一到兩件毛衣。當(dāng)時媽媽技術(shù)是多么高超，一根毛線在她的手里翻開翻去靈活多變，構(gòu)成了一副副美麗而又生動的圖案。每當(dāng)媽媽望著那一件件完成的毛衣時，就會像一個藝術(shù)家看著自己的得意作品那樣自豪。每到天氣寒冷刺骨的時候，只要穿上媽媽織的“溫馨牌”毛衣，暖暖的我倍感幸福。

　　上學(xué)了，幸福就在爸爸那雙因為熬夜布滿了血絲但炯炯有神的眼睛里。

　　剛上一年級的時候，一次征文活動，要求學(xué)生在家長的幫助下寫一首詩。可當(dāng)時我并不懂寫詩的要點，拖到半夜才只寫出了干巴巴的那幾行字，我急得滿頭大汗。這時爸爸走了過來，他安慰了我并向我保證一定會把詩修改好。第二天一早，爸爸把完成的詩稿給了我。我發(fā)現(xiàn)每一行都滿滿麻麻地寫滿了字，原來干巴巴的詩句變得優(yōu)美了。我感激地望著爸爸，發(fā)現(xiàn)他的雙眼布滿了血絲，卻閃現(xiàn)出幸福的光芒。

　　上了初中，幸福就在我一次次努力奮斗、緊張復(fù)習(xí)后的'好成績里。

　　進入初中，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)變重了。每一次認(rèn)真完成練習(xí)后的全對，每一次細(xì)心考試之后的好成績，讓我覺得辛勤付出是值得的。老師贊許的目光、同學(xué)欽佩的眼神、父母欣慰的笑容，是我最大的幸福。

　　人生是短暫的，但只要不忘回味幸福，就能讓每一天變得更充實。

以回味為題的作文2

　　回憶那豐富多彩的童年生活，我心里便油然升起了一股快樂之感。

　　在一個炎熱的夏天，知了在樹上快樂地唱著歌。我和幾個小伙伴閑著沒事，就各自去買了幾塊泡泡糖，在我家“隆重”舉行了一次吹泡泡糖比賽。

　　比賽開始了。我憋足了勁，鼓著腮幫子，好不容易才吹出核桃那么大的泡泡。小伙伴們一陣哄笑，我氣得直跳，心想：哼！我看你們也沒好到哪兒去。可沒想到，一個小伙伴居然吹出了像蘋果那樣大的泡泡，吸引了所有人的眼球。在我們的驚嘆聲中，“啪”的.一聲，泡泡爆了，在她的臉上留下了白白的“胡子”。頓時，我們笑得前俯后仰，她自己也哭笑不得。而另一個小伙伴挺幽默，自己吹不出來，卻偏偏說那是保護牙齒，不受糖干擾。鬼才相信呢。

　　一會兒比賽宣告結(jié)束，冠軍順利產(chǎn)生。正當(dāng)有人提議“頒獎”時，好幾個不服氣的家伙在一旁一邊喘著粗氣，一邊嚷嚷還要比。

　　經(jīng)過一番討論之后，同意在下午再舉行一次的有5人，同意現(xiàn)在發(fā)獎的有3人，五比三，少數(shù)只能服從多數(shù)。

　　下午，泡泡比賽又一次“隆重”開始。我們撕開泡泡糖紙，一塊塊糖被飛快地送入了口中。使勁嚼了幾下，便一個個吹了起來……一番“惡戰(zhàn)”結(jié)束，上午的冠軍，還是穩(wěn)拿冠軍。最后，由我頒獎。我到每個人身邊“搜”了一塊糖，“心如刀割”般地交給了吹泡泡糖冠軍。瞧，她多得意忘形。

　　雖然所謂的“冠軍”不是我，但是在這小小的比賽里我同樣獲得了快樂，至今我仍回味無窮……

以回味為題的作文3

　　曾有人問我：初三的天空是什么顏色？我說，是介于黑夜與白晝間的煙灰色。

　　不知你有沒有聽過深夜兩點的犬吠，又或是看過凌晨五點的天明，從前不敢想象的作息竟也成了現(xiàn)實。從踏入初三的那一刻起，面對書桌上無窮無盡的習(xí)題，我知道，這是初三應(yīng)有的樣子。

　　時常地，我會感到迷茫而疲憊，但我腦海中回響起的始終是老師的一句話：你們這是拼搏的最好時候。這句雖然簡短，但卻如一顆石頭投進我的心中，蕩起千層漣漪。

　　往后的學(xué)習(xí)中，我常�；貞浧疬@句話，細(xì)細(xì)品味，只覺得有一股無言的`力量迅速到達(dá)我的四肢百骸，使我在困境中一次次重拾信心，繼續(xù)負(fù)重前行。

　　正如老師所言，一個人能有幾次青春？能有幾次為自己的前程而拼搏的機會？身處十五六歲的我們無疑是幸運的，我們有幸在教室里學(xué)習(xí)，有幸結(jié)識許許多多的老師同學(xué)，有幸在一次次考驗中修煉自身。我們正值大好年華，又怎么能夠輕言放棄？

　　《漫長假期》中有言：生命遇到挫折時，是上帝給的長假，要好好地享受這個假期，等到假期結(jié)束，一切時來運轉(zhuǎn)，人生才剛剛開始，學(xué)習(xí)也應(yīng)該如此，這是一個享受的過程，一切的努力都是為了日后的自己能夠?qū)ΜF(xiàn)在的自己說一聲：謝謝你的堅持不懈。

　　請努力吧，青春不應(yīng)該被浪費。即使過程很苦，但結(jié)果終將是甜的。

　　“我們正是拼搏的最好時候”，回味這句話，如久旱逢雨，亦如枯葉逢春。

以回味為題的作文4

　　時光像流水，一旦流走了，就再也回不來了。轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，上學(xué)必經(jīng)之路旁的樹高了，而每天從它旁邊走過的孩子也長大了。

　　依舊記得那天。

　　我拉著媽媽的手，背著新書包，興奮中又有一點緊張，第一次踏進了小學(xué)的大門。來到窗明幾凈的教室，老師那和藹可親的笑容和同學(xué)們天真爛漫的臉龐使我憧憬未來。

　　而今年夏至，我們畢業(yè)了。

　　回味小學(xué)生活，嘴角還是會情不自禁地上揚，眼前也總是出現(xiàn)那一張張再也熟悉不過的面孔。下課鈴一響，男孩子們就飛快地跑出了教室，他們喜歡在操場上揮灑汗水，而文靜的女孩子喜歡在教室里看書、聊天。兒童節(jié)快到了，學(xué)校要舉辦藝術(shù)節(jié)，有才藝的同學(xué)一個個都躍躍欲試，想在藝術(shù)節(jié)上大展身手，被安排去表演節(jié)目的都認(rèn)真的排練。上課了，大家馬上安靜下來，認(rèn)真思考老師的每一個問題，仔細(xì)傾聽老師講的每一句話。自習(xí)課，大家都在奮筆疾書。期末考試要到了，大家都一心一意地復(fù)習(xí)，認(rèn)真聽講，爭取在考試中取得好成績…。

　　或許你上體育課受傷了，立刻就會有同學(xué)扶你去醫(yī)務(wù)室，或許你在班上的.朗誦比賽表現(xiàn)的很好，就會有同學(xué)為你鼓掌，當(dāng)你遇到了一道難題，就會有樂于助人的同學(xué)為你講題……

　　就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，六個年頭過去了。

　　我永遠(yuǎn)會記得今年夏至，永遠(yuǎn)會記得這所學(xué)校，永遠(yuǎn)會記得這2190天，最好的時光，最好的我們。

　　回味小學(xué)生活，有歡笑，有悲傷，有激動，有不舍…。萬千種情緒交織，成了一首永恒的歌。

以回味為題的作文5

　　我們的人生中，總有許多事值得回味。一本書，一個人，乃至一首短小的詩歌都會讓我們回味無窮。

　　重讀《蘇東坡傳》，我終于理解了什么叫堅持和樂觀�！盀跖_詩案”的黑幕，使蘇軾差點生活失去人生最重要的東西——生命。但他就是他，被貶黃州，仍笑對生活。從“黃州好豬肉，價賤如泥土”到“誰怕，一蓑煙雨任平生”，他身上的瀟灑從容、樂觀待事，深深影響了我。回味蘇軾，讓我懂得了豁達(dá)與樂觀。

　　嵇康，這位“竹林七賢”之一的才子。重新回味他的.一生，是為理想而活的一生。金屬記載他臨死前“顧視日影，索琴而彈之”。大雨后的洛陽，太陽被洗的有些慘淡，那個神色平靜的人，很年輕，但似乎已經(jīng)活夠了�？粗�下面或憤然或哀嘆的學(xué)生，他仿佛想起了之前的那個年輕人。他看著日晷，彈奏起那首《廣陵散》，信手彈弦，揮肆灑脫，久久震撼了當(dāng)場的人民。每當(dāng)我想起嵇康，總會想起那首《廣陵散》，使人嘆，使人哀。少有人能夠真正為自己的理想始終如一，活過一生，但嵇康做到了。回味他的一生，使我懂得理想的可貴。

　　回味申包胥，我理解了愛國。當(dāng)他救濟伍子胥時，卻赫然發(fā)現(xiàn)，兩個不同的人，為了恰恰相反的事業(yè)終其一生。一個要滅楚，一個要興楚，一個滿懷怨恨，一個一腔熱血。當(dāng)伍子胥的鐵騎終于踏破郢都時，他已淪為乞丐，流落在秦國都城墻頭。他一無所有，無能為力，只能撼墻而哭，七天七夜。這是撕心裂肺的哭啊，再鐵石心腸的秦人也招架不住。秦哀公寫了那首著名的《無衣》，“豈曰無衣，與子同袍……”秦人終于答應(yīng)出兵。他的楚國有救了！回味申包胥的一生，為國家奔波，他讓我明白了愛國。

　　回味歷史，回味他們，我明白了許多，像蘇軾一樣樂觀，向嵇康一樣為理想努力，像申包胥一樣愛國……

以回味為題的作文6

　　求學(xué)，讓我明白了水土不服。

　　一盤西紅柿雞蛋，故鄉(xiāng)是咸的；這，是甜的。瞧，這便是水土不服。

　　于久居內(nèi)陸之中猛轉(zhuǎn)到湖濱城市，心中猛然只有兩個字跳出“陌生”。我第一次到需要兩個多小時車程才抵達(dá)的地方求學(xué)。我坐在食堂中第一次用筷子挑起黃嫩的雞蛋，放入口中，膩人的甜味發(fā)瘋地涌上來，我強迫自己咽下去，回味著故鄉(xiāng)的味道。

　　三個月的遠(yuǎn)離讓我淡忘了故鄉(xiāng)的氣息，喝著發(fā)咸的水已沒有了第一次的不適應(yīng)，所幸，母親在每次放假時會帶來一些食材自己做飯吃，偶爾添入的湖濱食材，總會在我回味家鄉(xiāng)味道時伴隨著一股腥味。稍縱即逝的感動就這樣在與家相遇的拐角處擦肩而過了。

　　即便相距四百里，同一個省地，也不會有相同的味道。

　　我喜歡故鄉(xiāng)的`牛肉，燉出來筋道、鮮香，而不是像學(xué)校的牛肉如同爛柴入口。我會趁著放假時盡力搜尋街上每一家牛肉面店，可是，碗中的肉要么少的讓人舍不得吃，要么就是沒有家鄉(xiāng)的味道。母親懂我的失望，特意去買了牛肉為我做面。

　　一方小桌，一碗鹵面，與故鄉(xiāng)不期而遇，是故鄉(xiāng)的味道。淚滴涌出，滴落在菜中，暈開了油珠，一筷子的面將我?guī)Щ亓怂陌倮锿獾募亦l(xiāng)，依舊是那個沙發(fā)，依舊是那個廚房，我坐在桌旁，聞著菜香等著菜的端上。同行的阿姨做出的菜也沒有家鄉(xiāng)的味道，我看著桌上的菜，才驚覺。

　　我所思念的，不是什么菜的香味，也不是什么故鄉(xiāng)的味道。我所回味的卻是家的溫暖。僅僅將溫暖用菜香去反反復(fù)復(fù)的掩蓋，我所回味的菜香，卻也僅僅是家人的愛。

　　窗外凜冬，飛雪迎新春；等我回味菜香，來把家還。

以回味為題的作文7

　　當(dāng)輕風(fēng)拂起我的發(fā)梢，它帶來的不僅是一絲涼爽，還吹來了那日的回憶。

　　那一年，對所有孩子來說多么美好。孩時的幼稚充分飽滿的蕩漾在我們的臉上。那時我在讀三年級。

　　那時，我的成績很好，是班中比較有威望的人。同齡孩子對我，似乎眼神里有一絲淡淡的嫉妒。我的心于是被陶醉。

　　那天，我的數(shù)學(xué)老師要我收一下作業(yè)本。我拍了拍胸脯，答應(yīng)了老師。

　　放學(xué)后，我將作業(yè)本數(shù)了一下，哎呀，不對，才44本，還少了1本！

　　我著急地要死，到底誰沒交呢？真是的，耽誤我的時間，我還要回家呢！

　　無意間，我朝四周望了望，一眼看見了我同桌正趴在桌上慢吞吞得寫著什么。我有些氣憤，于是拍了拍他的肩膀，把作業(yè)本一把扔在他書上：“交作業(yè)！”

　　他抬起頭：“我，我還沒寫完。你看能不能等等我�！�

　　“那你午自習(xí)在干什么？”

　　“我，我�！�

　　“又在玩吧？你這種人只曉得逮著空就玩，玩！”我一臉的輕蔑“快交，沒寫完也要交，扣幾分就扣唄！反正你的分?jǐn)?shù)總是那么，少！”

　　他埋下頭，沒有再理睬我。教室里，我站著，漲紅了臉。他彎著背，正奮筆疾書。教室外的'老楊樹輕輕搖擺著。

　　我們就這樣對峙了許久，終于我再也忍不住了，直接上去就想給他一拳。

　　拳落聲響，一陣微風(fēng)襲來，隨著老楊葉的徐徐落下，我仿佛在一片黃葉下看到了老師帶著十分失望的表情。

　　我的心一下子崩塌了。長久以來的驕傲瞬間煙消云散。

　　風(fēng)來風(fēng)去，我想它或許帶走了某些東西。

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