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      我的發(fā)現(xiàn)500字作文

      時(shí)間:2022-10-30 11:25:43 作文 我要投稿
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      我的發(fā)現(xiàn)500字作文

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的我的發(fā)現(xiàn)500字作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      我的發(fā)現(xiàn)500字作文

      我的發(fā)現(xiàn)500字作文1

        星期天的午后,我的好朋友張珂?zhèn)ソ形胰プ紧~玩,我趁媽媽午睡時(shí),悄聲答應(yīng)。在路上,我無(wú)意中看到綠蔭從中蹦來飛去的五六只蚱蜢,想起星期四《科學(xué)》課上老師布置的作業(yè):自己做一個(gè)小試驗(yàn)來探究一下蚱蜢的鼻子長(zhǎng)在哪。我就同好朋友商量一下,改變出行計(jì)劃。我倆分頭捕捉起蚱蜢來,轉(zhuǎn)眼間,我倆已經(jīng)轉(zhuǎn)眼間,我倆已經(jīng)捉了兩只蚱蜢。

        過后,我就拿著“試驗(yàn)品”和張珂?zhèn)淼剿,他端來一盆清水,平穩(wěn)地放在地上,我拿起一只蚱蜢,它的`幾條腿亂蹬,好像在說:“饒了我的命吧!蔽覠o(wú)奈地說:“為了我的試驗(yàn),只好委屈你了!闭f著,我開始進(jìn)行試驗(yàn)。

        先假設(shè)蚱蜢的鼻子在頭部。我小心翼翼地把蚱蜢的頭浸入水中,過了一會(huì),我見水里沒什么動(dòng)靜,我們心想:也許過上一會(huì)就可能悶死,但是幾分鐘過去了,還是不見蚱蜢有什么痛苦的表現(xiàn),張珂?zhèn)ヌь^看了看我,疑惑不解地說:“難道蚱蜢的鼻子不是長(zhǎng)在頭部了?”

        再假設(shè)蚱蜢的鼻子長(zhǎng)在腹部。說干就干,我把另一只蚱蜢的腹部按進(jìn)了水里,蚱蜢開始費(fèi)力地掙扎著,頭部的觸須擺動(dòng)起來,嘴里還吐著白沫。為了證實(shí)我們的試驗(yàn)成功,我又把第一次試驗(yàn)過的蚱蜢的腹部按進(jìn)水中。啊,真奇怪!不過一會(huì),這只蚱蜢又口吐白沫,幾條腿拼命的掙扎著,兩個(gè)翅膀直撲打,后來,我們接連兩次反復(fù)試驗(yàn),結(jié)果相同。我宣布:試驗(yàn)成功了,蚱蜢的鼻子長(zhǎng)在腹部,多有趣啊!

        后來,我從網(wǎng)上查閱相關(guān)的資料才得知,原來蚱蜢口吐白沫,不是真死了,是佯裝假死,以蒙騙他人。

        通過這次試驗(yàn),我明白了,宇宙無(wú)邊,知識(shí)無(wú)際,只要認(rèn)真觀察,就能探索大自然的奧秘!

        (指導(dǎo)教師:鄭全勝)

      我的發(fā)現(xiàn)500字作文2

        每個(gè)人都可能發(fā)現(xiàn)某種事物的某些奧妙,在發(fā)現(xiàn)的過程中也會(huì)有許多經(jīng)歷,當(dāng)然,連我這個(gè)不愛發(fā)現(xiàn)的人也會(huì)發(fā)現(xiàn)事物的奧妙,如果不信,請(qǐng)你仔仔細(xì)細(xì)地來聽一聽。那是在一個(gè)炎熱而涼爽的夏天……

        我和妹妹正在池塘邊玩耍。突然,一條紅色的小魚跳了出來,一個(gè)優(yōu)美的海豚式的跳水動(dòng)作,帶著的水珠就像一個(gè)頑皮的小孩一樣落在了荷葉上,打一個(gè)滾,翻一個(gè)身,再跳起來,一個(gè)完美無(wú)缺的.跳水動(dòng)作就這樣誕生了。我想,荷葉一定被水珠打濕了,荷葉又沒有毛巾,很容易感冒,而且它又不能吃藥。我把它曬干,算是給它一個(gè)日光浴的機(jī)會(huì)吧。于是,我連拽代拖地把荷葉拽出了池塘。用手摸一摸荷葉,嗯,毛茸茸的,質(zhì)感還不錯(cuò)。再仔細(xì)瞧瞧,咦?怎么是干的呢?我不相信,又把荷葉放進(jìn)塘里泡了一會(huì)兒澡,拿起來一看,還是干的。

        是不是荷葉太熱了,熱了就渴;渴了就想喝水,就把水珠吞下去了吧?一定是這樣的。我倒想看一看荷葉沒有嘴巴怎么喝水。于是,我也不管荷葉感不感冒,又讓它泡了一會(huì)兒澡。這次,我把眼睛瞪得大大的,懷著激動(dòng)的心情看著,心還不時(shí)“砰砰”的亂跳,生怕錯(cuò)過了水珠被荷葉吃掉的情景?墒,事與愿違,水珠沒有被荷葉吃掉,而是像彈珠一樣“彈”進(jìn)水里了。

        “為什么荷葉不沾水呢?”我?guī)е蓡栕哌M(jìn)書房,翻開了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。一查,哦,原來是荷葉表面有一層納米由納米級(jí)組成的納米薄膜。納米薄膜鋪在荷葉表面上,使荷葉變得光滑,猶如給荷葉穿上了一件防水外套。

      我的發(fā)現(xiàn)500字作文3

        在我上一年級(jí)的時(shí)候,班級(jí)里從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來了一個(gè)女生,她叫許彥,她個(gè)子不高,學(xué)習(xí)又不好,雙眼老是盯著鞋尖,衣服穿的土里土氣,頭發(fā)有些凌亂。因此,我從沒有正眼看過她。

        好幾次,許彥向我請(qǐng)教數(shù)學(xué)難題時(shí),我總是不屑一顧地撇她一眼,然后不耐煩地大聲嚷嚷:“你自己不會(huì)去想呀!為什么每次都來問我?”許彥低著頭走了,我只能看到她無(wú)奈離去的`身影,從此,她再也沒有問過我問題了。

        自那以后,我發(fā)現(xiàn)她上課比以前認(rèn)真多了,積極主動(dòng)地要求發(fā)言,回答問題,一會(huì)兒在課本上做批注,一會(huì)兒仔細(xì)地改著練習(xí)本上的錯(cuò)題,有時(shí)還靜靜地托住下巴,呆呆地思考著問題。單元測(cè)試后,許彥有了明顯的進(jìn)步,老師在課堂上表?yè)P(yáng)了她,我卻還是沒有把她放在眼里,心想:不就是有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步嗎?有本事跟我比呀!

        直到有一天,她跑到我桌邊要和我說話,我仍然還是把腦袋扭向一邊,表示不想聽。她不顧我想那么多了,急忙地說:“雯昊,我要轉(zhuǎn)學(xué)走了,我謝謝你在我遇到困難時(shí),幫助了我,千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡,我只想對(duì)你說……”“我什么時(shí)候幫助過你?”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)打斷了她的話!熬褪牵蔷湮覇柲銌栴}時(shí)你說的話,就是這句話告訴我自己的事情自己做,我只想對(duì)你說謝謝你!”許彥感激地說。

        原來她并沒有怪我!頓時(shí),我感到無(wú)比愧疚,覺得自己在許彥面前竟這么地渺小和自私。

        從那以后,許彥在我心里的身影高大起來。雖然,我不知她身處何方……

      我的發(fā)現(xiàn)500字作文4

        那是個(gè)星期天的早上,爸爸媽媽都出門去了,臨走時(shí)在爐子上燒了一壺水,并叮囑我水開了要記得關(guān)。

        他們走了沒幾分鐘就聽到了“吡啦,吡啦……”的聲音,我急忙過去一看,原來是壺里的水溢出來了。忽然,兩滴水溢出來灑在了火苗上,我發(fā)現(xiàn)爐子里的`火似乎比以前更旺了!斑?這是怎么回事?”好奇心使我認(rèn)真思考起來:“為什么火遇水還不滅呢?”一個(gè)大問號(hào)出現(xiàn)在我的頭腦里。想著,想著,水開了,我只好將爐上的火關(guān)掉。

        好奇心使我又一次做起了實(shí)驗(yàn)。

        我先將爐子打開,接著又弄了兩滴水往爐子上一抖,“嗖!”的一下子,火苗躥高了許多。一次、兩次、三次……每當(dāng)少量的水灑上去時(shí),他總是迅速地向上躥。“如果水多的話,火苗會(huì)不會(huì)燒得更旺一些呢?”帶著這個(gè)疑問,我又做了另一個(gè)實(shí)驗(yàn),我先從水池那兒接了半瓶水,最后我就將那半瓶水向火上倒去。結(jié)果,火苗不但沒有燒得更旺,反而一下子就被澆滅了。通過以上實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)只有少量的水才可以使火燒得更旺?蛇@又是為什么呢?不一會(huì)兒,爸爸和媽媽回來了,我連忙跑去問爸爸,爸爸笑著說:“當(dāng)少量的水落在火苗上,它就被迅速氣化了。而分解出的氫和氧有助于燃燒,所以火就更旺了。”

        通過這次新發(fā)現(xiàn),我明白了,只要你留心觀察身邊事物,你就會(huì)成功。

      我的發(fā)現(xiàn)500字作文5

        初夏的一個(gè)星期天下午,我寫完作業(yè)后到樓下院子里去玩,看見幾個(gè)小朋友圍在池塘邊,好像在聚精會(huì)神地看著什么。我好奇地湊過去,發(fā)現(xiàn)池塘里有許多小蝌蚪在快活地游來游去。小蝌蚪全身黑色,圓乎乎的腦袋,細(xì)小而靈活的尾巴,樣子可愛極了。記得我曾經(jīng)看過一個(gè)小蝌蚪找媽媽的`故事,我知道青蛙是小蝌蚪的媽媽,小蝌蚪長(zhǎng)大了就是青蛙?尚◎蝌皆趺纯匆膊幌袂嗤堋5降姿窃鯓訐u身一變成了青蛙的呢?為了找到答案,我決定飼養(yǎng)幾只小蝌蚪來觀察。

        我找來一個(gè)空礦泉水瓶,用它在池塘里灌了一些水,然后請(qǐng)大哥哥幫忙抓了十幾只蝌蚪放進(jìn)瓶子里;氐郊遥野哑孔永锏乃万蝌揭黄鸬惯M(jìn)空的金魚缸里。然后在缸里撒了一些魚食,把缸放在陽(yáng)臺(tái)的水池邊。每天我放學(xué)回家都要給蝌蚪換水、喂食。有一天,我回到家驚喜的發(fā)現(xiàn)幾只蝌蚪長(zhǎng)出了兩條短短的后腿。又過了些天,有的小蝌蚪長(zhǎng)出了兩條前腿。再過了些天,小蝌蚪的后腿越來越長(zhǎng),尾巴越來越短,頭部也變得有點(diǎn)像青蛙了,再后來尾巴快消失了,蝌蚪已經(jīng)長(zhǎng)成了小青蛙的樣子,蹲在缸底。我想青蛙是要生活在池塘邊的,而且我也不能給它提供食物,所以我就把小青蛙放回到池塘邊。雖然有點(diǎn)兒舍不得,但我知道小青蛙回到它自己的樂園會(huì)更開心,我應(yīng)該為它們感到高興才對(duì)。

        通過自己親手飼養(yǎng)小蝌蚪,我終于了解到小蝌蚪是怎樣變成青蛙的。

      我的發(fā)現(xiàn)500字作文6

        一天下午,天氣非常悶熱,我在陽(yáng)臺(tái)上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花,突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子!拔伵5降资且嫦x還是害蟲?”“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線?”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒?”這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。于是我決定自己去做一做實(shí)驗(yàn),弄清楚這幾個(gè)問題。 “蝸牛是益蟲還是害蟲?”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前,他們大概都餓了,爬向自己喜愛的食物上去,只見蝸牛都選上了白菜葉子,吃了起來,對(duì)別的`食品聞也不聞,不一頓飯的工夫,蝸牛把白菜葉子吃光了,這下可以判定:蝸牛是害蟲。 “為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線?”這個(gè)問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來,然后用手輕輕地往頭部下面一摸,沒想到頭立刻縮回去了,這可怎么辦?

        我有點(diǎn)兒灰心了,這時(shí)爸爸向我走來,對(duì)我說:“怎么,這么一點(diǎn)小事就灰心啦!虧你長(zhǎng)大還想當(dāng)科學(xué)家呢?”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過!坝辛耍辛!”我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭,輕輕地把蝸牛的殼砸碎,取出蝸牛的身子,用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顆立狀的東西,通過翻書、查閱字典,我知道了那是蝸牛的腳,那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線是蝸牛的分泌物,它有助于蝸牛蝸牛爬行。 “蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒?”我按照前一部方法,把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛,這只蝸牛好像知道我的苦心,乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手,大觸手是眼睛,小觸手是鼻子。通過這一連串實(shí)驗(yàn),真是受益不。∥也坏l(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白了一個(gè)道理:長(zhǎng)大要想有所發(fā)明,必須從小發(fā)現(xiàn)問題,并學(xué)著解決問題。

      我的發(fā)現(xiàn)500字作文7

        小霞是去年從外地轉(zhuǎn)到我班的學(xué)生。她個(gè)子不高,一雙不大的眼睛總是盯著自己的鞋尖。由于她學(xué)習(xí)成績(jī)不好,穿得又土里氣,我一直沒正眼過她。

        好幾次,當(dāng)她遇到難題請(qǐng)教我時(shí),我總是不屑一顧地瞥她一眼,然后大聲嚷嚷:“你自己不會(huì)想嗎,干嗎每次都來問我?”而后,便看到她無(wú)奈離去的身影。從此,小霞再也沒來問過我總問題。

        但我發(fā)現(xiàn)她比以前更勤奮了。上課時(shí),只見她一會(huì)兒在書上批批畫畫,一會(huì)兒托著下巴在思考問題,遇到不懂的就直接向老師請(qǐng)教,期中考試時(shí),小霞的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。老師在班上表?yè)P(yáng)了她,但我還是沒把她放在眼里,心想:不就是提高一點(diǎn)點(diǎn)嗎,有什么了不起,有本事就和我比一比!

        直到我十三歲生日那天,我才發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)多么難得的朋友。那天早上,一直被我冷嘲熱諷的小霞送給我一個(gè)價(jià)值十幾塊錢的小晶球,她說:“謝謝你!是你的話一直激勵(lì)著我,我才能不斷進(jìn)步!

        原來,她不僅沒有怪我,還在心里一直感激我。頓時(shí),我感到無(wú)比的愧疚,同時(shí)又覺得自己是那么的.自私和渺小。(我的心里很難過)后來我才知道,她家非常困難,父母剛農(nóng)村到這里打工,目前還居無(wú)定所。這十幾元錢在別人看來雖然不多,但卻需要小多少天省儉用才能節(jié)省下來呀。我小心翼翼地把小晶球擦得晶瑩剔透,并把它放在房間里最顯眼的地方,對(duì)我來說,這是件多么珍貴的禮物啊!

        從那以后,小霞的身影在我的眼前就陡然高大起來,尤其是她那雙美麗的眼睛,猶如兩眼晶瑩的清泉,總是一閃一閃的,仿佛在說:“真正的友誼是不分貧富的……”

      我的發(fā)現(xiàn)500字作文8

        回到過去…品味著那些鋪滿塵的記憶…才發(fā)現(xiàn)這一切都已成了過去,無(wú)法挽救、只好用現(xiàn)在去彌補(bǔ)!}記

        (一)生活中的樸素

        我無(wú)意中喜歡上了星星。我覺得,星星雖然沒有太陽(yáng)那樣偉大,也沒有月亮那樣皎潔奪目,但我就是喜歡星星那樣不愛慕虛榮,不引人注目但又十分優(yōu)秀的品質(zhì)。從而,喜歡上星星。每晚,我都會(huì)透過窗戶仰望星空。

        看著那看似微小,但又實(shí)際十分大的星星,心里十分希望我以后也會(huì)想星星那樣的人。

       。ǘ⿲ふ覙闼

        翻開相冊(cè),才發(fā)現(xiàn)處處都有樸素的存在。而且他們的心都是純潔的,美麗的。

        我班班長(zhǎng)是最樸素不過的人了。她不但成績(jī)好,而且人品也好,心地善良,對(duì)同學(xué)有好,還熱心幫助有困難的同學(xué)。她從不講究外表,尋找的只是知識(shí)。她堅(jiān)信:知識(shí)是永遠(yuǎn)不會(huì)溜走的美麗。

        (三)學(xué)會(huì)樸素

        時(shí)光如水般流淌著,我從而學(xué)習(xí)樸素,以致我提高品質(zhì)。

        樸素是一種美麗。它并不十分奪目,但也不十分丑陋;給人一種感覺就是純潔!

        我看了許多名人經(jīng)歷,他們的生活條件都十分惡劣,從他們身上可以聞得到那種唯獨(dú)屬于樸素的獨(dú)特的味道。

        其實(shí)學(xué)他們那種樸素是好的',至少得到尊敬。讓人們認(rèn)為,他們是至高無(wú)上的。

        我喜歡樸素,因?yàn)闃闼亟o我?guī)淼牟恢故敲利,更是?yōu)美的品質(zhì)!

      我的發(fā)現(xiàn)500字作文9

        “咦,他今天怎么這么奇怪?”我看著他,心里默默地想道。他的眼睛瞇得十分小,眉毛重重的垂了下來,臉上皺起了許多皺紋,右手搭在臉上。看上去有什么心事似的。

        我不時(shí)接近了他,等快接近了他時(shí),我悄悄地對(duì)他說:“你今天為什么要這個(gè)樣子,你以前每天都是很開心的!”他聽了,對(duì)我說:“上一次,也就是在星期天時(shí),我一人呆在了家里,看到媽媽不在家,就偷偷拿了媽媽的一百元錢,去買充值卡和零食,一共花了媽媽的三十六元錢,等媽媽回來時(shí),我已近把游戲卡充了,零食也差不多吃完了,但是還留下了一包巧克力豆,還有四分之一沒有吃完,由于我吃得太多了,實(shí)在吃不下去了。媽媽看見了我手上的巧克力豆,便兇猛地說:“這一包巧克力你是什么時(shí)候買得,如果是在剛才,我一定饒不了你!”我本以為可以吃完的,沒想到我沒有吃完,還好媽媽再查自己的錢時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)少了三十六元錢,要是查到了,媽媽一定饒不了我的!”同學(xué)把自己的一舉一動(dòng)全部告訴了我,并且對(duì)我說:“千萬(wàn)不要把這件事情告訴我媽媽,否則的話,她一定饒不了我的!”我聽了,連忙點(diǎn)點(diǎn)頭,看著同學(xué)那臉,我感覺到他是多么傷心,要是我把秘密告訴了他的媽媽,他媽媽會(huì)饒不了他,他也會(huì)饒不了我的。

        直到現(xiàn)在,這一個(gè)秘密還留在我的'心中,我多么想把這一的秘密告訴他的媽媽。

      我的發(fā)現(xiàn)500字作文10

        一個(gè)星期天的下午,天氣十分悶熱。我走進(jìn)院子,擺弄著爺爺?shù)摹皩氊惢ú荨。忽然,我看到一只蝸牛正慢悠悠地爬上了葉子。

        “蝸牛是益蟲還是害蟲?”“為什么它走過的地方總是留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線?”……一連串的問號(hào)在我的腦中浮現(xiàn)。

        我跑進(jìn)屋問正在看電視的媽媽。媽媽對(duì)我說:“既然你想知道蝸牛的秘密,為什么不自己去實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)??/p>

        “對(duì)呀!我怎么沒想到呢?”于是,我決定去實(shí)驗(yàn)一番?纯次伵5降资且嫦x還是害蟲。

        我捉來五只蝸牛,把它們分別編上號(hào),還拿出各種食品來測(cè)試它們,我把白菜葉、饅頭和小蟲子放在它們面前。它們大概都餓了吧,馬上向前方的'食物爬去,可奇怪的是,它們?nèi)歼x擇了白菜葉子,嚼了起來。不一會(huì),白菜葉子便被它們吃光了。

        接著,我又把它們抓在手上,等它的頭和腳伸出來,我就準(zhǔn)備去摸一摸?墒,我的手還沒碰到它,它就把腦袋和腳縮回去了。我心想:你可真是個(gè)膽小鬼!等待它伸出腦袋了好幾次,我終于摸到它的腳了!他的腳底滑滑的,黏黏的。

        通過查閱資料,我終于找到了答案。因?yàn)樗哪_有足腺,所以可以分泌出一種很粘的液體,來幫助它們滑行。

        我不僅發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密:它是害蟲,它的是通過它腳底的足腺來運(yùn)動(dòng)的。還懂得了一個(gè)道理:想要有所發(fā)明,從小必須學(xué)著善于發(fā)現(xiàn)問題,并學(xué)著解決問題。

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