我們班的小書蟲作文400字

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我們班的小書蟲作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們班的小書蟲作文400字1

　　我的同桌楊雨彤是位學(xué)霸，也是個十足的小書迷，我們都叫她“小書蟲”。

　　楊雨彤特別喜歡看書，而且她記憶力超強(qiáng)。

　　有一次，我們班所有同學(xué)都忘了背第三課的課文兒，老師批評了我們，并給20分鐘時間，讓我們把課文背會，楊雨桐只用七八分鐘就背上來了。老師表揚(yáng)了她，還讓我們向她學(xué)習(xí)。

　　只要一下課，楊雨彤就一直捧著書津津有味地讀。我叫她出去玩兒，她卻說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蔽抑缓米约撼鋈チ�。有時會有同學(xué)帶來一些新奇的玩意兒，大家都圍過去看看新鮮，她卻自己端坐在座位上，又沉浸在書的世界里，好像周圍的一切都跟他沒關(guān)系一樣，看得入迷時，她也會咯咯地笑，惹得我丈二和尚摸不著頭腦，也跟著傻笑。

　　愛看書，讓楊雨彤收獲了許多。課堂上，老師講到一些跟課文有關(guān)的'知識和內(nèi)容時，她都能夠接接上來，為此我們都很崇拜她。在學(xué)校閱讀周活動中，她還被評為“讀書之星”呢。

　　這就是我們班的“小書蟲”，你喜歡她嗎？

我們班的小書蟲作文400字2

　　說起“小書蟲”，這不就是我們班的劉怡萱同學(xué)嗎？

　　記得有一次，我們上完最后一節(jié)體育課，我準(zhǔn)備找她一起結(jié)伴回家。就在這時，她不見了。我繞著操場找了一遍，但是沒找到。我想：她會不會在我前面吧？于是我加快腳步向前走。走著走著發(fā)現(xiàn)她正端著一本書津津有味地邊走邊看呢！我趕緊跑過去，告訴她：“走路看書不安全，對眼睛也不好，回家再看吧！”她這才依依不舍地把書合上。

　　還有一次下午，我早早地來到學(xué)校，想午練時間多看會兒書。紀(jì)律委員和老師都還沒來，班里亂成了一鍋粥，簡直要把房頂給掀翻了。有的.同學(xué)趴在別的同學(xué)桌子上，大聲聊天；有的同學(xué)在教室門口的走廊上玩奧特曼卡片；還有的在和同桌玩游戲。就在這時，我看見“小書蟲”正坐在位子上專心致志地看書呢！下課的時候，我忍不住好奇地問她：“老師沒來那會兒，班里那么吵，你怎么能不受外界干擾，還能專心看書呢？”她說：“這一點(diǎn)也不難啊，只要你看進(jìn)去了，沉浸在書里，就聽不到噪音了。”

　　通過發(fā)生在“小書蟲”身上的事，讓我懂得了一個道理：只要我們不受外界影響，專注做自己的事，就能體會到收獲的快樂。

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