迎新年的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的迎新年的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

迎新年的作文1

　　2月26日，是每個人都期盼的日子，畢竟是新年啊！

　　在新年的前一天的.晚上，也就是2月25日晚上，我和表弟、表哥在我家放起了煙花筒。

　　我先跑到客廳里拿了三根香準備去點燃煙花筒，可是我一看沒有打火機，我馬上跑到我的舅媽家，問舅舅有沒有打火機。事情果然不出我所料——有打火機，而且還有很多呢！

　　我把兩柱香分給了表弟和表哥，開始放煙花筒了。

　　我們都互不相讓，各個都搶著先放。后面表弟提議說：“在這樣下去也不是辦法，不如我們來猜拳吧？！”“好啊”我們異口同聲說，“石頭剪刀布，石頭剪刀布……”“耶，我是第一個！”

　　我把煙花筒放到門口，接著把香頭對準煙花筒的引線，然后點燃它。只聽“嘶嘶嘶……撲、吧”煙花在空奔跑著。

　　就這樣表弟和表哥也是像我一樣，煙花在空中跳躍、奔騰。

　　我們放完了就各自回各自的家了。

　　回家之前，我們大家心里都想著明天是個好年！

迎新年的作文2

　　噼里啪啦噼里啪啦好漂亮的煙花，隨著煙花的噼啪聲，大人小孩都在準備迎新年，大人們在準備年貨，小孩子們責在準備拿紅包。

　　在不同的國家、不同的`地區(qū)都有著不一樣的過年的習俗，像在美國：美國人過新年。最熱鬧的是除夕晚上。是夜，各地教堂都舉行隆重的禮拜活動。人們聚集在教堂、街頭或廣場，唱詩、祈禱、祝福、仟悔，并一同迎候那除舊更新的一瞬。午夜12點整，全國教堂鐘聲齊鳴。樂隊高奏有名的懷舊歌曲《一路平安》。在音樂聲中，激動的人們擁抱一起，甚至素不相識的人也可以互相親吻。人們就這樣懷著惜別的感傷和對新生活的向往共同迎來新的一年。

　　小孩子們最喜歡過年了，因為過年有好吃好喝的東西，還有紅包收。我就是個例子：我有個阿姨，她今年過節(jié)給我買了一架飛機（大型玩具）還給了我100塊錢的蘇果卷，不過這些蘇果卷都被我拿給媽媽換成了真正的100元。

迎新年的作文3

　　新年到，放鞭炮，穿新衣，戴新帽，祈福一年比一年好。

　　每年的大年初一，爸爸媽媽都會去寺廟里祈福，我也會跟著去。爸爸媽媽和我穿著一新早早地開車去朱砂堆。山上的雪景馬上吸引了我，因為昨天下了一場不大的雪，山下的雪融化了，山上還復蓋著一層厚厚的積雪。難得一見的雪使我上山腳步加快些了。

　　山上有許多祈福的人們，各自懷著自己新年的愿望，穿梭山間的小路上。特別是那些跟著大人們來的孩子們，玩耍著雪球，都不知道雪有多冷，手有多涼。

　　到了山上的'寺廟，寺廟內(nèi)人頭涌動，燭光閃閃。首先爸爸拿錢買了香燭，讓我一起點燭。點燃所有蠟燭插在燭臺上，再把所有的香點燃，在每一尊佛前祭拜過去。

　　爸爸說：工作順利，生意興隆，一年更比一年好。

　　媽媽說：祖國繁榮昌盛，合家幸福美滿，全家身體健康，孩子們開心快樂。

　　我說：學習更上一層樓，得到自己想要的。

　　每個人都說出了自己的新年愿望，都希望自己在新的一年里實現(xiàn)。

迎新年的作文4

　　你們知道今天是什么日子嗎？對了，是新年的前一天。

　　今天，我們班召開了隆重的“迎新年”活動，一起來看看吧！

　　窗戶上的窗花栩栩如生、五彩斑斕，它們也好像被我們精彩的`表演所吸引。

　　只見老師宣布“迎新年”活動現(xiàn)在開始！

　　第一個環(huán)節(jié)，有集體和個人節(jié)目，同學們信心十足地輪番登上講臺進行表演：集體表演《車遲國斗法》逗得同學們開懷大笑；琵琶合奏惟妙惟肖，猶如人間仙樂；我也獻上了笙獨奏，悠揚的樂曲在教室中回蕩，沁人心脾，尤其是笙曲中獨有的復調(diào)，更是激起了一陣熱烈的掌聲……

　　第二個環(huán)節(jié)是游戲環(huán)節(jié)，同學們都爭先恐后地玩游戲。老師看透了我們的心思，讓大家輪流著玩擲骰子、抽簽等游戲。我們可開心啦，有的哈哈大笑，有的還想再來一局……全班都沉浸在歡樂的海洋中。

　　歡樂的時光很快逝去，但它銘記在我們心中，不可抹去，它也提醒著我們共同迎接美好的未來！

迎新年的作文5

　　瞧！一根蠟燭擺在桌子上。這根蠟燭是白色的，從遠處望去頗像一個大奶油蛋糕。蠟燭左右兩側(cè)各雕了一個蝴蝶結(jié)，好像時刻要飛走似的；蠟燭前面有一圈花邊，花邊里寫著“新年快樂”四個蔚藍色的大字，大字上下各雕刻著一顆荷花；蠟燭后面還有一個大螺旋形，大螺旋形旁邊還圍繞這兩個小螺旋形。

　　點燃蠟燭，那光彩是一圈圈的，從里到外分別是：深藍、淺藍、桔紅、桔黃、淺紅、淺黃，美麗極了。

　　看著這蠟燭，一幅幅鏡頭在我眼前閃現(xiàn)：夜深了，已經(jīng)十點了。爸爸在辛勤的為學生改作業(yè)，臉上布滿了汗水，但他還是不知疲倦的改著改著。一個晚上十二點，爸爸正在電腦前打教案，眼睛里布滿了血絲。走到爸爸的教室，聽到爸爸對他的'同學說：“你的作文又發(fā)表了，加油！”原來，爸爸又在百忙中抽空出來為我們投稿。爸爸真像蠟燭，給別人光明，卻消耗了自己。

　　啊！蠟燭，你真是美好品質(zhì)的代表。

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