- 玩拼圖作文 推薦度：
- 玩拼圖作文 推薦度：
- 玩拼圖作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
精選拼圖作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的拼圖作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
拼圖作文 篇1
一年級(jí)上冊(cè)第四單元的口語交際的內(nèi)容是：讓孩子用不同形狀的紙片拼圖形，然后說一說是怎樣拼成的.。在課堂上出示了幾個(gè)圖形，指導(dǎo)學(xué)生怎樣把拼圖的步驟說得清楚、有趣。孩子們對(duì)拼圖很有興趣，很快就掌握介紹的方法，并且都有自己動(dòng)手拼一拼的欲望。于是，我趁熱打鐵，讓孩子周末回去拼圖，并提高了難度，讓孩子寫一寫拼圖的過程，可以自己用拼音完成，也可以自己口述家長幫助記錄。
學(xué)生的作品交上來以后，我欣賞著一幅幅制作精美的拼圖，看著孩子們滿是拼音的介紹，心中充滿驚喜。孩子們的想象和動(dòng)手能力如此之好，是我沒有想到的。但我知道，這其中包含了家長們對(duì)孩子的付出，透過每一件作品，我都能看到一幅親子拼圖的幸福場(chǎng)景……
拼圖作文 篇2
秋天來了，風(fēng)爺爺時(shí)不時(shí)到天上散步，風(fēng)爺爺一散步不要緊，可是把樹葉都給刮下來了，所以，我想做一個(gè)漂亮的樹葉拼圖。
做樹葉拼圖需要材料，所以，我現(xiàn)在要采集樹葉。到了公園，我就往樹多的方向走去，一開始我發(fā)現(xiàn)了無花果樹，我看樹上的葉子很漂亮，所以就順手摘了一片葉子。我往前面走，突然，發(fā)現(xiàn)了一棵大大的松樹，我心想：我可以用松樹的葉子拼幾個(gè)字，我就讓媽媽、爸爸摘一些，因?yàn)樗蓸渖系娜~子很扎人。我們繼續(xù)往前走著，過了一會(huì)兒，爸爸說：“我們?nèi)齻�(gè)人比賽，看誰揪的葉子又好又多�！蔽液蛬寢尞惪谕曊f：“好”，我規(guī)定了一個(gè)地方只能在那里揪樹葉要不然就算犯規(guī)，好，開始我揪了一些很漂亮的，我說：“停，現(xiàn)在我們開始計(jì)算一下”，結(jié)果，爸爸得了第一、媽媽得了第二，而我得了最后一名，媽媽、爸爸都安慰我說：“沒關(guān)系”。
回到家里，爸爸說：“咱們一起到陽臺(tái)上做標(biāo)本，我們都幫你”。我想做一個(gè)老鼠舞會(huì)的.樹葉拼圖，情景是這樣的：四個(gè)老鼠在歡快的跳舞。首先，我們先用松樹的葉子拼一個(gè)老鼠舞會(huì)這四個(gè)字，最好拼的字是會(huì)字和老字，最不好拼的字是鼠字和舞字。下面就該弄幾個(gè)老鼠在上面，先拿四片葉子把它們重合，然后在第一片葉子上面畫一個(gè)圓，然后剪下，四個(gè)圓圓的腦袋就有了，把它們貼在紙上合適的位置就可以了。下面用同樣的方法剪出老鼠的耳朵、身子、腳、尾巴、手把它們貼在合適的位置，最后一步，把自己找到的地雷花的黑種子，當(dāng)作眼睛、嘴巴貼上去，這樣老鼠舞會(huì)就做好了。
做樹葉拼圖有意思吧！既可以保護(hù)我們美麗的家園，做出來的樹葉拼圖也美觀大方！真是一舉兩得呀！各位同學(xué)也來試一試
拼圖作文 篇3
今天，我也沒什么事做，就拿出上一次一個(gè)小男孩送我的迷你拼圖出來。
那個(gè)拼圖非常小，一個(gè)最大的體積也只有幾毫米，我之前拼過一個(gè)四百多片的小熊，這一次是九百多片，看圖紙是一個(gè)獨(dú)角獸。
我把拼圖零件全都從盒子里倒出來一看，媽呀，這么多！細(xì)細(xì)麻麻的.一堆。
沒辦法，已經(jīng)拆開了，總不能不拼吧。我好歹上一次拼過一只小熊，總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)，知道怎么樣才能更快地拼好。
首先，就要分類。把一樣的積木放在一起，這可是個(gè)大工程，在這一堆里面分類出來也不是一件容易的事。我叫上了我弟，用大半個(gè)小時(shí)，才把那些拼圖分類完。
接下來就是拼，拼也不是一件容易的事，那么小的一個(gè)積木，只能小心翼翼地拼上，我都已拼了個(gè)把小時(shí)，只拼好了個(gè)頭。
小米也幫我拼腳、耳朵、角、翅膀這些小的，他拼好之后我才拼好身子的一半，又花了大半個(gè)小時(shí)，才把這個(gè)獨(dú)角獸拼好了，把我們累慘了。
不過拼好之后也很好看，五彩的顏色，小小的翅膀，白色的身體，好看極了。
我拼好后就把它放在了我的床頭柜上，這樣每天早上就可以看見它。
拼圖作文 篇4
拼圖，每一塊都不同，色彩絢麗，令人眼花繚亂，是一個(gè)很好的益智玩具。
拼拼圖經(jīng)常讓人廢寢忘食，步步都具有挑戰(zhàn)性，每個(gè)圖片都有自己的位置，這個(gè)位置又是唯一的，一定不能放錯(cuò)，不然可就前功盡棄了。
我有一個(gè)一千多塊拼圖碎片的拼圖，拼好它的經(jīng)歷實(shí)在讓我難以忘懷。
一打開蓋子，花花綠綠的拼圖映入眼簾，真不知從何處下手。但是，據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該先把四角的拼圖拼好，因?yàn)樗鼈兊膬蛇叾际菆A的，十分有特色，而且只有四塊。再把四條邊上的拼圖拼好，因?yàn)樗鼈円灿凶约旱奶攸c(diǎn)——都有一條邊是平的。再根據(jù)拼圖板上一塊塊的痕跡，大致就能確定位置了，可是拼起中間的，就有些費(fèi)腦筋了。
在一千多塊拼圖中，找出一塊位置相符的，著實(shí)有些不易。我研究起來，拿起一塊又一塊拼圖比劃著，卻總有些偏差。過了好久，一塊也沒有拼好，剛才想要拼好拼圖的雄心壯志立刻煙消云散，化為烏有，甚至有一些放棄的念頭。
啊，這塊重合了！在沮喪中，我隨手拿了一塊，竟然拿對(duì)了！真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫”。這小小的'成功，使我精神了起來，更加有了信心。
我全神貫注地拼了起來，只要拿起一塊，就一定得找到它的位置，我全身心的投入到拼拼圖當(dāng)中，眼睛都不眨一下，連媽媽叫我去吃飯，我都沒聽見，完全沉浸在拼圖的世界當(dāng)中。
整整過了兩天時(shí)間，我才完全拼好。看著自己的杰作，我真有一種說不出的喜悅和驕傲。
這就是拼圖，一種高難度的益智玩具。想拼好它，可得費(fèi)一番功夫。這每一塊拼圖都像椅子上的螺絲釘，不能多，也不能少，每一塊都有用。就好比人，每個(gè)人的前途都是無量的，必竟，“天生我材必有用”嘛！
在拼拼圖當(dāng)中，我明白了，做任何事都要有耐心，都要堅(jiān)持，這樣才會(huì)成功，才能讓你的生活變得更加難忘而又美好！
拼圖作文 篇5
我們的上午課程是語數(shù)外。下午是百花齊放。為什么這樣講呢？原來，校長組織老師給我們學(xué)生開發(fā)了很多特色課程，有十幾門課程。每個(gè)學(xué)生都可以自主選擇自己感興趣的。我的下午特色課程是中國地理拼圖。
當(dāng)我剛上拼圖課的時(shí)候，石老師就讓我當(dāng)班級(jí)小組長，當(dāng)老師讓我當(dāng)小組長時(shí)，我心里別提多么美滋滋了，不過我完成的也很好哦！比如每節(jié)課我會(huì)提前點(diǎn)清我們小組成員的人數(shù)并匯報(bào)給老師。后來，到上課時(shí)間了，由于我接受新事物比較慢，我一邊瞧著地圖，一邊瞪大眼睛看著手里零零散散的`“省份”，著實(shí)頭大了起來�？粗渌嗽谀抢锊痪o不慢的安裝著，我更加坐立不安了。正在這時(shí)，老師走到我身邊，對(duì)我說：“怎么了，小組長。你怎么不動(dòng)手啊？”我還沒等老師把話說完就打斷他，說：“我不會(huì)��！”老師笑了笑說：“慌什么，這才第一節(jié)課，你應(yīng)該先把中國地圖看一遍，然后再看那些中國邊境的地方慢慢往里趕著�！蔽宜妓髦�。就這樣，我進(jìn)入了自己一個(gè)人的世界，觀察著中國每一個(gè)省份，各省份的每一個(gè)形狀。就這樣我用了大半節(jié)課，才把我們“大中國”拼好。老師看著我對(duì)我說：“這么快，就把咱們國家救好了�。∧阏鎱柡�。”我看著老師心里終于堅(jiān)定了自己的決心更加努力學(xué)習(xí)了。
后來，老師又讓我們熟記三十四個(gè)省份簡稱和行政中心，還給我們講述了中國的地形山脈和河流分布情況，并給我們講述了我們國家的遼闊海域。我聽著老師的講解，看著手里的地圖，想到了我們國家真是幅員遼闊�。『孟癯鋈マD(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看外面的發(fā)展變化。
特色的中國地圖拼圖課程給了我開拓眼界的機(jī)會(huì)，每次上拼圖課，我都激動(dòng)不已，因?yàn)槲腋惺艿搅宋覀冏鎳膫ゴ�，我好像長大出去建設(shè)我們的祖國，讓祖國變得更強(qiáng)。自從上了特色拼圖后，我更加努力學(xué)習(xí)了。
【拼圖作文】相關(guān)文章：
玩拼圖作文06-12
精選拼圖作文4篇11-21
精選敘事作文：拼圖的滋味12-09
玩拼圖作文范文12-09
拼拼圖300字作文12-09
人生的拼圖人生感悟12-03
玩拼圖作文(合集4篇)12-29
玩拼圖作文【通用13篇】01-23
關(guān)于拼圖作文600字五篇01-05