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精選瑜伽作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的瑜伽作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
瑜伽作文 篇1
音樂,是一對天使的翅膀,她用柔柔的,暖暖的羽毛觸碰你的心,讓你的心靈享受猶如瑜伽般的安靜。
我已經記不清楚了,何時開始接觸音樂。我想,至少應該追溯到我的嬰兒時期吧?粗⒁堂刻鞛樗膶殞毘,輕輕柔柔,有很多的小調我聽不出名來,但總能另妹妹安靜下來,閃著她清澈的眼睛,眨巴眨巴的回應著阿姨,過不久,就咬著小手指頭熟熟睡去。我常想,在我小的時候,媽媽一定是也為我哼了不少的小調吧,其中有一些肯定是媽媽創(chuàng)作的不知名的。我多希望我能記住這些旋律啊,盡管它們是我腦子里最早留下的,我卻把它們留在了搖籃里。
媽媽,您的音樂,從我出生的那一刻起,就沒停下來過。就像您對我的愛,是獨一無二的,情深似海的,只為我準備的。這是我聽過的無名的,卻最美妙的音樂。
等上了幼兒園,老師放兒歌給我們聽。那些兒歌就是我童年里最奇特的點綴。至今想來,大橋下的鴨子,門前的葡萄樹、黃鸝鳥、蝸牛,故鄉(xiāng)的大海,甚至還有雪絨花,這些景物總能讓我想起童年的純真、率直。那時候,說是學兒歌,現(xiàn)在看來不如說是播種種子吧。我們懵懂的知道了不能考個鴨蛋抱回家,不能嘲笑爬的慢的蝸牛,順便在小小的心里也就想去那個有大海的地方。
兒歌,在我心里,就代表著童年的五彩繽紛,代表著歡快的游樂園。這是我聽過最簡單單純的.音樂。
各式各樣的音樂,就像青春一樣,有著很多的色調。當然,就算有冷色調又會怎樣呢?音樂會牽住你沖動的手的,會暖透你的心的。這是我最應該與她攜手活出精彩的音樂。
音樂,是心靈的瑜伽,有音樂,就有了天使的翅膀。因為音樂,你可以看見最真實的自己。
瑜伽作文 篇2
最近很多人喜歡上了瑜伽,瞇瞇眼媽媽每周都要抽出三個晚上組織大家到社區(qū)的文化中心去練瑜伽。小筆頭和格格姝都很好奇,經常向瞇眼媽媽打聽有關瑜伽的事情。星期六下午,瞇瞇眼媽媽決定讓他們也體驗一下。
第一節(jié)是“做鬼臉”:使勁地閉上左眼,閉上右眼,閉上雙眼,閉上嘴、大大地睜開雙眼,張開嘴、大大地睜大眼睛,睜開眼睛和嘴巴使勁地聳鼻子,比上眼睛和嘴巴使勁地聳鼻子……當他們看到對方的表情時,好開心呀!
咱們平時走路都是左腿在前的時候,右手往前擺;右腿在前的時候,左手往前擺。這次瞇瞇眼媽媽提出的要求是“順著走”:左腿在前的時候,左手也要在前,右腿在前的時候,右手也要在前。說起來挺容易的,但是走起來可真別扭呀!
第三節(jié)是“轉陀螺”:把自己想象成一個陀螺,用左腳當陀螺的尖兒,右腿抬起來,胳膊平伸,用胳膊帶動身體,使勁地旋轉。小筆頭最多的時候可以轉三圈,格格妹只能轉一圈半。好在他們穿的`鞋子還不錯,就是屋子里空間太小了。
瞇瞇眼媽媽干脆把他們帶到了社區(qū)的游樂園。這次做的是“踢,踢,踢”:閉上眼睛,想象著前面有一只足球,一個破輪胎,一株長得很高的草,一團濃黑的烏云……對準它,用力地踢,加把勁再踢,盡全身的力氣猛踢,一直踢下去!
下面的動作要真有點難了——我是一只大老虎:把自己想象成一只大老虎,在森林中威風地走來走去。當,然啦,老虎,是用四條腿走路的,小筆頭和格格妹也得手腳著地地走。最讓他們?yōu)殡y的是,們不知道這四條“腿”該怎樣邁!
兩只老虎實在爬不動了,瞇瞇眼媽媽讓他們停下來,趴到地上休息一下:把耳朵貼到地面上,看看能夠聽到什么?格格妹聽到了是低低的“嗡嗡”聲,偶爾還有“吱吱”的聲音。小筆頭聽到了“咚一咚”的聲音,原來是瞇瞇眼媽媽在旁邊走來走去!
最后一節(jié)是“我是一棵小樹”:把自己想象成一棵大樹,腳趾頭使勁地抓住大地,就像樹根扎進地里:兩手向外使勁伸展,像大樹的枝葉;深深地呼吸新鮮的空氣……瞇瞇眼媽媽睜開了眼睛:咦,怎么多了好幾棵樹?原來是好幾個孩子也悄悄地加入了這個游戲!
哎,大家別忘了回家要洗個澡呀!
瑜伽作文 篇3
今天媽媽剛上完瑜伽課,就迫不及待給我們分享。我和爸爸弟弟自然捧場圍觀。雖然做得不到位,可是基本動作還是可以演示成功的。這體式被我那動作不協(xié)調的媽媽演示出來,總覺得滑稽又搞笑,卻又十分有趣。于是我就學著媽媽的樣子,也做了起來。
我本來想著媽媽都做不成,絕對是個很難完成的動作,不借助于別人絕對做不成的,疼了怎么辦呢?我可是承受不了那疼痛。】粗鴭寢屇峭纯嗟臉幼游也挥傻门肯略倨饋,趴下再起來,著實猶豫了一番,最終還是趴了下去。心理安慰自己,:“就順其自然吧,這筋別幾次也就好了,反正媽媽也不會害我,疼也就那一下而已,忍忍吧!
我學著媽媽的樣子先平趴,再兩臂向兩側分別伸直,和肩保持同一水平線。左臂保持不動,抬起右臂。身體同時向左側翻,直到臀部著地,兩膝朝上,兩腳板并排著地,身體保持在同一水平線。這些動作我都輕輕松松地完成了。接下來是最后一個動作,也是讓媽媽每次都尖叫的動作。就是用右手找找左手(左臂自始至終與肩同一水平線,左手是不能動的哦)。媽媽只要做到這個動作,右手從來找不到左手,不是讓爸爸幫忙,就是讓我協(xié)助。爸爸總是一副很擔心的樣子:“確定不會別斷你的右臂,咱別做了,傷著事兒就大了。”看著忍著疼痛堅持的媽媽,覺得這哪是鍛煉呀,分明是沒事找罪受。
最令人神奇的是,當媽媽把我的右手放在左手上時,我竟然一點兒疼痛感都沒有,真是不可思議!我實在覺得這不太對勁,懷疑自己哪里做得不到位。就讓媽媽重新給我做了一遍,我和爸爸一塊幫她讓左手和右手會合還是很吃力的.。為啥我可順利就做成了?
來了一遍又一遍,不管向左翻,右手找左手,還是向右翻,左手找右手。媽媽都看不出我做的動作有什么破綻。最重要的是我還不用媽媽幫忙,自己就能找到。并且一絲一毫的疼痛感都找不到。
媽媽很驚詫,我雖然是個小孩,柔韌性比她強,但是卻胖了些,做瑜伽也不該這么輕松啊。媽媽說,既然這樣,我教你個更難的吧。于是,我又跟媽媽進入了地獄般的魔鬼訓練。
我本來以為,會像上次那樣容易,可是這次確實別著有點疼痛感。不!不是有點兒,是很多點。這個新動作,讓我感受到了做瑜伽的痛苦。不過,別了N次之后,疼痛感似乎在一點點減少。接下來竟然會有很舒服的感覺。
今天雖然發(fā)生了一些讓人不順心的事,可是練完瑜伽之后,我竟把這些事全都忘得精光,心情再好不過了。
神奇的瑜伽,竟然還有這作用?
瑜伽作文 篇4
用瑜伽球投籃?怎么投?我們懷著激動的心情盼望著活動課的到來。
終于我們盼望的活動課來了。本來陰涼的天氣讓我們心里真舒服?墒,天有不測風雨。突然,天下起了雨。
我心想:“什么情況?老天的臉變得比猴子還快!辈痪,雨停了。我懸浮在半空的心也落下來了。
比賽內容是十人投球,兩人撿球,我就是那撿球人之一。那瑜伽球大約是一個籃球的三倍,色彩鮮艷,外皮光滑。還有那籃筐,是籃?噢!是個塑料的四角充氣架,約有2米高,那架子的中間有一個比瑜伽球大十公分的“洞”,那就是籃筐。
我們要在離籃筐四米的位置,將瑜伽球投進籃筐。十個人在規(guī)定時間內輪流投球,以進球數(shù)的多少來決勝負。比賽時間只有五分鐘。這五分鐘在我們的心里是沉甸甸的.。
七零四班,上場。輪到我們班參加比賽了,一開始,我們班就投進了兩個球,這使我撿球越來越起勁。
別以為這球很好投。這充氣的籃筐和瑜伽球就像兩個調皮的“孩子”,互相合作著,你推我撞的,不停地搞破壞。同學的球又投了過來,乍一看,這球好像要進了,我馬上跑到籃筐底下,準備把這球給撿起來。但我在籃筐底下待了一會,球沒有掉下來,我恍然大悟,這球肯定是給彈出去了。果然,這球還真給彈出去了,我靈機一動,馬上跑到外邊,這球又彈進去了。投籃的同學可不給我多想的時間,下一個球馬上投了過來……
球一次次的投來,我不停地東奔西突,就像追捕食物的獵豹。時間就像不等人的飛機,飛速前行,大概只剩一兩分鐘了。雖然這時有點累,但為了班級,我要把我的能量全都釋放出來,繼續(xù)飛快地跑著。裁判開始倒計時了“10,9,8……”我這時只顧著奔跑和傳球。
比賽結束了,劉老師滿臉歡喜的向我們走來,“哈哈!你們太厲害了,投了十個,肯定第一!”我很希望拿第一,可我看到別的班也非常投入,料想我們可能拿不了第一了,果然不出我所料,十二班和九班投了十一球并列第一,。∥覀儍H差一球就第一了。
雖然這次沒有拿到第一名,但我們玩的很開心,同學們相互配合,也增進了彼此之間的協(xié)作與了解。
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