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      蝸牛小學(xué)作文

      時間:2022-11-15 11:01:23 小學(xué)作文 我要投稿

      蝸牛小學(xué)作文15篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的蝸牛小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。

      蝸牛小學(xué)作文15篇

      蝸牛小學(xué)作文1

        一天夜晚,小蝸牛正在哭泣,忽然一顆流星從天空劃過,一位慈祥的老人出現(xiàn)在小蝸牛面前,老人問小蝸!澳銥槭裁纯扪?”小蝸牛說:“我以前是飛行冠軍,因為我太驕傲了,現(xiàn)在我不能飛了”老人看他非常可憐就對小蝸牛說:“我是時光老人,你只要通過我的時光隧道回到你獲得飛行冠軍的那一刻,我想你一定會明白一個道理”小蝸牛擦干了眼淚,緩慢的'爬進了時光隧道,小蝸牛站在領(lǐng)獎臺上,心里想,不管以后獲得再多的榮譽都不要驕傲。從那以后小蝸牛更加刻苦,勤奮獲得了更多的榮譽。通過這個故事我學(xué)到了做什么事情都不要驕傲,謙虛使人進步,驕傲使人落后。

      蝸牛小學(xué)作文2

        一天中午,天氣十分悶熱,我走出門口的院子,看到有一只蝸牛走過一片葉子,為什么會留下一條白白的長線”。

        我跑進屋問爸爸,爸爸笑著說:“既然你想知道蝸牛的秘密,為什么不親自去實驗”我下定決心自己去實驗一番。

        為了解決蝸牛的秘密,我首先把蝸牛抓上高處,我然后就找一塊尖石頭小心翼翼的把它的蝸牛殼打破,里面有一些粘糊糊的,里面還有小粒東西呢,我找了一些書,原來那粘糊糊的是它的`排泄物可以提高爬行的速度。

        通過這次細心觀察,我得到了啟示:只要細心觀察留意身邊的事物,你就會獲得新發(fā)現(xiàn)。

      蝸牛小學(xué)作文3

        昨天下了一場雨,我和妹妹起床后,我就去觀察蝸牛了,妹妹還不知道我去哪里了。

        我走到了草坪,找啊找啊,我終于找到了一只小蝸牛,我想看看蝸牛的糞便是怎么樣的。我正想回家,但是妹妹來外面來找我,妹妹說:“哥哥,你在干什么。俊蔽艺f:“我在找蝸牛!泵妹脝枺骸 那你干嘛回家。俊蔽一卮鸬溃骸拔一丶夷梅糯箸R。”妹妹說:“我可以和你一起觀察蝸牛嗎?”我說:“當(dāng)然可以。 

        過了一會兒,我終于知道蝸牛的糞便是怎么樣的.了,是條狀的。

        從觀察蝸牛中,我找到了許多快樂,又知道蝸牛的糞便是怎么樣的,真快樂呀!

      蝸牛小學(xué)作文4

        今天我看了電影《極速蝸!房捎幸馑剂耍_始就是一只普通的蝸牛,慢騰騰的,他不小心跑到了賽車場,進入了賽車的里面,然后他不小心喝了賽車的一種極速燃料,它變成了一種速度非常超級快的'蝸牛,他有一個夢想就是參加賽車比賽,他真的參加比賽了,比賽過程很刺激也很曲折,但最后一個小小的蝸牛贏得了那些超級賽車,那個蝸牛太厲害了。

        里面有一句話我非常喜歡-----夢想再大也不怕大,夢想在小也不怕小,在小的夢想也是大的。人只要有夢想在小也可以成為一個偉大的夢想。

      蝸牛小學(xué)作文5

        上個學(xué)期,科學(xué)老師讓我們認真觀察蝸牛。

        我跑到后花園,抓了一只蝸牛,認真觀察。我觀察到他的性格的實在有些古怪。

        膽子大:我剛剛回到教室,同學(xué)們叫得聲音很大,后來我才知道同學(xué)們在“開”蝸牛賽跑比賽,我也給我的蝸“報”了名。沒想到,我的蝸牛靠他的膽子大一馬當(dāng)先,成了一匹“黑馬”。決賽的時候他用了一個他不應(yīng)該用的`性格。

        傲慢:他在開跑的時候,一直看著我,而且是用一雙傲慢的眼神。好像告訴我,我累了,不跑了。

        高興:但在他高興的時候,誰也擋不住他,他狂奔,一連就是幾個鐘頭,他也不覺得累。

        這就是我性格古怪的蝸牛。

      蝸牛小學(xué)作文6

        “門前一棵葡萄樹,嫩綠的它才剛發(fā)芽,蝸牛背著那重重的殼,一步一步向上爬……”每當(dāng)我聽到這首歌,就會想起那兩只可愛的小蝸牛

        以前,我有幸見到過兩只小蝸牛。蝸牛長著白白胖胖的身子,頭上還長著兩對觸角,觸角上長著小小的眼睛。

        當(dāng)我用手去觸摸蝸牛的觸角時,它的觸角就立刻縮回去。據(jù)說蝸牛嘴里頭有兩千多顆牙齒,太不可思議了!

        小蝸牛的殼是棕色的,還有黑色的.條紋,小蝸牛的外衣真好看!這兩只小蝸牛的身體牢牢地吸在瓶壁上,我費了好大的勁,才把其中的一只從瓶壁上拽了下來,它立刻把身體卷成一團,像一個小嬰兒一樣。

        小蝸牛真可愛!

      蝸牛小學(xué)作文7

        蝸牛是我們常見的一種軟體動物,草地上、花壇里,到處可以看見它的身影。這次的科學(xué)課上老師要求我們觀察蝸牛。

        我在校園的花壇里捉了一只大蝸牛。她的頭上長著一對長觸角和一對短觸角。長觸角上兩顆“黑圓珠”就是蝸牛的小眼睛。蝸牛背著一個堅硬的`貝殼,那貝殼上有著螺旋狀的花紋,說實在還真挺漂 亮的,我在觀察中發(fā)現(xiàn),只要蝸牛碰到什么東西,就會立刻縮進貝殼里,原來這貝殼就是起著保護身體的作用。蝸牛用什么爬行呢?哦,他是用腹足來爬行的,蝸牛爬過的地方都會留下一種我從來沒見 過的液體,人們把它叫做黏液。

        我喜歡蝸牛這種小動物,它給我?guī)砹藲g樂,也給帶來知識。

      蝸牛小學(xué)作文8

        今天下午,潘老師帶我們?nèi)W(xué)校的'公園抓蝸牛。

        我、林語、韓旭,打算去附近抓蝸牛。我們排著整齊的隊伍走下去。到了下面,潘老師說:“不能跑!”潘老師一說完,我們就向四處走去!我們走到一棵桂花樹下,韓旭大叫起來:“我發(fā)現(xiàn)蝸牛了!”她的叫聲吸引了我、林語,我們跑過去看,連個蝸牛的影都木有:“哪有蝸牛呀?”

        我們走到體育館前林語大叫起來:“我發(fā)現(xiàn)了蝸牛了!”我跑過去一看“啊”一只蝸牛耶!,我把蝸牛放到了袋子里!我說:“回去把潘老師會說的”我和林語加快腳步可是已經(jīng)上課了!我想會不會遲到?我跑到上面看,咻——還好沒遲到。

      蝸牛小學(xué)作文9

        在森林的深處,有一個很美的地方,哪兒有一座小村子,名叫蝸牛村,蝸牛村不大,只有9只小蝸牛。里面住著一只小蝸牛,小蝸牛叫妞妞,它是全村跑得最慢的蝸牛,但她也是全村最愛笑最善良的小蝸牛。

        牛牛是蝸牛村跑的'最快的小蝸牛,也是力氣最大的小蝸牛。美美是全村最漂亮的小蝸牛,也是成績是女生中最好的小蝸牛。聰聰是全村最聰明的小蝸牛。一棵樹是村中唯一的老師但也是全村最老的蝸牛。想想是村長,一棵樹的弟弟?煽墒侨遄類鄢缘男∥伵。盼盼是全村最胖的小蝸牛。樂樂是班長,也是全村草最多{應(yīng)為蝸牛是吃草的所以草就像我們現(xiàn)在的錢一樣}的想想的兒子。

      蝸牛小學(xué)作文10

        在森林里,蝸牛與兔子正在準(zhǔn)備它們比賽要用的東西,因為它們要進行一場比賽。

        蝸牛把它所有的'伙伴都叫過來,幫它找一件衣服,而且是隱形的。伙伴們只有五天時間。時間一分一秒過去了,轉(zhuǎn)眼間到了比賽的時候。大象一聲預(yù)備,在大象說預(yù)備的時候,蝸牛早已穿上隱形衣爬到兔子的背上,當(dāng)大象一聲開始,兔子就像火箭一樣跑了出去……兔子跑到了終點。轉(zhuǎn)過頭去看蝸牛跑了多遠,這時蝸牛從兔子的背上爬下來,拍了拍兔子的肩膀,兔子轉(zhuǎn)過頭大吃一驚,蝸牛說:“我比你跑的快吧。”

        就這樣蝸牛得了第一名,當(dāng)上了快跑之王。

      蝸牛小學(xué)作文11

        今天,周老師手里拿著一個神秘的盒子走進了教室。同學(xué)們都好奇地盯著盒子,老師看出了我們的心思,笑著把盒子打開了,原來里面是一只小蝸牛。

        這只蝸牛真可愛。它的外殼是圓錐形的,有點像一個大海螺。頭部長著兩對觸角,更有趣的是眼睛長在觸角上,我用手摸摸它的皮膚,軟軟的、涼涼的,可好玩了。我們都非常喜歡這只小蝸牛,給它起 了個名字叫“小蝸”

        為了更家了解“小蝸”我回家查了資料,從資料中我還知道它喜歡吃菜葉和桔子,它還有很強的生存力,對冷、熱、干旱都有很強的.忍耐性。蝸牛不喜陽光,它走過的地方總會出現(xiàn)一層粘膜。

        現(xiàn)在我對“小蝸”有了一些了解,我希望在我的照顧下,我們班的“小蝸”生活得越來越快樂!

      蝸牛小學(xué)作文12

        10月6號晚上,我和爸爸媽媽一起看了電影《極速蝸!贰k娪昂芎每,我一動也不動,一直到電影結(jié)束。

        電影講了一只有了魔力的小蝸牛,在好朋友的幫助下參加了方程式賽車大賽,經(jīng)過自己的努力和堅持,最終戰(zhàn)勝了強大的`對手,取得了比賽的勝利。

        通過這部電影,我從小蝸牛身上明白了做任何事情都要堅持,不到終點決不放棄,最終一定會到達終點,取得勝利;從賽車手身上明白了,不能驕傲,輕視任何人,任何事情都是有可能發(fā)生的。

      蝸牛小學(xué)作文13

        今天科學(xué)課上老師要我們準(zhǔn)備兩只蝸牛,我在隔壁鄰居一位老爺爺?shù)膸椭,在花園的花叢中找到了六只蝸牛。

        我把它們放在塑料的杯子里,在杯子里加了點水,拿了一個放大鏡觀察它們的一舉一動。蝸牛的背上背著一個漂亮精致的“小房子”,柔軟的身體就藏在這個房子里;蝸牛好像沒有骨頭,身體柔軟,全身濕漉漉的;頭部有一對螺旋形的觸角,觸角反應(yīng)非常靈敏,只要一碰它,就會馬上縮回去;它的兩只眼睛就長在觸角上,蝸牛還有小氣孔呢!蝸牛用氣孔呼吸,氣孔在脖子旁邊,很難看到。你們別看蝸牛爬的.慢,其實,蝸牛爬的也很快,它們只用了半分鐘就能從杯子的底部爬到杯子口了。

        通過觀察,我了解了很多關(guān)于蝸牛的知識。

        

      蝸牛小學(xué)作文14

        今天下午,我和爸爸一起去文化宮外面的院子里捉蝸牛,蝸牛在小草的葉子上面,我一共捉了四只蝸牛。我知道蝸牛吃什么食物,它們吃樹葉、果皮、青草、白菜等等。回到家了,我把塑料瓶拿出來,然后把四只蝸牛放在里面。

        我仔細的觀察了一會兒,蝸牛的殼是灰色的、螺狀的,有的是左旋,有的是右旋。小小的眼睛長在觸角的頂端。蝸牛有著長長的`身體。我發(fā)現(xiàn)蝸牛走過的地方很黏,為什么黏呢?我在書中看到過是防止螞蟻侵犯他們,所以才有那種黏黏的東西。另外,蝸牛有兩萬五千六百顆牙齒和一條鋸狀的舌頭。蝸牛真的是很特別!

      蝸牛小學(xué)作文15

        今天,老師讓我們課后觀察動物,我和小嘉決定觀察蝸牛。

        早上,我又去看一下我們的蝸牛,這只蝸牛是我們在草叢里捉的,小小的蝸牛被我們放在一個塑料盒里,我們一天都要看它好幾次呢!!不得了,蝸牛拉屎了啦。同學(xué)們都走過來看,然后七嘴八舌著,最后哈哈大笑起來。我馬上跑去洗手間把盒子洗于凈。第二天,蝸牛又拉屎了,我想了想,難道蝸牛也會拉屎嗎?我跑去問同學(xué),同學(xué)對我說:“自已找書!蔽矣峙苋柪蠋,老師說:蝸牛也是像我能爬,能看,還能大小便!边@下我可明白了,不過我還有一點不知道,就是蝸牛的'屁股在哪里?我還要繼續(xù)觀察。

        通過觀察我還發(fā)現(xiàn)那些蝸牛還打架,真有趣。它給我們的課余生活帶來了許多快樂。

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