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實用的高中的我作文合集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的高中的我作文6篇,希望對大家有所幫助。
高中的我作文 篇1
我的父親是個具有權(quán)威性的人物,既掌管財物又輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí),有時也打掃家務(wù),是我們家的“頂梁柱”。在我的成長路上,父親就像是天空中的啟明星。
記得小時候,父親為了我的成長操碎了心。上幼兒園前,父親為了怕我上課講話,經(jīng)常讓我在媽媽的音像店門口練坐,練得好的話就獎勵我玩具。隨著幼兒園生活的開始,父親也越來越煩累,因為怕同學(xué)嘲笑、欺負(fù),怕老師批評、指責(zé),所以每次父親送我到幼兒園門口,我都要哭鬧不已,不肯進校門,天天鬧得家里“雞犬不寧”。后來父親和媽媽商量了好幾次,決定去找老師談?wù)劊蠋熎铺旎牡莫劻宋要劆。到了期末,我在同學(xué)的鼓掌聲中去領(lǐng)獎狀,心中一下明朗了許多,有了老師的鼓勵,往后我也高興去上學(xué)了。步入了小學(xué),我因為不習(xí)慣而成績直線下降,被同學(xué)嘲笑,稱為“綿羊”。但到了二年級,父親天天給我加班,讓我從差生變?yōu)閮?yōu)等生。到了二年級下學(xué)期拿到了第一張優(yōu)等生的獎狀。三年級時,我又遇到了數(shù)學(xué)老師陳老師,她對我非常好,那時我還很調(diào)皮,隔三差五干壞事、打架。經(jīng)過父親的'教導(dǎo),我漸漸變得能安靜下來學(xué)習(xí)。到了期末,我終于拿到了三好學(xué)生獎狀。到了五年級,在驕傲與浮躁的作怪下,我經(jīng)常被老師批評,直到六年級,經(jīng)過父親的教導(dǎo)、培養(yǎng),我終于變得成熟起來,這就造就了今天的我。父親在我背后默默支持,使我變得自信起來。
父親在我眼中,是人生的路標(biāo),指引我成長。在困難時讓我不氣餒;在落魄時,讓我振作。這就是我眼中的父親。
高中的我作文 篇2
從小學(xué)到初中,我遇到的老師數(shù)不勝數(shù),其中我最喜歡的老師只能數(shù)王青春老師和王麗老師了。
王青春老師是我們的班主任,他身材魁梧,眼睛雖不是很大,但卻能在晴空萬里的天氣里發(fā)出驚人的閃電,瞬間將你秒殺,你要是有什么細(xì)微的小動作,也會被發(fā)現(xiàn)。
王青春老師是教我們歷史的。課上認(rèn)真聽講,課后休息一會便要準(zhǔn)備下一節(jié)課的內(nèi)容,這是每個老師上課的要求,我們的老師也不例外。于是上歷史課的時候,老師先讓我們認(rèn)真的按照課本上的內(nèi)容把學(xué)案做完,然后就叫一個同學(xué)把他的答案讀出來,讀完一句就叫那些不認(rèn)真聽講、上課開小差的'同學(xué)站起來回答剛才的那位同學(xué)讀的答案對不對。這樣既能吸引同學(xué)們的注意力,又能檢測到同學(xué)們做題是否認(rèn)真。這讓我喜歡了老師的教學(xué)方式。
老師不僅上課方式特別,還十分關(guān)愛同學(xué)。記得在兩個星期前,我參加戶外運動受傷了,第二天早上,同學(xué)們都要到田徑場進行晨練,我也帶著傷口慢慢走到田徑場,老師看見了,立即匆匆忙忙的跑過來對我說:“你的腿是怎么摔的?有沒有去醫(yī)務(wù)室治療?醫(yī)生是怎么弄的?你今天早上就不要跑了……”一連串的問題和驚惶的表情讓我感動的快要掉下眼淚。在接下來的幾個早上,我仍然無法繼續(xù)跑步,老師也一天天的關(guān)心著我。這讓我更加喜愛這位老師。
還有王麗老師。王麗老師是我們的英語老師,她的發(fā)音特別標(biāo)準(zhǔn),這讓我始終贊嘆不已。
上英語課的時候,老師總是用英語和我們對話,她特別設(shè)計了一張上課時要用的英語對話表,有時她說的英語我們只有很認(rèn)真地聽才會理解她的意思。老師上課的方式也獨特新穎,她總是播放一些視頻和英文歌曲,既能激起同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,又可以讓同學(xué)們很快的記住一些單詞、句子。
所以王麗老師的上課方式也讓我喜歡。你可別看王麗老師上課時表情嚴(yán)肅,其實在課下,王麗老師是同學(xué)們的朋友。無論你跟她說什么,她總是微笑著和你聊,要是同學(xué)們犯了什么錯,王麗老師總會及時糾正我們。所以我更喜歡課后的王麗老師。
這兩位老師是最關(guān)心我們的老師,他們都非常用心的教育著我們。
每次寫字課的時候,老師總是監(jiān)督我們寫字,只要你握筆姿勢和坐姿有問題,老師都會及時提醒你改正過來,知道你做到正確為止。這就是用心教育我們的老師,是我最喜歡的老師。
敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng)、似柔雨,永遠銘記在我心中。我虔誠的祝福您:康樂、如意!
高中的我作文 篇3
二胡的悠揚踩著三月斜雨的韻腳,沁過薄霧和窗紗,微微的還有些許暖意。冉冉檀香彌漫著空氣,讓我不覺神游于五千年的古國文化長河中。
天地初開,萬物終歸混沌。祖先們就踏上了征服自然的征程。語言文字,文化典籍,科技工藝,文學(xué)藝術(shù),哲學(xué)思想,道德理論無一不體現(xiàn)著祖先們的智慧,我國文化的博大精深。春秋戰(zhàn)國以來,諸子百家的爭鳴,如一聲春雷驚雨,給華夏大地一片潤澤。道家,法家,儒家諸如雨后春筍紛涌而出。其文學(xué)思想,道德學(xué)說更是沿用至今,令我們受益匪淺。自春秋《詩經(jīng)》開始,先秦散文,魏晉文學(xué),后唐詩宋詞元曲,品讀時給人以美的享受,怎不叫人感慨古文學(xué)的博大精深。從孔子的“詩可以怨”到范仲淹的”先天下之憂而憂,后天下之樂而樂’再到顧炎武的“天下興亡匹夫有責(zé)”都給人們打上了憂患意識的烙印。從岳飛的“談笑可飲匈奴血”到文天祥的“留取丹心照汗青”使得這種憂患意識逐步上升到愛國情懷,體現(xiàn)了以天下為己任的'高尚情懷,“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”,“慈母手中線,游子身上衣”的崇高天倫!疤煨薪,則君子自強不息”的不屈不撓的精神,“仁者愛人”的高尚道德。
王昌齡的“秦時明月漢時關(guān)的功業(yè)報負(fù),“感時花濺淚,恨別鳥驚心”“人閑桂花落,月靜春山空”的天人共鳴都是西方文化所望塵莫及的。當(dāng)世界文化的鐵蹄滾襲而來時,總將是任何保守力量所難以抵擋的。在這個物質(zhì)利益至上的社會,越來越多的人追求者自己想要的物質(zhì)生活。欲望、拜金、權(quán)利等都充斥著人們的生活,一步一步的侵蝕著我們的精神世界。越來越多的人崇尚“洋節(jié)”,昔日的傳統(tǒng)文化正一步步被淡忘。生活中的這些情況比比皆是。追求自己喜歡的,是沒錯?蛇@又何嘗不是對我們中華民族文化的一種漠視?那些我們都曾引以為傲的民族文化都去哪兒了?
我記得魯迅曾說:“唯有民魂是寶貴的唯有它發(fā)揚起來中國才真有進步。”a巴m也曾說:“當(dāng)中國忘記了自己的民族文化時就是我們攻打這個民族的時候!庇X醒吧!我希望我們用全部的聰明才智和生命熱血來傳承優(yōu)秀民族文化,來構(gòu)造我們祖國的輝煌。我們是龍的傳人,頭頂著祖國的藍天,腳踏著祖國的大地,血管里流著的是祖國的熱血,生命力延續(xù)的是中國的傳統(tǒng)文化!
高中的我作文 篇4
幸福是什么?這是一個永遠解不開的謎。幸福帶給人的感覺是神秘的。它如風(fēng)般:無色無味無狀。有時幸福就出現(xiàn)在你的面前,但你卻仍然感覺不到它的存在,直到它離你遠去,你才發(fā)覺原來它曾來過。
我眼中的的幸福,生死相隨。
未見佳人先聞淚落。烏江水在那里翻滾著,似乎也如那撐船老者一般焦急地催促著岸上的人。項羽手執(zhí)長劍,望向那剛剛倒下的身影,那是隨自己東征北討數(shù)年的女子,前一刻還和自己并肩作戰(zhàn),而此刻卻悄無聲息的安靜地躺在那里。一抹鮮紅刺痛了項羽的雙眼,生死關(guān)頭,想不到一女子竟有如此大義,能夠陪著自己走人生的最后一段路。項羽的嘴角向上微微彎起,似是在笑,眼底變得柔和起來,這一刻,不遠處敵軍的馬蹄聲越來越響,旁邊的老者催促的聲音越來越急,可他卻充耳不聞。只一心看著眼前這個嬌俏的人兒。美人已逝,英雄落寞。于是彈指間,項羽將手中那尚染有佳人血漬的長劍一橫,一道血注染紅了岸邊的芳花,也紅了那一江波濤。
項羽的'身軀倒在了虞姬身側(cè),原來在項羽眼中,宏圖霸業(yè),一統(tǒng)天下固然是人生的追求,然而直至生死之際,項羽所展現(xiàn)出來他對幸福的執(zhí)著不過是有一個可以和他執(zhí)手看盡萬里河山的紅顏。當(dāng)那伊人殞去時,項羽是那樣的不舍,卻也開懷。既然無法做一對塵世的伴侶,那么便要攜手走過彼岸花圍繞的奈何橋。
我眼中的幸福,陰陽永隔。
一聲邊號,狼煙四起;食侵衼y作一團,就連那高臺之上的九五,也不復(fù)當(dāng)年那般風(fēng)浪不驚了。終于在一眾人的議論后決定西行入蜀,以待勤王之師到來。一行人浩浩蕩蕩出皇城,途中經(jīng)過馬嵬坡,大軍便在此暫歇,然就是這里卻讓那曾經(jīng)執(zhí)手笑牽牛的兩人陰陽永隔。唐玄宗在萬般無奈之下長袖一揚,一道白練出現(xiàn)在了玉環(huán)的面前。那一刻玉環(huán)是孤獨且絕望的,她期盼著這個曾經(jīng)和自己許下白首不相離的人取消這個錯誤的決定,可她只是空等罷了,就這樣,玉環(huán)整理儀容,在那破舊的村落中結(jié)束了自己輝煌的一生。她是帶著滿腹悲涼走的,所以他自然無法看到當(dāng)她絕望地閉上雙眸那一刻,玄宗的無限不舍與痛苦。
空寂的興慶宮中,玄宗一人沉浸在往日的回憶之中,身邊的人們一個個離他遠去,這都無妨,可唯一讓他接受不了的就是他的玉環(huán)不在了。他也曾自欺欺人,派人去海外尋找過玉環(huán),可結(jié)果卻是如石沉大海一般,茫茫無音。
我眼中的幸福,慷慨就義。
“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖!边@是戊戌六君子之一的譚嗣同在英勇就義時的豪言壯語。他是含笑而逝的,他沒有因為死亡而內(nèi)心恐懼不已。相反,此時的他,感到了幸福,因為他覺得幸福就在不遠的將來,新中國崛起的曙光已漸漸變得耀眼。而他,作為新時代的奠基者,他是驕傲且自豪的。
一抹鮮血浸濕了晦暗的天宇。六顆大好男兒的頭顱就這樣應(yīng)聲而落,但他們無悔,因為他們是帶著幸福離開的,有幸福相伴的道路,不會有坎坷,也不會有荊棘。
我眼中的幸福,既使人艷羨,也使人滴淚;我眼中的幸福,既使人高歌,也使人喝彩。我眼中的幸福如一個頑皮的孩子,它總是在我們不經(jīng)意間悄然出現(xiàn),在我們急切搜尋時。悄然離去。
名師點評:“有時幸福就出現(xiàn)在你的面前,但你卻仍然感覺不到它的存在,直到它離你遠去,你才發(fā)覺原來它曾來過”,小作者將幸福的感覺描繪地很真實。在小作者眼中幸福就是霸王和虞姬為愛而生死相隨,就是玄宗與貴妃的陰陽兩隔,就是戊戌六君子為理想而慷慨就義的驕傲和自豪。整體看來,文章所舉事例和文章首尾兩段的觀點并不相合,此外,玄宗失去貴妃后只有無盡的痛苦,何來幸福。望小作者細(xì)加斟酌。
高中的我作文 篇5
和爸爸媽媽自駕出游第次遇上高速堵車,而且是在晚上。離到家還 要好久,百無聊賴下,我的目光開始尋找切能引起我興趣的東西……
透過擋風(fēng)玻璃,綿延的汽車尾燈像條長長的“火龍”,映紅了半邊夜空。
突然,我的口水幾乎與目光同時被前車吃花生的場景所吸引。真香啊!可我只有咽口水的份。然而又感覺有些不對勁。花生殼,對!是花生殼!把把本該留在某個垃圾袋里,或是垃圾箱里的花生殼,而不是灑落這里——高速公路的路面上!頓時,食欲全無。隨著車隊稍稍移動,路面上的花生殼時不時在車輪下發(fā)出“咔、咔”的爆裂聲,在寂靜的夜里顯得那么的刺耳!
縱使我已不想再看,但在視線所及之處還 是不斷地展現(xiàn)了更多不堪的景象:往窗外吐痰的、隨意丟棄沒有熄滅的煙頭和空飲料瓶的,更有直接在路邊小便的……
為什么會這樣?為什么我們總是邊抱怨著環(huán)境惡化、數(shù)落著別人沒素質(zhì)的同時,邊卻又肆無忌憚的做著破壞環(huán)境、損害著自身形象的事呢!
這不禁讓我想起了正在創(chuàng)建“全國衛(wèi)生文明城市”的家鄉(xiāng)——溫州。有人說溫州名氣很大,但卻 “見面不如聞名”。開始我不懂,后來我明白了。原來溫州 “敢為人先”的精神在溫州的“臟、亂、差”前敗下陣來。但現(xiàn)在我可以驕傲的告訴你,那已是過去,因為現(xiàn)在的溫州已在創(chuàng)建“全國衛(wèi)生文明城市”的號召與行動中不斷發(fā)生了巨變:彌漫在空氣中的皮革氣味消散了,孕育溫州的母親塘河漸漸清澈了,長滿“麻子”的馬路寬闊平整了,路邊的垃圾桶整潔分類了……不信,就請你來檢驗。
我曾驚嘆和羨慕香港、新加坡的整潔有序和高素質(zhì),也為此嫌棄過家鄉(xiāng)溫州乃至中國的不良現(xiàn)狀。現(xiàn)在我慢慢知道了自己的無知與淺顯,特別是在聽了爸爸的段話后,讓我越發(fā)明白了我該怎么做!
“中國就像個飽受指責(zé)但自強不息的'農(nóng)村孩子,他通過自己的努力點滴的改變著人們對他的印象。開始人們嫌他土、臟、窮,他為自己也因此自卑過、猶豫過、哭過、鬧過、憤怒過,但最終他安靜下來,埋頭做自己的事,不再關(guān)心別人說什么。65年彈指揮間,他擺脫貧窮,大步向前,書寫著滄桑巨變的歷史。如今的他,正在為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而奮斗!”偉大的祖國是如此,我的溫州又何嘗不是呢!個默默無聞的小漁村,通過幾代人的艱苦卓絕的奮斗,終于建設(shè)成為了全國最具活力、民營經(jīng)濟最為發(fā)達的城市!這是要付出何等的艱辛努力。]能為您添過磚、加過瓦的我,又有什么資格嫌棄您啊!
小小的我有幸生在這個偉大的時代,有幸生長在個如此勤勞而勇敢的城市!溫州,今天的您也許正值二次騰飛前的陣痛;祖國,也許在您偉大復(fù)興的路上會有密布的荊棘,但請您放心,小小的我,千千萬萬個小小的我已經(jīng)做好準(zhǔn)備,即刻起起去追逐大大的溫州夢、中國夢!
路終于通了,車開始徐徐前行,隨著車流,我們慢慢加速,朝著家,朝著夢想的方向前行……
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