讓我感動的一件事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的讓我感動的一件事作文，希望對大家有所幫助。

　　星期五的時候，我們班發(fā)生了一件又讓我感動的事。

　　那天下午托管課的時候，身為語文互助組長的我正給沈同學(xué)聽寫。這時，一聲吼叫從不遠(yuǎn)處傳來，我們轉(zhuǎn)頭一看，才發(fā)現(xiàn)是“同行”蔣同學(xué)和她的組員梁同學(xué)在打嘴仗。兩人的聲音大得都讓我懷疑這里是不是菜市場。見聲音小了一點，我們又繼續(xù)聽寫。

　　風(fēng)波剛剛結(jié)束，動靜繼續(xù)傳來。沈同學(xué)以他敏捷的身手跟了過去，我也出于好奇往后望了望。只見在安靜的人群當(dāng)中，兩個你追我趕的人影顯得特別的顯眼。我定睛一看，原來是梁同學(xué)和蔣同學(xué)。從動作上我能想象到，蔣同學(xué)正在找梁同學(xué)聽寫呢。但梁同學(xué)可能心情不好，外加原有的叛逆心理，就想到逃跑。想到這里，我把沈同學(xué)喊了回來。

　　賽跑以蔣同學(xué)蔣梁同學(xué)捉住并趕回去而落幕。但我以為他們經(jīng)過剛才那次賽跑后就會秦晉相好的想法隨即成為了泡沫。梁同學(xué)的心情似乎壞到了極點，每句話都像一具燃燒的火把，燃燒著他人的忍耐力。而蔣同學(xué)呢？則是易爆的“汽油桶“，火遇上汽油桶，結(jié)果不言而喻。但從聲音聽出來，蔣同學(xué)一直在控制著自己的怒火，雖然他們一直在爭吵……

　　經(jīng)過大大小小的“火力交接“，老師終于幫蔣同學(xué)一把，將梁同學(xué)批了一頓。但梁同學(xué)此時此刻豈會善罷甘休？他一直不配合蔣同學(xué)，搞得兩人明波暗流不斷，連我弄好沈同學(xué)之后，兩人都還掛著憤怒。蔣同學(xué)的臉上還隱隱約約有有條淚痕，但她還在一心一意為那個把她氣得火冒三丈的梁同學(xué)聽寫、修改……

　　蔣同學(xué)，一個人火爆脾氣的女孩，在梁同學(xué)的多次挑釁下，沒有一走了之也沒有破口大罵，只為了幫助別人。這樣的美好品質(zhì)，你有嗎？

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