做好職業(yè)規(guī)劃合集5篇
時間過得太快，讓人猝不及防，工作了許久，你還記得當初的目標嗎？趁現(xiàn)在為自己做一個詳細的職業(yè)規(guī)劃吧。那么職業(yè)規(guī)劃書要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的做好職業(yè)規(guī)劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
做好職業(yè)規(guī)劃 篇1
無論是初入職場，還是尋求職場困境突破，做好職業(yè)規(guī)劃都是首位的，而做好職業(yè)規(guī)劃需要先了解自己，在了解自己的基礎(chǔ)上才能做好自己，才能磨出最鋒利的職場寶劍，所向披靡。
每個人都可以創(chuàng)業(yè)，但不是每個人都適合創(chuàng)業(yè)
現(xiàn)在很多人都想投身創(chuàng)業(yè)大潮，但他們并不了解自己是否適合。下面兩位職場人就不適合創(chuàng)業(yè)。
一位經(jīng)理人40多歲，名牌大學畢業(yè)，房子車子都有了，但是并沒有去創(chuàng)業(yè)，原因是想要再多積累些資源再去創(chuàng)業(yè)。我認為他不合適創(chuàng)業(yè)，因為他的性格不適合，總想著等積累足夠多的資源再去創(chuàng)業(yè)。第一，他不了解怎么創(chuàng)業(yè)，其實資源對創(chuàng)業(yè)來講并沒有價值。如果要創(chuàng)業(yè)，在職場上積累的資源對于創(chuàng)業(yè)90%都是泡沫，對于他創(chuàng)業(yè)沒有任何意義，尤其是職業(yè)經(jīng)理人，做到高級管理崗位所積累的資源不但是泡沫還是障礙，會影響創(chuàng)業(yè)；第二，從性格上講，他是屬于等待型的，不適合創(chuàng)業(yè)。
另外一位也是名牌大學畢業(yè)，30歲就做到副處級，下海走向市場，此后的十三四年當中，其中10年都在兼職創(chuàng)業(yè)，虧了100多萬，房子、車子、票子、妻子都沒了，孩子也跟妻子去了，因為他自己漂泊不定。此人也不適合創(chuàng)業(yè)，因為他做事三心二意，同時做不同的工作，又怕風險，最終創(chuàng)業(yè)以失敗而告終。
人生七劍
每個人都希望取得事業(yè)上的成功，成為職場的贏家。如何成就？就要找到人生七劍：第一：適合做什么。就是人首先要問自己適合不適合。剛才案例中那兩位創(chuàng)業(yè)者就不適合創(chuàng)業(yè)，雖然他們很聰明，但是并不適合創(chuàng)業(yè)。第二：能做什么。創(chuàng)業(yè)之前，要先問問自己，自己能做這事嗎？第三：讓做什么，客觀環(huán)境能讓你做什么。第四：喜歡做什么。第五：想做什么。第六：怎么做。第七：怎么做到極致。其實很多人都明白這幾點，就是沒有把這幾點歸到職業(yè)規(guī)劃當中。如果把七點綜合起來，就能實現(xiàn)人生職業(yè)績效最大化。
人生八業(yè)事業(yè)最重
人生有八業(yè)：選業(yè)、學業(yè)、就業(yè)、擇業(yè)、退業(yè)，休業(yè)、失業(yè)、創(chuàng)業(yè)。職業(yè)規(guī)劃就是人一生之中三個階段，前20多年是受教育；中間20多年是工作的，叫職業(yè)；后20、30年就是看病。中間這25年到30年就是做工作，也叫職業(yè)。
那么我們?nèi)绾巫雎殬I(yè)規(guī)劃？先要了解八業(yè)：第一：選業(yè)，就是選學業(yè)。第二：學業(yè)，完成學業(yè)。第三：就業(yè)，畢業(yè)以后先找個工作干著叫就業(yè)。第四：擇業(yè)，就業(yè)七八年后開始擇業(yè)。第五：退業(yè)，即退休。這五業(yè)期間，有可能穿插著三業(yè)：第一：休業(yè)，工作了一段時間，不想繼續(xù)做了，或是因為一些客觀原因，比如父母病重、自己身體健康原因需要休養(yǎng)一段時間，這叫休業(yè)。第二：失業(yè)，這是工作能力問題，行業(yè)切換了，沒有跟上時代的變化，找不到工作了，叫失業(yè)。第三：創(chuàng)業(yè)，就是自己開公司，自己當老板。人生就這八業(yè)，其實對大多數(shù)（80%）人來講，一生當中沒有擇業(yè)的機會，因為沒有機會，一生都在就業(yè)。
就業(yè)與擇業(yè)是長期和短期的關(guān)系
長期職業(yè)規(guī)劃和短期職業(yè)規(guī)劃就是要處理好擇業(yè)和就業(yè)的關(guān)系。從長期來看，大家在擇業(yè)，擇業(yè)是選擇自己喜歡的事情，和適合自己做的事情，而短期則是在就業(yè)，就業(yè)就是為了生存。如果把就業(yè)和擇業(yè)的關(guān)系理順了，大家就明白長期職業(yè)規(guī)劃和短期職業(yè)規(guī)劃的辨證關(guān)系了。
現(xiàn)實中，有一些人一直在擇業(yè)，而不就業(yè)。其實明白了就業(yè)和擇業(yè)的關(guān)系，自己才能就好業(yè)，才有機會擇業(yè)，如果就不好業(yè)，就沒機會去擇業(yè)。在職場中，我們先要想把業(yè)就好，就要先完成職場的學習期，用5年左右的時間把學習期完成，職場學習期就是學習做事的方式和方法，然后用5年的時間完成職場的成長期，10年過去了，就基本上成長起來了，才有條件去擇業(yè)。
在就業(yè)時，我們要有一個相對的選擇，不要說隨便某個工作就做，也不要過于挑剔，要選擇自己相對適合的平臺，不能說100%的找到自己適合的，可以先找到差不多的平臺，持續(xù)成長，陸續(xù)調(diào)整，最后再找一個好的平臺，在這里完成職場的成學習期和成長期。
職場的成長規(guī)律—-三期
職場人的'成長分為三期：學習期、成長期、發(fā)揮期。
在職場中要經(jīng)歷四到五年的學習期，才能從一個學生轉(zhuǎn)變成一個職業(yè)人。這個過程中學會了一套在社會中、職場中的工作方式和方法，并且積累了經(jīng)驗以后，四五年后開始拔高自己，如果在專業(yè)領(lǐng)域晉升，這時就可能步入準高端職場，也就可以有機會去擇業(yè)了。
如果再用四五年的時間完成了職場的成長期，職場拔高動作完成了，就進入了職場的成熟期，也叫職場的發(fā)揮期。職場的成熟期就有很多機會等著自己去選擇，真正實現(xiàn)擇業(yè)，這時就有機會把自己職場10年左右時間積累的的知識、經(jīng)驗、能力和智慧都用上，把知識和經(jīng)驗都用上，把能力發(fā)揮出來，把智慧彰顯出來，這就是發(fā)揮期要做的事情，成熟期要干的事情。
如果學習期沒做好，自己就不可能成長，到真正的成熟期，就無從發(fā)揮自己的經(jīng)驗、智慧、能力。相反，如果在成熟期能把自己所積累的經(jīng)驗、能力、智慧、知識都發(fā)揮出來，就能獲得大家的認可與尊重。
職業(yè)理念最重要
在職場成長的過程中，職業(yè)理念是最重要的，就是你在組織中，有沒有大局觀念，有沒有幫別人的想法和做法。幫助一個人，他就會尊重你；為組織做出貢獻，組織就會認可你；幫社會做了貢獻，社會就會認可你。只有做到心中有社會，社會才會有你。
其實，我們每個人在沒有進入職場之前，都會給自己有一個設(shè)想，要做什么，目標到哪，但是實際上我們發(fā)現(xiàn)，職場的規(guī)劃其實也不需要特別的要去怎么做，先做好自己，踏踏實實做自己，未來就水到渠成了，把自己做好了，一路高歌猛進，職場人生中就會彩旗飄揚，就會有掌聲和鮮花。
做好職業(yè)規(guī)劃 篇2
隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)員工的流動率是越來越高，有的甚至高達60，跳槽是越來越頻繁了。對個人來說，是該跳槽還是不該跳槽呢？職業(yè)顧問提醒：在跳槽之前，你做好了職業(yè)規(guī)劃嗎？
Sam，大學學歷，中文專業(yè)，大學畢業(yè)八年了，可是對“職場”一詞也只是前兩年才了解的。他以前習慣了在學校里當老師時的“旱澇保收”的穩(wěn)定和無壓力的生活，所以在兩年前頭腦一熱，在原來″鐵飯碗″的單位里放了一顆炸彈后，還是老想找一個具有″持久性″的職業(yè)，即使從頭開始也無所謂。
想歸想，但是具體從何入手令他頭痛不已——除了中文，他沒有任何專業(yè)，兩年來他換了七個工作。每次跳槽，他學會的除了一些粗淺的'經(jīng)驗之外，總會有淺嘗輒止的感覺；朋友交了不少，可是未能有機會深交；換工作后薪金長得不多，有時甚至不如以前多，或者工作不如以前令人滿意；每次辭職后都會有一段時間賦閑在家，心情不好，對身體也有不良影響，在心情郁悶的情況下，在職業(yè)顧問的幫助下，現(xiàn)在總算找了一家大公司的企劃工作。
針對Sam的想法——職業(yè)需要有持久性來保障本身并沒有錯，但這要涉及一個職業(yè)生涯規(guī)劃的問題。這就要追溯到大學畢業(yè)時，甚至是大學時期為自己制定一套合理的職業(yè)生涯規(guī)劃�；叵胨@么多年來一直沒有穩(wěn)定的令自己滿意的職業(yè)而三番五次跳槽，主要原因就是自己沒有一個良好的職業(yè)生涯規(guī)劃。在職業(yè)顧問的指導(dǎo)下，對他的優(yōu)劣勢作出分析，然后作出職業(yè)定位。
做好職業(yè)規(guī)劃 篇3
第一、研究生職業(yè)規(guī)劃欠缺
筆者身邊有很多研究生，經(jīng)過了解，很少有學生在大學本科階段就做職業(yè)規(guī)劃。到了研究生階段，有一部分學生想好好學習；一部分學生想學習實踐兼顧；只想混個文憑的也有不少。我建議研究生們要在好好學習的基礎(chǔ)上與將來的工作聯(lián)系起來。但問題是，好好學習和好好工作的標準是什么？人還是需要先解決了生存問題，再去逐步解決發(fā)展和最后實現(xiàn)職業(yè)夢想。每個人都是要靠自己的力量生存下來的，在目前大學生就業(yè)還不那么容易的時候，你來讀研首先要考慮的就是畢業(yè)后自己怎么在社會上生存下來--是繼續(xù)讀博將來做研究或者高校的老師還是畢業(yè)后就去工作？去什么地方工作？人家需要什么樣的研究生？需要考什么證書？需要具備什么相關(guān)職業(yè)經(jīng)驗？這些其實在讀研前就是要考慮的，這點我們要向西方發(fā)達國家學習，他們的職業(yè)教育在高中就開始設(shè)計和考慮就業(yè)問題了。
由于中國的職業(yè)教育和職業(yè)規(guī)劃教育的滯后，使得很多研究生在本科階段的職業(yè)教育和職業(yè)理念欠缺，到了研究生階段如果自己再不重視，導(dǎo)師也不關(guān)心，相關(guān)的教育和培訓再沒有，那結(jié)果就是很難控制的。到就業(yè)時你可能才發(fā)現(xiàn)，你學到了知識，但是可能已經(jīng)遠遠脫離了社會和職場對你的基本要求了。甚至有的研究生畢業(yè)時就連一個簡單的職業(yè)態(tài)度都沒有修煉出來。這樣的畢業(yè)生就業(yè)肯定是很難的。
社會和職場很務(wù)實，不養(yǎng)閑人，所以你需要先解決自己的問題，使自己在研究生畢業(yè)時成為一個可以被配置的人才。
第二、研究生職業(yè)修煉不夠
既然研究生畢業(yè)后都要解決自我生存的問題，那我們就要在學習專業(yè)知識的同時，考慮到將來的職業(yè)要求，并完成自己的職業(yè)修煉。這些職業(yè)修煉包括你的職業(yè)習慣、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能、職業(yè)精神等。據(jù)筆者調(diào)查，找到比較滿意工作的研究生，都是初步具備了一些職業(yè)要求的。不然你的臉上只寫著要工作，或者要錢幾個字，用人單位可未必買單。
筆者的學生小劉，研究生畢業(yè)后順利留在北京東城區(qū)一家事業(yè)單位工作，是被錄用的唯一的應(yīng)屆畢業(yè)生。在讀研期間，我經(jīng)常帶她去各地做培訓講座和社會調(diào)查，曾經(jīng)為了一次小的失誤，我批評了她多次，我對她的要求就是“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地做事”，“做事盡量做到零風險”，“做什么事情都要有3個預(yù)案”，“做事情不給別人添麻煩”。同時要求她讀研期間自己解決生活費。小劉很努力，在讀研期間養(yǎng)成了做事的好習慣，積累了不少經(jīng)驗和方法。研究生畢業(yè)時，本來她準備去南方發(fā)展，但是當那個唯一的工作機會給她時，她才明白了在研究生階段我對她看似很嚴格的職業(yè)要求和她自己一直的努力其實是正確的。
筆者最近接觸了一位就讀研三的學生，他的導(dǎo)師一直把他摁在校園里做課題，不讓他接觸社會和職場。此時他又不想讀博，與導(dǎo)師的設(shè)計路線完全相反。而在找工作的時候，他才感到很頭疼--因為他連說話到底應(yīng)該怎么說都要重新學習。由于實踐經(jīng)驗很少，在面試失敗了幾次以后，他都沒有底氣再去面試了。我一直在幫助這個學生盡快地適應(yīng)職場的要求，平時工作的時候就帶著他做助手修煉自己，但是很多東西是突擊不出來的，還是要有個修煉的計劃。對那些計劃一畢業(yè)就去工作的研究生來講，利用好讀研期間的寒暑假和閑暇時間多去接觸社會，接觸職場，多去實踐是很重要的。實在沒有時間的時候，在校園里也是可以實踐的。再不行，你的頭腦和思維是應(yīng)該不受限制的。就業(yè)的問題始終是一個必須解決、必須思考的問題，不能單純寄希望于學校和社會為我們更好地解決，我們自己還是要多做準備，多去修煉。
第三，研究生教育應(yīng)該更貼近社會發(fā)展的要求
教育最終是要解決學生的生存問題，這是教育的一個基本目標。一個人連生存都解決不了的時候，又何談其他高層次的目標呢？目前中國的研究生教育已經(jīng)開始注重和職場、社會需求的聯(lián)系與匹配，從專業(yè)的設(shè)置、教學方法的改革、教學實踐的進行都越來越體現(xiàn)出了研究生教育是要和社會、國際的發(fā)展接軌的。
但同時我們還應(yīng)該看到，中國研究生教育與先進國家相比還存在著不足和很大的發(fā)展空間。西方國家的研究生教育更注重實踐和務(wù)實的精神，更強調(diào)學生自主創(chuàng)新和自己解決問題能力的培養(yǎng)。他們的研究生教育質(zhì)量依據(jù)的.是本科、中學教育的基礎(chǔ)。比如西方國家在小學、中學教育階段就很重視職業(yè)教育，而我們的職業(yè)教育現(xiàn)在還很少在中學里進行，在大學里還沒有普及，在研究生階段也是十分缺乏的。一個研究生可以順利就業(yè)，是很多方面因素造成的--國際因素、國家發(fā)展、社會環(huán)境、家庭意愿、職場要求和個人因素等很多都影響到了一個人的就業(yè)。所以，研究生教育要更適合時代和社會的發(fā)展，這個目標的實現(xiàn)是漸進的，效果也是逐步出來的。
另外，很多研究生自身也存在一些問題，比如過分挑剔工作和待遇，職業(yè)發(fā)展目標模糊，只學習專業(yè)知識，忽視其他知識的學習，重視理論忽視技能，沒有堅強的意志力和很好的職業(yè)習慣，沒有實踐的經(jīng)驗，很少接觸社會，認為去社會實踐就是浪費時間，另外沒有一雙發(fā)現(xiàn)就業(yè)前景的眼睛等等。舉例來說，筆者身邊就有一個研究生班都在考證，一個班都想進金融機構(gòu)的現(xiàn)象。其實客觀地想想，這是不大可能實現(xiàn)的。扎堆就業(yè)現(xiàn)象的出現(xiàn)，恰恰說明了我們沒有自己的主見和職業(yè)目標。
筆者常說，中國這么大，什么工作做好了都是有前途的。研究生是我們國家寶貴的人才資源，他們的教育、處境、就業(yè)和發(fā)展，很大程度上影響著很多事業(yè)的發(fā)展和進步。
我們在看到研究生就業(yè)難現(xiàn)狀的同時，還應(yīng)該看到整個社會一直在努力，不過任何問題的出現(xiàn)都是要逐步解決的�，F(xiàn)在筆者所在的經(jīng)濟學院就很注重對研究生實踐能力的培養(yǎng)和訓練，也有研究生“五分鐘講話比賽”這樣訓練職業(yè)能力的課外活動。
研究生們在找工作的時候，不要過分挑剔工作的環(huán)境和待遇，不要只關(guān)注大城市和熱門職業(yè)，要看到這個職業(yè)的發(fā)展空間和前途。在讀研開始的時候，同學們就要做好自己的職業(yè)規(guī)劃，充分利用好時間，兼顧學習和實踐，要知道生存永遠是第一位的，發(fā)展和實現(xiàn)夢想那是第二位的。
在我們抱怨就業(yè)的寒冬到來的時候，還是應(yīng)該先想想你為了順利就業(yè)之前到底做了什么準備，手無寸鐵的人是無法去戰(zhàn)斗的。就業(yè)的準備應(yīng)該提前，而不是在就業(yè)難的時候再去抱怨。另外，每個人的職業(yè)生涯有幾十年，還是應(yīng)該好好考慮和設(shè)計好自己的職業(yè)生涯。很多事情的解決需要時間，但生存是不能等的，研究生和大學生就業(yè)問題的良好解決，需要我們一起去努力。
做好職業(yè)規(guī)劃 篇4
目標是我們每個人前行的動力。
一、職業(yè)規(guī)劃
作為HR一定要做職業(yè)規(guī)劃，職業(yè)通道有多少條，比如是三條，那么就需要清楚每條的通路每層級是什么，舉一個簡單人例子，一條操作層面的可以從初級工——中級工——高級工——技師——高級技師;一條技術(shù)層面的從助理設(shè)計師——設(shè)計師——高級設(shè)計師——技術(shù)專家;一條管理層面的從普通管理——主管——高級主管——中層助理——中層——高層。有了明確的職業(yè)規(guī)劃，每層職業(yè)規(guī)劃要求具備的能力和必備的知識，每個層級給予明確的具體要求，學習到什么內(nèi)容，經(jīng)過什么樣的考試可以向上晉升。
二、給予學習地圖
制定學習樹，每個學習樹對應(yīng)不同的課程，制定出學習地圖，學習地圖與職業(yè)規(guī)劃一一對應(yīng)，讓每個員工都明確的知道，學習什么樣的內(nèi)容，經(jīng)過什么樣的考試，可以晉升到什么層級，然后還要知道這個層級我能享受到的薪酬待遇和福利待遇，以及可以使用的資源，如果十分透明和明確，每個想前行的人不是需要我們來催促，而是來自于內(nèi)部的'動力。
三、制定學習課件
每個人集中精力的時間是有限的，我們在制定課件的時候，盡量不超過30分鐘，每間隔十分鐘有一個課程跟進回答問題，回答正確的下一個10分鐘學習開始，30分鐘學習結(jié)束后有一個考試，考試成績超過60分的時候?qū)W時進行記錄，并建立員工學習檔案，定期公示學習進度。
四、課件的趣味性
現(xiàn)在經(jīng)常看到公交車上，行人每個人都抱著一個手機，低頭族說的就是他們，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)不僅給了豐富的知識量，也帶來了趣味性，也可以知道很多人在玩游戲的時候，時間過得好快，能否把我們的課件增加動畫和趣味性，讓員工用上就愛不釋手，定期推出新產(chǎn)品，如果產(chǎn)品單一就可能不具備趣味性，定期更新增加人們好奇心的滿足
五、薪酬的誘惑性
制定了學習地圖和學習課件，單獨的完成是沒有太多的獎勵，但當考核得到一定的層級的時候，每層級之間的薪酬是有距大的差距和更高的福利待遇和可用的資源
六、把讓做變成自動做
每個人都想是自己的主人，把要求做，變成自己主動做，只要我們給予明確的規(guī)劃職業(yè)方向和學習地圖，結(jié)合薪酬的激勵，一定自動做。
愿我們每個人都能夠做好真正的自己，做好激勵。
做好職業(yè)規(guī)劃 篇5
凡事講究個方式方法。
正所謂志同道不同，成才的路也就不同。
曾有人問我，為何不做房地產(chǎn)改行做室內(nèi)設(shè)計？我的回答很中肯，我說如果繼續(xù)在建筑圈混，那幾十年后，依我的性格，我最多不過是個默默無聞小建筑師，估計我一輩子熬不出個名堂，因為建筑行業(yè)，水太深，人才太多，無論我再怎么努力，也冒不出我來。
而做室內(nèi)設(shè)計就不同了，行業(yè)起點低，水淺，人才少，只要稍比別人努力，三五年就可以成才了。用我老家的話說，那叫出欄率高，出膘快。
選了室內(nèi)設(shè)計這行，就能顯出你來嗎？顯不出來，你沒見那搞設(shè)計的也烏泱烏泱的。想找一條適合自己的路，那就不能跟在別人屁股后面學，先不講能不能超過人家，先問問自己，憑你現(xiàn)在的作為？怎么著才能趕上人家？所以，我們要懂得另辟奚徑，要有創(chuàng)新精神,走一條別人沒走過的路，再加上點頭腦和悟性，那好了，你就為自己選了一條光明大道。
這是戰(zhàn)略問題，也是職業(yè)規(guī)劃問題。做事,先不要悶頭做,先問問自己,我的路應(yīng)該怎么走?,給自己一條適合自己的職業(yè)規(guī)劃.
公司新招聘來的設(shè)計師，我都會問，你最擅長什么？最想做什么？你希望公司往什么方向培養(yǎng)你?
比如，有的設(shè)計師說，我要做家裝，我要做簡約風格設(shè)計，對一些已經(jīng)入行的，或者造詣頗深的我就不說什么了，但對有潛質(zhì)的，我常會問，你做簡約，某某某也做簡約，你問問自己什么時候能趕上她的水平，如果趕不上，你如何在公司立足？更不要說在本地嶄露頭腳了。
于是乎，公司里專攻地中海風格的，也有了醉心于鄉(xiāng)村田園風格的，還有專心于中式古典的設(shè)計師。總之每個人都有自己的特色.
路選好了，剩下來就該考慮怎么走了，怎么走得更快。
很多設(shè)計師都容易犯這樣的毛病，路走了沒幾天，就不專心了，今兒干干這個,明兒學學那個,今天學學工裝，明天學學美術(shù)，反正我是在學,只是時間長了,自己都覺得納悶,怎么水平不見長進呢?為此我總是說，既然要做一行，那就只做它，只學它，這年頭想干點兒事本來就難，想干好那更是難上加難,縱然把你全部的精力都放到一件事上也未必能成功，更何況是三天打魚兩天曬網(wǎng)呢。。。（詳見我的`文章《激情、專注、學習》），我曾經(jīng)這樣比喻，你在匆匆趕路，卻發(fā)現(xiàn)路邊的風景很美，鮮花很好，于是你停下腳步來欣賞花，而此時別人已經(jīng)又走到了你的前面，要我說，還不如，最多只是觀賞一下路上的美景，最好是心無旁騖，一心一意，等你把別人遠遠地落在了身后，那時再騰出時間來欣賞一下美景，屆時你會發(fā)現(xiàn)，景還是那樣的景，心境卻早已不同。
條條大路通羅馬，問題在于你要怎么去？做飛機，開車還是步行。這是個策略問題
對于設(shè)計師來說，不僅要走路，還要學會包裝和營銷自己。有時間不妨拿出時間和精力來參加一下網(wǎng)絡(luò)宣傳和設(shè)計比賽。走出自己的小圈子，讓眼界更開闊一些，讓舞臺更大一些，你也就會發(fā)現(xiàn)你會有不一樣的收獲。而這就如同坐飛機去羅馬和步行去羅馬一樣，那一個效果好不言而喻。更何況網(wǎng)絡(luò)營銷已經(jīng)被證明是非常行之有效的途徑。
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