【精華】職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃集錦八篇
在我們無暇顧及時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已匆匆流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，該好好規(guī)劃一下自己接下來的職業(yè)發(fā)展道路了。到底應(yīng)如何做職業(yè)規(guī)劃呢？以下是小編整理的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃8篇，希望能夠幫助到大家。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1
融入新大學(xué)時(shí)代
“我高考成績650分，是我們縣的高考狀元，我能直接進(jìn)清華！”就讀于清華大學(xué)二年級的彭嘉強(qiáng)兩年前填報(bào)高考志愿時(shí)曾這樣宣言。如今，回顧自己在一流大學(xué)300多天的讀書生活，看著師兄師姐的畢業(yè)去向統(tǒng)計(jì)表，自問“我英語四級98分，做微積分只錯(cuò)10分題，畢業(yè)后能進(jìn)入500強(qiáng)嗎？”
小彭的疑問顯示了他由高中生向大學(xué)生轉(zhuǎn)型后，面臨的現(xiàn)實(shí)困惑與挑戰(zhàn)。確實(shí)，升入大學(xué)后，高分成績已不是惟一標(biāo)準(zhǔn)，未來職業(yè)生涯的嚴(yán)峻讓更多大學(xué)生意識到學(xué)業(yè)成績與就業(yè)技能兼顧、個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)提高、社會生存能力潛質(zhì)的激發(fā)培養(yǎng)在大學(xué)四年更為重要。“就業(yè)導(dǎo)向”也因此成為高校老師提倡的教育新理念，同時(shí)也是“500強(qiáng)”向在校大學(xué)生提出的全方位學(xué)習(xí)要求。即使是“保字頭”（中學(xué)、大學(xué)、研究生一路保送）出身的學(xué)生，最終還是要與成功就業(yè)對接。來自高校就業(yè)指導(dǎo)中心的老師和職業(yè)規(guī)劃專家的建議是，盡早培養(yǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃意識、積極增強(qiáng)就業(yè)技能、力爭添注實(shí)習(xí)及海外鍍金的就業(yè)砝碼將是行之有效的準(zhǔn)備方案。而作為剛剛升入大一的“新轉(zhuǎn)型生”來說，了解并抓住各種機(jī)會進(jìn)而全面提升自我顯得格外必要。
深入名企內(nèi)部淘金
就業(yè)關(guān)鍵詞：非營利性名企體驗(yàn)
非營利性就業(yè)體驗(yàn)：大學(xué)期間還有機(jī)會進(jìn)入一些知名企業(yè)兼職或者實(shí)習(xí)，或者參加企業(yè)舉行的大賽。這類體驗(yàn)不以收入回報(bào)為目的，而以積累從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、接觸企業(yè)內(nèi)部環(huán)境、培養(yǎng)自己就業(yè)競爭力為目的。
廈門大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的雷小光（化名）大二時(shí)就看到很多國際知名企業(yè)向非畢業(yè)生推出實(shí)習(xí)生、管理培訓(xùn)生的“招募計(jì)劃”，最吸引他的是微軟推出的“明日之星”實(shí)習(xí)生計(jì)劃，符合資質(zhì)的學(xué)生可以以實(shí)習(xí)生身份進(jìn)入微軟亞洲研究院后深入到每個(gè)研究小組進(jìn)行為期3個(gè)月或更長時(shí)間的實(shí)習(xí)。一年下來雷小光雖然還沒有進(jìn)入微軟，但積累的經(jīng)驗(yàn)讓他今年同時(shí)獲得了很多IT公司的培訓(xùn)生錄用offer，如今剛?cè)氪笏牡乃呀?jīng)是群碩軟件的實(shí)習(xí)生。
建議：知名企業(yè)的培訓(xùn)生計(jì)劃；知名企業(yè)的“明日之星”實(shí)習(xí)生計(jì)劃；知名企業(yè)的商業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)大賽。
●李蒙蒙，北京交通大學(xué)通信專業(yè)畢業(yè)生
大多數(shù)500強(qiáng)企業(yè)都會在他們的網(wǎng)站或?qū)ｉT招聘機(jī)構(gòu)網(wǎng)站上開設(shè)招聘專欄。新生閑暇時(shí)可以研究他們的網(wǎng)期面試及筆試題目，一般是全英文的。有的網(wǎng)站還提供了一些經(jīng)典解答分析。這樣你可以很快熟悉名企的面試和筆試內(nèi)容及風(fēng)格。另外，如果沒有被招聘為實(shí)習(xí)生，還有很多企業(yè)會以商業(yè)大賽的形式提供就業(yè)體驗(yàn)機(jī)會。
提高就業(yè)含金量
就業(yè)關(guān)鍵詞：海外鍍金
大學(xué)期間，一些國內(nèi)外知名機(jī)構(gòu)組織的“海外實(shí)習(xí)”項(xiàng)目或?qū)W校內(nèi)部設(shè)置的“國際交流”項(xiàng)目都可以讓學(xué)生獲得海外鍍金經(jīng)歷，提升就業(yè)含金量。
畢業(yè)于城市與區(qū)域規(guī)劃管理專業(yè)的小陳，兩年前經(jīng)學(xué)校選拔參加了愛因斯特短期海外實(shí)習(xí)，赴匈牙利進(jìn)行了為期8周的鍍金項(xiàng)目。當(dāng)時(shí)他只是在學(xué)校bbs上看到了這個(gè)項(xiàng)目的招生啟事，抱著試試看的心態(tài)填寫了報(bào)名表。后來經(jīng)過成功考試選拔獲得項(xiàng)目資格，在大二暑假前往布達(dá)佩斯進(jìn)行了海外體驗(yàn)。短短8周，小陳不但對國外交通規(guī)劃的可行性研究框架有了基本了解，還有幸參加了第五屆Tawards Carfree國際討論會，極大豐富了實(shí)習(xí)經(jīng)歷，也增添了相當(dāng)程度的就業(yè)含金量。今年，小陳以出色的表現(xiàn)拿到了5家知名外企的Offer，最后選擇了一家英國設(shè)國內(nèi)的建筑設(shè)計(jì)公司。
建議：國際大學(xué)生實(shí)習(xí)交流協(xié)會（IAESTE“愛因斯特”）海外實(shí)習(xí)項(xiàng)目、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)商學(xué)學(xué)生聯(lián)合會（AIESEC）海外實(shí)習(xí)項(xiàng)目、中華英才網(wǎng)大學(xué)生海外實(shí)習(xí)營、高校內(nèi)部的“國際交換生項(xiàng)目”等都可以嘗試體驗(yàn)。此外，很多高校的海外交換生計(jì)劃雖然偏重學(xué)業(yè)，但也能提供海外交流經(jīng)驗(yàn)。
【私家經(jīng)驗(yàn)】打入海外機(jī)構(gòu)學(xué)生圈
●尚青，中國人民大學(xué)新聞專業(yè)學(xué)生，曾申請美國時(shí)代華納集團(tuán)海外實(shí)習(xí)
海外經(jīng)歷申請起來并不容易，因?yàn)橐话阆嚓P(guān)海外實(shí)習(xí)組織機(jī)構(gòu)都有自己的學(xué)生組織。加入這些學(xué)生組織，對申請很有幫助。比如北京大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)交流協(xié)會就是愛因斯特的北大學(xué)生圈。Aisiec在全國各大高校也有自己的學(xué)生社團(tuán)。另外，如果未能獲準(zhǔn)申請資格，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的出國夏令營、冬令營也可以添注海外經(jīng)歷，還能快速提升英語交流能力。不過這些項(xiàng)目費(fèi)用較高。
正式成為大一選修課程
就業(yè)關(guān)鍵詞：大學(xué)職業(yè)規(guī)劃
在大學(xué)期間，將現(xiàn)實(shí)學(xué)業(yè)和未來人生結(jié)合考慮，以職業(yè)發(fā)展目標(biāo)為導(dǎo)向，合理規(guī)劃四年時(shí)光，培養(yǎng)相應(yīng)的學(xué)習(xí)技能和綜合素養(yǎng)。掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的知識和方法，根據(jù)自身能力特點(diǎn)擬定符合實(shí)際情況的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展道路。
北京某大學(xué)附近圍墻上的標(biāo)語。如今由于就業(yè)壓力大，很多高校從大一就開始培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識。
9月2日，北大迎新第一天，駱小夏辦完新生注冊手續(xù)后，來到北大“三角地”的課程展示臺前，充滿新奇地填寫了一張“職業(yè)生涯規(guī)劃課程報(bào)名信息表”。駱小夏指著課程介紹對記者說，“沒有想到大一就能有機(jī)會讓人事部、國家發(fā)改委、IBM、FESCO等單位的職業(yè)規(guī)劃專家當(dāng)自己的導(dǎo)師！上課形式看起來也很有趣，有案例分析、互動游戲、素質(zhì)拓展等多元模式！”小駱說，她對拿下這意義不尋常的2學(xué)分選修分充滿期待。
職業(yè)規(guī)劃的概念并不新鮮，針對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)講座也是每所高校例行推出的常規(guī)大餐。但今年，它卻作為一門正式的全校選修課程問世。北京大學(xué)今年面向大一新生最新推出的《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》選修課即是重要代表。
建議：新生可多選擇校內(nèi)《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程或校外“職業(yè)生涯規(guī)劃與指導(dǎo)”類講座，校外一些企業(yè)機(jī)構(gòu)組織的職業(yè)生涯規(guī)劃講座。
【私家經(jīng)驗(yàn)】大一把握二次選專業(yè)機(jī)會
●王磊，清華大學(xué)研究生會主席，公共管理學(xué)院20xx級直博研究生
不少學(xué)校大一結(jié)束時(shí)會有一次重新選專業(yè)的機(jī)會。通過參加職業(yè)規(guī)劃選修課、職業(yè)規(guī)劃講座等，對將來有更理性的認(rèn)識就能很理性地爭取和利用好這次機(jī)會。培養(yǎng)職業(yè)規(guī)劃意識最好的辦法是大一進(jìn)校時(shí)就去各自院系的畢業(yè)生去向登記表（一般會公開張貼）中，查看本專業(yè)師兄師姐的職業(yè)方向和就業(yè)單位。再結(jié)合自己的特點(diǎn)自我分析將來愿意、能夠、有機(jī)會做什么？
職業(yè)規(guī)劃從新生做起
●方偉，北京高校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會副會長、北京大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任
據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前約70％的大學(xué)生對未來缺乏合理規(guī)劃，持續(xù)四年后，導(dǎo)致就業(yè)競爭力不強(qiáng)，難以人職匹配。將職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)置成大學(xué)公共選修課，正是考慮到這一現(xiàn)實(shí)問題而進(jìn)行的教育探索。從“規(guī)劃”意義看，它更適合于大一和大二的學(xué)生早期體驗(yàn)。課程體系中最吸引人的是“職業(yè)輔導(dǎo)工作坊”和“職業(yè)規(guī)劃訓(xùn)練營”。前者是在知名職業(yè)咨詢師的帶動下，10人小團(tuán)體授課，以職業(yè)咨詢、討論分享、團(tuán)體互動等方式進(jìn)行培訓(xùn)。后者則是和典型行業(yè)的知名企業(yè)聯(lián)合展開的短期職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)，20多人小班教學(xué)，學(xué)生可以近距離接觸名企高管，通過開放互動的體驗(yàn)式培訓(xùn)模式達(dá)到教學(xué)目的。期末作業(yè)是學(xué)生撰寫一份“職業(yè)規(guī)劃書”，導(dǎo)師和專家將根據(jù)規(guī)劃書打分。
海外實(shí)習(xí)面試階段要求更高
●曾舒煜，HiAll團(tuán)隊(duì)創(chuàng)始人兼CEO
一般咨詢公司或者投資銀行比較看重海外實(shí)習(xí)或交流的經(jīng)歷。目前在學(xué)生中比較有影響力的海外實(shí)習(xí)項(xiàng)目有兩個(gè)，愛因斯特海外實(shí)習(xí)項(xiàng)目和Aisiec。他們安排的一般都是大型的跨國公司各國office的實(shí)習(xí)機(jī)會。另外，一些營利性的海外交流基本以短期參觀和交流為主，沒有真正意義上的實(shí)習(xí)。正規(guī)機(jī)構(gòu)的海外實(shí)習(xí)，一般申請門檻較低，但是在面試階段，則更青睞有領(lǐng)導(dǎo)能力、注重自身提高、具備跨國交流能力的學(xué)生，當(dāng)然，學(xué)習(xí)成績和語言水平也是考核的重要方面。
名企體驗(yàn)價(jià)值更高
●賀威，智聯(lián)招聘校園招聘負(fù)責(zé)人、資深人才顧問
企業(yè)對高校人才的選拔，早已不局限于應(yīng)屆畢業(yè)生。在校園招聘中，很多企業(yè)采取實(shí)習(xí)生、管理培訓(xùn)生同步招聘策略。像戴姆勒—克萊斯勒、google、華碩、英特爾、可口可樂、玫琳凱、畢博、埃森哲咨詢、TNT中國、西門子等公司都曾向大二、大三的學(xué)生開放實(shí)習(xí)職位。有的企業(yè)上半年招募實(shí)習(xí)生，是為下半年的.校園招聘做人才儲備。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，企業(yè)在求職大學(xué)生的簡歷上，社會實(shí)踐占有60%被關(guān)注的比重。但要提醒學(xué)生，同為“實(shí)踐”意義可能不同，知名企業(yè)和普通企業(yè)的就業(yè)體驗(yàn)經(jīng)歷含金量肯定不同。學(xué)生應(yīng)多關(guān)注名企的校園招聘動態(tài)，研究分析企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和要求，然后快速提高自己，爭取獲得一份非營利目的的名企體驗(yàn)經(jīng)歷。
小黃和小李是大學(xué)同學(xué)，同時(shí)應(yīng)聘一家大公司的市場部，聽命于同一位老板。兩人工作能力和表現(xiàn)都不錯(cuò)，兩年以后都成了部門骨干�？墒莾扇嗽诠ぷ黠L(fēng)格上有一個(gè)最大的不同，那就是當(dāng)老板的決策出現(xiàn)問題時(shí)，小黃往往會直言不諱地當(dāng)著眾人的面向老板指出來。如果老板安排的事情有明顯的錯(cuò)誤，小黃甚至?xí)斨晦k。小李則完全不同，當(dāng)他覺得老板的決策有問題的時(shí)候，他會先私下給老板寫一封郵件，表明自己的想法和擔(dān)心。如果老板堅(jiān)持，他也能認(rèn)真去實(shí)施，盡量完成老板的想法。即使失敗，他也主動承擔(dān)自己那部分責(zé)任，從來不在眾人面前抱怨老板。3年過去了，老板升職在即，選接班人時(shí)，他毫不猶豫地選擇了小李。對待老板的兩個(gè)誤區(qū)
如何對待老板的錯(cuò)誤，如何“批評”老板，在公司里是一個(gè)很敏感、很微妙的話題。員工普遍存在兩個(gè)認(rèn)識上的誤區(qū)：一是認(rèn)為老虎屁股摸不得，老板的錯(cuò)誤提不得，最好睜一只眼閉一只眼，只當(dāng)不知道，反正出了問題由老板自己擔(dān)著；另一種想法認(rèn)為，現(xiàn)代企業(yè)提倡民主，看到老板有錯(cuò)誤應(yīng)該立即坦率地指出來，這才是主人翁姿態(tài)。
第一種是明哲保身的態(tài)度，但不要忘了老板的許多錯(cuò)誤會與員工的工作息息相關(guān)。錯(cuò)誤決定會導(dǎo)致大量無用功，老板最終很可能怪罪到你的頭上，認(rèn)為是屬下的無能導(dǎo)致了失敗。如果他知道你原先有想法卻不說，反而會更加憤怒。后一種人其心可嘉，其言卻不可取。這類員工往往過分高看了老板的心理承受能力，忽視了老板“被尊重”的心理需要，不知不覺中就得罪甚至傷害了老板的自尊心，為自己的職業(yè)發(fā)展埋下了禍根。
因此，如何“批評”老板，需要把握好以下幾條原則：
一是不要將老板看成完美的人，不要以為老板心理都很健全、理性、大度。恰恰相反，現(xiàn)實(shí)中不少老板通常感情用事，有時(shí)也不那么公正（雖然他們自以為公正）。尤其是老板的自尊心一般都比較強(qiáng)，“大度”通常是做給別人看的，心底里也是喜歡被贊美，害怕被指責(zé)。如果理解了老板真正的心理需求，員工在表達(dá)想法的時(shí)候就不會過于坦率�！斑m度”是向老板表達(dá)意見最重要的修養(yǎng)。
二是不只將老板看成“老板”，而要看成你的“客戶”。搞銷售的人最有體會，當(dāng)客戶有了不合理甚至錯(cuò)誤的要求時(shí)，直截了當(dāng)?shù)鼐芙^或表達(dá)憤怒、抱怨往往無濟(jì)于事，搞不好還會激怒客戶，丟掉訂單。最好的方法是畢恭畢敬、小心謹(jǐn)慎，或曉之以禮、動之以情，最終只有一個(gè)目標(biāo)，盡量減少錯(cuò)誤，最終拿到訂單。
小李就是將老板看成自己的客戶，幫助老板實(shí)現(xiàn)了他的目標(biāo)。當(dāng)“客戶”身上發(fā)生不合理的情況時(shí)，你要做的就是以最恰當(dāng)?shù)姆绞�，提供你的建議，并努力提高工作績效，使之朝最有利的方向發(fā)展。
所謂“老板的錯(cuò)誤”其實(shí)只說明你和老板看問題不一致。員工不是老板，常常不能從更高的視角來看待問題。另外，敢于替老板承擔(dān)部門決策失敗的責(zé)任，是一個(gè)成熟的下屬應(yīng)有的心理能力。這種能力可以真正幫助老板和企業(yè)成長。
具備留學(xué)經(jīng)歷、擁有洋文憑曾經(jīng)一度是成為職場寵兒的保證，然而在20xx年，“海歸”找不到工作而成為“海待”，開始成為一個(gè)日益突出的問題。日前，一份調(diào)查表明，有60%的“海歸”受調(diào)查者愿意將月薪標(biāo)準(zhǔn)下降1000元。一些還想出國的年輕人暫緩放慢打點(diǎn)行囊，職場的“學(xué)歷崇拜”開始回歸理性。 據(jù)悉，受調(diào)查者中已有3個(gè)月未找到工作的占30%，另有15%在5個(gè)月內(nèi)都沒有找到工作。另有資料顯示，去年上海找不到工作的“海歸”已達(dá)7000人，有關(guān)人士預(yù)計(jì)今年這一數(shù)字還將提高。 從英國LEEDZ大學(xué)傳媒專業(yè)畢業(yè)的張可已經(jīng)回到上海半年了，曾在本市重點(diǎn)大學(xué)讀完本科的她順利直升研究生，但覺得國內(nèi)讀書“太順利”，于是加入了出國的大潮。但是學(xué)了兩年回來，才發(fā)現(xiàn)自己原先一點(diǎn)沒有工作經(jīng)驗(yàn)成了現(xiàn)在找工作的重大障礙�！凹词故菄庋芯可矝]用，反而不如當(dāng)初我本科畢業(yè)的很多同學(xué)，有的都買了房子，而我還一無所有，連開頭都這么難�！睆埧砷_始懷疑自己當(dāng)初投資30萬元讀的這個(gè)研究生是不是有用。 現(xiàn)在，國內(nèi)學(xué)生更加關(guān)注留學(xué)對象國的社會環(huán)境、治安狀況；更加關(guān)注出國所學(xué)專業(yè)是否能夠在國內(nèi)或者國外順利就業(yè)。不少有出國意向的應(yīng)屆畢業(yè)生選擇了先在國內(nèi)就業(yè)，然后再出國留學(xué)深造。 全球最大的獵頭公司光輝國際供職的顧先生表示，海外學(xué)歷即金字招牌的時(shí)代已經(jīng)過去了。在哪里讀書并不重要，重要的是你的工作經(jīng)驗(yàn)和能力。 業(yè)內(nèi)專家認(rèn)為，以往學(xué)歷和職稱是企、事業(yè)單位招攬人才的主要標(biāo)準(zhǔn)。但這種唯學(xué)歷論在20xx年有所緩解，MBA的“縮水”、“出國熱”的降溫以及學(xué)歷的“貶值”這些理性回歸，都會給今后的中國職場打下一個(gè)良好的鋪墊。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2
和大家分享一個(gè)真實(shí)的案例。08年我還在前一家公司的時(shí)候，我們通過校園招聘引進(jìn)了一批應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，然后統(tǒng)一安排他們在公司實(shí)習(xí)。其中有一位通信工程專業(yè)的女孩子，有一天來找我，說：俞經(jīng)理，我發(fā)現(xiàn)我這個(gè)人生性外向，喜歡和人打交道，不適合做產(chǎn)品質(zhì)量管理的工作（她當(dāng)時(shí)在產(chǎn)品質(zhì)量部實(shí)習(xí)），我想做銷售工作。我問她：你以后的職業(yè)目標(biāo)是什么？她回答：要做一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人。我說：好吧，我談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
1、生活的興趣和工作的興趣不是一回事，質(zhì)量工作看起來比較枯燥，也有它的樂趣所在，銷售工作看起來和人打交道很有意思，但是做久了一樣很枯燥，天天打幾十個(gè)電話，拜訪幾十個(gè)客戶，不是令人開心的事情；
2、你的職業(yè)目標(biāo)是做職業(yè)經(jīng)理人，要知道條條大路通羅馬，做任何領(lǐng)域都可以做到職業(yè)經(jīng)理人，做質(zhì)量、做技術(shù)、做銷售、做財(cái)務(wù)、做人力資源向上發(fā)展，都有機(jī)會做到職業(yè)經(jīng)理人的，但無一例外的是都是要從底層和基礎(chǔ)做起；
3、你才做兩個(gè)月，就判定質(zhì)量工作不適合你，如果你現(xiàn)在換崗，我基本可以判定再過兩個(gè)月你會再來找我說覺得銷售工作也不適合你；
4、這個(gè)職場中，其實(shí)往往不是靠興趣愛好工作，對于絕大部分人來說，最合適的工作不是你最熱愛和感興趣的工作，而是你能做好，且能堅(jiān)持做長久的工作，僅此而已。
小姑娘聽了我的話回去后給我寫了很長的一封郵件，表示一定在產(chǎn)品質(zhì)量部好好干。我離開前一家公司1年多了，聽說她目前做的還不錯(cuò)。
這個(gè)案例能夠體現(xiàn)我的比較現(xiàn)實(shí)主義的職業(yè)規(guī)劃觀，那就是在職場中我們不要奢求去尋找一份最熱愛的、最感興趣的工作，很少有人說我很熱愛工作，周末都想上班，不上班很難受，我敢說95%以上的人都不是這樣的，雖然這樣看上去很美好。因此從現(xiàn)實(shí)的角度來說，我們最好的'工作其實(shí)就是：
一、我能做好的工作 二、我能堅(jiān)持或者說能忍受住長期做下去的工作 三、能幫助我實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的工作
職業(yè)的初期，頭一兩年或者更長一點(diǎn)時(shí)間是尋找自己最好的工作的階段，因?yàn)檫�不知道自己能做什么不能做什么，自己的職業(yè)目標(biāo)到底是什么，所以只好摸著石頭過河，先找條路走走看。拿我個(gè)人來說，我02年計(jì)算機(jī)專業(yè)本科畢業(yè)后加入了一家臺資軟件公司，做軟件程序員，而我的職業(yè)目標(biāo)也是做一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人。那么差不多一年后，我遇到了兩個(gè)問題，一個(gè)是我發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)比較平庸的軟件程序員，我在軟件開發(fā)上沒有什么天賦和比別人厲害的地方；一個(gè)是我不僅對這個(gè)工作沒什么興趣，而且每天上班的心情都很沉重，已經(jīng)無法堅(jiān)持和忍受繼續(xù)做下去了。
考慮再三，我終于選擇換行，并且根據(jù)自己的能力、性格特質(zhì)以及職業(yè)目標(biāo)，我花了三個(gè)多月的時(shí)候選擇了做人力資源管理，這個(gè)是我當(dāng)時(shí)認(rèn)為換行后最能做也最有可能做好，而且是能夠幫助我實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的工作。就這樣一做就做了8年多，事實(shí)證明我當(dāng)時(shí)的決定和選擇還算是正確的。我不能說我是多么的熱愛人力資源工作，但至少我愿意在這個(gè)領(lǐng)域繼續(xù)深入和鉆研下去。當(dāng)然有不少人可能需要不止一次的嘗試，需要尋找更多的方向后才能找到最合適自己的職業(yè)道路，這也是正常的。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3
職業(yè)是人生發(fā)展的生命線。因此，我們要慎重選擇適合自己的理想職業(yè)。但是，選擇正確的職業(yè)只是職業(yè)生涯萬里長征的第一步，緊接著我們就必須樹立好自己的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)，設(shè)計(jì)好職業(yè)發(fā)展的道路，這也是職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的重要一步。今天的年輕人在求職時(shí)，很容易犯的錯(cuò)誤就是不知道自己能干什么，也不知道自己真正想做什么。剛剛踏入社會時(shí)雄心勃勃，充滿了各種美好的憧憬和夢想。但是，多年過去了，發(fā)現(xiàn)自己依然一事無成。這其中很大的因素就在于他們沒有找到自己的職業(yè)目標(biāo)，沒有對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行認(rèn)真的設(shè)計(jì)。
一個(gè)有效的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，必須是在充分而正確認(rèn)識自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行。對自我及環(huán)境的了解越透徹，越能做出好的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。因?yàn)槁殬I(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的不只是協(xié)助你達(dá)到和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是幫助你真正了解自己。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。沒有規(guī)劃的職業(yè)生涯最終會失去方向，事倍功半。要得到良好的職業(yè)歸宿，必須事先就有規(guī)劃，根據(jù)外界職業(yè)環(huán)境、個(gè)人素質(zhì)條件，設(shè)計(jì)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，明確長期目標(biāo)是什么，中期的階梯在哪里，短期的計(jì)劃是什么。
我們應(yīng)該明確一個(gè)簡單道理，人的能力是有限的，我們不是什么知識和技能都有時(shí)間去學(xué)習(xí)，不是什么事情都可以干。因此，每一個(gè)人都必須正確地評估自己，評估自己的興趣、專長、性格、學(xué)識、技能、思維方式、道德水準(zhǔn)等等，估量自己到底有多大能量，到底適合從事什么樣的工作。除了對自己進(jìn)行評估外，還必須對自己身處的環(huán)境進(jìn)行評估，看看哪些環(huán)境對自己有利，哪些會限制自己的發(fā)展�？傊�，對職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的定位，最重要的就是要能夠正確地分析自己和周圍的環(huán)境，找到可以通過發(fā)揮自己的潛能實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的職業(yè)。
那么，確立自己的.職業(yè)目標(biāo)對于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展到底有什么影響？讓我們從下面的故事中尋求一點(diǎn)啟發(fā)。
有人經(jīng)過一個(gè)建筑工地，發(fā)現(xiàn)有三個(gè)工人在工作。他分別問這三個(gè)工人在做什么，三個(gè)人各有不同的回答。第一位回答：我在賣力賺錢；第二位回答：我在做最棒的建筑工；第三位回答：我正在蓋這個(gè)城市最好的大廈。
我們看到，只有第三位工人明確了自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。企業(yè)中，作為個(gè)體每個(gè)員工都可以有自己的目標(biāo)，而企業(yè)也應(yīng)該有整體目標(biāo)。在這個(gè)整體目標(biāo)之下，個(gè)體的目標(biāo)必須服從、服務(wù)于整體目標(biāo)，絕對不允許背離整體目標(biāo)。實(shí)際上，員工個(gè)體目標(biāo)也只有與企業(yè)整體目標(biāo)保持一致，才能實(shí)現(xiàn)員工個(gè)人發(fā)展與企業(yè)整體發(fā)展的雙贏局面。
職業(yè)就像航行一樣，需要明確前進(jìn)的目標(biāo)。沒有目標(biāo)，便會失去方向。如果目標(biāo)遙不可及，也會讓人感到疲憊，從而失去動力。有了明確的目標(biāo)，就可以集中自己所有的精力和優(yōu)勢，使用各種策略、方法和手段，孜孜以求，不斷努力，去實(shí)現(xiàn)定下的目標(biāo)。
人的職業(yè)生涯如果缺乏一個(gè)終極規(guī)劃和目標(biāo)，人就沒有一個(gè)穩(wěn)固的寧靜的安頓處。如果人生為無數(shù)分散的目標(biāo)奮斗，人就沒有依托。因此，我們一定要規(guī)劃人生，制定自己職業(yè)生涯的長遠(yuǎn)目標(biāo)、中期目標(biāo)和短期目標(biāo)，讓自己的職業(yè)發(fā)展有一個(gè)明確的歸宿。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4
(一)個(gè)人特質(zhì)
性格開朗外向，積極樂觀，人際關(guān)系極佳，為人熱情，樂于助人，在工作上有沖勁、干勁十足，有冒險(xiǎn)精神。有責(zé)任心，做事情喜歡堅(jiān)持到底，不喜歡半途而廢。
(二)優(yōu)勢方面
1、對待工作認(rèn)真、勤奮、較積極，對待他人誠實(shí)、率真
2、做任何事責(zé)任心強(qiáng)，而且意志力堅(jiān)強(qiáng)
3、做任何事都有明確的目標(biāo)，不盲目做事
4、對待新事物有強(qiáng)烈的求知欲，對待自己感興趣的`事不盲目追求，合理發(fā)展自己的興趣
(三)劣勢方面
1、心理素質(zhì)較差，遇到棘手的事情不能冷靜處理，容易慌張，承受挫折和打擊能力較弱
2、動手能力不強(qiáng)，很少近距離接觸社會，實(shí)踐能力較差，有時(shí)候會有點(diǎn)粗心，犯迷糊
3、缺少一種敢打敢拼的精神
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5
此次聽了職業(yè)規(guī)劃的課程，我也是對于未來有了自己一些想法，更是明白我們的將來是要有一個(gè)規(guī)劃才行的，只有如此，才能明白自己的一個(gè)目標(biāo)是什么，清楚自己想要收獲的是什么，從而更加的有動力去做好自己該做的學(xué)習(xí)以及成長鍛煉，讓自己在將來的社會走的更好一些，在職場中，有了目標(biāo)，也是能讓我們知道該怎么樣的去努力而達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，此次的職業(yè)規(guī)劃課，真的讓我收獲太多，也是有很多的感觸。
擁有一份規(guī)劃，我們也是知道，要達(dá)成，是該怎么樣的努力，自己的能力方面又是哪些是有的，哪些又是要繼續(xù)的去學(xué)習(xí)，去提升的，這樣就有了一個(gè)行動的動力了，而不是盲目的去學(xué)習(xí)，去找一份工作，那樣沒有規(guī)劃，其實(shí)也是無法讓我們知道自己的努力是為了什么又是有哪些可以去努力的方向，很多的時(shí)候，樹立好了一個(gè)目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)去做好規(guī)劃去前行，知道自己的努力沒有白費(fèi)，也是會特別的有成就感。很多的時(shí)候，其實(shí)在學(xué)校里面也是如此，如果自己沒有一個(gè)成績的`目標(biāo)，雖然也是會去努力，但是效果也是很不相同，而此次的職業(yè)規(guī)劃課也是告訴了我們，要有自己的職場目標(biāo)，去做好規(guī)劃，然后去實(shí)行，這過程中也是讓自己更了解自己擅長什么，清楚自己哪些能力要去提升，這樣有了目的，做起來其實(shí)也是會更加的有動力。
做好職場的規(guī)劃，也是對于我們?nèi)松呢?fù)責(zé)，雖然說人生不一定是按照計(jì)劃來進(jìn)行，但是有了一個(gè)計(jì)劃，我們的人生其實(shí)也是有了目標(biāo)，而不是盲目的生活，那樣當(dāng)有了挫折，我們也是容易頹廢，容易讓自己不知道該怎么樣的努力。而在規(guī)劃里面去做事情，遇到困難我們會去克服，只為了讓我們的規(guī)劃能執(zhí)行到位，同時(shí)也是有了方向，不會迷茫，不會讓我們覺得自己的努力是白費(fèi)的，看到了希望也是可以在實(shí)際的工作或者生活之中更加的積極去行動起來。規(guī)劃也是對于我們在校的學(xué)生來說，讓我們知道，了解自己熟悉自己的一個(gè)過程而想要做好規(guī)劃，其實(shí)也是只有清楚自己是想要什么，明白自己能做什么，擅長的方面又是什么。
這樣來定好規(guī)劃，也是能更好的去執(zhí)行，而不是盲目的一個(gè)目標(biāo)，或者完全是會不切實(shí)際的樣子，那樣的話，也是很難去實(shí)現(xiàn)的，也是感激此次的職業(yè)規(guī)劃課，讓我知道怎么樣的去努力去發(fā)展了。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇6
1、自我評價(jià)就是要全面了解自己
審視自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么等問題。
2、確立目標(biāo)
確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。
3、環(huán)境評價(jià)
職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識與了解相關(guān)的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。
4、職業(yè)定位
職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。
5、實(shí)施策略
制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動方案，要有具體的行動措施來保證。沒有行動，職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢想。要制定周詳?shù)男袆臃桨�，更要注重去落�?shí)這一行動方案。
6、評估與反饋
整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)施中去檢驗(yàn)，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應(yīng)對策，對規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。
職業(yè)生涯規(guī)劃六步走
1. 自我評估
主要包括對個(gè)人的需求、能力、興趣、性格、氣質(zhì)等等的分析，以確定什么樣的職業(yè)比較適合自己和自己具備哪些能力。
2. 組織與社會環(huán)境分析
短期的規(guī)劃比較注重組織環(huán)境的分析，長期的規(guī)劃要更多地注重社會環(huán)境的分析。
3. 生涯機(jī)會評估
生涯機(jī)會的評估包括對長期機(jī)會和短期機(jī)會的評估。通過對社會環(huán)境的分析，結(jié)合本人的具體情況，評估有哪些長期的發(fā)展機(jī)會；通過對組織環(huán)境的分析，評估組織內(nèi)有哪些短期的發(fā)展機(jī)會。
4. 生涯目標(biāo)確定
職業(yè)生涯目標(biāo)的確定包括人生目標(biāo)、長期目標(biāo)、中期目標(biāo)與短期目標(biāo)的確定，它們分別與人生規(guī)劃、長期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對應(yīng)。首先要根據(jù)個(gè)人的專業(yè)、性格、氣質(zhì)和價(jià)值觀以及社會的發(fā)展趨勢確定自己的人生目標(biāo)和長期目標(biāo)，然后再把人生目標(biāo)和長期目標(biāo)細(xì)化，根據(jù)個(gè)人的經(jīng)歷和所處的組織環(huán)境制定相應(yīng)的中期目標(biāo)和短期目標(biāo)。
5. 制定行動方案
把目標(biāo)轉(zhuǎn)化成具體的方案和措施。這一過程中比較重要的行動方案有職業(yè)生涯發(fā)展路線的選擇、職業(yè)的選擇，相應(yīng)的教育和培訓(xùn)計(jì)劃的制定。
6. 評估與反饋
職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與反饋過程是個(gè)人對自己的不斷認(rèn)識過程，也是對社會的不斷認(rèn)識過程，是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段。
成功的職場規(guī)劃一般要遵循的三大原則
職場人士在職業(yè)規(guī)劃時(shí)，必須考慮到行業(yè)的特性與個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)，這樣才能制定合理、有指導(dǎo)意義的職業(yè)規(guī)劃。
一、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)要契合自己的性格、特長與興趣。
職業(yè)生涯能夠成功發(fā)展的核心，就在于所從事的工作要求正是自己所擅長的。從事自己擅長的工作，我們會工作得游刃有余；從事自己所喜歡的工作，我們會工作得很愉快。如果所從事的工作，既是自己所擅長又是喜歡，那么我們必能快速從中脫穎而出。而這正是成功的職業(yè)規(guī)劃核心所在。為了更好的給員工提供學(xué)習(xí)機(jī)會，企業(yè)內(nèi)部可以培養(yǎng)各個(gè)類型的企業(yè)培訓(xùn)師或培訓(xùn)講師，跟蹤式的培訓(xùn)整體員工。
二、職業(yè)規(guī)劃要考慮到實(shí)際情況，并具有可執(zhí)行性。
有些職場人士很有雄心壯志，但營銷工作雖具有一定飛躍性，但更多時(shí)候卻是一種積累的過程——資歷的積累、經(jīng)驗(yàn)的積累、知識的積累，所以職業(yè)規(guī)劃不能太過好高騖遠(yuǎn)，而要根據(jù)自己實(shí)際情況，一步一個(gè)腳印，層層晉升，最終方才能成就夢想。
三、職業(yè)規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)必須有可持續(xù)發(fā)展性。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃不是一個(gè)階段性的目標(biāo)，而是一種可以貫穿自己整個(gè)職業(yè)發(fā)展生涯的遠(yuǎn)景展望，所以職業(yè)發(fā)展規(guī)劃必須具有可持續(xù)發(fā)展性。如果職業(yè)發(fā)展目標(biāo)太過短淺，這不僅會抑制個(gè)人奮斗的熱情，而且不利于長遠(yuǎn)發(fā)展。
職業(yè)規(guī)劃的八個(gè)要素
一、無論你現(xiàn)在或?qū)韽氖碌穆殬I(yè)是什么，對職業(yè)要負(fù)責(zé)這一點(diǎn)切切不可忘記。
二、切記和諧融洽的人際關(guān)系非常重要。
三、要優(yōu)化你的交際技能。
四、要善于發(fā)現(xiàn)變化并適應(yīng)變化。
五、要善于學(xué)用新技術(shù)。
六、摒棄各種錯(cuò)誤觀念。
七、選擇就業(yè)單位時(shí)事前應(yīng)多做摸底研究。
八、要不斷開拓進(jìn)取、不斷開發(fā)新技能。
個(gè)性會影響職業(yè)規(guī)劃
現(xiàn)代的職業(yè)觀當(dāng)然不再局限于一個(gè)工作，而是找到那些能讓自己發(fā)揮能力、技術(shù)、能表達(dá)自己想法、能在某一方面承擔(dān)某一角色的環(huán)境;而對環(huán)境的適應(yīng)也是因性格的不同而相異的。
一、傳統(tǒng)型
這種個(gè)性類型的人在事務(wù)性的職業(yè)中最為常見。這一類人容易組織起來，喜歡和數(shù)據(jù)型及數(shù)字型的'事實(shí)打交道，喜歡明確的目標(biāo)，不能接受模棱兩可的狀態(tài)。這些人可以用這一類的詞語來表述他們：服從的，有秩序的，有效率的，實(shí)際的。如果用不太客氣的話說，就是缺乏想像，能自我控制，無靈活性。出納員就是這種類型的典型代表。
二、藝術(shù)型
這種類型與傳統(tǒng)型形成最強(qiáng)烈的反差。他們喜歡選擇音樂、藝術(shù)、文學(xué)、戲劇等方面的職業(yè)。他們認(rèn)為自己富有想像力，直覺強(qiáng)，易沖動，好內(nèi)省，有主見。這一類型的人語言方面的資質(zhì)強(qiáng)于數(shù)學(xué)方面。如果用消極一些的語言描述，這類人是感情極豐富的、無組織紀(jì)律的。
三、現(xiàn)實(shí)主義型
這種類型的人真誠坦率，較穩(wěn)定，講求實(shí)利，害羞，缺乏洞察力，容易服從。他們一般具有機(jī)械方面的能力，樂于從事半技術(shù)性的或手工性的職業(yè)(如管道工、裝配線工人等)，這類職業(yè)的特點(diǎn)是有連續(xù)性的任務(wù)需要卻很少有社會性的需求，如談判和說服他人等。
四、社會型
社會型的人與現(xiàn)實(shí)主義型的人幾乎是相反的兩類。這類型喜歡為他人提供信息，幫助他人，喜歡在秩序井然、制度化的工作環(huán)境中發(fā)展人際關(guān)系和工作。這些人除了愛社交之外，還有機(jī)智老練、友好、易了解、樂于助人等特點(diǎn)。其個(gè)性中較消極的一面是獨(dú)斷專行，愛操縱別人。社會型的人適于從事護(hù)理、教學(xué)、市場營銷、銷售、培訓(xùn)與開發(fā)等工作。
五、創(chuàng)新型(企業(yè)家型)
這種類型的人與社會型的人相似之處在于他(她)也喜歡與人合作。其主要的區(qū)別是創(chuàng)新型的人喜歡領(lǐng)導(dǎo)和控制他人(而不是區(qū)幫助他人)，其目的是為了達(dá)到特定的組織目標(biāo)。這種類型的人自信，有雄心，精力充沛，健談。其個(gè)性特點(diǎn)中較消極的一面是專橫，權(quán)力欲過強(qiáng)，易于沖動。
六、調(diào)查研究型
這種類型與創(chuàng)新型幾乎相反。這一類型的人為了知識的開發(fā)與理解而樂于從事現(xiàn)象的觀察與分析工作。這些人思維復(fù)雜，有創(chuàng)見，有主見，但無紀(jì)律性，不切實(shí)際，易于沖動。生物學(xué)家、社會學(xué)家、數(shù)學(xué)家多屬于這種類型。在商業(yè)性組織中，這類人經(jīng)常擔(dān)任的是研究與開發(fā)職務(wù)及咨詢參謀之職。這些職務(wù)需要的是復(fù)雜的分析，而不必去說服取信于他人。 當(dāng)然，一個(gè)人往往不是單一地表現(xiàn)某種類型，常常是兩三種類型的組合，但不管怎樣，總要往積極的性格方向發(fā)展，要讓自己選擇工作，而不是工作選擇自己。
職業(yè)規(guī)劃要學(xué)會自我分析
職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性在個(gè)人層面上主要表現(xiàn)為：有助于使個(gè)人認(rèn)清自己發(fā)展的進(jìn)程和事業(yè)目標(biāo)，作為選擇職業(yè)與承擔(dān)任務(wù)的依據(jù)，把相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)積累起來，準(zhǔn)確地充分利用有關(guān)的機(jī)會與資源，指引自我不斷進(jìn)步與完善。
第一步：分析你的需求
你也許會問：這一步怎么做呢？不妨試試以下兩種方法。一種是開動腦筋，寫下來10條未來5年你認(rèn)為自己應(yīng)做的事情，要確切，但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間。第二種更直接，完成這個(gè)句子：“我離開這個(gè)世界的時(shí)候會滿足，如果……”想象假設(shè)你馬上將不在人世，什么樣的成績、地位、金錢、家庭、社會責(zé)任狀況能讓你滿足。
第二步：SWOT(優(yōu)勢/劣勢/機(jī)遇/挑戰(zhàn))分析
分析完你的需求，試著分析自己性格、所處環(huán)境的優(yōu)勢和劣勢。以及一生中可能會有哪些機(jī)遇;職業(yè)生涯中可能有哪些威脅？這是要求你試著去理解并回答自己這個(gè)問題：我在哪兒？
第三步：長期和短期的目標(biāo)
根據(jù)你認(rèn)定的需求，自己的優(yōu)勢、劣勢、可能的機(jī)遇來勾畫自己長期和短期的目標(biāo)。例如，如果你分析自己的需求是想授課，賺很多錢，有很好的社會地位，則你可選的職業(yè)道路會明晰起來。你可以選擇成為管理講師——這要求你的優(yōu)勢包括豐富的管理知識和經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀的演講技能和交流溝通技能。在這個(gè)長期目標(biāo)的基礎(chǔ)上，你可以制定自己短期目標(biāo)來一步步實(shí)現(xiàn)。
第四步：阻礙
確切地說，寫下阻礙你達(dá)到目標(biāo)的自己的缺點(diǎn)，所處環(huán)境中的劣勢。這些缺點(diǎn)一定是和你的目標(biāo)有聯(lián)系的，而并不是分析自己所有的缺點(diǎn)。他們可能是你的素質(zhì)方面、知識方面、能力方面、創(chuàng)造力方面、財(cái)力方面或是行為習(xí)慣方面的不足。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不足的時(shí)刻，就下決心改正它，這能使你不斷進(jìn)步。
第五步：提升計(jì)劃
現(xiàn)在寫下你要克服這些不足所需的行動計(jì)劃。要明確，要有期限。你可能會需要掌握某些新的技能，提高某些目前的技能，或?qū)W習(xí)新的知識。
第六步：尋求幫助
能分析出自己行為習(xí)慣中的缺點(diǎn)并不難，但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、職業(yè)咨詢顧問都可以幫助你。有外力的協(xié)助和監(jiān)督會幫你更有效地完成這一步驟。
第七步：分析自己的角色
制定一個(gè)明確的實(shí)施計(jì)劃：一定要明確根據(jù)計(jì)劃你要做什么。那么現(xiàn)在你已經(jīng)有了一個(gè)初步的職業(yè)規(guī)劃方案。如果你心目中有未來希望工作的公司或職位，你就可以開始分析或參考現(xiàn)有市場上，這類公司或職位會對應(yīng)聘者有怎樣的要求和期望。做出哪種貢獻(xiàn)可以使你在這樣的公司中脫穎而出？因?yàn)榇蟛糠秩嗽诠ぷ骱筅呌诼槟�，對自己的角色并不能清晰。因此，就像任何產(chǎn)品在市場中要有其特色的定位和賣點(diǎn)一樣，你也要培養(yǎng)一些能力，當(dāng)你不斷的對照公司的需求來評估自己需要?jiǎng)?chuàng)造的價(jià)值時(shí)，接下來需要做的就是不斷完善自我，創(chuàng)造出自己的思想閃光點(diǎn)，和執(zhí)行能力，為未來的職業(yè)之路埋下更好的伏筆。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇7
一：職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵：
著名管理學(xué)家諾斯威爾認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)人結(jié)合自身情況和眼前制約因素,為自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)而確定行動方向、行動時(shí)間和行動方案。從本質(zhì)上講,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種對學(xué)生以職業(yè)要求為目標(biāo)，通過讓學(xué)生明確其預(yù)期目標(biāo),使之自覺地按要求開發(fā)潛能,提高綜合素質(zhì)的方法。
具體的講，職業(yè)生涯規(guī)劃是指個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,對決定一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析、總結(jié)和測定,確定一個(gè)人的事業(yè)奮斗目標(biāo),并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè),編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)的行動計(jì)劃,對每一步驟的時(shí)間、順序和方向做出合理的安排。
二：人生職業(yè)生涯規(guī)劃的存在的問題：
1.傳統(tǒng)就業(yè)指導(dǎo)模式與就業(yè)質(zhì)量的不和諧
傳統(tǒng)就業(yè)指導(dǎo)模式?jīng)]有真正實(shí)現(xiàn)“以人為本”，忽略了對人才需求趨勢、職業(yè)發(fā)展前景以及職業(yè)生涯規(guī)劃等內(nèi)容的研究。這種模式是被動式、經(jīng)驗(yàn)式的指導(dǎo),缺乏系統(tǒng)的理論和科學(xué)的方法為指導(dǎo)。在這種模式下,只重視應(yīng)屆畢業(yè)生的指導(dǎo),缺失了對其他年級學(xué)生的培養(yǎng),就業(yè)指導(dǎo)變成了針對應(yīng)屆畢業(yè)生的“突擊式”、“運(yùn)動式”的集中教育,忽視了對全體學(xué)生在知識結(jié)構(gòu)、組織能力、心理素質(zhì)等各方面的素質(zhì)進(jìn)行自我完善。
2.職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)體系的不和諧
職業(yè)生涯規(guī)劃在中國被提及不過是近幾年的事。由于種種原因,一段時(shí)期內(nèi)未曾得到學(xué)生、學(xué)校和社會的普遍認(rèn)識和重視。首先,高校自身的發(fā)展落后于形勢的發(fā)展與要求,職業(yè)生涯規(guī)劃未能在大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)工作中得到適時(shí)運(yùn)用,導(dǎo)致就業(yè)指導(dǎo)體系不能為學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃提供有益的幫助。職業(yè)規(guī)劃其次,因?yàn)榫蜆I(yè)指導(dǎo)體系的不健全,造成對學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃方面的教育始終存有空白點(diǎn),使得大多數(shù)的大學(xué)于自己以及未來的職業(yè)方向沒有任何概念。
3.“先就業(yè)后擇業(yè)”觀念與社會發(fā)展的不和諧
近年來，高校的就業(yè)率受到社會各界廣泛的關(guān)注,各高校都提出應(yīng)該“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀點(diǎn)。這種提法雖然在一定程度上有利于糾正一部分畢業(yè)生不正確的擇業(yè)態(tài)度,但忽視了兩個(gè)問題:一是未能準(zhǔn)確地理解就業(yè)指導(dǎo)是包括從人的發(fā)展與職業(yè)市場的發(fā)展來考慮如何培養(yǎng)人才的整個(gè)高等教育過程。一個(gè)問題是“先就業(yè)后擇業(yè)”的提法在一定程度上直接導(dǎo)致了高職畢業(yè)生擇業(yè)的短期行為,使得不少畢業(yè)生就業(yè)之前就作好了“跳槽”的準(zhǔn)備,在某種程度上加劇了高職畢業(yè)生就業(yè)的不誠信之風(fēng),使許多用人單位對此深惡痛絕,并轉(zhuǎn)而對高校畢業(yè)生就業(yè)充滿了戒意,加劇了就業(yè)的難度。
三：職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性：
近年來高校畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)大幅度增長。雖然經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展對高校畢業(yè)生有著旺盛的需求,但是由于高校畢業(yè)生供給的快速增長大于需求的增長,以及當(dāng)前我國高等教育的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的需求不相適應(yīng),使得高校畢業(yè)生就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻。職業(yè)生涯規(guī)劃在緩減大學(xué)生就業(yè)壓力中有著舉足輕重的作用，是當(dāng)代大學(xué)生成功就業(yè)，創(chuàng)業(yè)的必要前提，從而促使大學(xué)生更好的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
四：如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃：
要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，首先應(yīng)該在心理上做好準(zhǔn)備。因?yàn)榇髮W(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃過程其實(shí)也就是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)、自我探索的過程。從心理上作好職業(yè)生涯準(zhǔn)備其實(shí)就是一個(gè)“知己知彼”的階段。
“知己”就是認(rèn)識自我。是一個(gè)對自我認(rèn)知的過程。在這個(gè)過程里,要通過科學(xué)的認(rèn)知方法和手段,如借助于職業(yè)興趣測驗(yàn)和性格測驗(yàn)以及周圍人對自己的評價(jià)等,去認(rèn)識自己的個(gè)性傾向性,了解自己的需要與興趣。同時(shí)認(rèn)識自己的個(gè)性心理特征,了解自己的能力、氣質(zhì)和性格,通過分析自己的氣質(zhì)類型和性格特征,明確自己所屬的氣質(zhì)類型，有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),自己的性格中有哪些不良因素,盡可能做到“揚(yáng)長避短”,為自己的職業(yè)規(guī)劃打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“知彼”就是認(rèn)識社會，了解社會職業(yè)結(jié)構(gòu)的過程。在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí),不能僅看重單位的大小、名氣,而要對該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景做深入的分析了解,并對該職業(yè)所需求的一般和特殊的職業(yè)能力做到心中有數(shù)。在做好了這個(gè)準(zhǔn)備階段后,就可以著手進(jìn)行職業(yè)的選擇了。
要真正的做到“知己知彼”，可以從以下三個(gè)方面作手：
1.了解職業(yè)
對不同職業(yè)領(lǐng)域以及不同工作的'職責(zé)和所需技能的了解是職業(yè)生涯規(guī)劃的前提和基礎(chǔ)。對職業(yè)的認(rèn)識可以通過向老師，就業(yè)指導(dǎo)中心，高年級同學(xué)請教學(xué)習(xí)，以及借助圖書館的相關(guān)書籍，了解各種職業(yè)的要求，前景和就業(yè)狀況。
2.認(rèn)識自己
一個(gè)有效的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)還必須在充分認(rèn)識自身?xiàng)l件的前提下進(jìn)行。如通過“我是誰？”，“我的優(yōu)點(diǎn)是什么？”，“我想干什么？”，“我能干什么？”。進(jìn)行審視自己，認(rèn)識自己，了解自己。包括自己的興趣，特長，性格，學(xué)識，技能，智商。情商，思維方式等。在自我剖析基礎(chǔ)上結(jié)合他人評價(jià)，借助測試表評估自己的職業(yè)傾向，能力傾向和職業(yè)價(jià)值觀。
3.職業(yè)定位
充分認(rèn)識自己的優(yōu)劣勢和各種職業(yè)的區(qū)別之后，就可以職業(yè)定位。職業(yè)定位要考慮性格與職業(yè)匹配，興趣與職業(yè)匹配，特長與職業(yè)匹配，專業(yè)與職業(yè)匹配等。應(yīng)選擇條件適合符合自己特長，更感興趣，經(jīng)過努力能勝任，有發(fā)展前途的職業(yè)。
在有了以上認(rèn)識，就可以做一份職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。一份完整的增長大于需求的增長,以及當(dāng)前我國高等教育的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的需求不相適應(yīng),使得高校畢業(yè)生就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻。職業(yè)生涯規(guī)劃在緩減大學(xué)生就業(yè)壓力中有著舉足輕重的作用，是當(dāng)代大學(xué)成生功就業(yè)，創(chuàng)業(yè)的必要前提，從而促使大學(xué)生更好的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇8
在office里活躍著這么一群特殊的人，他們不講究跳槽中的“金九銀十”規(guī)律，也不參考什么“淡季旺季”的因素，工作想換就換，說走就走。最近公布的一項(xiàng)調(diào)查顯示，56.1%的職場人士第一份工作不滿一年，能在第一個(gè)工作崗位呆三年的，還不到10%。事實(shí)上，來向陽生涯咨詢的一些職場人士，一年中連跳三四次并不少見。向陽生涯今年上半年的客戶統(tǒng)計(jì)分析也顯示，65%的客戶存在職業(yè)定位問題。盲目就業(yè)、職業(yè)沒目標(biāo)、想獲得高薪高職，已經(jīng)成為當(dāng)今職場的主要問題。
職場“跳蚤”為何如此之多？職業(yè)規(guī)劃咨詢權(quán)威機(jī)構(gòu)——向陽生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽分析認(rèn)為，缺乏職業(yè)定位，以及由此引發(fā)的職業(yè)規(guī)劃缺失是爆發(fā)“跳蚤族”的首要因素。據(jù)向陽生涯研究發(fā)現(xiàn)，在眾多的職場“跳蚤”中，有三類人群最為突出：
職業(yè)規(guī)劃缺失催生“跳蚤族”
一、泛就業(yè)+頻繁試錯(cuò)型
viola，20xx年7月畢業(yè)于某財(cái)經(jīng)大學(xué)金融專業(yè)，在校兼修日語并取得了保險(xiǎn)代理人證、會計(jì)上崗證、駕照。畢業(yè)后順利找到了某私企的會計(jì)崗，邁出了職業(yè)生涯的第一步。然而，三個(gè)月試用期后，viola發(fā)現(xiàn)自已并不喜歡會計(jì)工作，于是她到保險(xiǎn)公司做起了業(yè)務(wù)代表，沒想到兩個(gè)月后由于沒有業(yè)績而被公司淘汰。接下來的半年時(shí)間里，viola做過前臺接待、理財(cái)顧問、電話銷售、部門助理等不同的工作，但都沒能超過三個(gè)月。
有數(shù)據(jù)稱，20xx年以來，66%以上的應(yīng)屆大學(xué)生找不到工作，只能進(jìn)行泛就業(yè)，從事并非自身認(rèn)同的或想從事的工作。這種泛就業(yè)加頻繁試錯(cuò)型的人以viola為代表的大學(xué)生居多。他們在求職就業(yè)中茫然又盲目，頻頻對眼前的工作不滿意，卻并不清楚滿意的.工作到底在哪里，妄想通過頻繁的試錯(cuò)來尋找正確答案。結(jié)果，既失去生存保障，又浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，最終又墜入了反復(fù)求職、頻頻跳槽的怪圈。
二、缺乏定位+盲目就業(yè)型
20xx年藥劑專業(yè)畢業(yè)的ben原本在一家醫(yī)藥集團(tuán)技術(shù)部作工程師，福利待遇不錯(cuò)，培訓(xùn)機(jī)會不少�？擅糠昱笥丫蹠吞貏e郁悶，這個(gè)朋友提拔了，那個(gè)同學(xué)加薪了，原本自己比他們起點(diǎn)高了很多，但現(xiàn)在已漸漸失去了優(yōu)勢。于是，他開始為自己的發(fā)展做打算。經(jīng)過幾次跳槽后，20xx年3月，他終于進(jìn)入了某公司擔(dān)任研發(fā)部主管工作，原以為好日子已經(jīng)到了，沒想到研發(fā)主管的工作內(nèi)容他從沒接觸過，干了幾個(gè)月下來，不僅新產(chǎn)品沒有開發(fā)成功，研發(fā)部也被他管得一團(tuán)糟。
由于缺乏職業(yè)定位和規(guī)劃方面的知識和技能，相當(dāng)部分的職場“跳蚤”根本上屬于定位錯(cuò)誤。因此在找工作的時(shí)候總帶著錯(cuò)誤的目標(biāo)，或是很大的盲目性。這一類型的人往往是參加工作3-5年的人。由于缺乏對自我的準(zhǔn)確認(rèn)識，他們或目標(biāo)過高，或方向錯(cuò)誤。他們費(fèi)盡九牛二虎之力，終于得已進(jìn)入某家公司，干了幾個(gè)月，就后悔莫及，轉(zhuǎn)而又心生跳槽之念。這種跳槽的危害性相當(dāng)大。從職業(yè)發(fā)展來看，使職業(yè)積累斷層，缺乏連續(xù)性，跳來跳去，除了跳槽經(jīng)驗(yàn)，什么職業(yè)資本都沒有，最后連跳的實(shí)力都沒了。跳槽也是最勞民傷財(cái)?shù)氖虑椋约喊炎约航o推向殘酷、激烈競爭的人才市場，賠了夫人又折兵。
三、自我為中心+過分追求外生涯型
angela在保險(xiǎn)業(yè)已經(jīng)做了八年，從業(yè)務(wù)員做到核保主管，一切都在按照自己當(dāng)初的規(guī)劃走。但最近突然發(fā)現(xiàn)，身邊的朋友紛紛都換了大房、好車，自己卻還蝸居在一套35平的小房子里，開著那輛三天一小修五天一大修的qq，于是她迫切地想通過跳槽來為自己贏得高薪高職。去年11月，她跳槽去了小型保險(xiǎn)公司擔(dān)任銷售管理部副經(jīng)理，薪資待遇都得到了大幅的上漲。可是三個(gè)多月做下來身心俱疲，高薪高職并非想像中那么好拿。更令她想不到的是，金融危機(jī)下保險(xiǎn)業(yè)大量裁員，年初她被裁員了。
當(dāng)一個(gè)人對自己的職業(yè)生涯有明確的規(guī)劃時(shí)，可以在自知與自信的狀態(tài)下理性實(shí)現(xiàn)選擇。但是一昧地以自我為中心，過分追求外生涯的發(fā)展，這種急功近利的做法往往不利于職業(yè)生涯的順利發(fā)展。拔苗助長的成語大家都聽過，同樣的道理，當(dāng)自己的內(nèi)生涯發(fā)展還沒有達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，那個(gè)過高的目標(biāo)只會變成一塊燙手的山芋。
我們發(fā)現(xiàn)，職業(yè)規(guī)劃的嚴(yán)重缺失令“跳蚤族”成員正在不斷壯大，這無疑給用人單位也帶來莫大的困擾，同時(shí)也將對整個(gè)就業(yè)環(huán)境引發(fā)動蕩。如何有效扼制“跳蚤族”的飛速增長，已經(jīng)成為了當(dāng)下亟待解決的問題。洪向陽指出，加強(qiáng)在職人士的職業(yè)規(guī)劃意識，理性規(guī)劃職業(yè)生涯，是控制“跳蚤族”增加的最佳方法。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人具有一個(gè)較為清晰的職業(yè)規(guī)劃時(shí)，他會非常清楚自己需要的是什么，他知道自己面對多項(xiàng)選擇時(shí)該如何取舍，他將讓自己的職業(yè)發(fā)展朝著既定目標(biāo)有條不紊地前進(jìn)。
【職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃】相關(guān)文章：
實(shí)用職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃淺談職業(yè)規(guī)劃09-28
未來職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃07-31
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文06-05
精選職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃3篇07-26
培訓(xùn)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文09-18
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃三篇09-05
銀行柜員職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃06-22
精選職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃5篇09-07
【精選】職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃4篇08-19
職業(yè)規(guī)劃05-20