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      大學生職業(yè)規(guī)劃

      時間:2022-10-02 13:23:04 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

      【推薦】大學生職業(yè)規(guī)劃模板合集六篇

        時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又有了新的工作,該好好規(guī)劃一下自己接下來的職業(yè)發(fā)展道路了。到底應如何做職業(yè)規(guī)劃呢?下面是小編精心整理的大學生職業(yè)規(guī)劃6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【推薦】大學生職業(yè)規(guī)劃模板合集六篇

      大學生職業(yè)規(guī)劃 篇1

        一、前言

        在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。作為當代大學生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?

        沒有夢想對于每個人來說是非?膳碌囊患虑,如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現(xiàn)代社會由于商品經(jīng)濟的發(fā)展變化發(fā)展很快,很難對自己的人生進行一個長期的規(guī)劃。職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計一下。

        二、自我認識

        作為一名在讀的大學生,(平時)是家里最大的希望——成為有用之才,性格外向、開朗、活潑,業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天,還有上網(wǎng)。喜歡看雜志類的書籍,平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,親人、朋友、教師關(guān)愛,喜歡創(chuàng)新,動手能力較強做事認真、投入,學習上缺乏耐力,習慣多愁善感。 個人基本情況:酷愛思考,以“我思故我在”為意識自己存在的信條。注重厚積薄發(fā),對一切我所不了解的事情都具有強烈的興趣和求知欲。

        職業(yè)能力及其適應性:我具有很強的學術(shù)思辨能力,從小就喜歡思考問題,并善于發(fā)現(xiàn)問題。有一著名的學者說過“真正的能力不在解決收集整理問題而在發(fā)現(xiàn)問題”。對于在崗位上的人際關(guān)系和升遷等問題,已經(jīng)變的不重要了。我是一個真誠的人,我想以真誠待人必將活得別人同等的真誠。

        勝任能力:社會上最大的一個誤區(qū)就是給世人宣揚了一種“一切皆有可能”的謊言,這會導致很多如我一樣之凡夫俗子一個做夢的機會,但最終的結(jié)果是社會充斥著實際能力并不怎么樣的,但卻始終執(zhí)著自己一個不能勝任的職業(yè)上。 自我分析小結(jié):

        三、解決自我盤點中的.劣勢和缺點

        所謂江山易改,本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。耐心問題:通過做日常生活的事情,比如釣魚、拼圖、象棋等等來慢慢鍛煉自己的耐心。

        經(jīng)常鍛煉,增強體質(zhì),以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

        四、職業(yè)生涯條件分析

        社會環(huán)境分析:的確,現(xiàn)代社會是一個理工科的社會,對于文科學生似乎找工作很難。因為現(xiàn)代社會科學是一切價值的最終價值,只有第一時間轉(zhuǎn)換成生產(chǎn)力的工作和技能才能被社會給認同。這是由于社會對經(jīng)濟發(fā)展的過度關(guān)注造成的。

        五、未來人生職業(yè)規(guī)劃

        根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè),在未來應該會向?qū)I(yè)和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面,對接下來幾年作初步規(guī)劃如下:

        1、20xx-2012年學業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認真學好專業(yè)知識,培養(yǎng)學習、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準備。同時注重保持好自己身體的健康,因為,身體是革命的本錢。

        2、20xx-2015年,熟悉適應期:利用3年左右的時間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

        完成主要內(nèi)容:

       。1)學歷、知識結(jié)構(gòu):在以后的社會生活中不斷學習,同時使專業(yè)技能熟練。英語四、級爭取拿優(yōu)秀,計算機二級證,開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

       。2)個人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強溝通,虛心求教。

       。3)生活習慣、興趣愛好:適當交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣,并參加健身運動,如散步、打籃球、打羽毛球等。

        六、總結(jié)

        計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!

        通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃,我清楚地認識了自己,確立了自己的努力方向和職業(yè)定位,這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài),按照目標和理想有條不紊、循序漸進地努力。當然,計劃雖好,最重要的還是在于其具體的實踐和所取得的成效。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的計劃隨時都會遭遇問題,這就要求我們有清醒的頭腦,客觀的分析和全面的認知。每個人都有自己的理想信念,抱負和追求,每個人都渴望成功,但在此過程中我們必須堅持信念,必須持之以恒,必須腳踏實地!

      大學生職業(yè)規(guī)劃 篇2

        (1)、自我介紹:

        我是一個當代本科生,是家里最大的希望—成為有用之才。性格內(nèi)向,但開朗、活潑。身形稍胖,個子較矮,平時喜歡上網(wǎng),玩電子游戲,逛街,偶爾打打籃球,只喜歡看雜志類的書籍。

        (2)、自己的優(yōu)勢盤點:

        有理想,有追求,有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情。做事有責任心、恒心,動手能力較強。

        (3)、自己的劣勢盤點:

        缺乏社會實踐經(jīng)驗,交際能力較差,組織能力較弱,口才欠佳。

        (4)、生活中成功經(jīng)驗的盤點:

        獨立自主,很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學習上還是在生活中,都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。

        (5)、生活中失敗的教訓:

        目前我遇到的'最大失敗就是高考,以前很傻很天真,沒有好好珍惜高中三年時間,導致高考沒有考上理想學校。

        (6)、解決自我盤點中的劣勢和缺點:

        利用假期找份兼職工作,增加實踐經(jīng)驗,提高對社會的認識?匆恍┬睦韺W方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點。

      大學生職業(yè)規(guī)劃 篇3

        今天上了學校給我們安排的職業(yè)規(guī)劃的課程,讓自己產(chǎn)生了一點緊張感。以前總認為找工作是一件很嚴重的事情,但現(xiàn)在自己也已經(jīng)意識到了大學生就業(yè)形式的嚴峻,自己已經(jīng)不能在忽視畢業(yè)之后就業(yè)的這個問題了,很快就要面臨著畢業(yè)找工作了。在這個課程上自己也學到了很多的東西,包括怎樣找工作、怎樣避免被騙等等問題,我覺得對于我們大學生來說是幫助很大的,其中的很多的知識都是非常的有用的。

        我自己在上完這堂課之后也有了一個方向,知道自己應該要怎么做,怎樣順利的找到一個合適自己的工作。我也對自己的工作能力進行了一個評判,發(fā)現(xiàn)自己跟其它的人比起來還是有著很多的不足的。我現(xiàn)在也還沒有實習的經(jīng)驗,在找工作的過程中有經(jīng)驗的人是可以更加順利的找到工作的,因為公司相比于無經(jīng)驗的人肯定是更加的喜歡有工作經(jīng)驗的人的,這樣的人不需要花很多的時間培訓就能夠讓他們掌握好工作的內(nèi)容,這是我比較欠缺的地方。好在現(xiàn)在也還是有時間的,我也會抓緊時間去找一個實習的工作,讓自己能夠有工作的經(jīng)驗。當然,這是要在不耽誤自己的學習的情況下的。

        我所學的專業(yè)就業(yè)的前景還是比較的好的,但在找工作之前首先要明確的就是自己想要找一個什么樣的工作,自己適合什么樣的工作。有的時候自己喜歡的工作不一定就適合自己,自己也不一定能夠做的好,自己不喜歡的工作也許是適合自己的,找到一個自己又喜歡但又適合自己的還是有一定的難度的。我覺得選擇自己喜歡的工作和適合自己的工作都各有好處,但也有弊端,關(guān)鍵還是要看自己的選擇了。如果還有時間和機會的話我也想把我喜歡的工作都嘗試一下,看看自己是不是適合這個工作。

        我也覺得在工作的時候是一定要認真的,不管自己對這份工作是什么樣的感覺,就算不喜歡也好,也是要認真的'工作的。很多人都做不到這一點,但其實在工作的過程中我們也是能夠?qū)W到很多的東西的。在工作的時候也不能想著只要把自己的工作做完了就好了,這樣的話就算是在一個崗位上做了很久也是不會有什么長進的,還是要有一定的上進心,努力的去提高自己的工作能力。

        我覺得這節(jié)課對我們大學生還是非常的有意義的,我自己也還需要時間去消化在課堂上學到的東西,讓自己能夠更順利的找到工作。

      大學生職業(yè)規(guī)劃 篇4

        編導專業(yè)畢業(yè)生短期職業(yè)規(guī)劃(1年內(nèi))1、前三個月,初入職場難免需要一定時間的過度。這段時期內(nèi),你要盡快的接手工作,多開點小灶,利用業(yè)余時間去閱讀書籍或是實踐操作,樣自己盡快的跟上同事的步伐,從而融入到團隊工作中。2、4~6個月,可能會因為工作的熟悉而產(chǎn)生一定的怠倦感。出現(xiàn)這種情況,你要第一時間調(diào)整自己的情緒,重新找到學習的方向,能煥發(fā)你的斗志。3、大半年的學習適應,讓你對職場都有了一定的了解。這時候無論你從事什么樣的工作,都不能放棄自己的思考,就算作品被上司駁回,就算已經(jīng)被規(guī)定好內(nèi)容,你也要盡可能的將自己的想法融入到工作中,不能被別人牽著鼻子走。而且通過那么長時間的了解,后幾個月是職場新人最容易出成績的時候,你可能因為一個好的創(chuàng)意或是一個不錯的剪輯,就被上司所肯定,所以這時候千萬不要懈怠。

        編導專業(yè)畢業(yè)生長期職業(yè)規(guī)劃(10年內(nèi))1、1~3年,短期來說,編導專業(yè)畢業(yè)生一般都從事一線工作,大多需要承受高強度的腦力勞動。這時候,你需要通過職場經(jīng)驗的磨練和老同事的指導,盡快的掌握工作中所需要的技能,爭取早日擺脫機器的狀態(tài),能獨立思考創(chuàng)作。2、4~6年,通過初入職場的磨練,你已經(jīng)能非常熟練的進行獨立操作,這時候你所要做的便是通過獨立的工作,盡快的確立自己的風格,擺脫別人的'影響。這樣有特色的發(fā)展,對你以后的晉升甚至跳槽都有這顯著的優(yōu)勢。3、7~10年,事業(yè)上升期。這時候,你已經(jīng)積累了足夠的實踐經(jīng)驗,也明確了自己的風格,所要做的,便是趁著年富力強的黃金期,為自己以后的發(fā)展拼上一把。爭取擺脫操作者的工作,將自己提升到管理的范疇。

      大學生職業(yè)規(guī)劃 篇5

        一、前言

        現(xiàn)今社會,人們越來越重視自我的發(fā)展完善和實現(xiàn),這就客觀的要求我們對自身的未來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃,也可以說就是職業(yè)生涯規(guī)劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計劃,對于我們是至關(guān)重要的,職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認識自我,了解自我的優(yōu)缺點、興趣,可以結(jié)合我們的特點作出切合實際的方案,為我們的未來奠定了良好的基礎(chǔ),它成為動力的源泉,鼓勵自我不斷奮進,追求更高的目標,給我們提供了指導,使我們有了前進的方向,幫助我們選擇一條最正確的適合自身的道路,為我們提供豐富的空間和戰(zhàn)士自身的平臺,保證我們將來能夠成為對社會有用的優(yōu)秀人才。

        二、自我分析

        一我的性格:我的優(yōu)點是個性樂觀積極,凡事都能想的開,性格隨和,待人友善,為人誠懇,嚴謹細心,富有責任感,有一定的進取心和很強的好奇心,常常要對未知的事物追根究底,善于思考發(fā)現(xiàn),善于鉆研,邏輯思維比較強,喜愛團隊合作,綜合分析能力好,做事考慮全面,力求公平和效率。缺點是性格略微內(nèi)向敏感,做事沒有主見,有時比較散漫自由,喜歡抱怨,做事時總有很多顧慮,不敢著手嘗試,不善長與人溝通交流,與他人相處時局促不安,職業(yè)規(guī)劃不知道該說什么,跟陌生人相處是總是不能很融洽,口才不好,在公共場合下發(fā)表言論時感覺很緊張,不敢大膽表達出自身的想法,寫作能力不夠強,不敢冒險,耐性不夠好,做事時常是三分鐘熱度,毅力意志不強,沒有經(jīng)過什么磨練考驗,不具備頑強拼搏的勇氣。

        二我的興趣:我平時喜歡看書,尤其小說一類的故事性較強的書;我還喜歡聽音樂,對流行類和古典中國民樂興趣濃厚;上網(wǎng)沖浪也是我的愛好,假期回家后我每天都會上網(wǎng)看新聞,聊天等;我也喜愛動漫,對其有較廣泛的涉獵。

        三我的價值觀:我認為美和協(xié)調(diào)是最重要的,用辨證的方法看問題,人要對社會作出貢獻,但不是完全脫離自我的需要,應該盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來,達到雙方的滿足,互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度,對任何事物都要看到其積極向上的一面,并且以此來激勵自我進步,創(chuàng)造出更好的人生價值。

        四我的能力:專業(yè)技能:經(jīng)濟學,管理學,高等數(shù)學,會計學,經(jīng)濟法。

        英語(能達到四級水平),計算機(能達到二級水平),自學初級日語。

        其他技能:有一定的團隊合作能力,組織策劃能力,創(chuàng)新能力,有很強的學習思考能力,吸收知識扎實到位,記憶力好,善于觀察。

        三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

        一:自我評估(認識自我)

       。ㄒ唬 自身的興趣、愛好

        就自身而言,我認為自身的興趣與愛好其實是比較廣泛的,具體的講自身對電腦、軍事文學以及音樂方面比較感興趣,同時還比較關(guān)心體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電 腦,喜歡看書,喜歡聽音樂。喜歡交朋友

        (三)自身的職業(yè)能力

        在一般能力上,我認為我的智力還是中等偏上的,在注意力上比較集中,善于觀察,記憶力較強,思維比較開闊,想象力較強。在特殊能力,也就是我的特長上,我認為自身并沒有什么特長,只是自身的興趣所到對一些東西投入了,或許會做的較好一點,比如:計算機的掌握與控制,計算能力等,在語言表達能力及動作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好,空間判斷能力也不是很突出。

        大學生職業(yè)規(guī)劃范文打工聯(lián)盟前言

        我們向往著美好的.明天,所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃,換個角度理解,就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自身的職業(yè)生涯進行規(guī)劃,就是給自身的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的,青春短暫,從現(xiàn)在起,就力爭主動,好好規(guī)劃一下未來的路,去描繪這張生命的白紙。

        一、個人資料

        姓名:XX

        性別:女

        出生年月:1999年1月

        性格:外向

        學歷:大學本科一年級

        專業(yè):自動化

        座右銘:思想有多遠,我就能走出多遠。

        二、自我盤點

        1、興趣愛好:

        業(yè)余愛好:讀書、聽音樂、體育、畫畫

        心中偶像: 比爾.蓋茨

        喜歡的文學作品:《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與!、《平凡的世界》

        喜歡的歌曲:《愛拼才會贏》、《水手》、《我的未來不是夢》

        2、優(yōu)勢盤點:

        從小生活條件堅苦,讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神,創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程,在這個漫長堅苦的過程中,它將是我唯一的,也是最寶貴的財富。

        3、劣勢盤點:

        因為來自農(nóng)村,沒有經(jīng)濟基礎(chǔ),決定了我的事業(yè)起點相對言要低,而且,到目前為止,還沒有任何工作經(jīng)驗,各類榮譽證書太少。

        4、優(yōu)點盤點:

        樂觀,開朗,而且,我口齒伶俐,膽大,有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>

        5、缺點盤點:

        做事不夠細心,有時候也比較懷疑自身的能力, 惰性較大。

        三、解決自我盤點中的劣勢和缺點

        當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時,就應充分得用你的優(yōu)點,讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自身,久而久之,就會慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。

        四、 社會環(huán)境分析

        1、一般社會環(huán)境: 電子、網(wǎng)絡鋪天蓋地,知識信息飛速發(fā)展,科技浪潮源源不絕,人才競爭日益激烈,形形色色人物競赴出場,不禁感嘆,這世界變化好快。

        2、特殊社會環(huán)境:(將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。)

        五、角色建議:

        父親:目前,必須搞好學習,為以后找工作奠定基礎(chǔ),同時,還要多鍛煉自身,讓自身成為同齡人中的強者。

        母親:學習要認真,最好要考研。

        老師:聰明、機靈古怪。

        同學:有較強的工作能力,聰明。

        六、職業(yè)生涯規(guī)劃

        1、學習生活規(guī)劃

        在這個高科技的社會,計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分,而英語更上讓我們無處不體會到它的重要,因此,在大學的學習規(guī)劃上,我將這兩科作為學習的重中之重。在學習的同時,還努力提高自身各方面的能力,

        大學一年級:了解大學年活,了解專業(yè)知識,了解專業(yè)前景,了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。

        大學二年級:要通過大學英語四級考試;通過計算機應用2級考試;熟悉掌握專業(yè)課知識。

        大學三年級:著重提高自身的工作能力、交際能力、動手能力和環(huán)境適應能力,同時極鍛煉自身得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;盡量多體驗兼職,積累工作經(jīng)驗,

        大學四年級:目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自身的積累和準備。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。

        2、近十五年的目標

        20xx-2020年:利用3年左右的時間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

        20xx-2027年:貯備資金,積累經(jīng)驗;

        20xx年:了解市場行情;

        20xx年:籌劃資金,辦理相關(guān)的手續(xù),準備建立公司;

        20xx年:擁有自身的公司

        3、求職計劃

        (1)學位證書、資格證書,是我們求職的敲門磚,是一個公司招聘人才的首要條件,因此,我們要在大學生期間,拿到相關(guān)的證書。

        (2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書,更多的是注重的個人的能力與素質(zhì),所以,我們在大學期間學習的同時,還在注重的是個人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。

        (3)對于剛畢業(yè)的大學生來說,經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題,要想在眾多應聘者中脫穎而出,就要在變方面占優(yōu)勢才行,所以,我們還要在大學生活中積累更多的工作經(jīng)驗,這一方面可以通過兼職來實現(xiàn),但在其過程中,要懂得總結(jié)經(jīng)驗。

        (4)一定要在大四之前把簡歷制好,留下更多的的時間來找工作。

        (5)要時刻關(guān)注招聘信息,積級參加招聘活動,在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自身的公司。

        七、結(jié)束語

        任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;未來,要靠自身去打拼!實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,不要因為挫折而畏縮不前,不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神,要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的,每天要對自身說:"我一定能成功,我一定按照目標的規(guī)劃行動,堅持直到勝利的那一天。"既然選擇了認準了是正確的,就要一直走下去。

        在這里,這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了,然而,我的真正行動才僅僅開始。現(xiàn)在我要做的是,邁出艱難的一步,朝著這個規(guī)劃的目標前進,要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

      大學生職業(yè)規(guī)劃 篇6

        記者采訪發(fā)現(xiàn),大學很少開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)課程,大學生找工作也存在一定的盲目性。提前進行職業(yè)生涯規(guī)劃,才能有目的性地、快速成長。

        大學期間很少接觸生涯規(guī)劃

        據(jù)了解,“志愿者培訓基地”承擔的主要工作中,有關(guān)于職業(yè)規(guī)劃就有兩項,一是為青年志愿者提供職業(yè)生涯規(guī)劃理論培訓和實踐平臺;二是在青少年中開展“就業(yè)意識”公益講座。 記者采訪昆工、云大等高校在校大學生,他們均表示學校并未開設(shè)職業(yè)規(guī)劃及相關(guān)的選修課程。而對于畢業(yè)之后的職業(yè)選擇,大多數(shù)學生都覺得有些迷茫。王鵬是北京新精英職業(yè)規(guī)劃培訓師,也是云南職之涯教育咨詢有限公司授課講師團成員。他認為,社會已發(fā)展為一個開放型的社會,開放型社會最大的特點是可能性多樣化,人生的選項也大大增加。而隨著社會的發(fā)展,大學生已不再是稀缺資源。在這種狀況之下,大學生們發(fā)現(xiàn),職業(yè)的選擇變得異常艱難。大學生提前做好職業(yè)規(guī)劃,為未來的人生做一些思考就顯得更為重要。

        生涯規(guī)劃應從小培養(yǎng)

        美國通過立法,在基礎(chǔ)教育期間都有連續(xù)性的職業(yè)生涯教育。從幼兒園到高三,逐漸完成對職業(yè)的認知、職業(yè)定向與探索、職業(yè)生涯準備等。而在中國基礎(chǔ)教育期間,學生都在接受課程訓練,很少接觸有關(guān)職業(yè)生涯的相關(guān)知識和培訓,導致很多高三學生在專業(yè)選擇方面的盲目性,填報志愿時,“不知道要填什么專業(yè)”,父母成為孩子志愿填報的主導者。而進了大學,很多學生發(fā)現(xiàn),被錄取的專業(yè)并不是自己喜歡的專業(yè)。這為以后的職業(yè)選擇埋下了隱患。

        “生涯規(guī)劃應該從小培養(yǎng)”,王鵬認為,應該讓孩子從小了解周圍的世界,包括盡可能多的職業(yè)及其特點;初中、高中后,應該有目的的選擇一些職業(yè)進行更深入的了解,如果有條件最好能有一些實踐活動。

        北京新精英生涯教育科技中心與北師大實驗中學共同開發(fā)了一套生涯教育模式,讓學生在實驗室通過人機互動、團隊體驗等方式,體驗真實的職業(yè)環(huán)境與任務,促使學生在體驗中逐步清晰自我的興趣、能力,發(fā)現(xiàn)潛能,對未來生涯發(fā)展有一些初步的認識。

        職業(yè)的多樣化選擇

        在六七十年代,職業(yè)生涯基本上是一條脈絡:成長期(0-14歲)、探索期(15-24歲)建立期(25-44歲)、維持期(45-65歲)、衰退期(65-)。職業(yè)生涯非常簡單,很多人一輩子就在一個單位到退休。而現(xiàn)代人的職業(yè)生涯過程卻會重復多次,比如22-24歲,就走完一次循環(huán)開始下一次,25-29歲、30-35歲等等。而每一輪的探索,都是新的開始。新精英創(chuàng)始人古典認為,現(xiàn)代社會人們已經(jīng)不再像工程師一樣“規(guī)劃”自己的生涯,而要像探險家一樣,“探索”自己的`職業(yè)生涯。在不斷變化的環(huán)境中,看到無數(shù)的可能性,然后選擇自己喜歡的那一個,慢慢靠近。王鵬認為,跳槽成為一種常態(tài),他說,跳槽很有技巧,其中一個非常重要的技巧就是:行業(yè)、企業(yè)和崗位,不能一次換完。這樣的話,我們就能把自己積累的知識和經(jīng)驗,平緩地“遷移”到新的工作中。一般來說,只要我們愿意,我們已有的知識和經(jīng)驗一定能夠為我們修一段“緩坡”,多次遷移之后,就能到達想要去的地方。

        所以,在他看來,今天職業(yè)生涯規(guī)劃,是一種應對變化(自己的變化、環(huán)境的變化)的策略,是一種人生的掌控能力。

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