【精選】學生職業(yè)規(guī)劃四篇

　　在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，你是否希望職業(yè)生涯發(fā)展順利呢？請一起努力，寫一份職業(yè)規(guī)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好職業(yè)規(guī)劃嗎？下面是小編整理的學生職業(yè)規(guī)劃4篇，希望對大家有所幫助。

學生職業(yè)規(guī)劃 篇1

　　一、個人認識

　　我的性格是比較很內(nèi)向的，在同學、朋友面前表現(xiàn)的很隨意。我不是隨意表現(xiàn)自己的，是一個很靦腆的女孩。但是遇到什么大事時沉著冷靜，能夠很好的完成。

　　缺點：

　　在長者面前會表現(xiàn)出很膽小的樣子，對于那些愛與表現(xiàn)的人面前，我就變的比較很弱小。在緊急方面，我不善于表達，這個時候我就會腦袋空白，不能很好的把握。另外，性格比較急躁，有時會發(fā)一點點的小脾氣，對經(jīng)常性重復做的事情有點煩。做事比較隨自我想法做。

　　優(yōu)點：

　　我的文筆功底很好，并且還得過市級等獎勵，對古代文學很有研究。在熟悉的人面前會比較放的開，而且會讓人覺得我是一個很外向的孩子;對于長輩很注重禮節(jié)，敢于糾正長輩的錯誤;不喜歡說謊話;個性樂觀積極，凡事都是想了再做，很容易跟新同學打成一片，待人真誠，為人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，有一顆進取心和好奇心，常常愛發(fā)現(xiàn)一些新的事物。

　　興趣：

　　我喜歡看書，尤其是文學書，平時還不時的看看外文書，雖然有些看不懂但是還是會跟著不說話的老師——字典一一弄懂，有時還聽聽柔美的音樂，上上網(wǎng)，玩玩一下游戲，看看時事政治新聞。為了身體強壯，必要時會去跑跑步，登登山……

　　價值觀：

　　我認為在想事情時要以感性認識申華到理性認識，想與做，是要時時在腦袋里想想的。要統(tǒng)一的應用辯證的方法來看待問題，要做對于社會有益的事情，但是有必要時要綜合的考慮其他方面的因素，盡量要把自身的要求同社會聯(lián)系起來，達到有益的效果。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度，對任何事物都要看到其中積極的一面，并且以此來激勵自己進步，創(chuàng)造出更好的人生價值。

　　二、專業(yè)就業(yè)方向與前景分析

　　專業(yè)就業(yè)方向與前景分析：

　　1、 評職稱：有學歷、有資歷、有論文還得有人際關系。

　　2、 師生關系： 做老師重要的就是師德，能受學生愛戴。

　　3、 薪水課時費：通過當法語老師得薪水，這樣是課時計費，這樣比較穩(wěn)定。

　　4、 非洲：非洲是目前法語專業(yè)學生就業(yè)的主戰(zhàn)場。在非洲，可以遇到很多大機構企業(yè)，同時也為就業(yè)提供了很多選擇的機會。

　　5、 法資企業(yè)和中法合資企業(yè)： 法企不等于法語，要不要法語跟企業(yè)的行業(yè)有關那就關系到自己的選擇。只要基本的企業(yè)技能有，不會法語也同樣可以的。

　　6、 法國留學機構：學法語的入職以后，一般是即做留學顧問，又做材料翻譯，翻譯的難度不大，大多是套搬現(xiàn)有的格式。

　　7、 法語培訓機構：培訓機構內(nèi)部的管理和咨詢?nèi)藛T基本沒有法語專業(yè)出身的，這跟我們想象的可能會不一樣。

　　8、 旅游公司：導游也是法語人很容易想到的一個行業(yè)。要是不知道怎么入行的化，可以先去考歌證，這個東西對法語水平要求不高。這個行業(yè)除了坐辦公室的，基本都不拿工資，有機會接團重要。導游的收入差異很大，看團的數(shù)量和質(zhì)量。

　　9、 各省市的外辦：這樣比較清閑，可以為以后打算，了解其他省所需的人員資源，必要時可以看情況跳槽。

　　10、翻譯公司：選擇一個很好的翻譯公司，在這里，可以提高自己的法語，同時在各行之間人員所需。

　　11、銀行：在銀行工作，要所需的必要的銀行從業(yè)證，這是前提。同時還得必須知道本本行業(yè)的專業(yè)術語。

　　12、出版社：像外研社、譯文社等等一些出版社都有專門的法語工作室，主要工作是編輯和校申，也有負責對外聯(lián)絡和市場，在年底還有銷量分紅。

　　三、環(huán)境分析

　　1、社會一般環(huán)境：

　　中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色，經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也會將走出國門。

　　2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：

　　由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理只是大部分來源于國外，中國的企業(yè)管理還有很多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理才人。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

　　要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環(huán)境動態(tài)適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

　　四、個人分析與角色建議

　　1、個人分析：

　　(1)自身狀況：

　　現(xiàn)在還是一名大一的學生，在各個方面都存在著不足和需要進一步的改進。在學習新的知識的同時還得進行專業(yè)技能測試，已備提高自己的在本專業(yè)的表現(xiàn)。打好法語基礎，同時必備的專業(yè)知識是要具備的，并且是一個管理人員具備的知識。在其他方面綜合利用自己的優(yōu)點及特長，為此而做出更多的選擇的機會。綜合自身的狀況、家庭狀況和外部環(huán)境狀況，充分合理的結合實際來進行自己的生涯規(guī)劃。

　　(2)測評結果(略)

　　2、角色建議：

　　父親：“要不斷學習，能力要強”;“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活�！�

　　母親：“工作要上進，婚姻不要誤�！�

　　老師：“聰明、有上進心、單純、乖巧，缺乏社會經(jīng)驗�！�

　　同學：“有較強的工作能力，適合做白領�！�

　　五、職業(yè)目標

　　職業(yè)目標：有名的外資企業(yè)高級管理人員

　　1、20xx——20xx年

　　通過實踐學習，總結出適合當代中國國情的企業(yè)管理理論

　　學習目標：碩士或研究生畢業(yè)，取得其學位;取得律師從業(yè)資格證、通過法語專業(yè)4級考試和英語高級口譯考試

　　職務目標：外企企業(yè)管理商務助理

　　能力目標：具備在經(jīng)濟領域從事具體法律工作的理論基礎，通過實習具有一定的實踐經(jīng)驗;接觸了解涉及外商務活動;有一定的科研能力，發(fā)表一些論文。

　　經(jīng)濟目標：在校期間做兼職

　　2、20xx——20xx年

　　學歷目標：攻讀研究生并取得其學位

　　職務目標：有名的外資企業(yè)高級管理人員，大學的代課老師

　　能力目標：科研能力突出，在國外權威刊物上發(fā)表論文;形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力;與公司決策層有直接流暢的溝通;具備應付突發(fā)事件的心里素質(zhì)和能力;有廣泛的.社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。

　　經(jīng)濟目標：年薪80萬

　　六、成功標準

　　我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)(特別是收入目標和學歷目標)我也不會覺得是失敗，給自己太多的壓力本身就是一件是失敗的事情。

　　為了家庭犧牲職業(yè)目標的現(xiàn)實，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

　　七、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

　　差距：

　　1、跨國企業(yè)先進的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗;

　　2、作為高級職業(yè)經(jīng)理人所必有的技能、創(chuàng)新能力;

　　3、快速適應能力欠缺;

　　4、身體適應能力有差距;

　　5、社交圈太窄。

　　八、行動計劃

　　1、教育培訓方法

　　(1)充分利用讀研究生這段時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間：20xx年6月以前。

　　(2)充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期。

　　(3)攻讀管理博士學位。時間：6年以內(nèi)

　　2、討論交流方法

　　(1)在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其他人經(jīng)常進行聯(lián)系。

　　(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢，參加學校聯(lián)誼活動，經(jīng)常和同事、好友接觸、交流。

　　3、實踐鍛煉方法

　　(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里意識地進行自我訓練。

　　(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天要保證有睡眠，堅持鍛煉。

　　(3)充分利用自身的工作條件曠達社交圈、重視同學交際圈、重視同事的交流圈和每個人交往。

　　九、總結

　　我現(xiàn)在制定的職業(yè)規(guī)劃書，受到自己現(xiàn)階段思想不太成熟的限制，還有許多不完善之處，我希望在以后的工作學習中要不斷的總結經(jīng)驗教訓，使自己變得更成熟，成為一個出色的職場人。

學生職業(yè)規(guī)劃 篇2

　　摘 要：開展職業(yè)規(guī)劃對于提升當前中職學生的學習質(zhì)量和就業(yè)率都十分必要。本文論述了開展中職學生職業(yè)規(guī)劃的重要意義，揭示了開展中職學生職業(yè)規(guī)劃需要處理好與學生家庭、學生性格、學生興趣之間的關系，最后提出了開展中職學生職業(yè)規(guī)劃的具體對策建議。

　　關鍵詞：中職學生 職業(yè)規(guī)劃 對策建議

　　職業(yè)規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設計，是指在對個體的內(nèi)在心理特征和所處的環(huán)境條件進行評定、分析、研究的基礎上，為其設定明確的職業(yè)發(fā)展目標，并制定相應的發(fā)展步驟和具體的活動規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃20世紀初起源于美國，最近幾年才被逐漸引進國內(nèi)。因此，我國在中職學生中開展職業(yè)規(guī)劃也還處于初步探索階段。但職業(yè)規(guī)劃的出現(xiàn)，卻為中職生就業(yè)指導提供了新的思考方向和借鑒途徑，也為他們?nèi)蘸笞呦蛏鐣�、融入社會、服務社會打下了堅實的基礎。

　　一、開展中職學生職業(yè)規(guī)劃需處理好的幾對關系

　　影響職業(yè)規(guī)劃的因素是多方面的，有家庭、社會、人際關系和個人心理等方面，它們之間既相互聯(lián)系又相互影響。因此職業(yè)規(guī)劃要具有可操作性就不僅要考慮到是否適應當前信息時代發(fā)展特征、就業(yè)市場形勢發(fā)展變化等宏觀形勢，更應考慮是否與學生本人的家庭背景、個人興趣愛好、個人性格特征等微觀因素相契合。

　　一是要處理好職業(yè)規(guī)與學生家庭的關系。中國人一般比較重視家庭，推崇尊老愛幼，雖然新時代的年輕人受西方外來文化的影響有些改變，但基本上家庭因素在各個方面都還有著重要的影響作用。如父母的地位、教育策略、觀念等對子女的職業(yè)生涯選擇以及職業(yè)認同的影響就十分明顯。研究表明：這些因素對子女擇業(yè)的影響直接而持久，子女選讀的專業(yè)很大程度受到父母的影響，也許是因為父母是干那一行的，或是他們尚未完成的心愿。也有研究表明兄弟姐妹之間也會產(chǎn)生影響，尤其是年長的對年幼的影響較大。因此，職業(yè)規(guī)劃中不可忽視的因素就是家庭。此外中職學生上學期間的主要經(jīng)濟來源是家庭，這也決定了他們在很大程度上對家庭的依賴。雖然在對中職學生的職業(yè)生涯發(fā)展影響因素中，家庭的影響會隨著年齡的增加而減弱，但中職學生大多年紀較小，畢業(yè)時也大多剛達到18歲，因此在職業(yè)規(guī)劃時，必須要首先考慮家庭（尤其是家長）的意向和需要。

　　二是要處理好職業(yè)規(guī)劃與學生興趣的關系。人們的興趣也決定著職業(yè)取向，職業(yè)愛好和身體特質(zhì)是職業(yè)成功的前提。選擇職業(yè)的出發(fā)點應考慮學生自己的興趣，即使當天賦與興趣發(fā)生沖突時，也應該建議學生選擇自己感興趣的行業(yè)。比如“愿與人打交道”的人，往往喜歡銷售、采訪、傳遞信息一類的活動，相應的職業(yè)有記者、營業(yè)員、服務員、推銷員等�！霸笍氖鲁橄笮院蛣�(chuàng)造性工作”的人喜愛需要有想象力和創(chuàng)造力的工作，相應的職業(yè)有演員、創(chuàng)作人員、設計人員、畫家等�！安幌矚g與人和動物打交道”的職業(yè)有修理工、制圖員、木匠、會計、出納等。要引導學生通過對自己經(jīng)歷的分析，找到自己的興趣。俗話說，興趣是最好的老師。它是一個人事業(yè)騰飛的動力，一代球王貝利的成功以及微軟總裁比爾?蓋茨的創(chuàng)業(yè)史就是有力的證明。但是僅憑興趣是不行的，感興趣的事情并不代表自己有能力去做。宇航員、電視臺主持人、球星等職業(yè)可以說是眾多中職學生的興趣和夢想，但從事這些職業(yè)所必須的個性能力特征決定了不是只有興趣就能干好，還應該知道自己能干什么，適合干什么。

　　三是要處理好職業(yè)規(guī)劃與學生性格的關系。人的性格是千差萬別的，或熱情外向，或羞怯內(nèi)向，或沉著冷靜，或火爆急燥。職業(yè)心理學家們經(jīng)過研究表明，不同的職業(yè)有著不同的性格要求。因此一些發(fā)達國家在選擇員工時要進行性格測試。當然一個中職學生的性格不可能百分之百地適合某項職業(yè)，但我們卻可以根據(jù)每個學生自己的職業(yè)傾向來培養(yǎng)、發(fā)展相應的職業(yè)性格。實踐證明，不同性格特征的人，對企業(yè)而言，決定了每個員工的工作崗位和工作業(yè)績，對個人而言，決定著自己事業(yè)的成功與失敗。

　　二、開展中職學生職業(yè)規(guī)劃的主要對策與建議

　　開展職業(yè)規(guī)劃對中職學校而言，就是要改以往僅對畢業(yè)生進行的就業(yè)指導為在校期間的全程就業(yè)指導。要以全面提升學生的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力為目標，在校期間對學生進行全過程、全方位的就業(yè)培訓和指導，使學生帶著良好的學習習慣、較高的綜合素質(zhì)、扎實的專業(yè)功底、強烈的創(chuàng)新意識、熟練的實踐技能、廣博的知識內(nèi)涵、敏銳的觀察視野走向各自的工作崗位。 一是要引導學生進行正確的自我和職業(yè)認知。正確的自我和職業(yè)認知也就是要做好職業(yè)生涯規(guī)劃的心理準備。這是一個“知己知彼”的階段�！爸�己”就是認識自我，是對自我的認識，要明確“我是誰”、“我是一個什么樣的人”、“我要成為一個什么樣的人”的過程。在這個過程里，要通過科學認知的方法和手段，如借助職業(yè)興趣測驗和性格測驗以及周圍人對學生的評價，去幫助學生認識自己的個性傾向性，了解自己有哪些需要與興趣。同時還要認識學生自己的個性心理特征，了解其能力、氣質(zhì)和性格，因為每一種職業(yè)都需要從業(yè)者具備與之相似的性格特征。學生通過分析自己的氣質(zhì)類型和性格特征，明確自己所屬的氣質(zhì)類型有哪些優(yōu)點和缺點，自己的性格有哪些不好的因素，盡可能做到“揚長避短”，為自己的職業(yè)規(guī)劃打下堅實的基礎。“知彼”就是認識社會、了解社會職業(yè)結構的過程。進行職業(yè)規(guī)劃時，不能僅看重單位的大小、名氣，而要對職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景做深入的了解，并對該職業(yè)所需求的一般和特殊的職業(yè)能力做到心中有數(shù)。在做好了這個準備階段后，學生才可以著手進行職業(yè)的選擇。

　　二是要引導學生做好學業(yè)規(guī)劃。擁有良好的專業(yè)素質(zhì)和能力是中職學生求職成功的敲門磚。但良好的專業(yè)素質(zhì)首先來自于在校期間高效率的學習。統(tǒng)計表明，在校期間成績拔尖的中職學生往往在就業(yè)過程中占有較大優(yōu)勢。在引導學生正確認識自身和認識職業(yè)的前提下，中職學校還應該指導學生合理制定學業(yè)規(guī)劃，確保學生在將專業(yè)知識學精學透的基礎上，擴大相關知識面。也即結合學生各自的長處和弱項，規(guī)劃好中職生活和學習。隨著高等學校招生的`逐年擴大，中職畢業(yè)生就業(yè)的競爭日趨激烈，只有高效利用在校時間，高質(zhì)量完成學業(yè)規(guī)劃所確定的內(nèi)容，才能確保中職學生在校期間就提前做好準備，實現(xiàn)學業(yè)和職業(yè)間的有機銜接。

　　三是要注重培養(yǎng)學生綜合職業(yè)適應能力。由于社會轉(zhuǎn)型過程中許多社會弊端一時還難以根除，加上一些消極的社會思潮影響、侵蝕，從而在社會失范狀態(tài)下不斷出現(xiàn)新的社會問題，如社會上存在的對中職學生不正確的認識和不公正的待遇等。中職學生在畢業(yè)找工作時被拒絕的經(jīng)歷往往要比高職學院學生多，對所得到的工作的滿意度也往往不高。這些社會問題，使中職生感到困惑，也使他們產(chǎn)生了挫敗感。對此要注重引導中職生做好充足的心理準備，在做職業(yè)規(guī)劃時應對此有所預見，使學生本人能在行動中積極地調(diào)整心態(tài)，用堅強的意志來面對遲早會置身其中的現(xiàn)實。學會達觀而現(xiàn)實地看問題，適度調(diào)節(jié)自己的志向水平，努力挖掘自身的潛力，揚長避短，合理利用社會上的一切有利因素。

　　四是要完善合理的職業(yè)規(guī)劃指導。首先是要為中職生提供個性化的職業(yè)規(guī)劃指導。學校應充分認識職業(yè)規(guī)劃指導的重要性，從中職學生入校伊始即開展長期的、連貫的、個性化的指導。根據(jù)不同專業(yè)和不同年級，其教育教學任務，分階段、分步驟地有序進行。針對中職學生的身心特點和個體優(yōu)勢，幫助他們及時進行準確的職業(yè)定位并制定系統(tǒng)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。學校要建立職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃指導機構，提供全方位輔導。通過系列理論和實踐課程，幫助中職學生自我分析、自我定位，根據(jù)專業(yè)特色、能力特點和性別特點進行職業(yè)生涯規(guī)劃，消除就業(yè)過程中的各種心理困惑和心理障礙，讓他們學會心理調(diào)整，提高心理承受力，掌握自我防御機制。其次是要培養(yǎng)一批專業(yè)的、高素質(zhì)的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃教師。對中職學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃教育，教師培養(yǎng)非常關鍵。學校應該組織專職人員進行相關培訓，全面提升職業(yè)生涯規(guī)劃指導教師的理論水平和職業(yè)生涯輔導課的質(zhì)量。

學生職業(yè)規(guī)劃 篇3

　　人生本沒有好處，每個人都要給我們自己規(guī)定一個人生的好處，我要思考的結果是：我用我的生命去做我熱愛的事情，它不僅僅讓我快樂，而且對人類有所幫忙。在這天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的.，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。

　　作為當代中學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使我們自己占有一席之地因此，我試著為我們自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將我們自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力!

學生職業(yè)規(guī)劃 篇4

　　留學加拿大好的職業(yè)規(guī)劃并不僅僅是一個好專業(yè)所決定，根據(jù)加拿大所發(fā)布的前景最好的職業(yè)名單中，留學生可以對申請加拿大留學的學生進行學習和未來規(guī)劃會有一定的.參考價值。當然，留學專家也提醒，要在國內(nèi)的就業(yè)市場謀職，有可能熱度會有不同。所以，也要注意比較和了解國內(nèi)的就業(yè)情況。

　　加拿大留學生職業(yè)規(guī)劃參考職業(yè)：

　　1、大學教授

　　2、商業(yè)服務管理人員

　　3、人力資源專業(yè)人員

　　4、貸款專員

　　5、醫(yī)生，尤其是牙醫(yī)、全科醫(yī)生、�？漆t(yī)生和家庭醫(yī)生

　　6、健康評估師、心理分析師、藥劑師、營養(yǎng)師、理療師、驗光師及其他保健師

　　7、家庭、婚姻及相關咨詢師

　　8、醫(yī)療服務人員，例如牙醫(yī)助理、急救車急救員及其他醫(yī)療輔助人員

　　9、注冊護士、護士長、護理管理人員、護士助理和護工

　　10、醫(yī)療研究和醫(yī)療服務技術員，例如實驗室和放射技術員

　　11、公共健康、職業(yè)健康及環(huán)境監(jiān)理人員

　　12、法官、律師和魁北克省公證員

　　13、公共管理人員和社會工作者

　　14、技術監(jiān)察和管理人員

　　15、教育、衛(wèi)生、社會和社區(qū)服務管理人員

　　16、文藝、體育和娛樂經(jīng)理人

　　17、土木、機械、電氣、化學工程師

　　18、工程、建筑、計算機和信息系統(tǒng)管理人員

　　19、網(wǎng)頁設計師和開發(fā)人員

　　20、建筑和運輸行業(yè)經(jīng)理人

　　21、建筑設施管理維修人員

　　22、石油天然氣和礦業(yè)管理人員

　　23、石油天然氣鉆井工和井下礦工

　　24、加工業(yè)管理人員

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