參觀老年大學體會
參觀了老年大學之后，走進他們生活后，你都有哪些體會呢?下面陽光網小編為大家整理推薦了參觀老年大學體會，歡迎大家前來閱讀。
參觀老年大學體會范文一
新年伊始，在鄭校長和傅處長的帶領下，我們一行近30人來到美麗的海濱城市青島，依次到青島經濟技術開發(fā)區(qū)老年大學、青島市老年大學、城陽區(qū)老年大學參觀學習。
這次參觀學習不僅僅感受到了這三所老年大學一流的教學設施、教學環(huán)境，同時也領略了他們先進的教學管理經驗。現將參觀學習過程中發(fā)現的這三所學校的重要經驗總結如下：
第一、創(chuàng)品牌，求發(fā)展
青島市老年大學打造的以“智泉”為辦學品牌的特色辦學，將辦學理念融入其中，以人為本，工作人員都不遺余力的為學員、教學服務。青島經濟技術開發(fā)區(qū)老年大學以“桑榆春風”為辦學品牌，質量立校、措施完善、加強管理、溫馨服務。他們的教學管理突出了自己的特色，加深了學校的文化底蘊，創(chuàng)造出了在嚴謹中不乏溫情，在細致中不乏人性的和諧校園氛圍。學員如沐春風，在老年大學里，不僅僅學習了知識，同樣也感受到了黨和政府對老年事業(yè)的良苦用心、學校領導對老年學員的一片孝心。
第二、制度健全，管理嚴格
青島市老年大學、青島經濟技術開發(fā)區(qū)老年大學、城陽區(qū)老年大學均以建立健全規(guī)章制度，加強管理為學校發(fā)展根本。細化管理制度，領導工作職責、學員管理人員職責、教室管理制度、教學設備管理制度等等都力圖做到面面俱到，細化分工。教師教學資料包括備課本、教學大綱、授課計劃，以及學員檔案管理井井有條。教師測評涵蓋面廣，內容詳細。
參觀學習看到很多別人的優(yōu)異之處也同樣看到了自己的不足，在此提出兩點建議。
第一、發(fā)展特色辦學
學校發(fā)展應該以加強辦學為工作重點，加強教師隊伍建設，提高教學管理隊伍素質，將學校各項教學管理規(guī)范化、制度化。聘名師授名課，在教師隊伍中樹立榜樣，打造優(yōu)秀教師品牌，從而打造一流的教師隊伍。課程安排特色化。勇于改革創(chuàng)新，開拓思想，不拘泥于老傳統。在創(chuàng)新中求發(fā)展，辦出風格、辦出特色。
第二、加強硬件投入
2015年將是我校大跨步發(fā)展的一年，屆時多個校區(qū)將會投入使用，新校舍的啟用會對我校的發(fā)展起到極大的促進作用。新校舍投入使用也同時面臨一個舊校舍改造的問題。應該加大力度改造已有校舍，將老舊容易出現問題的多媒體教學設備更新換代。增加人性化設計，比如舞蹈教室安排休息長椅，書畫教室更換為比較寬大的課桌等。另外應該在學校內充分利用空間，可在室外增加羽毛球場地，教學樓內增加臺球場地等。
參觀老年大學體會范文二
2015年元月11—12日學校組織我們去青島老年大學、黃島老年大學及城陽老年大學進行了參觀學習，聽取了有關領導關于老年大學發(fā)展情況的介紹，并參觀了教學設施和成果展覽，深受啟發(fā)和教育。作為學員服務管理部重點要學習一下兩個方面：
第一：健全制度，管理有序。他們在人員少的情況下對各方面的工作進行了合理有序的管理，取得了很大的成績。回來后自己進行了認真的思考，除了校舍不如他們外其余都很優(yōu)越，我們?yōu)槭裁淳?/p>
做不好工作呢?我現在清楚的認識到隨著學校形式的不斷發(fā)展，學員隊伍的不斷壯大加強學員管理已經是勢在必行，必須積極探索，對學員管理還要科學管理，要制度創(chuàng)新。
在管理中不能走兩個極端，一個極端是過于嚴格，像對待小學生一樣去對待老年學員，上了他們的自尊，毀了他們的面子，引起學員們的'反感。另一個極端是管理過于松散，一些學員身上帶有一些不良風氣，雖然不是在老年大學產生的，但學校不能成為不良之風的“放大器“，也能給改成為不良之風的”凈化器”,使學習達到也能夠有的效果。想要搞好學員管理首先管理者的親和力是實施有效管理的基礎，在管理過程中態(tài)度要和藹，語言要得體，不能自視清高，擺出一副管理人的架勢，更不能出語傷人，傷害學員的自尊心。其次，對學員宜關心忌冷漠，老年人更需要別人的關心體貼幫助，所以我們要把服務及時管理的理念貫穿到學習、生活的每一個細節(jié)，通過對學員的熱情服務達到管理的目地。通過服務管理時時處處體現學校的熱情，關懷和家一樣的感覺。對學團的困難一定不能漠然視之，應和學員成為朋友，增進相互了解，在學習上、生活上貼近教學，貼近實際與他們交流，積極溝通消除誤會，另外學員管理盡可能依靠班干部、黨小組長來實現自來實現自我管理、民主管理和科學管理，調動班長、黨小組長的積極性努力在各班形成學習勤奮、思想活躍、團結友愛、生活有序的良好氣氛。
第二：抓好第二、第三課堂的活動，加大走出去的力度。根據這次我們學習的經驗績效領導多次指示精神，是我認識到如何開辦好第二、第三課堂的活動也是搞好學員管理的一個重要手段，通過各種豐富多彩的課外活動進一步加強了和學員之間的溝通，能和更多的學員成為朋友，既豐富了他們的業(yè)余生活火藥了校園氣氛，又能發(fā)揮他們的余熱服務于社會，同時也宣傳了老年大學，所以今年我們一定要多組織學員走向社會深入到基層、社區(qū)、部隊、企業(yè)、學校等進行工藝性宣傳活動，為了更好的盡快的落實這一工作，我們將盡快的組建起“山東老年大學師生藝術社“，多聯系演出，豐富老年人的業(yè)余生活，滿足老年人的表演欲望，提高老年的生活質量和幸福感。
參觀老年大學體會范文三
我隨學校組織的考察團參觀學習武漢市東西湖區(qū)老年大學，心情一直沒有平靜。我覺得：東西湖區(qū)老年大學校容校貌是我們共同的向往;而這個學校的領導和教師學員們的精神風貌是我們學習的榜樣。
初創(chuàng)階段的東西湖區(qū)老年大學是十分艱難的。學校領導和部分教師在走廊里辦公，學員們在租借的破舊房屋里聽課。然而，他們并沒有怨天憂人，而是發(fā)揚當年屯墾荒湖變良田的傳統，沿著延安抗大的道路，邁開堅實的步伐，逐步發(fā)展成為擁有五千多平方米的綜合大樓，各專業(yè)教室、活動室，階梯報告廳和會議大廳，各類教學設施一應俱全的老年人學校;成為湖北省示范性老年大學。
目睹現在的優(yōu)越環(huán)境和條件，想到創(chuàng)辦初期的艱辛，我為東西湖區(qū)同齡人們開拓創(chuàng)新的勇氣和魄力而震撼。耳聞目睹的是：不管如今的環(huán)境如何美，條件如何好，他們艱苦奮斗的精神絲毫沒有變。艱苦創(chuàng)業(yè)是東西湖區(qū)老年大學的立校之本，與時俱進爭創(chuàng)一流是他們不斷前進的內在動力。這里融廣大中老年朋友“教學樂為”為一體，課堂教學扎實有效，社會活動形式多樣，他們把教育教學的出發(fā)點和落腳點定位在使廣大學員成為傳承文明的老人，促進社會和諧的老人，身心健康的老人，開朗時尚的老人。
教職員工和廣大學員全員參與學校管理，這是東西湖區(qū)老年大學一個突出特點。領導重視、組織健全、程序規(guī)范、制度保證，使學校的民主管理既生動活潑，又嚴格有序。課堂教學計劃的制定實施，教學各個環(huán)節(jié)的得失總結，學員代表都積極參與。還讓我頗受感染的是學員干部積極組織被稱為老年大學第二課堂的社會活動，不僅鞏固發(fā)展了課堂教學成效，而且在活躍學員身心的同時充分體現出“老有所為”。
這次難得的參訪，我還有與眾不同的收獲。該校范國泰副校長及其夫人余萬珍女士，是我念大學時的同窗;同他(她)們闊別48年，做夢也沒想到我們居然能在老年教育領域里共同探討同一課題，真有當年風華正茂時的感慨。昔日的學友，今天仍然志同道合：為構建學習型社會，抓好黨和國家交辦的終身教育事業(yè)奉獻著我們的余熱。我同范、余夫婦有約：一定要活到老學到老，做健康有為的老人。
【參觀老年大學體會】相關文章：
2.參觀老年大學心得
4.參觀消防大隊體會