大學(xué)新學(xué)期心得體會
又是一年新學(xué)期,步入大學(xué)的你們在新學(xué)期都有哪些心得體會呢?下面陽光網(wǎng)小編為大家整理推薦了大學(xué)新學(xué)期心得體會,歡迎大家前來閱讀。
大學(xué)新學(xué)期心得體會范文一
懷著一顆憧憬已久的心,我邁進了那神圣、自由的大學(xué)殿堂,大學(xué)入學(xué)心得體會。寒窗苦讀十二年就為了這激動的一刻啊!我興奮、自豪……那一刻我深深的讀懂了人生的轉(zhuǎn)折點和各位學(xué)姐學(xué)長的熱情與友好。
邁進大學(xué)首先迎接我們的是難忘的軍訓(xùn)生活,一直向往軍營生活的我終于可以親身體會一下,在軍訓(xùn)期間我從中長大了不少,學(xué)到了很多平時在書本上無法學(xué)到的知識. 軍訓(xùn)不但培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神,還磨練了我的堅強意志.軍訓(xùn)是苦的,也是快樂的,更是甘甜的.我學(xué)會品嘗這種苦中之樂.通過軍訓(xùn),我感受到了超越自我的快樂.軍訓(xùn)生活讓我看到了軍人的風(fēng)采,體會到了軍人的氣質(zhì).烈日炎炎下,那抬頭、挺胸、收腹的軍姿讓我知道了什么是堅持。那整齊的踏步和口號聲讓我知道了什么是團隊精神。通過軍訓(xùn),我學(xué)會了如何去面對挫折,如何在以后的人生路上披荊斬棘,如何去踏平坎坷,做到自制、自愛、自理、自強,走出一條自己的陽光大道,開創(chuàng)一片自己的天空,。我會將這段軍訓(xùn)生活永久地珍藏,當(dāng)作是人生的瑰寶,讓它的精神貫穿我的整個一生。
轉(zhuǎn)眼間,軍訓(xùn)生活已告一段落。留給我的是無窮的回味和寶貴的人生體驗。如今的我也在為我新的大學(xué)生活而忙碌著!在忙碌中我找到了幸福。我面試了很多學(xué)生會和院團委。在每次的面試中我都會學(xué)到很多,也找到了我很多的不足,我要在我的生活中不斷的改正我的缺點,不斷的總結(jié),不斷的學(xué)習(xí),不斷的完善自我。這天我用我的微笑順利的進入了我向往已久的院團委組織部,在這個部門我深深的體會到了什么是敬業(yè)精神;什么是團隊精神;什么是領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)……很感謝組織部給了我這個平臺鍛煉我,讓我在其中學(xué)到了更多的東西。我相信這個部門會讓我終身難忘、終身受益。
相信自我,為自己加油。用自己的雙手讓我的大學(xué)生活過得豐富多彩。風(fēng)雨過后會見彩虹。
大學(xué)新學(xué)期心得體會范文二
在舉國上下轟轟烈烈開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的今天,我們不斷思考著“發(fā)展”這個課題。科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展,國家要發(fā)展,社會要發(fā)展,家庭要發(fā)展,個人要發(fā)展。有道是“活到老學(xué)到老”,學(xué)習(xí)是個人進步的最根本方法,報考電大是我實現(xiàn)人生夢想的最佳途徑。我最深刻的體會,一是終于圓了我的大學(xué)夢,二是再次有機會系統(tǒng)學(xué)習(xí)我所熱愛的世界上最圣潔的專業(yè)——護理專業(yè)的最新知識。
踏入電大校門,嶄新的大學(xué)生活迎接著我的到來了,我已經(jīng)翻開了人生新的一頁。我懷著激動的心情踏上了廣播電視大學(xué)護理學(xué)?频膶W(xué)習(xí)歷程,開始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹,我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進行自主學(xué)習(xí),對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
在開學(xué)的第一天,輔導(dǎo)員老師就向我們介紹電大的教學(xué)、教務(wù)是如何構(gòu)成并實施的。詳細講解了三步分類課程教學(xué)模式:即體現(xiàn)以課程為單元開展教學(xué)模式,助學(xué)導(dǎo)學(xué)—精講透學(xué)—評教評學(xué)三步走,三步模式體現(xiàn)以課程為單元組織教學(xué),以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,以教師導(dǎo)學(xué)精講為輔,以學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)和答疑為補充的特點,發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢,實現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享,保證遠程開放教育教學(xué)質(zhì)量和整體效益的重要措施,也是電大教學(xué)質(zhì)量保證體系的重要組成部分。
我選擇電大開放教育是被其免試入學(xué)以及靈活多樣的教學(xué)形式所吸引。開放教育可以讓我根據(jù)自身時間和精力,自主選擇,處理好學(xué)習(xí)、工作和生活的矛盾,緩解工學(xué)壓力。由于工作很忙,平日不會有太多空余時間,所以我將特別重視提高聽課效率,保證按時參加每一堂輔導(dǎo)課,認真做筆記。課后回家,抓緊時間溫習(xí)功課,遇到問題則及時向老師或同學(xué)請教,加深對所學(xué)內(nèi)容的理解。我將結(jié)合自身實際,科學(xué)安排時間,制定學(xué)習(xí)計劃,爭取家庭支持,克服來自工作、生活等方面的困難,有效地解決工學(xué)矛盾,實現(xiàn)學(xué)習(xí)工作“兩不誤”、“兩促進”。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!我將銘記近代護理學(xué)創(chuàng)始人——南丁格爾倡導(dǎo)的崇高人道主義精神,“燃燒自己,照亮別人”,用她提倡 “四心”去對待每一位病人:愛心、耐心、細心和責(zé)任心。電大為我提供了現(xiàn)代便捷的教育方式,使我能更加全面地學(xué)好護理學(xué)專業(yè),對于我們上班族而言是一種最為直接有效的學(xué)習(xí)方式,因此我將倍加珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會,努力掌握專業(yè)知識,爭取以優(yōu)秀的成績?nèi)〉卯厴I(yè),達到學(xué)習(xí)的最終目的——提高自身專業(yè)素質(zhì),更好的為患者服務(wù),實現(xiàn)自己的人生價值,做南丁格爾一樣的護士!。
大學(xué)新學(xué)期心得體會范文三
又是一年新學(xué)期,然而對我似乎已經(jīng)聞到期末和寒假的味道,春節(jié)聯(lián)歡晚會和鞭炮聲,無數(shù)歌舞升平和下鄉(xiāng)慰問的情形又會重新上演一遍。時間在我的生活中真正的形成了一個循環(huán)。那就是,當(dāng)我的回憶和現(xiàn)實掛鉤時,常常是走進了回憶,或者說,在回憶中找到現(xiàn)實。
大一,大二,大三?尚ξ,不明白這是人生中比較重要的三級跳,把時間和心情花費在無聊如中國移動提供的諸多業(yè)務(wù)的`事情上。這些事情,例如社團活動,班級競選,網(wǎng)絡(luò)游戲,各類校園活動,和高中同學(xué)保持感情。這些事情沒有多大意義,原因在于它們不是發(fā)展的,而是循環(huán)的。所謂能夠從中鍛煉能力,其實是比較可笑的。內(nèi)心深處氣質(zhì)的轉(zhuǎn)變,靠的不是這些外界的用來填補空虛的東西,而是前人的智慧和理論。
文科生和理科生不同,理科生做題目,不懂的多做幾道發(fā)現(xiàn)規(guī)律也能懂,而文科的東西要是不懂,那就是不懂。所以,人生這堂大課,偶爾來的一點小感傷小感動,不能代表著多大智慧,更非意味著在這堂課上學(xué)到了多少。可惜。曾經(jīng)有位很有責(zé)任心的老師教誨我們要多讀書,于是開了一張400本書的書單。此人上課,經(jīng)常褒貶人事,他的話和他的書單在當(dāng)時看來是一樣的空洞,所以我逃課去玩魔獸爭霸3.一個循環(huán)主義游戲的代表。
大學(xué)之道,在明明德,在新民,在止于至善。這句話被東南大學(xué)引為校訓(xùn),我覺得比較奇怪。此大學(xué)并非彼大學(xué),我所在的大學(xué),喊的口號為誠樸雄偉,勵學(xué)敦行。也是比較空洞的。三年來,老實說,沒有感覺到學(xué)校和學(xué)院的多少關(guān)心。當(dāng)然,我站在所謂的主流和精英之外了。
一方面,我學(xué)習(xí)不夠用功,另一方面,我不要求進步。學(xué)習(xí),說到底是為己的事情,可惜那個時候不了解,沒有人指引一下,像蒼蠅般到處飛,不知道落腳的地方可能就是一拖大便。別人引以為傲的社團成就諸多榮譽,誠然成了號召新生加入的光環(huán),事實上,人生的不可復(fù)制性,在這一場游戲中,帶有著巨大的欺騙性。我沒有認真學(xué)習(xí),如今感到愧疚。這是無可抵賴的事實,也和我對專業(yè)的興趣不大有關(guān)。如果在大一之前,有人能告訴我大學(xué)是個什么樣子的地方,我想落差會小一些。也不至于看到各個小圈子,各個小勢力,看到輔導(dǎo)員的偏心偏信,看到大學(xué)教學(xué)過程的無聊而有所觸動了。
其實這本來就是大學(xué)的真正面目,溫情脈脈的面紗下,是生活平凡真實的嘴臉。這些讓我曾經(jīng)郁悶的東西其實本沒有任何的價值,老實說,對于一個不要求進步,不愿討老師歡喜同學(xué)喜愛只想平平靜靜生活的人來說,這些真的只是附庸?上н@樣的我逐漸平庸,被生活環(huán)境同化了。扮演了給別人增加自信和領(lǐng)導(dǎo)欲望的工具性角色。老師不關(guān)心,同學(xué)不認可,和主流意識脫離,社交能力差,ok,一個挫人產(chǎn)生了。繼而由此而來的無欲無求,繼續(xù)平庸下去。
意識的混亂往往由于生活的不受控制。當(dāng)理想被現(xiàn)實擊碎,當(dāng)尊嚴被冷漠踐踏,所謂的榮譽感和由此而來的奮斗精神也將被空虛所吞沒,成功將變得渺茫,自我將無法堅持而變得渺小。然而,我,可能,曾經(jīng)是個巨人。
這就是我對過去兩年的總結(jié),在新學(xué)期之初,我沒有什么激動。生活是循環(huán)的,人生應(yīng)該是發(fā)展的。我就是我,我也將成為我。
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