電大模擬法庭心得體會2000字
模擬法庭通過案情分析、角色劃分、法律文書準備、預(yù)演、正式開庭等環(huán)節(jié)模擬刑事、民事、行政審判及仲裁的過程。電大的學(xué)生們通過學(xué)習(xí)，都有哪些心得體會呢?下面陽光網(wǎng)小編為大家整理推薦了電大模擬法庭心得體會2000字，歡迎大家前來閱讀。
電大模擬法庭心得體會2000字范文一
進入研究生這半年的時間，加上本科四年我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了近五年的法律。我們對法學(xué)已經(jīng)有了一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，法學(xué)的基礎(chǔ)理論素養(yǎng)也已基本形成，但是距離法律實踐還是有一定的差距，甚至可以說是理論與實際脫節(jié)。研一的司法實務(wù)課程中，按照對于法律碩士法律實踐的要求，為了更深入的學(xué)習(xí)法學(xué)這一專業(yè)，做到法學(xué)理論與法學(xué)實踐相結(jié)合，我們以模擬法庭的形式進行了法律實踐。
現(xiàn)在研一上學(xué)期課程就要結(jié)束了，在馬治國老師的指導(dǎo)下，各位同學(xué)的團結(jié)合作，順利地完成了三次模擬法庭。在這三次的模擬法庭中，我們深切體會到了訴訟的藝術(shù)。從法庭調(diào)查到法庭辯論再到判決或調(diào)解，我們在程序正義與實質(zhì)正義之間反復(fù)體會，從精讀原版案卷、改造案情、補充證據(jù)材料、到剖析事實與法律關(guān)系、再到查法條、程序設(shè)置、文書寫作，最后在法庭上的淋漓發(fā)揮，這是一個既有設(shè)計，又有演繹的過程，明確的分工之下每個人都在思考并動手，每個人都得到了鍛煉。
我們組的模擬法庭是最后一組，因為課時的原因，我們是準備時間最長的一組。前兩次模擬法庭都是刑事案件，而我們拿到的是民事案件，而且是常見的交通事故人身損害賠償案。最初拿到案件我們首次討論一致認為這個案件過于簡單，沒有多少演繹的空間。但是隨著大家對案卷的深入閱讀，我們發(fā)現(xiàn)并不是我們想的那么簡單。剛開始我們組的思路是精讀案卷材料尤其是庭審筆錄來還原當時的庭審，但
事與愿違，我們手上的案卷很多證據(jù)都不全，很多筆錄上的字跡潦草，很難辨別。隨著時間的推移，我們的準備時間越充分，老師及其他同學(xué)對我們最后一組的表現(xiàn)期望越大，怎樣將這樣一個簡單的案情演繹得讓人印象深刻一直困擾著我們。后來，經(jīng)過幾次討論，我們果斷放棄之前的思路，拋開原有的庭審筆錄，在盡可能地尊重原有案情的基礎(chǔ)上，對庭審過程進行了重新設(shè)計，補充了部分缺失的證據(jù)，對字跡潦草的關(guān)鍵證據(jù)經(jīng)過多次討論進行辨認還原。我們法律碩士(法學(xué))專業(yè)只有6個人，作為組長，我在分工會議上給組員提出了三點要求：一是充分尊重原案情，我要求組員一遍又一遍精讀案卷，逐字逐句，盡最大可能還原案件事實;二是大膽創(chuàng)新，不拘泥于原有的庭審筆錄，雙方意見以及法院判決，重新多角度地對訴訟程序、辯論思路甚至結(jié)案方式進行設(shè)計;三是精益求精，不放過任何一個細節(jié)，把案件豐滿起來，把程序支撐起來，杜絕低級錯誤，雙方代理人對自己的觀點要進行獨立的、縝密的對抗式論證。
通過分工，我們把開庭前的準備工作分成以下六大塊：
1、 角色分配。我們結(jié)合每個人的意愿、性格特點分配了角色， 包括法官、書記員、原告及其代理人、被告及其代理人。
2、 程序設(shè)計。我們依據(jù)《民事訴訟法》的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合之 前在法院旁聽的經(jīng)驗，設(shè)計出一套完整的訴訟程序。
3、 臺詞設(shè)計。我們根據(jù)不同的角色特點為每個人設(shè)計了臺詞， 尤其是在原告孔令煒之母及被告李黎的臺詞上，充分考慮了非法律人與法律人的區(qū)別，引入了方言因素，以期表現(xiàn)現(xiàn)實中的法庭
辯論。
4、 證據(jù)收集及補充。我們安排了專人進行證據(jù)收集，除了案 卷中原有的證據(jù)，還對某些缺失但必須的證據(jù)進行制作。
5、 案件分析及論證。由雙方代理人負責(zé)，各自獨立對案件進 行分析，期間不參與討論，不接受其他任務(wù)，在開庭前三天才進行交流。
6、 對抗設(shè)計。我們始終認為模擬法庭本質(zhì)上仍是表演，雖然 要盡可能接近現(xiàn)實，但仍要通過提前完善設(shè)計以達到觀賞效果，法庭上僅留一小部分進行發(fā)揮，對可能需要臨場發(fā)揮的部分也要提前討論。所有的臺詞都要最終經(jīng)過對抗設(shè)計調(diào)整才能定稿，以提升精彩程度。
經(jīng)過同學(xué)們的不懈努力，我們組的模擬最終取得老師及同學(xué)們的好評。但我們不能否認仍有缺陷，馬老師指出：首先，我作為被告代理人缺乏律師執(zhí)業(yè)經(jīng)驗，答辯狀過多地暴露了我方訴訟思路，另外辯論過多也與現(xiàn)實中的庭審情況不相符。其次，質(zhì)證環(huán)節(jié)一舉一質(zhì)的設(shè)計使得質(zhì)證不夠充分;再次雖然我們創(chuàng)造性地設(shè)計了調(diào)解結(jié)案，但在調(diào)解過程中雙方對抗不夠激烈，與訴訟的初衷不匹配。另外，還有一些程序上的小瑕疵。
通過模擬法庭，我們了解到理論與實踐的差距。雖然法律數(shù)量龐大，但是面對紛繁復(fù)雜的大千世界任然顯得那么蒼白，法律依然有漏洞，依然有模糊，但是我們必須要用自己所學(xué)的法學(xué)基本理論去解決它，讓各方的權(quán)利義務(wù)得到均衡。更為嚴重的時候，即使法律有規(guī)定，
我們也應(yīng)該理性的去看待，要抓住案件的細節(jié)，不能一味的推崇法律，要使我們的解決結(jié)果既合法有合情。要充分理解法律所要達到的終極目標，領(lǐng)會法律的精神，要充分實現(xiàn)法律公正價值。
通過模擬法庭，我們理解到認真是法律人必備的品質(zhì)。每讀一遍案卷就會有新的證據(jù)發(fā)現(xiàn)，新的理解、新的論證思路。大家吹毛求疵的精神，造就了我們十多次的討論會，每次都有激烈的爭論，每份文書都要經(jīng)過至少三遍的修改，開庭前還進行了三次預(yù)演，每次預(yù)演都要專門進行經(jīng)驗總結(jié)。
通過模擬法庭，我們感覺到了團結(jié)的力量。在準備期間，我們遇到了好多難點，給我們帶來很多阻力。但這并沒有打倒我們，而是讓我們更加團結(jié)，團結(jié)就是力量。每當我們共同克服一個難點時，我們是那么的有成就感。
這三次模擬法庭活動,我深刻的了解到庭審時所必需的程序步驟，將實體法運用于實踐中;我同時也熟悉了一些法庭辯論的技巧和訴訟的方法;我們的綜合能力如口才表達能力、應(yīng)變能力、思維能力、運用綜合知識的能力等得到進一步的提高;運用法學(xué)理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力也得到相應(yīng)的提高�？傊�，模擬法庭讓我們學(xué)到了很多書本中沒有的知識，提高了我們的能力，豐富了我們的研究生生活。
電大模擬法庭心得體會2000字范文二
按照電大法學(xué)本科法律實踐的要求，為了更深入地學(xué)習(xí)法學(xué)這一專業(yè)，我們以模擬法庭的方式進行了一次法律實踐。
我們以張麗醫(yī)療事故案為案例，具體制定了法庭實施計劃，做好了庭審前的準備工作，進行了細致的人員分工和會場的布置，整個模擬法庭的程序合法、執(zhí)法嚴謹，是一次成功的法律實踐活動。
通過實踐，我們增強了運用法學(xué)理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力，思想上提高了創(chuàng)新意識，
在本案的審理中，我的身份是合議庭筆錄員，被害人王燦死亡的原因是本案的焦點，在醫(yī)療事故的舉證責(zé)任倒置中，作為被告的張麗，應(yīng)當就其行為的科學(xué)性、及時性、沒有過錯的事實承擔舉證的責(zé)任，本人就舉證責(zé)任倒置這一問題談一下心得體會。
一、在舉證責(zé)任倒置中，反對的一方應(yīng)當就某種事由的存在或不存在負擔舉證責(zé)任。
民事責(zé)任特別是侵權(quán)責(zé)任的構(gòu)成要件，一般包括損害事實、因果關(guān)系和過錯，這些要件事實的存在也構(gòu)成了決定原告是否勝訴的關(guān)鍵。但在實行舉證責(zé)任倒置的情況下，原告不必要就這些因素的存在與否都負擔舉證責(zé)任，而應(yīng)當由被告就某種事實存在與否承擔舉證責(zé)任。舉證責(zé)任倒置不僅僅是指證明責(zé)任依據(jù)法律的規(guī)定發(fā)生特定分配的現(xiàn)象，同時還意味著反對一方所證明的事由在法律上作出嚴格的限定，即在實行舉證責(zé)任倒置的情況下，反對的一方究竟應(yīng)該反證證明什么，必須要由法律規(guī)定。通常，由被告方證明的事實是由實體未能加以明確限定的，其證明人后由主要包括兩類：一是對自己沒有過錯的證明;二是對不具有因果關(guān)系的證明。在某些情況下，對這兩個事實的'證明通常是結(jié)合在一起的。例如，被告證明損害是由第三人的原因造成的，則不僅表明被告沒有過錯，而且同時也表明損害的發(fā)生與被告的行為之間沒有因果關(guān)系。但在另外一些情況下，這兩個問題有可能也是相互分離的。例如，被告證明損害是因為不可抗力造成的，應(yīng)可以表明其主觀上沒有過錯，從而應(yīng)當被免除責(zé)任。
二、在舉證責(zé)任倒置的情況下，由被告承擔證明某種事實的存在或不存在，如果其無法就此加以證明，則承擔敗訴的后果。
舉證責(zé)任倒置表面上是提供證據(jù)責(zé)任的倒置，實際上是就某種事實負有證明其存在或不存在的責(zé)任的倒置，是證明責(zé)任在當事人間如何分配的問題。然而，舉證責(zé)任倒置不僅僅是對事實證明責(zé)任的分配，更重要的是，對這種舉證責(zé)任的分配常常直接影響到訴訟結(jié)果，即“舉證責(zé)任分配之所在，乃勝訴之所在”。因為一旦倒置以后，舉證責(zé)任被倒置的一方負擔了較重的證明義務(wù)，如果其不能夠就法定事由進行舉證，便推定提出主張的一方就該事實的主張成立，這就會從整體上影響到訴訟的結(jié)果。
敗訴后果的承擔表明了舉證責(zé)任倒置實質(zhì)上是一種證明責(zé)任的分配，證明責(zé)任是一種結(jié)果責(zé)任，解決的是在案件事實真?zhèn)尾幻鲿r敗訴風(fēng)險的承擔問題。在實體法上，對被告方對此要舉證證明也有相當?shù)碾y度。例如，在高度危險責(zé)任的情況下，被告必須證明危險是由原告的故意造成的才能免責(zé)，倘被告無法就此舉證則可能要敗訴。這樣，舉證責(zé)任倒置通常是和嚴格責(zé)任聯(lián)系在一起的，由此也進一步表明了舉證責(zé)任倒置與舉證責(zé)任轉(zhuǎn)換的區(qū)別。舉證責(zé)任的轉(zhuǎn)換與嚴格責(zé)任問題沒有必然聯(lián)系，任何類型的案件在訴訟中都可能出現(xiàn)舉證責(zé)任轉(zhuǎn)換的現(xiàn)象，它不涉及抽象的實體法規(guī)范，只是當事人在具體訴訟過程中相互活動。
三、在實行舉證責(zé)任倒置的案件中，發(fā)動訴訟的原告一方，也應(yīng)當對部分事實的存在，承擔舉證的責(zé)任。
在舉證責(zé)任倒置的情況下，是否意味著原告不負任何舉證責(zé)任，而應(yīng)由被告證明一切?我認為，即使依據(jù)實體法的規(guī)定應(yīng)適用舉證責(zé)任倒置，原告也要承擔就一定事實存在或不存在舉證的責(zé)任。在適用嚴格責(zé)任的情況下，對于過錯、因果關(guān)系等，根據(jù)法律規(guī)定應(yīng)當由被告證明，從而免除了受害人對此事實的舉證的責(zé)任，而將該責(zé)任倒置給加害人一方，由其承擔無未能舉證時的敗訴風(fēng)險。但其他要件事實，如加害人、損害事實等，則還應(yīng)適用“誰主張誰舉證”的一般規(guī)則分配舉證責(zé)任，由該事實的主張者承擔舉證責(zé)任。例如，在高度危險作業(yè)的責(zé)任中，至少原告要證明危險是因為被告的行為造成的而非第三人的原因造成的，否則其連訴訟主體的被告一方都不能明確，怎么訴訟?對誰訴訟?再如，在醫(yī)療事故的舉證責(zé)任倒置中，作為被告的醫(yī)院一方，應(yīng)當就其行為的科學(xué)性、及時性、沒有過錯的事實承擔舉證的責(zé)任，而患者應(yīng)當就被告行為的危害后果事實、危害后果與被告的行為間有關(guān)聯(lián)的事實等，承擔舉證的責(zé)任。在舉證責(zé)任倒置情形下，原告方也承擔部分事實的舉證責(zé)任的原因是：從實體法角度言，任何人主張權(quán)利都應(yīng)當提出證據(jù)證明其權(quán)利的存在;從證據(jù)法的角度看，主張的一方也應(yīng)當提供相應(yīng)的證據(jù)。即使法律從特定的目的出發(fā)，為加強對一些處于舉證遇到障礙的特定當事人的保護，實行舉證責(zé)任倒置，只是將特定的證明事項倒置給被告一方承擔，這并不是說，將所有的訴訟證明事項甚至釋明事項，都交給被告承擔。從性質(zhì)上看，舉證責(zé)任倒置實質(zhì)上基于法律規(guī)定，由原告證明a事實的存在，但應(yīng)當由被告承擔b事實存在或不存在的證明，被告不能證明的，推定原告的事實主張成立。
通過實踐，對法律又有了更進一步的了解和理解。
電大模擬法庭心得體會2000字范文三
我和同班的幾位同學(xué)在電大老師的組織下，于近日開展了一次模擬法庭實踐活動。我們的模擬法庭是一個離婚案件，我擔任這次模擬法庭的書記員角色，其他同學(xué)分別擔任原告、被告、審判員的角色。下面我將這次模擬法庭的心得體會總結(jié)如下：
這次模擬法庭活動，我們具體制定了法庭的庭審計劃，做好庭審前的準備工作，進行了細致的人員分工和會場布置，整個模擬法庭的程序合法、執(zhí)法嚴謹，是一次成功的模擬法庭活動。通過實踐，我們增強了運用法學(xué)理論和法律知識分析問題，解決問題的能力，思想上提高了創(chuàng)新意識。
這次審理的案件以趙某起訴許某離婚糾紛案為案例。簡要案情如下：原告趙某和被告許某從小相識，19xx年建立戀愛關(guān)系，19xx年x月登記結(jié)婚，婚后生育三個子女：長女19xx年x月出生，次女19xx年x月出生，幼子19xx年x月出生。結(jié)婚后，趙某與許某同心同德，勤儉持家，家境慢慢好轉(zhuǎn)。19xx年趙某與他人合伙辦起了“聚寶修配廠”，經(jīng)營機械修理業(yè)務(wù)，許某一人基本上承擔了全部家務(wù)及農(nóng)活，有時也抽空到廠里干活掙錢。19xx年兩人拆了老房修建了二層樓房一棟，價值約5萬元。19xx年趙某與他人的合伙關(guān)系因故解散，趙某與許某夫妻二人單獨辦起了聚寶機械廠，并貸款添置了設(shè)備。19xx年兩人利用現(xiàn)有資金和貸款另建三層樓房一棟，價值約10萬元，同時還陸續(xù)投資擴大再生產(chǎn)。 19xx年趙某在業(yè)務(wù)往來中認識了個體
女業(yè)主林某，不久兩人即關(guān)系密切，許某對此不滿，與趙某發(fā)生口角，夫妻關(guān)系出現(xiàn)裂縫。19xx年下半年趙某結(jié)識了寡婦肖某，兩人很快勾當成奸，趙某因此經(jīng)常深更半夜才回家，許某知道此事后，曾公開責(zé)罵趙某與寡婦肖某，趙某不僅沒有悔改之意，反生與肖某成婚之念，拒絕與許某同居，公開稱肖某為其“愛人”。19xx年x月x日原告趙某向人民法院提起訴訟，要求離婚。
在本次模擬法庭中，我所擔任角色是該案的書記員。這次模擬法庭實踐活動我有了較深的體會。
“現(xiàn)在開庭，宣讀法庭紀律”隨著我的話音落下，審判長宣布開庭，首先核對當事人，訴訟代理人的身份：①原告向法庭陳述自己的姓名、性別、出生年月日、籍貫、職業(yè)工作單位及住所地;②原告委托代理人向法庭陳述自己的身份及代理權(quán)限;③被告向法庭陳述自己的身份;④被告代理人向法庭陳述自己的身份及代理權(quán)限。雙方當事人經(jīng)核對符合法律規(guī)定，可以參加本案訴訟。審判長一聲令下，依照《中華人民共和國民事訴訟法》的規(guī)定，本案依法組成合議庭審理，由審判員鄭紅紅擔任審判長、審判員周小麗、戴朝輝參加合議，書記員范立朝擔任記錄。雙方權(quán)利義務(wù)在開庭之前已告知當事人，根據(jù)民事訴訟法第45條、46條之規(guī)定，當事人如認為合議庭組成人員、書記員及委托代理人、證人與本案有利害關(guān)系，可能影響對本案公正審理，有權(quán)申請回避。審判長鄭紅紅又問“雙方當事人是否清楚?是否申請回避?原告回答：“清楚，不申請回避”，被告答：“清楚，不申請回避”。接著，原告宣讀起訴狀。被告答辯，然后雙方進行舉證、
質(zhì)證，首先，由原告楊某向法庭提交證據(jù)，其次，被告林某對原告提交的進行質(zhì)證。之后，原告對被告提交證據(jù)進行質(zhì)證后，無異議。接著原告方證人出庭作證，被告方認為原告方證人作虛假證明，不予采信;被告方證人出庭作證，原告對被告證人證言有異議，質(zhì)證結(jié)束后，進入辯論階段原告方代理人提出辯論意見，原告方以夫妻感情破裂為由，請求判令原、被告離婚;被告方代理人也提出辯論意見，被告方認為，原、被告的夫妻感情尚未破裂，不同意離婚。辯論結(jié)束后，審判長征各方當事人有無補充意見，雙方是否同意調(diào)解，原、被告作最后陳述“雙方同意調(diào)解”。最后，經(jīng)法庭主持調(diào)解，雙方當事人自愿達成調(diào)解協(xié)議。
通過本次庭審活動，本人對《民事訴訟法》、《婚姻法》等法律法規(guī)加深了理解。判決離婚的必備條件，也就是夫妻感情確已破裂，依據(jù)最高人民法院《離婚案件如何認定夫妻感情確已破裂的意見》的規(guī)定：“人民法院審理離婚案件，準予或不準予離婚應(yīng)以夫妻感情是否破裂作為區(qū)分界限。判斷夫妻感情是否確已破裂，應(yīng)當從婚姻基礎(chǔ)、婚后感情、離婚原因、夫妻關(guān)系的現(xiàn)狀和有無和好的可能等方面的綜合分析。根據(jù)《婚姻法》的有關(guān)規(guī)定和審判實踐經(jīng)驗，婚前缺乏了解、草率結(jié)婚，婚后未建立夫妻感情，難以共同生活的，視為夫妻感情確已破裂。一方堅持要求離婚，經(jīng)調(diào)解無效，可依法判決準予離婚。”
結(jié)合本案情況，我認為：1、法院應(yīng)告知許某，趙某已構(gòu)成重婚，可以提起刑事自訴。2、許某若不追究刑事責(zé)任則繼續(xù)進行審理。3、法院應(yīng)告知許某可以提出離婚損害賠償。4、趙某給肖某的金銀首飾
屬于贈與行為，可以以夫妻共同財產(chǎn)的處分未經(jīng)共有人同意為由撤銷贈與。(《婚姻法解釋(二)》第十七條 婚姻法第十七條關(guān)于“夫或妻對夫妻共同所有的財產(chǎn)，有平等的處理權(quán)”的規(guī)定，應(yīng)當理解為：(一)夫或妻在處理夫妻共同財產(chǎn)上的權(quán)利是平等的。因日常生活需要而處理夫妻共同財產(chǎn)的，任何一方均有權(quán)決定。(二)夫或妻非因日常生活需要對夫妻共同財產(chǎn)做重要處理決定，夫妻雙方應(yīng)當平等協(xié)商，取得一致意見。他人有理由相信其為夫妻雙方共同意思表示的，另一方不得以不同意或不知道為由對抗善意第三人。)5、夫妻感情破裂，準予離婚。6、依法分割共同財產(chǎn)承擔債務(wù)，原則為平均分割，但可以照顧婦女及兒童。7、依法確定幼子的撫養(yǎng)人，但應(yīng)征求幼子的意見。
通過這次模擬法庭的實踐活動，我不僅將課本上所學(xué)的知識運用到庭審中，還進一步加深對課本上的知識理解，鍛煉了語言運用能力、表達能力，使原本枯燥無味的課本內(nèi)容變得生動有趣，讓同學(xué)們易于接受、領(lǐng)會、理解、消化。同時，熟悉庭審的程序，掌握舉證、質(zhì)證、辯論的技巧，實踐能力得到很大的提高。
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