關(guān)于誠信的心得
誠信是一種美德,誠信是一種態(tài)度,誠信是我們的立足之本。對于誠信你都有哪些心得呢?下面陽光網(wǎng)小編為大家整理推薦了關(guān)于誠信的心得,歡迎大家前來閱讀。
關(guān)于誠信的心得范文一
“誠信”一詞,人們說得越來越多。誠信問題,人們也議論得越來越多。誠信,作為道德的重要范疇,就是要求人們在一切生活中,做到實事求是,恪守信用。“誠”即誠實無欺、誠實做人、誠實做事;“信”即真實不偽、有信用、講信譽、守信義。其道德要求就是心想、口言、身行一致,即言為心聲、言行一致、實事求是。
教師是學(xué)生的一面鏡子,教師的一言一行對學(xué)生的深刻影響是潛移默化的。但是,在現(xiàn)實生活中,個別教師上課遲到,下課拖堂,個別教工求實精神不夠強,匯報工作講成績多,講問題少,滿足于對上級精神傳達(dá)了,任務(wù)布置了,具體抓落實不夠;有的受經(jīng)濟(jì)利益原驅(qū)動,搞有償家教;有的上班離崗、串崗,有事找不到,門難進(jìn),事難辦,臉難看,服務(wù)態(tài)度不端正;有的工作節(jié)奏緩慢,拖拉疲沓,辦事粗枝大葉,出現(xiàn)差錯和疏漏。這些師德失范行為,學(xué)生看在眼里,恨在心里。教師如此這般,學(xué)生又怎么會有什么誠信可言。
開展誠信教育,要關(guān)注一點一滴的小事。班級最好定有班規(guī)以對學(xué)生的點滴小事進(jìn)行約束,將誠信教育諸如考試絕不作弊、守時、守信、一諾千金等寫入班規(guī),并建議全班同學(xué)簽名以示要遵守班規(guī),提高素質(zhì)。這樣,學(xué)生在以后的行為活動中,會增強責(zé)任心和自覺性,有利于誠信素質(zhì)的提高。況且,在學(xué)生偶爾違背誠信時,以學(xué)生簽名的班規(guī)為依據(jù),教育工作也容易開展,教育效果會更好。從按時收交作業(yè)、按時出勤、集體活“誠信”一詞,人們說得越來越多。誠信問題,人們也議論得越來越多。誠信,作為道德的重要范疇,就是要求人們在一切生活中,做到實事求是,恪守信用。“誠”即誠實無欺、誠實做人、誠實做事;“信”即真實不偽、有信用、講信譽、守信義。其道德要求就是心想、口言、身行一致,即言為心聲、言行一致、實事求是。
教師是學(xué)生的一面鏡子,教師的一言一行對學(xué)生的深刻影響是潛移默化的。但是,在現(xiàn)實生活中,個別教師上課遲到,下課拖堂,個別教工求實精神不夠強,匯報工作講成績多,講問題少,滿足于對上級精神傳達(dá)了,任務(wù)布置了,具體抓落實不夠;有的受經(jīng)濟(jì)利益原驅(qū)動,搞有償家教;有的上班離崗、串崗,有事找不到,門難進(jìn),事難辦,臉難看,服務(wù)態(tài)度不端正;有的工作節(jié)奏緩慢,拖拉疲沓,辦事粗枝大葉,出現(xiàn)差錯和疏漏。這些師德失范行為,學(xué)生看在眼里,恨在心里。教師如此這般,學(xué)生又怎么會有什么誠信可言。
開展誠信教育,要關(guān)注一點一滴的小事。班級最好定有班規(guī)以對學(xué)生的點滴小事進(jìn)行約束,將誠信教育諸如考試絕不作弊、守時、守信、一諾千金等寫入班規(guī),并建議全班同學(xué)簽名以示要遵守班規(guī),提高素質(zhì)。這樣,學(xué)生在以后的行為活動中,會增強責(zé)任心和自覺性,有利于誠信素質(zhì)的提高。況且,在學(xué)生偶爾違背誠信時,以學(xué)生簽名的班規(guī)為依據(jù),教育工作也容易開展,教育效果會更好。從按時收交作業(yè)、按時出勤、集體活動的按時參與到考試的誠實守紀(jì)、勞動的積極參加、承諾的無條件兌現(xiàn)等,學(xué)生的一言一行,一舉一動都反映了其自身的誠信素質(zhì)。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的具體情況,適時進(jìn)行分析,采取恰當(dāng)?shù)慕逃侄魏头绞,讓學(xué)生從小事做起,養(yǎng)成講誠信的好習(xí)慣。最后,把誠信的外在道德約束,內(nèi)化為自己的思想品德,使自己成為時時處處誠實守信的現(xiàn)代文明人。“一費制”執(zhí)行能進(jìn)一步推進(jìn)教育收費決策的規(guī)范化和透明度。動的按時參與到考試的誠實守紀(jì)、勞動的積極參加、承諾的無條件兌現(xiàn)等,學(xué)生的一言一行,一舉一動都反映了其自身的誠信素質(zhì)。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的具體情況,適時進(jìn)行分析,采取恰當(dāng)?shù)慕逃侄魏头绞剑寣W(xué)生從小事做起,養(yǎng)成講誠信的好習(xí)慣。最后,把誠信的外在道德約束,內(nèi)化為自己的思想品德,使自己成為時時處處誠實守信的現(xiàn)代文明人。“一費制”執(zhí)行能進(jìn)一步推進(jìn)教育收費決策的規(guī)范化和透明度。
關(guān)于誠信的心得范文二
傳承中華文明,享譽四海——誠信,是中華民族巍然屹立世界民族之林的堅實支柱。泱泱大國,無時不在以“無塵而不達(dá),無心則不立”的準(zhǔn)則規(guī)范自己。我說誠信,猶如高空明月,潔人魂、凈其身、空其心、亮其志!誠信是驛站,給勞頓的身心以補給。古往,“商鞅立木樹信”“曾子殺豬教子”的`誠信故事家喻戶曉,令人深省,經(jīng)過千百年的沉淀,在炎黃子孫心中,熠熠生輝,傳神動聽。誠信是最寶貴的美德,是我們?nèi)⌒庞谌说母?沒有比信任危機更可怕的了.信任危機是社會的毒素,是我們蔑視誠信所付出的代價,它無聲無息卻充滿負(fù)面的能量,足以銷蝕人的勇氣和良善,更會使一個國家,民族喪失最后的團(tuán)結(jié)精神。
也許你只是路旁一株普通的小草,無法如鮮花般燦爛迷人;也許你只是山洞一條不為人質(zhì)的清泉,無法入大海般浩瀚奔騰……你可以如此普通,平常,但決不要丟掉誠信這做人之本、立事之根。要讓誠信與我們通行!
誠信,讓世界充滿陽光。參天大樹挺拔聳立,靠的是深扎大地的根的支撐;凌云高樓氣勢撼人,來自厚重基石無語的支撐。那么,人,又是靠什么來支撐起漫長的人生呢?那就是—誠信。
所謂誠信,就是誠實,守信用。誠信是人的基本品質(zhì),是人的內(nèi)在修養(yǎng)。是一種令人敬仰的道德素質(zhì)。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。自古以來,中國人就以守信義,講信用而聞名于世?鬃釉(jīng)說過:“人而無信,不知其可”。這一古訓(xùn)作為中國人的哲學(xué),流傳了千年,激勵著一代又一代人為培養(yǎng)誠實守信的良好人格而努力。
誠信不只是簡單的道德問題,而是一個人,一個企業(yè),一個社會的重要資源,它影響著一個人的可信度,一個企業(yè)的競爭力,一個社會的和諧性,有了這種資源,一個人可以廣結(jié)善友,一個企業(yè)可以財源滾滾,一個社會可以溫暖美好,失去了這種資源,一個人會眾叛親離,一個企業(yè)會舉步維艱,一個社會會動亂不安。誠信為人,心胸坦蕩天地寬,必能取信于人,立信于人,收到的也是友誼和關(guān)愛;誠信做事,必能韌如江流,萬事如意,取得的是功成名就。
縱觀歷史足跡,失信者無不付出承重的代價。周幽王烽火戲諸侯,終致國破家亡;拿破侖違背諾言,攻擊盟國,淪為階下囚。我國98年春節(jié)假酒案給當(dāng)?shù)卦炀茦I(yè)帶來承重?fù)p失,連當(dāng)?shù)孛?ldquo;杏花村”也難逃此劫;南京冠生園因“陳餡事件”悠悠70年的老字號企業(yè)頃刻間瓦解破產(chǎn);相反,《水滸傳》里許多忠肝義膽的英雄豪杰成了人們敬仰的對象,我國聯(lián)想,海爾等一批企業(yè)集團(tuán)因重質(zhì)量講信譽備受顧客厚愛。
小到一個人,大到一個國家,都要講誠信。日本現(xiàn)在熱衷于入常,為何遭到世界上許多國家尤其是亞洲國家的反對?這樣一個篡改歷史教科書歪曲歷史,不承認(rèn)自己侵略歷史的無信無義之國,何以擔(dān)當(dāng)起維護(hù)世界和平的重任?這樣一個不守信義的國家如若繼續(xù)一意孤行,得到的只是亞洲人民更大的仇恨,其國際地位休想得到提高。
我們的國家?guī)资暌郧熬吞岢隽?ldquo;和平共處五項原則”,多年以來,我們一直恪守這個原則,不僅為自己贏得了良好的信譽,創(chuàng)造了安定的國際環(huán)境,而且吸引了一大批國際企業(yè)來華投資,促進(jìn)了自己的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,提高了自己的國際地位。
人無信不立,商無信不通,國無信不穩(wěn)。誠信不是一個人的事,要靠我們大家共同來身體力行,從生活中每一件事情做起。誠信需要一步步的積累,要經(jīng)得起時間的考驗。
多一份誠信,就會少一份丑惡,多一份美好,多一份誠信,就會少一份低劣,多一份和諧;多一份誠信,就會少一份黑暗,多一份陽光。
誠信者,恰如方鼎,時雨侵濁,鼎立不倒,受人敬仰,被人贊譽。古語有云:“一言九鼎”,”海岳尚可傾,口諾終不移”,不誠實無不動者,修身則身正,治事則事理,更有太多的古人把誠信當(dāng)作自己為人處世的準(zhǔn)則。
作為大學(xué)生,應(yīng)懂得國家培育我們的目的是為了造就高等人才,而高等人才最重要的不是技術(shù),不是文化,而是誠信。民無信不立,誠信才是硬道理。
從現(xiàn)在做起,從身邊做起,做一個有誠信的人,把誠信作為為人之本,不斷追求,不斷努力,當(dāng)我們向別人提起我們,當(dāng)別人向別人提起我們的時候,我們可以讓自己問心無愧,讓別人心悅誠服的豎起大拇指:我是一個有誠信的人!
若干年以后,也許誠信者早已不再,但其誠信定會如鼎,穩(wěn)穩(wěn)站立!誠信,不敢說它是什么,但我敢說它像什么。
誠信,像來自遠(yuǎn)方的小溪,它清澈見底,可以洗滌萬物。它潺潺不息,可以滋潤每個人的心靈,就像它能洗滌萬物一樣奔流不息。誠信像山峰,它直刺蒼穹,它不會退卻不會畏懼,它可以撐起茫茫天宇,它是大地的甘霖,可能阻擋一切邪惡,可能給干涸的生命以生動的色彩。誠信像大海擁有廣闊的胸懷,容納五湖四海的朋友。
誠信是一篇散文,形散而神不散。生活中的誠信是變化的高手,公平買賣,童叟無欺是商人的誠信;清正廉明,奉公執(zhí)法是公仆的誠信;誠實守信,遵守諾言是朋友的誠信。
誠信是一篇議論文,嚴(yán)謹(jǐn)而準(zhǔn)確。誠信就像一面鏡子,可以照出你的善惡美丑,而且毫不包庇,毫不徇私。幽王烽火戲諸候,終致國家滅亡;華盛頓砍斷小樹,主動承認(rèn),終于功成名就;拿破侖違背諾言,攻擊盟國,淪為階下囚。在誠信面前是非分明,絕對沒有折中的態(tài)度。我們要誠信就要一諾千金,決不食言,這樣才能成功。倘若失去了誠信,就如失去了時間,再也找不回。
人生路上,誠信最可貴!誠信就是誠實,信用.始終用善感的心靈去認(rèn)真對待生命中的每一個細(xì)節(jié)!我們需要誠信,我們呼喚誠信,誠信是美麗的,因為它給世界帶來了溫暖的陽光;誠信是微小的,它只需要占據(jù)心靈中一個很小的角落,就溫暖了人們整個人生;誠信是脆弱的,只要一場暴雨,就足可使它香消玉殞.讓我們用一方沃土種植我們堅定的信念,用一陣春雨洗凈我們執(zhí)著的追求,用一束陽光鑄就我們意志,我們可以超越一切庸俗。
對于誠信,社會上有太多的爭議,我認(rèn)為不是不要誠信,而且誠信是中國社會的稀缺資源,猶如萬古沙漠,早該綠化了。問題是在一個有著幾千年下信上不信,卑信尊不信,賤信貴不信歷史傳統(tǒng)的社會里,道學(xué)家式的空洞的誠信說教即使是沒有愚民之嫌,也必然流于形式.真誠的誠信教育,就不應(yīng)該把起點放在要不要誠信,而應(yīng)該放在怎樣建立誠信,使社會多點誠信。因此對于誠信的建立不僅是每一個家庭,學(xué)校的責(zé)任,更是全社會全人類的責(zé)任。
關(guān)于誠信的心得范文三
上周四下午三四兩節(jié)課,學(xué)校全校范圍內(nèi)舉辦了主題為“增強誠信意識,學(xué)會辨別真善美”班會課。此次主題班會的目的是為了強化學(xué)生行為規(guī)范教育,引導(dǎo)學(xué)生追求真才實學(xué)、擁有博愛之心、立志成才報國,提高學(xué)生綜合素質(zhì),構(gòu)建和諧校園,要求學(xué)生能結(jié)合自己的實際、身邊發(fā)生的人和事談了自己的看法,并對自己及身邊的人和事進(jìn)行剖析,分析原因、尋找對策。
在以往的主題班會班會活動中,我往往以自己講解為主,忽略了學(xué)生的參與。這次,應(yīng)學(xué)校要求,我決心放手讓學(xué)生自己搞,心里卻不無擔(dān)憂:不知道搞成什么樣呢,實在不行還是我點兵遣將,再來一言堂吧。我把班團(tuán)委的幾個干部叫過來,先簡單地說了這次活動的目的和要求,還以為學(xué)生們還要這困難那困難地推諉,不料學(xué)生們竟然二話沒說,答應(yīng)得很爽快,這讓我大為意外,我不由得開始期待這次班會課。
接下來的幾天,我看見班上的學(xué)生忙忙活活的,好像有的人在組織小合唱,有的人在串臺詞,團(tuán)支書還帶了幾個人跟我請假說要利用中午時間排練小品。天,他們真得很重視這個主題班會,竟然是要搞出什么名堂的樣子,我心里不由地感動起來。我希望他們能搞得很象樣子,特地把幾個牽頭的叫來,問了一些細(xì)節(jié)方面的問題,如主持人、音樂的事先準(zhǔn)備等等情況,他們都說安排好了,只是說到時要用我的電腦放音樂。我心里放心多了,想想自己就做個放音樂的DJ吧。
正式演出終于開始了,我特地帶上了數(shù)碼相機。沒用我說話,學(xué)生自己把場地布置好了,黑板上也寫了宣傳標(biāo)語。主持人是我們副班長潘道燕和特會說話的徐小雨,兩個人還準(zhǔn)備了發(fā)言詞,說話還挺溜的,還不時地關(guān)照我什么時候放什么音樂甚至拍照的角度等等。說實在的,我沒有想到他們竟然搞得形式活潑多樣,除了個別學(xué)生發(fā)言,還有8人演的《誠信天使》小品、配樂詩朗誦、個人獨唱和小合唱,還有集體宣誓和簽字儀式,整個主題班會的氣氛搞得很熱鬧,學(xué)生們都很興奮,掌聲陣陣,參加我班主題班會的吳慧琴老師說我們班學(xué)生很有才,我也非常開心,照片拍個不停,因為主持人說了要給每個表演的人留個紀(jì)念。
主題班會結(jié)束后,把給學(xué)生拍的照片上傳到班級QQ群后,我的心情還久久不能平靜。這次活動說明:學(xué)生是有潛力可挖的,只要給他們一個表現(xiàn)的機會,他們就會給你一個驚喜!以前我忽視了學(xué)生的能力,也沒有充分地調(diào)動他們的積極性,班會課變成了批評課、聲討課,老師費勁不少,學(xué)生還嫌厭煩,并沒有達(dá)到應(yīng)有的教育目標(biāo)。象這種主題班會,學(xué)生自編自導(dǎo),充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性和創(chuàng)造力,也活躍了學(xué)生業(yè)余生活,值得今后堅持搞下去。在這個過程中,班主任并不是無事可做,班主任的工作重點在于:應(yīng)根據(jù)本班學(xué)生特點,積極引導(dǎo)學(xué)生參與主題班會的方案設(shè)計,充分發(fā)揚民主,發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,啟發(fā)和協(xié)同學(xué)生選擇一些既富有教育意義又生動活潑的好形式,然后再進(jìn)行科學(xué)合理的有效結(jié)合,構(gòu)筑主題班會的框架。這樣,才能使學(xué)生得教于樂,真正達(dá)到主題班會的教育目的。這樣的主題班會開得才有意義,才值得提倡和堅持下去。
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