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      大學(xué)骨干培訓(xùn)心得

      時(shí)間:2017-05-24 15:12:47 雜談 我要投稿

      大學(xué)骨干培訓(xùn)心得

        大學(xué)通過(guò)骨干的培訓(xùn)學(xué)習(xí),大家都有哪些心得呢?下面陽(yáng)光網(wǎng)小編為大家整理推薦了大學(xué)骨干培訓(xùn)心得,歡迎大家前來(lái)閱讀。

      大學(xué)骨干培訓(xùn)心得

        大學(xué)骨干培訓(xùn)心得范文一

        我叫萬(wàn)文強(qiáng),是機(jī)械分院XX級(jí)中銳汽修2班的學(xué)習(xí)委員,我懷著激動(dòng)澎湃的心情,我參加了學(xué)院的大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。在這為期一個(gè)星期的大學(xué)生骨干培訓(xùn)雖然已經(jīng)過(guò)去了,但它留給我的是永恒的回憶,通過(guò)這次班級(jí)骨干培訓(xùn)的我那是收獲頗多的!

        通過(guò)短暫而豐富的學(xué)習(xí)、的確是獲益非淺,更讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,在這個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代,必須要堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)多方面的知識(shí),不斷充實(shí)自己。而且不能只像海綿一樣只知不停吸收,而致滿溢無(wú)法再充實(shí),不懂運(yùn)用。要像篩子一樣,在學(xué)習(xí)中不斷地篩選,勤于思考,有分析、有比較、有鑒別地學(xué)習(xí),不斷地篩選和積累思想的黃金。下面我就簡(jiǎn)單的談?wù)劼?tīng)了本次報(bào)告會(huì)的心得體會(huì)和我在今后工作中的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

        我們做為一名班干部就應(yīng)該確立自己的理想與信念。蘇格拉底曾說(shuō):世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。因此,如果說(shuō)社會(huì)是大海,人生是小舟,那么理想信念就是引航的燈塔和推進(jìn)的風(fēng)帆。理想信念能夠指引人生的奮斗目標(biāo),提供人生的前進(jìn)動(dòng)力,提高人生的精神境界,所以,樹立正確遠(yuǎn)大的理想信念對(duì)我們大學(xué)生具有重要意義。當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著祖國(guó)和民族的的希望,承載著家庭和親人的囑托,滿懷著對(duì)未來(lái)美好生活的向往。同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間,不僅要提高知識(shí)水平,增強(qiáng)實(shí)踐才干,更要堅(jiān)定,科學(xué)、崇高的理想信念,明確做人的根本,老師說(shuō)得好,"干部、干部,先干一步"。身為一名干部,就是要有全局意識(shí),要勤,事先做好準(zhǔn)備工作,協(xié)助輔導(dǎo)員,服務(wù)同學(xué)。遇到臟活累活要先一步,解決同學(xué)之間的矛盾要先干一步。協(xié)調(diào)師生關(guān)系也要先一步?傊覟槿讼,方能立足。

        在"學(xué)生干部的工作方法與技巧"這個(gè)主題中,羅蘭英老師也講到了許多重點(diǎn)。做為班級(jí)骨干,積極配合老師的工作,對(duì)班級(jí)凝聚力有著十分厲害的關(guān)系。就如前面說(shuō)的,身為班干,首先自己要起到帶頭干,率先干,盡早干,平常心的基本要求,把握好已經(jīng)的工作崗位,并提高自身能力,合理的工作方法,有計(jì)劃,有組織,有控制來(lái)完成每一項(xiàng)工作。

        隨后,黃忠春老師主講的"如何做好一名學(xué)生干部"讓我感觸頗深。我們作為一名班干部應(yīng)該有豐富的政治知識(shí),在處理問(wèn)題時(shí),干部應(yīng)通過(guò)自己的人格魅力去辦好每一件事情,在少數(shù)情況下才動(dòng)用自己的權(quán)力,可見(jiàn),這個(gè)人素質(zhì)的重要性,這個(gè)人魅力的重要性。學(xué)生以學(xué)為主,作為班干部更應(yīng)該如此,學(xué)習(xí)成績(jī)是檢驗(yàn)學(xué)生的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn),干部在干好自己工作的同時(shí),必須抓緊時(shí)間把自我的學(xué)習(xí)成績(jī)搞好;另外,必須要有較強(qiáng)的綜合能力,在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的今天,就業(yè)單位不再只是看一紙文憑,而重點(diǎn)是看綜合能力,看個(gè)人的綜合素質(zhì),綜合能力的培養(yǎng)需要一個(gè)積累過(guò)程,量變最終會(huì)引起質(zhì)變,因此,作為一名班干部,在平時(shí)的工作,學(xué)習(xí)中注意自己的言行表達(dá),工作方式是很有必要的,只有在與同學(xué)打成一片,才會(huì)順利的開(kāi)展工作的同時(shí)提高自己的辦事能力。老師還結(jié)合自己的實(shí)際給我們談了學(xué)習(xí)是終身的,學(xué)無(wú)止境就是說(shuō)無(wú)論你怎么學(xué)也不可能學(xué)會(huì)一切,人類是進(jìn)步的,社會(huì)是發(fā)展的,如果一個(gè)人老是停留在原處不動(dòng)的話最終都會(huì)被社會(huì)淘汰,所以從現(xiàn)在起每一個(gè)人都要養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

        在將近一個(gè)星期的培訓(xùn)中,通過(guò)新老生交流,老師講座…我已經(jīng)理清了自己的思緒,一種強(qiáng)烈的責(zé)任感與壓力隨之而來(lái),然而我知道新時(shí)期的'大學(xué)生理應(yīng)勇于面對(duì)壓力,擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,共青團(tuán)員應(yīng)該是這樣的,團(tuán)干更應(yīng)當(dāng)如此。

        參加學(xué)生會(huì)骨干培訓(xùn),我感觸頗深。作為團(tuán)干部的一員,我懷著一顆責(zé)任心,加入這個(gè)集體。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我明白了怎樣做一個(gè)稱職的骨干。以后我會(huì)加倍努力把班級(jí)搞好。我也相信在西安理工這個(gè)大集體中,我的大學(xué)生活會(huì)更加有意義!

        大學(xué)骨干培訓(xùn)心得范文二

        參加大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的理論培訓(xùn),感受頗多。就拿穿正裝這件小事來(lái)說(shuō),就值得我們深入思考。有人說(shuō),這是形式主義。有人說(shuō),這是吹毛求疵,不就是上課嘛,為什么要求這么多。輕松隨意舒適即可。但是,我們細(xì)想一下,就會(huì)發(fā)現(xiàn),這并不是一件小事。細(xì)節(jié)決定成敗。一個(gè)人的道德操守,專業(yè)水準(zhǔn),亦或是一個(gè)人的人生都和這種小事有著莫大的聯(lián)系。這不僅僅是一個(gè)形式,更是你對(duì)這次培訓(xùn)的重視和尊重,對(duì)主講人的尊重,更是對(duì)自己的尊重。心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)過(guò):“播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)。”作為一名大學(xué)生骨干,并不是要求你去做轟天動(dòng)地的大事,我們真正要做的,要考慮的,要協(xié)調(diào)的反而是難以計(jì)數(shù)的細(xì)小的瑣事。

        這種小細(xì)節(jié)的處理體現(xiàn)在大學(xué)生骨干培訓(xùn)的方方面。通過(guò)主講人的充分準(zhǔn)備中都可以體會(huì)到認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾。下面我分別談一下我對(duì)這些理論課程的心得體會(huì)。

        記得,第一次講課是馬曉雄老師主講的關(guān)于學(xué)生干部個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力自我提升建議。我對(duì)于馬老師的總體印象就是:幽默風(fēng)趣、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、敢于質(zhì)疑、敢于挑戰(zhàn)、敢于創(chuàng)新。整個(gè)講課過(guò)程中,馬老師的幽默風(fēng)趣和獨(dú)到的見(jiàn)解掃除了以往聽(tīng)課過(guò)程中的沉悶乏味枯燥的氣氛。不時(shí)贏得同學(xué)們的陣陣掌聲。關(guān)于學(xué)生干部個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力自我提升的建議,主要是針對(duì)大學(xué)生的教育學(xué)習(xí)問(wèn)題。做學(xué)生頒布在于追求大學(xué)教育附加值(知識(shí)積累、學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力提升、應(yīng)變訓(xùn)練和失敗嘗試同樣重要。學(xué)生、學(xué)校、教育。課本與教材。這并不是否定知識(shí)積累,而是倡導(dǎo)在積累知識(shí)基礎(chǔ)上超越知識(shí)、蔑視概念、挑戰(zhàn)權(quán)威。要時(shí)刻記住世界是客觀的,書本知識(shí)是主觀的。同時(shí),關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的詮釋,也讓我們眼前一亮。其實(shí),有很多人抱有錯(cuò)誤的看法,認(rèn)為學(xué)生骨干是凌駕于學(xué)識(shí)之上的,當(dāng)工作的過(guò)程中總是對(duì)同學(xué)頤指氣使。殊不知,并不存在一個(gè)凌駕的問(wèn)題,學(xué)生干部和普通同學(xué)是平等的餓,學(xué)生干部是為學(xué)生服務(wù)的。就像馬老師說(shuō)的個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力不是上級(jí)賦予權(quán)力,而是下屬愿意把自己的部分權(quán)力交給你支配的自覺(jué)行為和內(nèi)在愿望。

        閆文浩老師的關(guān)于新時(shí)期高校共青團(tuán)工作的任務(wù)和內(nèi)容和魯鎮(zhèn)老師的關(guān)于做堅(jiān)定的青年馬克思主義者德主題講座。我們要樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。一切行動(dòng)都不是盲目的而是需要理論指導(dǎo)的。當(dāng)代大學(xué)生往往缺乏馬克思主義理論的培養(yǎng)和引導(dǎo)。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升思想認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)團(tuán)學(xué)組織的服務(wù)能力。

        5月6日晚上7點(diǎn),我們?cè)诮虒W(xué)4樓,聽(tīng)盧洪濤老師講的“常用應(yīng)用文寫作方法和技巧”。說(shuō)實(shí)話在聽(tīng)盧老師講課以前,我從沒(méi)有關(guān)注和重視公文寫作,一直以為離我們的還很遠(yuǎn)。其實(shí),公文寫作的能力正是我們大學(xué)生需要培養(yǎng)和掌握的能力之一,必須引起我們足夠的重視。同時(shí),聽(tīng)這堂課給我的最深的印象就是公文寫作要保持嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真的態(tài)度。關(guān)于這點(diǎn)印象最深的就是盧老師講的“通知”的事例。比如“陜西師范大學(xué)關(guān)于舉辦公文寫作培訓(xùn)班的通知”其中,標(biāo)題要素包括:發(fā)文機(jī)關(guān)、介詞、事由、助詞、通知。第一要素也就是發(fā)文機(jī)關(guān)有時(shí)可以省略。但是,現(xiàn)在存在一種普遍的問(wèn)題就是,通常一些單位,由于工作不認(rèn)真,在省略第一要素的時(shí)候也把介詞“關(guān)于”給省略了,導(dǎo)致標(biāo)題的開(kāi)頭就是動(dòng)詞。這是非常不正確的。這種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,盧老師用自身的經(jīng)歷給予我們做榜樣。比如,當(dāng)發(fā)現(xiàn)某個(gè)公文出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),要及時(shí)給予指正。盧老師的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,以及這種做人的原則和果敢非常值得我們學(xué)習(xí)。同時(shí),除了嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,還要勇于承擔(dān)責(zé)任。比如說(shuō),當(dāng)你作為一名秘書那一份文件找領(lǐng)導(dǎo)批示的時(shí)候,就要指出要簽在哪里。如果出現(xiàn)了問(wèn)題,不要說(shuō)是別人沒(méi)水平。這是作為秘書的責(zé)任。

        最后一次理論培訓(xùn)的內(nèi)容是李衛(wèi)東老師主講的“網(wǎng)絡(luò)閱讀與大學(xué)生成長(zhǎng)”。我們進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)已成為大學(xué)生生活的一部分。比如,讀書、聊天、游戲、電子郵件、購(gòu)物等等。我們要正確認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)是一種人類進(jìn)步的成果。據(jù)統(tǒng)計(jì),搜索引擎成為網(wǎng)民的第一大應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了難以計(jì)數(shù)的便利。但是,我們要客觀理性的看待網(wǎng)絡(luò)。

        我們要考慮,我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上游走時(shí),有多長(zhǎng)時(shí)間是有用的,有多長(zhǎng)時(shí)間是在游戲和娛樂(lè)中度過(guò)的。我們要反思一下,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)功能的應(yīng)用時(shí)間分析表,來(lái)調(diào)整我們的上網(wǎng)時(shí)間、功能等等。此外,雖然這次的主題是網(wǎng)絡(luò)閱讀與大學(xué)生成長(zhǎng)。但是,重點(diǎn)還是要放在讀書和大學(xué)生成長(zhǎng)上。讀書是閱讀悅讀,還是閱讀閱毒?讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭使人善辯,凡有所學(xué),皆成性格。好的書籍是人類的良師益友。讀好書,就是和品德高尚的人談話。好書不僅限于中國(guó)的,國(guó)家有界,文化無(wú)疆,既不崇洋媚外,也不畫地為牢。這是我們讀書治學(xué)做人的一個(gè)原則。感謝李老師和我們分享自己讀書治學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和體悟。

        這次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的理論培訓(xùn),雖然只有5節(jié),但是還是收獲頗多,感觸頗多。授人以魚,不如授人以漁。師父領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人。這次培訓(xùn)更多的收獲是這種工具方式上的收獲,而不僅僅是知道了一個(gè)結(jié)果。可以說(shuō),這次理論的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,但更是我們培養(yǎng)自身能力的開(kāi)始,是我們的一個(gè)新的征程的起點(diǎn)。

        大學(xué)骨干培訓(xùn)心得范文三

        自有幸能夠加入學(xué)生會(huì),我們一直都參加了很多的活動(dòng),事無(wú)巨細(xì)都需要我們認(rèn)真核查,要把自己的工作做好,在此期間我們知道也體會(huì)到了作為一名學(xué)生會(huì)干事所必備的才干很多,而我們一直在學(xué)習(xí)摸索著。當(dāng)然,學(xué)長(zhǎng)們的指導(dǎo)和自己的領(lǐng)悟往往成效還不是那么好,考慮到這一點(diǎn)學(xué)校組織了南昌航空大學(xué)“航大英才”大學(xué)生干部骨干培訓(xùn),讓我們更好地了解如何更好得成為優(yōu)秀和拔尖的青年學(xué)生干部。盛逢祖國(guó)華誕六十周年,南昌航空大學(xué)秉承“知行合一日新自強(qiáng)”的校訓(xùn),始終致力于各類人才的培養(yǎng)和科技創(chuàng)新。11月5日晚19點(diǎn)整,“航大英才”第一講于逸夫樓舉行。隨著最后一個(gè)音符的消散,本次講座正式開(kāi)始了。首先由黃柯教授對(duì)在場(chǎng)學(xué)生發(fā)表了重要講話,教導(dǎo)學(xué)生干部應(yīng)該要做到以下幾點(diǎn):1、立志向付行動(dòng);2、胸懷寬廣,海納百川;3、培養(yǎng)挑戰(zhàn)精神,學(xué)會(huì)自我加壓。

        雖然黃柯教授講話的時(shí)間不長(zhǎng),但對(duì)于我們這些剛進(jìn)入大學(xué)目標(biāo)不是很明確的學(xué)生來(lái)說(shuō)可為是一劑良藥。以一個(gè)一個(gè)的目標(biāo)來(lái)充實(shí)我們的生活,并將他們付諸行動(dòng),對(duì)我們的生活充滿激情。以博大的胸懷來(lái)看到周圍的人與物,成為睿智而友好的人。還有我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是挑戰(zhàn)精神不論何時(shí)何地我們?cè)谧鍪裁词虑槎家阉?dāng)做一個(gè)挑戰(zhàn),自我加壓激發(fā)無(wú)限潛能,這將讓我們受益終身。

        而后,羅來(lái)松教授以“人際關(guān)系與工作效果”為核心進(jìn)行了“航大英才”學(xué)生骨干培訓(xùn)第一講。羅來(lái)松教授列出校工作格局讓學(xué)生熟悉學(xué)校組織流程,然后重點(diǎn)了學(xué)生干部應(yīng)如何處理工作關(guān)系、人際關(guān)系和利益關(guān)系。對(duì)上級(jí)工作關(guān)系要服從,準(zhǔn)確審計(jì)上級(jí)指示,認(rèn)真理解上級(jí)意圖;對(duì)同級(jí)工作關(guān)系要協(xié)作,把工作任務(wù)和集體利益掛鉤;對(duì)下級(jí)的工作關(guān)系是指導(dǎo),準(zhǔn)確下達(dá)工作任務(wù),適當(dāng)提出工作方法的建議。對(duì)上級(jí)人際關(guān)系要尊重,承認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)工作地位;對(duì)同級(jí)的人際關(guān)系是謙和;對(duì)下級(jí)的人際關(guān)系是關(guān)心。羅教授強(qiáng)調(diào)學(xué)生干部要對(duì)自己準(zhǔn)確定位,及學(xué)生干部的工作方法,學(xué)習(xí)工作要有計(jì)劃性,善于依靠組織的力量。最后,羅教授用兩句名言總結(jié)了自己的講話:人生的價(jià)值,并不是用時(shí)間而是用深度去衡量的。這些內(nèi)容我們只是有所認(rèn)識(shí)但經(jīng)過(guò)羅來(lái)松教授的系統(tǒng)講解我更加清楚在一個(gè)組織中我們應(yīng)該做什么應(yīng)該怎么做重要才能做到最好最高效。

        緊接著我盼望著的第二期培訓(xùn)開(kāi)始了,敬愛(ài)的張家秀老師圍繞著如何從根本上提高大學(xué)生綜合素質(zhì)這一主題展開(kāi),從學(xué)習(xí)、奮斗、寫作、演講、市場(chǎng)五個(gè)方面對(duì)這個(gè)問(wèn)題做了解答。他首先教導(dǎo)同學(xué)們要學(xué)習(xí)唯物辯證法,做事要有計(jì)劃,分清主次。然后張老師結(jié)合自己的切身經(jīng)歷指出要擅于總結(jié)自己在遇到挫折時(shí)做到“事敗心不敗”,讓我們充分意識(shí)到心不敗則不敗的道理。針對(duì)當(dāng)前的一些情況,張老師指出了寫作與演講的重要性,通過(guò)鄭板橋的例子突出了語(yǔ)言的藝術(shù),并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)敘述了寫作與演講的技巧。這些必定對(duì)我們以后的工作生活都有很大的幫助。最后張老師以希望同學(xué)們堅(jiān)忍不拔,立志成才的祝福語(yǔ)結(jié)束了自己的演講。令我感動(dòng)的是張老師在演講過(guò)程中一直站立的敘述,語(yǔ)氣慷慨激昂,博得我們所有同學(xué)如潮的掌聲。

        在這兩次短暫的培訓(xùn)中,我們收獲了很多,感謝學(xué)校為我們提供的寶貴機(jī)會(huì),也希望在今后我們能有更多的機(jī)會(huì)提升自己。

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